TERCER PARTE: FAMILIA COMO UNIDAD

1. QUE ABARCA EL TERMINO FAMILIA grupo natural y social, regida x reglas biolgicas
y sociales comunes a todas las familias. Tb hay reglas propias q hacen q una familia se
diferencie d otra, segn el tipo de vnculos q se dan entre sus miembros.
Tres niveles entrelazados entre si biolgico, social y emocional, permiten diferenciar
entre familia nuclear, extensa y emocional.
FAMILIA grupo natural de personas, unidas x lazos de parentesco y emocionales, q estn juntan
durante un tiempo bastante prolongado y en ese tiempo desarrollan una trama de historias q
van a determinar la calidad de los vnculos q se dan entre ellos.
HOGAR DISTINTO Q FAMILIA hogar define al grupo d personas unidas o no x lazos de
parentesco q viven bajo el mismo techo y q comparten sus gastos de alimento. Y familia
comprende el nivel biolgico, social y emocional.
FAMILIA NUCLEAR eje central el vnculo social de la alianza. es social y biolgica , se basa en
la monogamia y exogamia. Contiene el tomo esencial del parentesco: alianza, filiacin y
hermandad. Es el ncleo formado x padre, madre e hijos. Se apoya en la lnea temporal
sincrnica x eso actual y horizontal, es el tiempo presente d cada uno.
Se basa en la trama social q van formando alianzas puede elegirse, es voluntaria. La familia
nuclear, persiste en el tiempo aunque el ncleo se pueda romper. (aporta lo nuevo u
desconocido)
FAMILIA EXTENSA se constituye sobre el tejido, es atemporal y eterna. Lnea temporal
diacrnica vertical y no desaparece nunca. Se basa en lo biolgico, el vnculo es de
sangre. Nos da la herencia y las propiedades personales biolgicas, nos da tb la herencia
cultural del grupo familiar. Nacemos dentro d ella, no la elegimos. ( familia part d mama y
part d papa se pueden diferenciar) . atraves de la familia extensa , obtenemos el legado
familiar compartimos mitologa familiar, creencias, ritos y costumbres. ( aporta la
tradicin y los valores).
FAMILIA EMOCIONAL se basa en la emocin y no en la razn. Es la familia q
introyectamos y proyectamos en base al tipo de vnculos, lleva incorporada la diferencia
generacional y la prohibicin del incesto, q se basan en la alianza y en la filiacin se
apoya en la configuracin de la familia nuclear. La familia interna se puede conocer x la
narrativa familiar, recuerdos y nos acompaan toda la vida. Desarrollamos nuestro ser en
relacin con otro, en un contexto relacional. Familia es el primer espacio d confianza del
nio.
2) FAMILIA FUNCIONAL (caractersticas)7
Diferencia generacional: lmites claros entre las generaciones, para proteger el espacio
fsico y emocional q les corresponde. Define las jerarquas y la calidad d vinculo q se
desarrollaran.
Estrategias para resolver los problemas: son muy variadas y dependen del entorno
econmico social y cultural. Cada persona y cada familia usa estrategias conocidas para
resolver problemas ya conocidos. Tb es capaz d desplegar recursos nuevos ante las
demandas del medio. Las estrategias sirven para enfrentar situaciones de cambio.

Clima emocional: en toda persona, existe una amplia gama de sentimientos positivos y
negativos q pueden expresarse o no en la familia. tb refiere al tono d humor, optimismo,
sentimiento d no estar solo, y a la forma d enfrentar el dolor y el enojo. El clima emocional
familiar se basa en la capacidad de permitir q cada miembro exprese sus sentimientos sin
sentir q daa o q es daado.
Flexibilidad: tener la capacidad para alternar periodos de estabilidad con periodos de
cambio durante todo su ciclo evolutivo. La estabilidad permite q lo conocido y el espacio
familiar se mantenga, el cambio trae novedad y logra q el espacio se amplifique. Esta
flexibilidad le va a permitir su permanente transformacin a pesar de su continuidad.
Proximidad y distancia: durante todo el ciclo evolutivo d la familia, hay momentos en q sus
miembros deben tener mucha proximidad para cumplir con la proteccin y cuidado
necesario, otros tomar distancia. En la familia funcional o exitosa , sus miembros poseen
la capacidad de poder alternar proximidad y distancia de acuerdo al momento evolutivo
en q se encuentren.
Comunicacin en la familia: como debe ser no evitarse el conflicto, debe reconocerse y
resolverse, los miembros deben estar perfectamente diferenciados entre s y con clara
conciencia del s mismo , todos deben tener derecho a tener opinin y poder expresarla, la
conducta debe ser coherente con el mensaje q se da con el fin de evitar confusiones.
Crisis: en la familia funcional, siempre termina con un saldo positivo, la complejiza y
enriquece . acepta q forma parte d la vida , y x eso no la evitan la reconoce enfrenta y
resuelve. Despliega cosas del s mismo y las reconoce.
SEGN MINUCHIN , HAY TRES PRINCIPIOS PARA Q LA FLIA SEA FUNCIONAL :
ESTRUCTURA, TRANSFORMACION Y ADAPTACION AL STRESS se ven como un sistema
natural y debe poseer ser abierta para intercambiar energa e informacin con el medio,
est estructurado dinmicamente y para evolucionar debe transformarse.
Estructura: la familia es un sistema sociocultural q est relacionado con otros
sistemas sociales. La flia cambia durante su ciclo evolutivo, pero no pierde su
organizacin hasta q los objetivos se cumplan. Define la estructura como dinmica
y cambiante.

Transformacin: ante demandas externas q hacen peligrar su organizacin y

continuidad sebe desechar lo q la pueda hacer preligrar como institucin. La familia
se transforma cumpliendo un ciclo y desarrollo evolutivo q se da x etapas en c/u
debe necesariamente modificar su estructura x q las necesidades d sus miembros
cambian progresivamente. La transformacin d la flia, depende d la flexibilidad q
posea para enfrentar los cambios q sean necesarios para el sistema.

Adaptacin al stress: permanentemente debe enfrentar demandas internas y

externas a ella. Cada siuacion d cambio debe adaptarse y modificar sus posiciones
y relaciones. Las crisis permiten el crecimiento emocional y social de sus miembros
al resolverlas con los numerosos recursos q posee. El stress activa los recursos y
apoyo mutuo originando el cambio adecuado a momento.

4. FAMILIA COMO UN SISTEMA

CONCEPTO conjunto de elementos q interactan dinmicamente y estn organizados con

relacin a una finalidad. depende de la organizacin y esta del dinamismo de la interaccion. La
organizacin esta dada en niveles . cada sistema es un subsistema de un sistema mas ampliado.
Todo es ms que las suma de las partes. TOTALIDAD Cualquier accin en una de las partes
generar cambios en todo el sistema. CAUSALIDAD CIRCULAR. Es diferente a la causalidad
lineal.
Desde la teora del cambio herrscher habla d tres generaciones x las q paso el pensamiento
sistmico.
PRIMERA GENERACION totalidad como principio. La conducta expresa el tipo de interaccin q
ocurre en el sistema.
Las propiedades d un sistema son:
TOTALIDAD interdependencia de las partes , si una parte se modifica , el todo responde
modificndose, hay entre las partes una conjuncin , y adquieren sentido con el todo y el todo
adquiere sentido con las partes.
RETROALIMENTACION sinnimo de circularidad de los procesos q se dan dentro del sistema y
d este con el contexto. La retroalimentacin puede ser negativa o positiva de acuerdo al fin
logrado:
NEGATIVA: x referencia a su direccin, se opone al cambio q la inicio. Es un mecanismo
autocorrectivo y su fin es mantener la estabikidad del grupo. Es un control q tiene el sistema q x
la repeticin d los circuitos interactivos o redundancia mantiene su equilibrio al mantener del
mismo modo la relacin d sus partes.
POSITIVA: es un complemento de la anterior q conduce a circuitos mas complejos. desviacin
amplificada . el circuito positivo promueve el descontrol del sistema y el desorden , si no
tuvieran techo o freno se produce esquismogenesis , proceso de cambio d las conductas
habituales normativas d un grupo. El cambio d estas conductas implica una diferenciacin q
puede darse con dos tipos d interaccion entre los grupos q intentan diferenciarse simtrica
(igualdad) o complementaria (desigualdad) d acuerdo a la posicin o status.
Los reguladores q actan como freno o correctores, pueden estar dentro o fuera del sistema y su
fin es evitar el progreso de la diferenciacin q puede llevar al cisma. Si este mecanismo no es
capaz d impedirlo se necesita un regulador externo.
En sntesis la retroalimentacin positiva , al incorporar novedad desorganiza produce
inestabilidad, entropiam descontrol y caos. Tanto R+ como R- son indispensables para la
supervivencia del sistema , interdependientes y complementarias.
Circuitos de retroalimentacin necesarios para lograr aprendizaje, complejidad (incorporacin d
la novedad, patrones de interacion mas ricos), unidad y totalidad, autonoma, autoorganizacion,
adaptabilidad, equilibrio y estabilidad, autoregulacion, transformacin.
EQUIFINALIDAD quien determina el resultado de un proceso q puede darse en cualquier
fenmeno de la naturaleza es el proceso interactivo q los une, no depende de las condiciones
iniciales q dieron origen al proceso. el proceso depende de la estructura del sistema q
determina el tipo de cambio q puede darse en un momento determinado. EL ESTADO ACTUAL

