Akretim Kurslarmz:

Temel ngilizce Kursu

leri ngilizce Kursu
Akademik ngilizce Kursu
interaktif ngilizce Kursu
Temel Almanca Kursu
leri Almanca Kursu
nteraktif Almanca Kursu
Franszca Kursu
talyanca Kursu
spanyolca Kursu
Rusa Kursu
Arapa Kursu
Milli Eitim Bakanl'ndan onayl
KURS BTRME BELGES veren Akretim
Kurslarmz, size yeni bir gelecek sunuyor.
Akretim Kurslarmzla ve kitaplarmzla ilgili bilgi almak iin bizi arayabilir,
ya da CRETSZ TANITIM BRORMZ isteyebilirsiniz.

0212 422 77 60 www.fono.com.tr

T.C. MLL ETM BAKANLII ZEL

FONO

AtIKRETMKURUMU

FONO Akretim Kurumu: Ambarl, Beysan Sitesi, Birlik Cad. No:32 34999 Avclar - STANBUL
Tel: 0212 422 77 60 (pbx) Faks: 0212 422 45 62 E-posta: acikogretimfono.com.tr
FONO Yayn Datm: ataleme Sokak No: 54 Caalolu - STANBUL
Tel: 0212 520 16 03 - 512 26 60 Faks: 0212 512 26 61

hzl
almanca
Birinci Basamak
Kitap 1

hazrlama kurulu

Holger KNUDSEN
Ender ERENEL
kr MER
Zafer ULUSOY

IS B N

975-471-270-

Bask ve Cilt
Ayhan Matbaas - stanbul
Tel: ( 0212 ) 629 01 65 - 628 90 53
Kasm 2006

NSZ

Bu kitabn amac; Almancay renmek isteyip de kurslara gitme ans ve vakti

olmayan kiilere Almanca retmektir.
Adndan da anlalaca gibi bu kitapla kolayca Almanca renebileceksiniz.
nk hazrlan ve alma sistemi- buna gredir. nce konuyla ilgili gramer
bilgileri verilmekte, bunu bol mekli cmleler takip etmektedir. Bu rneklerde yeni
geen szckler ayn zamanda okunularyla verilmektedir. Daha sonra bu
renilen gramer konusuyla ilgili "Okuma paras" verilmekte ve bylelikle
renilenler pratik olarak pekitirilmektedir.
Bu okuma paralar ve rnek cmlelerin bazlar Alman retmenler tarafndan
CD'ye okunmutur. Bylelikle rencilerin konuma ve duyarak renme imkanlar
da gelitirilmektedir.
Her iki derste bir TEST verilmekte ve renilen konularla ilgili sorular
sorulmaktadr. Her on derste bir yaplan SINAV ile de o blmde renilenlerle ilgili
genel bir snav yaplmaktadr. Ayrca ara ara da KENDNZ DENEYNZ bal ile
yine pratik sorular verilmetedir. Bu gruptaki sorularn doru yaplm ekilleri bir
sonraki TEST, SINAV veya KENDNZ DENEYNZ'in sonunda verilmektedir.
Ayrca; ara ara verilen, gnlk konuma ve pratik arlkl Was der Deutsche sagt,
Wie der Deutsche spricht adl blmde de gncel Almanca konuma bilgileri
verilmektedir.
Byle bir sistemle verilen dersler, tm Almanca bilgilerini kapsamakta ve derslerin
bitimine dek iyi dzeyde Almanca retmektedir.

INHALTSVERZEICHNIS - NDEKLER
Ders konu____________________________________________
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

12
13
14
15
16

17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

GR - TELAFFUZ - Alman Alfabesi

DER, DIE, DAS - EIN, EINE - ALMANCA CMLE KURULUU
Was is t das?
OLUMSUZ CMLE - SORU CMLES - SONDERN - ODER
OUL YAPMA - SIND DA..?
SIFATLAR - SIFAT TAMLAMALARI - WIE
OLUMSUZ CMLE - SIFAT TAMLAMALARI
AHIS ZAMRLER - SEIN fiili - soru hali - olumsuz hal - ahs
zamirlerinin kaldrlmas - WIEVIEL
WER - EIN BILD (metin) - und - SMLERN YERNE AHIS ZAMR
KULLANILMASI
WELCHER, WELCHE, WELCHES - DIESER, DIESE, DIESES ve
JENER, JENE, JENES - KISALTILMI OUL EKLER
ZET
MLKYET SIFATLARI - iyelik sfatlarnn Trkeye evrilmesi - ahs
zamirleri ve iyelik sfatlar - ahs zamirleri ve iyelik sfatlarnn
kaldrlmas
EINE STRAE (metin) -i - HAL
FLLER - FLLERDE ZAMAN - MDK ZAMAN
MDK ZAMAN (devam) - EMR HAL
HABEN
zel isimlerle isim tamlamas -Mdchen, Tochter ve Junge, Sohn
DIE FAMILIE ELKEL (metin) -HABEN (devam) -DIE ZAHLEN
(saylar)
EMR HAL - FLLER (devam)
trinken, rauchen - Herr, Frau, Frulein - EIN WOHNZIMMER
(metin) - OLUMSUZ EMRLER ve CMLELER - SORU CMLELER
-HAL (devam) -DIE TAGE
ZET
E-HAL
EIN BAUERNHAUS (metin) - iaret ve iyelik sfatlarnn e-hali
AHIS ZAMRLERNN -HAL -WEN
aber - warum - EIN TELEFONGESPRCH (metin) - AHIS
ZAMRLERNN E-HAL -WEM
ahs zamirlerinin i- ve e-hallerinin cmle iindeki yerleri -IN, AUF,
UNTER
IN DEM SPEISEZIMMER (metin) -NEBEN, HINTER, VOR

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

D ers
1

GR
FONO Akretim Kurumu derslere balarken sizlere btn almalarnzda baar
lar diler.
Derslere balamadan nce Almancann douu, zellikleri ve renimi konusunda
baz bilgiler vermeyi faydal buluyoruz.
Byk uygarlk ve dnya dillerinden biri olup bugn 120 milyon kii tarafndan konu
ulan Almanca, Germen dillerindendir. nceleri deiik diyalektler halinde grlen
bu dil zamanmza kadar eitli etkiler altnda kalm, dier dillerle temas ederek da
ima zenginlemi, yazm, okunuu, dilbilgisi byk deiikliklere uramtr. Almancann bugnk eklini almas iin ilk adm Luther adl bir papaz tarafndan atlmtr. Di
yalektleri ortadan kaldran Luther'den sonra zamanla Latince ve Franszca szckler
de Almancadan karlmtr.
Almanca; dilbilgisi bakmndan nispeten zor, buna karlk okunuu ok kolay bir dil
dir. Cins isimlerin nnde, erkek, dii ve ntr olmak zere eit tanml (artikeli)
bulunur. Cmlede szcklerin sralan da Trkedekinden farkldr. Cmlede szck
ler arasndaki ilgi; eitli ekler, taklar, sfat, zamir, edatlar ve zarflar gibi dilbilgisi ara
laryla anlatlr. Btn bunlar Almancann renilmesi g zellikleri deildir. Her dilin
zellikleri vardr, nem li olan bunlar retmek iin kullanlan metodtur. Kurumumuzun yntemi sayesinde kolaydan zora doru farkna varmadan gidecek, Almancann,
yaygn olan fikrin aksine hi de renilmesi g bir dil olmadn bizzat greceksiniz.

DERSLERN HAZIRLANMASINDA UVGULANAN ESASLAR

Konularn hazrlanmasnda uygulanan esaslar maddeler halinde sralyoruz:
1 - Kelime zenginliini yava yava ve uygulamal olarak artrmak. lerde, sk sk resim
li metinlerle, retilen dersler ve szckler zerinde alma imknlar salamak.
7

2 - Uygulama sahasnda pek faydas olmayan uzun gramer izahlarndan mmkn ol

duunca kanmak. Bunun yannda, ak, ksa ve gerekli gramer bilgilerini bol rnek
lerle vermek.
3 - lk konularda, dilin yapsn tekil eden cmle kuruluu ve nemli gramer konular
hakkndo ksaca bilgi vererek ilerde ayn konular daha geni olarak tekrar ele almak.
4 - rencilerin rendiklerini hemen uygulama sahasna koyarak hem rendikleri
ni daha salamlatrmalar hem de durumlarn kontrol edebilmeleri iin bol miktarda
testler vermek.

NERLERMZ
Derslerimizden tam verim alabilmeniz iin aadaki tavsiyelerimize uymanz rica edi
yoruz.
1 - Bir dersi tamamen renmeden dierine gemeyiniz. Her dersi ar ar sindirerek
reniniz. Elinizde allmam derslerin birikmesi sizi korkutmasn. Olanaklannz da
hilinde oka alnz.
2 - Her dersteki testleri mutlaka yapnz. Bunlan, sonradan verilen doru cevaplar ile
kontrol ederek durumunuz hakknda bilgi sahibi olunuz. Fazlaca hata yaptnz yerle
ri yeniden alnz.
3 - Gerek szcklerin, gerekse cmlelerin okunularn yksek sesle yapn. Arada sra
da Almanca bilgisine gvendiiniz kimselere okuyularnz dinletin. Bu kimseler blge
nizde bulunan Almanca retmenleri, turistler olabilir. Byle bir imknnz yoksa, kula
nzn almas bakmndan, radyo ve TV'deki Almanca yaynlar, konuulanlar, anlamasanz bile dinleyiniz.
4 - Arada bir eski dersleri gzden geirerek szck ve gramer bilginizi tazeleyip kuvvet
lendiriniz. Bunu 10-15 gnde bir tekrarlaynz.
5 - Kelime renmeye nem veriniz. Derslerde retilen ve kullanlan szckler sizler
iin en gerekli olanlardr.
6 - Kelime ezberlemeniz iin yle bir yol tavsiye ederiz:
Her dersin banda, o derste geecek olan yeni szckler, keli parantez iinde oku
nularyla birlikte verilmektedir. Bu szcklerin her birini 3x6 cm. byklnde kese
ceiniz karton veya kt paralarnn bir tarafna, okunularyla birlikte yaznz. K
dn arka tarafna, mmknse, yani szck "aa, "adam" gibi kolayca resmi yaplabi
lecek bir eyse Trke karl yerine basit izgilerle resmini yapnz, aksi takdirde Trk
e karln yaznz.
8

Bu karton veya ktlarn Almanca ksmnda bulunan szcn altna o szcn kul
lanld bir cmleyi de yazarsanz ok faydal olur. Bunlar cebinizde tayarak frsat
bulduka karp Almanca ksmna bakarak Trkesini, Trke ksmna bakarak Almancasn syleyiniz.
Tarif ettiimiz ekilde szck renmenin iki bakmdan faydas vardr. Birincisi, szck
ler bir kda alt alta yazlarak ezberlenirse bir sra dahilinde hatrda kalabilir. Halbuki
burada hepsi ayn ve srasz bir durumdadr. kincisi, gnn her saatinde ve her yerde
akla geldike szckleri tekrarlamak, bylece almay belirli bir saate sktrmak yeri
ne, gnn her saatine yaymak ve dolaysyla srekli bir Almanca renme atmosferi
yaratmak pek byk faydalar salar.
7 - Her snavn sonunda, yaptnz yanllar bir yere yaznz, yeni snavlan cevapland
rrken bu yanl listelerinizi gzden geiriniz.
8 - rendiklerinizi mmkn olduu kadar ok tekrarlaynz. nk bir ey ne kadar
ok tekrarlanrsa o kadar iyi hatrda kalr.
9- Muntazam alma ve karlalacak glklerden ylmama her lisan rencisinin
huyun anahtardr. Bunu hibir zaman hatrnzdan karmaynz.
10 - almalarnz sadece ders notlarnz nnzde olduu zamanlarda olmasn.
Gnlk uralarnz arasnda da rendiklerinizi aklnzda tekrar ediniz. Bellediiniz
szcklerle ilgili eyay evrenizde grdke bu eyann Almanca karln dn
nz.
1 1 - Dersleri alrken, baz Almanca yazmlarn zeminlerinin taral olarak verildiini
greceksiniz. Byle taral olarak verilen yerler, kasetlere okunmu blmlerdir.

OKUNU

ALMAN ALFABES

Latin harfleriyle yazlan Alman alfabesi aada grlen 26 harften meydana gelmi
tir.
Byk
Harf

Kk
H arf

Okunuu

Byk
Harf

Kk
H arf

Okunuu

A
B '

N
O

[a:)
[be:]
[tse:]
[de:]
[e:]
[ef]
[ge:]
[ha]

[en]
[o]
[pe:]
[ku:]
[er]
[es]
[te:]
[u:]
[fau]
[ve:],
[iks]
[psilon]
[tset]

f it il
H

0
; r ; :"
8
b.

M r
111!!! r
K k
JjliH i
M

s" .

[yot]
[ka:]
[el]
[em]

HM
o

P 1
r

'

flM f
M m t
v- f
w w f
ipiMI yh |
MM y
Z

Alman alfabesindeki harflerin okunular bu harfler tek tek sylendii zaman yukar
da gsterildii gibidir. Szck iindeki okunular deiebilir. Bu deiikliklerin balcalarn aada greceiz.

ALMANCA OKUNU BLGLER

Btn dersleriniz boyunca szcklerin ve (ilk derslerde) cmlelerin okunular kli
parantezler [] iinde verilecektir. Okunularda bir sesli harfin sanda iki nokta (:) n t>f
sin biraz uzunca okunacan belirtir.

SESL HARFLER
Almancada sesli harfler unlardr: a, e, i, o, u, , , . Ayrca y harfi de Almancada
sesli harflere dahildir. Bu harflerden e, y ve a'nn (zerine iki nokta konularak elde edi
len hari hepsinin) okunular Trkedeki gibidir. Biz bu yzden sadece e, y ve 'nin
okunularn vereceiz.
10

Bu harfin okunuuna ok dikkat etmek gerekir. Genellikle szcklerin sonundaki

hecelere gelen (e) harfi kapal olarak, az fazla yaymadan Trkedeki () ses|j
harfine benzer bir ekilde sylenir. Derslerimizde szcklerin okunulann verir
ken byle kapal olarak okunan (e) harflerini siyah [] ile gstereceiz.
E'nin okunuunun siyah [] ile gsteriliine bakarak bunu vurgulu olarak, stne
basa basa sylemek hataldr; [] belli belirsiz okunmaldr.
feHfe

[biti]
[fnn]

(e) harfi baz hallerde de, Trkedeki "gelmek, sel, elma" gibi szcklerde grlen
(e)'nin aksine "temen, demek" gibi szcklerdeki ince, az biraz yayarak oku
nan (e)'ye benzer bir ekilde telaffuz edilir. Bu ekilde okunan (ej'yi derslerimizde
siyah olarak (e) belirteceiz.
W og,

[ve:g]
. [ze:r]

Dier hallerde Trkedeki (e) gibi okunur.

..

W lf v
'

[velt]
[fenstr]

Trkedeki (e) gibi, geni ve ak bir ekilde okunur.

[ke:z]
[ve :1n]
Bu harf yazlmak istendiinde daktilo vs. gibi olanaklar elvermiyorsa yerine ae"
de yazlabilir.
Kse.................Kaese
w h le n ........... waehlen.
Ayrca byk harflerle yazlmas gereken yerlerde genellikle AE kullanlr, ancak
yazmak da yanl deildir.

Trkede bir sessiz harf saylmasna ramen Almancada [] olarak telaffuz edildi
i iin sesli kabul edilir.
1

[fzik]
[tspern]

11

Baz sesli harfler yan yana gelerek deiik sesler verirler. Aada bunlarn en ok
rastlanlanlann greceksiniz.
ai, ay Her ikisi de [ay] okunur.
:- #
Boyam

'f

[may]
[bayem]

ei, ey Her ikisi de [ay] okunur.

V'Jdeirt..

'
''

i
eu

[oy] okunur.
%"
s?

[loyt]
[hoyt]

Bu da [oy] olarak okunur.

%!IB '

ie

[klayn]
[mayr]

>

[loytn]

Uzun bir [i] gibi okunur.

B * r

[bi:r]
[hi:r]

SESSZ HARFLER
Sessiz harflerin ou Trkede olduu gibi okunur. Bunlann zellik gsterenlerini aa
da aklyoruz.
H

Bu harf szck banda bulunduu srece genellikle Trkedeki [h] eklinde telaf
fuz edilir.
^
"

[haus]
[hinayn]

"h" harfi dier btn hallerde okunmaz. S ad ece solundaki harfin okunuunu uza
tr.

te:,l

12

[y] olarak okunur.

[yQ:r]
[ye:dr]

[kv] okunur.

Q ue jie
R

Genellikle Trkedeki (r) gibi okunur. Yalnz szck sonuna gelen -e r hecesinde
ki r ok hafif ve ok belirsiz okunur. Biz byle okunan [r] harflerini siyah olarak ve
receiz: [r]. Ama bu siyahlk o harfin vurgulu okunaca eklinde anlalmamal,
aksine daima r'nin hafif ve vurgusuz telaffuz edileceini hatrlatmaldr.

*'
S

[bkverm]
[kvel]

'

[le:rr]
[baur]

Bu harf, szck veya hece bana geldii zaman arkasndaki harf sesliyse [z] ola
rak okunur.
[ze:l
[zingn]
[leszn]
Dier btn hallerde [s] olarak okunur.

'

'

'

Trkede olmayan bu harf iki tane [ss] yerine kullanlr. Tek bana [es-tset] veya
(arfs es] olarak okunur. Szck iinde [s] olarak telaffuz edilir.
"

[kisti]

[gro:s]
[flaysih]

[f] okunur. Ama Trkedeki [v] gibi telaffuz edildii haller de vardr.

[v] olarak okunur.

Y?"

[fa tr]

[va:z|]

[ks] okunur.

[ts] gibi okunur. Bu [ts] Trkede "bitsin, gitsin" derken kullandmz [ts] harfleri
gibi ard arda sylenmelidir.
s I& 6

[tsvay]
[tsimr]

Baz sessiz harfler yan yana gelerek deiik sesler verirler.

ch

[h] okunur; "eh" ince sesli harflerden ve sessiz harflerden sonra geliyorsa Trke
de hindi, hikmet" szcklerindeki "hi" sesi gibi diler arasndan dilin orta ksmn
damaa yaklatrarak okunmaldr.

"ch kaln sesli harflerden sonra geliyorsa Trkedeki "kahraman, ahkm" szckle
rindeki gibi grtlaktan, dilin arka ucu ile arka damak arasndan gkanlan bir [h]
sesi verir.

ehs

[ks] okunur.
[zeks]

dt
sp

[k] okunur.
c # S T "i;
[p] okunur.

st

[t]*okunur.
AM
.V.V.-.VASfAV.V

seh

[] okunur. ok rastlanlan bir harf grubudur.

,
[raybn]
'
[:n]

[brk]
[prehn]

Yan Yana ki Sessiz Harfin Okunuu

Trkede arka arkaya gelen iki sessiz harf, birbirlerinden oyn olarak tek tek okunur
lar; eli, balta, hasta. Bu rneklerde (1ve ), (I ve t), (s ve t) hep ayn ayn ve tek tek telaf
fuz edilir.
Almancada ise durum farkldr, iki sessiz, Trkedekinin aksine art arda, bir arada ey.
lenmelidir. Bu arada, Trklerin Almancada genellikle iki sessizin arasna V gibi bir ses
li sokarak yanl yaptklar grlmektedir, rnekleri inceleyiniz:
14

spielen
schreiben
Pfund
Blume

doru telaffuz

yanl telaffuz

[pi:ln]
[raybn]
[pfund]
[blu:m]

[ipiln]
[raybn]
[pufund]
[bulu: m]

zel bir durum:

* Almancada i ve j harfleri byk yazldklar zaman zerlerine nokta konmaz. Bunun
yerine I ve J yazlrlar.
* Trkedeki ", , ve harfleri Almancada yoktur.
* Aynca;
' Almancada genellikle ilk hece vurgulu okunur. Fiillerin nne gelen
e r-,
be-,
vernekleri esas szck kadar nemli olmadklarndan bunlar vurgulu okunmaz.
Gene fiillerin nne gelen
ab-,
an-,
a uf-,
aus-,
heraus-,
ZXJm'.
nekleri ok nemlidir. Bunun iin bu taklar vurgulu okunurlar.

DKKAT

Baz derslerimizin sonunda bu simgeyi gre

ceksiniz. Bu resmin yannda, o dersin en
nemli noktalan, aklayc resimler, kalplar
veya ksa cmlelerle bir kere daha ksaca belir
tilecektir.
Sonradan bunlan arada bir gzden geirirse
niz eski konulan ana hatlanyla tekrarlam
olursunuz.

15

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

Ders
2

RENLECEK SZCKLER
Aadakiler bu derste kullanlacak szcklerdir. Bunlar birinci dersimizde izah adildi
i ekilde ezberleyiniz. Siyah ve kaln olarak yazlm Almanca szcn yanna kl
parantez iinde verilen bu szcn okunu eklidir. Trke anlam da bunlarn ka n
sndadr.

derA pfet
desBtd
derfctesliff
dMHume
rfsBuch
da?
dw E i
ein, eine

[apfil]
[bild]
[blaytift]
[blu:mi]
[buh]
[das]

[ay]

[ayn, ayn]
[ayns]
dos Penner [fenstir]
da$Hau%4 [haus]

elma
resim
kalem
iek
kitap
bu, u, o
yumurta
bir
bir
pencere
ev

der H ut
M

[hu:t]
[st]
[!e:rtk]
die Mappex ' [map]
[tu:l]
darTsch [ti]
[t:r]
d ie b u ng
[rbung]
[was]
was '
^d^Zim rttek':^' [tsimr]
[tsvay] -

apka
-dir, -dr
ders
anta
sandalye
masa
kap
altrma
ne
oda
iki

DER, DE, DAS

Varlklara ad olan szcklere isim denir. "Elma, kitap, sandalye, apka" szckleri bi
rer isimdir. Almancada btn isimlerin nne artikel denilen DER, DE, DAS szckle
rinden biri gelir. Bunlar d e r [de:r], die [di:], das [das] eklinde telaffuz edilir. Bu
szcn Trke karl yoktur, tercme edilemez, nnde bulunduklar ismin bir
paras gibidirler. Vazifeleri bu ismin bilinen ve belirli olduunu gstermektir. Br ismi
renirken muhakkak onun artikelini, yani nne der, die, das szcklerinden han
gisinin geldiini de renmek gerekir, rnein, kitap anlamna gelen Buch szc
das artikelini alr. Bu szc yalnz Buch olarak deil de das Buch olarak renmeli
yiz. Derslerimizde geen isimlerin artikellerini de birlikte vereceiz.
Almancada btn isimler, yani nne d e r, d ie veya das artkellerinden biri gelen b
tn szcklerin ba harfleri byk yazlr.
16

EIN, EINE
Bir" anlamna gelen ein szc artikel olarak d e r veya das alan isimlerin nnde
ein eklinde bulunur.

d e r A p fe l
[de:r apfl]
elma

inA pfef

das Buch
[das buh]
kitap

e in Buch

[ayn apfl]
bir elma

'

[ayn buh]
bir kitap

# n :.l

das H aus
[das haus]
ev

[ayn haus]
bir ev

der Stuhl i
[de:r .tu:l]
sandalye

e ^ S tu h l"
[ayn tu:l]
bir sandalye

"Ein" szc artikel olarak d ie alan isimlerin nndeyse eine eklinde bulunur.

eineBlum e

d le Blum e;, ; >

[di: blu:m]
iek

[ayn blu:m]
bir iek

jl ir iil i
[aynt:r]
bir kap

|ii. H:r]
l<lif II

Ein ya da eine "bir adet" anlamndaki "bir'1szcnden farkldr. Trkede "Sokaktan

bir adam geti. dendii zaman nasl buradaki "bir adam" adamn bir tane olduunu
gstermekten ziyade "herhangi bir adam, adamn biri" anlamn tayorsa Almancadaki ein da bu anlamda "bir, herhangi bir"dir.
17

Yukardaki rneklerde ein Buch "bir kitap, herhangi bir kitap" anlamndadr. Das
Buch dendiinde ise burada sz edilen kitap herhangi bir k'tap deil, gerek szO sy
leyen, gerekse dinleyen tarafndan bilinen belli bir kitaptr.
Almancada btn tekil isimlerin nnde mutlaka ein, eine veya der, die, das artikellerinden biri bulunur. Almanca renen Trklerin yaptklar nemli yanllardan biri
de ou zaman isimlerin nne ne ein, eine ne de der, die, das artikellerinden birini
koymamalardr. Byle bir yanl yapmamanz iin kural hatrdan karmamanz ve
her tekil ismin nne ayet belirli deilse e in veya eine, aksi halde der, d ie, das arti
kellerinden birini koymay unutmamanz nemle hatrlatra.

ALMANCA CMLE KURULUU

Almancada en basit cmle "bu" anlamna gelen das szcyle "-dr anlamna gelen
ist fiil eki, "bir anlamna gelen ein veya eine ve bir de isimden meydana gelir. Aa
daki cmleleri inceleyiniz. Almanca ve Trke cmlelerde szck sralanndaki fark
belirtmek iin bu cmlelerin Almancalannda byk harfle yazlan szcn Trke
cmledeki karl da byk yazlmtr.
B bir kitaptr.
[das st ayn buh]
Bu bir kalemDR.
[das st ayn blaytift]
Bu BR altrmadr.
[das ist ayn :bung]
Bu bir ODAdr.
[das st ayn tsimr]
Yukardaki en basit Almanca cmlelerde u nemli noktalara dikkat etmeliyiz:
Almanca cmlede szck sralan Trkedekinden farkldr. Her iki cmlede de ilk
szckler ayn yeri igal ettikleri halde, Almancada ist ikinci olarak, yani zneden son
ra gelmekte, halbuki bunun Trke karl -dr" cmlenin sonunda ve isme bitiik ola
rak bulunmaktadr.
Bu brkitapTIR.
Bu bir kalemDR.
Is her cmlede ayn kald halde Trke karl, bal bulunduu ismin ses yapsna
uyarak -dr, -dir, -dur, -tr, -tir, -tr gibi deiik ekiller almaktadr: (kitapTIR, kalem
DR, odaDIR).
18

Das szc Trkeye hem bu" hem de "u" veya "o" olarak evrilebilir. Ama das ge
nellikle Trkeye bu" olarak evrilir, iaret sfat olan bu das' ayn yazlmalarna ra
men artikel olan das'la kartrmamak gerekir. Artikel olan das daima bir ismin nn
de kullanlr ve hibir Trke karl yoktur, iaret sfat olan das ise ismin nnde bu
lunmaz tek bana kullanlr.
Aadaki cmleleri inceleyiniz.

Bu bir masadr.

Bu bir sandalyedir.
(das ist ayn tu:l]

Das i st ein Bfume.

Bu bir iektir.

[das st ayn blu:m]

Bu bir evdir.
[das ist ayn haus]

Bu bir antadr.

'Dos' ist oirtH ut.

/

Bu bir apkadr.

[das ist ayn huri]

19

Bu bir kapdr.

Bu bir resimdir.
[das st ayn bild]

Das ist ein Apfei.

Bu bir elmadr.

[das st ayn apfl]

Das ist ein Bleistift.

Bu bir kalemdir.

[das st ayn blaytift]

WAS 1ST DAS? [was ist das]

Almancada en basit soru cmlesi yukarda grdmz "Was ist das?dr. Trke
karlktan was: ne, ist: -dir, das: bu olan bu soru cmlesinin Trkesi udur:
BU NEDR?
Bu soruya en basit cmle kuruluunda rendiimiz cmlelerle cevap verebiliriz. im
di birka rnek grelim:

WasTsfttfds?

Das ist ein BucH.

[was ist das]

Bu nedir?

[das ist ayn buh]

Bu bir kitaptr.

Wasistcfas?

Das ist sine Mappe.

[was st das]
Bu nedir?

[das ist ayn map]

Bu bir antadr.
20

Was ist das?

[was ist das]
Bu nedir?

[das st ayn haus]

Bu bir evdir.

Was ist das?

[was st das]
Bu nedir?

Das ist eirt Fenster.

[das st ayn fenstr]
Bu bir penceredir.

Was ist das?

[was st das]
Bu nedir?

Das iste m e TOr.

[das ist ayn t:r]
Bu bir kapdr.

Was ist das?

[was ist das]
Bu nedir?

[das ist ayn ti]

Bu bir masadr.

Was ist das?

[was ist das]
Bu nedir?

Das ist ein Ei.

[das ist ayn ay]
Bu bir yumurtadr.

Was ist das?

[vvas ist das]
Bu nedir?

Das tsf e in Hut

[das ist ayn hurt]
Bu bir apkadr.

Was ist das?

[was ist das]
Bu nedir?

Das ist ein Bfeistift.

[das ist ayn blaytift]
Bu bir kalemdir.

W as ist das?
[was ist das]
Bu nedir?

Das ist ein Apfel.

[das ist ayn apfl]
Bu br elmadr.

21

W as ist d as?
[was ist das]
Bu nedir?

[das ist ayn bild]

Bu bir resimdir.

1r

W as ist das?
[was ist das]
Bu nedir?

j B ;
8 M't
A sj
11

OasisteittZrom er.
[das st ayn tsmr]
Bu bir odadr.

EN BAST BR CMLE KALIBI

das

ist

e in /e in e

isim

Das
Das
Das
Das
Das

ist
ist
ist
ist
ist

eine
ein
eine
ein
ein

bung.
Lehrstck.
Mappe.
Zimmer.
Fenster.

llerik derslerimizde de yukartdakine benzer cmle kalplan vereceiz. Bu kalplann yar

dmyla rnek olarak verilenlerden ok daha fazla cOmleler kurabilirsiniz. Bunun iin
de kalptaki her blme o blmn stnde istenilen cinsten bir szck koymak yeterlidir. rnein, bu kalpta stnde "isim" yazl blmn altna baka isimler koyarak bir
sr cmle yapabilirsiniz.

Bu derste rendiim iz nem li b ilg ile ri ksaca gzden geirelim.

Almancada her tekil ismin nne
der, die, das
szcklerinden biri veya
ein, eine
szcklerinden biri gelir.
der, d a s > ein

d ie > eine
22

TEST - 1 Bu derste ilk olarak verilen TEST -1- ile ilgili sorular aada verilmektedir.
Bu TESTin doru cevaplan iki ders sonraki TESTin sonunda verilmektedir.
TESTleri verilen doru cevaplara bakmadan cevaplandrnz. Kontrol ettikten
sonra yanllanmz zerinde tekrar alnz.
A
Bo braklan yerleri doldurunuz.
1- Wer _ .. das?
2- Das i s t
Buch.
3 - ist das?
4- Das i s t T r .
5- Das 1st
Tlsch.
6- W a s
das?
7- .~ e ln Ntuhl.
8- Was ...____ ?
9- . ist
ilaus.
10- Das st Blume.

B
B listesinde kark olarak A listesindeki Almanca cmlelerin Trke karl
verilmitir. A listesindeki her cmlenin Trke karlm bulunuz.

A listesi

123456789101112-

B Listesi

ABCDEFGHtKLM-

Was ist das?

Das ist ein Apfel.
Das ist ein Stuhl.
Das ist ein Bild. *
Das ist ein Lehrstck.
Das ist eine Mappe.
Dss ist ein Buch.
Das ist eine Tr.
Das Ist ein Zimmer.
Das ist eine Blume.
Das ist ein Haus.
Das ist ein Tisch.
23

Bu bir resimdir.
Bu bir elmadr.
Bu nedir?
Bu bir sandalyedir.
Bu bir derstir.
Bu bir iektir.
Bu bir antadr.
Bu bir kapdr.
Bu bir evdir.
Bu bir odadr.
Bu bir masadr.
Bu Hritaptr.

c
B listesinde kark olarak A listesindeki Trke cmlelerin Almanca karl
verilmitir. A listesindeki her cmlenin Almanca karln bulunuz.

A Listesi
12345678910-

B Listesi

Bu nedir?
Bu bir kalemdir.
Bu bir penceredir.
Bu bir altrmadr.
Bu bir apkadr.
Bu bir antadr.
Bu bir iektir.
Bu bir evdir.
Bu bir kapdr.
Bu bir masadr.

ABCDEFGHIJ-

Diis ist ein Haus.

Das ist eine Tr.
Was ist das?
Das ist ein Fenster.
Das ist eiue Mappe.
Das ist eine bung.
Das ist ein Bleistift.
Das ist ein Hut.
Das ist ein Tisch.
Das ist eine Blume.

D
Aadaki isimlerin nne ein veya eine koyunuz.

123'I 5r ./8111-

Lehrstck
Mappe
Bleistift
Blume
Tisch
Stuhl
Bild
Fenster
bung
Tr

24

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

OLUMSUZ CMLE

ikinci dersimizde Almancada en basit cmle kuruluunu ve was ile yaplm soru cm
lesini grdk. imdi de bu en basit cmlelerin nasl olumsuz yaplacan renelim:
Bu basit cmleleri olumsuz yapmak iin cmledeki ein szcn kein ekline, eine
szcn keine ekline sokmak gerekir.
Aada olumlu cmleleri ve ayn cmlelterin olumsuz ekillerini gryoruz:
D as ist ein uch.
[das ist ayn bu:h]
Bu bir kitaptr.

-Das ist kein Buch.

[das ist kayn bu:h]
Bu bir kitap deildir.

pas ist ein A pfe l.

[das st ayn apfl]
Bu bir elmadr.

Das ist kein A pfe l. ,,;A

[das ist kayn apfil]
Bu bir elma deildir.

Dasisteineigm e.
[das ist ayn blu:mi]
Bu bir iektir.

Das ist keine Blume,

[das ist kayn blu:mi]
Bu bir iek deildin

[das ist ayn ay]

Bu bir yumurtadr.

Das ist kein Ei.

[das ist kayn ay]
Bu bir yumurta deildir.

Das ist ein Bleistift.

[das ist ayn blaytift]
Bu bir kalemdir.

Das ist ke in Bleistift.

[das ist kayn blaytift]
Bu bir kalem deildir.
25

Postst keine Obunf

[das ist kayn :bung]
Bu bir altrma deildir.

Das st e jn e O b u n g .
[das ist ayn :bung]
Bu bir altrmadr.
Das it ein Lehfstck.
[das st ayn le:rtk]
Bu bir derstir.

Dpsist keirtLehrstck.
[das ist kayn le:rtk]
Bu bir ders deildir.

Das st en H ut.
[das istayn hu:t]
Bu bir apkadr.

D s is tk e m H ti
[das ist kayn hu:t]
Bu bir apka deildir.

Dos is te in e M a p p e ,
[das ist ayn map]
Bu bir antadr.

Dos ist keine M appe.

[das ist kayn map]
Bu bir anta deildir.

Dos $t e in Ztm m er.

[das st ayn tsimr]
Bu bir odadr.

pas st ke in Zimmer,
[das ist kayn tsimr]
Bu bir oda deildir.

Yukarda Almanca en basit cmlenin olumsuz eklini grdk, ileride daha zor ve ge
ni cmleler renirken bunlarn nasl olumsuz yapldklarn da birlikte gstereceiz.

SORU CMLES
ikinci dersimizde was ile yaplm soru cmleleri grdk. imdi, renmi olduumuz
olumlu cmlelerin nasl soru haline sokulacan grelim:
Olumlu bir cmleyi soru haline sokmak iin yaplacak ey, cmledeki "-dr" anlamna
gelen ist szcn cmlenin bana getirmektir. (Bu arada unu da tekrar hatrlata
lm: Almancada i harfi byk harf olarak yazlnca noktasz olarak yazlr.)

[das istayn bu:h]

Bu bir kitaptr.

[istdas ayn bu:h]

Bu bir kitap mdr?

Oasistein 8iW.

isMaseinnd?

[das ist ayn bild]

Bu bir resimdir.

[ist das ayn bild]

Bu bir resim midir?

[das ist ayn fenstr]

Bu bir penceredir.

[st das ayn fensir]

Bu bir pencere midir?
26

Oos ist ein Haus.

[das ist ayn haus]
Bu bir evdir.

Ist das ein Haus?

[ist das ayn haus]
Bu birev midir?

Dos ist ein Tisch.

[das ist ayn ti]
Bu bir masadr.

Ist das ein Tisth?

[ist das ayn ti]
Bu bir masa mdr?

Das ist eine TOr.

[das ist aynitO:r]
Bu bir kapdr.

ist das eine Tur?

[ist das aynet:r]
Bu bir kap mdr?

Das ist e in Stvhf.

[das ist ayn tu:l]
Bu bir sandalyedir.

Ist das ein Stuhl?

[ist das ayn tu:l]
Bu bir sandalye midir?

kinci dersimizde was ile balayan soru cmlelerini ve bunlara verilen cevaplar gr
dk. imdi yukarda rendiimiz sozru cmlelerine verilecek cevaplar nasl olacaktr
bunlar tetkik edelim. ilk.olarak olumlu cevaplar grelim.
Kolayca tahmin edilecei gibi bu sorulara verilecek cevap soru cmlesinin olumlu ekli
olacaktr. Ayrca cevabn banda olumlu olduu iin "evet" anlamna gelen ja [ya:] sz
c yer alacaktr.
Ist da se in pfel?
[ist das ay apfl]
Bu bir elma mdr?

Ja, das ist e in A p fe l.

[ya das ist ayn apfl]
Evet, bu bir elmadr.

fst das eine ffuroe?

[ist das ayn blu:m]
Bu bir iek midir?

Ja, das ist eine Biume.

[ya das ist ayn blu:m]
Evet, bu bir iektir.

istdasein Bleistft?

Ja, do st mn BleisHfb

[ist das ayn blaytift]

Bu bir kalem midir?

[ya das ist ayn blaytift]

Evet, bu bir kalemdir.

st das e in e M appe?
[ist das ayn map]
Bu bir anta mdr?

Ja, das ist eine Mappe.

[ya das ist ayn map]
Evet, bu bir antadr.

fst d o s e in H ut?'
[st das ayn hu:t]
Bu bir apka mdr?

Ja, das ist ein Hut.

[ya das ist ayn hu:t]
Evet, bu bir apkadr.
27

st ile balayan soru cmlelerine verilecek olumlu cevaplardan sonra imdi de olum
suz cevaplan tetkik edelim. Bu cevaplarda ja yerine "hayr" anlamna gelen nesin
[nayn] kullanlr.

i$t das ein Si?

[st das ayn ay]
Bu bir yumurta mdr?

st daseine bung?
[st das ayn bung]
Bu bir altrma mdr?
ist das e in Buch? i l i i f
[ist das ayn bu:h]
Bu bir kitap mdr?

)$tda&eih'H<m&?
[ist das ayn haus]
Bu bir ev midir?

N e in , des ist kein Ei.

[nayn das ist kayn ay]
Hayr, bu bir yumurta deildir.
N e ib , das ist keine bung.
[nayn das ist kayn :bung]
Hayr, bu bir altrma deildir.
'* v N ein, das ist kein Buch: ,
[nayn das ist kayn bu:h]
Hayr, bu bir kitap deildir.
N ein, das ist ke in Haus.
[nayn das ist kayn haus]
Hayr, bu bir ev deildir.

SONDERN
Yukarda grdmz olumsuz cevaplara "bilakis" anlamna gelen sondem [zondrn] szcyle olumlu cevaplar eklemek mmkndr. Birka rnek grelim:
st das e in Et?
[ist das ayn ay]
Bu bir yumurta mdr?

N e in /d a s s t ken E, so nd e m das ist e in A p fe l.''

[nayn das st kayn ay zondrn das ist ayn apfl]
Hayr, bu bir yumurta deildir, bilakis bu bir elmadr.

st das ene b u n g ? ' N e in ; das st keine b u n g /s o n d e m das ste in

[st das ayn :bung]
Bu bir altrma mdr?

[nayn das ist kayn :bung zondrn das ist ayn !e:rtk]
Hayr, bu bir altrma deildir, bilakis bu bir derstir.

Yukardaki rneklerde sondem szcnn olumsuz ve olumlu cevaplarn arasna gi

rerek her ikisini de birbirine baladn gryoruz. Yalnz bizTrkede "bilakis" szc
n pek fazla kullanmayz ve bu eit cmlelerde bilakis"! kaldrr, Bu bir yumurta
deil, bir elmadr." deriz. Byle cmleleri Trkeye her iki ekilde de tercme edebilirsi
niz. Biz derslerimizde bu ikinci ekli tercih edeceiz. Ayrca sondem ile yaplan cmle
lerde olumlu cmledeki "das ist" kartlarak cmle ksaltlabilir. Bu ksaltlm ekil Almancada daha ok kullanlr.
imdi rnekler grelim:
28

st d o se in fiu ch ?
[st das ayn b u : h ]
Bu bir kitap mdr?

N e in , das ist ken Buch, sondern e tn Hut< ?#i

[nayn das i s kayn bu:h zondrn ayn hu:t]
Hayr, bu bir kitap deil, bir apkadr.

st d asenS tdhl?
[ist das ayn tu:l]
Bu bir sandalye midir?

M ain, das ist ke in Stuhl, so nd a m e in Tische .

[nayn das ist kayn tu:l zondrn ayn fi]
Hayr, bu bir sandalye deil, bir masadr.

Ist das am Bleistift?

[ist das ayn blaytift]
Bu bir kalem midir?

V.}|Slem, das ist k e in Bleistift, sondern ein B ifd,J

[nayn das ist kayn blaytift zondrn ayn bild]
Hayr, bu bir kalem deil, bir resimdir, bild]

rneklerde grld gibi, "N ein, das ist kein Buch, sondern ein Hut." cmlesi,
"Nein, das ist kein Buch, sondern das ist ein Hut." cmlesinin yerini tutmaktadr.
Bu ekilde cmlenin ikinci ksmnda das ist tekrarlanmam olmaktadr.
Aadki cmlelere karlarndaki resimlere gre cevaplar verilmitir. Bu cmleleri ve
cevaplarn inceleyeniz:
st das e in Fehsef? <[ist das ayn fenstrj
Bu bir pencere midir?