DE UN SISTEMA EN CUANTO A SU ESTABILIDAD NO NOS DICE COMO FUE SI ESTADO ANTERIOR NI

COMO PUEDE SER EL FUTURO.
SEGUNDA GENERACION presta atencin a la interdependencia, autoorganizacion . estructura,
autonoma e identidad de clase de un sistema vivo, el caos, el desorden y el factor del tiempo.
sistemas con capacidad para autoorganizarse, esto permite q se mantnga la autonoma y se
diferencie d su medio, x q se va autoproducciendo a travs d sus interacciones . minima
organizacin q permite q se modifique cuando las condiciones del medio cambiar ( autopoiesis)
permite mantener la unidad del sistema.
La capacidad de automodificarse esta en la estructura dinmica q posee, q lo define como
totalidad. Lo q define la identidad de clase a la q pertenece el sistema es su organizacin, pero
es la estructura la q lo define como particular.
MARUYAMA HABLO D 4 TIPOS DE SISTEMAS Y LOS CLASIFICO EN CUANTO A LA SUPERVIVENCIA:
jerarquico ( logra el sistema mas fuerte), independiente ( logra el sistema mas independiente),
morfostatico ( el q mejor se adapta), morfogenetico ( el mas flexible). llevando este modelo a
la familia como sistema en relacin a los cambios durante el ciclo vital
SISTEMA FAMILIAR MORFOSTATICO: tiende a mantener el equilibrio, utiliza procesos cclicos
autocorrectivos , no se admiten las diferencias pues no hay varias verdades sino una sola
verdad, la interaccion si cambia rpidamente es corregida x la redundancia, la estructura del
sistema debe mantenerse siempre igual, la armona debe mantenerse igual y eso es lo mas lindo
que puede tener la familia, sobrevive la familia q se adapta a esas reglas, lo fundamental del
sistema es el orden q mantiene al sistema siempre de la misma forma.
SISTEMA FAMILIAR MORFOGENETICO: tienden a romper el equilibrio, utiliza procesos cclicos q
producen desequilibrio, hay varios significados x ende varias verdades. La interaccion puede
modificarse por el ingreso d informacin nueva, la estructura puede modificarse por aceptarse la
heterogeneidad de las partes, la novedad y lo cambiante es lo hermoso para la familia, la
flexibilidad permite la supervivencia del sistema , lo fundamental para el sistema es el cambio y
los procesos q conducen a el.
Para q una familia sea funcional debe haber freno y novedad, cambio y estabilidad. Durante todo
el ciclo evolutivo la familia debe enfrentar situaciones nuevas q deben modificar las reflas de
relacin pero no deben hacer peligrar su unidad.
TERCERA GENERACION se dedica exclusivamente a los sistemas sociales.
A la
interdependencia de las partes a la auto organizacin y al azar se le suma la libertad de eleccin,
la diversificacin la responsabilidad y la creatividad.
La imagen compartida del futuro deseado es una conexin de la persona con su contexto. Se
co-construye a travs de un proceso creativo de ambos. Es la imagen que se tiene del si mismo y
de los dems en el mismo contexto social. Se basa en la percepcin que se tiene de la realidad,
valores, esttica y de la armona que se da entre la legitimidad de uno con el otro. La imagen
compartida entonces constituye la cultura del grupo.
5 CONFIGURACION ORGANIZACIN DE LA FAMILIA
a. Configuracion: la familia posee una demografa propia que la distingue de otros grupos
naturales o experimentales; es un grupo formado por personas unidas por lazos de
parentesco, esta demografa nos aporta todos los datos demogrficos como edad sexo

trabajo escolaridad. Nos habla de la forma y el tipo de configuracin. Muchas familias se

parecen en su demografa . Nos da caractersticas cuantitativas.
b. Organizacin, subsistemas y funciones familiares: Niveles definidos por la posicin que
cada uno de ellos tiene dentro de la familia. Este orden en niveles esta definido por el tipo
de interacciones que se da entre dichos niveles y que mantienen a el sistema como
unidad, significa que las partes que componen el sistema son indivisibles es decir hay
conjuncin entre ellas . entre ellos hay una interaccin en la que existe un consenso que
los orienta en las conductas reciprocas que generan mutuamente con el fin de mantener
la unidad, esta unidad les da identidad
Todo sistema humano puede ser visto como una unidad . se distinguen dos: simples y
compuestas.
SIMPLES no se distinguen componentes. La unidad esta definida x sus propiedades
particulares . en la familia cada miembro es considerado como persona definido x sus
caractersticas individuales y no x sus relaciones.
COMPUESTA unidad simple + adicciones o agregados a los q se llama componentes.
Forman parte d un todo al entrar en relacin con la unidad simple formando una
subunidad de una unidad mayor. Los componentes se van co creadno a partir de una
relacin necesaria para la supervivencia del sistema y se desintegran cuando el
componente ya no tiene razn de ser. En la familia varias unidades compuestas son
subunidades de la unidad mayor ( unidad padre/hijo, unidad fraterna, etc).
Nivel horizontal ocupan un mismo lugar en la unidad. Nivel vertical ocupan posiciones
distintas dentro del sistema.
Tipos de autoridad : organizacin social requerida ( legitimidad del otro sin negarlo en sus
necesidades emocionales, no busca control sino q se apoya en la confianza . el nio
desarrolla conciencia individual y conciencia social dentro del si-mismo. Es un sistema
familiar flexible , y responde a la constitucin de una persona sana.) y organizacin social
anti-requerida o paranoigenica ( es la autoridad escindida q intenta tener siempre el poder
a travs de las divisiones y el control, genera emociones q separan , amenazando el
espacio comn de la coexistencia. Se lo niega al otro como un ser legitimo al generar
antagonismo entre las subunidades con una continua lucha y competencia entre ellas.
Genera odio agresin, control y dominacin del otro, quien tiene q satisfacer sus deseos
no satisfechos o sus necesidades negando las propias necesidades. En este tipo de
organizaciones peligra la pertenencia y la individualidas. hace peligrar la continuidad
del grupo y el cumplimiento d objetivos. Responde a las caractersticas de la familia
disfuncional en la q pueden generarse patologas severas) .
La ORGANIZACIN en la familia va a formar un contexto en donde se van a dar normas y
reglas sobre lo que se permite hacer o no.
Desde la teora de los sistemas , vemos la familia como unidad compuesta contiene
subsistemas subunidades en interdependencia .
Cada subsistema debe tener espacio diferenciado para lograr el propio objetivo y
contribuir con el comn del sistema como unidad.
Cada individuo puede pertenecer a diferentes subsistemas y desarrollar diferentes
relaciones de reciprocidad.
Los subsistemas se forman por necesidad y cambian en la medida q va transcurriendo el
ciclo de vida familiar segn las necesidades de sus miembros. la duracin de cada subs.
Depende de las necesidades de cada subsistma y depende del ciclo evolutivo de la familia
y los objetivos, la familia como sistema dura lo que dura su ciclo evolutivo.

DIFERENCIACION cada subsistema se diferencia claramente de los otros por q tiene

capacidad de autoproducirse y de mantenerse como totalidad en un espacio determinado.
El mantenimiento de la diferenciacin y la interdependencia depende de la calidad de los
limites entre los subsistemas.
TIPOS DE SUBSISTEMAS X GENERACION ( a cada generacin se la diferencia x el limite
generacional), X GENERO, POR INTERES ( los miembros se pueden asociar
temporariamente x un inters comn), X EDAD ( ej x el mismo momento evolutivo), X
FUNCION ( cada subsistema debe cumplir fnciones especificas algunas intercambiables ,
de acuerdo a las funciones encontramos los siguientes subsistemas: individual ( aspectos
personales q cada individuo tiene, es el individuo dentro del contexto familiar) conyugal (
ambos esposos deben complementarse perdiendo parte de su individualidad), parental
( padre y madre), hijos, fraterno ( formado x hermanos, abuelos, jerarquico ( autoridad
dentro del sistema familiar, la jerarqua esta definida x el limite generacional).
Dentro de cada subsistema cada miembro debe desempear un determinado rol al q le
corresponde el cumplimiento de una determinada funcin.
ROL expectativas q el sistema tiene con respecto a la posicin q un miembro ocupa
dentro d este y las conductas q se esperan de el, deben ser adecuadas a dicha posicin.
Se pueden ocupar distintos roles, intercambiarlos o modificarlos. El rol tiene q ver con el
significado q mprima cada sociedad y cultura a travs del tiempo.
FUNCION esta definida x la relacin de las propiedades de los componentes del sitema .
no puede definirse en forma aislada , sino en una subordinacin con otra.
Cuando nos referimos a la organizacin de la familia hacemos referencia a niveles de
jerarqua, roles, funciones, normas y metas.
FUNCIONES FAMILIARES son especializadas, interdependientes, y diferenciadas.
Funciones de la familia como un todo o unidad dos funciones bsicas q deben cumplir
mas alla de la posicin dentro del sistema, interdependientes. Es un proceso recursivo
donde se da simultneamente la necesidad de pertenecer y al mismo tiempo separarse.
Ambas funciones surgen del interjuego de las fuerzas q permiten aproximacin y aumento
del grado de pertenencia ( centrpetas) y las fuerzas que logran q se diferencie lo propio
del otro (centrifugas), y el fin es el mantenimiento de la unidad familiar con el simultaneo
desarrollo de los miembros mientras dura la vida familiar como un sistema. La pertenencia
y la diferenciacin de los miembros de la familia, responde a una oscilacin entre ambas
fuerzas. Ejemplos nacimiento d un nio actan fuerzas centrpetas, emancipacin de
los hijos fuerzas centrifugas.
PERTENENCIA: significa ser parte integrante. Hay un segmento de la identidad q se
comparte y q resulta d la vida familiar en comn con una historia compartida. La
pertenencia se mantiene a travs del interjuego q existe entre los roles familiares. Sin la
pertenencia , la persona no desarrollara su esencia humana, ni su imagen individual, ni su
imagen social compartida.
INDIVIDUACION: desde q una persona nace debe comenzar a aprender y discriminar q es
lo propio de si y q es de los dems dentro d la familia a partir de la interaccion , parte y
todo dentro del contexto familiar ( hablan del proceso de separacin individuacin q vimos
con grillo).
TOMANDO EN CUENTA LAS TRES GENERACIONES EN LA FAMILIA una persona va
desarrollando su idenidad en diferentes niveles segn la generacin a la cual va
perteneciendo. Cuanta mayor capacidad tenga un adulto, para cuidarse x si mismo y
reconocerse en sus necesidades emocionales, mayor va a ser la capacidad q tenga para

reconocer las necesidades emocionales del otro y la legitimidad de cada uno. Distintos
niveles de individuacin la individuacin puede ser normal ( se logra cuando las
generaciones estn bien diferenciadas, con buena diferenciacin se reconoce diferente,
independiente peri mantiene conexiones con su contexto familiar), baja (los limites
interpersonales y generacionales son poco precisos q llevan a la indiscriminacin de la
persona y d sus necesidades) o alta ( los limites generacionales e interpersonales son tan
cerrados que casi no existen conexiones familiares mas q biologicas.son individuos
desconectados con poco intercambio familiar). Pseudoindividuacion ( tipo de individuacin
de jvenes adictos donde hay falsa independencia , terminan regresando al hogar).
EN TODO INDIVIDUO SE DAN DOS NIVELES DE DIFERENCIACION bsico ( se considera
algo gentico, se define x las experiencias familiares y de su significado dentro de la
familia , ej el torpe. Lectura difcil de modificar), y funcional ( es adquerido y puede
modificarse constantemente , depende de los contextos ambientales) cuanta mas
capacidad tenga la persona de cuestionar su nivel bsico mas podr desarrollar su nivel
funcional. Familia diferenciada logra q sus participantes se sientan diferentes , pero
pertenecientes manteniendo su red de conexin con el mundo q comparten.
Para enfrentar el cambio y el proceso de diferenciacin q este cambio trae consigo es
necesario realizar dos tareas evolutivas el trazado de las fronteras q debe haber entre
los diferentes subsistemas y los lmites con el afuera, ya q de ellos dependen la conciencia
del si-mismo y la conciencia social, y la acomodacin a la nueva posicin q se logra a
partir del cambio. Ante cada nuevo rol q el individuo debe desempear dentro de la familia
y con la sociedad debe acomodarse a este, modificando sus conductas.
Estas tareas puedan cumplirse depende del grado de flexibilidad de la familia.
Todos tenemos varios si-mismos o self, se lo debe ver como una construccin q se enriquece a
travs del tiempo, x q se muestra y se va modificando segn los contextos y las circunstancias
en el q participa. El si mismo existe en lo relacional, en el vinculo con los otros. Tres dimensiones
integran el self universal ( la humanidad os da la identidad de la clase a la q pertenecemos,
todos tenemos rasgos q se nos asemejan, todos nos distinguimos de otras clases biolgicas por
poseer emociones, facultades, cualidades, y necesidades), self social ( se va construyendo con la
pertenencia a la familia y a los diferentes grupos con la q la persona interactua. Da pertenencia
e identidad a un grupo. Como ser social tiene una historia comn al grupo fromada x la herencia
cultural, etnia y las reglas comunes), self individual ( da lo particular, propio, la legitimidad de
cada uno y hace q cada ser humano sea nico. Cada ser humano es autopietico, es autnomo
con respecto a su medio por q puede diferenciarse de el, l mismo va a delimitando las propias
fronteras q definen su propio espacio).
FUNCIONES DE PAREJA.
Funciones del subsistema conyugal: como esposo, esposa, y de la pareja conyugal ( debe
funcionar con autonoma bien definida. De esta unidad depende el futuro de la organizacin
familiar y sus funciones son vitales para la funcionalidad familiar,
Funciones del subsistema parental ( debemos ver la subordinacin mutua de los
componentes y de la interdependencia entre allos. La diada padre madre depende de la
presencia q el otro padre tenga. Funcin materna ( relacin de ciudado, funcin de aglutinacin).
Funcin paterna ( imposicin de la ley) , pareja parental ( las funciones nutricias y las
socializantes se van dando simultneamente a medida q el nio se desarrolla , se inician en el

momento de la concepcin del hijo). necesidades durante el embarazo, nacimiento, alimento,

de espacio , de juego, de afecto .
KANNER DISTINGUE TRES PERIODOS DE SOCIALIZACION ELEMENTAL ( desde el nac. A los 18
meses funcin cumplida x ambos padres el nio depende de ellos totalmente), DOMESTICA ( 18
meses a 5 aos, el nio amplia las relaciones interfamiliares, va desarrollando motricidad,
percepciones , manejo del espacio, juguetes y espacio) los padres comparten con las
instituciones desde temprano la socializacin de los hijos, socializacin COMUNAL ( el espacio
hogareo se amplia con las relaciones con otros contextos , la escuela es esencial, x q organiza
el aprendizaje , reglas de juego y relacin con otras familias., el nio incorpora normas
extrafamiliares, incorpora lo q es correcto y no ).
Funciones del subsistema fraterno ( misma experiencia de relacionarse con iguales o pares
y aprender mutuamente las reglas de dicha relacin).
Funciones del subsistema filial:
complejidad de la vida personal.

hijos dentro d la familia traen novedad, aumenta la

Subsistema de los abuelos: funcin narrativa y conectora , y experimentar y ayudar a los

hijos a reconocerse como esposos y como padres ( la principal funcin es la de permitir la
consolidacin de la unidad conyugal y parental , los vuelos deben reconocer a sus hijos como
esposos primero y luego cmo padres, apoyarlos y calificarlos como tales. Ser abuelos puede
implicar ser figura de autoridad como ayuda a la segunda generacin en la crianza de los hijos;
compartir diversiones y tiempo libre con los nietos; actuar como rbitros en conflictos
intergeneracionales; ser figuras de referencia x el significado q tienen en el pasado de la
generacin mas joven.

C. ESTRUCTURA se considera la sincrona y la diacrona como relacin temporal en q

ocurren las secuencias. La repeticin en el tiempo de un proceso se transforma en una regla de
interaccion, y x ende en una estructura. X lo tanto la estructura es la repeticin de los procesos.

Se refiere a todas las interacciones q existen en el sistema familiar

Es particular d cada familia
Definida x la repeticin de secuencias q conducen al mismo fin
Solo visible para el observador , ya q ocurre d forma automtica
Nos dice como son las reglas familiares
Tiene un atributo dinamico
Es autnoma con respecto de las demandas del medio, ya q se mantiene o se transforma
x si misma

CONTENIDO refiere a los temas q conducen a una interaccion. ( el contenido importa menos q
las conducta q genera).

FRONTERAS delimitan territorio y lo defiende acorde a las reglas de convenio. La familia define
su territorio con el afuera y el territorio d cada miembro q la compone.
Es una metfora para distinguir las partes del sitema familiar y de este con su contexto social.

Define la distancia fsica y emocional

Determina el espacio de cada subsistema y del sitema familiar con su medio
Promueve y protege la particularidad de los subsistemas y de la familia con su medio
Permeabilidad depende de el grado d apertura de la frontera y dificultad para penetrarse , y
puede ser franca, difusa o cerrada.
Posicin horizontales y verticales. La horizontal marca niveles de jerarqua dentro de la familia,
y con niveles de jerarqua extrafamiliar, y la vertical dentro del espacio individual .
Trazado o fijacin de limites: todos los miembros participan en la fijacin de limites.
Ubicacin externa: tipo de relacin con los ecosistemas con los cuales interactua durante su
evolucin. Interna : permiten la formacin de subsistemas permitiendo q cada uno tenga reglas
propias respetadas y mantenidas x toda la familia. ( diferenciacin del individuo y q cumpla las
funciones acordes)
EXTERNA permite q se mantenga la unidad , autonoma y autoorganizacion..
Externa franca: permite q la familia responda con estrategias adecuadas a las demandas del
medio, en situaciones conocidas o no. Propia de la familia funcional, x q su flexibilidad permite q
se modifiq de acuedoa las necesidades.
Externa cerrada: dificulta la incorporacin de novedad o la salida d los miembros d la familia
cuando no pueden modificarse. Tienen dificultad en la diferenciacin d sus miembros.
Externa difusa: limite extemadamente abierto. Estilo familiar centrifugo,, empujan hacia afuera a
los miembros del sistema.
INTERNAS
Internas francas: frontera generacional clara y bien definida. Se modifica acorde a las
necesidades , permite q no se confundan los roles y funciones.
Internas difusas: conducen a una proximidad extrema y perdida de intimidad de los subsistemas
y miembros entre si.
Internas cerradas: disfuncin familiar negligente , no responden a las necesidades. Indiferencia y
clima de hostilidad. Dificultan procsos de pertenencia y dependencia, y aceleran la
independencia de los hijos.
FLEXIBILIDAD la capacidad q tiene la frontera para modificarse acorde a las necesidades
evolutivas del sistema permitiendo alternar continuidad y cambio como la proximidad y distancia
entre sus miembros. La flexibilidad determina el grado de funcionalidad familiar. Directamente
ligada a la adaptabilidad , acomodacin a distintos roles en cada momento evolutivo y en cada
situacin d cambio.
ALIANZAS Y FILIACIONES asociacin entre dos miembros expresada a travs de conductas
y con un fin determinado. En la familia funcional las alianzas son siempre manifestadas,
conducta explicita y reconocida x el grupo.