4a, dds ist e in Fenster.

[ya das ist ayn fenstr]
Evet, bu bir penceredir.

st dasein_Apfel?
[ist das ayn apflj
Bu bir elma mdr?

N e in , das ist kein A pfe l,

so ndern e in E t
[nayn das ist kayn apfil
zondrn ayn ay]
Hayr, bu br elma deil,
bir yumurtadr.

Ist das e in Haus? v

[ist das ayn haus]
Bu birev midir?

N e in , das Ist ke in Haus, ^

sondern e in Z i mtner,
' [nayn das ist kayn haus
zondrn ayn tsimir]
Hayr, bu bir ev deil, bir odadr.

st das eine Blume?

Ja, das ist eine Biume.

[ya das ist ayn blu:m]
Evet, bu bir iektir.

[ist das ayn biu:m]

Bu bir iek midir?
29

N e in , ds ist k e in M ut, ndern

eine Moppe.
[nayn das ist kayn hu:tzondirn
ayn mapi]
Hayr, bu bir apka deil, bir
antadr.

IstdSem Hu?
[ist das ayn hurt]
Bu bir apka mdr?

L J
*
1
1 t

W asistdos?
[was ist das]
Bu nedir?

Das ist e in e Tf>r

[das ist aynit:r]
Bu bir kapdr.

N e in , dps t t^ e *n ^ d t,e o n d rit

e in S fu h t
<
[nayn das ist kayn ti zondm ayr
tu:l]
Hayr, bu bir masa deil, bir
sandalyedir.

Istdos ein Tisch?

[ist das ayn ti]
Bu bir masa mdr?

Ja ,d a sste in i.
[ya: das ist ayn ay]
Evet, bu bir yumurtadr

[ist das ayn ay]

Bu bir yumurta mdr?

Ist das e in e M appe?

[ist das ayn map]
Bu bir anta mdr?

N em , das ist ke irie M a p pe ,

sondern em Buh, "
[nayn das st kayn map zondm
ayn bu:h]
Hayr, bu bir anta deil, bir kitaptr.

IstdaseineTO r?
[ist das ayn t:r]
Bu bir kap mdr?

N eir, d g s itf fceine Tr, sondern

e ln H t m
[nayn das st kayn t :r zondm
ayn haus]
Hayr, bu bir kap deil, bir evdir.

ODER
"Bu bir kap mdr yoksa bir pencere midir?" soru cmlesinde Yoksa" szc Almancada oder [o:dr] ile ifade edilir. Aadaki rnekleri inceleyeniz:
30

i$tda$<w Trderin Fenster?

Das Ist ein Fenster.

[ist das ayn t :r o:dr ayn fenstr]

Bu bir kap mdr yaksa bir pencere midir?

[das ist ayn fenstr]

Bu bir penceredir.

lf do tfn Stojhl o d e r n Tsch?

[st das ayn tu:l o :d r ayn ti]
Bu bir sandalye midir yoksa bir
masa mdr?

Das ist ein StvW.

[das ist ayn tu:l)
Bu bir sandalyedir.

st das ne pbung oder ela

Das ist eirt Lehrstck.

Lehrsfodk?
[ist das ayn bung o:d r ayn le:rtk]
Bu bir altrma mdr yoksa bir ders midir?

[das st ayn lertk]

Bu bir derstir.

Yukardaki rneklerden de anlalaca gibi byle bir soruda iki eyden hangisinin
doru olduu sorulmaktadr. Bu bakmdan cevabn tam bir cmle olmas ve banda
javey nein bulunmamas gerekir.

DERSN ZET

B.

olumlu

ein, eine

olumsuz

kein, keine

Was gibi bir soru szc yoksa, soru cmlelerinde fiil (ist) baa gelir.

IST

C,

DAS

EIN

STUHL?

Sondern olumsuz ve olumlu iki cmleyi birbirine balar.

DAS IST KEIN HEFT, SO N D ERN EIN BUCH.

31

HIZLI
ALMANCA

D ers

Birinci Basam ak

RENLECEK SZCKLER

dsJVldchfch [merdhrn] kz
d$Pfejrd
[pferd] at
4 e r Boum
d e rH u n d
'
cffkrrfe '
d e r L e h r ftf' .
derSdhtdr \
d e r V p e ^ \:;J
de|rXy^-A; / J

[baum]
[hund]
[yung]
[lerrr]
[rlr]
[fo:gl]
[tsu:g]

djgi&gafcei ,A; [kats]

d ie Schule
[u:l]
4te Scbfern [:lerin]
d re i ' s
'
[dray]
a
fS
[ya;]
nen
^
^ [nayn]
'd d e r
,
/ [o:dr]
s o r i d e m [zondrn]
v ie r '
[fi:r]

aa
kpek
erkek ocuk
retmen
erkek renci
ku
tren

kedi
okul
kz renci

evet
hayr
yoksa
bilakis
drt

renilecek szcklerde isimlerin yannda bulunan der, die, das artikellerinin oku
nular 2. derste retildi. Bu bakmdan bunlarn okunular her isimle birlikte tekrar
edilmeyecek, sadece ismin okunuu verilecektir.

OUL
Trkede isimleri oul yapmak iin sonlarna "-ler, -lar" eklenir.
kitap
iek

kitaplar
iekler

Almancada isimleri oul yapmak iin byle bir kural yoktur. Her szcn oulu de
iiktir. Bunun iin isimleri renirken nasl bunlarn der, die, das artikellerinden han
gisini aldklarn ezberlememiz gerekiyorsa, oullarn da ayn ekilde szckle birlikte
renmek lazmdr. Derslerimizde her rendiimiz yeni ismin yanna oul eklini de
vereceiz.
32

Almancada isimler oul yaplnca nlerinde bulunan artikel deiir. oul halinde
bulunan bir ismin nnde artikel olarak mutlaka d ie bulunur. imdi rendiimiz b
tn isimlerin oullarn grelim :
Baz isimler sonuna -e harfi alarak oul olurlar.
d er Bieistift
|laytift]
lalem

d ie Bleitifte
[baytift]
kalemler

das Bferd
[pferd]
at

d e r H u rld
[hund]
kpek

dieJMbnde
[hund]
kpekler

d e r Tisch

flld ie lls c h e

[+]
masa

[t'0
masalar

das Lehrstck
[lerrtk]
ders' *

atlar
'/%

d ie Lehrstjke
[lerrtk]
dersler

Baz isimlerin sonuna -n veya -en-, taks gelir.

sd&dhule
[u:]"
okul

d ie S c h u le jrT ^
[u:ln]
okullar

dieBtum e
[blu:mj
iek

d ie Blumert
[blu:mn]
iekler

d er Jurtge
[yung]
erkek ocuk

d ie J u n g e n
[yungn]......................
erkek ocuklar

K fe S ch ie rirt d ie Scherrpdert s
|:lerin]
[:lerinmn]
kz renci
kz renciler

dteKatze
fkats]
kedi

d ie Kaizen
[katsn]
kediler

d ie M appe
[map]
anta

die M ap p ep .
[mapn]
antalar

d ie tO r ,
[tO:r]
kap

die Tren
[t:rn]
kaplar

d ie bung
[:bung]
altrma

die bungen
[:bungn]
altrmalar

Baz isimlerin sonuna -e r taks gelir.

*

dasB iid
[bild]
resim

d ie B i l d i r t '
[bildir]
resirpler

/V ^ d tts tE
[ay]
yumurta

d te E ie r
[ayr]
yumurtalar

Baz isimler de oul yaplrken hi deimezler. Sadece artikelleri d ie olur.

33

dsFenster

dieFensfer; '

[fen'srr]
pencere

[fenstr]
pencereler

terkehrer

dia Lehrer ;

[e:rr]
retmen

[le:rr]
retmenler

dasMckfchen

deMdthen

[medhn]
kz

[medhn]
kzlar

derSchfer' dteSchfer

[:lr]
erkek renci

[ :lr]
erkek renciler

dasZmroer

.dieZimmer '

[tsimrj
oda

[tsimrj
odalar

'

Baz isimlerin iindeki sesli harflerin zerine nokta konur ve sonuna yukarda grd
mz -e, -n veya -em, -e r taklarndan biri gelir. Bu eit isimlerin hi tak alma
yanlar da vardr.
d e rA p fe l

d ie pfe l

der $ fu h l

[apfl]
elma

[epfl]
elmalar

[lu:l] *
sandalye

[frl
sandalyeler

d<t$8ud

d ie B th e r

der Hut

d ie H fe

[bu:h]
kitap

[bu hr]
kitaplar

[hurt]
apka

[hort]
apkalar

d e r Saum

d ie Bujtje

d e r Vogel

[baum]
aa

[boym]
aalar

[fo :g l]
ku

[f!g.l]9 ^
kular

dosHaus

d te Hdu$er

d e |Z u g

d te Z g e

[haus]
ev

[hoyzr]
evler

[tsu:g]

[tsrg]
trenler

tren

, d ie S t hfe

S1ND
'fn d [zind] szc ikinci dersimizdeki cmlelerde kullandmz ist fiil/ekinin oul
eklidir. Bir cmlede isim tekil haldeyse ist kullanlr, oul haldeyse ist'ih oulu olan
sind kullanlr. st szcnn anlam "-dr" olduuna gre bunun oulu olan
sind'in anlam da -drlar"dr.
imdiye kadar cmlelerde "kitap, kap, ev" gibi tekil hallerde grdmz isimler o
ul yapldklar zaman cmlelerin nasl bir ekil alacan grelim:
gs st epr ftudhu \ \ f ' ? '

Bu bir kitaptr.
34

cmlesindeki isim das Buch oul yaplrsa, yani bu cmle "Bunlar kitaplardr." ekline
sokulursa bu" anlamna geldiini bildiimiz das szc "bunlar anlamna da geldi
i iin cmlede das yer alr. Das Buch =kitap szcnn oulu yukarda rendi
imiz gibi d ie Bcher " = kitaplaradr.
"Bir" anlamna gelen ein (veya eine), oul bir ismin nnde tabii ki bulunmaz, nk
"bir kitaplar, bir masalar" denemez. smin oul hali tek bana, nne die artikeli de
gelmeden kullanlr.
Daha nce de sylendii gibi oul bir ismin nnde st yerine sind kullanlr. u hal
de bunlar tatbik edersek oul cmlemizi yle kurabiliriz.
Dos sirtd Bcher,
[das zind bhrl

Bunlar kitaplardrlar.

Bu cmlenin Trkesinde sind szcnn karl olan "-drlar" Trke gramere uy

gun olduu hajde kulaa ho gelmemektedir. Hatta ismin oul eki -ler, -lor" bile faz
la gzkmektedir. Bu cmle Trkede daha ok "Bunlar kitaptr." eklinde kullanlr.
Burada kitabn oul oluunu "bunlar" szc gstermektedir. Biz derslerimizde
"Das sind Bcher." gibi oul bir cmlenin tercmesini: "Bunlar kitaptr." eklinde vere
ceiz. Siz bu cmledeki "kitaptr"n aslnda oul ve "kitaplardrlar" eklinde olmas ge
rekeceini dnmeli ve Almancasnda "kitap"n oul (die Bcher), fiil ekinin de ist'in
oulu sind olacan bilmelisiniz. Aadaki cmleleri inceleyiniz.

Das ist etft A pfe f.

[das st ayn apfl]
Bu bir elmadr.

[das zind epfl]

Bunlar elmadr.

Das st ein Jurtge.

[das st ayn yung]
Bu bir erkek ocuktur.

[das zind yungn]

Bunlar erkek ocuktur.

35

^l3fsJsfrihe Kofz;

[das ist ayn kats]

Bu bir kedidir.

Das sind Katert.

[das zind katsn]
Bunlar kedidir.

SND DAS?
st ile balayan soru cmlelerini biliyoruz. Bunlar da oul hale sokulacak olursa ist ye
rine sind gelir ve cmle iindeki isim oul ekle dner. Cevap olarak da yeni rendi
imiz olumlu cmlelerin oul ekli kullanlr:

ist das ein Buch?

[ist das ayn bu:h]
Bu bir kitap mdr?

[ya das ist ayn bu:h]

Evet, bu bir kitaptr.

Sind das Bder?

Ja , dassind B kher.

[zind das bhr]

Bunlar kitap mdr?

[ya das zind bhr]

Evet, bunlar kitaptr.

Sind dasZgft?

Ja, das sind Zge.

[zind dasts:g]
Bunlar tren midir?

[ya das zind ts :g]

Evet, bunlar trendir

Sind das Schlermnen?

Ja, das sind Schlerinnen.

[zind das ilerinin]

Bunlar kz renci midir?

[ya das zind :lerinn]

Evet, bunlar kz rencidir.

Yukanda "Sind d a s
?" soru cmlesine verilen olumlu cevaplar grdk. imdi de
olumsuz cevaplar inceleyelim. Olumsuz cevaplarda cevabn bana nein szc ve
onu takibeden cmledeki ismin soluna da keine szc gelir.
36

Nen, das sind keine Herde

Sind clasPferd*?
[zind das pferdi]
Bunlar at mdr?

Sind dasFensfer?

[nayn das zind kayn pferd]

Hayr, bunlar at deildir.

'

*K&Itt,das sjnd keine Fensfer,

[zind das fenstr]

Bunlar pencere midir?

[nayn das zind kayn fenstr]

Hayr, bunlar pencere deildir.

Sind das M appen?

[zind das mapn]
Bunlar anta mdr?

N ei n; das sind ke in e Map pe

[nayn das zind kayn mapn]
Hayr, bunlar anta deildir.

'lind das Blumen?

^Neir, das sind keine Blumen.

|/iI das blu:mn]

llular iek midir?

[nayn das zind kayn blu:mn]

Hayr, bunlar iek deildir.

Sind das Eier?

1
[zind das ayr]
Bunlar yumurta mdr?

N em , d assind keine Eier.

[nayn das zind kayn ayr]
Hayr, bunlar yumurta deildir.

imdi bu cevaplarn biraz daha geni ekillerini grelim.

Sind das Katzcn?
[zind das katsn]
Bunlar kedi midir?

N e in , das sind keine Katzen, sondern Hunde.

[nayn das zind kayn katsn zondrn hundi]
Hayr, bunlar kedi deil, kpektir.

Sind das Mdchen? <

[zind das medhn]
Bunlar kz ocuk mudur?

N e in ; dassn d ke irte M d ch e n ,so nd e rn Jonert.

[nayn das zind kayn medhn zondrn yungn]
Hayr, bunlar kz deil, erkek ocuklardr.

Sind das Lehrer?

[zind das le:rr]
Bunlar retmen midir?

' N e in , das sind keine Lehrer, ondprn Schler. ..

[nayn das zind kayn le:rr zondrn :lr]
Hayr, bunlar retmen deil, erkek rencilerdir.

Sind das SchuJen? \ , r

[zind das u:ln]
Bunlar okul mudur?

'N e in , das sind keine Schuten; sondern Huser.

[nayn das zind kayn urln zondrn hoyzr]
Hayr, bunlar okul deil, evdir.
37

Sind dos Tren?

[zind dostrrn]
Bunlar kap mdr?

N ein, das sind keine Tren, sondern Fenster.

[nayn das zind kayn t:nn zondirn fenstir]
Hayr, bunlar kap deil, penceredir.

Bu dersimizde rendiimiz eitli cmle ekillerini kalplar halinde

inceleyelim.
olumlu oul cmleler

oul soru cmleleri

das

sind

oul isim

sind

das

oul isim

Das
Das
Das
Das

sind
sind
sind
sind

Bume.
Schulen.
Pferde.
Vgel.

Sind
Sind
Sind
Sind

das
das
das
das

t Eier?
Bleistifte?
Blumen?
Mappen?

olumlu cevaplar

das

sind

oul isim.

Ja,
Ja,
Ja,
Ja,

das
das
das
das

sind
sind
sind
sind

Eier.
Bleistifte.
Blumen.
Mappen.

olumsuz cevaplar
nein

das

sind

keine

oul isim

N ein,
N ein,
Nein,
Nein,

das
das
das
das

sind
sind
sind
sind

keine
keine
keine
keine

Eier.
Bleistifte.
Blumen.
Mappen.

sondern ile verilen cevaplar

nein

das

sind

keine

oul isim sondern

oul isim

N ein,
Nein,
Nein.
Nein,
Nein,

das
das
das
das
das

sind
sind
sind
sind
sind

keine
keine
keine
keine
keine

Fenster,
Tische,
Schler,
Jungen,
Katzen,

Tren.
Sthle.
Schlerinnen.
Mdchen.
Hunde.

38

sondern
sondern
sondern
sondern
sondern

TEST 2

Do; braklan yerleri doldurunuz.

12345678910-

...... das ein Buch?

Ds...... Bilder.
...... ist ein Stuhl.
...... das Bume?
Ist das eine T r .rein Fenster?
Ja, das ...... Eier.
__ _ das ist kein Bild.
____ das sind Katzen.
Nein, das ist kein Lehrer, sondern Schler.
Ist das ein Hund oder-?.:..<:Katze?
B

B listesinde kark olarak A listesindeki Almanca cmlelerin Trke karl verilmitir.

A listesindeki her cmlenin Trke karln bulunuz.
A Listesi

B Listesi
A - Hayr, bu bir kalem deildir.
B - Bu bir penceredir.
C'- Bu bir apka nudr yoksa bir anla
mdr?
D - Bu bir kutur.
E - Evet, bu bir altrmadr.
F Bu bir ku deildir.
G - Bu bir apka mdr?
H - Hayr, bu bir erkek ocuk deil, bir
kz ocuktur.
- Bu bir iektir.
J - Bu nedir?
K - Bu bir tren deildir.
L - Bu bir oda nudr?

123456-

Ist das ein Zimmer?

Das ist eine Blume.
Was ist das?
Das ist ein Fenster.
Das ist kein Vogel.
Das ist kein Junge, sondern ein
Mdchen.
7 - Ist das ein H ut oder eine Mappe?
8 - Das ist kein Zug.
9 - Nein, das ist kein Bleistift.
10 - Ja, das ist eine bung.

C
B listesinde kark olarak A listesindeki Trke cmlelerin Almanca karl verilmitir.
A listesindeki her cmlenin Almanca karlm bulunuz.
A Listesi

B Listesi

1 - Bu bir okuldur.
2 - Bunlar kapdr.

A - Das sind keine Bilder.

B - Nein, das sind keine Vgel.
39

C - Ist das ein Zug?

D Das sind Hte.
E - Das ist eine Schule.
F - Sind das Bilume?
G - Ja, das sind Zge.
H - Das sind Tren.
I - Sind das Zge?
J - Das ist kein Schiller, sondern
eine Schlerin.

3 - Bunlar apkadr.
4 - Bunlar resim deildir.
5 - Bunlar iren midir?
6 - Evet, bunlar trendir.
7 - Hayr, bunlar ku deildir.
8 - Bu bir t en midir?
9 - Bunlar aa mdr?
10 - Bu bir erkek renci deil,
bir kz rencidir.

n
Aada her cmlenin altnda drt cmle daha verilmitir. Bu drt ktan hangisinin stteki
cmlenin oula evrilmi ekli olduunu bulunuz. Bu drt ktan sadece bir tanesi
dogrudur.
1- Das ist ein Haus.
a. Das ist Huser.
c. Das sind eine Huser.

b. Das sind Huser.

d. Das sind Haus.

2 - Ist das ein Hund?

a. Das sind Hunde.
c. Sind das eine Hunde?

b. Ist das Hunde?

d. Sind das Hunde?

3 - Das ist kein Fenster.

a. Das sind keine Fenster.
C. Das ist keine Fenster.

b. Das sind nicht Fenster.

d. Das sind Fenster.

4 - Ist das ein Bild oder ein Ruch?

a. Sind das eine Bilder oder Bcher?
c. Ist das Bilder oder Bcher?

b. Sind das Bilder oder Bcher?

d. Sind das Bilder oder ein Buch?

5 Das ist kein Stuhl, sondern ein Tisch.

a. Das sind nicht Sthle, sondern Tische.
c. Das sind keine Sthle, sondern Tische.

b. Das sind keine Sthle, sondern keine Tische.

d. Das sind keine Tische, sondern Sthle.

Test l in yaplm ekli

A.
B.
C.
D.

1 - ist 2 - ein 3 - was 4 - eine 5 - ein 6 - ist 7 - Das ist 8 - ist das? 9 - Das, ein 10 - eine
1-C, 2-B, 3-D, 4-A, 5-E, 6-G, 7- M, 8- H, 9- K, l-F 11- U -L
1- C, 2- G, 3- D, 4- F, S- H, 6- E, 7- J, 8- A 9- B, 10- I
1 - ein 2 - eine 3 - ein 4 - eine 5 - ein 6 - ein 7 - ein 8 - ein 9 - eine 10 - eine

40

HIZLI
ALMANCA

Ders
5

Birinci Basam ak

SIFATLAR
Bir eyin zelliini bildiren szce sfat denir. "Byk, kk, temiz, iyi" szckleri birer
sfattr, "byk masa, kk kitap, temiz elma" gibi sfat tamlamalarnda "byk, kk,
temiz" szckleri masa, kitap ve elmalarn zelliklerini bildirmekte, onlarn niteliklerini
aklamaktadr.
Bu dersimizdeki kullanacamz cmlelerde karlaacanz sfatlar aada, okunu
laryla veriyoruz:
byk
iyi
kk
ksa
uzun

offem
stouber
schfecht

ta

[gro:s]
[gu:t]
[klayn]
[kurts]
[lang]

iu

groL"""
gut
kM n
k u rt
lang ::

sth n
v> *

[ofn]
[zaubr]
[leht]
[mutsih]
[:n]

ak
temiz
kt
kirli
gzel

Bu rendiimiz sfatlarla ikinci dersimizdeki gibi basit cmleler yapalm:

Bu cmlelerde gene bata bu anlamna gelen das, ikinci yerde "-dr" anlamna gelen
ist ve sonra da bu defa isim yerine bir sfat kullanalm.
D c ttis tk fo rt.'
Otosistgrer'
D o s is ts c h n ^ .
D a s ittta n g .
DtoSistjkurZ'

Bu kktr.
Bu byktr.
Bu gzeldir.
Bu uzundur.
Bu ksadr.

imdi bu cmlelerin bata bu defa das yerine konan bir isimden, gene ikinci yerde
isf'den ve en sonda bir sfattan meydana gelen biraz daha geni ekillerini grelim.
41

sBild ist schn.

Das&mmer Ist klein.
Der jeistiff ist lang.
Der Lehrer Ist gut.

Resim gzeldir.
Oda kktr.
Kalem uzundur.
retmen iyidir.
Kap agktr.
Sandalye kirlidir.

Die Tr ist offen.

Der Stuhl Ist schmutzig,

SIFAT TAMLAMALARI
Trkede "byk masa, ksa kalem gibi bir sfat tamlamas yaparken kullanlan sfat
ismin nne getirilir. Almancada da sfatlar niteledikleri ismin nnde bulunurlar. S
fat tamlamas yaparken sfat, isimle artikelinin arasna girer ve isim tekil haldeyse so
nuna bir -e taks alr.
schn
das Mdchen
das schnE Mdchen

gzel
kz
gzel kz

klein
d e r Vogel
d e r kletnE Vogel

kk
ku
kk ku

gro
d ie M appe
d ie groE M appe

byk
anta
byk anta

oul halde bulunan bir isimle sfat tamlamas yaparken kullanlan sfat gene artikel
ile isim arasna girer. Yalnz bu defa sonuna -e taks yerine -en taks alr. rnek ola
rak gene yukardaki isimlerin oullarn alalm.
schn
die Mdchen
die schnEN Mdchen

gzel
kzlar
gzel kzlar

klein
die Vgel
die kleinEN Vgel

kk
kular
kk kular

gro
die Mappen
die groEN M appen

byk
antalar
byk antalar

Bir anlamna gelen ein szcnn, artikeli der, dns alcn isimlerin; gene ayn m l
42

nu gelen eine szcnn se artikeli die olan isimlerin nne geldiini biliyoruz. Ein
ve oine ile yaplan sfat tamlamalar biraz deiiktir.
nlerinde ein bulunan isimlerle sfat tamlamalar yaparken sfat ein ile isim arasna
girer. ayet ismin artikeli der ise sfatn sonuna -e r taks gelir.
klein
d er H und
ein Hund
ein kleinER H und

kk
kpek
bir kpek
kk bir kpek

Das artikeli alan ve dolaysyle nne gelen "bir" kelimesi gene ein eklinde olan isim
lerde ein ile isim arasna giren sfatlara -es eklenir.
schn
dasBild
ein Bild
ein schnES Bild

gzel
resim
bir resim
bir gzel resim, gzel bir resim

Die artikeli alan ve dolaysyla nne gelen "bir" szc eine eklinde olan isimlerde
eine ile isim arasna giren sfatlara -e eklenir.
gro / byk
die Schule
eine Schule
eine groE Schule

okul
bir okul
byk bir okul

Yukarda der H und, das Bild ve die Schule isimlerinin nlerinde ein(e) bulunduu
zaman yaplm sfat tamlamalar grdnz. Bu sfat tamlamalarnda Bild ismi dasartikelini ald iin ein Bild ibaresinin arasna giren sfata -es taks eklenmitir. Hund
ismi der arfikelini ald iin ein H und arasna giren sfata -e r eklenmitir. Schule is
mi die artikelini ald iin eine Schule arasna giren sfata -e eklenmitir. Burada
der artikeliyle -e r taks, das artikeliyle -es taks ve die artikeliyle -e taks arasnda
son harflerin benzemesinden doan ilikiye dikkatinizi ekeriz. Bu, ein veya eine ile ya
plan sfat tamlamalarnda sfata eklenecek taky bulmakta size yardmc olacaktr.
Aadaki rnekleri inceleyiniz:
gut
das Buch
'e in Buch
das gute Buch
ein gutes Buch
Das ist ein gutes Buch.

iyi
kitap
bir kitap
iyi kitap
iyi bir kitap
Bu iyi bir kitaptr.
43

lang
d er Zug
ein Zug
der lange Zug
ein langer Zug
Das ist ein la n g e r Zug.

uzun
tren
bir tren
uzun tren
uzun bir tren
Bu uzun bir trendir.

klein
die Kalzo
eine Katze
die kleine Katze
eine kleine Katze
Das ist eine kle in e Katze.

kk
kedi
bir kedi
kk kedi
kk bir kedi
Bu kk bir kedidir.

sauber
temiz
das Zim m er
oda
ein Zim m er
bir oda
das saubere Zim m er
temiz oda
ein sauberes Zim m er
temiz hir oda
Das ist ein sauberes Zim m er. Bu temiz bir odadr.
gro
d er A pfel
ein A pfe l
der groe A pfe l
ein groer A pfel
Das ist ein groer A pfel.

byk
elma
bir elma
byk elma
byk bir elma
Bu byk bir elmadr.

offen
d ie Tr
eine Tr
d ie offene Tr
eine offene Tr
Das ist eine offene Tr.

ak
kap
bir kap
ak kap
ak bir kap
Bu ak bir kapdr.

WIE
kinci dersimizde was ile yaplan soru cmlelerini ve bunlara verilen cevaplan ren
mitik. imdi de "nasl" anlamna gelen w ie [vi:] ile yaplan sorular ve bunlara verilen
cevaplar inceleyelim.
W ie ile en basit soru cmlesini, ikinci dersimizde rendiimiz Was ist das? soru cm
lesinde was'i kaldrp yerine w ie koyarak yapabiliriz.

AA

"Nasl" anlamna gelen w ie, "-dr" anlamna gelen st ve "bu" anlamna gelen das'dan
meydana gelen bu soru Trkeye u ekilde evrilir:
Bu nasldr?
Yukarda rendiiniz sfatl cmlelerle bu soruya cevap verebiliriz.

W ie

das?

Bunasldr?

Bu ktdr.

'Wie ist das?

DaSist kurt,

*\

Bu nasldr?

' -; -;

Bu ksadr.

st szcnn yerine sind koyarak bu soruyu oul yapabiliriz. W ie vfe das szckle
rinde hibir deiiklik olmaz. (Bildiiniz gibi das, bir iaret sfat olarak hem "bu" hem
de "bunlar" anlamn vermektedir.)

Wle sirtd die?

Die sind sauber. ^ 7 '

Bunlar nasldr?

Bunlar temizdir.

W jesinddie?

||

Bunlar nasldr?

Die sind schmutzig.

Bunlar kirlidir.

Wie ist das? sorusunda das'n yerine herhangi bir isim koyarak baka eit sorular
da yapabiliriz.

W ie tef der Apfel?

Der Apfef ist klein

Elma nasldr?

Elma kktr.

Wie sder Baum?

Der Baum ist gro.

Aa nasldr?

Aa byktr.

, W ie ist der Junge?

Erkek ocuk nasldr?

Der Junge ist klein.

Erkek ocuk kktr.

st szcnn yerine sind koyup ismi de oul hale getirirsek sorular oul yapm
oluz.

Wie sind die pfel?

Die pfel sind klein.

Elmalar nasldr?

Elmalar kktr.

Wie sind die Bume?^

Die Bume sind gro*

Aalar nasldr?

Aalar byktr.

45

Wie sind d ie Jungen?

Die Jungen sind klein.

Erkek ocuklar nasldr?

Erkek ocuklar kktr.

<Wie ist rfasild?

OsBild isschn.

Resim nasldr?

Resim gzeldir.

Wie sind die Bleistifte?

Die Bleistifte sind kurz.

Kalemler nasldr?

Kalemler ksadr.

Wie ist das Fenster?

Das Fenster ist offen,

Pencere nasldr?

Pencere aktr.

Wie ist der Zug?

DerZug ist lng.

Tren nasldr?

Tren uzundur.

Wie sind die V^gef?, :

Die Vgel sind klein.

Kular nasldr?

Kular kktr.

Daha baka cmle rnekleri grelim:

Die Blume ist schn.
Das ist eine schne Blume.

iek gzeldir.
Bu gzel bir iektir.

Das Haus ist schn.

Das ist ein schnes Haus.

Ev gzeldir.
Bu gzel bir evdir.

Die bung ist lang.

Das ist eine lange bung.

altrma uzundur.
Bu uzun bir altrmadr.

46

Ders ksadr.
Bu ksa bir derstir.

Das Lehrstck ist kurz.

Das ist ein kurzes Lehrstck.

K,SACA

Hu m simizde rendiimiz sfat tamlamalarn bir ema halinde veriyoruz. rnek olal ile r A pfe l, das Buch, dio Tr szcklerini aldk ve bunlarla birer skt tamlamas
yjlk. Sfatlarn tekil ve oul haldeki isimlerle yaplan tamlamalarda aldklar taklara
ok dikkat edin ve bunlar iyico renin.
11

d er

das

d ie

tekit

d e r kleinE A pfe l

das grofE Buch

d ie offenE Tr

oul

d ie kleinEN pfe l . d ie groBEN Buch

tekil

die offenEN Tr

ein

ein

eine

ein kleinER Apfel

ein groBES Buch

eine offenE Tr

Yukardaki emada u nemli noktalara dikkat edelim:

nnde der, d ie veya das bulunan isimlerle yaplan sfat tamlamalarnda ayet isim
tekilse, sfat -e taks alr. sim oul haldeyse, sfat -en taks alr.
nnde ein veya eine bulunan isimlerle yaplan sfat tamlamalarndaysa sfat ismin
ortikeline gre -e r, -es, -e taklanndan birini alr.

47

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

D ers
6

RENLECEK SZCKLER

die Frau
[frau]
die flauen.--'; [frauin]
f n f

das Kind
die Kinder
der Mann
die Mnner

[fnf]
[kind]
[kindir]
[man]
[menir]

kadn
kadnlar
be
ocuk
ocuklar
adam
adamlar

ttchtschlecht scfrzmgtzg
schn. ' /
~ sechs",
d rS o kia t

X dte Soldaten

[niht]
[leht]
[mutsih]
[:n]
[zeks]
[zolda:t]
[zolda :tn]

deil
kt
kirli
gzel
alt
asker
askol

OLUMSUZ CMLE

nc dersimizde kein veya keine ile olumsuz hale getirilen cmleler rendik.
Ama cmlede ein veya eine bulunmazsa (rnein: Der A pfe l ist klein.) olumsuz ya
parken kein veya keine'yi kullanamayz. Bu tip cmleler "deil" anlamna gelen nicht
ile olumsuz yaplrlar. Aadaki rnekleri inceleyiniz.
Das ist gro.
Bu byktr.

Das ist nicht gro.

Bu byk deildir.

Das st sauber.
Bu temizdir.

Das ist nicht sauber*

Bu temiz deildir.

Die sind schlecht

Bunlar ktdr.

D ie sind nicht schlecht.

Bunlar kt deildir.

Das ist offen.

Das ist nicht affen.

Bu ak deildir.

Bu aktr.

48

Yukardaki rneklerde cmle oul olsa da nicht'in hi deimediini gryoruz. im

di daha geni cmleleri olumsuz yapalm?
Das Mdchen ist schn.
Kz gzeldir.

Das Mdchen ist nicht schn.

Kz gzel deildir.

Das Kind ist klein.

acuk kktr.

Das Kind ist nicht klein.

ocuk kk deildir.

Die Tren sind offen.

Kaplar aktr.

Die Tren sind nicht offen.

Kaplar ak deildir.

Die M nner sind gro.

Adamlar byktr.

Die M nner sind nicht gro.

Adamlar byk deildir.

Das Buch ist g u t

Kitap iyidir..

Das Buch ist nicht gut.

Kitap iyi deildir.

Die H unde sind schmutzig.

Kpekler kirlidir.

Die H unde sind nicht schmutzig.

Kpekler kirli deildir.

Der H ut ist sauber.

apka temizdir.

Der H ut ist nicht sauber.

apka temiz deildir.

Die bungen sind schlecht

altrmalar ktdr.

Die bu ng e n sind nicht schlecht.

altrmalar kt deildir.

Das Lehrstck ist kurz.

Ders ksadr.

Das Lehrstck ist nicht kurz.

Ders ksa deildir.

Die Zim m er sind gro.

Odalar byktr.

Die Zim m er sind nicht gro.

Odalar byk deildir.

Geen dersimizde rendiimiz sfat tamlamalann tekrarlayalm, rnek olarak, der

Lehrer, die Schule, das Mdchen isimlerini alalm ve bunlarla birer sfat tamlamas
yapalm.

der gute Lehrer

iyi retmen

die groe Schule

byk okul

das schne Mdchen

gzel kz

die guten Lehrer

iyi retmenler

die groen Schulen

byk okullar

die schnen Mdchen

gzel kzlar

49

Yukarda hem teki! hem de oul sfat tamlamalar iin rnekler verilmitir. Grd
mz gibi, tekil sfat tamlamalarnda ismin artikeli ne olursa olsun sfat mutlaka -e tak
s alr. oul sfat tamlamalarnda ise sfat mutlaka -en taks alr. Bu taklar btn s
fatlar iin ayndr.
ein g uter Lehrer
iyi bir retmen

eine groe Schule

byk bir okul

ein schnes Mdchen

gzel bir kz

Yukarda gene geen derste rendiimiz, "bir anlamna gelen ein(e) ile yaplm s
fat tamlamalar gryorsunuz. kinci dersimizde "bir" anlamna gelen ein'n artikeli
der veya das olan isimlerin nnde, gene ayn anlama gelen eine'nin ise artikeli die
olan isimlerin nnde bulunduunu renmitik. Bu ein veya eine ile yaplan sfal
tamlamalar der, die, das ile yaplanlardan biraz farkldr. Sfatn ald tak ismin artikeline gre deiir. rnein, yukardaki rneklerde Lehrer ismi d er artikelin ald
iin ortadaki g ut sfat -e r taksn almtr; Schule ismi die artikeiini ald iin ortada
ki gro sfat -e taksn almtr. Mdchen ismi ise das artikeiini aldndan schn sfa
t-es taksn almtr. Bu taklar her sfat iin ayndr, deimez.
imdi de bu ein, eine ile yaplan sfat tamlamalarnn oul ekillerini grelim.
g u t/ iyi
d e r Lehrer
ein Lehrer
Lehrer
ein g ute r Lehrer
gutE Lehrer

retmen
bir retmen
retmenler
iyi bir retmen
iyi retmenler

gro / byk
die Schule
eine Schule
Schulen
eine groe Schule
groE Schulen

okul
bir okul
okullar
byk bir okul
byk okullar

schn / gzel
das Mdchen
ein Mdchen
Mdchen
ein schnes Mdchen
schnE Mdchen

kz
bir kz
kzlar
gzel bir kz
gzel kzlar

nnde ein veya eine bulunan isimler oul yaplrken, ein veya, eine'nin kalktn,
ismin oul eklinin tek bana kullanldn renmitik. Ein guter Lehrer, eine
groe Schule, ein schnes Mdchen" gibi ein veya eine ile yaplan sfat tamlamala50

rnn oulunda da ein, eine kalkar yalnz sfat ve bir de ismin oul ekli kullanlr. Bu
na gre yukardaki sfat tamlamalarnn oulu yle olur: "gute Lehrer, groe Schu
len, schne Mdchen. Sfat sodece bir -e taks alr. Aadaki rnekleri inceleyiniz.

kirli bir elma

kirli elmalar

%m-

ein SQuhresZtftlmer
sa u b e re & m m e r

>'ff O ^

temiz bir oda

temiz odalar

'<

ss

x ein offenet& lK offen Tren

'

'

ak bir kap
ak kaplar

Burada nemli bir noktaya dikkatinizi ekmek isteriz, rnein d ie guten Lehrer ve
gute Lehrer sfat tamlamalarnn her ikisi de Trkeye "iyi retmenler diye evrilirler.
Oysa ki bazlarn Almancala inin kullanllar arasnda nemli bir fark vardr. Die gulo Lehrer dediimiz zaman buradaki "iyi retmenler" bilinen, tannan, belirli kimsel In, gute Lehrer dediimi:, zcman buradaki "iyi retmenler bilinmeyen, tannma,., belirli olmayan kimselerdir.
13u dersimizin banda nicht ile yaplan olumsuz cmleler grdk. imdi de geen der
simizde rendiimiz ein ve eine ile yaplan sfat lamlamalannn nasl olumsuz hale
getirildiini grelim.
ein:kteinef:S tuhl''
k e in k fe n e r Sfnhl
V
'S '

kk bir sandalye
kk bir sandalye deil

p itte schin Bh/me

^ken&sChne Blunt

gzel bir iek

gzel bir iek deil

? e in * gutes Buch >- ;

^ k e in gufeS Buch ^ -

iyi bir kitap

iyi bir kitap deil

u halde bu eit sfat tamlamalarn olumsuz yapmak iin ein, kein ve eine'yi keine
ekline getirmek yeterlidir. Ortadaki sfat ve ald tak deimez, ayn kalr. Bu sfat
tamlamalarnn oul ekillerini olumsuz yapmak iin tamlamann nne keine getiri
lir, ortadaki sfat da -en taks alr.
keine Sfhi '
!|p
keine kfeinen Sthle %

kk sandalyeler
kk sandalyeler deil

schne Blumen
keine schonen Blumen

gzel iekler
gzel iekler deil

51

gute Bcher
/>
keine g u te n Bcher

iyi kitaplar
iyi kitaplar deil

nemli bir noktaya dikkatinizi ekmek isteriz. "Ein kle in e r Stuhl, ein gutes Buch ..."
gibi ein veya eine ile yaplan sfat tamlamalar oul yaplnca ein ve eine kalkar, s
fat da -e taks alr. Bu tamlamalarn yukarda rendiimiz oul olumsuz ekillerin
deyse kalkan ein veya eine'nin yerine sadece keine geliyor, sfat da -en taks alyor.
Her iki ekli bir birine kartrmaynz. Aadaki cmleleri inceleyiniz.
Das ist ein e schne Frau,
Das ist keine schne Frau,

^ '

l?

Bu gzel bir kadndr.

Bu gzel bir kadn deildir.
Bu kk bir ocuktur.
Bu kk bir ocuk deildir.

Das ist ein kleines K ind. '

Das ist k e jn k le in e K n d .*,

Bu byk bir aatr.

Bu byk bir aa deildir.

Das ist e in gro er Baum.

' Dqs st k e in groer Baum-

Das sind offene Tren.

Das sind k e in e o ffe n e n Tren.

Bunlar ak kapdr.
Bunlar ak kap deildir.

Das sind lange Zimmer

\ 4Das sind keine fangen Zimmer,

Bunlar uzun odadr.

Bunlar uzun oda deildir.

d e r Bleistift '
^ \ ^
d e r fange Bleistift
^
d ie Bleistifte
die langen Bleistifte
ein Bleistift
, e in la n ge r Bleistift
, ^
Bleistifte
'>&\
f
lange Bleistifte
mm
kein Bleistift
kein ta n g e r Bleistift
keine Bleistifte /
keine la n ge n Bleistifte

uzun
kalem
uzun kalem
kalemler
uzun kalemler
bir kalem
uzun bir kalem
kalemler
uzun kalemle
bir kalem deil
uzun bir kalem deil
kalemler deil
uzun kalemler deil

k le in
das K in d /
, das (deine Kind,
d ie K inder
d ie kle in e n K inder
ein Kind
, ' ">

,// S" ' ,

* t
'v
' *

\ ,

kk
ocuk
kk ocuk
ocuklar
kk ocuklar
bir ocuk
52

ein kleines K ind

,
Kinder
i
^
d iekfelnea Kinder
kein Kind
^
kein klejrtesKnd
keine Kinder
keine kleinen Kinder

kk bir ocuk
ocuklar
kk ocuklar
bir ocuk deil
kk bir ocuk deil
ocuklar deil
kk ocuklar deil

schrt
> gzel
dieFrau
kadn
d ie s th n e F ra u
A S gzel kadn
d ie F ra ue n
^
'kadnlar
die schnen Frauen
gzel kadnlar
eineF rau
bir kadn
eineschne Frao
s s v gzel bir kadn
Frauen
; -A
kadnlar
schne Frauen
'
gzel kadnlar
keineFrU
'
bir kadn deil
keine schne Frau
gzel bir kadn deil
kerneF rauen
'
kadnlar deil
keineschnen Frauen
gzel kadnlar deil

Sorular ve cevaplar
Was st schmutzig? 'T

Das Zimmer ist schmutzig.