Alianza franca: la asociacin es conocida x todos los miembros, las reglas pueden negociarse y
normas son bien claras . cada miembro esta bien diferenciado , buen limite de individualidad y
con una conexin q los satisface. (doble lnea horizontal)
Alianza dbil: interacciones entre los asociados es escasa provocando distanciamiento e
ignorancia, indiferencia, (lnea punteada)
Alianza de sobre involucracin: (tres lneas horizontales). Excesiva proximidad entre los
miembros , interacciones excesivas y se pierde la nocion de individualidad x falta de intimidad y
violacin de limites.
Alianza conflictiva: conflictos q se presentan en forma de desacuerdos (---/ \---)
COALICION se representa con una llave. Son tipos de decisiones q se toman en grupo. Se
unen para oponerse a otros. Oposicin expresada d forma abierta o oculta. Se puede dar en
miembros de un mismos estatus o distintas posiciones.
Triangulo perverso dos personas con el mismo nivel jerarquico y un tercero nive distinto. la
coalicin esnegada x el grupo, el conflicto existe realmente en la pareja , pero en forma no
manifiesta.
TRIANGULACION lealtades divididas: la unidad conyugal enfrenta un conflicto, q para
resolverlo cada uno intenta ganar y poner el hijo d su lado, y en contra del otro. Queda el hijo, en
un conflicto de lealtad hacia ambos padres. Coalision progenitor-hijo ( intergeneracional,
triangulo perverso). Triada atacadora ( ambos pardres estn en ddesacuerdo, pero este no es
manifestado abiertamente. El hijo es usado con el fin de contrarrestarel ataque del otro
conyuge)) triada atacadora ( en familias sobbreprotectoras, el conflicto y el juego de poder de
los padres queda enmascarado x la enfermedad del hijo ( patolgogia psicosomtica), cada padre
intenta encontrar apoyo en el hijo en esa lucha de poder, el conflicto entre conyuges disminye o
se desvia cuando ambos asumes funciones parentales.
Jerarqua ( subsistema ejecutivo).
Debe observarse quienes ejercen y mantienen la jerarqua en el sistema. En nuestra culturam el
subsistema ejecutivo dentro d la familia esta constituido por los padres q ocupan el nivel
superior respecto a los hijos, este subsistema puede mantererse cuando las fronteras
intergeneracionales son claras, este subsistema debe ser aceptado y mantenido x todos los
miembros q componen el sistema familiar. El subsistema ejecutivo puede debilitarse x distintos
motivos con la consecuente alteracin d la frontera.
1.
2.
3.
4.
5.

Conflicto no resuelto entre las personas q forman el subsistema ( disputas d poder).

Alianza dbil entre los miembros q forman este subsistema.
Frontera muy cerrada entre los conyuges.
Apego excesivo entre los conyuges q no les permite funcionar como padres.
Toda estructura puede ser funcional . una frontera mas difusa es funcional cuando los hijos
son pequeos. Una frontera mas cerrada es funcional cuando los hijos crecen. Proximidad
y distancia como conflicto son funcionales nos permiten resolver las crisis, se transforman
en disfuncionales cundo no pueden modificarse. La rigidez impide q la estructura se
mofifique y se acomodes a los nuevos roles.
CUARTA PARTE . CICLO DE LA VIDA Y EL DESARROLLO DE LA VIDA DE LA FAMILIA

1- Cada familia es nica pero tiene similitudes con otras, desde el momento que esta
inmersa en una red social y sin la cual es imposible su existencia. Hay dos principios que
los encontramos siempre que son universalidad y particularidad. Es lo que sucede cuando
se enfrenta el tema de la continuidad del cambio, dos principios evolutivos q sirven como
eje.
2- La familia como contexto del desarrollo individual la vida familiar no es lineal,
sino cclica, se trata de un movimiento a travs del tiempo en forma de ciclos que forman
una espiral evolutiva en donde los sucesos de la vida se repiten pero nunca del mismo
modo.
Situaciones de coincidencia la coincidencia de los momentos en que ocurren los
nacimientos, coincide con un momento evolutivo de la otra generacin , cuando la primera
generacin aparece el sub sistema de abuelos, en la segunda aparece el sub sistema
parental y en la tercera el sub sistema filial .
la coincidencia de los aos escolares de la tercera generacin con el asentamiento
laboral de los padres y los planes de retiro laboral de los abuelos
coincidencias de las crisis mas importantes en las diferentes generaciones con el
correspondiente cambio de status
la coincidencia de la entrada a la edad adulta y la consecuente emancipacin de la
tercera generacin, madures de los padres y ancianidad de los abuelos con su camino
hacia la muerte
3- Situaciones Relacionales proximidad y distancia que existe entre las diferentes
generaciones en los puntos de coincidencia de cada momento evolutivo . La distancia que
existe entre las generaciones de la familia responde a las reglas que determinan el tipo de
interaccin que define la calidad de las fronteras intergeneracionales. Segn la actuacin
de estas fuerzas que tienden a unir o a separar la familia va alternando durante su ciclo
evolutivo momentos de mayor proximidad con otros de mayor distancia. Cada generacin
necesita elaborar su propia historia, hay necesidad de diferenciarse. La evolucin de la
familia depende de dos procesos que se deben dar simultneamente que son
complementarios e interdependientes continuidad y cambio. La familia se transforma a
travs del cumplimiento de las etapas evolutivas.
4- Para explicar el cambio que se da en la familia se aplican 3 criterios: tamao de la
familia, edad de los hijos y posesin laboral de quien depende la canasta familiar.
tamao de la familia: refiere a la expansin y retraccin que sufre la familia por
miembros que ingresan o egresan de la misma . atraviesa por 5 etapas . etapa estable
(formacin y estructuracin de la unidad conyugal) etapa de expansin (se inicia la
identidad de clase como familia nacimiento del primer hijo) etapa estable (periodo de
crianza de los hijos que finaliza con la partida de un hijo) etapa de retraccin (coincide con
la edad adulta de los hijos y se inica con la emancipacin de uno de ellos) etapa estable
(todos los hijos se han emancipado y queda nuevamente la pareja)
el cambio segn la edad de los hijos : la edad d los hijos trae modificaciones en la
estructura porque se modifican los roles y las funciones familiares . Etapas: con hijos
peqeos, en edad escolar, adolescentes y adultos.
el cambio segn la actividad laboral: se tiene en cuenta la posicin laboral de los
padres, dos etapas etapa donde el miembro que es sostn econmico se encuentra en
actividad laboral retiro laboral donde el principal sostn econmico se jubila.
Cuando se termina una etapa evolutiva y se entra en la siguiente , se atraviesa una
transicin requieren de mucha flexibilidad y adaptacin y de distintas tareas
evolutivas estas tareas son el trazado de fronteras, que van a diferenciar los diferentes
subsistemas qe se crean o cambian y la acomodacin al nuevo rol. Todos los miembros
deben realizar estas tareas y definir su propio espacio y el de los dems e interaccin

mutua. La continuidad familiar necesita de los procesos simultneos d morfognesis y