' A ' - 5'

Oda kirlidir.

Ne kirlidir?

ist das ein langer Bleistift? f ,

'

N ein, das ist kein langer Bleistift,

Bu uzun bir kalem midir?

Hayr, bu uzun bir kalem deildir.

Sind d a s offene Fenster?'' V ,'

N ein, das sind k e in e ffo n e n Fenster.

Hayr, bunlar ak pencere deildir.

Bunlar ak pencere midir?

Ist die"Schule gro? '

'

N ein, die Schule ist nicht gro,

sondern klein.
;, ,
Hayr, okul byk deil, kktr

Okul byk mdr?

' K.

Ist das eirt%leiner Baum?

s t

<

>

N e in , das st kein k le in e r Baum. ' A :

Hayr, bu kk bir aa deildir.

Bu kk bir aa mdr?

Sind das schne Mdchen? A A - : N ei n, das sind ke in e schnen Mdchen,

Bunlar gzel kz mdr?

Hayr, bunlar gzel kz deildir.

53

Srtd d a sg u fe BUder o d r
schlecfte BlderY
Bunlar iyi resim midir yoksa
kt resim midir?

Dos sind schlechte Bilder,

Bunlar kt resimdir.

KISACA
Aada imdiye kadar rendiimiz btn sfat tamlamalarn ve bunlarda sfatlarn
aldklar taklar hir ema halinde veriyoruz, rnek olarak, d e r Tisch, das Haus, die
Blume isimlerini aldk ve bunlarla birer tamlama yaptk. Burada greceiniz taklar di
er btn sfatlar iin ayndr.

artikeli d e r olan
bir isim

artikeli das olan

bir isim

artikeli d ie olan
bir isim

tekil:

der groe Tisch

byk masa

das kleine Haus

kk ev

die schne Blume

gzel iek

oul:

die groen Tische

byk masalar

die kleinen Huser

kk evler

die schnen Blumen

gzel iekler

tekil:

ein groer Tisch

byk bir masa

ein kleines Haus

kk bir ev

eine schne Blume

gzel bir iek

oul:

groe Tische
byk masalar

kleine Huser
kk evler

schne Blumen
gzel iekler

tekil:

kein groer Tisch

byk bir masa deil

kein kleines Haus

kk bir ev deil

keine schne Blume

gzel bir iek deil

oul:

keine groen Tische keine kleinen Huser

byk masalar deil kk evler deil

keine schnen Blumen

gzel iekler deil

Burada size byle bir emann faydasn ve bundan nasl faydalanlacan aklamak
isteriz. rnein, Tisch ismi yerine artikeli gene d e r olan baka isimler koyarak daha
baka sfat tamlamalar yapabilirsiniz. Ayn ey Haus ve Blume isimleri iin de sylene
bilir. Yahut taklar her sfat iin ayn kaldndan gro, klein, schn sfatlarn deiti
rerek bir sr tamlama daha yapabilirsiniz. Bunlar yaparken de hi yanl yapmam
olursunuz.

54

TE ST 3
A
Bo braklan yerleri doldurunuz.
1offene Fenster
gro.
2 - W ie
der Stuhl?
3- Das i s t
kurze tlbung.
4- ...... H u t
sauber.
5- W ie
Mappen?
6- Das ...... lange Bleistifte.
7- Das
keine groen Schulen.
8- Ist d a s
guter M a n n
ein schlechter Mann?
9das ...... kleines Kind?
10das kleine Jungen?
B
B listesinde kark olarak A listesindeki Almanca cmlelerin Trke karl verilmitir.
A listesindeki her cmlenin Trke karln bulunuz.
B Listesi
A Lisiesi
A - Bunlar byk ev midir?
1 Das ist schlecht.
B - Tren nasldr?
2 - Die Tr ist offen.
C - Bu iyi bir apkadr.
3 - Der Tisch ist schmutzig.
D - Bu iyi bir apka deildir.
4 Das ist ein schmutziger Tisch.
E - Elmalar byk deildir.
5 - Das ist kein guter H u t
F - Bunlar byk elmalardr.
6 - Wie ist der Zug?
G - Bu ktdr.
7 Sind das groe Huser?
H - Bunlar byk elmalar deildir.
8 - Das sind keine groen pfel.
I - Bu kirli bir masadr.
J - Kap aktr.
K - Masa kirlidir.

II listesinde kark olarak A listesindeki Trke cmlelerin Almanca karl verilmitir.

A stesindeki her cmlenin Almanca karln bulunuz.
B Listesi
A - Die pfel sind nicht gro.
B - Wie sind das?
C - Was ist sauber?
D - Das sind keine kleinen Zimmer.
E - Wie ist das?
F - Das sind kleine Zimmer.
G - Das ist kein guter Lehrer.
H - Das ist ein guter Lehrer.
I - Sind das gute bungen oder
schlechte bungen?
J - Das ist kein gutes Bild, sondom
ein schlechtes Bild.

A Listesi
1 - Bu iyi bir resim deil, kt
bir resimdir.
2 - Elmalar byk deildir.
3 - Bu nasldr?
4 - Bunlar kk odalardr.
5 - Bunlar iyi altrmalar mdr
yoksa kt altrmalar mdr?
6 - Bu iyi bir retmen deildir.
7 - Ne temizdir?
8 - Bu iyi bir retmendir.

55

D
Verilen Trke sfat ramlamalan verilmitir. Her tamlamann altnda verilen drt ktan
hangisinin stteki cmlenin Almanca karl olduunu bulunu/.. Hepsinde sadece bir
k dorudur.
1- iyi asker
a gute Soldat
c - ein guter Soldat

b - der gute Soldat

d - der guten Soldat

2 - kk ocuk
a - das kleine Kind
c - kleine Kinder

b ein kleines Kind

d die kleinen Kinder

3 - byk kitaplar
a - eine groe Bcher
c - die groen Bcher

b - groe Bcher
d - groen Bcher

4 - iyi bir adam

a - ein guter Mann
c - kein guter Mann

b - der gute Mann

d - gute Mann

5 - kk bir kedi
a - die kleine Katze
c - eine klein Katze

b - ein kleine Katze

d eine kleine Katze

6 - iyi bir kiz

a - ein gut Mdchen
c - das gute Mdchen

b - gute Mdchen
d - ein gutes Mdchen.

7 - gzel bir kadn deil

a - nicht eine schne Frau
c - keine schne Frau

b - nicht ein schne Frau

d - keine schn Frau

8 - gzel bir resim deil

a keine gutes Bild
c - kein gutes Bild

b - nicht gutes Bild

d - nicht ein gutes Bild

9 - temiz evler de
a nicht saubere Huser
c - kein sauberes Haus

b - keine sauberen Huser

d - keine saubere Huser

10 - uzun kalemler deil

a nilt lange Bleistifte
c - nicht eine langen Bleistifte

b keine Innge Bleistifte

d - keine langen Bleistifte
Test 2nin yaplm ekli

A.
B.
C.
D.

1- st 2 - sind 3 - das 4 - Sind 5 oder 6 - sind 7 - Nein 8 - Ja 9 - ein 10 - eine

1- L 2- 3- J 4- B S- F 6- H 7- C 8- K 9- A 10-E
1-E 2-H 3-D 4-A 5- 6-G 7-B 8-C 9-F 10-J
1-b 1-d 3-a 4-b 5-c
56

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

D ers
7

AHIS ZAMRLER
ahs gsteren "ben, sen, o, bz, siz, onlar" szcklerine ahs zamiri denir. Almanca
daki ahls zamirlerini okunulan ve Trke karlklaryle veriyoruz.

er
sie
wir
llf lill
If lilIf

{h]
[du:]
[e:r]
[zi:]
[es]
[wi:r]
[i:r]
[zi:]
[zi:]

ben
sen
o
o
o
biz
siz
onlar
siz

Yukarda grdmz bu ahs zamirlerinde iki nokta dikkati ekmektedir:

1- Almancadaki er, sie, es szcklerinin Trke karl tektir, "o". Trkede kendisin
den bahsedilen ey veya ahs iin o" szc kullanlr. "O" szcnn gsterdi
i, bir kadn veya bir erkek yahut da cinsiyetsiz bir varlk olabilir. Hangisini gsterir
se gstersin szcn ekli ayndr, yani o"dur. Almancada durum deiiktir. Ken
disinden bahsedilen ey veya ahsn artikeli der iseTrkedeki o" szcnn kar
l olarak er, artikeli die ise sie, artikeli das ise es kullanlr. Szgelimi der Mann
iin er, die Frau iin sie, das Haus iin es kullanlr. Bu er, sie, es szcklerinin
de ayr yazldklar halde ayn anlama, yani "o" anlamna gelir. Trkedeki o"nun karl olarak Almancada bu anlama gelen ayr szcn kullanlmasnn
sebebi Almancada isimlerin nne ayr artikel (der, die, das) gelmesi ve "o der
ken kendisinden bahsettiimiz ismin artikelini de gz nnde bulundurmamz gerektiindendir. Hibir zaman artikeli der olan bir isim iin es, das olan' bir isim iin
57

59

de er kullanlamaz. Ahmet, Aye gibi zel isimlerden, yani nlerine artikel gelme
yen isimlerden bahsederken burada er, sie, es'den hangisini kullanacamz ah
sn cinsiyetine bakarak buluruz. yle ki: Cinsiyeti erkek olan isimler iin er, kadn
lar iin de sie kullanlr, yleyse Ahmet'ten bahsederken er, Aye'den bahseder
ken sie diyeceiz.
2- Yukarda verdiimiz listenin sonunda sie szcnn iki defa getiini, yalnz bun
larn sonuncusunun, yani "Sie11 anlamna geleninin byk harfle baladn gr
yoruz. Bildiimiz gibi Trkede "siz" iki maksatla kullanlr; birincisi hitap edilen kim
seler birden fazla yani oul olduu zaman, kincisi ahs tek olduu halde kendisi
ne kibar bir ekilde hitap edilmek istendii zaman, ite bu Sie tek bir ahsa hitaben
sylenen "siz szcnn Almanca karldr.

SEIN
Sen b/r retmensin. Bu bir kapdr. Ben bir askerim. Biz renciyiz." cmlelerinde gr
len -sin, -dr, -im, -yiz" ekleri Almancada sein [zayn] fiili ile yaplr.
Trkede nasl bu ekler ahslara gre deiiyorsa sein fiili de ohsa gre deiik ekil
dedir. Ancak Trkede bu ekler cmle sonunda ekli bulunduklar szcn sesine uya
rak da bir miktar deiirler. "Askerim"de "im", doktorum"da um", rendyim"de
''yim" oluu gibi. Bu eklerin vazifesini gren sein fiilinde ise byle bir deime olmaz.
Esasen cmle iinde bir szce bitiik deildir, ayr olarak yazlr.
imdiye kadar derslerimizde grdmz ist ve sind, sein fiilinin iki eklidir. Tekil isim
lerle kullanldn rendiimiz ist szc yalnz tekil nc ahs zamirler (er, sie,
es) iin kullanlr.
Sein fiilinin ich = ben ve du = sen iin zel bir ekli vardr, bin ve bist. Sind ise, b
tn oul zamirler ile kullanlr, ama bir istisna olarak sein fiilinin ih r = siz iin zel bir
ekli vardr: sind.

ich
du

b in
bst

er
sie

si
ist

es

st

wir od. A
ihr .seid \ sie Srtd; v
Sie
sind

[h bin]
[du: bist]
[e:r st]
[zi: ist]
[es ist]
[wi:r zind]
[i:r zayt]
[zi: zind]
[zi: zind]

b en .. ... im
sen...... sin
o ..... dur
o ..... dur
o ..... dur
biz.... .. iz
siz.... .. siniz
onlar ......dr(lar)
Siz .. siniz

58

ben
im
Ben bir kadnm.
Ben bir doktorum.
Ben bir retmenim.

Du bist eine SchlerinDu bist ein Soldat

E ri* ein Schler,
rjrf ein Lehrer, J
r S o ld a t
\ ^ ,,,.

sr,**

Sie ist eine Schlerin.

^ 1

f e S c if
^

lA

1 IIP *

Schieirv m-m'' * * *

O bir erkek rencidir.

O bir retmendir.
O bir askerdir.
O bir kz rencidir.
O bir kadndr.

' I P
'

Sen bir adamsn.

Sen bir kz rencisin.
Sen bir askersin.

I^S ilram d fre u e n. ' f i' '

G bir kzdr.
O bir evdir.
O bir penceredir.
Biz renciyiz.
Biz doktoruz.
Biz kadnz.

s-v, '<':.i!;'" '

'|^$eidSoldaten.iPk* 5
"t Kinder.! Ilf~ .'
8 R ' '

Siz askersiniz.
Siz ocuksunuz.
Siz erkek ocuksunuz.
Onlar doktordur.
Onlar resimdir.
Onlar ocuktur.
Siz bir kadnsnz.
Siz bir adamsnz.
Siz bir doktorsunuz.

Yukardaki rneklerde grdmz "Siz" anlamna gelen Sie ile gene "siz" anlamna
gelen, ama deiik yazlan ih r'i kartrmamanz hatrlatrz.
rneklerde ih r ile yaplan cmlelerde kullanlan ismin daima oul halde bulunduu
nu grdk. Sie ile yaplan cmlelerde ise isim daima tekil haldedir. "Siz" anlamna ge
len Sie'yi "onlar anlamna gelen sie'den gene bu ekilde ayrt edebiliriz. "Onlar" anla
mna gelen sie cmle iinde daima oul halde bulunan bir isimle kullanlr.
59

soru hali
ahs zamirleriyle yaplan cmleleri soru haline sokmak iin yaplacak ey (bin, bist,
ist, sind, seid)'i cmle bana getirmektir.
ich bin
Bin ich
Bin ich
Bin ich
Bin ich

... ? '
eine Frau?
ein Arzt?
ein Lehrer?

ben
im
Ben
miyim?
Ben bir kadn mym?
Ben bir doktor muyum?
Ben bir retmen miyim?

'>
v
^

Bist du ein Mahn?

Bist du eine Schlerin?
Bist du ein Soldat?

Sen bir adam msn?

Sen bir kz renci misin?
Sen bir asker misin?

ist er ein Schler?

Ist e r ein Lehrer?
Ist er ein Soldat?

O bir erkek renci midir?

O bir retmen midir?
O bir asker midir?

Ist sie e ine Schlerin?

Ist sie eine Frau?

O bir kz renci midir?

O bir kadn mdr?

Ist es ein Mdchen?

ist es ein Haus?
Ist es ein Fenster?

O bir kz mdr?
O bir ev midir?
O bir pencere midir?
i

Sind w ir Schler?
Sind w ir rzte?
' Sind w ir Frauen?

Biz renci miyiz?

Biz doktor muyuz?
Biz kadn myz?

Seid ih r Soldaten?
Seid ih r K inder?
Seid ih r Jungen?

Siz asker misiniz?

Siz ocuk musunuz?
Siz erkek ocuk musunuz?

Sind sie rzte?

Sinddas Bilder?
Sind sie Kinder?;-J |'

Onlar doktor mudur?

Onlar resim midir?
Onlar ocuk mudur?

Sind Sie eine Frau?. . ^

Sind Sie ein Mann?
Sind Sie ein Arzt? ^ ^ ^

Siz bir kadn msnz?

Siz bir adam msnz?
Siz bir doktor musunuz?

Yukardaki rneklerde de gene "onlar" anlamna gelen sie'nin kk, "Siz" anlamna
gelen Sie'nin byk yazldn ve bylece birbirlerinden ayrt edildiklerini gryoruz.
60

olum suz hal

ahs zamirleriyle yaplan cmleler ayn geen derslerimizde grdmz ekilde, isim
lerin nne kein veya keine getirilerek olumsuz yaplr. Baka hibir deiiklik yapl
maz.

e Frau.

Ben bir kadn deilim.

Ben bir doktor deilim.

ldM xi*lt$>Arzt,
s ' % v'^ /
'V
f

Sen bir adam deilsin.

Sen bir kz renci deilsin.

P ufe
stkjne Schlerin.
^ E ^ M te e ^ S ^ le r*

FHstkrt Lehrer.

O bir erkek renci deildir.

O bir retmen deildir.

neSchulern.
"ne Frau.

O bir kz renci deildir.

O bir kadn deildir.

, ^ 'g ^ M d c h e n .

O bir kz deildir.
O bir ev deildir.

Biz erkek renci deiliz.

Biz doktor deiliz.

keine Schler.
*

<5?* s s

* J

t<

Ihr s ^ W rte Sonaten. 'j: S

4 .4

Siz asker deilsiniz.

Siz ocuk deilsiniz.

Ih r #&*no Ktntfesr.
'f
'/-' ' %
'

O nlar doktor deildir.

O nlar resim deildir.

Sie sind kein Marth.

Siz bir kadn deilsiniz.

Siz bir adam deilsiniz.

:1 a
-VS-

Dersimizin banda der, die, das artikelli isimler iin tane ayr nc tekil ahs za
miri bulunduunu, buna karlk Trkede her nn karlnn bir szckle, "o" ile
ifade edildiini sylemitik. Ileriki derslerimizde "o (erkek)", "o (kadn)" gibi szcklere
rastlayacaksnz. "0 "dan sonra parantez iindeki szck o ahsn cinsiyetini gsterir.
u halde "o (erkek)" iin tabii ki er, "o (kadn)" iin de sie kullanmalyz.
ahs Z a m irle rin in Kaldrlmas
Trke bir cmlede ahs zamirleri umumiyetle cmlenin anlamn bozmadan kaldrla
bilir. Szgelimi, "Biz askeriz." yerine Askeriz.", "Sen bir rencisin." yerine "Bir reneisin." dersek anlam bakmndan bir deiiklik olmaz.
61

Ich bin ein Lehrer.

Du bist ein Schler.

Ben bir retmenim. - Bir retmenim.

Sen bir rencisin. - Bir rencisin.

Almoncada byle bir kaldr mmkn deildir. Yukardaki cmlelerde ich, du zamirle
rinin Trkedeki karlklar cmlelerden karld halde "im, sin" taklar sayesinde
bahsedilen ahsn kim olduu anlalmaktadr. Buna karlk Almancada ahs zamir
leri hibir zaman ahlamazlar. Bu yzden "retmenim." eklindeki bir cmleyi Almancaya evirirken bunun "Ben bir retmenim." eklinde olmas gerekeceini dnerek
hareket etmelidir. Almanca veya Trke bir cmledeki her ekin karln tercmesin
de de mutlaka aramamaldr. Lisanlarn yaps icab cmle bnyeleri de deiiktir.
Sorular ve Cevaplar
Sind sie Schier.

Ja, sesSffd Sftpter*,

Onlar renci midir?

Evet, onlar rencidir.

|$t er ein An*?

N e tfv e r isi ke ih $rat, sonderr en

O bir doklor mudur?

SoFddT,
Hayr, o bir doktor deil, bir askerdir.

js} sie n HM ttdocfereine Katze?

$e fet erne Katee,

O bir kedi midir yoksa bir kpek

midir?

O bir kedidir,

Ist e$ ein Buch?

f e s t s t ein Buch.
Evet, o bir kitaptr.

O bir kitap mdr?

T* ^ '

&

WIEVIEL

Saylabilen isimlerin ka tane olduunu sormak iin "ka, ka tane" anlamna gelen
wieviel [vi:fi:I] kullanlr.
v tfe v ie l? /,', " ' '
WtevfdlBJeistfte?
w ie v ie l p f lf

ka, katane?
ka kalem?
ka elma?

isimlerin katane olduunu renmek iin sorduumuz bu soru da Trkedekine ya

kn bir ekilde kullanlr. Yani Trkede olduu gibi "Katane kalem?" diye sorduu
muz zaman "kalem" ismi "katane"den hemen sonra gelir: W ie vie le Bleistifte?
Miktar renilmek istenen isim birden fazla olabileceine gre wieviel sorusundan
sonra gelen ismin muhakkak oul halde olmas gerekir. Aslnda, "katane" sz de
oul bir anlam tamaktadr.

Was ve w ie soru szckleriyle bolayan sorularda bu szcklerden hemen sonra st

veya sind yer almaktayd. W ieviel ile balayan soru cmlesinde durum biraz deiik
tir. Bu cmlelerde w ieviel sorusundan sonra "ka tane" olduu sorulan isim yer alr ve
bundan sonra da sind das gelir.
W ieviel Huser sind das?
Bunlar ka evdir?

Das sind zwei Huser.

Bunlar iki evdir.

Cevapta "Bunlar iki evdir" dediimiz halde "ev" szcnn Almancada oul halde
bulunduunu (Huser) gryoruz. Trkede "iki kitap, ocuk, drt iek" derken ki
tap, ocuk, iek" isimleri tekil halde bulunurlar. Almancada ise nlerinde birden fazla
olduklarn gsteren szckler (iki, d rt,...) bulunduu iin daima ouldurlar,
(zwei Bcher, d re i K inder, vie r Blumen, f n f K in d e r,...) gibi.

Wieviel Mnner sind das?

Das S ind zwei Mnner.

Bunlar iki adamdr.

Bunlarica adam dr.

WievW Kinder sind das? v%

Dos sind zw ei Kinder.

Bunlar iki ocuktur

B ocuklar ka tanedir.

Wieviel Vgel sind das?

Bunlar ka kutur?

'S?

Das sind vie r Frauen. ,

Bunlar drt kadndr.

W ieviel Frauen sind dasr?-.'.^/

Bunlar ka kadndr?

fr ^

lei Mappenina das^ 4

Bunlar ka antadr?

Das sind d re i Vgel,

Bunlar kutur.

W ieviel Bleistifte sind das?

Bunlar ka kalemdir?

Das sind zwei Mappen.

Bunlar iki antadr.

' Das sind d re i Bleistifte.

Bunlar kalemdir.

63

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

Ders
8

RENLECEK SZCKLER

acht
[aht]
das Auto
[auto]
die Autos , [autos]
d e r A rzt
[artst]
d ie rzte
[ertsti]
blau
^ [blau]
dasSoot , '[b o :t]
d ie Boote [bo:ti]
braun
'/ [braun]
d e r F ischet [fiir]
die Fische*^ [fi?ir]
g elb
[gelb]
g r n
'^[g r :n]
h ie r
i> [h i:r]
hoch
%j [hoh]

- diieH gel
d id K u h
die Khe
dort
d ie in t e
die in te n
da$ Feld
d ie fe td e r
das M eer
die-Meere
rot
schwarz
sieben
und
wei
wer

sekiz
otomobil
otomobiller
doktor
doktorlar
mavi
sandal
sandallar
kahverengi
balk
balklar
sar
yeil
burada
yksek

[hO:gil]
[ku:]
[k:.]
[dort]
[enti]
[entin]
[feld]
[feldir]
[me:r]
[me:n]
[ro:t]
[varts]
[zi:bin]
[und]
[ways]
[ve:r]

tepeler
inek
inekler
orada
rdek
rdekler
tarla
tarlalar
deniz
denizler
krmz
siyah
yedi
ve
beyaz
kim

WER

Okuma parasndaki yeni szckler yannda size yeni bir soru ekli de reteceiz.
ikinci dersimizde ne olduunu renmek istediimiz bir cisim iin "was ist das?" eklin
de bir soru sorduumuzu rendik. ahslann kim olduunu renmek iin sorula
cak soru Almancada "kim" szcnn karl olan w e r ile yaplr. W er szcnn
cmle iindeki yeri ve kullanl was gibidir.

64

Das isi in Buch.

Bu bir kitapdr.

W er ist das?
Bu kimdir?

Er ist Hasan.
O Hasan'dir.

W er ist dort?
Kim oradadr?

Der Lehrer ist dort.

retmen oradadr.

W er ist h ie r?
Kim buradadr?

D er Schler ist Wer.

renci buradadr.

W e rts t ?
O kimdir?

Sie ist Aye.

O Aye'dir.

W e r ster?
O kimdir?

Er ist H$s.
O Hans'tir.

W erh in ich?

Du b&t Ahmet.

Ben kimim?

Sen Ahmet'sin.

W er bis diu?
Sen kimsin?

Ich b in Peter.
Ben Peter'im.

W er ist klein?
Kim kktr?

D er Schler ist Wein.

renci kktr.

Wer ist gro?

Der Fischer ist gro.

Kim byktr?

Balk byktr.

65

OKUMA PARASI

'

w. % -s %>.
-

EIN BILD

Pas ist ein Bild. D a s is te in k le in e rH O g e l.W a s is td a s ? Das isbein weies Haus.

Dort sind Bume, Sie sind hocb.< Was sind das? Das sind Khe, Pferde u nd En
ten. Die Pferde u n d d ie Entert sind wei. Die Khe sind schwarz, Das Feld ist
g ra u n d g r n , Ist das e in Auto? Ja, das ist ein Auto, Es ist e in rotes Auto. W iovlel M nner sind dort? Zwei M nner sind darf.
9a s

Das Meer ist b la u. Die Boote sind nicht blau, sondern sie sind ro t und gelb, Das
sind zwei M nner. W er sind sie? Sie sind Fischer. I >t das ein schnes Bild? Ja,
dastst ein schnes Bild.
'
' ,
'
0'
BR RESM
Bu bir resimdir. Bu kk bir tepedir. Bu nedir? Bu beyaz bir evdir. Aalar oradadr.
Onlar yksektir. Bunlar nedir? Bunlar inekler, atlarve rdeklerdir. Atlarve rdekler be
yazdr. inekler siyahtr. Tarla byk ve yeildir. Bu bir otomobil midir? Evet, bu bir oto
mobildir. O krmz bir otomobildir. Oradaki adamlar ka tanedir? Oradaki adamlar
iki tanedir.
Deniz mavidir. Sandallar mavi deildir, bilakis onlar krmz ve sandr. Bunlar iki adam
dr. Onlar kimdir? Onlar balkdr. Bu gzel bir resim midir? Evet, bu gzel bir resim
dir.
66

UND
Okumo parasnda kullandmz "ve" anlamna gelen bu szcn kullanl ok ba
sittir, ama dikkat edilmezse byk yanllar da yaplabilir. U nd bazen iki ayn cmleyi
birbirine balar, bazen da cmle iinde iki ismin veya iki zamirin veya iki sfatn aras
na girer. imdi btn bu halleri aklayan rnekler grelim.

' ? sfcetne |\fcppe,undftfa$ isteift fcuch,

Bu bir antadr ve bu bir kitaptr.
"j^hmeris kter, u n d A y s st gr|>6.
Ahmet kktr ve Aye byktr.

Dos Pferd ist wei&, und dfe Kuh st $chwdi^ 7

A1 beyazdr ve inek siyahtr.
Ilu rneklerde und iki cmleyi birbirine balam ve cmlelerin yapsnda hibir dei
iklik olmamtr. Hepsi ayn kalmtr. Yalnz und'un nne byle hallerde bir virgl
koymalsnz.

3Der Bfestiftsfschvvan ahd tong. .

Kalem siyah ve uzundur.
Auto ist ro t u n d g ro B .
Otomobil krmz ve byktr.
"D e P fo rd e snd vvess u n d schn.
Atlar beyaz ve gzeldir.
Yukardaki cmlelerde ise und iki sfat arasna girmi ve cmlenin anlamn daha ge
niletmitir.

Ahmet u n d Aye sind Kinder.

Ahmet ve Aye ocuktur.
,Die Katz u n d d e r H u n d sin d & ie r,
Kedi ve kpek buradadr.

!:

Das Pensler u n d d ie Tur sind nehteffen,

Pencere ve kap ak deildir.
Yukardaki cmlelerde de und cmlenin bana gelen iki ismin arasna girmitir. Cm
lenin banda birden fazla isim bulunduu iin fiil eki olarak oul hallerde kulland
mz sind kullanlmtr. Byle und ile balanm iki isimle balayan cmlelerde mutla
ka sind kullanlmaldr, nk cmlenin znesi bu ekilde oul hale gelmitir. Cmle
nin dier ksmlarnda bir deiiklik olmaz.
67

Sorular ve cevaplar

Nein, das Auto st nicht

grn,sondern sehvvarz.
Otomobil yeil midir?

Hayr, otomobil yeil de

il, siyahtr.

st der Bleistft kufz

oder jng?
Kalem ksa mdr yoksa
uzun mudur?

Wer sind sie?

Onlar ocuktur.

Onlar kimdir?

Ja, das ist ein schwarzer Hut.

Bu siyah bir apka mdr?

Evet, bu siyah bir apkadr.

st erAhmet? - s

N ein, e r st nicht Ah met,

sondern V eli.

O Ahmet midir?

Hayr, o Ahmet deil, Veli'dir.

W er ist es?

....

s ist ein Mdchen.

kimdir?

O bir kzdr.

Sind dasein Bvch w d

eineM appe?

Ja, das sind e in Buch

Bunlar bir kitap ve

bir anta mdr?

Evet, bunlar bir kitap ve

bir antadr.

und eine Mappe,

Vtfieve M nner sind

das?
Bunlar ka adamdr?

Bunlar iki adamdr.

Sindsie Kinder?
Onlar ocuk mudur?

Jar sie sin d Kinder.

Evet, onlar ocuktur.

Isf e re in Junge?
O bir erkek ocuk
mudur?

Ja ,e r stetn 4unge.
Evet, o bir erkek ocuk
tur.

Sind dctein H u n d
u nd eineKahte?
Bunlar bir kpek ve
bir kedi midir?

Jar d a ssin d ein H und

u n d eine Kafee*
Evet, bunlar bir kpek ve
kedidir.

stdasP ferd we8

und gro8?
At beyaz ve byk
mdr?

Ja, dnsP ferd istw e8

u n d groB.
Evet, at beyaz ve byktr.

SMLERN YERNE AHIS ZAMRLER

Bu konuyu yedinci dersimizde etraflca iledik, ama bir kere daha rneklerle hatrlat
may uygun buluyoruz.
Bu bir KTAP mdr?
Evet, BU bir kitaptr.
Evet, O bir kitaptr.

JojrOSst in Bh.,
J a /E S i^ d in d d i*

Kap ak mdr?
Evet, KAPI aktr.
Evet, O aktr.

Ist dieTfrU ffen?

st offen*

69

renci nasldr?
RENC iyidir.
O iyidir.

Kim buradadr?
RETMEN buradadr.
O buradadr.

nek ve at beyaz mdr?

Evet, IN EK VE AT beyazdr.
Evet, ONLAR beyazdr.

Balklar orada mdr?

Evet, BALIKILAR oradadr.
Evet, ONLAR aradadr.

Yukardaki rneklerde daha nce de rendiimiz gibi artikeli die olan isimlerin yeri
ne sie, artikeli d e r olan isimlerin yerine er ve artikeli das olan isimlerin yerine de es kul
lanlmtr. oul isimlerin yerine de onlar" anlamna gelen sie gelmitir.
"Und" ile birletirilmi iki ismin yerine (die Kuh u nd das Pferd gibi) ikisi de tekil olma
sna ramen gene sie kullanlr. Cmlenin olumsuz olmas hibir ey deitirmez.
smin yerine "o" ya da "onlar" gibi ahs zamirleri kullanabilmemiz iin bu szcklerle
neyi kastettiimiz aka bilinmelidir. rnein, "st die Tr offen? sorusuna, "Ja, sie
ist offen." diye ismin yerine ahs zamiri kullanarak cevap verebiliriz, nk sie ile kap
y kastettiimiz aka bellidir.

70

T E ST 4
A
Bo braklan yerleri doldurunuz.
1 - ...... bin ein Arzt.
2 - D a s.......... kleines Auto.
3 ...... Enten sind das?
4 - W e r__ ihr?
5 ....... die Hgel hoch?

6 - Ahmet und A li.....nicht hier.

7 - D u ..... kein gut ... Lehrer.
8 - W ir..... keine Fischer.
9 - S e id ..... Soldaten?
10 - ...... Sie ein Arzt?
13

B listesinde kark olarak A listesind eki Almanca cmlelerin Trke karl verilmitir.
A listesindeki her cmlenin Trke karln bulunuz.
A Listesi
1 -'Sie ist eine gute Schlerin.
2 - Seid ih r Schler?
3 - Wieviel Khe sind das?
4 - Das sind eine Katze und ein
Hund.
5 - Wer bist du?
6 - Wer sind gute Jungen.
7 - Sind Sie ein Lehrer?
8 - Wieviel Pferde sind das?
1 - Sind der Schler und die
Schlerin hier?

B Listesi
A - Bunlar ka attr?
B - yi bir erkek rencidir.
C - Bunlar bir kedi ve bir kpektir.
D - Biz iyi (erkek) ocuklarz.
E - yi bir kz rencidir.
F - Erkek renci ve kz renci buradadr.
G - Erkek renci ve kz renci
burada mdr?
H - Erkek renci misiniz?
- Bir retmen misiniz?
J - Bunlar ka inektir?
K - Sen kimsin?
V.

13 listesinde kark olarak A listesindeki Trke cmlelerin Almanca karl verilmitir.

A listesindeki her cmlenin Almanca karln bulunuz.
A Listesi
1 - Bunlar ka sandaldr?
2 - Kim gzeldir?
3 - Bir doktor musun?
4 - yi bir balk deilsin.
5 - Bunlar ka tepedir?
6 - yi asker deilsiniz.
7 - Kimsiniz?
8 - Kitap ve anta yeil deildir.
9 - At kahverengi ve byk
mdr?

B Listesi
A - Sie sind kein guter Fischer.
B Wieviel Boote sind das?
C - Du bist kein guter Fischer.
D Bist du ein Arzt?
L Ihr seid gute Soldaten.
F - Ihr seid keine guten Soldaten.
G - Wer ist schn?
H - Wieviel Hgel sind das?
1 - Wer seid ihr?
J - Das Buch und die Mappe sind
nicht grn.
K - Ist das Pferd braun und gro?
71

D
Aada birtakm sorular verilmitir: Bunlarn altndaki drt ktan hangisinin bu sorularn
cevab alduunu bulunuz.
1 - Wieviel Blumen sind das?
a - Das sind Blumen,
c - Das situ! acht Blumen.

h - Das ist eine Blume,

d - Die Blumen sind hier.

2 Sind Sie ein Arzt?

a-Ja, du bist ein Arzt,
c - Das ist ein Arzt.

b - Nein, ich bin kein Arzt,

d -Ja, er ist ein Arzt.

3 - Wer ist schn?

a -D ie Frau ist schn,
c - Ich bin nicht schn.

b - Nein, die Frau ist nicht schn,

d - D ie Frau ist /pt.

4 - Wieviel Bume sind das?

a - Das sind Bume,
c - Das sind zwei Baum.

b - Das sind zwei Bume,

d - Das ist zwei Bume.

E
Aadaki cmlelerde byk harfle yazl szcklerin yerine hangi ahs zamirinin
kullanlabileceini bulunuz.
1 OIE KUH UND DAS PFERD sind wei.
2 Ist DAS AUTO grn oder gelb?
3 - AHMET ist ein guter Junge.
4 AYE ist ein schnes Mdchen.
5 - DER MANN ist hier.
6 - DIE FRAU ist schn und g u t

Test 3'n yaplm ekil

A.
B.
C.
D.

1- Das, is t 2 - ist, 3 - eine, 4 - Der, ist, 5 - sind, die,

6 - sind, 7 - sind, 8 - ein, oder, 9 - ist, ein,10 - Sind
1-G, 2-J, 3-K, 4-, 5-D, 6-, 7-A, 8-H
1-J, 2-A, 3-E, 4-F, 5-, 6-G, 7- C, 8- H
1- b, 2- n, 3- c, 4- a, 5- d, 6- d, 7- c, 8- c, 9- b, 10- d

72

?i

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

Ders
9

WELCHER, WELCHE, WELCHES

Yukarda grdmz, [velhr, velh, veihs] olarak okunan bu szck Trkede

"hangi" anlamna gelir. Trkede bu soru zamirinin daima bir ismin nnde bulundu
unu biliyoruz. "Hangi adam? Hangi kadn? Hangi kitap?" gibi

Almancada da bu soru zamiri ayn Trkedeki gibi bir ismin nnde bulunur. ren
diimiz bu szckler welch- kkne "er, e, es" taklarnn eklenmesiyle meydana gel
mitir. Her de yalnz bir anlama, "hangi" anlamna gelir. Artikeli der olan bir ismin
nnde welcher, die olan bir ismin nnde welche, das olan bir ismin nnde de
welches kullanlr. oul bir ismin artikeli d ie olduu iin oul isim nnde welche
kullanlr.
W e lch e *M atn?
Welche F fa a t
WelchesBach?

Hangi adam?
Hangi kadn?
Hangi kitap?

W elche M nner?
W elche Frawen?
W elche Bcher?

Hangi adamlar?
Hangi kadnlar?
Hangi kitaplar?

Bu rneklerde Mann'n artikeli d er olduu iin welcher, Frau'nun artikeli die olduu
iin welche, Buch'unki das olduundan welches kullanlmtr, ismin nne herr
welcher, welche, welches soru szcklerinden birini, hem ce o ismin artikelini yaz
mak olmaz. Yani katiyen "Welcher der Mann?, Welche die Frau? ..." yazlamaz.
imdi welcher, welche, welches ile daha uzun sorular yapal m.
^
-' :

ist gro?

Hangi aa byktr?

offen?

Hangi kap aktr?

dchen ist hier?

Hangi kz buradadr?

e sind gelb?

Hangi sandallar sardr?

73

Hangi inek siyahtr?

Hangi rdekler beyazdr?
Hangi erkek ocuk iyidir?
Hangi tarlalar byktr?
Hangi ocuk ktdr?
Hangi otolar krmzdr?
Hangi iek gzeldir?
Hangi kediler oradadr?
Grdmz gibi oul rneklerin tekillerden fark, bunlarda, artikel daima die oldu
u iin welche, oul bir isim ve sipd kullanlmasdr.

DIESER, DIESE, DIESES ve JENER, JENE, JENES

Trkedeki iaret zamirleri "bu, u, o" ve bunlarn oullar bunlar, unlar, onlar" Almancada dieser [di:zer], diese [di:z], dieses [di-.zs] ve jener [ye:nr], jene [ye:n],
jenes [ye:ns] ile ifade edilir. Bu szcklerde de dies- ve jen- kklerine "er, e, es" taklannn eklendiini gryoruz.
Arlikeli der olan isimlerle dieser ve jener, d ie olan isimlerle diese ve jene, das olan
isimlerle de dieses ve jenes kullanlr. oul isimlerin artikelleri yalnz die olduu iin
die ve jene kullanlr. Bunlardan dieser, diese, dieses daha ok bu", jener, jene, je
nes ise "u" veya o" anlamna gelir. Biz derslerimizde jener, jene, jenes'i sadece "u"
anlamnda kullanacaz.

V X.

d e se rM a rih

bu adam

,% sN

* N s/

f^ le s & M n h e r <. ' ' * .v /.Y..V.' !*

74

bu adamlar

imdi bunlarla cmleler yapalm.

Dieser Fischer ist gut.

Bu balk iyidir.

Jenes Auto stniehtgrn.

u otomobil yeil deildir.

Dieser Schler ist gut; jener

Schler ist schlecht. -

Bu renci iyidir; u renci ktdr.

Diese Zge sindtong.

Bu trenler uzundur.

Jene Schute ist nicht gro.

u okul byk deildir.

Dieses Lehrstck ist lang,, und

.fliese bung ist kurz.

Bu ders uzundur ve bu altrma

ksadr.

Jene Z im m erstnd sauber.

u odalar temizdir.

Diese Bilder sind nicht schn.

Bu resimler gzel deildir.

Dieses Pferd ist schmutzig.

Bu at kirlidir.
u asker iyidir.

Dieses Boot ist nicht grn,

Bu sandal yeil deil, mavidir.

sondern blau.

Sorular ve cevaplar
<<

W elcher A pfel ist sauber?

Dieser Apfel ist sauber.

I Imji elma temizdir?

Bu elma temizdir.

Welche Blumen sind rof? . ')$

, Jene Blujmen sind rot.

u iekler krmzdr.

I lungi iekler krmzdr?

Welcher Bleistift ist lang?

Hangi kalem uzundur?

^Welches Pferd ist hier?

u kalem uzundur.

Dieses Pferd ist hier.

&

Hangi at buradadr?

Bu at buradadr.
75

Welches Kind ist dort?

Jenes Kind ist dort.

Hangi ocuk oradadr?

u ocuk oradadr.

Welche Schler sind gut?

Diese Schler sind gut.

Hangi renciler iyidir?

Bu renciler iyidir.

Welcher Vogel ist klein?

Dieser Vogel ist klein.

Hangi ku kktr?

Bu ku kktr.

Welche Frau ist schn?

Jene Frau ist schn.

Hangi kadn gzeldir?

u kadn gzeldir.

Welche Tren sind offen?

Diese Tren sind offen.

Hangi kaplar aktr?

Bu kaplar aktr.

Welche Hunde sind klein?

Jene Hunde sind klein.

Hangi kpekler kktr?

u kpekler kktr.

Weiche Katze ist dort?

Diese Katze ist dort.

Hangi kedi oradadr?

u kedi oradadr.

Welche Schule ist gro?

Jene Schule Ist gro.

Hangi okul byktr?

u okul byktr.

W elcher A rzt ist gut?

Hangi daktor iyidir?

Dieser A rzt ist gut.

Bu doktor iyidir.

Ist jener Hgel hoch?

Jq, jener Hgel ist hoch.

u tepe yksek midir?

Evet, u tepe yksektir.

Sind diese Mappen

rof oder wei?

Oese Mappen sind wei.

Bu antalar krmz m
yoksa beyaz mdr?

Ist dieser Hut wei

oder schwarz?
Bu apka beyaz mr
yoksa siyah mdr?

Bu antalar beyazdr.

Welche Enten sind wei?

tese Enten sind wei.

Hangi rdekler beyazdr?

Bu rdekler beyazdr.

Wieviel ltjfrnen sjnd das?

Pas sind zwei Blumen.

Bunlar ka iektir?

Bunlar k iektir.

Onlar kimdir?

Sie sin d Schwier,

Onlar rencidir.

Nein, diese Autos sind

nicht klein, sondern gro*

Sind diese Autos klein?

Bu otomobiller
kk mdr?

Hayr, bu otomobiller k
k deil, byktr.

KISALTILMI OUL EKLER

imdiye kadar rendiimiz her ismin altnda oulunu da tam olarak veriyorduk. Fa
kat Avrupa'da baslm birok kitap ve szlklerde oullar ksaltlm bir ekilde veri
lir. Biz de bundan sonraki derslerimizde oullar ksaltarak vereceiz.
simler oul olunca artikellerinin d ie olduunu ve birtakm taklar aldklann ren
mitik. Biz de oullar ksaltarak verirken ismin yanna bir virgl koyup sadece bu tak
y yazacaz. Bu taky yannda duran isme ekleyerek o ismi oul hale getirmi olacak
snz.
Szgelimi, derslerimizde "resim" anlamna gelen das Bild szcnn oulunu d ie
Bilder eklinde ismi tam yazarak vermitik. Bu szcn oulunu ksaltm yeni ekle
gre, oulda ald tak "-er" olduundan "das Bild, er" eklinde vereceiz. Her o
ul ismin artikeli d ie olduu iin bunu ayrca belirtmiyeceiz.
oulda artikel olarak daima die kullanmalsnz.
Eril, diil ve ntr isimlerden birer rnek alarak ksaltlm oul biimlerini grelim.
77

das Bild
die Bilder

das Bild, er

der Bleistift
die Bleistifte

d e r Bleistift, e

die Blume
die Blumen

d ie Blume, n

oulda deimeyen isimlerin oulu bir tire (-) ile gsterilir,

das Fenster
die Fenster

das Fenster, -

Baz isimlerin ise oulda ilk sesli harflerinin zerine iki nokta konduunu rendik.
Bunu szckten sonraki virgln yanna iki nokta koyarak belirteceiz
ayet isim
hem iki nokta hem de bir tak alyorsa, bu taky bu iki noktadan sonra vereceiz, r
nekleri inceleyiniz.
der Apfel
die pfel

d e r A p fe l,..

das Buch
die Bcher

das Buch, ..er

KISACA

"Hangi, bu" ve u veya o" szcklerinin Almancalarnn artikele gre hangi taklar al
dklarn bir kere daha ematik olarak grelim. der

d ie

das

welchERMann?
diesERMann
jenER Mann

welchE Frau?
diesE Frau
jenE Frau

welchES Kind?
diesES Kind
jenES Kind

d ie (oul)
welchE M nner? welchE Frauen?
diesE Frauen
diesE M nner
jenE M nner
jenE Frauen

welchE Kinder?
dieseE K inder
jenE K inder
78

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basamak

D ers
10

ZET

Bu dersten balayarak kurs sonuna kadar her on derste bir, son on ders iinde reti
lenler bir zet halinde tekrarlanacaktr. zet derslerini alrken burada ksaca deini
len konularn daha geni olarak anlatld dersleri de gzden geirmenizi tleriz.
Almancada zel isimler hari her ismin nnde mutlaka artikel denilen der, die, das
szcklerinden biri ya da "bir anlamna gelen ein veya eine bulunur. Her ismi re
nirken muhakkak onun hangi artikeli aldn da renmek gerekir.
d erM a nn
die Frau
dasHaus

e in M a n n
eine Frau
ein Haus

Almancada en basit cmle "bu" anlamna gelen das, "-dr, dir" anlamna gelen st,
"bir anlamna gelen ein(e) ve bir isimden meydana gelir.
Das ist ein Buch.
cmlesi byle bir cmledir. Bunun Trkesi olan "Bu bir kitaptr." cmlesiyle fark, Al
mancada ist'in das'dan sonra yer almas, Trkede ise ist'in karl olan "-dir, -dr,
-tir, -tr"n cmlenin en sonunda bulunmas ve kendinden nce gelen szce bitiik
yazlmasdr. Bu cmlede de olduu gibi Almancada genellikle fiil veya fiil eki (ist, sind)
ikinci yerde bulunur.
simler oul yaplrken artikelleri die olur ve sonlarna birtakm ekler gelir. Ein veya
eine'nin oulu olmaz. nk "bir adamlar, bir kitaplar" denemez. Onun iin nn
de ein veya eine bulunan isimleri oul yaparken ein, eine'yi kaldrr, yalnzca ismi
oul hale getiririz. Aadaki rnekleri inceleyiniz.

79

ein Buch

Bcher

bir kitap

kitaplar

ein Schler

Schler

bir renci

renciler

eine Blume

Blumen

bir iek

iekler

Aada, isimleri oul yapmak iin kullanlan ekler bir ema halinde verilmitir. Siz de
ayrca byk bir kda byle bir ema izin ve nceki derslerimizde rendiimiz di
er isimlerin bu emann hangi blmne gireceini bularak yaznz. Her yeni rendi
iniz ismi bu emaya geirirseniz isimleri oullarna gre gruplandrm ve bunlarn
oullarn daha kolay renmi olursunuz. emann ilk blmnde oulda sesli
harfleri nokta almayan, ikinci blmde ise alan isimler verilmitir.

-e ile oul
yaplanlar

-er ile oul

yaplanlar

-(e)nile oul
yaplanlar

oulda
deimeyenle

A. oulda sesli harfleri nokta almayan isimler:

der Bleistift
die Bleistifte

das Ei
die Eier

die Blume
die Blumen

das Fenster
die Fenster

der Tisch
die Tische

das Bild
die Bilder

die Tr
die Tren

das Zimmer
die Zimmer

das Pferd
die Pferde

das Kind
die Kinder

die Mappe
die Mappen

der Lehrer
die Lehrer

der Hund
die Hunde

die bung
der Schler
die bungen die Schler

das Boot
die Boote

die Katze
die Katzen

das Mdchen
die Mdchen

B. oulda aesli harfleri nokta alan isimler:

der Stuhl
die Sthle

das Buch
die Bcher

der Vogel
die Vgel

der Baum
die Bume

das Haus
die Huser

der Apfel
die pfel

der Zug
die Zge

der Mann
die Mnner
80

Cmleyi olumsuz yapmak iin cmlede ein veya eine varsa bunlar kein veya keine
ekline getirilir. Cmlede ein veya eine yoksa nicht kullanlr, rnekleri grelim:

Das ist ein Haus.

Das ist kein Haus.
Das ist eine Frau.
Das ist keine Frau.
Das sind Kinder.
Das sind keine Kinder.
Der Apfel ist groB.
Der Apfel ist nicht gro.
Die Blumen sind schn.
Die Blumen sind nicht schn.

Bu bir evdir.
Bu bir ev deildir.
Bu bir kadndr.
Bu bir kadn deildir.
Bunlar ocuktur.
Bunlar ocuk deildir.
Elma byktr.
Elma byk deildir.
iekler gzeldir.
iekler gzel deildir.

A lkelleri gsteren bu emay inceleyiniz.

der, das
die .

>
>

ein, kein
eine, keine

Burada ein, eine'nin oulu olmadn, ama bu eit oul cmleler olumsuz yaplr
ken keine kullanldn hatrlatalm. rnein,

Das ist ein Tisch.

Das sind Tische.
Das sind keine Tische.

Bu bir masadr.
Bunlar masadr.
Bunlar masa deildir.

imdiye kadar aadaki soru szcklerini rendik :

was
wie
wer
wieviel
welcher
welche
welches

:
:
:
:
:
:
:

ne
nasl
kim
katane
hangi
hangi
hangi

Bunlardan wieviel ile welcher,

gsterirler. Wieviel'den sonra bir fiil yerine bir isim gelir: Bu isim daima oul halde
bulunur.

Wieviel BCHER sind das?

Wieviel KINDER sind das?

Bunlar ka kitaptr?
Bunlar ka ocuktur?
81

W elcher, w elche, welches soru szcklerinden sonra da bir isim gelir. Bu ismin nr likeline gre bu szckten biri kullanlr.

d er Mann
welcher Mann?
das Buch
welches Buch?
die Frau
welche Frau?

adam
hangi adam?
kitap
hangi kitap?
kadn
hangi kadn?

Trkedeki "bu" szc Almancada dieser, diese, dieses szckleriyle ifade edilir.
Bunlar ismin hemen nne gelirler. smin artikeline gre nden biri kullanlr. u"
veya o" anlamna gelen jener, jene, jenes szcklerinin kullanl da ayndr.
oul

tekil
deR
diesER
jenER

diE
diesE
jenE

daS
dieseS
jeneS

diE
diesE
jenE

Yukardaki emadan da anlalaca gibi artikeli der olan bir ismin nnde yalnz d i
eser veya jener, artikeli d ie olan bir ismin nnde yalnz diese veya jene, artikeli das
olan bir ismin nnde yalnz dieses veya jenes kullanlabilir. oul isimlerin nnde
ise yalnz diese veya jene kullanlabilir. imdi bu szcklerle yaplm birer rnek gre
lim:

Dieser Schler ist klein.

Diese Frau ist schn.
Dieses Pferd ist schwarz.
Diese Autos sind rot.
Jener Junge ist hier.
Jene Mappe ist gro.
Jenes Boot ist klein.
Jene M nner sind gut.

Bu renci kktr.
Bu kadn gzeldir.
Bu at siyahtr.
Bu otomobiller krmzdr.
u erkek ocuk buradadr.
u anta byktr.
u sandal kktr.
u adamlar iyidir.

Almancada "iyi adam, kk e v ..." gibi sfat tamlamalar yaparken sfat artikel ile is
min arasna girer ve baz taklar alr. Bu taklar ismin artikeline veya nnde ein, eine
szcklerinden birinin bulunup bulunmamasna gre deiir. Almancada sfat tamla
masnn sras yledir:

82

ARTIKEL + SIFAT + SM
Aadaki izelgede imdiye dek rendiimiz olumlu ve olumsuz sfat tamlamalarn
ve bunlarda sfatlarn aldklar taklar greceksiniz. rnek olarak d er Mann, die
Frau, das Haus isimleriyle gut, schn, gro sfatlarn aldk.

der alan isim

die alan isim

das alan isim

tekil

der gute Mann

iyi adam

die schne Frau

gzel kadn

das groe Haus

byk ev

oul

die guten Mnner

iyi adamlar

die schnen Frauen

gzel kadnlar

die groen Huser

byk evler

tekil

ein guter Mann

iyi bir adam

eine schne Frau

gzel bir kadn

ein groes Haus

byk bir ev

oul

gute Mnner
iyi adamlar

schne Frauen
gzel kadnlar

groe Huser
byk evler

tekil

kein guter Mann

iyi bir adam deil

keine schne Frau

gzel bir kadn deil

kein groes Haus

byk bir ev deil

oul

keine guten Mnner

iyi adamlar deil

keine schnen Frauen

gzel kadnlar deil

keine groen Huser

byk evler deil

ahs zamirleri Trkeye nazaran baz farklar gsterirler. Trkede bir tane nc a
hs, yani "o" bulunmasna ramen Almancada bu ayr szckle anlatlr. Kendisin
den "o diye bahsettiimiz ismin artikeli d e r ise er, die ise sie, das ise es kullanlr. Bun
lardan baka bir de kibar bir hitap ekli olan ve siz" anlamna gelen Sie vardr. imdi
ye kadar rendiimiz istve sind fiil ekleri sein fiilinin zel ekilleridir: Bu fiilin ahsla
ra gre ekimi u ekilde olur:
Ich b in ......
Du bist......
Er ist......
Sie ist......
Es ist......

Ben-.... im.
Sen.. ....sin.
O.... ..dur.
O....
O.... ..dur.

W ir sind
Ih rs e id
Sie sind
Sie sind

Biz...... iz.
Siz...... siniz.
Onlar
dr.
Siz...... siniz.

Aada yan yana geldikleri zaman okunular deien harflerin en nemlilerinden ba

zlarn gryorsunuz. Bunlarn yannda iinde bu harfler geen szckler verilmitir.
ei [ay]
ie [i:]
J [y]

wei, Bleistift, sein

hier, sie, w ieviel
Junge, ja

z [ts]
ch [h]
sch [5 ]

83

Arzt, Katze
acht, ich, Mdchen
Tisch, Fischer, Schule

TEST 5
A
A
Bo braklan yerleri doldurunuz.
1 - Welche Pferde__ wei?
2 - Welcher Arzt gut?
3 - Jener Fischer
hier.
4 - Welche Bcher
klein?
5 " Ich www, ein Arzt.

DM
M

B listesinde kark olarak A listesindeki Almanca cmlelerin Trke karl

verilmitir. A listesindeki her cmlenin Trke karlm bulunuz.
B listesi

A listesi

1 - Weiches Hans ist gro?

2 - Diese Boote sind blau.
3 - Dieser Mann ist ein Fischer.
4 - Jenes Mdchen ist eine
Schlerin.
5 - Das ist keine Kuh.
6 - Dieses Feld ist nicht gro.
7 - Wieviel rzte sind das?
8 Dieser Hgel ist hoch.
9 - Jene Ente ist nicht wei.
10 - Welcher Mann ist ein Arzt?

A - Hangi adam bir doktordur?

B - Bu tarla byktr.
C - Hangi ev byktr?
D - u kz bir retmendir.
E -,Bu sandallar mavidir.
F - Bu tepe yksektir.
G - Bu bir inek deildir.
H - u rdek beyaz'deildir.
- Bu adam bir balkdr.
J - Bunlar ka doktordur?
K - Bu tarla byk deildir.
L - u kz bir rencidir.

B listesinde kank olarak A listesindeki Trke cmlelerin Almanca karl

verilmitir. A listesindeki her cmlenin Almanca karlm bulunuz.
B listesi

A listesi
1 - Hangi kz renci buradadr?
2 - Bu inek beyaz ve byktr.
3 - u otomobil siyah deildir.
4 - Bu resim gzeldir.

A - Diese Mnner sind Soldaten.

B - Jenes Fenster ist offen.
C - Jenes Bild ist schn.
D - Dieser Mnnn ist kein Soldat.

84

E - Diese Kuh ist wei und gro.

F - Dieses Bild ist schn.
G - Welche Schlerin ist hier?
H - Jener Mann ist ein Lehrer.
1 - Diese Mnner sind keine
Soldaten.
J - Jenes Auto ist nicht schwarz.
K - Er ist kein Fischer.
L - Welches Kind ist ein Schler?

5 - 0 bir balk deildir.

6 - u adam bir retmendir.
7 - Hangi ocuk bir erkek ren
cidir?
8 - u pencere aktr.
9 - Bu adamlar asker deildir.
10 - Bu adamlar askerdir.

D
Aadaki bo braklan yerlere uygun taklan koyunuz.
1 - dies... Vogel
2 - jen... Baum
3 - dies bung
4 - dies Ei
5 - jen Enten
6 - welch Schule
7 - dies Boote
8 - jen Katze
9 - welch Hunde
10 - jen Zimmer

Test 4iin yaplm ekli

A.
B.
C.
D .
E.

1 - Ich 2 - ist, ein 3 - Wieviel 4 seid 5 - Sind

6 - sind 7 - bist, -er 8 - sind 9 - ihr 10 Sind
1- E 2- H 3- J 4- C S- K 6- D 7-1 8- A 9- G
1- B 2- G 3- D 4- C 5- H 6- F 7 - 1 8- J 9 - K
1* 2-b 3-a 4-b '*
1-sie 2-es 3-er 4-sie 5-er 6-sie
85

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

D ers
11

YELK SIFATLARI

Trkede "benim, senin, onun, bizim, sizin, onlarn" szcklerine iyelik sfat denir. Bun
larn Almancalarm okunularyla veriyoruz. Grlecei gibi, iyelik sfat, nnde bu
lunduu ismin artikeline gre kk bir deiiklie tabi olmaktadr.
artikeli d er veya das
olan isimlerin nnde

Artikeli d ie olan
isimlerin nnde

mein [mayn]
dein [dayn]
sein [zayn]
ih r [i:r ] '
sein [zayn]
unser [unzr]
euer [oyr]
ih r [i:r]
Ihr [i:r]

m eine [mayn]
deine [dayn]
seine [zayn]
ih re [i:r]
seine [zayn]
unsere [unzeri]
eure [oyr]
ih re [i:r]
Ihre [i:r]

benim
senin
onun (erkek, der)
onun (dii, die)
onun (das)
bizim
sizin
onlarn
sizin (nezaket ifadesi)

Almancada iyelik sfatlarnn yeri, Trkede olduu gibi, isimlerin ndr.

;
ih r f lk x *
IhrS df ter

'

benim kitabm
senin evin
onun at
onun elmas
onun penceresi
bizim doktorumuz
sizin otomobiliniz
onlarn sandal
Sizin renciniz
86

Yukarda iyelik sfatlar artikeli d e r veya das olan isimlerin nne gelmitir. imdi do
bunlarn artikeli d ie olan isimlerin nnde nasl kullanldklarn grelim.
benim antam
senin iein
onun rdei
onun antas
onun kaps
bizim okulumuz
sizin retmeniniz
onlarn okulu
sizin renciniz
Almancada iyelik sfatlarn kullanrken u nemli noktalara dikkat etmeliyiz:
1- Dersin banda verdiimiz listede grdnz gibi artikeli d e r veya das olan isimle
rin nnde bulunan iyelik sfatlaryle, artikeli die olan isimlerin nnde bulunan iye
lik sfatlar farkldr. Artikeli die olan isimlerin nnde bulunan iyelik sfatlarna bir
-e eklenmitir.
2- ahs zamirlerini renirken o" ahs zamirinin Almancada ayr karl olduu
nu grmtk. yelik sfatlarnda da "onun" szcnn Almancada karl
vardr. Bunlar sein veya seine, ih r veya ih re ve gene sein veya seine'dir. Birinci ile
nc eklin birbirinin ayn olduunu gryoruz. Bunu verilen listede inceleyeniz.
Erkek veya artikeli d e r olan bir isim iin sein veya seine, artikeli das olan bir isim
iin gene sein, seine ve artikeli die veya kendisi dii olan bir isim iin de ih r veya ih
re kullanlr.

Onun antas beyazdr.

Yukardaki rnekte antann sahibi bir erkek olduu ve die artikeli alan M appe
nnde bulunduu iin seine kullanlmtr. u halde "onun" derken kastedilen, cin
siyeti erkek olan bir ahs (Ali, Ahmet, M ehm et... gibi) veya artikeli d er olan her
hangi bir isim olabilir, (rnein, d e r Schler = renci, der Mann = adam, der
Tisch = masa, gibi).

Onun penceresi
kktr.

I I1

Idefn.

N I Sfr
*- f-

87

Bu rnekte sein Fenster "onun penceresi" derken burada pencerenin sahibi bir ev
dir. Almancada ev = das Haus szcnn artikeli das olduu ve das artikeli
alan Haus nnde bulunduu iin de sein kullanlmtr. u halde onun" derken
canlnn veya cismin artikeli, das Haus gibi, das ise sein veya seine iyelik sfatlar
kullanlr.

Onun kpei siyahtr.

Ihr H und ist schwarz.

Burada da ih r H und "onun kpei" derken kpek br kadnn olduu, yani "onun"
ile kastedilen bir kadn = die Frau, artikeli die olan bir isim olduu ve der artikeli
alan H und nnde bulunduu iin ih r kullanlmtr, "onun" derken kastedilen
canlnn veya cismin artikeli die ise ih r veya ihre kullanlr.
Netice olarak unu syleyebiliriz: iyelik sfatlarnn -e eki alm ekilleri artikeli die
olan isimlerin nnde; ek almam olanlar, artikeli d e r veya das olan isimlerin
nnde kullanlr.
3

- ilk sayfadaki listenin en sonunda ilk harfi byk yazlan hr, hre szcklerini gr
dnz. Bunlann Trke karl "Sizindir. Bu "Sizin" kendimizden byk birisine, bir
yabanaya hitap ederken veya dier nezaket gstermemiz gereken yerlerde ve du
rumlarda kullandmz nazik hitap eklidir. Bunu, ilk harfi kk yazlan ve hem "onun" (kadn, die), hem de onlarn" anlamna gelen ih r ile kantrmamalsnz. B
yk harfle balayan bu hr, Ihre'nin, Trkesi gene "sizin" olan euer, e ure ile fark
euer, eure'nin bir topluluk, bir grup (rnein, bir grup renci, bir sr ocuk gi
bi) iin, hr, Ihre'nin ise bir ahs iin kullanlmasdr.
imdi nemli bir noktay daha aklayalm. oul isimlerin nne artikeli die olan
isimlerin nnde kullanlan iyelik sfatlan gelir, nk bildiimiz gibi oul isimlerin
artikeli daima die'dir. Aadaki rnekleri inceleyin:z.

(rieihe B c h e r V ~
deine Blumen
seine Huser
ihre Mappen
seine Fenster
unsere Schulen
eure Autos
ihre Pferde
Ihre Schler

benim kitaplarm
senin ieklerin
onun evleri
onun antalar
onun pencereleri
bizim okullanmz
sizin otomobilleriniz
onlarn atlar
Sizin rencileriniz

88

yelik Sfatlarnn evirisi

Dillerin yapsndaki fark yznden Almanca bir cmledeki her szck ve her ekin kar
l Trkeye aynen tercme edilemez. Yukardaki rneklerde de byle bir durum gze
arpmaktadr.

mein Buch

benim kitabm

derken mein = benim, Buch = kitap olduu halde mein Buch Trkeye benim kita
bm" olarak evrilmekte, Almancadaki Buch szcnde bir ek olmad halde Trkede kitabm" denmekte, yani kitap szcne -im" eklenmektedir.

mein,
das Haus'"'
mein Haus
dein Feld
seine Frau
ihre Schule
sein Stuhl
unsere Boote
euer Lehrer
ihre Lehrerinnen
Ihr Laden

benim
ev
benim ev - benim evim
senin tarla - senin tarlan
onun hanm - onun hanm
onun okul - onun okulu
onun sandalye - onun sandelyesi
bizim sandallar - bizim sandallarmz
sizin retmen - sizin retmeniniz
onlarn retmenler - onlarn retmenleri
Sizin dkkn - Sizin dkknnz

Bir dilden brne tercme yaparken ortaya kan bu farklara daima rastlayacaz.
Bunlara ok dikkat etmelisiniz.

ahs zamirleri ve iyelik sfatlan

ahs zamirlerini ve iyelik sfatlarn incelemeniz iin bir tablo halinde veriyoruz.

k l
ila

mut.
sie
es
w ir
ih r
st

bea
sn
ctterkek, der
Jdii, die)
o(ao5j
biz
siz
onlar
Siz

H d e in s
s e in e
il& lt f e
iin / s s in e
unser,unsere
euer, e u re
h r,ih re
Ihr, Ihre

89

benim
enin
onun (erkek, der)
onun (dii, die)
onun (das)
bizim
sizin
onlann
Sizin

ahs zamiri ve iyelik sfatlarnn kaldrlmas

ahs zamirlerini rendiimiz derste bunlarn cmlenin anlamna zarar vermeden
karlabileceini grdk.
leh bin ein Schler.
Sie ist eine Lehrerin.

Ben bir renciyim. - Bir renciyim.

O bir retmendir. - Bir retmendir.

yelik sfatlar iin de ayn ey sylenebilir. "Benim kitabm" yerine "kitabm" dersek an
lam bakmndan hibir deiiklik olmaz, ismin sonundaki taklar iyelik sfatnn hangi
ahsa ait olduunu gsterir, rneimizde, "im" eki, kullanlmas gereken iyelik sfat
nn benim" olduunu gstermektedir. Almancada byle bir kaldr katiyen olamaya
candan iyelik sfat kaldrlm Trke bir cmleyi Almancaya evirirken, bu szc
varm gibi dnerek tercme etmelidir.
Kitabm yeildir. - Benim kitabm yeildir.
Masanz sardr. - Sizin masanz sardr.

- Mein Buch ist g r n.

- Euer Tisch ist gelb.

Birinci ekilden kincisine geerken birincide kaldrlm olan iyelik sfatlar tekrar eklen
mi ve Almancaya bu ikinci ekiller tercme edilmitir.
Dein Buch ist hier.
Seine Mcippe ist klein.
Ih r Hut ist dort.
Unser Haus ist gro.
Eure Bcher sind gut
Ihre Lehrer sind gut.
Das ist Ihr Auto.

Senin kitabn buradadr. / Kitabn buradadr.

Onun antas kktr. / antas kktr.
apkas oradadr.
Evimiz byktr.
Kitaplarnz iyidir.
retmenleri iyidir.
Bu otomobilnizdir.

Aadaki cmleleri inceleyiniz.

Meine Katzeist klein.

Dein Lehrer ist gut.
Ih r Auto ist schwarz,
fe s te r ist gro.

Diese Sole ist eure Ente*

JanesZimmer ist ihr Zimmer.
Dos ist ihr Boos,
Irf ih r Hautschr)?
Sind ih re Khe wei?
Seine Tren sind offen.

Kedim kktr,
retmenin iyidir.
Elmas krmzdr.
Otomobili siyahtr.
Penceresi byktr.
Bu tarlamzdr.
Bu rdek (sizin) rdeinizdir.
u oda onun (onlarn) odasdr.
Bu sizin evinizdir.
Eviniz gzel midir?
inekleri beyaz mdr?
Kaplar aktr.

90

Seine S c h y le fH N ft'
Sind unsere
9,b?
W ie sind se in jP ^ e '?
Eu er Hund ist fein und schon.
Deine Tfcche s ^ J ^ Ijm o tz ig ,
Meine D e u t s c h la n d ist nicht
hier, srtdem '&W )^
Dos ist nicht t f |f e ^ |^ d e iv s: '
Dos sind n ic h td e in e Blumen.
M eine
Si rtd eu re B u th e g r n ?
Jo, unsere Bume *m d g r n.
Sind d ie seJu iig e n iK re Schler?
N e in , diese Jungen sind nicht
meine Schlr;;<v '
Diese M d c h e ^s ih d ih re
SchJermneti'"* ^
Unsere S c h fe rjn d kle in .
Ist das dein H d u so d e r sein Haus?

Okulu byktr.
antalarmzsan mdr?
Sandallar nasldr?
Kpeiniz kk ve gzeldir.
Masalarn kirlidir.
Almanca retmenim burada deil,
oradadr.
Bu bizim dkknmz deildir.
Bunlar senin ieklerin deildir.
ocuklarm burada deildir.
Aalarnz yeil midir?
Evet, aalarmz yeildir.
Bu erkek ocuklar rencileriniz midir?
Hayr, bu erkek ocuklar rencilerim
deildir.
Bu kzlar onlarn rencileridir.
rencilerimiz kktr.
Bu senin evin midir yoksa onun evi midir?

KISACA

Aada iyelik sfatlarn bir ema halinde vereceiz. Burada "der Lehrer, das Buch,
die M appen szckleri sadece birer rnektir. Bunlarn yerine srasyla der, das veya
diealan isimler gelebilir.

benim
senin
onun
onun
onun
bizim
sizin
onlarn
Sizin

artikeli d e r
olan isimler

artikeli das
olan isimler

artikeli d ie
olan isimler

mein Lehrer
dein Lehrer
sein Lehrer
ih r Lehrer
sein Lehrer
unser Lehrer
euer Lehrer
ih r Lehrer
Ihr Lehrer

mein Buch
dein Buch
sein Buch
ih r Buch
sein Buch
unser Buch
euer Buch
ih r Buch
Ihr Buch

meine M appe
deine M appe
seine M appe
ih re M appe
seine M appe
unsere M appe
eure M appe
ih re M appe
Ihre M appe

91

HIZLI
ALMANCA

D ers
12

Birinci Basam ak

RENLECEK SZCKLER

das Tor, e
der Laden,..
die Deutschlehrerin, nen
die Koloniaiwarenhandlung, en

[to:r]
[lardin]
[doyletrrin]

bahe kaps
dkkn
Almanca retmeni
bakkal dkkn

[koloniyalva:nnhandlung]

die Lehrerin, nen

die Sonne
die Strae, n
die Wolke, n

[le:ririnl
[zoni]
[trars]
' [volk]
([elf] on

hinten
fmk*
neun
rechts
vorne
zehn
zwlf

(kadn) retmen
gne
cadde
bulut
Abir

, [hintin]
; [linksj
[noyn]
[rehts]-

arkada

,[forni]

nde

[tse:n]
[tsvlf]

on
on iki

92

sol, solda
dokuz
sa,sada

OKUMA PARASI

EIME STRASSE

^ $ V :vxy*
S

^ \ . V *
/ '

/ \

'

'

*s ' '" v* *

s*%>>'

"V\' , . 'N /s V ' '

_,

m >. ,:
Das ist eine Strae, Das sinrflHl^er uhd Lden. Sie sind hinten. Dort
tsf dioKotonialwarenhandlung. Das ist ein Auto. Es iSf'vdm'e. ?&dieses Auto rot? Nein,
es ist nicht rot, sondern schwarz. Wer Ist dle^e l^au? $|e ist eine Lehrerin; sie
ist eine Deutschlehrerin. Sie ist unsero Deu|schl4hreriii[, Diese Lehrerin ist gut.
Wer ist dort? Dort ist ein kleiner Junge. Das ist ein Tor. Wie ist das Tor? Es ist
klein*Der Junge und dos Tor sind rechts. Was sind das? Das sind Katzen und
Hunde. Die schwarten Ratzen und der schwarze Hund sind vorne. Der weie
Rhd ist hinten.lst diese Strae gro? Ja, sie ist gro. Das ist die Sonne, Das
sind die,Wolken,Sie sind schwarz.
,
' *.

BR CADDE

Bu bir caddedir. Bunlar ev ve dkkndr. Onlar arkadadr. Bakkal dkkn oradadr.

Bu bir otomobildir. O ndedir. Bu otomobil krmz mdr? Hayr, o krmz deil, siyah
tr. Bu kadn kimdir? O bir retmendir; o bir Almanca retmenidir. O bizim retmenimizdir. Bu retmen iyidir. Kim oradadr? Kk bir erkek ocuk oradadr. Bu bir
bahe kapsdr. O kktr. Kap ve ocuk sadadr. Bunlar nedir? Bunlar kedi ve k
pektir. Siyah kediler ve siyah kpek ndedir. Beyaz kpek arkadadr. Bu cadde bykj
mdr? Evet, o byktr. Bu gnetir. Bunlar buluttur. Onlar siyahtr.
93

-HAL

Trkede bir ismi i-haline sokmak iin bu ismin sonuna bir i, , u veya harfi ekleriz,
rnein, "evi, ocuu, kadn, elmay..." eklini alm "ev, ocuk, kadn, elma" isimleri
i-halindedir. Almancada ise isimleri ancak artikellerini deitirmek suretiyle i-haline so
kabiliriz. ismin kendisinde bir deiiklik olmaz. imdi i-halinde artikellerin nasl deiti
ini grelim:

d e rM a rm
den M onn

- adam
- adam

dieF rau
die Frau

- kadn
kadn

ddsH ous
dasHaus

- ev
-evi

Yukarda der, die, das artikellerinden her biri iin bir rnek aldk ve bunlar i-haline
soktuk. Grdnz gibi i-haline girerken sadece d e r artikeli den [dem] eklini alm
dierleri ayn kalmtr. Artikelleri die ve das olan isimler i-haline girerken hibir dei
iklie uramaz, ayn kalrlar. u halde bir cmlede artikeli die ve das olan isimleri i halinde kullanmak gerekirse bunlarn yaln hallerini, yani "renilecek szckler bl
mnde rendiimiz normal ekillerini vermek yeter. Sadece artikeli der olan isimler
i-haline girerken deitiklerine gre i-halinin kullanlmas gereken yerlerde bu eit
isimlere ok dikkat etmeli, artikeli die ve das olan isimleri aynen kullanmalsnz.
Tekil isimleri i-haline sokmay rendikten sonra imdi de oul isimleri i-haline soka
lm. rnek olrrak gene ayn isimleri alyoruz.

die torrner
die Martrler

- adamlar
- adamlar

die Fratren
die Frtiden'

- kadnlar
- kadnlan

die Htser
die Hser

- evler
- evleri

oul isimlerde i-haline girerken hibir deiiklie uramaz, ayn kalrlar.

94

Artikeli d ie ve das olan isimlerle btn oul isimlerin i-haline girerken bir deiiklie
uramadklann, ayn kaldklarn gz nne alrsak bu halin renilmesinin ok kolay
olduunu anlanz.
l-halinde bir deiiklie uramayan bu isimlerle btn isimlerin oullarnn bir cmle
de yaln halde mi yoksa i-halinde mi kullanldn ancak bunlarn cmle iindeki yerle
rine yeya dier szcklerin anlamlarna bakarak anlanz. ileride bu konuyu bir daha et
raflca ele alacaz.
nlerinde artikel yerine ein veya eine bulunan isimler de kolayca i-haline sokulur.
Burada "bir" anlamna gelen ein szcnn artikeli d er ve das olan isimlerin nn
de, gene ayn anlama gelen eine szcnn ise artikeli die olan isimlerin nne gel
diini hatrlatmay uygun buluyoruz. Buna gre artikeli der olan bir ismin nndeki
ei szc i-halinde einen [aynn] ekline girer, dierleri ayn, yaln haldeki gibi ka
in . (Jne ayn isimleri rnek olarak alalm.

- bir adam
-- bir adam
- bir kadn
- bir kadn

in Haus ,
ein Hous

- bir ev
- bir evi

ililM M
Yukarda d er M ann isminin nnde bulunan ein szcnn i-halinde einen ekli
ne geldiini, dier isimlerin nndeki eine ve ein szcklerinin i-halinde deimeyip
ayn kaldklarn gryoruz.
u halde nnde ein bulunan bir ismi i-haline sokmadan nce artikeline bakmalyz.
Artikeli ayet das ise bu isim i-halinde hibir deiiklie uramaz, ein gene ein kalr.
ayet ismin artikeli d er ise bu ismin nndeki ein szc i-halinde einen ekline gi
rer. Artikeli die olan isimlerin nne gelen eine ise i-halinde de gene ayn kalr.
nlerinde artikel yerine ein veya eine bulunan isimler oul yaplrken bu szcklerin
kalktn ve ismin oul eklinin yalnz kullanldn renmitik. Her ismin oulu i~
halinde de ayndr.

M nner
M nner

- adamlar
- adamlar
95

Frauen
Frauen

- kadnlar
- kadnlar

Huser
Huser

- evler
- evleri

nlerinde ein veya eine bulunan isimler olumsuz yaplrken ein'n kein, eine'nin de
keine ekline girdiini biliyoruz. ou zaman i-halinde bulunan bir ismi de olumsuz
yapmak gerekir. O zaman einen szc keinen [kaynn] ekline girer, dierlerinin
olumsuz ekillerinde bir deiiklik olmaz.

keinWann
keinen Mann

bir adam deil

bir adam deil

keine Frau
keine Frau

bir kadn deil

bir kadn deil

kein Hau J
kein Haus

bir ev deil
bir evi deil

.'V '. '.

Yukarda grdmz gibi artikeli d e r olan bir ismin nndeki kein i-halinde muhak
kak keinen ekline girmelidir. Artikeli das olan bir ismin nndeki kein ise i-halinde
deimez gene kein kalr. Keine de i-halinde ayn kalr.
nlerinde kein veya keine bulunan isimler oul yaplrken ismin nne muhakkak
keine geldiini ve ismin de oul hale sokulduunu biliyorsunuz. Gene bu ekilde o
ul yaplm isimlerde i-halinde ayn kalrlar.

^
<

^
klnfe

- adamlar deil veya adamlar deil

- kadnlar deil veya kadnlar deil
- evler deil veya evleri deil

Geen dersimizde rendiimiz iyelik sfatlar da kolayca i-haline sokulur.

Bunlarda da sadece artikeli der olan isimlerin nndeki iyelik sfatlan bir tak alr, aftikelleri das ve d ie olan isimlerin nndeki iyelik sfatlar ayn kalr.Bu yzden biz bura
da sadece artikeli d e r olan isimlerin nnde bulunan iyelik sfatlan iin rnek verece
iz. Bunlar i-haline sokmak iin bir -en eklenir.

96

meinen Beistih
deinenBlesHft
seintmBfebtift
ihrnfifesHft
senenBlesHft
unseren Bleistift
euren Blestift
ihren Bfestfft
ihreri Bleistift

kalemimi
kalemini
kalemini
kalemini
kalemini
kalemimizi
kaleminizi
kalemlerini
kaleminizi

oul isimlerin nnde bulunan iyelik sfatlar da ayn kalr. Artikeli das ve die olan
isimlerin nndeki iyelik sfatlar da hi deimedikleri, geen dersimizde rendiimiz
ekilde kullanldklar iin bunlann zerinde durmuyoruz. Yani bu iyelik sfatlarnn ya
ln halleri i-halinde kullanlmalar gereken yerlere de konur.
Bu derste isimleri i-haline koyarken sadece artikeli d e r olan isimlerin artikellerinin bir
deiiklie uradn rendik. Artikeli der olan isimlerde grlen deiiklik de bu artikelin den haline sokularak veya bu artikel yerine gelen szcklere (ein, kein veya
mein, dein, ih r gibi btn iyelik sfatlan) bir -en taks ekleyerek oluyordu. -halinde
das ve die artikelleri hi deimedikleri iin aadaki rneklerde sadece artikeli der
olan isimleri i-haline sokacaz.

derTisch
denTscb
ein Tsch
einen Tsch
kein Tsch
kehert Tsch
meta Tsch
maiien Tsch
defnen Tsch
seinett Tisch
die Tsche
die Tsche

masa
masayl
bir masa
bir masayl
bir masa deil
bir masayl deil
masam
masam 1
masanl
masasnl
masalar
masalarl

derVogel
deh Vogef
en Vogel
inenVogel
keinVogeJ
keinenVogel
ihrVogef

ku
kuLI
bir ku
birkuU
bir ku deil
birkuU deil
onun (kadn) kuu
97

onun kuunU
kuumuzU
kuunuzU
kular
kularl

d e rA rxt

einen A r*l
kein A rif
keinen Arz*
!h rA n &
denenA#** <v

unseren Arzt
# e rttt y

doktor
doktorU
bir doktor
bir doktorU
bir doktor deil
bir doktorU deil
doktorunuz
doktorunuzU
doktorunU
onun doktorunU
doktorumuzU
doktorlar veya daktorlarl

KISACA

Aadaki ema der, d ie ve das artikellerinin i-halnde nasl deitiklerini gstermek

tedir.
d er alan simler d ie alan simler das alan isimler
d er Mann
adam
DEN Mann
adam

die Blume
iek
d ie Blume
iei

dasZim m er
oda
dasZim m er
oday

d ie M n n e r
adamlar
d ie M n n e r
adamlar

die Blumen
iekler
die Blumen
iekleri

d ie Z im m e r
odalar
d ie Z im m e r
odalar

ein Mann
bir adam
EINEN Mann
bir adam

eine Blume
bir iek
eine Blume
bir iei

ein Zim m er
bir oda
ein Zim m er
bir oday
98

kein Mann
bir adam deil
KEINEN Mann
bir adam deil

keine Blume
bir iek deil
keine Blume
bir iei deil

kein Zim m er
bir oda deil
kein Zim mer
bir oday deil

keine M nner
adamlar deil
keine M nner
adamlar deil

keine Blumen
iekler deil
keine Blumen
iekleri deil

keine Zim m er
odalar deil
keine Zim m er
odalar deil

Yukardaki emada her ismin altnda bunlarn i-halleri de verilmitir, l-haline girerken
deien artikeller byk harfle yazlmtr. Dikkat edersek sadece artikeli der olan isim
lerde bir deiiklik grlmektedir.

P R F U N G -1 SINAV -1 -

Bu dersten itibaren balayarak 10 derste bir SINAV verilecektir. Bu snavlar sizin

kondlnlzi denemeniz amacyla verilmektedir. Snavlarn zlm hali bir sonraki s
navn sonunda verilmektedir. Snav bitirdikten sonra buradan kontrol cderek duru
munuz hakknda bilgi sahibi olun. Yanllarnzn oka olduu yerleri tekrarlaynz.

A
Bo braklan yerleri doldurunuz.
1 - W as
das? 2 - Das is t
Schler. 3 - Nein, das is t
P ferd,
eine
Kuh. 4 - S in d
rz te
Soldaten? 5 F e nste r
nicht offen. 6 - Ist
das
g ro e
Boot? 7 - W ie
bung? 8 - Unsere S c h u le
nicht
klein. 9 - D a s
keine k le in
Schule. 10 - S ie
keine Fischer. 11 - ......
du
guter Schler? 12 guter Schler? 12 - Wieviel E nten
das? 13 Der S c h le r
der Lehrer sind hier. 14 - W e r
dieser Mann? 15 das
kleiner Junge?
B
B listesinde kark olarak A listesindeki Almanca cmlelerin Trke karl verilmi
tir. A listesindeki her cmlenin Trke karln bulunuz.
99

A listesi
1 - Das ist ein Mdchen.
2 - Ist das euer Haus?
3 ist dieser Laden gro oder
klein?
4 - Das ist kein Bleistift.
5 - Sind das keine Mappen?
6 - Ja, dieser Hgel ist hoch.
7 - W ieviel Lehrerinnen sind das?
8 Das ist kein Haus, sondern
eine Schule.
9 - Sind das blaue Autos?
10 - Wer ist jene Frau?
11 - Ist sie eine Lehrerin?
12 - Das sind keine groen
Zimmer.
13 - W ir sind gute Schler.
14 - Mein Boot ist klein; und dein
Boot ist gro.
15 - Er ist nicht unser Lehrer,
sondern ihr Lehrer.