morfostasis que son sinnimos de novedad y freno (sinnimo de orden que mantiene
patrones de interaccin es decir particularidad y la identidad del sistema) .
5- Ciclo y desarrollo familiar: ciclo vital: relacionado con lo biolgico, refiere a la serie de
cambios mas o menos sbitos que se dan en la vida de una persona y en relacin con
otras; estos cambios refieren en las crisis q producen un cambio discontinuo.
Desarrollo: significa evolucin progresiva en una serie de etapas por los que pasa todo ser
vivo en el curso de su crecimiento . Responden a un cambio continuo .
el ciclo esta relacionado con lo universal y el desarrollo con lo particular de cada familia .
Ciclo evolutivo Familiar: refiere a las transiciones , se relaciona con lo biolgico y
normativo , se da del mismo modo en todas las culturas, es universal, previsible y
esperable, trae novedad del sistema, nuevos patrones de interaccin, requiere de cambios
en reglas, roles y funciones. El cambio ocurre de afuera hacia adentro .
Desarrollo: se relaciona con lo social y cultural, no es previsible, trae repeticin de
patrones de relacin, mantiene reglas y normas, se trata de un cambio cuantitativo.
6- Rituales q acompaan al ciclo evolutivo: es un acto simblico, fijado por reglas q se
efectan en un cierto orden y de un modo determinado, ayuda a la familia a disminuir la
atencin y el desequilibrio provocado por el cambio y le permite acomodarse a las nuevas
reglas . cada cultura y familia le da su propio significado.
Finalidad de los ritos de paso: disminuyen la ansiedad q genera el cambio y permite
manejarlo, mantiene la identidad cultural, ayudan a la aceptacin y acomodacin del
cambio d roles qe la sociedad obliga a asumir en cada transicin, ayuda a marcar
diferencias generacionales y delimitar fronteras, favorecen la pertenencia al grupo social,
permiten la conexin con la comunidad.
En el rito d paso se distinguen 3 momentos: 1) se crea situacin d perdida. 2) al
modificarse el status anterior el espacio relacional se modifico. Se produce
desorganizacin y ambivalencia , se modifican las fronteras. 3) reconocimiento del nuevo
status actual por el grupo social, se esperan conductas acordes a la nueva posicin.
En los ritos de paso, interaccin de 3 niveles simultneos d cambio: 1) nivel individual, en
el q hay un cambio personal. 2) nivel relacional familiar , se modifica la relacin entre los
miembros de la familia. 3) nivel relacional entre la familia y la comunidad, se traspasan las
fronteras familiares con el nuevo cambio.
Transiciones donde es importante la presencia de estos ritos: nacimiento, pubertad y
adolescencia, el matrimonio y la muerte.
Rituales familiares: se realizan en el hogar sin la supervisin de instituciones, civiles o
religiosas, sirven para dar sentido de pertenencia y d identidad familiar, forman
patrimonio cultural de cada familia. Tipos: 1) celebraciones familiares: cada familia realiza
sus propias fiestas, la forma de celebracin de los momentos concordantes cumplen con
las pautas culturales de la sociedad a la que cada familia pertenece y son peridicas
identidad colectiva . 2) tradiciones familiares: son idiosincrsicas de cada familia, no
cumplen con la periodicidad que tienen los ritos d paso y no requieren d tanta
preparacin. Cada familia tiene sus propias tradiciones para determinar fechas y
acontecimientos. 3) rutinas familiares: no son programadas en forma consiente a pesar de
qe se practiquen con mas frecuencia, son repetitivas y dan previsibilidad, seguridad y
orden porque mantienen lo conocido, organizan la vida familiar sin las cuales no se
diferenciaran los roles y las funciones.

7- Crisis familiares: hace referencia a : situacin nueva, para el individuo y la familia que
acta como factor estresante, produce desequilibrio en relacin con la intensidad y
duracin del factor, el proceso corresponde a un periodo transicional, el cambio es
inminente, requiere respuestas rpidas y adecuadas, se acompaa de procesos
fisiolgicos y psicolgicos, puede conducir a una condicin d capacidad o a una perdida d
esta.
El efecto total d la intensidad d la crisis con su tiempo de duracin pasa por 4 fases. 1er
fase (el factor estresante desconocido hasta la actualidad produce aumento inicial de
tensin en el individuo y en el sistema que lleva a un desequilibrio d su estabilidad previa,
comienza para resolverlo el despliegue de estrategias qe forman parte del reservorio
personal y familiar. 2nda fase (estrategias qe no fueron suficientes y el problema sigue
amenazando al sistema, tensin en aumento, estabilidad empieza a perderse). 3era fase
(umbral de tensin desorganizarte q provoca una confusin en las reglas y en los roles y
se comienzan a movilizar y a crear estrategias nuevamente para solucionar el problema,
la tensin disminuye mientras qe los recursos personales y familiares se acrecentaron) .
4ta parte (si los recursos utilizados no fueron suficientes o adecuados al problema, este
continua. Ya sea porq no puedo resolverse o fue evitado) .
Tipos de crisis familiares segn de donde provenga el factor estresante :
Desgracias inesperadas crisis accidentales , responde a hechos azarosos de la
vida. En estas situaciones la failia , el individuo enfrentan situaciones de perdida
bruscas q pueden amenazar sus aportes bsicos, existencia o su oportunidad de
progreso. Esta crisis no es previsible, puede ser nica, y todas las familias estn en
riesgo de padecerlas. El estress q ocaciona el problema esta fuera del individuo y
de la familia. Pueden modificar temporariamente
o en forma definitiva la
organizacin familiar.

Crisis del desarrollo crisis evolutiva , todos los individuos y las familias pasan x
lo mismo . son universales, predecibles y necesarias para el desarrollo de la
personalidad, se prsentan como situaciones nuevas, estn relacionadas con el
momento evolutivo, y requieren de cambio de las relaciones familiares. El estress es
biolgico y social se ubica fuera y dentro de la familia. Se acompaan de rituales
x ser altamente causantes de tensin. Requieren la modificacin de pautas
transaccionales y negociacin de nuevas reglas.

Crisis estructurales factor estresante esta dentro de la familia, puede coincidir con
otras crisis, es idiosincrsica de cada familia, pertenece al desarrollo familiar y no al
ciclo, cualquier factor desencadenante se resuelve siempre del mismo modo; su
presencia implica peligro; requiere siempre ayuda externa; es vivida como una
emergencia; se intenta resolver siempre a trraves del cambio; no trae novedad al
sistema; pautas trigeneracionales disfuncionales estn presentes.

Crisis del desvalimiento crisis del cuidador, el factor estresante si bien esta dentro
d la familia, puede surgir del exterior cuando la dependencia es extrema. El
cuidador generalmente es externo a la familia, tiene un rold auxiliador con el fin d
aliviarla, hay dependencia cuidador y familia, la crisis de desencadena cuando el
ciudador no puede cuidar mas a la persona dependiente o deciden prescindir de el,
estrs dentro d la familia x la sobre carga q implica el cuidado de la persona

dependiente, pero tb puede provenir del exterior ; funcin del cuidador reemplazar
la funcin familiar.
LA FAMILIACOMO CONTEXTO DE LA CRISIS PERSONAL las familias q tienen fronteras q
permiten la diferenciacin generacional, definicin de la autoridad, y un interambio
adecuado d roles, poseen recursos para ayudar a un miembro q atraviesa una crisis y son
un contexto de apoyo.
Primera ayuda aliviar, y poder consolar al miembro q esta en crisis y no hacerlo sentir
mas impotente y ello depende de factores personales sensibilidad, generosidad, y
valoracin d vnculos familiares. Esta primera ayuda debe ser concreta y tender a aliviar
tanto emocional como materialmente.
Segunda ayuda ayuda inespecfica . a la crisis hay q enfrentarla y no evitarla enfrentar
es un modo de accin. La accin familiar dirigida a q el sujeto busque estrategias q
puedan calmar la tensin a medida q va enfrentando el problema. fase creativa.
ayudarlo y no resolver x el.
Tercera ayuda a travs del ejercicio d la autoridad, si el problema continua, pueden
sugerir( figuras de autoridad) estrategias , y aconsejar q hacer para manejar los
sentimientos negativos y enfrentar la situacin.
Cuarta ayuda ayuda externa. Si a pesar de todo lo anterior no se soluciona la conflictiva
se pide ayuda especializada.
RESILENCIA refiere a la capacidad o potencial q un individuo tiene para enfrentar
desafos, resistir y salir airoso de ellos. En el trabajo con familias, se parte del principio q
todo individuo, familia, y comunidad, tiene capacidad de resiliencia. La capacidad de
resilencia depende de varios factores, y esta fortaleza se inicia y desarrolla gracias a un
proceso interactivo del nio con su familia, y con otros contextos, poniendo en juego
factores personales, familiares y sociales.
Resilencia como capacidad individual condiciones sentimiento d ser capaz, tanto de
controlar como influir en e problema, capacidad d involucrarse totalmente con la
situacionm ven la situacion como un desafio para enfrentar. Para poder desarrollar esas
condiciones se necesitan de aportes bsicos : fsicos ( alimento, vivienda y espacio),
psicosociales ( relacionados con el intelecto y el afecto, se trata del rea interpersonal), y
socioculturales ( dependen de la cultura , costumbres y nivel econmico, tiene q ver con
los roles sociales ).
Resilencia como una capacidad familiar es toda la actividad q puede desarrollar la
familia en la prestacin de ayda al miembro q esta en crisis, encarando el problema.
Resilencia familiar, esta en la capacidad de: brindar poyo, poder consolar, estimular,
alentar, usar recursos intergeneracionales, y trabajar en equipo para encontrar soluciones.
La mxima capacidad q debe tener la familia es la de no dejar aislado y liberado solo a los
recursos individuales al miembro q esta enfrentando el problema.
Resilencia como capacidad social entran en juego lideres o instituciones comunitarias e
instituciones de ayuda social. La atencin de estas instituciones se dirige a crear
fortalezas tanto en el rea de la salud fsica como la salud mental, buscando recursos
tanto personales como familiares y comunitarios.
Resiliencia debe verse como un sistema el potencial individual, familiar y social es parte
d un sistema relacional q se va desarrollando en la interaccion con los otros en los
diferentes momentos evolutivos y a travs del tiempo. Es la conjunciion de los fenmenos
personales, familiares, y extrafamiliares q intervienen en el desarrollo de la personalidad.