B listesi

A - Benim sandalm kktr ve

senin sandaln byktr.
B - Bu onlarn evi midir?
C - Bu bir kalem deildir.
D - Bu kadn kimdir?
E - Bunlar anta deil midir?
F - Bu sizin eviniz midir?
G - Evet, bu tepe yksektir.
H - Bunlar mavi otomobil midir?
- Bu bir kzdr.
J - u kadir kimdir?
K - O (kadn) bir retmen midir?
L - Bu dkkn byk mdr yoksa
kk mdr?
M - yi rencileriz.
N - Bunlar ka retmendir?
O - Bunlar byk odalar deildir.
P - O (erkek) retmenimiz deil,
onlarn retmenidir.
R - Bu bir ev deil, bir okuldur.

C
B listesinde kark olarak A listesindeki Trke cmlelerin Almanca karl verilmi
tir. A listesindeki her cmlenin Almanca karln bulunuz.

B listesi

A listesi
1234-

Bunlar sizin rencilerinizdlr.

Bunlar resim deildir.
Bunlar uzun tren midir?
Bu iyi bir erkek renci deil,
iyi bir kz rencidir.
5 - Bu byk bir kap mdr yoksa
byk bir pencere midir?

6 - Bunlar ka askerdir?
7 - Kimsin?
8 - Beyaz atlar nasldr?
9 - Ne temiz deildir?
10 - yi bir doktor deilim.
11 - Bir retmen misin?

A - Seine Mappe und sein Hut sind

dort.
B - Sind das lange Zge?
C - Ist das ein groes Fenster oder
eine groe Tr?
D - Ist das braune Pferd hinten?
E - Das sind ihre Schler.
F - Das ist kein Schler sondern
eine Schlerin.
G - W ieviel Soldaten sind das?
H - Das sind keine Bilder.
i - Ist das eine groe Tr oder ein
groes Fenster?
100

12 - Bizim kpeimiz ve kedimiz

burada mdr?
13 - Onun (kadn) antas ve
apkas oradadr.
14 - Hayr, bu benim kalemim
deil, onun (erkek)
kalemidir.
15 - Kahverengi at arkada mdr?

J - Wer bist du?

K - Ich bin kein guter Arzt.
L - Ihre Mappe und ihr Hut sind
dort.
M - Wie sind die weien Pferde?
N - Bist du ein Lehrer?
0 - Das ist kein guter Schler, son
dern eine gute Schlerin.
P - Was ist nicht sauber?
R - Nein, das ist nicht mein Blei
stift, sondern sein Bleistift.
S - Sind unser Hund und unsere
Katze hier?

D
Aadaki sorularn cevaplarn bulunuz. Her sorunun altndaki drt ktan biri bu so
runun cevabdr.
1 - Wer bist du?

a -Ic h b in A hm et
c - Ich ist A h m et

b - Du b ist A hm et
d - Ich bin nicht A hm et

2 - Wieviel Vgel sind das?

a - Das ist ein Vogel,

b - Das sin d Vgel,

d - Das is fd re i Vgel.

c - Das sin d drei Vgel

3 - Welcher Mann ist ein Lehrer?
a - D iese r Mann ist kein Lehrer,

b - D iese r Mann sin d Lehrer,

d - D iese r Mann ist ein Lehrer.

c - D iese M nner sin d Lehrer.

Welches Mdchen ist eine Schlerin?

a - Das sch n e M dchen ist eine Schlerin,

b - D as sch n e M dchen ist keine Schlerin,

c - D ie se s M dchen ist ein Schler,
d - D iese s M dchen ist kein Schler.
5 - Wie ist der grne Baum?
a - Der grne Baum ist d o rt
c - Das ist ein grner Baum.

b - Der Baum ist grn,

d - D er grne Baum ist gro.

6 - Wer ist jene Frau?

a - Das ist eine Frau.
c - Je n e Frau ist hier.

b - S ie ist eine Lehrerin,

d - Je n e Frau ist schn.
101

7 - Sind eure Autos hinten?

a - Nein, eure Autos sin d nicht hinten,

b - J a , d ie Autos sin d hinten.

c - Nein, unsere A utos sin d nicht hinten, so n d ern vorne.
d - D as sin d keine Autos.
8 - Wie sind die Huser?
a - Die H user sin d nicht hier,
c - Das sin d die groen Huser.

b - D ie H user sin d gro,

d - D iese H user sin d grn.

9 - Wieviel Schlerinnen sind das?

a - Das ist eine Schlerin,
c - D ie Sch lerin n en ist vier.

b - D ie Schlerinnen sin d vier,

d - D as sin d vier Schlerinnen.

10 - Wer ist dieser Mann?

a - E r ist ein Lehrer.

c - E r sin d ein Lehrer.

b - D iese r Mann ist hier,

d - D ieser Mann ist gut.

E
Aadaki cmlelerde bo braklan yerlere iyelik sfatlar gelecektir. Cmlenin ban
da parantez iinde verilen ahs zamiri hangi iyelik sfatnn istendiini gsterir. r
nein, cmlenin banda ich varsa bo braklan yere mein veya meine gelecek de
mektir.
1 - (d u )
pfel sind gro und ro t
2 - Das sind (w ir)
Hunde.
3 - Wie ist (e r)
Hut?
4 - (e r)
B leistift ist lang, und (ic h )
5 - (S ie )
Schlerinnen sind gut.

B leistift ist kurz.

Test 5'in yaplm ekli

A.
B.
C.
D.

1- sind 2 - ist 3 - ist 4 - sind 5 - bin

1-C 2-E 3-t 4-L 5-G 6-K 7-J 8-F 9-H 10-A
1-G 2-E 3-J 4-F 5-K 6-H 7-L 8-B 9-f 10-A
1-er 2-er 3-e 4-es 5-e 6-e 7-e8-e 9-e 10-es
102

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

Ders
13

FLLER

Bir i, birolu veya bir hareket bildiren szcklere fiil denir, rnein, "gitmek, gelmek,
kapamak, yapmak,, sormak, yazmak, ..." szckleri birer fiildir. Fiillerin sonundaki
-mek veya -mak" taklarna mastar eki, geriye kalan ksma da fiilin kk denir.
rnein, "gitmek" fiilinde "-mek" mastar eki, "git" ise Fiilin kkdr. imdi bu dersimiz
de inceleyeceimiz fiilleri grelim.
antworten
arbeiten
fragen
gehen
kommen
machen
ffnen
schliessen
schreiben
trinken

[antvortin)
[arbaytin]
[frargm]
[ge:in]
[komin]
[mahinj
[fnin]
[iirsin]
[raybn]
[trinkn]

yant vermek
almak
sormak
gitmek
gelmek
yapmak
amak
kapatmak
yazmak
imek

Aln ncada her fiilin sonunda bir -en taks bulunur. Buna, Trkedeki gibi mastar
ukl, geriye kalana da fiilin kk denir. rnein, antworten fiilinin kk antwort, maslu ki ise -en'dir; fra ge n fiilinin kk frag, mastar eki ise gene -en'dir.

FLLERDE ZAMAN
Fiillerin bir i, hareket veya olu bildiren szckler olduunu sylemitik. Bir i, hareket
veya olu mutlaka belirli bir zaman iinde yaplr. te bu zamana fiilin zaman denir.
u halde fiil, bir i, hareket veya oluu meydana geldii zamanla belirten szcktr.
103

Bir i, hareket veya olu ya gemite yaplmtr, ya imdi yaplmaktadr ya da gelecek

te yaplacaktr. "Gittim" denince bu fiilin gemite yapld anlalr; gidiyorum" ise im
di yaplmakta olduunu gsterir; "gideceim" de bu hareketin gelecekte olacan be
lirtir.
Bu aklamadan da anlalaca gibi fiillerde genel olarak zaman vardr:
1 - Gemi Zaman
2 - imdiki Zaman
3 - Gelecek Zaman

rnek: "okudum
rnek: "okuyorum
rnek: okuyacam"

Bunlardan baka bir de Geni Zaman vardr ki bu btn zamanlan iine alr. "Her gn
okula giderim." cmlesindeki "gitmek" fiili her zaman iin tekrarlanan bir hareketi gs
terir. Bu hareket belirli bir zaman iinde deil btn zamanlar iinde olagelmektedir.
Bu fiil zamanlar derslerimizde teker teker ele alnarak incelenecektir.

MDK ZAMAN

imdiki zaman, imdi olan, yani sz sylediimiz an devam etmekte olan bir i, mi t
ket veya oluu anlatmak iin kullanlr. Trkede bir fiili bu zamana sokmak ig'n kk
ne -yor' 1 eki konur. Ayrca buna ii, hareketi veya oluu yapan ahs gsteren bir lak
eklenir.
Kitabm okuyorum.
Radyo dinliyorsun.
Ders alyor.
Top oynuyoruz.
Okula gidiyorlar.
Almancada da imdiki Zaman tekil etmek ign fiilin kkne baz taklar eklenir ve bylece fiil ahslara gre ekimlenir:
c n rra g -e ,
du frag-st
er frag-
sie fra g -t
e s fra g -t w ir fra g -e n
ih r fra g -t
sie fra g -e n
Sie fra g -e n

[frag]
[fragst]
[fragt]
[fragt]
[fragt]
[fragn]
[fragt]
[fragn]
[fraginj

sor-uyorum
sor-uyorsun
sor-uyor
sor-uyor
sor-uyor
sor-uyoruz
sor-uyorsunuz
sor-uyorlar
sor-uyorsunuz

104

Yukarda fra ge n fiilinin ekimini gryoruz. Grld gibi fiil, kkne ahslara g
re deien birtakm taklar eklenerek ekimlenmitir. Bu rnekte taklar kolayca anla
labilmeleri iin fiilin kknden ayr yazlmlardr. Yoksa normal olarak fiilin kkne bi
tiik yazlrlar. Bu taklar her Fiil iin ayndr, deimez. Btn fiillerin kklerine bunlar
(iklnyorek imdiki Zamanlarn tekil edebilirsiniz.
imdi dersimizin banda rendiimiz br fiillerin ekimlerini inceleyelim:

GEHEN
d i g e h e
d o gehst
ergeh?
sje g e h t
es g eh !
vtrff g eh e n
h r g e h t
siegehOn
Sie g eh fen '

[ge:]
[ge:st]
[ge:t]
[ge:t]
[ge:t]
[ge:n]
(ge:t)
[ge:n]
[ge:n]

gidiyorum
gidiyorsun
gidiyor
gidiyor
gidiyor
gidiyoruz
gidiyorsunuz
gidiyorlar
gidiyorsunuz

KOMMEN
id i konim e
du kommst
;^ e r kom m t
d e kommt
es kommt
w ir kom m en
ih r kom m t
sie kom m en
Sie kommen

geliyorum
geliyorsun
geliyor
geliyor
geliyor
geliyoruz
geliyorsunuz
geliyorlar
geliyorsunuz

MACHEN

. dum ochst
er macht
sie macht
es macht
w ir machen
ihrm fe*ht
sie machen
Sie m osten >

yapyorum
yapyorsun
yapyor
yapyor
yapyor
yapyoruz
yapyorsunuz
yapyorlar
yapyorsunuz
105

FFNEN
ich ffne
du ffnest
er ffnet
sie ffnet
es ffnet
w ir ffnen
ih r ffnet
sie ffnen
Sie ffnen

ayorum
ayorsun
ayor
ayor
ayor
ayoruz
ayorsunuz
ayorlar
ayorsunuz

SCHLIESSEN
ich schliesse
du schliesst
er schliesst
sie schliesst
es schliesst
w ir schliessen
ih r schliesst
sie schliessen
Sie schliessen

kapyorum
kapyorsun
kapyor
kapyor
kapyor
kapyoruz
kapyorsunuz
kapyorlar
kapyorsunuz

Bu fiilin kk schliess'dir. ikinci ahsta kke -st eklenince szcn sonunda arka ar
kaya s harfi gelmesi gerekirdi. Ama s'lerin biri der ve sadece iki tanesi yazlr.

SCHREIBEN
ich schreibe
du schreibst
er schreibt
sie schreibt
es schreibt
w ir schreiben
ih r schreibt
sie schreiben
Sie schreiben

yazyorum
yazyorsun
yazyor
yazyor
yazyor
yazyoruz
yazyorsunuz
yazyorlar
yazyorsunuz

106

TRINKEN
ich trin ke
du trinkst
e rtrin k t
sie trin kt'
es trin k t
w irtrin k e n
ih r trin k t
sie trin ke n
S ie trin ken

iiyorum
iiyorsun
iiyor
iiyor
iiyor
iiyoruz
iiyorsunuz
iiyorlar
iiyorsunuz

ANTWORTEN

Jch tttwortte
. du antwortest
^antw ortet, '
fefefitworM '

St antworten ,

cevap veriyorum
cevap veriyorsun
cevap veriyor
cevap veriyor
cevap veriyor
cevap veriyoru:
cevap veriyorsunuz
cevap veriyorlar
cevap veriyorsunuz

RBEITEN

i<b arbeite
du arbeitest
e ra rb e ite t
sie arbeitet
es arbeitet
w ir arbeiten
ih ra r e ife t
sie arbeiten
- Sie arbeiten
'
<

alyorum
alyorsun
alyor
alyor
alyor
alyoruz
alyorsunuz
alyorlar
alyorsunuz

Yukarda grdmz son iki fiilin, antworten ve arbeiten, ekiminde ufak bir dei
iklik vardr. Her iki fiilin kk de t harfiyle bitmektedir: antwort ve arbeit. Bunun iin
-st ve -t taklar bu kklere dorudan doruya eklenemez. Kkle bu taklar arasna bir
o larfi konur. Kk t harfiyle biten her fiilin ekimi bu ekilde yaplr.

107

KISACA

imdiki zaman olutururken fiile u taklar eklenir.

ich
du
er
sie
es
ih r
w ir
sie
Sie

komm
komm
komm
komm
komm
komm
komm
komm
komm

E
ST
T
T
T
T
EN
EN
EN

Bu emada fiillerin ekiminde -t taksnn drt ayn ahs iin (er, sie, es, ihr) ve -en ta
ksnn ayn ahs (wir, sie, Sie) iin kullanldn gryoruz.
u halde bir fiilin imdiki Zamann tekil edip ekimleyebilmeniz iin sadece drt tak
bilmeniz gerekiyor:

-E, -ST, -T, -EN

HIZLI
ALMANCA

D ers
14

Birinci Basamak

RENLECEK SZCKLER

dreizehn

fahren
lesen
nehmen
ffnen
schHesser*

[draytsem]
[fa:nn]
[le:zin]
[nerien]
[fmn]
[iirsin]

on
tatla gitmek
okumak
almak
amak
kapamak

schreibet [raybn] yazmak

[ze:n]
grmek
sehen

sitzen
trhtkenl

vierzehn
zeigen

Fiillerde zamanlar konusuna bu derste de devam edeceiz

ZEIGEN
''

'i ' '

,w z e ig N

hrzeigt ifjte ig e h '

';

gsteriyorum
gsteriyorsun
gsteriyor
gsteriyor
gsteriyor
gsteriyoruz
gsteriyorsunuz
gsteriyorlar
gsteriyorsunuz

109

[zitsn]
[trinkn]
[fi:rtse:n]
[tsaygn]

oturmak
imek
on drt
gstermek

SITZEN
oturuyorum
oturuyorsun
oturuyor
oturuyor
oturuyor
oturuyoruz
oturuyorsunuz
oturuyorlar
oturuyorsunuz

ts

Sitzer fiili ikinci ahsta zel bir durum gsterir. Fiilin kk sitz'e ikinci ahsta eklen
mesi gereken st taks yerine sadece -t eklenir.
imdiki zamanda baz fiillerin kkleri deiiklie urar. imdiye kadar rendiimiz fiil
lerde byle bir zel durum yoktu. ekimlenirken kkleri deien bu fiilleri inceleyelim.
FAHREN
ich fahre
du fhrst [fe:rst]
er f h rt [fe:rt]
sie f h rt [fe:rt)
es f h rt [fe:rt]
w ir fahren
ih r fa h rt
sie fahren
Sie fah re n

gidiyorum
gidiyorsun
gidiyor
gidiyor
gidiyor
gidiyoruz
gidiyorsunuz
gidiyorlar
gidiyorsunuz

Genel kurala gre fiil ikinci ahsta fhrst ve nc ahsta da fa h rt eklinde olmas
gerekirken kkn f h r ekline girmesiyle zel bir durum gstermektedir: fhrst ve
fhrt. br ahslar ayn kalmaktadr.
LESEN
ich lese
du liest [li:st]
er liest
sie liest
es liest
w ir lesen
ih r lest
sie lesen
Sie lesen

okuyorum
okuyorsun
okuyor
okuyor
okuyor
okuyoruz
okuyorsunuz
okuyorlar
okuyorsunuz
110

Bu sefer de les eklinde olan kk deierek ikinci ve nc ahslarda lies ekline gir
mitir.
NEHMEN
ich nehme
du nimmst [nimst]
er nim m t
sie nim m t
es nim m t
w ir nehmen
ih r nehm t
sie nehmen
Sie nehmen

alyorum
alyorsun
alyoralyor
alyor
alyoruz
alyorsunuz
alyorlar
alyorsunuz

Fiilin kk nehm'dir. Ama ikinci ve nc ahslarda zel bir durum gstererek

nim rrf ekline girmektedir.
SEHEN
ich sehe
du siehst [zi:st]
e r sieht [zi:t]
sie sieht
es sieht
w ir sehen
ih r seht
sie sehen
Sie sehen

gryorum
gryorsun
gryor
gryor
gryor
gryoruz
gryorsunuz
gryorlar
gryorsunuz

Seh eklinde olan kk ikinci ve nc ahsta sieh ekline girmitir. Yukarda, imdi
ki Zamanda zel bir durum gsteren fiilleri inceledik.

Bunlardan sadece ikinci ve nc ahslarda bir deiiklik grlmekte, dier ahslar

iin fiil kurala uygun bir ekilde ekimlenmektedir. u halde yalnz bunlarn ikinci ve
nc ahslarda aldklar ekli aklnzda tutmanz yeter.
Byle zel bir durum gsteren fiilleri dierlerinden ayrt etmenizi salayacak bir kural
yoktur. Onun iin her dersimizin sonunda o derste kullanlm olan bu eit fiillerin e
kimlerini tam olarak vereceiz.

111

EMR HAL

Trkede mastar halinde, yani gitmek, kapamak, koymak" eklinde bulunan fiillerde
ki mastar eki mek, mak" kaldrlnca geriye kalan ksm bir emir anlatr. Almancada
da emir hali Trkeye benzer bir ekilde yaplr.

arbeiten

' ' -J '

arbeite!
arbeitet!
^' '
arbeiten Sief

almak
al!
aln!
alnz!

Yukarda ayr emir gryoruz. Bunlardan birincisi, al!, tek bir ahsa sylenmek
tedir. Almancada fiilin sonundaki n harfini kaldrmak suretiyle yaplr. kinci ekil bir
den fazla, birok kiilere veya bir gruba sylenmektedir. Dikkat ederseniz bu, fiilin "siz"
anlamna gelen ihr ile kullanlan ekliyle ayndr. Yalnz, ihr sylenmez. Son ekil ise
bir emirden ok bir ricadr ve bir kiiye sylenmektedir. Burada, nce fiil olduu gibi
sylenir, arkasna da kibar bir hitap olmas iin bir tek ahsa sylenirken kullanlan ve
siz anlamna gelen Sie eklenir.
Hem Trkede hem Almancada btn emir ekillerinden sonra bir nlem iareti koy
may unutmaynz. Aadaki rnekleri inceleyiniz:

antworte!
antwortet!
antworten Sie!

cevap ver!
cevap verin!
cevap verinizi

fahre!
fahrt)
fahren Sie!

git!
gidin!
gidiniz!

frage!
fragt!
fragen Sie!

sor!
sorun!
sorunuz!

ffne!
dffnet!
ffnen Sie!

a!
an!
anz!

trinke)
trinkt!
trinken Sie!

i!
iini
iiniz!
112

t gehl
gehtl
gfthenStjltf

y f git!
gidin!
gidiniz!

komm!
kommt! ^
kommen S ie !

gel!
gelin!
geliniz!

Gehen ve kommen fiillerinde emir halinin ilk eklinde sadece n deil fiilin sonunda
bulunan e harfinin de kalktn ve fiil kknn kullanldn gryoruz: geh ve
komm. kinci ve nc ekillerde ise bir deiiklik olmamaktadr. Machen, schliessen, schreiben ve zeigen fiillerinin emir halleri de bu ekilde yaplr.
zel bir durum gsteren fiillerin de emir hallerinin ilk ekilleri deiik bir kurala gre
yaplr, ikinci ve nc ahslarda bunlarn kklerinin deitiini renmitik, ite bu
yeni kk emir halinin ilk ekli olur. Emir halinin ikinci ve nc ekilleri yukarda ren
diimiz gibi yaplr.
Lies!
Lest!
Lesen Sie!
Nimm!
Nehmt!
Nehmen Sie!

Sieh!
Seht!
Sehen Sie!

oku!
okuyun!
okuyunuz!

gr!
grn!
grnz!

al!
aln!
alnz!

noin, nehm en fiili ekimlenirken ikinci ve nc ahslarda nimmsl ve rimmt

klini ulyordu; -s ve -t taklarn atarsak geriye kalan ksm bize Fiilin kknn yeni allifli ilili verir: nimm. Bu da emir halinin ilk ekli olarak kullanlabilir. kinci emir ekli
nohtl! ise fiilin "siz" anlamna gelen ih r szc ile kullanlan eklidir. Son emir ekli
fiilin, kendisinden ve ondan sonra gelen bir Sie szcnden meydana gelir.

Aada bir fiilin ekimini ve ayn fiilin emir ekillerinin karlatrlmas veriliyor.
imdiki zaman
ich
du
er
sie
es
w ir
ih r
sie
Sie

fra g e
fragst
fra g t
fra g t
fra g t
fra ge n
fra g t
fragen
fragen

emir

frage!

fra gt!
fra ge n Sie!
113

TEST 7

A
Bo braklan yerleri doldurunuz.
1

- __frag st

2
3
4
5
6

- antworte
antwortest
- nimmt
- __.. fahre
- __~ fahrt

7 -

seh t

8 - ____ sieht
9lese
10 - __ trinken

B
B listesinde kark olarak A listesindeki Almanca cmlelerin Trke karl
verilmitir. A listesindeki her cmlenin Trke karlm bulunuz.
A listesi

1 - ich ffne
2 - Sie kommen
3 - ihr sitzt
4 - wir nehmen
5 - er liest
6 - sie fhrt
7 - du schreibst
8 - sie gehen
9 - er schliesst
10 - du arbeitest

B listesi

A - geliyorlar
B - alyoruz
C - (talla) gidiyor
D - oturuyor
E - geliyorsunuz
F - yazyorsun
G - oturuyorsunuz
H - (yryerek) gidiyorlar
- okuyor
J - kapatyor
K - ayorum
L - alyorsun

114

c
B listesinde kark olarak A listesindeki Trke cmlelerin Almanca karl
verilmitir. A listesindeki her cmlenin Almanca karlm bulunuz.

A listesi

1 - ayorsun
2 - alyor
3 - oturuyoruz
4 - gsteriyorsun
5 - gryor
6 - okuyorsunuz
7 - soruyorum
8 - cevap veriyorsun
9 - iiyorlar
10 - yapyorsunuz (nazik hitap)

B listesi

A - er arbeitet
B - Sie machen
C - ihr seht
D - sie liest
E - ihr lest
F - du flhest
G - wir sitzen
H - ich frage
1 - Sie trinken
J - du antwortest
K - du zeigst
L - er sieht
M - sie trinken

D
"Sylemek" anlamna gelen "sagen" fiilini derslerimizde incelemedik. Bu fiilin
imdiki Zamann tekil ederek ekimleyin ve Trkeye evirin. Gene bu fiilin
Trke karlklaryla birlikle emir eklini tekil edin.

115

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

Ders
15

HABEN

Bir ahs veya bir cismin herhangi bir eye sahip olduunu anlatmak iin, bu ahs ve
ya cismi gsteren szcn yanna "malik olmak, sahip olmak anlamna gelen h a
beri [ha:bn] fiili getirilir.' Bu fiil de ikinci ve nc tekil ahslarda zel bir durum gs
terir. imdi ekimini grelim:

hbe
hast
hat
hat
hat
Wr haben
ihr habt
sie haben
Sie Haben
leh
du
er
sie
es

sahibim
sahipsin
sahiptir
sahiptir
sahiptir
sahibiz
sahihsiniz
sahipler
sahipsiniz

Bu fiili kullanrken u iki noktaya dikkat etmeliyiz.

Haben Trkeye "sahip olmak" eklinde evrilir. Ama Trkede genellikle "sahibim, sa
hipsin, ... denmez de benim var, senin v a r,..." denir. Biz de derslerimizde bu ikinci
ekli tercih edeceiz. Aadaki rnekleri inceleyiniz :
Ben bir kitaba sahibim.
Benim bir kitabm var.
Doktor bir otomobile sahiptir.
Doktorun bir otom obili var.
116

Gzel bir eve sahibiz.

Gzel bir evimiz var.
Balklar sandallara sahipler.
Balklarn sandallar var.
Almancada hoben fiilinden sonra gelen isim, yani bir ahs veya cismin sahip olduu
eyi gsteren isim, daima i-halinde bulunur. Byle bir cmle Trkeye evrilirken bu
i-halinde bulunan isim hi gz nne alnmaz. Dillerin yapsndaki bu ayrlk aklnz kartrmamaldr. Vereceimiz rnekler zerinde almadan nce birinci sayfadaki liste
yi iyice reniniz.

ich
ich habe
leh habe ein Buch.
lefrhabe iner A pM .
IchhbeetBlume..
' leh habe zwei Augeh,# "
i leh habe zwpi Arme.

ben
sahibim / benim ... var
Bir kitaba sahibim. / Bir kitabm var
Bir elmam var.
Bir ieim var.
ki gzm var.
ki kolum var.
Bir kitaba sahipsin. / Bir kitabn var.
Bir burnun var.
Bir azn var.
ki kulan var.
ki ayan var.
Bir otomobile sahiptir. / Bir otomobili var.
Bir evi var.
Bir masas var.
Bir antas var.
Drt evi var.
Bir kz kardei var.
ki kz kardei var.
Br biraderi var.
Bir babas var.
Bir az var.
ki kula var.
Drt baca var.
Bir kaps var.
Bir biraderi var.
Bir penceresi var.
117

Wir haben em&irottfe.

WIr hoben einen lohrjer.
Wir hohen einen $u*hf.
Wir hoben einen Afcfc
Wir haben Hte. , |

Bir ailemiz var.

Bir retmenimiz var.
Bir sandalyemiz var.
Bir doktorumuz var.
apkalarmz var.

Ihr hobt Boote:

Ihr hobt ein FeM
Ihr habt cbei Khe.
Ihr hobt t&elAuiter.
tfmhabt einen\% er.

Sandallarnz var.
Bir tarlanz var.
ineiniz var.
Bir anneniz var.
Bir babanz var.

*
*
;
f
f

Sie haben sedisShr

Sie hoben Kintter. J
Sie hoben einen H an4
Siehaben einen Vb^l.
Sie hoben eine Kate*/
Sie hoben eine Schafe
'Sie hoben einen Sohn.
Sie hben einen Hot'
Sie haben einen Vater and
eine Matter,

Alt oullan var.

ocuklar var.
Onlarn bir kpei var.
Onlann bir kuu var.
Onlarn bir kedisi var.
Bir okulunuz var.
Bir olunuz var.
Bir apkanz var.
Bir kz evladnz var.
Bir babanz ve b ir anneniz var.

Yukardaki rneklerde artikeli d e r olan isimlerin nnde bulunan e in 'n e in e n ekli

ne girdiini yani i-haline konduunu grdk. br, yani artikeli d ie ve das olan isim
ler de i-halindedir. Yalnz bundan nceki dersimizde artikeli d ie ve das olan isimlerin
i-haline konurken hibir deiiklie uramadklarn grdk. H a b e n fiilini uygularken
fiilden sonra gelen ismin (daha dorusu sahip olunan eyi gsteren ismin) daim a i-halinde bulunmasna dikkat ediniz.
Cmlenin znesi bir ahs zamiri olmayp bir zel isim veya baka bir isim olabilir. Bu
durumda znenin yannda haber fiilinin hangi eklinin kullanlacan bulmak ok ko
laydr. zne birtek ahs veya cismi gsteriyorsa hat, birden Fazla ohs veya-dsmi gsteriyorsa h ab e n kullanlr.
Er hat ein en B ruder.
Bir biraderi var.
A hm et hat ein en B ruder.
Ahmet'in bir erkek kardei var.
M eine Schwester hat ein Haus.
Kz kardeimin bir evi var.
Sie haben ein Haus.
Onlarn bir evi var.
M eine Schwestern h aben ein Haus. Kz kardelerimin bir evi var.
Oer Lehrer h at ein Auto.
retmenin bir otomobili var.
118

Die Lehrer haben Autos.

Dein B ruder hat einen H und.
Soine M utter hat zwei Hte.
Der Schler hat eine Mappe.
A dnan und Aye haben einen Vater.
Die Schler haben eine Mappe.
Ihr A rzt hat ein Auto.
Unser Haus hat zehn Fenster.
Dein H und hat zwei O hren.
Deine H unde haben zwei O hren.
Die Fischer haben d re i Boote.
Der Mann hat eine Familie.
Mehmet hat viele pfel.
Der Mann und die Frau haben
ein Kind.

retmenleri * otomobilleri var.

Erkek kardeinin bir kpei var.
Annesinin iki apkas var.
rencinin bir antas var.
Adnan ve Aye'nin bir babas var.
rencilerin bir antas var.
Doktorunuzun bir otomobili var.
Evimizin on penceresi var.
Kpeinin iki kula var.
Kpeklerinin iki kula var.
Balklarn sandal var.
Adamn bir ailesi var.
Mehmet'in ok elmalar var.
Adam ve kadnn bir ocuu var.

rneklerde grld gibi zne tekilse hat, oulsa haben kullanlmaktadr, zne
bazen tek szck (er, Ahmet, d e r Schler, der M ann, ...) bazen de iki veya daha
ok szckten (meine Sehwestern, Ih r Arzt, unser Haus, ...) meydana gelmitir.
zneyi ister bir tek szck ister birka szck gstersin nemli olan, bu szck veya
szck grubunun bir tek mi yoksa birden fazla ahs veya cisim mi gsterdiidir.
Er, Ahmet, d e r Schler, der M ann, Ihr Arzt, unser Haus szckleri tek ahs veya
asim gsterdiinden bunlarla hat, die Lehrer, unsere Schwestern, die Schler,
d er Mann u nd d ie Frau ise birden fazla ahs veya cisim gsterdiinden bunlarla ha
ben kullanlmtr. Bu kural yalnz haben fiili iin deil btn fiiller iin geerlidir.
zne tekilse, yani tek ahs veya cismi gsteriyorsa fiilin tekil nc ahsla kullanlan
ekli (sagt, fra g t, arbeitet, n im m t,...), zne oulsa, yani birden fazla ahs veya cis
mi gsteriyorsa fiilin kendisi (sagen, fragen, arbeiten, n e h m e n ,...) kullanlr. Bu ko
nuyu gelecek derslerimizde daha geni olarak inceleyeceiz.
Burada Almanca renen Trklerin ok yanl yaptklar bir konuyu tekrar hatrlatmak
isteriz. Dersimizin banda da sylediimiz gibi haben fiili daima i-halinin kullanlmas
n gerektirir, i-halinde de yalnz artikeli d er olan isimler bir deiiklie uradna g
re, haben fiili ile bir cmle yaparken sahip olduumuz eyi gsteren ismin artikeli das
ve die ise bunlar ayn braknz, d er ise i-halinin gerektirdii ekilde deitiririz.

119

Bu dersimizde en ok dikkat etmeniz gereken husus,

bir isimle kullanlddr.

HABEN

haben fiilinin i-halinde bulunan

-HAL

Trkede "Ben bir eve sahibim." derken "ev" ismi nasl e-halindeyse, Almancada da ha
ben fiili ile kullanlan isim i-halindedir. Dillerin yapsndaki farktan ileri gelen bu dei
iklik aklnz kartrmamaldr.

imdi de haben ile yaplan cmlelerin kalbn grelim:

zne

haben
(i-halinde)

say
szc

dier
szckler

Ich
Du
Mehmet
Unser Lehrer
W ir
Ihr
Die Schler

habe
hast
hat
hat
haben
habt
haben

einen
zwei
einen
drei

H und.
Bleistifte.
A pfel.
Mappen.
gute Bcher.
kleine Katze.
Auto.

eine
ein

120

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

RENLECEK SZCKLER

der Arm,e
auch
das Auge, n
t der Bauer, n '
das Bein, e
der Freund, e
der Fu, ^.e
glcklich
die Hausfraty^h 4
der Mund,
|die/Vtotterv^||
| die Nae,
1 dasOhV5^3C:f
) der Bruder,
; die Fam ilie,n ' V'
fleiig
sagen
...../ x
die Schw estern
der Sohr), ,*%
'v
slehen \ ^
f
die Tochter,.. /
der Vater/M" viel , ,v >
die Zahl, en '
, d a s V ^ r^ rrin e r,.
*<vASs **> .

[arm]
[auh]
[augi]
[bauir]
[bayn]
[froynd]
[fu:s]
[glklih]
[hausfrau]
[mund]
[mutir]
[na:zi]
[o:r]
[brudir]
[familie]
[flaysih]
[za-.gin]
[westir]
[zo:n]
[te:in}',:
[tohtir]
[fa:tir]
[F.:l]
[tsa:l]
[vo:ntsimir]

kol
de, da
gz
ifti
bacak
arkada
ayak
mutlu
ev kadn
az
anne
burun
kulak
erkek karde
aile
alkan
sylemek
kz karde
oul
(ayakta) durmak
kz evlat
baba
ok, birok
say
oturma odas

121

D ers

16

ZEL SMLERLE SM TAMLAMASI

Trkede "Ali'nin kitab, Hasan'n kedisi, retmenin kitab, ... " gibi bir ismin baka
bir isme ait olduunu gsteren birleimlere isim tamlamas denir. Dikkat edilirse Trk
ede isim tamlamas ilk ismin soluna (szcn son harfine uyarak -nin, -nn, -un, -n
gibi ekillere giren ) bir -nin taks konularak yaplmaktadr.
Bu dersimizde Almancada yalnz Ahmet, Ali, Haan,..." gibi zel isimlerle yaplan isim
tamlamalarn greceiz. Trkede bir -nin taks eklediimiz gibi Almancada da tam
lamay yaptmz isme bir s ekleriz.
^s
'
A tte M iitte r

'

- Ahmet'in kitab
- Mehmet'in okulu
- kr'nn babas
-Ali'nin annesi
- Adnan'n kz kardei

Grld gibi, zel isimlerle yaplan isim tamlamalar ok basittir. Bu zel isimlere ek
lenen s zel ismin okunuunu deitirmez gene [s] olarak okunur. kinci yerde gelen is
min artikeli katiyen kullanlmaz.
Okuma parasna gemeden nce nemli bir konuya daha deinmek istiyoruz.
das Mdchen - die Tochter

d e r Junge d e r Sohn

Das Mdchen szcnn "kz, kz ocuk", d e r Junge szcnn de "erkek ocuk"

anlamnda olduunu biliyoruz. Bu dersimizde okuma parasnda "kz evlat" anlamna gelen die Tochter ile "erkek evlat, oul" anlamna gelen d e r Sohn szcklerini o
neceiz. Trkeye evrilileri bakmndan farksz gibi grnen das Mdchen - dl
Tochter ve d er Junge, d er Sohn szckleri Almancada deiik anlamdadr. lmll
bu farklar grelim:

Das Mdchen genel anlamda "kz, kz ocuk" demektir; Die Tochter ise kz evlat" an
lamndadr ve bir baba veya annenin kzndan sz ederken kullanlr. Bir anne veya ba
bann kzndan bahsederken kullanaca "kzm" sznn Almancada karl meine
Tochter'dir. Bu durumda das Mdchen szc katiyen kullanlmaz.

Meine Tochter ist eine Lehrerin.

Kzm (kz evladm) bir retmendir.
AhmetsTochter ist eine Schlerin. Ahmet'in kz (kz evlad) bir rencidir.
Ist deine Tochter hier?
Kzn (kz evladn) burada mdr?
122

Yukarda akladmz fark aynen der Junge - der Sohn arasnda da vardr. Der
Junge erkek ocuk anlamnda, d e r Sohn ise erkek evlat, oul" anlamndadr.

Mein S ..hn ist ein Schler.

Dein Sohn ist ein Lehrer.
Ist dieser Junge dein Sohn?

Olum bir rencidir.

Olun bir retmendir.
Bu erkek ocuk olun mudur?

Bu dersimizde dikkat etmemiz gereken bir husus da der Mann ve d ie Frau szckleri
nin kullanldr. Bu szcklerin "adam" ve "kadn" anlamna geldiini renmitik. Bu
szckler ayn zamanda "koca" ve "hanm" anlamnda da kullanlabilirler. Okuma par
asnda da bu anlamda kullanlmlardr.

OKUMA PARASI

123

DIE FAMILIE ELKEL

Das ist ein Zimmer. Es ist ein W ohnzim m er. Das ist die Familie elikel.
W er ist dieser Mann? Er ist Hasan elikel. Er sitzt. Das ist Fatma Hamm. Sie ist
Hasan Beys Frau. Sie sitzt auch. Hasan Bey und Fatma Ham m haben zwei K in
der. Ahm et ist ih r Sohn. Zeynep ist ih re Tochter. Die K inder stehen!
Hasan Bey ist ein Bauer. Er hat viele Felder und Tiere. Er ist ein fle i ig e r und
guter Mann.
Fatma Hamm ist eine Hausfrau. Sie ist eine gute Mutter.
Ahm et ist ein Schler. Er arbeitet viel. Er st ein fle i ig er Junge. Seine Schwes
ter^ Zeynep, ist eine Schlerin. Sie arbeitet auch viel. Zeynep und A hm et sind
gute Kinder. Ste haben viele Freunde. '
-

: '.V.-;:

'

'"'xKXv;y- ..:
>;;
y X X :>':

x : :x ;: :v .

'x>x:::. :

Das ist Karaba. Karaba ist hmets H und.

Das ist eineglckliche Familie.

s, s-

ELKEL ALES

Bu bir odadr. O bir oturma odasdr. Bu elikel ailesidir.

Bu adam kimdir? O Haan elikel'dir. O oturuyor. Bu Fatma Hanm'dr. O Haan
Bey'in hanmdr. O da oturuyor. Haan Bey ve Fatma Hanm'n iki ocuu var. Ahmet
onlarn oludur. Zeynep onlarn kzdr. ocuklar ayakta duruyorlar.
- _
Haan Bey bir iftidir. Onun birok tarlalar ve hayvanlar vardr. O alkan ve iyi bir
adamdr.
Fatma Hanm bir ev kadndr. O iyi bir annedir.
Ahmet bir rencidir. O ok alyor. O alkan bir ocuktur. Kz kardei Zeynep bir
rencidir. O da ok alyor. Zeynep ve Ahmet iyi ocuklardr. Onlarn birok arkada
vardlr.
Bu Karaba'dr. Karaba Ahmet'in kpeidir.
Bu mutlu bir ailedir.
124

HABEN

inde haben olan bir cmle en basit Almanca cmleler (Das ist ein Buch.) gibi olum
suz yaplr. Ama haben fiilinin i-halindekt isimlerle kullanldn unutmamalyz. Artikeli d e r olan isimlerin nnde bulunan ein i-halinde einen ekline girdiine gre bunu
keinen yapmalyz, brartikeller i-halinde ayn kalyordu. u halde artikeli das olan
bir ismin nnde bulunan ein gene ayn kalr ve olumsuz ekli de kein olur. Eine ise
gene deimeyerek olumsuzda keine ekline girer.

oul

tekil
der
ein
einen
keinen

die
eine
eine
keine

die
-

das
ein
ein
kein

keine

Das ist ein Buch.

Das ist kein Buch.

Bu bir kitaptr.
Bu bir kitap deildir.

Ich habe einen Hut.

ich habe keinen Hut.

Bir apkam var.

Bir apkam yok.

Ich habe eine Blume.

Ich habe keine Blume.

Bir ieim var.

Bir ieim yok.

Ich habe ein Pferd.

Ich habe kein Pferd.

Bir atm var.

Bir atm yok.

D b hast einen V a t e ^
D u hast keinen Va!

Bir baban var.

Bir baban yok.

D u hast ein Buch.

D u hast kein Buch

Bir kitabn var.

Bir kitabn yok.

E ^hat Autos,

i E fehalkeineA ut

Onun otomobilleri var.

Onun otomobilleri yok.

3Eli hat einen Tisch.

i Elfehat keinen T is c h ! ^ f e

Onun bir masas var.

Onun bir masas yok

125

Sie hat eine Schwester.

Sie hat keine Schwester.

Onun bir kz kardei var.

Onun bir kz kardei yok.

Es hat einen Bruder.

Es hat keinen Bruder.

Onun bir erkek kardei var.

Onun bir erkek kardei yok.

W ir haben Hte.
W ir haben keine Hte.

apkalarmz var.
apkalarmz yok.

W ir haben einen Arzt.

W ir haben keinen Arzt.

Bir doktorumuz var.

Bir doktorumuz yok.

Ihr habt Boote.

Ihr habt keine Boote.

Sandallannz var.
Sandallarnz yok.

Ihr habt einen Stuhl.