La resilencia se va organizando y desarrollando en un contexto relacional integrado x el

individuo, su familia y contexto social.
El potencial q tiene un individuo para hacer frente a las adversidades es una construccin
permanente. Construccin q es relacional y comienza desde el nacimiento con los aportes
bsicos familiares y comunitarios ( bataggeli)
Las estrategias personales , familiares y comunitarias, van creando la capacidad resiliente
de un individuo en una conjuncin temporal de estrategias usadas en experiencias
pasadas con estratgias presentes en un esfuerzo mutuo. El bagaje cultural y espiritual de
cada individuo fortalece sus conexiones con la familia y con su comunidad va creando
sus propios recursos .
QUINTA PARTE. LAS ETAPAS EVOLUTIVAS FAMILIARES.
La familia debe tener una evolucin progresiva hacia niveles mas complejos, deben
transformarse continuamente a travs de etapas hasta cumplir un ciclo.
Las etapas evolutivas individuales :
Etapa de la niez nacimiento hasta 14 aos , de acuerdo a las fases de la enseanza durante
este periodo. La socializacin elemental paso del dominio privado a publico.
Adolescencia comienzo de la escolaridad secundaria. Se extiende de 15 -19.
Juvenilia incluye transiciones relacionadas con la finalizacin de la escolaridad yla organizacin
de la propia vida. Incluyen el inicio laboral , organizacin d la propia economa, partida de la
casa.
Adultez abarca un periodo de 30 a 64. Vario en la mujer x la esperanza d vida.
Tercera edad etapa de ancianidad se inicia a los 65 con el retiro de la actividad laboral. Se
extendi hasta lo 79.
Cuarta edad 80 aos en adelante y termina con la muerte . trae como consecuencia la
inclusin de mas relaciones intergeneracionales con los conflictos de ciudado y de dependencia y
sobre cargo d la segunda generacin. endiosamiento de la juventud, con rechazo a la vejez.
1ra etapa : la pareja , formacin y evolucin.
Dan rienda suelta a sus habilidades, sentido comn e intuicin, impregnados de un gran deseo.
La historia q narran juntos tiene el prologo d cada uno inscripto x la familia d origen, y se le da
una lectura diferente gracias a la interpretacin del otro.
La pareja como grupo de pertenencia es el mas pequeo y tiene una organizacin q lo distingue
del resto. Esta dinmicamente estructurado, con la capacidad de autonoma , de
autoorganizacion, y de autocreacion. Para existir tiene q ser reconocida como grupo, x la familia
como x el entorno social. inscripcin social.
Principio autoorganizativo integrado x las creencias personales, las q crean como pareja , las
familiares q cada uno trae, y la herencia cultural del grupo al q pertenecen. La conjuncin y
diferenciacin de estas creencias es lo que da un reconocimiento a la unidad conyugal tanto
interno como externo.

Definicin de dicks del matrimonio acuerdo voluntario, entre dos personas, a nivel conciente o
del yo, para concretar un contrato q impone ciertos roles sociales, de manera q no solo cada uno
satisfaga muchas necesidades emocionales, y biolgicas del otro, y suyas propias, sino q tb se
ajuste o se adapte en grado tolerable a los requerimientos y a los mores del trasfondo cultural en
q cada conyuge se desarrollo y de la cambiante sociedad de la q ahora forman una unidad
constitutiva.
Es la relacin mas intima y privada concebible entre dos personas.
Donjackson desde lo relacional define a la pareja nica relacin colaborativa a largo plazo en
la q deben cumplirse ciertas premisas q son propias d esa unidad ser voluntaria; permanente;
tener carcter de exclusividad; cumplir metas, q deben darse x etapas, y con tareas evolutivas q
ambos deben cumplir. Como en toda organizacin debe haber diferencia e interdependencia
entre las partes q deben complementarse mas alla de las caractersticas individuales q cada
parte tenga.
Formacin de la pareja distintos aspectos relacionados entre si sistmicamente.
Aspecto institucional la sociedad impone normas y reglas, tanto para la eleccin como para la
unin matrimonial, imprime derechos y obligaciones q los miembros debern cumplir . la
institucin determina la legalidad de la pareja dentro de la sociedad, tanto en lo civil como lo
religioso. De acuerdo a la legalidad se hace la distincin entre estado civil actual ( casado,
soltero9, y estado conyugal ( refiere a la convivencia ).
Aspecto social la pareja debe tener reconocimiento social, la sociedad lo imprime a travs de
normas y reglas y a travs del bagaje cultural de costumbres y creencias.
Especto individual tiene q ver con la madurez emocional q determina el reconocimiento del si
miso, la capacidad para comprometerse con el conyuge y la responsabilidad para asumir el rol y
las funciones q corresponden a su posicin. Depende d factores q intervienen en el desarrollo de
la personalidad , tanto sociales como emocionales.
Aspecto relacional interaccion y organizacin determinada x la conjuncin d aspectos
individuales d amos, y en la forma en q se complementan en la constitucin y en el
mantenimiento d la unidad . este aspecto es lo q conduce y continua condunciendo a definir
modelos de buen o mal matrimonio.
Dolson David basa su modelo en cohesion , adaptabilidad, y comunicacin matrimonios
equilibrados , extremos, e intermedios. Primer grupo + funcionales, nivel d cohesion adecuada,
nivel d pertenencia y diferenciacin acorde al momento evolutivo, flexibilidad capacidad d
cambiar cuando es necesario, y una comunicacin clara q evita las confusiones y paradojas.
Segn willi un matrimonio funcional debe cumplir con tres principios bsicos refiere a la
frontera q define la unidad, complemetariedad de los comportamientos de acuerdo a las
necesidades cada uno y a la autoestima.
a. Principio de deslinde : conservacin del espacio individual y al espacio comn q como
pareja deben tener. Reconocen el espacio comn y exclusivo como propio y d necesidades
personales.
b. Principio de comportamientos regresivo-infantil y progresivo adulto relacionado con los
comportamientos d dependencia y autonoma. El regresivo esta relacionado con las
experiencias emocionales relacionales padres hijos de la infancia. Alternancia y

complementariedad en comportamientos de dependencia y diferenciacin q se produce si

el sitema es flexible , conduce a la satisfaccin d la relacin.
c. Principio del equilibrio de la igualdad de valor: cada conyuge debe sentir su legitimidad
como persona y sentirse valorado como tal x el otro.
Modelo d buen matrimonio comunicacin franca, no hay descalificacin en las discusiones,
se enfocan y se definen las dificultades tratando d ser sinceros y respetuosos. matrimonio
convalidante.
Lo q vuelve compatible al matrimonio es el modo de relacionarse y el modo en q se resuelven
las incompatibilidades . lo q determina la real compatibilidad es la cantidad d recursos q
tienen para resolver los conflictos q puede generar dicha incompatibilidad y el modo d
interaccion de las emociones d ambos.
Tipos de matrimonios :
Convalidante: el ideal, descripto anteriormente.
Explosivo: matrimonio pasional, con tendencia al drama, a los celos, impulsividad, y pasin.
Evitador de conflictos : siempre debe reinar la paz, evitar la pasin y es mejor mantener la
calma. Se trata de no discrepar para no enojar al otro, aunq no quede satisfecho con eso.
La compatibilidad se da si los esposos son peleadores compatibles de acuerdo al estilo de
enfrentar los conflictos, el tema es reconocer en q se discrepa y hacerle frente , segn el
estilo relacional q se tenga. Los sentimientos negativos son tan importante como los
positivos negativos: critica, defensividad, desden y amurallamiento , son destructivos y
llevan implcita la burla.
La eleccin del conyuge se basa en dos aspectos: social y emocional.
Formas de eleccin: x convenio ( los padres deciden sobre el futuro del matrimoio d los hijos.
Se convierte en un vinculo social de partes q estn definidas x bienes, estatus y tb x el afecto
entre las partes. Puede haber alternativas: no se da la posibilidad d discutir el convenio;
familias hacen convenio entre ellas pero ambos jvenes pueden no aceptar al candidato
elegido; los jvenes eligen basados en el amor , pero los padres se oponen x q no cumplen
sus expectativas ) ; eleccin x libertad individual ( cada uno elige al compaero con quien
desea compartir su futuro. Los padres no intervienen en el futuro conyugal. Alternativas: el
amor prevalece y la razn no tiene tanto peso; la eleccin mas q amorosa es consensual , los
jvenes deben estar de acuerdo en varias cosas q sea culto).
Niveles de eleccin:
social el matrimonio x convenio, la eleccin implica solo el nivel social. La eleccin
del conyuge puede basarse en los principios de endogamia ( tendencia a elegir al
conyuge dentro d la misma localidad geogrfica, se valora la etnia x sobre todas las
cosas), exogamia ( tendencia a elegir al conyuge fuera de la misma localidad
geogrfica , surgen los matrimonios mixtos, transculturales o intercasamiento),
homogamia ( la eleccin se hace dentro de la misma clase social , actua como
regulador en la reproduccin y permanencia d las clases sociales ), heterogamia ( se
elige a alguien diferente del mbito social al cual se pertenece , pueden tener el mismo

poder adquisitivo y vivir en el mism barrio , pero pertenecer uno d ellos a una familia
de diferente rango social); anisogamia ( en la eleccin , el poder de una familia
prevalece sobre la otra , una se somete a las reglas y no se cuestionan).