Ihr habt keinen Stuhl.

Bir sandalyeniz var.

Bir sandalyeniz yok.

Sie haben einen H und.

Sie haben keinen H und.

Onlarn bir kpei var.

Onlarn bir kpei yok.

Sie haben Shne.

Sie haben keine Shne.

Onlarn oullar var.

Onlarn oullar yok.

Sie haben eine Tochter.

Sie haben keine Tochter.

Bir kznz var.

Bir kznz yok.

Sie haben einen Vogel.

Sie haben keinen Vogel.

Bir kuupuz var.

Bir kuunuz yok.

Ahmet hat einen H und.

Ahm et hat keinen H und.

Ahmet'in bir kpei var.

Ahmet'in bir kpei yok.

Meine M utter hat eine Schwester.

Annemin bir kz kardei var.
Meine M utter hat keine Schwester. Annemin bir kz kardei yok.
Die Schler haben M appen.
Die Schler haben keine Mappen,

rencilerin antalar var.

rencilerin antalar yok.

Der Fischer hat einen Sohn.

Der Fischer hat keinen Sohn.

Balknn bir olu var.

Balknn bir olu yok.

Haben'in Trkeye "var" olarak evrildiini biliyoruz. inde haben bulunan bir cmlo
olumsuz yaplrsa haben o zaman "yok" diye evrilir.

126

DIE ZAHLEN / Saylar

Almanca saylar l'd e n 30'a kadar aada grld gibidir.

[nul]
[ayns]
[tsvay]

nulf
In s

zwei
drei

sfr
bir
iki

[dray]

fn f

[fi.T]
[fnf]

drt
be

sechs
sieben

[zeks]
[zi:bin]

acht

dreizehn

[aht]
[noyn]
[tse:n]
[elf]
[tsvlf]
[draytse:n]

alt
yedi
sekiz

vierzehn

[fi:rtse:n]

on drt

fnfzehn

[fnftsern]

on be

sechzehn .

[zektsern]

on alt

siebzehn

[ziptsem]
[ahttsem]
[noyntse:n]

on yedi
on sekiz
on dokuz

[tsvantsih]
[aynundtsvantsih]

yirmi

[tsvayundtsvantsih]

yirmi iki

vie r

neun
zehn
e il
zwlf

; achtzehn
.. n eu nze hn
' l zw a n zig
e in u n d zw a n zig
d| zw e iu n d zw a n zig
vierun d zw a nzig

%.} fn fu nd zw an zig
| ] sechsundzwanzig

yirmi bir
yirmi
yirmi drt
yirmi be
yirmi alt

d re iu n dzw an zig
^

dokuz
on
on bir
on iki
on

siebenundzw anzig
'

yirmi yedi

achtundzw anzig

yirmi seki

I I n e u n u n d zw a n zig

I I dreiig

yirmi dokuz
[draysih]

127

otuz

TEST 8

Bo braklan yerleri doldurunuz.

1halte einen Vater.
2h ast
Arm.
3 - Wir haben
Freund.
4 - Meine Mutter h a t ...... Bruder.
5 - Unser Lehrer hat kein ...... Tochter.
6 - ......~ Bauer hat zwei Khe.
7 - . Junge hat kein
Familie.
8habt viele Freunde.

B
B listesinde kark olarak A listesindeki Almanca cmlelerin Trke karl
verilmitir. A listesindeki her cmlenin Trke karlm bulunuz.
A listesi

1 - Ich habe einen Apfel.

2 - Du hast kein Ei.
3 - Er hat Bcher.
4 - Er hat keine Bcher.
5 - Wir haben dreiig Tiere.
6 - Dein Vater hat einen Bruder.
7 - Der Mann hat keinen Sohn.
8 Die Pferde haben zwei Ohren.

B listesi

A - Atlarn iki kula yoktur.

B - Onun kitaplar yoktur.
C - Bir elmam var.
D - Babamn bir erkek kardei var.
E - Onun kitaplar var.
F - Senin bir yumurtan var.
G - Atlarn iki kula vardr.
H - Adamn bir olu yoktur.
- Otuz hayvanmz var.
K - Senin bir yumurtan yok.

B listesinde kark olarak A listesindeki Trke cmlelerin Almanca karl

verilmitir. A listesindeki her cmlenin Almanca karln bulunuz.
128

A listesi
12345
6
7
8

B listesi

Onun (erkek) drt evi var.

Bizim bir doktorumuz yok.
retmenin bir kz var.
Onun (dii) annesinin bir kz
kardei var.
- Onun (dii) bir erkek kardei var.
- Askerin iki olu var.
- Balknn ocuktan-yok.
- Arkadamn babas yok.

A - Seine Mutter hat eine

Schwester.
B - Der Lehrer hat eine Tochter.
C - Sie hat vier Huser.
D - Ihre Mutter hat eine
Schwester.
E - Er hat einen Bruder.
F - Wir haben keinen Arzt.
G - Er hat vier Huser.
H - Der Soldat hat zwei Shne.
1 Mein Freund hat keinen Vater.
J - Sie hat einen Bruder.
K - Der Fischer hat keine Kinder.
D

Bo braklan yerlere hat veya haben koyunuz.

1
2
3
4
5
6
7
8

- Mein Vater
ein Haus
- Deine Lehrerin
eine Tochter.
- Der fleiige Mann ....... ein groes Feld.
- Die Jungen
keine pfel.
- Er
ein Zimmer.
Ahmet und Aye
viele Freunde.
* Wir .. keine Freunde.
- Der Mann und sein F reund
keine Autos
Test 7nin yapltn ekli

A.
B.
C.
D.

1-du 2-ich 3-du 4-er 5-ich 6-ihr 7-ihr 8-er 9-ich 10 - wir (sie veya Sie)
1- K 2- E 3- G 4- B 5 -1 6 - C 7- F 8- H 9- J 10- L
1- F 2- A 3- G 4- K 5- L 6- E 7- H 8- J 9- M 10- B
ich sage
sylyorum
sage!
syle!
du sagt
sylyorsun
sagt!
syleyin!
er sagt
sylyor
sagen Sie! syleyiniz!
sie sagt
sylyor
es sagt
sylyor
wir sagen sylyoruz
ihr sagt
sylyorsunuz
sie sagen
sylyorlar
Sie sagen
sylyorsunuz
129

K E N D N Z D E N E Y N Z -1 -8
Verilen sorularla kendinizi deneyiniz. Cevaplar bir sonraki "Kendinizi Deneyinizin sonundadr.
A) Bo braklan yerleri doldurunuz.
1siehsh
2 - Welcher M a n n
dein Vater?
3 - Ihr habt e in
Hund.
4 - Sie haben
Tochter.
5 - ....... antworte.

6 Wieviel Bcher
das?
7 - Ich
kein Arzt,
ein Bauer.
8 - .......... nehmt.
B) A Listesindeki Almanca cmlelerin Trke korlklann bulunuz.
A Listesi
1 - ich sage

2 - Siezeigen
3 - Ihr habt einen Vater und
eine Mutter.
4 - Wer ist dein Lehrer?
5 - ihr lest
6 - Euer Haus hat zwei Tren.
7 - Die Lehrer haben Mappen.
8 - Ihr seid keine fleiigen

Bauern.

B stesi
A - okuyorsunuz
B - Sizin bir babanz ve anneniz
var.

C - gsteriyoruz
D - retmenin kimdir?
E- Evinizin iki kaps vardr.

F - sylyorum
G - alkan iftiler deilsiniz.
H - gsteriyorsunuz
i - retmenlerin antalar var.
J - alkan iftilersiniz.

C) A Listesindeki Trke cmlelerin Almanca korlklann bulunuz.

A Listesi
- geliyorsun
0
(erkek) bir balk mdr
yoksa bir ifti midir?
3 - Adamn bir baca var.
4 Erkek kardelerimin bir evi var.
5 - Hangi ocuk senin erkek
kardeindir?
6 - alyoruz
J - oturuyorsun
- u balk senin olun
mudur?
1

Listesi
A - du sitzst
B - Der Mann hat ein Bein.
C - du kommst
D - Die Brder hoben ein Hous.
D - Welcher Junge ist dein Bruder?
F - du sitzt
G - Ist jener Fischer dein Sohn?
H - wir arbeiten.
I - Ist er ein Fischer oder ein
Bauer?
K - Meine Brder haben ein Haus.

Aadaki fiillerin emir hallerini tekil edin ve bunlar Trkeye evirin.

) arbeiten b) machen c) schlieen d) schreiben e) trinken f) zeigen g) ffnen

130

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

D>ers
'17

EMR HAL
On drdnc dersimizde bir fiilin nasl emir haline konulacan re-enmitik. imdi da
ha uzun emirler yapalm.

Zeige den Lehrer!

Zeigt dert Lehrer!
Zeigen Sie den Lehrer!

retmeni gster!
retmeni gsterin!
retmeni gsteriniz!

ffne die Tr!

ffnet die Tr!
ffnen Sie die Tr!

Kapy a!
Kapy an!
Kapy anz!

Yukardaki rneklerde u noktaya ok dikkat etmelisiniz: Fiilin emir h. halinden sonra ge

len isim daima i-halindedir. Trkede de durum ayn olduundan t bu hususu hatrla
mak sizin iin pek zor olmayacaktr. rnein, "retmeni gster!" c derken "retmen"
ismi Trkede sonuna bir i alarak i-haline girmitir. Almancada ise aayn szcn kar
l Lohrer'in artikeli den yaplarak d er Lehrer szc i-haline kkonmutur.
"Kpy u!" derken "kap" szc gene i-halindedir. Artikeli die ve c das olein isimler -Kille hi deimedikleri iin die Tr szc emir halinde de geene die Tr olarak
kulmtr.

! Schlie das Pensler!

Schltefdas Fenster!
Schlieen St das Fenster!

Pencereyi kapa!
Pencereyi kapayn!
Pencereyi kapaynz!

^Nimm den Bleistift!

(Wehmtden Bleistift!
(Nehmen Sieder Bleistift!

Kalemi al!
Kalemi aln!
Klemi alnz!
131

Lesen Sie dasB&!'''

'

Kitab okul
Kitab okuyun!
Kitab okuyunuz.

Mach die bungen!

Macht die bungen!
Machen Sie d ie bungen!

altrmalan yap!
altrmalar yapn!
altrmalar yapnz!

Geh dorthin!
Geht dorthin!
Gehen Sie dorthin!

Oraya gitl
Oraya gidini
Oraya gidiniz!

Komm hierher!
Kommt hierher!
Kommen Sie h ie rhe r!

Buraya gel!
Buraya gelin!
Buraya geliniz!

Frage den Lehrer!

Fragt den Lehrer!
Fragen Sie den Lehrer!

retmene sor!
retmene sorun!
retmene sorunuz!

Fragen fiilinden sonra gelen ismin i-halinde olduunu, ama ayn ismin Trked I m
linde deil de e-halinde bulunduunu grdk. Dillerin yapsndan meydana gelini m
fark ok yanl yapmanza sebep olabilir. Onun iin FRAGEN FLNDEN SONRA GE
LEN SMN DAMA -HALNDE BULUNDUUNU UNUTMAMALISINIZ. Haben fiilin
de de byle bir durum vard.

FLLER
imdiye kadar fiillerin ahs zamirlerine gre ekimlenmelerini rendik. Ama bir cm
lenin znesi ahs zamiri deil de bir tekil veya oul isim, ya da zel isim olabilir: Byle
cmlelerde fiilin hangi eklinin kullanlaca ok kolay tespit edilir, zne olan isim tekil
se cmlede fiilin nc ahsla (er, sie, es ile) kullanlan ekli yer alr, zne oulsa fi
ilin kendisi aynen kullanlr.

p je e h r^ rfro g te n $ $ $ * ? n h K > rte fi:

antworten.

Ahmet kommt.
Ahmet urtd Aye kommen,

retmen soruyor,
retmenler soruyorlar.
renci cevap veriyor,
renciler cevap veriyorlar.
Ahmet geliyor.
Ahmet ve Aye geliyorlar.
132

ocuk okuyor.
ocuklar okuyorlar.
Babas gidiyor.
Babalan gidiyorlar.
Erkek kardeim geliyor.
Erkek kardelerimiz geliyorlar.
Adam oturuyor.
Adamlar oturuyorlar.
Hans alyor.
Hans ve Peter alyorlar.
Erkek kardein yazyor.
Erkek kardein ve kz kardein yazyorlar.

Mein Vater trin kt.

Mein Vater und m eine M utter
trinken.

Babam iiyor.
Babam ve annem iiyorlpr.

Das Kind zeigt.

Die K inder zeigen.

ocuk gsteriyor.
ocuklar gsteriyorlar.

Der A rzt fhrt.

Die rzte fahren.

Doktor gidiyor.
Doktorlar gidiyorlar.

Der Soldat kommt.

Die Soldaten kommen.

Asker geliyor.
Askerler geliyorlar.

Der Fischer sitzt.

Die Fischer sitzen.

Balk oturuyor.
Balklar oturuyorlar.

A d nan arbeitet.
A dnan und sein B ruder arbeiten.

Adnan alyor.
Adnan ve erkek kardei alyorlar.

Der Bauer nimmt.

Die Bauern nehmen.

ifti alyor.
iftiler alyorlar.

rneklerde grld gibi zne bir tek ahs veya cismi gsteriyorsa fiilin nc a
hsla kullanlan ekli, birden fazla ahs veya cismi gsteriyorsa bununla fiilin kendisi
aynen kullanlr.
133

zne bazen tek szck (Ahmet, Adnan), bazen birka szckten (der Lehrer, dein
Bruder) meydana gelir. Dikkat edilecek husus, zne ister tek ister birka szck ol
sun, bu szck veya szck grubunun ka ahs veya cismi gsterdiidir. (Ahmet, der
Lehrer, sen Vater, der Mann) tek ahs gsterdiinden bunlorla fiilin nc ahsn
yanna gelen ekli; (die Lehrer, Ahm et und Aye, die Jungen, Adnan und sein
Bruder) ise birden fazla ahs gsterdiinden bunlarla fiilin kendisi kullanlmtr.
Btn bunlar rendikten sonra imdi de bir zne, fiil ve nesneden meydana gelen
tam cmleler kuralm. Aada verdiimiz rnekleri dikkatle inceleyiniz.

Peter bir kalemi gsteriyor.

Aye zeigt eine M oppe,
Aye bir antay gsteriyor.

Der Schler zeigt ein Buch.

renci bir kitab gsteriyor.

Die Schler fragen den lehrer.

renciler retmene soruyorlar.
Sie sehen m einen Voter.
Babam gryorsunuz.
Das Kind ffn e t d ie Tr.
ocuk kapy ayor.

Das Mdchen schliesst dasiPenste

Kz pencereyi kapyor.
Die Schlerinnen schreiben die bungen.
Kz renciler altrmalar yazyorlar.
Der Vater und die M utter lesen ein Buch.
Baba ve anne bir kitab okuyorlar.
Der Junge nim m t den A pfel.
ocuk elmay alyor
Das Kind ffnet den M und.
ocuk azn ayor.

134

Haan B eyze ig tde n H und und dasPferd.

Haan Bey kpei ve at gsteriyor.
W ir sehen einen Baum.
Bir aaa gryoruz.
Der Mann b rin g t einen H und.
Adam bir kpei getiriyor.
Die Frau schliesst die Augen.
Kadn gzlerini kapatyor.
Paul und Peter b rin g e n einen Ball.
Paul ve Peter birtopu getiriyorlar.
Die Soldaten kommen hierher.
Askerler buraya geliyorlar.
Die Jungen gehen d orthin.
ocuklar oraya gidiyorlar.
Der Bauer b rin g t ein Pferd.
ifti bir at getiriyor.
Bu rneklerde fiilden sonra gelen isimlerin i-halinde olduklarn grdnz. Bu i-halinde olan isimler Trkeye her zaman i-halinde olarak evrilmeyebilirler, yani Almanca
bir cmlede i-halinde bulunan bir isim ayn cmlenin Trkesinde i-halinde bulunma
yabilir. Cmlenin Trkesine bakarak Almancasnda ismi i-haline koymamak gibi bir
hataya debilirsiniz. Buna karlk Almancada baz fiillerden sonra i-hali kullanlmaz.
Bir cmlede fiilden sonra i-halinin kullanlp kullanlmayacam "neyi" sorusunu sora
rak bulabilirsiniz. rnein, "Der Mann b rin g t einen Hund." cmlesini Trkeye "Adam bir kpei getiriyor." olarak evirdik. Ama Trkede byle bir cmleyi "Adam bir
kpek getiriyor." eklinde sylemek, yani "kpei" szcn yaln hale sokarak kul
lanmak mmkndr. Bu durumda Almancada i-halinin kullanlp kullanlmayacan
"neyi" sorusuyla anlanz. "Adam neyi getiriyor?" sorusuna "Adam bir kpei getiriyor."
tam olarak cevap vermektedir. u halde i-hali doru olarak kullanlmtr. Adamn ne
yi getirdiini gsteren isim (yani kpek) i-halinde bulunmaldr. Buna karlk, rnein
"Adam retmene cevap veriyor." cmlesi "Adam neyi cevap veriyor?" gibi bir soruya
tam cevap olmamaktadr. u halde bu cmle iinde hi i-hali gememektedir.

135

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

D ers

18

RENLECEK SZCKLER

.t&rSI, A
<terSri&f,
jbtfrgat - '
* Herhar ^
.
sdrftein
;
%
'
* ** / * *
$ a U h r, tt * .

[bal]

top

[bri:f]

mektup

[bringn]
[dorthin]
[hirrher]

getirmek
oraya
buraya

[la:fn]

uyumak
saat

[u:r]
[va:z]
[kafe:]

dasKled/ 6r*
rauchen
J
ft4; '

[klayd]

vazo
kahve
elbise

[rauhn]

(sigara) imek

[ro:z]
[tsaytung]

gl
gazete
sigara

[tsigaret]

AIKLAMALAR

Trkede "su, ay vs." gibi sulu bir maddenin az yoluyla alnn anlatmak iin "i
mek" fiili kullanlr. Sigara dumannn cierlere aln da gene "imek" fiili ile anlatlr.
Trkede ayn szck ile anlatlan bu iki hareket Almancada ayr fiillerle sylenir. Sv
bir maddenin iiliini anlatmak iin kullandmz "imek" fiilinin Almanca karl trin ken'dir.
136

Sie trin k t Kaffee.

O kahve iiyor.

Sigara imek anlamnda kullanlan imek fiilinin Almanca karl ise rauchen'dir.
Ich rauche eine Zigarette.
Sie rauchen Zigaretten.

Bir sigara iiyorum.

Onlar sigara iiyorlar.

Trke bir cmledeki imek" fiili Almancaya evrilirken bu imek" ile "su, ay, kahve"
gibi bir svnn aln anlatlyorsa trin ke n , bir sigara, puro" gibi bir eyin iilii anlatlyorsa rauchen kullanlmaldr.

H e rr

Frau

Frulein

I lo rr - bay, Frau - bayan (evli), Frulein - bayan (evlenmemi) anlamndadr.

Trkede "bay" ve "bayan" szckleri isimlerin de nne getirilir. Almancada bu sz
cklerin karl olan H e rr, Frau ve Frulein ise sadece soyadnn nnde bulunur
lar. Hibir zaman ismin nne konulmazlar. Bunlardan Frulein szc yazl hitap
larda Frl. olarak ksaltlr.
Samimi olunmayan bir ahstan bahsederken veya kendisine hitap ederken H e rr (Frau, Frulein) szckleriyle soyad sylenir. Samimi olunan ahslara isimleriyle hitap
edilir ve bu durumda H e rr (Frau, Frulein) kullanlmaz.

HerrMHer Ist hier.

Ahm et, komm h ie rh e r!

Frau M llerist dort.

Frulein M ttertst eine Schlerin.
H e lg a ist B erm M lte rsT o chte r.

137

Bay Mller buradadr.

Ahmet, buraya gel!
Bayan (evli) Mller oradadr.
Bayan (evli olmayan) Mller bir
rencidir.
Helga, Bay Mller'in kzdr.

OKUMA PARASI

S' A<
-

- >'

A-':';:*.:*'*r':-:*,r::::: : ; r | - r'
t

' ''

EIN WOHNZIMMER
\ x-

'

'*

x .%&::

.;iv:.

* 'f.

Das ist ein Wohnzimmer. Wir sehen Hasan Beys Familie, Die ganze Familie ist
hier,
i \
~s
' 'i ,
i'> <.?
%
'
> (. +
/
/f N
'
Hasan Bey sitzt links. Er Jiest eine Zeitung, Er raucht eine Zigarette, Fafma Ha
mm steht rechts. Sie liest auch eine Zeitung,,Sie raucht keine Zigarette. Sie
trinkt Kaffee. Sie hat ein rotes Kleid, Hasan Bey trinkt auch Kaffee,'
< h %
;s '

' i'

'

''

Ahmet steht. Er hat ein groes Buch. Er liest das Buch. Zeynep sitzt. SieS&hVeibt
einen Brief. Zeynep istein schnes Mdchen. Pamuk ist Zeyneps Katze. Sie sch
Jaft,
' -v>''
c i
S
'
_
;
*
' w '

'

" s'

Das ist eine Uhr, Wir sehen dort eine Vase und Blumen. Das sind Rosetv
BR OTURMA ODASI

Bu bir oturma odasdr. Haan Bey'in ailesini gryoruz. Btn aile buradadr.

138

Hasar Bey solda oturuyor. O bir gazete okuyor. Bir sigara iiyor. Fatma Hanm sada
duruyor. O da bir gazete okuyor. O bir sigara imiyor. Kahve iiyor. Krmz bir elbisesi
var. Haan Bey de kahve iiyor.
Ahmet ayakta duruyor. Byk bir kitab var. O kitab okuyor. Zeynep oturuyor. O bir
mektup yazyor. Zeynep gzel bir kzdr. Pamuk Zeynep'in kedisidir. O uyuyor.
Bu bir saattir. Orada bir vazo ve iekler gryoruz. Bunlar gllerdir.

OLUMSUZ EMRLER VE CMLELER

Schlie die Tur?

Schlie die Tr nicht!
Schliet die Tr?
Schliet die Tr nicht!

Kapy kapa!
Kapy kapama!
Kapy kapayn!
Kapy kapamayn!

I N I

Kapy kapaynz!
Kapy kapamaynz!

Schlieen Sie die Tr!

'5^'
' Schlieen Sie die Tr nich
Bringe den Stuhl! s '
Bringe de Stuhl nicht!, - "
f
. %
/ Bringt den Stuhl! . '

^
&'

Bringt
.......... den Stuhl nicht!
,

^Irtcfil^lIO^bu n g d h Iht!

Sandalyeyi getirin!
Sandalyeyi getirmeyin!
Sandalyeyi getiriniz!
Sandalyeyi getirmeyiniz!

der> Stuhl!
fS ie den SthLhicht!

* s 'Y- ^

Sandalyeyi getir!
Sandalyeyi getirme!

' ?' r ;

b u n g e n nlfehti

IhiSie die hcjingen'nichf!

e itu n g iiV # | ;'

seityngsj
^ M * d ie Z e ito jc h t> /' .

altrmalar yapma!
altrmalar yapmayn!
altrmalar yapmaynz!
Gazeteyi okuma!
Gazeteyi okumayn!
Gazeteyi okumaynz!
Kalemi alma!
Kalemi almayn!
Kalemi almaynz!

139

Grdmz emirlerde en, eine ve einen gemedii iin bunlar nicht ile olumsu,
yaplmlardr. Bu eit emirlerde nicht'in yeri i-halinde bulunan isimden sonradr.
inde ein, eine ve einen geen emirler ise bunlar kein, keine ve keinen ekline sok
makla olumsuz yaplrlar. Bu eit olumsuz yapmay nc dersimizde de renmi
tik. imdi rnekler grelim.

Lies ein Zeitung!

Mes kein Zeitung?

Bir gazete oku!

Bir gazete okuma!

Lest eine Zeitung!

Lest keine Zeitung!

Bir gazete okuyuni

Bir gazete okumayn!

Lesen Sie eine Zeitung!

Lesen Sie keine Zeitung!

Bir gazete okuyunuz!

Bir gazete okumaynz!

Nimm einen A pf !!
Nimm keinen Apfel!

Bir elma al!

Bir elma almal

Nehmt eine Apfel!

Nehmt keinen Apfel!

Bir elma aln!

Bir elma almayn!

Nehmen Sie einen Apfel!

Nehmen Siekemen A pfel!

Bir elma alnz!

Bir elma almaynz!

ffne ein fenstert

ffne kein Fenster!

Bir pencere a!
Bir pencere ama!

ffnet ein Fenster!

ffnet kein Fenster!

Bir pencere an 1
Bir pencere amayn!

ffnen Sie ein Fenster!

ffn e n Sie kein Fenster!

Bir pencere anz!

Bir pencere amaynz!

Schreib keinen Brief!

Schreibt keinen Brief!
Schreiben Sie keinen Brief!

Bir mektup yazma!

Bir mektup yazmayn!
Bir mektup yazmaynz!

imdi de olumsuz hale konmu cmleler grelim.

Das Kind zeigt einen A pfe i.

Das Kind zeigt keinen A pfe l.

ocuk bir elmay gsteriyor.

ocuk bir elmay gstermiyor.
140

Ahm et zeigt eine M a p p e .

Ahm et z e ig t k e in e M a p p e .

Ahmet bir antay gsteriyor.

Ahmet bir antay gstermiyor.

Der Lehrer zeigt ein Buch.

Der Lehrer zeigt kein Buch.

retmen bir kitab gsteriyor,

retmen bir kitab gstermiyor.

Die Schler fra ge n den Lehrer.

Die Schler fragen den Lehrer ni<

renciler retmene soruyorlar,

.renciler retmene sormuyorlar.

Das Kind ffnet d ie Tr.

Das Kind ffnet die Tr nicht.

ocuk kapy ayor.

ocuk kapy amyor.

W ir sehen einen Baum.

W irseh e n keinen Baum.

Bir aac gryoruz.

Bir aac grmyoruz.

Ich schliesse das Fenster.

Ich schliesse das Fenster nicht.

Pencereyi kapyorum.
Pencereyi kapamyorum.

Der M ann b rin g t ein Buch.

Der M ann b rin g t kein Buch.

Adam bir kitab getiriyor.

Adam bir kitab getirmiyor.

Der Junge ffn e t d ie A ugen.

Der Junge ffn e t d ie A ug e n nicht.

ocuk gzlerini ayor.

ocuk gzlerini amyor.

Yukardaki cmleler de ayn emir halleri gibi olumsuz yaplmlardr, iinde eine, ein
veya einen bulunan cmleler bu szckleri keine, kein veya keinen ekline sokarak
olumsuz yaplmlardr. inde eine, ein, einen olmayan cmleler ise nicht ile olum
suz yaplrlar. Nicht'in yeri i-halindeki isimden sonradr.

SORU CMLELER
Bu son derslerimizde rendiimiz fiillerle yaplan cmleleri soru haline getirmek ok
basittir. Fiilin cmlenin bana getirilmesiyle bu eit cmleler soru haline konmu
olur. Cmlede baka hibir ey deimez.
D i* S chierschfdiben d i D b u ng n.
S c H re rM l d $ d l le rd e b u n g e n ?

renciler altrmalar yazyorlar.

renciler altrmalar yazyorlar m?

D r V tef itd & e in Buh.

Liest drV ateftn Bqh?

Baba bir kitab okuyor.

Baba bir kitab okuyor mu ?

A hm eiffnetdieTr.
ffnfAHm tdieTr?

Ahmet kapy ayor

Ahmet kapy ayor mu?
141

D ^ & t h a t in A uto . , s
A rz fe th A vfo? ( v. ^ V - * 'i.r .

. * ..S*-

*%

SN'

Doktorun bir otomobili var.

Doktorun bir otomobili var m?

-'

1chJ$>e e ip e n A p fe L <t f ; - * r
jH | < b ^ a e n , A f ^ e f w \

Bir elmam var.

Bir elmam var m?

-U'zk '
" ' ' ' 'l
'M 'lte h n ttn
^ e l ^ n w ir d en Bleistift?

Kalemi alyoruz.
Kalemi alyor muyuz?

Ahmet und Ay$e zeigen den H und.

Zeigen Ahmet u nd Aye den Hund?

Ahmet ve Aye kpei gsteriyorlar

Ahmet ve Aye kpei gsteriyorlar >'

Ihr seht einen Vogel.

Seht ih r einen Vogel?

Bir kuu gryorsunuz.

Bir kuu gryor musunuz?

Mein Vater hat e in e n ik u d e r.

Hat mein Vater einen-Bruder?

Babamn bir biraderi var.

Babamn bir biraderi var m?

Peter b ringt einen Ball.

Bringt Peter einen Ball?

Peter bir top getiriyor.

Peter bir top getiriyor mu?

Du^chlfst.
Schlfst du?

Uyuyorsun.
Uyuyor musun?

Die Schler machen die bungen.

Machen die Schler d ie bungen?

renciler altrmalar yapyorlar,

renciler altrmalar yapyorlar m?

Der Bauer b rin g t eine Kuh.

Bringt der Bauer eine Kuh.

ifti bir inei getiriyor.

ifti bir inei getiriyor mu?

ZEL FL EKMLER

wir schlafen
Sie schlafen

uyuyorum
uyuyorsun
uyuyor
uyuyor
uyuyor
uyuyoruz
uyuyorsunuz
uyuyorlar
uyuyorsunuz

Emir hali genel kurala gre normal olarak tekil edilir.

142

TEST 9

Bo braklan yerleri doldurunuz.

1 - Zeige . . . . Apfel!
2 - Der Vater schliesst...... Fenster.
3 - ffnet
Tr!
4 - L e st. . . . Buch!

5Lehrer fragen.
6 - Peter zeigt ..... Bleistift
7 - Ahmet und Fatma schreibt.... .... Brief.
8 - P a u l......... Peter bring.
Ball nicht.
B

B listesinde kark olarak A listesindeki Almanca cmlelerin Trke karl

verilmitir. A listesindeki her cmlenin Trke karlm bulunuz.
B listesi

A listesi
1 - Der Vater bringt ein Buch.
2 - Der Fischer macht ein Boot.
3 - Meine Schwester sdireibt
einen Brief.
4 - Die M utter bringt einen Hut.
5 - Sie macht die bungen.
6 Bringt den Ball!
7 - Lies kein Buch!
8 Trinken Sie kein Kaffee!

A - Topu getir!
B - O altrmalar yapyor.
C - Balk bir sandal yapyor.
l5 - Kahve imeyiniz!
E - Baba bir kitap getiriyor.
F - Kitap okumayn!
G - Anne bir apka getiriyor.
H - Topu getirin!
- Kz kardeim bir mektup yazyor.
J - Kitap okuma!

B listesinde kark olarak A listesindeki Trke cmlelerin Almanca karl

verilmitir. A listesindeki her cmlenin Almanca karln bulunuz.
B Listesi

A Listesi
1 - Pencereyi ve kapy ayoruz.
2 - ocuklar elmalar alyorlar.
3 - Kadn gl gsteriyor.
4 - Sizin bir vazonuz yok.
5 - Annem kaplan kapatyor mu?
6 - ok uyuyorsun.
7 - Balk bir sigara iiyor. I
8 - renciler ok alyorlar m?

A Arbeitet der Schle viel?

B - Ih r habt keine Vase.
C - Ihr schlaft viel.
D Der Fischer raucht eine Zigarette.
E - Wir ffnen das Fenster und die Tr.
F - Arbeiten die Schler viel?
G Die Kinder nehmen die pfel.
H - Du schlfst viel.
I - Schliet meine M utter die Tren?
J Die Frau zeigt die Rose.

143

D
Aada her cmlenin almda grdnz drt klan hangisinin ait olduu cmlenin
olumsuz ekli olduunu bulunuz.
1- Das kleine Kind liest die Zeitung.
a - Das kleine Kind liest keine Zeitung,
b - Das kleine Kind liest nicht die Zeitung,
c - Das kleine Kind liest die Zeitung nicht,
d - Hibiri.
2 - Meine Tochter schreibt einen Brief.
a - Meine Tochter schreibt einen Brief nicht,
b - Meine Tochter schreibt den Brief nicht,
c - Meine Tochter nicht schreibt einen Brief,
d- Meine Tochter schreibt keinen Brief.
3 - Sein Bruder nimmt den Ball.
a - Sein Bruder nimmt den Ball nidit.
b - Sein Bruder nimmt keinen Ball,
c Sein Bruder nimmt nicht den Ball,
d - Hibiri.
4 - Die Kinder bringen einen Hund.
a - Die Kinder bringen einen Hund nicht,
b - Die Kinder bringen keinen Hund,
c - Die Kinder bringen den Hund nicht,
d - Hibiri.
E
Stehen fiilini ekimleyin ve emir hallerini tekil ediniz. Bunlarm Trke karlklarn
yazmaynz.

Test 8in yaplm ekli

A. 1- leh 2 Du, einen (keinen) 3 - einen (keinen)
4 - einen (keinen) S- e 6- Der 7- der, e 8- Ihr
B. 1-C 2-K 3-E 4-B 5- 6 -D 7-H 8-G
C. 1-G 2-F 3-B 4-D S-J 6 -H 7-K 8-
D. 1 - hat 2 - bat 3 - hat 4 - haben
5 - hat 6 - haben 7 - haben 8 - haben

144

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

Ders
19

RENLECEK SZCKLER

der Dienstag
[dirnstag]
der Donnerstag [domrstag]
[frytag]
der Freitag
[hoyti]
heute
der Mittwoch
[mitvoh]
der Montag
, [montag]
[rurfin]
rufen
, [zamstag]
der Samstag
der Sonnabend [zonar bind]der Sonntag
[zontag]
der Tag
[tag]

sal
perembe
cuma
bugn
aramba
pazartesi
armak
cumartesi
cumartesi
pazar
gn

-HAL
Bu dr simizde nce iyelik sfatlarnn i-halini reneceiz.
Sinim o d er artikelinin i-halinde bir deiiklie uradn, br artikellerin ayn kaldkla biliyoruz. u halde iyelik sfatlarnn i-halini renirken yalnz der crtikeli alan
iniltilerin nndeki iyelik sfatlarn incelemek yeter. Artikeli das ve die olan isimlerin
nnde kullanlan iyelik sfatlar, i-halinde de bir deiiklie uramazlar-, ayn kalrlar.
Bunlar hem yaln halde hem de i-halindedirler.
Artikeli d er olan isimlerin ne ekilde i-haline sokulduklarn ksaca tekrarlayalm.
der
ein

~>
-->

DEN
EINEN

145

rnek:
der B ruder
birader

den Bruder
- biraderi

ein B ruder
bir birader

- einen Bruder
- bir biraderi

Artikeli d er olan isimlerin nnde kullanlan iyelik sallar u ekildeydiler:

mein
dein
sein
ih r
sein
unser
euer
ih r
Ihr

benim
senin
onun
onun
onun
bizim
sizin
onlarn
Sizin

Bunlar sonlarna bir en eklenerek i-haline sokulurlar. imdi rnekler grelim,

yaln hal

mein Bleistift
kalemim
mein A pfe l
elmam
dein Hut
apkan

i-hali
" m einen
kalemimi

meinen Apfel

'

elmam

, deinen Hut
apkan

dein Stuhl
sandalyen

sandalyeni

ein Tisch
masas

seinen Tisch
masasn

sein Hund
kpei

seinen Hund
kpeini

ih r Vater
babas

ihren Vater
babasn
146

ih r Bruder
orkek kardei

ih re n B ruder
erkek kardeini

In Vogel
kuu

seinen Vogel
kuunu

sein Zug
treni

seinen Zug
trenini

unser A rzt
doktorumuz

unseren Arzt
doktorumuzu

unser Fischer
balkmz

unseren Fischer
balkmz

euer Laden
dkknnz

euren Laden
dkknnz.

euer Vater
babanz

euren Vater
babanz

ih r Freund
onlarn arkada

ih re n Freund
onlarn arkadan

ih r Lehrer
ih re n Lehrer
onlarn retmeni onlann retmenini
Ih r Schler
renciniz

Ihren Schler
rencinizi

Ih r Sohn
olunuz

Ihren Sohn
olunuzu

Artikeli der olan isimlerin nndeki btn iyelik sfatlar sonlarna -en taks eklenerek
i-haline sokulurlar. Yalnz bunlardan euer'in sonuna -en eklenince bir e der ve sz
ck euren ekline girer.
oulda btn isimlerin artikellerinin die olduunu ve oul bir ismin nne bu se
bepten artikeli d ie olan isimlerin nnde kullanlan iyelik sfatlarnn geldiini biliyo
ruz.
oul isimler i-holinde de ayn kaldklarna gre oul isimlerin nnde bulunan iyelik
sfatlan do i-halinde hibir deiiklie uramazlar, ayn yaln haldeki gibi kalrlar.
147

imdi de dieser, diese, dieses ve jener, jene, jenes szcklerinin ne ekilde i-haline
sokulduklarn grelim.
i-halinde sadece d e r artikeli deitiine gre bunlarn artikeli d er olan isimlerin n
ne gelen ekillerini, yani dieser ve je n er'i incelemek yeter.
Dieser ve je n er'i i-haline sokmak iin bunlar diesen ve jenen ekline getirmek gere
kir. Das ve die artikelleri i-halinde deimedikleri iin diese, dieses ve jene, jenes de
i-halinde deimezler, ayn kalrlar.

dieser Mann

diesen Mann

bu adam

bu adam

jener Mann

jenen Mann

u adam

u adam

dieser Hgel

diesen Hgel

bu tepe

bu tepeyi

jener Hgel

jenen Hgel

u tepe

u tepeyi

dieser H u n d
bu kpek

diesen H und
bu kpei

jener H und
u kpek

jenen H und
u kpei

dieser Baum
bu aa

diesen Baum
bu aaa

jener Baum
u ao

jenen Baum
u aac

dieser Fischer
bu balk

diesen Fischer
bu balky

je n er Fischer
u balk

jenen Fischer
u balky

Trkede w elcher, welche, welches szcklerinin hangi" anlamna geldiini biliyo

ruz. nne geldikleri ismin artikeline gre bunlardan bir tanesi kullanlyordu. Bunlan
i-haline sokmak istersek w elcher'i welchen ekline sokarz. W elche ve welches ise
i-halinde deimez, ayn kalrlar, rnekleri inceleyiniz:
148

welcher Schler?

welchen Schf^r?'

hangi renci?

hangi renay?

welcher Tisch?

welchen Tisch?

hangi masa?

hangi masay?

welcher Vater?

w elchen Valerf '

hangi baba?

hangi babay?

w elcher Arzt?
hangi doktor?

welchen Arzt?

welcher M ann?
hangi adam?

hangi doktoru?

hangi adam?

Welche ve welches i-halinde ayn kaldklar iin bunlara rnek verilmemitir. Btn
bu rendiklerimizi cmleler iinde kullanarak, bunlarn uygulamasn yapalm.
retmenime soruyorum.
retmenine soruyorsun.
Kitabn okuyor.
Babanz gryoruz.
ocuk kardeini gsteriyor.
Anne ocuunu aryor.
alkan renci mektubumu yazyor.

Ichlcctge meinen fcehrer. i,

p fragst deinen ie h te r^
f lie s t Sein Buch.
' A
Wfr sehen euren V c ria iv ^ _
Der iunge zeigt seinen Brcidec* ^
pl^Mutter ruftihr Kfhd;.^
PeVfleiigeSchler schreibt
^
meinen rieh
fc$,$d$ferr( schreibt ihre ^
'i;
;-|ngen.
- ' 'S
Sehen ie diesen Mann?
ffnejenes Fenster! -'i-.
S^tlleBiteseTrl '
- <

renci altrmalarn yazyor.

Bu adam gryor musunuz?
u pencereyi a!
Bu kapy kapayn!
ifti kpeini aryor.
ocuk hangi aac gsteriyor?
ocuk hangi topu alyor?
Baba hangi mektubu yazyor?
Hangi kapy kapatyorsun?
Kadn hangi pencereyi ayor?
u kitab alyor.
Bu kalemi alyoruz.
Kitaplarnz okuyor musunuz?
Balk oullarm aryor.
Elmalarm alyor.
renciler kitaplarn gsteriyorlar.
u kalemi al!
149

DIE TAGE
Montag

Dionstag
Mittwoch
Donnerstag

Freitag
Samstag
Sonnabend
S onntag

'

pazartesi
sal
aramba
perembe
cuma
cumartesi
cumartesi
pazar

Samstag ve Sonnabend szcklerinin her ikisi de cumartesi anlamna gelmektedir.

Her ikisi de kullanlabilir. Almancada gnlerin isimleri ekseriya artikelsiz sylenir, ama
hepsinin artikelini bilmeniz gerekir: Hepsinin artikoli d er olduu iin de bu zor bir ey
deildir.
Was ist haute?

Bugn nedir?
Bugn pazartesidir.
Bugn saldr.
Bugn arambadr.
Bugn perembedir.
Bugn perembe deil, cumadr.

Heute ist Montag.

Heute ist Dienstag.
Heute ist Mittwoch.
Heute ist Donnerstag.
Heute ist nicht Donnerstag,

Bugn cuma deil, cumartesidir.

Bugn cumartesi midir yoksa pazar
mdr?
Bugn pazardr.

Haute ist Sonntag.

V

tS v < V

KISACA
Aada iyelik sfatlarnn i-halini gryorsunuz. Bu emada iyelik sfatlarnn hepsi
gsterilmemitir, ama eksik olanlarda ayn ekilde i-haline sokulurlar.

Yaln Hal
der
die
das

mein Sohn
meine Frau
mein Kind

dein Sohn
deine Frau
dein Kind

sin Sohn
seine Frau
sein Kind

150

unser Sohn
unsere Frau
unser Kind

-Hali
den
die
das

m einen Sohn
meine Frau
mein Kind

deinen Sohn
d eine Frau
d ein Kind

seinen Sohn
seine Frau
sein Kind

Bu ema da
dieser,
diese,
dieses
II
jener,
jene,
jenes

welcher,
welche,
welches
'in i-halinde nasl deitiklerini gsteriyor.