Emocional refiere a las expectativas, concientes e inconscientes q conducen a determinada

eleccin. Existen dos modelos dentro de cada miembro d la pareja: el de los padres q cada uno
asimila desde muy pequeo, y esta en relacin con los valores de la poca, y el propio, en el q se
debe innovar.
Millan modelo de filtros q actan en el proceso de eleccin del conyuge grupo en donde estn
los posibles compaeros, posibles momentos de encuentro a travs de las actividades sociales,
de todos los posibles compaeros, se elige a uno x la atraccin espontanea de ambos; valoracin
y comparacin de los valores del bagaje cultural y familiar de ambos; acomodacin al rol social q
debe desempear; compromiso mutuo,
En estos filtros se accionan patrones relacionales fijos y q tienen q ver con los factores
sociodemogrficos q actan como reguladores para el mantenimiento d la clase social, y
patrones q pueden modificarse y dependen directamente de la relacin.
Los q pueden modificarse ocurren a partir del compromiso q se establece entre ambos, x la
interdependencia y la diferenciacin d ambos, q conduce a la creacin autopoietica de la nueva
estructura. la conducta d cada uno van adquiriendo diferentes significados. La historia de
cada uno puede ir modificndose con a lectura q hace el otro.
Henry dicks modelo de eleccin de conyuge nivel social ( lo relaciona con la homogamia , se
buscan caractersticas similares a lo conocido, determinan una afinidad espontanea dentro del
grupo elegible) emocional ( expectativas conscientes en el momento en q se elige se espera q
el otro cumpla con lo q se desea , e inconscientes inmanejables, necesidades q se acoplan , se
comprende como azaroso. )
Acorde con esas expectativas inconscientes se puede elegir de tres modos diferentes : 1. Por
expectativas de cumplimiento de roles y creencias familiares similares a la pareja d los padres y
a la familia d origen. eleccin x identificaciones directas, q tienden a repetir las conductas q
mantienen dichos roles de modo rigido. 2. La eleccin se realiza como un opuesto o contraste de
los roles de los padres. Conscientemente, no se desea repetir el modelo conyugal de los padres
en un intento x reparar situaciones q rechazan d ellos. Ocurre una interaccion automtica q
tiende a repetir y a mantener los roles d los genitores. 3. Eleccin x complementariedad o
recuperacin d aspectos perdidos de la propia personalidad. Se basa en la atraccin q ejerce lo
contrario.
Por ende : el matrimonio desde lo relacional, se basa en a interdependencia y la
complementariedad de las partes q forman el sistema diadico y q mantienen la unidad. Dicha
interpendendcia y comple. No solo se da a nivel consciente y observable sino tb insconscientes
representado x todas las necesidades emocionales satisfechas e insatisfechas. La felexibilidad d
los limites y adaptabilidad permite la complementariedad,
FASES EVOLUTIVAS DE LA PAREJA . FORMACION Y EVOLUCION DEL SUBSISTEMA
CONYUGAL.

Fase de enamoramiento no existe reflexin, ocurre como imopuesto, no buscado , q se

comporta como un verdadero hecho consumado. La reflexin posterior puede conducir a la
continuacin o no de la pareja . pero sihay reciprocidad en la aceptacin del otro, se va
cumpliendo esta fase. Es una fase de idealizacin del otro, con una intensa atraccin en donde
se excluyen las otras relaciones. Existe tal fusin q no permite ver los aspectos negativos del
otro.
La frontera interna es difusa, casi borrada, lo q lleva a un grado de pertenencia extrema con
perdida de los limites individuales. La frontera externa es muy cerrada, conduce al aislamiento
de las otras relaciones.
Fase prenupcial pnico prenupcial, temor a perder parte del si mismo y qedar atrapado
conduce a un estado d pnico. Si el deseo y el sentimiento de continuar con la pareja es
reciproco esta crisis se transita adecuadamente y la boda se consuma.
La boda y la luna de miel continua el idilio , pero comienzan las primeras rutinas q van
organizando la nueva unidad . esta fase actua como transicin para la reoganizacion d las
funciones y metas posteriores. Una vez cumplida la boda como rito de baso, en q la sociedad y la
institucin los reconoce como matrimonio con derechos y obligaciones, la luna de miel sirve para
q ellos mismos se reconozcan como una organizacin diferente, y q una vez q regresen ser la
familia de ambos quienes debran confirmar y ampliar esa realidad.
Fase de comienzo del matrimonio y estabilidad de la unidad se comienza a cultivar la
interdependencia. Apunta hacia la estabilizacin de la nueva organizacin, el comienzo de las
tareas evolutivas del trazado d fronteras q van diferenciando lo externo de lo propio. Esta nueva
organizacin con los nuevos roles y funciones le da una nueva identidad de clase. Comienzan a
delimitarse las funciones, rutinas y definirse como ser la vida en comn. Ambos se acomodan
mutuamente.la unidad conyugal comienza a partir del cumplimiento de una gran tarea evolutiva:
la de ser diferente a cada familia d origen.
Watzlawick considera los factores decisivos en una relacin conyugal satisfactoria, ya q depende
d un buen vinculo de pareja: 1. Implicacin ( la relacin con el conyuge debe tener privilegios
sobre otro ripo de relacin) 2. Proximidad ( el tener valores e intereses comunes es lo q permite
desarrollar el nosotros sin x so perder el si mismo. 3 . autonoma ( a pesar de la proximidad cada
uno conserva su individualidad enriquecida x el otro.
Poder en el matrimonio simetra: se distribuye de manera igualitaria, ambos conyuges
ocupan la posicin en un mismo nivel. Debe acompaarse de un grado de complementariedad y
cooperacin donde ceder no sea vivido como una derrota y sometimiento.
Complementariedad el poder se distribuye en forma desigual , ya q ambos ocupan una
posicin d niveles diferentes. Uno d ellos ejerce el liderazgo y el otro lo acepta acomodndose a
el. Los roles y funciones esta netamente definido y complementado x el otro. Ocurre un encaje
entre las diferencias d ambos .
Reciprocidad simetra y complementariedad se alternan modificando la posicin jerarquica de
ambos, evitando q se vuelva rigida. No pierden nunca legitimidad ni autoestima , ambos tienen
el mismo valor denro del matrimonio, mas alla de la posicin q se ocupe.
Fase de la parentalidad: la unidad conyugal se transforma con el nacimiento de los hijos.
Comienza una pase de expansin acompaada de gran estrs ya q el sistema dual se transforma

x la variedad de los componentes. Es la mxima expansin del yo, no solo depende de uno su
propia vida, sino la futura vida del hijo. La exclusividad se ve dificultada hasta q ambos se
acomodan, x el sentimiento de exclusin y de menor dedicacin q se pueden prstar.
Las tareas evolutivas son mas dificultosas, deben definirse las fronteras con la generacin
anterior y con los hijos.
La pareja trabaja con la pertenencia y la propia individuacin, se le agrega la responsabilidad d
ayudar y guiar a los hijos hacia la propia individuacin.

La fase de la mediana edad y la fase de la madurez pasan x una transicin de la segunda crisis
de identidad. El matrimonio no esta dispuesto a a seguir renunciando a intereses personales q
fueron dejados de lado x el bien d la familia. Se busca una nueva identidad deseando recuperar
cosas q han sido suspensdidas o perdidas. Esta etapa coincide con cambios corporales y cambios
en la sexualidad donde el otro actua como espejo para negar los propios cambios. Coincide con a
adolescencia d y el proceso de emancipacin de los hijos, periodo en q se manifiestan uchos
conflictos, propios y de la pareja q no fueron resueltos. Causa de amurallamientos, infidelidad y
de separaciones.
Fase de la vejez las fronteras comienzan a asemejarse a la fase del enamoramiento, por la
dependencia mutua. Amos conyugues pueden estar en sincrona con la fase vital propia o a
destiempo, con lo cual uno d ellos puede no querer aceptar este paso del tiempo o uno
transformarse en el uidador del otro. Si muere uno muere la pareja y el sistema , pero no la vida
de la familia.

5. Crisis del matrimonio.

Factores estresantes--< mas frecuentes de la vida matrimonial, relacionados con las diferencias
sexuales, ell esfuerzo x querer mantener a toda costa la fase de enamoramiento y la ausencia de
las conexiones que pueden conducir al asilamiento de la pareja. Se deja de ver al otro para
continuarlo viendo como estereotipo. Puede desaparecer la complementariedad, y el matrimonio
se convierte en fuente de resentimiento y de sometimiento mutuo. Puede convertirse en una
guerra de sexos. X la rigidez de la estructura.
Otra fuente de estrs la confusin q se hace entre amor y romance, piensan q el matrimonio
siempre debe ser pasional, mantener a costa del estado de enamoramiento, se escinden y
escinden al compaero, quedndose con la parte de el q le trae seguridad familiar,y buscando en
otro la eventura, y la pasin q lo lleva a una vida de csecretos y mentiras.--> otravez rigidez d la
estructura.
Tercera fuente q se produce x el alto grado de dependencia entre los conyuges las necesidades
de uno deben ser totalmente satisfechas x el otro, lo q trae mucha frustracin y flta de
intimidad,m se exige mas y se respetan menos las necesidades de cada uno.
Momentos mas estresantes las transiciones de las familias q ya fueron descriptas , pues en
cada transciion , la estructura debe modificarse para permitir q la unidad dse mantenga.
Tipos de crisis

Desgracias inesperadas: las crisis accidentalesm, el factor estresante es reconocido,

imprevisible, y no esperado. Se produce una alteracin de los limites q puede conducir a la
necesidad de recibir ayuda externa.
Crisis de desarrollo del matrimonio: el matrimonio evoluciona y se transforma , como todo grupo
natural a travs d etapas. La terminacin d una etapa y el inicio de la siguiente marcan los
momentos de transicin q son de fran productores d crisis, a pesar d ser esperables. Deben
modificarse toles y funciones , negocirarse, continuidad y cambio entran en conflicto.
Crisis de desvalimiento: no existe igualdad, sino q uno necesita forsozamente la presencia del
otro. Uno d llos vuelvo o mantiene incometente al otro, hasta q puede llegar a controlar los
habitos fisiolgicos.
Crisis estructurales: a toda costa se mantiene un matrimonio desdichado. Se manejan en
extremos de fusin o de separacin o yendo de un extremo a otro . cada miembro d la areja trae
dos lneas histricas, la matrilineal y patri, con herencia ttradiciones y modos particulares de
unirse. La historia nativa aporta lo seguro y conocido se une con la historia extranjera q trae lo
nuevo, lo desconocido y lo diferente. De la conjuncin de ambas en una interaccion circular de
mutua interdependencia y complementariedad, nacera la historia comn q ser la conductora
del desarrollo de la pareja adaptada al medio y poca sociocultural q ser su trasforndo.
Cuando hay una buena separacin emocional con las familias d origen, la relacin conyugal es
satisfactoria, y el matrimonio ser prioridad en eml comprimisoy lealtad,
Las crisis conyugales modifican la estructura de la unidad y obliga a reorganizarse y acomodarse
a los nuevos requerimientos propios d cada fase.