Yaln Hai
d er
die
das

dieser M ann
diese Tr
dieses Haus

jener Mann
jene Tr
jenes Haus

w elcher Mann
welche Tr
welches Haus

i-Hali
den
d ie
das

diesen M ann
diese Tr
dieses Haus

jenen Mann
jene Tr
jenes Haus

151

welchen Mann
welche Tr
welches Haus

unseren Sohn
unsere Frau
unser Kind

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

D ers
20

ZET
I
Almancada iyelik sfatlar Trkede olduu gibi isimlerin nnde bulunurlar. Yalnz
nnde bulunduklar ismin artikeline gre kk bir deiiklie urarlar.

der ve das

die

Trkesi

mein
dein
sein
ih r
sein
unser
euer
ih r
Ihr

meine
deine
seine
ih re
seine
unsere
eure
ihre
Ihre

benim
senin
onun (erkek, der)
onun (dii, die)
onun (das)
bizim
sizin
onlann
Sizin (nazik hitap)

oul isimlerin nne ise artikeli d ie otan isimlerle kullanlan iyelik sfatlan gelir.

mein Freund
deine M utter
seine Shne
ih r Haus
sein Fenster

- arkadam
- annen
- oullan
- evi
- penceresi

unser Vater
eure Tiere
ih re Schwester
Ih r Schler

152

- babamz
- hayvanlar
- kz kardeleri
- renciniz

Almancada i-hali isimlerin artikellerin deitirmek suretiyle yaplr. -halinde der, die,
das artikellerinden sadece de r deierek den ekline girer. Die ve das ise deimeye
rek ayn kalr. Aadaki ema i-halinde artikellerin aldklar durumu gstermektedir:

YALIN HAL
tekil
der
die
eine
ein
kein
keine
meine
mein
deine
dein
sein*
seine
ihre
ihr
unser
unsere
diese
dieser
jene
jener
welcher welche

-H A L
oul

tekil

das
die
ein
keine
kein
meine
mein
deine
dein
sein
seine
ihr
ihre
unsere
unser
diseses diese
jenes
jene
welches welche

den
einen
keinen
meinen
deinen
seinen
ihren
unseren
diesen
jenen
welchen

die
eine
keine
meine
deine
seine
ihre
unsere
diese
jene
welche

oul
das
ein
kein
mein
dein
sein
ihr
unser
dieses
|enes
welches

die
keine
meine
deine
seine
ihre
unsere
diese
jene
welche

Bu emada da gene i-halinde sadece d er artikelinin ve bununla ilgili szcklerin dei

tiklerini gryoruz. Bu deime genellikle sonuna bir -en taks almak suretiyle oluyor.
Yakandaki emada iyelik sfatlarnn hepsi verilmemitir.
Baz isimler i-halinde zel bir durum gsterirler: Artikeli d er olan ve oulda sonlarna
-n veya -en eklenen isimler i-haline sokulurken artikelleri kurala gre den olduktan
baka sonlarna oulda aldklar taklar, yani -n veya -en getirilir.
Bu derse kadar byle zel bir durum gsteren isim verildi: d e r Junge, n, der Soldat, en, d e r Bauer, n.
d e rJ u n g e
erkek ocuk

die Jungen
erkek ocuklar

den Jungen
erkek ocuu

der Soldat
asker

die Soldaten
askerler

den Soldaten
askeri

d e r Bauer
ifti

d ie Bauern
iftiler

den Bauern
iftiyi

153

Yukarda isimlerin tekil ekillerinin yannda ayrca i-hallerinin yapl, daha iyi anlal
mas iin, oullar da verilmitir.

der Junge
den Jungen
einen Jungen
keinen Jungen
meinen Jungen
deinen Jungen
seinen Jungen
unseren Jungen
diesen Jungen
jenen Jungen
weichen Jungen

(erkek) ocuk
ocuu
bir ocuu
bir ocuu deil
ocuumu
ocuunu
onun ocuunu
ocuumuzu
bu ocuu
u ocuu
hangi ocuu
III

Fiiller kklerine, ahslara gre deien baz taklar eklenerek ekimlenirler.

ahslar
ich

*E

-T

sie

-T

es

-T

w ir
ih r

-T

sie

Ui

Sie

er

1
m

*ST

t
m

du

Taklar

z
154

ar-yorum
ar-yorsun
ar-yor
ar-iyor
ar-yor
ar-yoruz
ar-yorsunuz
ar-yorlar
ar-yorsunuz

ich ru f-e
du ruf-st
er ru f-t
sie ru f-t
es ru f-t
w ir ru f-e n
ih r ru f-t
sie ru f-e n
Sie ru f-e n

IV
Almancada emir hali ekilden meydana gelmektedir. Bunlardan birincisi fiilin so
nundaki n harfini kaldrmak suretiyle yaplr. kincisi fiilin ih r ile kullanlan eklinin ayn
sdr. ncs ise fiilin kendisinden ve Sie szcnden meydana gelir. Her emirin
sonuna bir nlem iareti korur.
rufen
ru f!
ruft!
rufen Sie!

armak
ar!
arn
- arnz!

Bazen ilk eklin sonundaki e harfi de kalkar ve yalnz fiilin kk kullanlr, ikinci ve
(!,0c ekiller ayn kalr.
kommen
komm!
kommt!
kommen Sie!

gelmek
gell
gelin!
geliniz!

nemli bir fiil olan haben ekimlenirken zel bir durum gsterir:
ich
du
er
sie
es
w ir
ih r
sie
Sie

habe
hast
hat
hat
hat
haben
habt
haben
haben

Bu fiilden sonra gelen, yani sahip olunan eyi gsteren isim daima i-halinde bulunur.
Haben'in Trkesi "sahip olmak" olduu halde Trkeye genellikle "var" ve olumsuz
kullanlm ekli de "yok" olarak evrilir.
155

HABEN + -HAL

Haben'ir Trkesi sahip olmak" olduu halde, Trkeye genellikle"

suz halde ise"
yok" eklinde evrilir.
Ich habe einen Bruder.
Ich habe keinen Bruder.
W ir haben ein Haus.
Die Schler haben Bcher.
Der Arzt hat kein Auto.
Der Bauer hat Pferde.
Mein Vater und meine M utter
haben ein Boot.
Ahm et hat eine Schwester.

var" ve olum

Bir erkek kardei var.

Bir erkek kardei yok.
Bir evimiz var.
rencilerin kitaplar var.
Doktorun bir otomobili yok.
iftinin atlar var.
Babamn ve annemin bir sandal var.
Ahmet'in bir kz kardei var.
VI

OLUMSUZ
iinde ein, eine veya einen bulunan cmleler, bunlar kein, keine veya keinen ya
parak olumsuz hale getirilirler. Cmlede ein, eine veya einen yoksa olumsuz yap
mak iin nicht kullanlr, iinde i-halinde bir isim bulunan bir cmlede nicht'in yeri bu
i-halinde bulunan isimden sonradr.
Ich ffne d ie Tr.
Ich ffne d ie Tr NICHT.
Ich zeige den A pfel.
Ich zeige den A pfe l NICHT.

Kapy ayorum.
Kapy amyorum.
Elmay gsteriyorum.
Elmay gstermiyorum.

Buna karlk:
Er liest ein Buch.
Er liest KEIN Buch.

Bir kitap okuyor.

Bir kitap okumuyor.

Emir halleri de ayn ekilde olumsuz yaplrlar.

Lest eine Zeitung!
Lest KEINE Z eitung!

Bir gazete okuyunI

Br gazete okumayn!

Schreiben Sie einen Brief!

Schreiben Sie KEINEN Brief!

Bir mektup yaznz!

Bir mektup yazmaynz!
156

 ffne die Tr!

ffne die Tr NICHT!

Kapy a!
Kapy ama!

Zeigt das Buch!

Zeigt das Buch NICHT!

Kitab gsterin!
Kitab gstermeyin!

iinde iyelik sfatlar, dieser, diese, dieses veya jener, jene, jenes szckleri bulu
nan cmleler ve emirler de genenicht ile olumsuz hale getirilirler.Nicht bu szckle
rin yannda bulunan isimderi sonra gelir.
Ich lese sein Buch.
Ich lese sein Buch NICHT.

Onun kitabn okuyorum.

Onun kitabn okumuyorum.

Er nim m t m einen A pfel.

Er nimmt m einen A pfe l NICHT.

Elmam alyor.
Elmam almyor.

Der Schler macht diese bung.

Der Schler macht diese bung
NICHT.

renci bu altrmay yapyor.

renci bu altrmay yapmyor.

Rufe jenen Jungen!

Rufe jenen Jungen NICHT!

u ocuu ar!
u ocuu arma!

Sie zeigt diesen A pfel.

Sie zeigt diesen A pfe l NICHT.

Bu elmay gsteriyor.
Bu elmay gstermiyor.

Sie ru fen diese Jungen.

Sie rufen diese Jungen NICHT.

Bu ocuklar aryorlar.
Bu ocuklar armyorlar.

Nehmt diesen Ball!

Nehm t diesen Ball NICHT!

Bu topu aln!
Bu topu almaynl

Die Frau schliet jenes Fenster.

Die Frau schliet jenes Fenster
NICHT.

Kadn u pencereyi kapyor.

Kadn u pencereyi kapamyor.

W ir schreiben unsere bungen.

W ir schreiben unsere bungen
NICHT.

altrmalarmz yazyoruz.
altrmalarmz yazmyoruz.

Die Schler fragen jenen Lehrer.

Die Schler fragen jenen Lehrer
NICHT.

renciler u retmene soruyorlar,

renciler u retmene sormuyorlar.

157

N icht szcnn "deil" anlamna geldiini biliyoruz. Ama yukardaki olumsuz cm

leler ve emirlerin Trkelerinde "deil" gememektedir. Almanca cmleler nicht eklene
rek olumsuz yapldklar halde bunlarn Trke karlklarnda bu eklenen szck bu
lunmamakta, sadece cmlenin fiilinin kkne ses uyumuna gre deien me, ma, mi,
m veya mu gibi bir tak eklenmektedir, (oku-mu-yorum, yap-m-yor, ar-ma, gster-miyor, al-ma, sor-muyorlar).

VII
SORU

Cmlenin iindeki fiil baa getirilirse o cmle soru haline konmu olur.

W ir lesen unsere Bcher.

Lesen w ir unsere Bcher?

Kitaplarmz okuyoruz.
Kitaplarmz okuyor muyuz?

Du ffnest das Fenster nicht.

ffnest du das Fenster nicht?

Pencereyi amyorsun.
Pencereyi amyor musun?

Die M utter ru ft ih re n Sohn.

Ruft die M utter ih re n Sohn?

Anne olunu aryor.

Anne olunu aryor mu?

Die K inder nehm en die pfel.

Nehmen die K inder die pfel?

ocuklar elmalar alyorlar.

ocuklar elmalar alyorlar m?

Mein Bruder hat ein Auto.

Hat mein Bruder ein Auto?

Erkek kardeimin bir otomobili var.

Erkek kardeimin bir otomobili var m?

158

T E S T 10

B05 braklan yerleri doldurunuz.

5 - Lest dies. B uch ! (olumsuz)
- S ie h st..... mein.... Vater?
7 - Wir sehen unser... Vater.
8 Ahmet zeigt sein... Hund.

1- Wir zeigen ein... Soldnt...(l).

2 - Welch... Brief schreibt dein... Tochter?
3 - Welch bungen arbeiten Sie?
4 - Fragen die Schler jen... Lehrer?

B
B listesinde kark olarak A listesindeki Almanca cmlelerin Trke karl
verilmitir. A listesindeki her cmlenin Trke karln bulunuz.
A listesi
1 - Die Kinder nehmen unsere
Blle nidit.
2 Das Mdchen zeigt seinen Bruder.
3 - ih r seht einen Baucni.
4 - Welche Pferde bringt der Bauer?
5 - H err Mller, ffnen Sie Ihre Mappe!
6 - Die M utter fragt: "Lest ihr
diese Bcher nicht?"
7 - Wir fragen nicht, sondern wir
antworten.
8 - Kommst du heute nicht?
9 - Die Kinder sehen jenen
Lehrer nicht
10 - Bringt der Lehrer dein Buch?

B listesi
A - Bugn geliyor musun?
B - Bir iftiyi gryorsunuz.
C - Sormuyoruz, bilakis cevap veriyoruz.
D - Bay Mller, antanz ayor musunuz?
E - Bugn gelmiyor musun?
F - ocuklar toplarmz almyorlar.
G - Anne soruyor: "Bu kitaplar
okumuyor musunuz?"
H - ocuklar u retmeni
grmyorlar.
- K

jz

e r k e k k a r d e i n i g s t e r iy o r .

J - Bay Mller, antanz amz!

K - ifti hangi atlar getiriyor?
L - retmen senin kitabn getiriyor mu?

B listesinde kark olarak A listesindeki Trke cmlelerin Almanca karl

verilmitir. A listesindeki her cmlenin Almanca karlm bulunuz.
B listesi

.'I listesi
1 - Hngi kpei gsteriyorsun?
2 - Kz u kitab ayor.
3 - renci bu dersi okumuyor.
4 - Baba bu kapdar kapamyor.
- Erkek ocuk u antay ayor.
6 - retmen bu erkek ocuu gryor.
7 - ocuk bu iftiye soruyor.
8 - renci pencereyi amyor.
9 - Robert sylyor: "Anne, buraya gel!
10 - Bu altrmalar yazyoruz,

A - Der Junge ffnet jene Mappe.

B - Der Lehrer sieht diesen Jungen.
C - Welcher Hund zeigst du?
D - Der Schler liest dieses Lehrstck nicht.
E - ffnet der Schler nicht dieses Fenster?
F - Das Mdchen ffnet jenes Buch.
G - Welchen Hund zeigst du?
H - Wir schreiben diese bungen.
I - Der Vater schliet diese Tren nicht.
J - Robert sagt: "Mutter, komm hierher!
K - Das Kind fragt diesen Bauern.
L - ffnet der Schler dieses Fenster nicht?

159

D
Ajadaki cmlelerin ve emirlerin altnda verilen drt ktan hangisinin bunlarn
olumsuz ekli olduunu bulunuz.
1 - Hans, bringe dein Buch!
a - Hans, bringe kein Buch!
b - Hans, bringe nicht dein Buch!

c - Hans, bringe dein Buch nichtf

d - Hans, bringe das Buch nicht!

2 - Die Mutter bringt eine Vase.

a - Die Mutter bringt nicht eine Vase,
b - Die Mutter bringt eine Vase n id tt

c - Die Mutter bring nicht die Vase,

d - Die Mutter bring keine Vase.

3 - Die Frau schliet jene Bcher.

a - Die Frau schliet nichtjene Bcher,
b - Die Fratt schlietjene Bcher nicht

c - Die Frau sch et die Bcher nicht

d - Hibiri.

4 Nimmst du diesen Bleistift?

a - Nimmst du keinen Bleistift?
b - Nimmst du nicht diesen Bleistift?

c - Nim m st du diesen nidtt Bleistift?

d - Nim m st du diesen Bleistift nidtt?

Aadaki simler i-haline konduklar takdirde bo braklan yerlere hangi taklarn

geleceini bulunuz.

1 - dies-. Mann
2 - welch... Ball
4 welch... Bauer... 5 - dies... Ei
7 - weich... Buch
8 - jen..'. Junge...
10 dies... Jungen (oul)

3 - j e n - Vasen
6 - ihr... Freund
9 - unser... SojdaL..

Test 9un yaplm ekli

A.
B.
C.
d:
E.

1- den 2 - das 3 - die 4 - das

5 -die 6 - den (einen, keinen) 7 - en, einen (keinen) 8 - und, en, den
1-E 2-C 3-1 4-G 5-B 6-H 7-J 8-D
1-E 2-G 3-J 4-B S- 6-H 7-D 8-F
1-cZ-d 3-a 4-1)
ich
stehe
du
stehst
er, sie, es
steht
wir
stehen
ihr
steht
steh(e)!
stehen
sie
steht!
stehen
stehen Sie'!
Sie
160

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

Ders

21

E-HALI
E-hali de i-hali gibi isimlerin artikellerini deitirmek suretiyle yaplr. Der ve das artikelleri e-halnde dem ekline girer. simde ise hibir deiiklik olmaz, ayn kalr.
*$ fe rle h re r M
retmen

H
H
H
retmene

d e rM a n n
adam

d em M a n n '
adama

d er Vafer
baba

babaya

d e rA rz t
doktor

doktora

d e rfs h *r
balk

balkya

derSdhtr
renci

dem Schler
renciye

d e rH u n d
cpek

d em H und
kpee

dasMdchen

demMdden

kz

kza

at

' "dem Pferd >

ata
161

ocuk

resim

pencere

ocua

* * ) & ' * S *
resme

pencereye

dasAuto

dem Auto

otomobil

otomobile

E-halinde die artikeli der eklini alr.

die Mutter

derMufter

anne

anneye

die Schwester

der Schvvester

kz karde

kz kardee

die Frau

d e r Frau
kadna

kadn

die SehOferin

der Schlernrt 0'

kz renci

kz renciye

die Katze

d ^ K d te e -'
kediye

kedi

die Lehrerin
retmen

retmene

-halinde sadece der artikeli deiiyordu. E-halinde ise grdnz gibi artikel de
deimektedir.

oul isimlerin nnde die artikelinin bulunduunu biliyoruz. E-halinde bu den ekli
ni alr, ismin sonuna da -n veya -en taks eklenir.
dieFrn B rt'
aileler

ailelere
162

die Freunde

den Freunde

arkadalar

arkadalara

dteM dthen

der M dchen,

kzlar

kzlara

di erzfe

den rzten

doktorlar

doktorlara

dieltourn

den Bauern .

iftiler

iftilere

di Kinder

den Kindern

ocuklar

ocuklara

die Tdchler

den Tchtern

kz evltlar

kz evlatlara

de Mn n er -

dem Mnnern >-

adamlar

cfdamlara

die Pferde

den Pferden

atlar

atlara

Yukardaki oul isimlerin bazlarnn (n) ile bittiini gryoruz (die Familien, die
Mdchen, d ie Bauern). Bu eit isimler e-halinde sonlarna -n (-en) taks almazlar.
smin oul ekli aynen kullanlr, sadece arfikeli deiir.
Artikeli d e r olan ve oulda sonlarna bir -n, veya -en taks gelen isimlerin i-halinde
zel bir durum gsterdiklerini renmitik. Bunlarn artikeli tekilde den ekline konu
yor ve sonlanna da oulda aldklar -n veya -en taks geliyordu.
Bu eit simler e-halinde de zel bir durum gsterirler. Bunlarn artikelleri dem ekline
sokulduktan baka sonlarna bir de oulda aldklar tak, yani n veya -en eklenir.
Byle isimlerin oullarn e-haline sokarken sonlanna bir -n veya -en daha eklen
mez. Derslerimizde imdiye kadar byle zel durum gsteren isim rendik: der
Junge, n ; d e r Soldat, e n; d e r Bauer, n.
d e rJ u n g e
ocuk

dem Jungen
ocua

tlw So ld a t
in k e r

d e m S o ld a te n
askere

der Bauer
ifti

dem Bauern
iftiye

Bunlarn dullar ise u ekilde e-haline konur:

die Jungen
ocuklar

den Jungen
ocuklara

die Soldaten
askerler

den Soldaten
askerlere

die Bauern
iftiler

den Bauern
iftilere

Artikeli der olan ve oulda -n veya -en taks alan btn isimler i- ve e-hallerinde
zel bir durum gsterirler. Kelimeleri renirken byle isimleri iaretlemeniz ve bunla
ra zellikle dikkat etmeniz gerekir.
Artikeli d er ve das olan isimlerin nnde bulunan ein szc e-halinde einem ekli
ne girer. sim ayn kalr.

eirt le h re r

einem Lehrer

bir retmen

bir retmene

einVater

eimpiVcrter

bir baba

bir babaya

e tn lu n & e

einem Jun ge n

bir ocuk

bir ocua

ein Bauer

einem Bauern

bir ifti

bir iftiye

ein Soldat
bir asker

einem Soldaten
bir askere

ein Mann
bir adam

einem Mann
bir adama

ein Schler
bir renci

einem Schler
bir renciye
164

bir kz

bir kza

bir resim

bir resme

e ftA u to
bir otomobil

fifrte m iA )
bir otomobile

bir ocuk

bir ocua

in Bein
Jr bacak

einem Bein
bir bacaa

Artikeli ie olan isimlerin nnde bulunan eine ise e-halinde einer ekline girer. Bun
dan sonra gelen isim deimez, ayn kalr.

Inner M tft& K
bir anne

bir anneye

eine Schwerer

einer Schwester

bir kz karde

bir kz kardee

eine Frnv

einer Fron

bir kadn

bir kadna

eine Seklerin

einer Schlerin

bir kz renci

bir kz renciye

eine Katze
bir kedi

e in er Katze
bir kediye

eine Lehrerin
bir retmen

e in e r Lehrerin
bir retmene

nnde ein veya eine bulunan bir ismin oulda nne hibir artikel gelmediini, o
ul eklinin tek bana kullanldn biliyoruz. Bu oul ekilleri e-haline sokmak iin
de sonlorna bir -n veya -en eklemek gerekir. ayet ismin oul ekli n harfiyle bitiyor
sa bu taklar do eklenmez.

165

Tekil

oul

ol e-hali

eine Tochter
bir kz evlat

Tchter
kz evltlar

Tchtern
kz evltlara

eine Mutter
bir anne

M tter
anneler

M ttern
annelere

ein Haus
bir ev

Huser
evler

Husern
evlere

ein Mann
bir adam

M nner
adamlar

M nnern
adamlara

ein Bauer
bir ifti

Bauern
iftiler

Bauern
iftilere

eine Zeitung
bir gazete

Zeitungen
gazeteler

Zeitungen
gazetelere

Der Bauer ve de Z e itung isimleri oulda n" ile bittikleri iin e-halinde sonlarna
-(e)n eklenmez. Bu yzden oul ekilleriyle oul e-hallerinin ayn olduunu gryo
ruz.

Olumsuz yaparken kullandmz kein e-halinde keinem ekline girer.

kem Arzt

kenemAat

bir doktor deil

bir doktora deil

kem Bauer

kemem Bauern

bir ifti deil

bir iftiye deil

kem Boot

kemem Boot

bir sandal deil

bir sandala deil

kein Kind
bir ocuk deil

kemem Kind
bir ocua deil

Keine ise e-halinde keiner olur.

keine Frau

keiner Frau

bir kadn deil

bir kadna deil

168

166

kein# Sehvvster

- Jkeiner Sehwe$ter

bir kz karde deil

bir kz kardee deil

keine Sehlerin

fceinr Schferin

bir kz renci deil

bir kz renciye deil

oul isimlerin nnde de keine kullanldn renmitiniz. Bu keine e-halinde keinen ekline girer. Bunu yukardaki tekil isimlerin nnde kullanlan keine ile kartrmamalsnz. ismin sonuna da -n veya *en eklenir, ismin oul ekli "n" ile bitiyorsa ge
ne bu taklar eklenmez.

keine Lehrer-

keinen Lehrern !' dl

retmenler deil

retmenlere deil

keine Huser

keinen Husern

evler deil

evlere deil

&eine Jungen

keinen Jungen'

ocuklar deil

ocuklara deil

keine Lehrerinnen

keinen Lehrerinnen

retmenler deil

retmenlere deil

keine Brder

keinen Brdern

erkek kardeler deil

erkek kardelere deil

keine Shne

keinen Shnen

oullar deil

oullara deil

Yukardaki rneklerde kein, keine ile olumsuz yaplm isimlerde olumsuzluu deil
ile gsterdik, ama olumsuzluun cmle iinde baka trl de anlatlabileceini hatrla
trz (... yok, fiile eklenen me, mi, ma taklan gibi).

167

KISACA

Aadaki ema e-halinde artikellerin nasl deitiklerini gsteriyor.

Burada d er M ann, die Frau ve das Kind szckleri sadece bir rnektir. Bunlarn yeri
ne artikeli der, d ie ve das olan baka isimler de konabilir.

artikeli der
olan isimler

artikeli die
olan isimler

artikeli das
olan isimler

der Mann

d ie Frau

das Kind

dem Mann

d e r Frau

dem Kind

d ie M nner

d ie Frauen

die K inder

den M nnern

den Frauen

den K indern

ein Mann

eine Frau

ein Kind

einem Mann

einer Frau

einem Kind

M nner

Frauen

K inder

M nnern

Frauen

K indern

kein Mann

keine Frau

kein Kind

keinem Mann

ke in er Frau

keinem Kinid

keine M nner

keine Frauen

keine K inder

keinen M nnern

keinen Frauen

keinen Kindern

168

HIZLI
ALMANCA

D ers
22

Birinci Basam ak

RENLECEK SZCKLER

antworten

[antvortin]

cevap vermek

das Bauernhaus, Me r

[bauirnhaus]

iftlikevi

bellen

[belin]

havlamak

geben

[gerbtn]

vermek

gehren

[geh:nn]

ait olmak

geschloen

[glosn]

kapal

helfen

[helfin]

yardm etmek

danken

[dankn]

teekkr etmek

der Deutsche, n

[doy]

Alman

d e r Eimer, >

[aymr]

kova

lachen

[lahm]

glmek

laufen

[laufin]

komak

tragen

[tra:gm]

tamak

zu Hause

[tsu hauzi]

evde

169

OKUMA PARASI

SN BAUERNHAUS

?:

Wir sehn elh khtines Bouambaws 6$ gahrt Hnan B<ty. Dieses Bctuernhau*
hat eine Tr,rt#|pf FnSler, eTrUdd dio Fenster sind geschlossen. Ahm^istZuMdW^'l^^^felnFnsier
t
s

v "

V' ,* '

, y >- " ; ^

"*

'

v '

"k

'* ' ' x

*

HasanBey uh<&|feJFfcu sirtd nkhtxu.Hausg. Sie st4bfi^i% ne, Ceylan sieht

auch dort. Ceyfan sthmetsPferd. - -fi' o
. ^ 'v% ^
-'
)ort kommt Zeynep, Sie tra g t e in e n Eimen

s >SW
S'
Dasist Herr Mller. Herr Mller ist ein ISeufscher^p^jlstp^rt Bey& FreUnd.
Herr Mller luft. Korebag luft auch und bellt, HasaniBeypn FafmaHanrm
"lochen. Herr Mller und Korafeageind keine guten Freunde'
'.. v ,,

BR FTLKEV
Kk bir iftlikevi gryoruz. O Haan Bey'e aittir. Bu iftlikevinin bir kaps ve be pen
ceresi vardr. Kap ve pencereler kapaldr. Ahmet evdedir. O bir pencere ayor.
Haan Bey ve kars evde deillerdir. nde duruyorlar. Ceylan da orada duruyor. Cey
lan, Ahmet'in atdr.
170

Oradan Zeynep geliyor. O bir kova tayor.

Bu BayMller'dir. B a y Mller bir Almandr. O Haan Bey'in arkadadr. BayMllerkouyor. Karaba da kouyor ve havlyor. Haan Bey ve Fatma Hanm glyorlar. Bay
Mller ve Karaba iyi arkadalar deildir.

ARET VE YELK SIFATLARININ E-HAL

Bu derste de dieser, diese, dieses ve jener, jene, jenes ile iyelik sfatlarnn ne ekil
de e-haline sokulduklarn reneceiz.
Der artikeli nnde bulunan dieser ile das nnde bulunan dieses e-halinde d ie
sem eklini alrlar.

dieser Mann

diesem Mann

bu adam

bu adama

dieses Kind

diesem Kind
bu ocua

bu ocuk
dieser Bauer
bu ifti

diesem Bauern

dieses Mdchen

diesem Mdchen

bu kz

bu kza

dieser Schler
bu renci

diesem Schler
bu renciye

dieser Lehrer
bu retmen

diesem Lehrer
bu retmene

dieses Boot
bu sandal

diesem Boot
bu sandala

bu iftiye

Diese ise e-halinde dieser eklini alr.

diese Schlerin
bu renci

dieser Schlerin

diese Mutter

dieser Mutter

bu anne

bu anneye

bu renciye

171

diese Frau
bu kadn

dieser Frau
bu kadna

diese Schwester
bu kz karde

dieser Schwester
bu kz kardee

isimlerin nnde bulunan diese ise e-halinde

da -n veya -en eklenir.

diese Bcher

diesen Bchern

bu kitaplar

bu kitaplara

diese Sthle

diesen Sthlen

bu sandalyeler

bu sandalyelere

diese Freunde

diesen Freunden

bu arkadalar

bu arkadalara

diese Vasen
bu vazolar

diesen Vasen
bu vazolara

diese Jungen
bu ocuklar

diesen Jungen
bu ocuklara

diese Fischer
bu balklar

diesen Fischern
bu balklara

diese Shne
bu oullar

diesen Shnen
bu oullara

ve jenes e-halinde jenem ekline girer.

jener Vater
u bcba

e n e m j||jre r
u babaya

jener Bruder

jenem Bruder

u e kek karde

u erkek kardee

''jener Junge

jenem Jungen

u ocuk

u ocua

jener Soldat
u asker

jenem Soldaten
u askere

172

jener Deutsche
u Alman

jenem Deutschen
u Almana

Jene ise jener olur.

jener Lehrerin

jene U h re rrt
u retmen

u retmene

jener T<ir

jene TOr
u kap

u kapya

{ene U b 9
u altrma

u altrmaya

Jene Kotze
u kedi

'

< <

{ene*
u kediye

oul isimlerin nnde bulunan jene oulda jenen olur ve bundan sonra gelen is
min sonuna-n veya -en taks ekjenir;

u kz evlatlar

u kz evlatlara

jene B auern
u iftiler

je n e n Bauern
u iftilere

jene Fischer
u balklar

jenen Fischern
u balklara

u adamlar

je n en M nnern
u adamlara

jene Bilder
u resimler

jenen Bildern
u resimlere

jene Mnner

imdi de iyolik sfatlarnn e-halini inceleyelim. Artikeli d e r ve das olan isimlerin f'n
de bulunan iyelik sfatlar (mein, dein, sein...) e-halinde sonlarna bir -em takn ulur
lar. Bunlardan sonra gelen isim deimez, ayn kalr.
m ein Vater
babam

meinem Vater

de in Lehrer
retmenin

deinem Lehrer
retmenine

babama

173

sein A uge
gz.

seinem Auge
gzne

unser Laden
dkknmz

unserem Laden
dkknmza

euer Bruder
erkek kardei

eurem Bruder
erkek kardeine

ih r Kind
ocuu

ihrem Kind
ocuuna

Artikeli die olan isimlerin nnde bulunan iyelik sfatlar (meine, deine, se in e ,...) ise
sonlarna bir - r taks alrlar. Bunlardan sonra gelen isim deimez ayn kalr.

meine Mutter

meiner Mutter

annem

anneme

e u re Lehrerin
retmeniniz

e u re r Lehrerin
retmeninize

ih re Schwester
kz kardeleri

ih re r Schwester
kz kardelerine

ih re Schlerin
kz renciniz

Ihrer Schlerin
kz rencinize

oul isimlerin nnde bulunan iyelik sfatlar (gene meine, d e in e ,... gibi) e-halinde
sonlanna bir -n taks alrlar ve bunlardan sonra gelen ismin sonuna da -n veya -en
eklenir.
meine B rder
erkek kardelerim

meirmn Brdern
erkek kardelerime

deinen Shnen

deine Shne
senin oullarn

senin oullarna

unsere Freunde
arkadalarmz

unseren Freunden
arkadalarmza

ih re Schulen
onlarn okullar

ihren Schulen
onlann okullarna

174

Aadaki cmleleri inceleyiniz:

Lahireh

0$ Lehrer helfen den Schfern*

Dfe Kinder danken demVuter.
Pfe Bcher gehren diesemJurtgen.
pfe Schfer dqnken 4er Lehrerin.
Z e itu n g g e h rt f r d e rn Werter.
* p jl'O b u n g t$t schvifer; d e rL e h re r'

ft den Schfern/ ' , '/-L

gehem eW m & e u n d $ n e h '
fei*
"
'
gibt ihrem Bruder eiheh; ,
istift u n d e in Bu^h* .
... ./
^s Kind schreibt seinem
v

ocuk arkadana yardm ediyor.

Helga retmene cevap veriyor,
retmenler rencilere yardm ediyorlar.
ocuklar babaya teekkr ediyorlar.
Kitaplar bu ocua aittir,
renciler retmene teekkr ediyorlar.
Walter arkadaa cevap vermiyor.
Bu gazete babama aittir.
altrma zordur; retmen renci
lere yardm ediyor.
Arkadama bir elma veriyorum.
Erkek kardeine bir kalem ve bir kitap
veriyor
ocuk babasna bir mektup yazyor.

en Brief,

tfrtetderhrz dfe T$rv s

rL e h re r *e|gt,den
ein *>Junge bringt semen Vater
| | e n Stuhl*
IM s d ire th e m in e r $chv$yr,',
.....
Je n Brief,
Bezeigt der Schlerin ein bung*
Eh|sWddien gibt seiner Mutter
^ e Btume.

} )

Kadn doktora kapy ayor,

retmen rencilere bir resim gs
teriyor.
ocuk babasna bir sandalye getiriyor.
Kz kardeime bir mektup yazyorum.
renciye bir altrma gsteriyor.
Kz, annesine bir iek veriyor.

KISACA

aret sfatlarnn e-hali aadaki izelgede gsterilmitir.

oul

tekil
yaln hah
e-hali:

dieser
diesem

diese
dieser

dieses
diesem

diese
diesen

yaln hah
e-hali:

jener
lenem

jene
lener

jenes
|enem

jene
|enen

175

yelik srfailarnn e-hali ise yledir:

artikeli d e r
olan isimler

artikeli die
olan isimler

oul
isimler

meinem
deinem
seinem
ihrem
seinem
unserem
eurem
ihrem
Ihrem

m einer
d e in e r
seiner
ih re r
seiner
unserer
e urer
ih re r
Ih re r

m einen
deinen
seinen
ihren
seinen
unseren
euren
ihren
Ihren

Burada nemli bir noktay daha hatrlatmak isteriz: Btn oul isimler e-halinde son
larna -n veya -e n taks alrlar, nlerinde hangi artikel bulunursa bulunsun mutlaka
bu taky alrlar. Yalnz oul ekillerinin sonunda n harfi bulunan isimler bu taky al
mazlar. Yukardaki emalarda sadece isimlerin nne gelen iaret ve iyelik sfatlar
gsterildiinden bu taklar belirtilmemitir.
zel Fiil ekimleri
^ s '//

s?#

s'' *s-x

<* '

du
er, sie, es
w ir

* Vflr
tragen
ih r >
w m
A
'- f r o g e
e - , / tu

ih r,
Sie

Emir hallen:

feyfo
lufst
luft
laufen
lauft'
laufen
laufen
laufe!

' * A- \S ' *

m
' lir

* ^ iiii^ '

: w ir

f it
I St'e

-,;^ p f n b

V;l

. Sie , % ' s'' l n

Emir halleri:

'i;

loh
db
e*v$e,s
tm t ,
Ih r

Sie

gab
gibst
gib!
gbe ,

gabt
gaben
geben
g ib i

t*
176

PRFUNG - 2 SIN A V - 2 -

A
Bo braklan yerleri doldurunuz.
1- Das Kind dankt s e in
Vater.
2 - Jene pfel und Blumen gehren m e in
Sohn.
3 - Danke d e in
Bruder!
4 - W e lc h
Apfel n im s t
?
5 - Hat dein Bruder k e in
Stuhl?
6"- Der Lehrer g ib t
Schler ein Buch.
7 - Der Fischer zeigt s e in
Freund das Boot.
8Schler antworten der Lehrerin.
9 - Nehm... Sie-.
Ball!
10 danke m e in
Mutter.
11- Gib d e in
Vater die Zeitung!
12 - Die Mutter ruft ih r
Tochter und ih r
Sohn.
13 - Lest d ie s
Z e itu n g
(olumsuz) I
14 Schler fragen jen... Lehrer nicht.
15 - Schreibt kein... Brief!
B
B listesinde kark olarak A listesindeki Almanca cmlelerin Trke karl verilmi
tir. A listesindeki her cmlenin Trke karln bulunuz.

B listesi

A listesi
1 - Wir sehen einen Soldaten.
2 - Fragen die Kinder jenen
Mann?
3 - Ahmet zeigt seine Katze und
seinen Hund.
4 - Aye, bring deine Bcher!
5 - Der Vater sagt: "ffne

dieses Fenster nicht!"

6 - Die Kinder schreiben keine
Briefe.

A - renciler hangi kitab oku

yorlar?
B - Doktorumuzun bir olu vardr.
C - retmenine teekkr et!
D - Bir asker gryoruz.
E - Aye, kitaplarn getiriyor mu
sun?
F - Bu evler babama aittir.
G - Ahmet ve Zeynep'in ok arka
dalar vardr.
177

7 - Unser Arzt hat einen Sohn.

8 - Ahmet und Zeynep haben
viele Freunde.
9 - Sie hat keine Mutter.
10 - Danke deinem Lehrer!
- Diese Huser gehren meinem
1 1
Vater.
1 2 - Das kleine Kind liest die
Zeitung nicht.
13 - Weichen Mann zeigst du?
14 - Die Jungen bringen den Ball
nicht.
15 - Welches Buch lesen die
Schler?

H - ocuklar u adama soruyorlar

m?
I - Aye kitaplarn getir!
J - ocuklar topu getiriyorlar.
K - Ahmel kedisini ve kpeini gs
teriyor.
L - Erkek ocuklar topu getirmi
yorlar.
M - Baba sylyor: "Bu pencereyi
ama!"
N - Onun bir annesi yoktur.
O - Hangi adam gsteriyorsun?
P - ocuklar mektuplar yazmyorlar.
R - Kk ocuk gazeteyi okumuyor.

B listesinde kark olarak A listesindeki Trke cmlelerin Almanca karl vn I 1 1 1 I7

tir. A listesindeki her cmlenin Almanca karln bulunuz.
B listesi

A listesi
1 - Gzlerimi ayorum.
2 - Bugn nedir?
3 - Kz hangi pencereyi ayor?

4 - Doktor buraya geliyor.

5 - Babanz grmyoruz.
6 - Baba erkek ocua bir top
veriyor.
7 - ifti kpeini aryor mu?
8 - Bu kitaplar almayn!
9 - Bugn aramba deil, cu
martesidir.
10 - Kzlar ok alyorlar m?
11
- ifti kpeini aryor.
1 2 - Babana bir sigara getir!
13 - renci retmenine altr
malar gsteriyor.
14 - Ka ocuk gryorsun?
15 - Atlarn drt baca vardr.

A - Welches Fenster ffnet das

Mdchen?
B - W ir sehen euren Vater nicht.
C - Nehmt diese Bcher nicht!
D - Der Bauer ruft seinen Hund.
E - Der Schler zeigt seinem
Lehrer die bungen.
F - Heute ist nicht Mittwoch,
sondern Samstag.
G - Was ist heute?
H - Der Vater gibt dem Jungen
einen Ball.
i - Die Pferde haben vier Beine.
J - W ieviel Kinder siehst du?
K - Bring deinem Vater eine Ziga
rette!
L - Nehmt diese Bcher!
M - Arbeiten die Mdchen viel?
N - Ruft der Bauer seinen Hund?
O - Der Arzt kommt hierher.
P - Ich ffne meine Augen.
178

D
Aada her cmlenin altnda drt k verilmitir. Bunlardan hangisinin o cmlenin tama
men oula evrilmi ekli olduunu bulunuz.
1 - W elches Haus zeigt dein Freund?
a - W elche H u ser ze ig t d ein Freu n d ?
b - W elches H a u s zeig t e uer F re u n d ?

2 - Wieviel Autos hat sein Vater?

a - Wieviel A u to s hat ih r Vater?
b - Wieviel A u tos h a b e n seine Vter?

c - W elche H u ser ze ig e n eure Freu n d e ?

d - W elche H u ser zeig en deine Freu n de?

c - Wieviel A u to s h a b e n ih re Vter?
d - H ib iri

3 - Diese Mappe gehrt unserem Lehrer.

a - D iese M appen g e h re n unseren Leh rer, c - D iese M ap p e g e h rt unseren Leh rern ,
b -D iese M appen g e h re n unseren Leh rern , d - H ib iri

4 - Die Schlerin dankt der Lehrerin.

a - D ie Sch le rin n en danken d e r Lehrerin,
b - D ie S ch le rin dankt d en Lehrerinnen.
c - D iese Sch le rin n en danken d en Lehrerinnen,
d - D ie Sch le rin n en danken d en Lehrerinnen.
5 - Ich schreibe meiner Schwester einen Brief.
a - Wir sch re ib e n unseren Sch w e stern einen Brief,
b - Ich sch re ib e unseren Sch w e stern Briefe,
c - Wir sch re ib e n unseren Sch w estern Briefe,
d - H ib iri

6 - Der Lehrer zeigt dem Schler ein Buch.

a - Die L e h re r zeig en d en S ch le rin B ch e r,
b - Die L e h re r zeig en dem S c h le r B ch er,
c - Die L e h re r zeig en den S ch le rn ein B u ch ,
d - H ib iri
7 - Der Junge bringt seiner Mutter eine Blume.
a - Die Ju n g e n b rin g en sein er Mutter eine Blum e,
b - Die Ju n g e n b rin g en ihren Mttern eine Blum e,
c D ie Ju n g e n b rin g en sein er Mutter Blum en,
d - H ib iri

8 - Der Lehrer hilft dem Jungen.

a - Die L e h re r helfen dem Ju n gen.

b - D er L e h re r hilft d en Ju n gen.

c - Die L e h re r h elfen d en Jungen,

d - H ib iri

179

9 - Du gibst deinem Freund einen Apfel.

a D u g ib st eurem Freu n d pfel.
b D u g ib st euren Freu n den pfel.

c - Ih r g e b t deinem Freu n d pfel,

d - Ih r g e b t euren Freu n den pfel.