2da etapa: el nacimiento de los hijos el nacimiento es un hecho de la vida familiar, q se repite
en forma cclica, pero con connotaciones diferentes, ya q simultneamente se nace como
persona,como hijo, y como nieto. Las fuerzas famliares q actan son fuertemente centrpetas y
tienden a unir y aglutinar. El sentimiento de pertenecncia es muy fuerte.
Todos necesitan ser reconocidos en los nuevos roles y funciones. La pfrontera q searaba la
unidad conyugal de la familia d origen se debilita, y la distancia entre las generaciones se achica
para q sean reconocidas como diferentes. Surgen simultneamente varios subsistemas.
Esta transisicon suele ser motivadora d gran tensin por q requiere d un mximo d acomodacin
por las nuevas exigencias. La relacin conyugal pasa x un periodo de perdeida d la intimidad, ya
q las necesidades del nio son prioritarias, las crisis de esta etapa son las relacionadas con el
embarazo el parto y con a infancia d los hijos. Los hijos traen una modificacin d forma definida y
permanente.

3Ra etpa : edad escolar de los nios: coincide con un periodo d mayor estabilidad del ciclo
vital, equilibrio q mantiene estables las ferzas centrpetas y centrifugas de a familia. Las
tres generaciones luego de tanta proximidad, se van separando en busca de una nueva
estailidad. generalmente tienen estabilidad econmica. Durante esta etapa la familia se
enfrenta con los problemas q traen la crianza y la socializacin de los hijos. Se acentan
las conexiones con algunos ecosistemas , sobre todo con la escuela.
El nio nace con habilidades q se van desarrollando durante el proceso d interaccion entre
el nio, la familia y la escuela junto con otros econosistemas necesarios para su
desarrollo , en la medida q satisfagan sus necesidades bsicas.
En la actualidad escolarizacin temprana . el nio necesita aprender, y es necesario un
buen espacio familiar donde sea valorado en cuanto al crecimiento.
La escuela trae el conocimiento d otras familias, elmundo relacional se expande a partir
de este nuevo contacto q formara parte del contexto social del nio.
La escolaridad de los chicos coincide con la llamada etapa de asentamiento d los padres.
La precocidad en el comienzo de la escolaridad trae mayor tensin relacionada con las
finanzas, la tensin evolutiva propia de una transicin a la q se le sumas crisis
imprevistas , y trae estrs en la familia crisis propias: ingreso al primer grado,
adaptacin a la escuela, horarios, incorporacin d rutinas escolares.
4ta etapa: la adolescencia de los hijos coincide con la crisis de los aos intermedios de
los padres y el retiro laboral de la primera generacin. Se produce: desequilibrio familiar ,
las fuerzas centrifugas conducen a los jvenes hacia fuera del sistema familiar, con el fin d
superar las fuerzas centrpetas q tienden a retenerlos.
Las tres generaciones entran en el momento mas importante del proceso de pertenencia y
diferenciacin, deben negociar nuevamente los limites , prestar atencin a las propias
necesidades y a la de los otros. toda la familia se desplaza a un sistema mas
individualizado y diferenciado. El adolescente tiene ahora valores propios y cuestiona los
familiares. los pares cobran poder, y aportan una cultura propia q difiere del contexto
familiar. provoca en los padres cada vez una mayor reacomodacin, se deben necogiar
las reglas en todos los niveles q tenga q ver con la autonoma del hijo.
Todos los subsistemas familiares se modifican por el cambio en las fronteras , se produce
una desorganizacin transitoria . los conflictos deben ser explicidtos, elaborados y
resueltos. Una individuacin satisfactoria depende de la negociacin d las reglas.
La sexualidad del adolescente punto crucial, meta principal es centrarse en la
diferenciacin. Necesita privacidad y los padres.
Las dificultades son en lrelacion a los cambios sociales, y adaptacin del adolescente a las
exigencias de la sociedad en cuanto a la especializacin q lleva a un aprendizaje mas
prolongado y desesperanza haia el futuro.
Las crisis propias d esta etapa para hacer frente al casos la atmosfera familiar debe ser
de sinceridad, franqueza y apertura, las amenazas q mas preocupan rebelda,
conductas antisociales, fracaso en la escuela, el alcohol y las drogas q pueden
transformarse en sintomticas.
5ta etapa : familia con hijos adultos.--> los hijos ya creciendo necesitan definir su espacio
y comenzar su propia historia dejan el hogar para formar el propio, los hijos ya no
consideran a sus padres como autoridad, sino casi como iguales. La reacomodacin d la
relacin conyugal es esencial para evitar el vacio q alguno puede sentir, con el
consecuente peligro d una vida sin sentido, q puede llevar a retencin d un hijo. El nido
vacio es consecuencia de la mala resolucin de las crisis q ocurre durante la emancipacin

d los hijos. La combinacin idea para q el nido vacio ocurra es la dependencia emocional
de los padres con los hijos, y la dependencia econmica de los hijos con los padres.
3 tipos de nido vacio: nido vacio acogedor ( la emancipacin no se cuestiona, estn
comodos viviendo juntos, suelen ser hijos exitosos q ven el matrimonio muy lejano ), nido
vacio atestado (el hijo es retenido en el ogar x uno d los padres, cumple una funcin
estbilizadora en la familia, la partida del hogar puede ser vivida como aterradora, las
expectativas q se tienen d el son muy altas, la felicidad d uno d los padres es primordial
para q este hijo no puede terminar d separarse), vuelo fatal ( el hijo logra dejar el hogar
pareterno, pero fracasa en el intento d emanciparse, el hijo se siente responsable del
bienestar de la madre. . madres muy insatisfechas q sientes q sus necesidades siempre
las debe satisfacer otro.
En los hogares con nido vacio jvenes fracaso, emocional, laboral o social. Apectos
del si mismo qdan sin desarrollarse, en el momento de la partida d los hijos, la
organizacin del sistema desaparece para dar lugar a otro, el sistema dual y con carcter
de exclusividad.
La no enmancipaciones la respuesta a una relacin triangularm cuando el hijo hace de
puente de unin en la relacin conyugal, su partida puede tener dos resultados 1. Los
padres hacen frente a la desastibilizacion q provoca la salida del hjo y resuetven entre
ellos sus problemas. Y 2. Provoca alteraciones muy serias y no pueden los conyuges hacer
frante, la permanencia del hijo en el hogarm o regreso es necesaria, y continua haciendo d
puente. Puede quedar en el hogar fsicamente o emocionalmente (tener q llamar
varias veces a los padres.
6ta etapa : el retiro laboral y la etapa de la vejez. ultima fase del ciclo evolutivo,
fenmeno de interaccion d dos procesos discordantes, por un lado expectativa de vida
aumenta, y la actividad laboral disminuye, x q se declara incompetente o incapaz a la
persona en forma anticipada y no acorde con la experiencia. La jubilacin, la libertad de
horarios y el tiempo de ocio pueden transformarse en un drama x q lleva incorporada la
vejez; puede ser un empujon para cumplir deseos postergados que el tirano tiempo no
permitia, la jubilacin es negada, y se continua la vida como si nada hubiera cambiado en
la vida matrimonial, cada uno sigue ignorando la presencia del otro; lla depresin como
consecuencia de la jubilacin, para la persona cuya identida s construyo e el terrero
laboral la jubilacin significa un retiro de la vida.
Transicin d esta fase difcil para la segunda generacin q enfrenta sus crisis evolutivas, y
deben ayudar a las otras dos generaciones.
Toda perdida implica un proceso de duelo, y una nueva reorganizacin familiar, los
cambios actuales estn relacionados con el tiempo pasado y futuro. Si pensamos la familia
como un sistema relacional, la interdependencia de las conductas determina q todos se
influyan mutuamente, los tipos de tarea q se deben cumplir ante la perdida: la realidad de
la muerte debe ser reconocida, compartida, informacin clara y comprensible. Rito
funerario forma parte del proceso. El dolor debe ser compartido y expresiones facilitarse, .
el sistema familiar debe reorganizarse, todos deben adaptarse a la nueva estabilidad.
Estructura flexible, con diferenciacin d roles y funciones es necesario para la elaboracin
dl duelo, como tb los rituales y la apertura hacia la ayuda con otros familiares y amigos.