10 - Er zeigt der Schlerin eine bung.

a - E r z e ig t d en Sch le rin n en eine bung,
b - S ie ze ig e n d en Sch le rin n en bungen,
c - S ie zeig en d e n Sch lerin n en eine bung,
d - S ie ze ig e n d e r S ch le rin bungen.

E
Aadaki isimlerin nnde parantez iinde verilen artikelleri e-haline sokunuz. Cevaplara
yalnz bunlarn e-haline konmu ekillerini yaznz.
1 - (ein) Soldat...

4 - (die) Tr
7 - (ein) Zimmer
10 - (deine) Kuh

2 - (der) Fischer
5 - (die) Mnner...
8 - (dieser) Tisch

3 - (das) Ei
6 - (eine) Frau
9 - (Jene) Shne...

F
Aadaki fiilleri ekimleyin ve emir hallerini tekil edin. ekimlenen fiillerin Trkelerini yaz
maynz.
a antworten

b - danken

SINAV Tin yaplm ekli

A.

1- ist (sind) 2 - ein 3 - kein, sondern 4 - das, oder 5 - das, ist (die, sind)
- ein, es 7 - ist, die 8 - ist 9 - ist, e 10 - sind
11 - bist, ein 12 - sind 13 - und 14 - ist 15 - ist, ein
1 - 2-F 3-L 4-C 5-E 6 -G 7-N 8 -R 9-H 10-J 11- K 12- O13- M
14- A 15-P
1-E 2-H 3-B 4-0 5- 6 -G 7-J 8 -M 9-P 10-K 11- N 12- S 13- L 14- R 15- D
1-a 2-c 3-d 4-a 5-d 6 -b 7-c 8 -b 9-d 10-a
1 - deine 2 - unsere 3 - sein 4 - sein, mein 5 - Ihre
6

B.
C.
D.
E.

Test 10un yaplm ekli

A.
B.'
C.
D.
E.

1- en, en 2 - en, e 3 - e 4 - en (e) 5 - es, nicht 6 -d, en 7 - en 8- en

1-F 2- 3-B 4-K 5-J 6-G 7-C 8-E 9-H 10-L
1-G 2-F 3-D 4- S-A 6-B 7-K 8-L 9-J 10-H
1-c 2-d 3-b 4-d
1-en 2-en 3-e 4-en,n S-es 6-en 7-es 8-en,n 9-en, e 10-e

180

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

AHIS ZAMRLERNN -HAL

nce hs zamirlerinin yaln hallerini tekrarlayalm:

ich
ben

du
sen

er
o

sie
'o

es - w ir
o
biz

ih r
siz

Sie
sie
onlar Siz

Bunlarn i-hali ise u ekilde olur:

X *h|eh
L <$$'
V

* \ um S
'{ M * " '* -

[mih]
[dih]
[i:n]
[zi:]
[es]
[uns]

- beni
-seni
-onu
-onu
- onu
- bizi
[oyh] - sizi
[zi:] -onlan
[zi:] -Sizi

ahs zamirlerinin i-halinde ich, du, er, w ir, ih r deierek mich, dich, ih n , urs,
euch ekline girmekte, dier ahs zamirleri deimeyerek, ayn yaln haldeki gibi kul
lanlmaktadrlar.
Bu i-halindeki ahs zamirlerini cmle iinde kullanalm.
Baba beni aryor.
Anne seni anyor.
Erkek karde onu aryor.
181

Der Lehrer ru ft sie.

Der Soldat ru ft es.
Die Lehrerin ru ft uns.
Der Bauer ru ft euch.
Der Arzt ru ft sie.
H err M lle r ru ft Sie.

retmen onu aryor.

Asker onu aryor,
retmen bizi aryor.
ifti sizi aryor.
Doktor onlar aryor.
Bay Mller sizi aryor
Bir retmenim var. O beni seviyor.
Bir retmenin var. O seni seviyor.
Onun bir retmeni var. O onu seviyor.
Onun bir retmeni var. O onu seviyor.
Onun bir retmeni var. O onu seviyor.
Bir retmenimiz var. O bizi seviyor.
Bir retmeniniz var. O sizi seviyor.
Onlarn bir retmeni var. O onlar
4. seviyor.
Bir retmeniniz var. O sizi seviyor.

Ich habe e in e V i^ V e tV '

Du hast einen L eitfe r, Er tiebLdiCffc '
*"
<
NS
Er hot einen Lehrer. Er lie b t i h n , /
Sie hat e in en Lehrer, Er lie b t s ie .'/; ^
Es h ot einen Lehrer.ErJiebtesr.

W ir haben e in e n Lehrer, Er lie h fe m ,

Ih r habt einert Lehrer, Er Liebt e0ch /
Sie haben einen Lehrer. Er l ie b t ^ t e ; !
^
^
Sie haben e in e n Lehrer, Er

Ich habe einen Freund. Er kennt mich. Bir arkadam var. O beni tanyor.
Du hast einen Freund. Er ke nn t dich. Bir arkadan var. O seni tanyor.
Onun bir arkada var. O onu tanyor.
Er hat einen Freund. Er kennt ihn.
Onun bir arkada var. O onu tanyor.
Sie hat einon Freund. Er kennt sie.
Onun bir arkada var. O onu tanyor.
Es hat einen Freund. Er kennt es
W ir haben einen Freund. Er kennt uns. Bir arkadamz var. O bizi tanyor.
Ihr habt einen Freund. Er ke nn t euch. Bir arkadanz var. O sizi tanyor.
Sie habep einen Freund. Er kennt sie. Onlarn bir arkadalar var. O onlar
tanyor.
Sie haben einen Freund. Er kennt Sie. Bir arkadanz var. O sizi tanyor.

'

V
KN1^

Ich habe eine Lehrerin. Sie fragtDu hast eine L e h r ^ t i ^ l e fra g t t J /

Er h a t eine liehreH n,
fr a g > 1 h r t//5 l
Sie hat eine le h r ^ n * | 8 #

Sie
N haben*5"eine Mn^enh.jSief
/ \\ <
Ich habe einen Vater. Er lie b t mich.
Du hast einen Bruder. Er ru ft dich.
Er hat eine Mutter. Sie zeigt ihn.
Es hat einen Arzt. Er fra g t es.

Bir retmenim var. O bona soruyor.

Bir retmenin var. O sana soruyor.
Bir retmeni var. O ona soruyor.
Bir retmeni var. O ona soruyor.
Bir retmeni var. O ona soruyor.
. Bir retmenimiz var. O bize soruyor.
Bir retmeniniz var. O size soruyor.
Onlarn bir retmeni var. O onlara
soruyor.
Bir retmeniniz var. O size soruyor.
Bir babam var. O beni seviyor.
Bir erkek kardein var. O seni aryor.
Bir annesi var. O onu gsteriyor.
Bir doktoru var. O ona soruyor.
182

W ir haben Schwestern. Sie lieben uns.

Ihr habt einen Fischer. Er ke nn t euch.
Sie haben einen Arzt. Er kennt sie.
Sie haben eine Tochter. Sie lie b t Sie.

Kz kardelerimiz var. Onlar bizi seviyorlar.

Bir balknz var. O sizi tanyor.
Onlarn bir doktoru var. O onlar tanyor.
Bir kz evladnz var. O sizi seviyor.

Aadaki cmlelerde isimlerin yerine ahs zamirleri konmutur.

Der Schler fra g t den Lehrer.

ER
fra g t
IHN.

renci retmene soruyor.

O
ONA soruyor.

Cf^rMainn ru ft de K nder rtchf.

Er ru f t sie nicht.""'

Adam ocuklar armyor.

O onlar armyor.

Der Junge findet den Bleistift.

Erfirtdetfhrt,

ocuk kalemi buluyor.

O onu buluyor.

Die iFrau fra g t den Deutschen.

Kadn Almana soruyor.

O ona soruyor.

S ie fra g t ihn

Siebringtsie

Anne elbiseleri getiriyor.

O onlar getiriyor.

H err M ille rH tft den Fischer.

Er ru ft ihn,

Bay Mller balky aryor.

O onu aryor.

Manfred sehfiesst dieTOr.

Erschliesstsie,

Manfred kapy kapatyor.

O onu kapatyor.

M i

.Aye pencereyi yor.

0
onu ayor.
ocuklar mektubu yazyorlar.
O nlar onu yazyorlar.

t hrn g f den Salt.

Kz topu getiriyor.
O onu getiriyor.
Kpek kedileri gryor.
O onlar gryor.
ifti atn buluyor.
O onu buluyt.. .

jm Pferd,

183

Hasan Bey fin d e t seine Mappe.

Er fin d e t sie.

Haan Bey antasn buluyor.

O onu buluyor.

Meine Mutter kennt diesen Mann gut. Annem bu adam iyi tanyor.
Sie kennt ihn gut.
O onu iyi tanyor.
W ir schreiben d ie H ausaufgaben.
W ir schreiben sie.

Ev devlerini yazyoruz.
Onlan yazyoruz.

Mein B ruder liest jenes Buch.

Er liest es.

Erkek kardeim u kitab okuyor.

O onu okuyor.

Dieser Mann lie b t seinen Sohn.

Er liebt ihn.

Bu adam olunu seviyor.

O onu seviyor.

Das Kind liest d ie Z e itung nicht.

Es liest sie nicht.

ocuk gazeteyi okumuyor.

O onu okumuyor.

Mein Sohn nim m t den A pfe l nicht.

Er nimmt ihn nicht.

Olum elmay almyor.

O onu almyor.

Der Lehrer zeigt den Jungen.

Er zeigt ihn.

retmen ocuu gsteriyor.

O onu gsteriyor.

Die Schler lesen kein Buch.

Sie lesen es nicht.

renciler bir kitab okumuyorlar.

O nlar onu okumuyorlar.

Der Lehrer schreibt d ie bung.

Er schreibt sie.

retmen altrmay yazyor.

O onu yazyor.

Der Junuge sieht seinen Vater.

Er sieht ihn.

ocuk babasn gryor.

O onu gryor.

Der Bauer fra g t keinen Mann.

Er fra g t ih n nicht.

ifti bir adama sormuyor.

O ona sormuyor.

Mein Vater ke n n t keinen Arzt.

Er kennt ih n nicht.

Babam bir dolctor(u) tanmyor.

O onu tanmyor.

184

WEN

Wen [ve:n] szc Trkeye "kimi" olarak evrilir. W en ile yaplan sorular was ve
wer soru szckleriyle yaplanlara benzer. Was, w e r ve wen ile yaplan sorulrnl 1 1<\
szcklerden sonra hemen bir fiil gelir. Aadaki rnekleri inceleyiniz:

Der Lehrer sieht'die Schler. '

U h f r *
retmen kimi gryor?

N-

'

retmen rencileri gryor.

^ %

Wer Hebt d e r Vater?

Baba kimi seviyor?

Er lie b t seinen Sohn.

O olunu seviyor.

Wen liebt die Mutter?

Anne kimi seviyor?

D ie M u tter tie b t ih re Tehter. *

Anne kz evladn seviyor.

W en zeigst d e ?
Sen kimi gsteriyorsun?

ich zeige d eine n Bruder.

Ben erkek kardeini gsteriyorum.

Wen rliftderM cm n?

D e r M ann r u f t d ie K inder.
Adam ocuklar aryor.

Adam kimi aryor?

Wen ru ft diese Frau?

Bu kadn kimi aryor?

/ -V

--

Diese Fru ru ft ih re Shne.

Bu kadn oullarn aryor.

W en fragen die Schler?

renciler kimi (kime)
soruyorlar?

*0 * $ch

renciler retmene
soruyorlar.

Wen..
Kimi gryoruz?
retmenlerimizi gryoruz.

I Sie kennen diesen

gut?

\\s - r V

Jungen gut.
O nlar bu ocuu iyi tanyor.

ocuklar kimi iyi tanyor?

185

-*

Was soru szcn "ne olarak Trkeye evirmitik ama bu "neyi" anlamna da ge
lir.

Was nimntf derJunge1?

Oer Junge m tw n td ftrrA p fe l.

ocuk elmay alyor.

ocuk rrey alyor

jDasAAdchenzeigtdeM appe;
Kz antay gsteriyor.

W aszeigt 'das Mdchen?

Kz neyi gsteriyor?

WS2&iStdas K n d ? .'
ocuk neyi gsteriyor?

Das K in dzeifdeh testfl.

ocuk kalemi gsteriyor.

ocuklar neyi getiriyoryor?

ocuklar toplar, getiriyor.

186

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

RENLECEK SZCKLER

f .

**V.V.'.V.V. .,

a b e r j|'
' o{so. ;
'
| A u f Vw|federsehn
| d e r A ]|benblrfr, fc
jbald | |
b e s tifn
5
b itto h ll
heufepsbend
h d re t#
,}b n ,'
: h n fl
; I h n e r il
I thnrr M
"
th r j |
k e n lf
liebatM
m ich 1
rrr f |
rbfeJf;
$ehr jj
d a n n l!
' dch | |
, d ir ; I
,
s
1
i eucH
'
ftn d e ft
s
fre j
h a ftd l

[a:br]
[alzo:]
[aufvkdrzenrj
[augnblik]
[bald]
[btimt]
[biti]
[hoyt a:bnd]
[hrn]
[i:n]
[i:nn]
[i:nn]
[i:m]
[i:r]
[kenn]
[li:bn]
[m ih]
[m i:r]
[radn]
[ze:r]
[dan]
[dih]
[di:r]
[es]
[oyh]
[findn]
[fray]
[halo]
187

ama
o halde
Allahasmarladk
an
hemen
muhakkak
ltfen!
bu akam
dinlemek, duymak
onu
onlara
Size
ona (der, das)
ona (die)
tanm ak
sevmek
beni
bana
tahm in etmek
ok
sonra
seni
sana
onu (o)
sizi, size
bulmak
bo, serbest
alo!

die Hausaufgdb'6,jn
sie
Sie

, *
Sww!\

das Tefefortgdsprth
im
was

", '

v v

.warfen
warum , *' ' '
wen
wem
'*
wtssun

[hausaufga:b]
[zi:]
[zi:]
[zi:]
[prehn]
[telefomgpreh]
[uns]
[vartn]
[varum]
[ve:n]
[ve:m]
[visn]

ev devi
onu (o)
onlar, (onlar)
Sizi, (Siz)
konumak
telefon konumas
bizi, bize
beklemek
niin
kimi
kime
bilmek

ABER

"Ama" anlamna gelen aber szcnn kullanl Trkeye nazaran biraz farkldr.
Aber ayn sondern gibi iki cmleyi birbirine balar. Cmlelerde hibir deiiklik ol
maz.

Mein Buch ist gro. DeMtBuch ist

Mein Such ist gro, herdeta
Such ist klein*

Benim kitabm byktr. Senin

kitabn kktr.
Benim kitabm byktr, ama senin
kitabn kktr.

ich rufe ihn. r kommt nicht,

ich rufe ihn, aber e r Icommt rchf.s,

Onu aryorum. O gelmiyor.

Onu aryorum, ama o gelmiyor.

Der Schler ist flei ig. Er arbeitet

nicht.
Der Schler ist flei ig, a ber er
arbeitet nicht.

renci alkandr. O almyor.

rena alkandr, ama o alm
yor.

Der Junge hat viele Freunde. Sie

sind nicht hier.
Der Junge hat viele Freunde, aber
sie sind nicht hier.

ocuun ok arkada var. Onlar bu

rada deiller.
ocuun ok arkada var, ama onlar
burada deiller.

idein*

"

Bu derste rendiimiz w arum soru szcyle yaplan sorular da dier soru szck
leriyle yaplanlar gibidir.
Niin almyorsun?
188

VVdrurnfttrifrd l& m fe u c h t' '

W*utn^r^ti4rMl> etaen "'

Vifarpro

' \ ' ^ ,]
e*t s W s Y '<:'. '" '

Niin kitabn yok?

Adam niin bir mektup yazyor?
Ahmet niin bir kitap okuyor?
renciler niin konuuyorlar?
Niin antan getiriyorsun?

cienf ^ ^ e t/''?

OKUMA PARASI

189

Ahmet: - Ja .'W q r m fra g std u ? w s

'
li:
obend komroeh te Freynde hierfver. Bine* komm ueh!
Ahmet:
^ ^ i e h f c h n , Donke Ichkom m e.
,, ^
,
c
A li:
' '|(dmrt;^eyr>ep a y < M - ' ,
.
/ ;' * '' ,
Hmet . ;4 h ^ e i M c h f. $ fc i# ttic h tx u Hvse. A b e r s jf konim i besKmmt,
olomeir>e H usaufgabeo, Datrn kom tw eiw lr.
Ali - .
u lK o m m f b a ld l AufVViederseher!
Ahmefc ! A d f V V ie d e r^h e n , Alt?
-/ ,

BR TELEFON KONUMASI
Ali:
Alo! Bay Ahmet elikel orada mdr?
Hasar Bey: Hayr, ben onun babasym. Bir saniye bekleyiniz, ltfen! Onu
aryorum.
Ahmet:
Alo! Ben Ahmet. Siz kimsiniz?
Ali:
Tahmin edin!
Ahmet:
Ah, sen Ali'sin.
Ali:
Doru.
Ahmet:
Ali, sen imdi evde misin?
Ali:
Evet, evdeyim. Levent de burada. Ev devlerini yazyoruz. Sen de ev
devlerini yazyor musun?
Ahmet:
Hayr, bir kitap okuyorum.
Ali:
Dinle Ahmet! Bu akam bo musun?
Ahmet:
Evet, niin soruyorsun ?
A li:
Bu akam btn arkadalar buraya geliyorlar. Ltfen, sen de gel!
Ahmet:
Ah, ok gzel. Teekkr ederim! Gelirim.
A li:
Zeynep de gelir mi?
Ahmet:
Bilmiyorum. O evde deil, ama muhakkak gelir. O halde ben imdi
ev devlerimi yazarm. Sonra geliriz.
A li:
yi! Hemen gelin! Allahasmarladk!
Ahmet:
Gle gle, Ali!

AHIS ZAMRLERNN E-HAL

Geen dersimizde ahs zamirlerinin i-hallerini renmitik. Bunlarn e-holleri de u e
kilde olur:
'*> 'a'
}'
.ti-'
f ;

[mi:r]
[di:r]
[i:m]
[i:r]
[i:m]

bana
sana
ona (er)
ona (sie
ona (es)

'% [uns] bize

l it j
Illj

190

[Vhl size
[i:nn] onlara
[i:nn] Size

Der Freund e te s t m ir,*'

- ;
%
e r Er&tfhcf ddhddr: sk \'* -w ! ', ,
Der Freund fla n kt dem junen,

Arkada bana teekkr ediyor.

Arkada sana teekkr ediyor.
Arkada ocua teekkr ediyor.
O ona teekkr ediyor.
Arkada Aye'ye teekkr ediyor.
O ona teekkr ediyor.
Arkada ocua teekkr ediyor.
O ona teekkr ediyor.
Arkada bize teekkr ediyor.
Arkada size teekkr ediyor.
Arkada onlara teekkr ediyor.
Arkada Size teekkr ediyor.

f'nj& th l> " { ;< ? '

berErehd ddd ^f i'

: -'
Erdarkttbm< -!;
- , ;"
:
Der Freund danktdem Ktnd,
Er ddnldihm , . '
Der Frepndda^lduns,
Der F<etfd it^ ^ e ^ e h * .
vv
Der EjreiJrt^
v ,;
D erF reu n d d an ^ih h ^h ,::"" ' ,

Der Junge g ib t
Er

g ib t

dem Freund
ihm

einen Bleislift.
einen Bleistift.

ocuk

arkadaa

bir kalemi veriyor.

ona

bir kalemi veriyor.

DerFreund gibt dem Jungen die Moppe.; *-> Ergibt ihm die Mappe,
Arkada

ocua bir antay veriyor.

> O ona Bir antay veriyor.

DerVater zeigt der Mutter derrBoUm, ..'f"

Er zeigt ihr den Boam.

Baba anneye aac gsteriyor.

O ona aac gsteriyor.

Deriehrer gibt dem Schter des B u c h , **> Er gibt ihm das Buch.
retmen renciye kitab veriyor.

. <

> ona kitab veriyor.

Die Mutter gibt der Tochter das Kleid, . > Siegtbf Ihr das Ktetd,
Anne kz evlada elbiseyi veriyor.

^^

--> O ona elbiseyi veriyor.

Der tehrerzelgt dem Kind die bung,

-*> Erzeigt ihm dip bung,

retmen ocua altrmay gsteriyor.

~ > ona altrmay gsteriyor.

Die lehrerirt zeigt den Kindern die Bilder,

Sie zeigt ihnen die Bilder,

retmen ocuklara resimleri gsteriyor.

- > O onlara resimleri gsteriyor.

Der Vater gibt den Jungen diepfel.

>'Er gibt ihnen die pfel,

Baba ocuklara elmalar veriyor.

--> O onlara elmalar veriyor.

191

Das Kind b rin g t seinem Freund den Ball.

ocuk arkadana topu getiriyor.

> Es b rin g t ihm den Ball.

> O ona topu getiriyor.

Der Mann zeigt seinem Sohn das Auto.

A H n m oluna otomobili gsteriyor.

-- > Er zeigt ihm das Auto.

> O ona otomobili gsteriyor.

WEM

"Kime" anlamna gelen bu soru szc de ayn dierleri gibi kullanlr.

.Wem h ilft d er Junge?

llifl

ocuk kime yardm ediyor?

Der.
ocuk erkek kardeine yardm ediyor.

Wenrj b ring t dasKnHen Baift

Dos Ktrtd bf|r)gl SmerPreurid deri Ball.

ocuk topu kime getiriyor?

ocuk topu arkadana getiriyor.

Wem dankt der Schtler^

Der Schler dal tfct sem|LehrerV>,

renci kime teekkr ediyor?

renci retmenine teekkr ediyor.

Wtfrw g ib t di Mutter die Mgpg?

DjeM utter.gibt ih re r Tw

Anne antay kime veriyor?

Anne antay kzna veriyor.

Wemzeigf das Mdchen sein Bucht Pas Mdchen ze g td ir sein Buch.

Kz kitabn kime gsteriyor?

JAterosegf der Mjrh sein Auto?

Kz kitabn sana gsteriyor.

Adam oTomoblni kime gsteriyor?

Der Mann zeigt dem Jungen sei Auto.

Adam ocua otomobilini gsteriyor.

Wem gehren diese Huser?

Bu kalemler kime aittir?

Diese Huser gehren uns.

Bu evler bize aittir.

Wem danken die Kinder?

ocuklar kime teekkr ediyorlar?

Die K inder danken ih re r Mutter.

ocuklar annelerine teekkr ediyor.

Wem b rin g t die Frau einen Stuhl?

Kadn kime bir sandalye getiriyor?

Die Frau b rin g t dem Arzt einen Stuhl.

Kadn doktora bir sandalye getiriyor.

Wem b rin g t ih r diese Zeitung?

W ir b rin ge n unserem Vater diese

Zeitung.
Bu gazeteyi babamza getiriyoruz.

Bu gazeteyi kime getiriyorsunuz?

192

KISACA

Yaln Hai

i-Hali

E-Hali

ich
du
er
sie
es
w ir
ih r
sie
Sie

mich
dich
ihn
sie
es
uns
euch
sie
Sie

m ir
d ir
ihm
ih r
ihm
uns
euch
ihnen
Ihnen

Was ve w er soru szcklerinin i- ve e-halleri yledir:

Yaln Hai
I-Hali
E-Hali

= was, w er
= was, wen
= wem

* zel Fiil ekimleri

ich
du
er, sie, es
w ir
ih r
sie
Sie

rate
rtst
rt
raten
ratet
raten
raten

ich
du
er, sie, es
w ir
ih r
sie
Sie

ich
du
er, sie, es
w ir
ih r
sie
Sie

spreche
sprichst
spricht
sprechen
sprecht
sprechen
sprechen

Emir hali:

sprich!

wei
weit
wei
wissen
wisst
wissen
wissen

193

TEST 12

Bo braklan yerleri doldurunuz.

1
2
3
4
5

V a te r gib... dem Sohn d as B uch.

-...... gebe m ein ...... Schw ester e i n
Bleistift.
Ju n g e sch reib ...... s e i n
F re u n d e i n
Brief.
- B r in g
Sie m e in
V a te r das Buch!
- Du zeig. .... M ann d as H aus.
6 L e h re r a n t w o r t
dem Schler.
7 - Ayla bring.
K indern ein Apfel.
8 - W arum luf... d a s K ind?

B listesinden A listesindeki Almanca cmlelerin Trke karlklarn bulunuz

A Listesi

B Listesi

1 - Warum bringst du deinen Ball nicht. A - Biz size yardm ediyoruz.

2 - Wem antworten die Schlerinnen? B - Doktor kime soruyor?
3 - Wen sehen die Kinder?
C - ocuklar kimi gryorlar?
4 - Diese Felder gehren ihm nicht.
D - renci niin ok alyor?
5 - Wir helfen ihnen.
E - Kz renciler kime cevap veriyorlar?
6 - Wen fragt der Arzt?
F - Bu antalar ve kitaplar kime aittir?
7 - Warum arbeitet der Schler viel.
G - Biz onlara yardm ediyoruz.
8 - Wem gehren diese Mappen
H - Bu tarlalar ona aittir.
und Bcher?
- Topunu niin getirmiyorsun?
J - Bu tarlalar ona ait deildir.

194

c
B listesindeki A listesindeki Trke cm lelerin A lm anca karlklarm bulunuz.

B Listesi

A Listesi

1 - renciler niin altrmalar

yazyorlar?
2 - Erkek ocuk kitaplarm kime
veriyor?
3 - Anne niin ocuklarm aryor?
4 - renci kime odas m gsteriyor?
5 - Kimi tanmyorsun?
6 - Balk kimi aryor?
7 - retmen bizi gryor.
8 - Adan ona bir sigara veriyor.

A - Der M ann gibt ihnen eine Z igarette.

B - W arum ru ft die M u tte r ihre K inder?
C - Wem gibt d e r Ju n g e die Bcher?
D - D er L e h re r sieh t uns.
E - Wen kennst du nicht?
F - W arum schreiben die S chler die
bungen?
G - Wem gibt d e r Ju n g e seine Bcher?
II - D er M anu gibt ihm eine Zigarette.
1 - W en ru ft d e r Fischer?
J - W em zeigt d e r S chler sein Zim m er?

D
Aadaki cm lelerde byk harfle yazl isim lerin yerine ahs zam iri kullannz.
Bu ahs zam irleri yaln, i- veya e-halinde bulunabilirler.

1 - AYE nimmt DEN APFEL.

2 - DIE KINDER danken DER LEHRERIN.
3 - Gibt HERR MLLER DEN KINDERN ein Buch?
4 - Helga antwortet IHREM FREUND.
5 - Wir geben DER MUTTER die Zeitung.
6 - DER LEHRER gibt MEHMET eine Mappe.
7 - Ich schreibe MEINEM VATER einen Brief.
8 - Warum schreibst du DIE BUNGEN nicht?
9 - DER JUNGE zeigt dem Freund SEIN HAUS.
10 - Hilft DIE TOCHTER IHRER MUTTER?

195

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

D ers
25

- ve E-hallerindeki ahs Zamirlerinin Cmledeki Yeri

Geen derslerimizde nce i-holindeki, sonra da e-halindeki isimlerin yerine ahs zami
ri koymasn renmitik. Yalnz, hem i-halindeki hem de e-halindeki isimlerin yerine
ahs zamirleri koyarsak, yani cmledeki nesneler sadece ahs zamirlerinden meyda
na gelirse, i-halinde bulunan ahs zamiri e-halinde bulunandan nce gelir.

sr Voter g ib t dem Sohn endtt Apfel. Baba oluna bir elma veriyor.
DerVfctfer gbl ihhlhm .
Baba onu ona veriyor.

Yukardaki rnekte e-halindeki isim, dem Sohn, yerine ihm ve den A pfel yorln il
ihn gelir. Ama i-halindeki ahs zamiri e-halinde bulunandan nce kullanldm g
re ihn, ihm'den nce gelir. inde ahs zamirleri olmayan bir cmlede ise bunun lo uine e-halinde bulunan isim i-halindeki isimden nce gelir.

Der Junge g ib t dem Bruder einen

Bleislift.
Der Junge g ib t Ihn ihm.

ocuk erkek kardeine bir kalemi veriyor.

ocuk onu ona veriyor.

Der Freund g ib t dem Jungen

die Moppe;
;
Der Freund g ib t eie hm.

Arkada ocua antay veriyor.

Der Sohn zeigt der Mutter den

Sluhl.
Der Sohn zeigt ih n jh r .';

Oul anneye sandalyeyi gsteriyor.

Arkada onu ona veriyor.

Oul onu ona gsteriyor.

196

tadchenssi P id e riW u lte p ;.;' / f ~

"M
^v' '<./*
*.s>*\ -

o$e.

^/x;"s

s te h r .

& v i; .
V ^ r ^ r ^ ie iT f h ii
\; H
'1 /

iKm

M bi
Der Vter ze ig t

? r > ';

Kz anneye vazoyu veriyor.

:::

%Z" Kz onu ona veriyor.

* ^ k #
f'linen'^.Kl;/' ';fJ Doktora bir sandalye getiriyoruz.
Onu ona getiriyoruz.
jPtt.?/' >^^
-isx;!;;!;!
a'
<*

'

s) J '

V^ v:-.*:

i'e # S o h tfd a A fe .

Baba oluna otomobili gsteriyor.

Baba onu ona gsteriyor.

;:I ^ I ?

rau dte KOhe, ifti karsna inekleri gsteriyor.

ifti onlar ona gsteriyor.

D er Bauefxe|pl

ocuk annesine ok iekler getiriyor.

e t e B & fan n

s +

> *V>\VV^
M 1

ocuk onlar ona getiriyor.

,<*a

Du gibst den Lehrern d ie Bcher.

Du gibst sie ihnen.

Sen retmenlere kitaplar veriyorsun.

Sen onlar onlara veriyorsun.

Der Schler b rin g t der Lehrerin

einen Bleistift.
Der Schler b rin g t ihn ihr.

renci retmene bir kalemi getiriyor.

^renci onu ona getiriyor.

Die K inder zeigen ihren Freunden

dasHaus.
Die K inder zeigen es ihnen.

ocuklar arkadalarna evi gsteriyorlar.

Die Frau b rin g t ih re m Mann

die Zeitung.
Die Frau b rin g t sie ihm.

Kadn kocasna gazeteyi getiriyor.

Der Lehrer g ib t Aye kein Buch.

Der Lehrer g ib t es ih r nicht.

retmen Aye'ye bir kitap vermiyor,

retmen onu ona vermiyor.

ocuklar onu onlara gsteriyorlar.

Kadn onu ona getiriyor.

Son cmlede nemli bir hususa dikkatinizi ekmek isteriz. Kein Buch gibi olumsuz ya
plm isimlerin yerine ahs zamiri koyarken ismin artikeline ve haline gre gerekli a
hs zamirini bulur, olumsuzluu da cmlenin en sonuna getirilen bir nicht ile anlatrz.
Yukardaki rnekte kein Buch yerine Buch isminin artikeli das olduu iin es gelmi,
olumsuz oluu ise cmlenin sonuna gelen nicht ile anlatlmtr.

197

IN, AUF, UNTER

Almancada edat ad verilen ve cmle yapsnda nemli rolleri olan kk szckler var
dr. Cmledeki belirli szcklerin birbirleriyle ilikisini saloyan bu szcklerden en
nemli tanesini bu dersimizde reneceiz. Bu szck in, a uf ve u nte r edatlar
dr.

N
n [in] br btn nekler gibi isimlerin nnde bulunur, nnde durduu isim i-halindeyse "iine, e-halindeyse "iinde" anlamna gelir. Bu szcn cmle iindeki yerini
aadaki rneklerde inceleyiniz.

in ,

in dasHos
ta di M a p p e '' '
in den Mund
m tta s Z tm to e r >

ta den KrJ
. n d e A ulo

in d i e Eimer
- ta dieBte''' ,

ine (inde)
evin ine
antann ine
azn ine
odann ine
sepetin ine
otomobillerin iine
kovann iine
sandallarn iine

Yukardaki rneklerde in i-hatindeki isimlerin nnde bulunduu iin "iine" anlamna

gelmektedir. Trkede genellikle "iine szc yerine ismin sonuna "e, a veya "ye,
ya" eki taklarak "iine" kaldrlr. nk evin iine" yerine eve", "antann iine" yerine
"antaya", "azn iine" yerine aza", "odann iine" yerine "odaya demekle ayn ey
anlatlm olur.

tadem J

in dem Korb

iinde (ine)
evin iinde
antann iinde
azn iinde
odann iinde
sepetin iinde
otomobillerin inde
kovann inde
sandallarn inde

198

Bu rneklerde ise in e-halindeki isimlerin nnde bulunduundan "iinde" anlamna

gelir. Trkede ekseriya "iinde" szc yerine ismin sonuna de, da" eki taklarak "inde" szc kaldrlr. nk "evin iinde" yerine evde", "antann iinde yerine
"antada" "azn iinde" yerine "azda" veya odann iinde" yerine "odada" demekle
ayn ey anlatlm olur. Verilen rneklerden de anlalaca gibi nekleri yanlsz kul
lanabilmek iin i- ve e-hallerini ok iyi bilmek gerekir.

AUF
A u f [auf] nnde bulunduu isim i-halindeyse "stne", e-halindeyse "stnde" anla
mna gelir. Aadaki rneklerde auf i-halindeki isimlerin nnde durduu iin "st
ne" olarak Trkeye evrilir.

auf ,
- aufdenthfh

auf den Stuhl;

auf deh Baum
x^
au fd aifiu ch ;;
auf die Mappe
'auf dasPfeM'
auf den H uf
auf die Zeifutigen

stne (stnde)
masann stne
sandolyenn stne
aacn stne
kitabn stne
antann stne
atn stne
apkann stne
gazetelerin stne

Aadaki rneklerde ise auf e-halindeki bir ismin nnde bulunduundan "stnde"
anlamna gelir.
auf
a u f d em Tisch
a u f diesem Stuhl
auf einem Baum
auf
Buch
a u f d e r M appe
a uf jenem Pferd
a u f dem Hut
a uf den Z eitungen

stnde (stne)
masann stnde
bu sandalyenin stnde
bir aacn stnde
kitabn stnde
antann stnde
u atn stnde
apkann stnde
gazetelerin stnde

199

UNTER

U nter [untr] nnde bulunduu isim i-halindeyse altna", e-halindeyse "altnda" ola
rak Trkeye evrilir.
Aadaki rneklerde unter'den sonra i-halinde bir isim geldii iin "altna anlamna
gelir.

unter
' unter den Tisch unter das Auto
unter die Mappe
unter den Stuhl
unter den Baum
unter die Bitder
unter das Buch
unter die Krbe

altna (altnda)
masann altna
otomobilin altna
antann altna
sandalyenin altna
aaan altna
resimlerin altna
kitabn altna
sepetlerin altna

Bu rneklerde unter'den sonra e-halinde bir isim geldii iin "altnda" anlamna gelir.

unter '
' ^
unter dem Tisch
unter dem Auto
unter der Mappe
unter dem Stuhf
unter dem Baum
*
unter den Bildern
unter dem Buch
unter den Krben

altnda (altna)
masann altnda
otomobilin altnda
antann altnda
sandalyenin altnda
aaan altnda
resimlerin altnda
kitabn altnda
sepetlerin altnda

rendiimi* neklerin nnde bulunduklar ismin haline gre iki ayr anlama gulu! l
leceini grdk, nekten sonra gelen i- veya e-halindeki isim Trkeye i- veya e-l inlin
de deil de nekin gerektirdii ekilde evrilir; Trkeye evirirken i- veya e-halindu I hi
lunmasnn bir rol yoktur.
rnein, in dem Zim m er szn szc szcne Trkeye evirecek olursak "iinde odaya" gibi anlamsz bir ey ortaya kar. Burada das Zim m er szcnn e
halinde bulunduunti gz nne almaz in nekinin gerektirdii ekilde bir eviri yapa
rz: "odann iinde"
200

neklerle yaplm bu cmleleri inceleyiniz.

De Kafze is jia
dem Zim m er.

Kedi odadadr.

fn n
r>;'xy

Elmalar sepettedir.

Oe jpfe ]nd in dem Kor fc>. -

S
*
Kalem apkann iinde
deildir.

Der Bfeistif! st nicht

in d e tn H o f.;
', '

sr -Xs ^ ^
<.. -\A
Nj\S,
-1

..* - /
, , /r \

N^'V^ s'* ' S

'

^
Kzlar trendedir.

Dfe M 0|b& en si nd n dem Zug.

'\ ? ? '

w,<',>' -"V
..?:>
ocuk odada duruyor.
rnm m m m m
NXV'3& ' % "

V",>t
''^?
x<s ^><
V '/ { . s v
'X ..

N N<A*%

\<>
'

w .. / / '
''/s /< / > ,

%A'x

'rr-,*r'>T'7r ^

5W< V w ^

Kpek sandalyenin s
tnde oturuyor.

* '* / %
' s<
<h

s%

'

, ^ / ^ 'S

A
^

'/C

<>V'
vs
" ' '^
j
^ {K.fty* / / . / '
%

, 'y p y h ., ' y ? f,-'< ; .

^frs' S > ' - V" '%

'yt/ X 2 *XV,

\'-. ''{,/

tt-tti '-rw-r

ocuklar atn stm n

oturuyorlar.

V >S%s

d es.A
mV
.tfe rd V / , v ::> , *(<.-\, ^ .A-."-^S>SV

AW
S/-/ !*:*, ^ s W.*>S </

;-;W .V .V.y.V.V .-.v...% v v A ^ A V O b W

;*W &
M
f t JWSm
M

^ S S ^ ^ ^ S ^ ^ aW %

M
M
M M 7 I

Die p fe l sind nicht a ut

dem Bueh.' '-- & r^ -'-^

Elmalar kitabn stnde

deildir.

201

Kpekler masann s
tnde oturuyorlar.

D le H u
tfem Tis
K '

Sepet aacn altnda

deildir.

apkalar sandalyenin
altndadr.

At aacn altnda du
ruyor.

Kpek masann altnda

oturuyor.

ifti aalarn altnda

alyor.

DM-Bou
ttf t|rd

KISACA
Aadaki kalp i- ve e-halindeki ahs zamirlerinin cmledeki yerini gstermektedir.
zne
D erJunge
Der Vater
Die M utter
Die K inder

fiil
g ib t
b rin g t
zeigt
geben

i-halindeki
ahs zamiri
sie
es
ihn
ihn
202

e-halindeki
ahs zamiri
ihm.
ihr.
uns.
Ihn.

HIZLI
ALMANCA
Birinci Basam ak

RENLECEK SZCKLER

stne, stnde
yemek yemek
atal
misafir
arkasna, arkasnda
a
iine, iinde
piirmek
sepet
bak
yanna, yannda
nne, nnde
yz, ehre
bardak
scak
kse
ok
yemek odas
orba
tabak
gzya
altna, altnda

auf
essen
die Gbei,n
der Gfcst, 0
hinter'
hungrig

[auf]
[esm]
- [garbil]
[gast]
[hintir]
[hungrig]
W ^ S S s i i m i [in]
' [kohin]
kochen
[korb]
der Korb, ..e
das Messer, [mesir]
[ne:bin]
neben
[for]
vor
[girziht]
das Gesicht, er
[glars]
dasGlass, ..er
[hays]
hei
die Sch sseln
[lsl]
[zerr]
sehr
das Speisezimmer, - [payztsimr]
[zupi]
die Suppe, n
1
[telir]
d e rT e fle r,[trerni]
die Trne, n
[untir]
unter

203

OKUMA PARASI

'

IN DEM SPEISEZIMMER

Das is t'e in Speisezimmer* D i9 anz6 'Eam ilie: ist: hier. H a s q n B e y h a t h e u f e

abend ein en Gast, Wir kennen diesen Gast* Er ist H err M ller. W ir sehen Tel
ler, Glser, G abeln u n d Messer auf dem Tisch* Fatme Hamm b rin g t die Suppe
auf den Tisch. A hm e! u n d H e rr M lle r sitzen; Pamuk sitzt-auch a uf einem
Stuhl* Hasan Bey u n d Zeynep stehen. Ahmet ist h u n g rig . Er hat keine Suppe in
seiner Schssel. H e rr Mller itd ieS u p p e. I r sagt: "Die Suppe ist gut. A b e r soin Gesicht ist rok W ir sehen Trnen in se in e n A ugen.
A')jf ,'s
'--v' , 4 ''_
Hasan Bey lacht* Er sagt; M eine Frau kocht diese Suppe gut,' a ber die Suppe
ist sehr h ei .*' ' '
YEMEK ODAS! N DA
13u bir yemek odasdr. Btn aile buradadr. Haan Bey'in bu akam bir misafiri var.
Bu misafiri tanyoruz. O Bay Mller'dir. Masann stnde tabaklar, bardaklar, atal
lar ve baklar gryoruz. Fatma Hanm orbay masann stne getiriyor. Ahmet ve
Bay Mller oturuyorlar. Pamuk da bir sandalyenin stnde oturuyor. Haan Bey ve
Zoynep ayakta duruyorlar. Ahmet atr. Ksesinde orba yoktur. Bay Mller orbay yi
yor. O: orba iyidir. diyor. Ama yz krmzdr. Gzlerinde yalar gryoruz.
Haan Bey glyor. O: Karm bu orbay iyi piiriyor, ama orba ok scaktr." diyor.
204

NEBEN

Neben i-halindeki bir ismin nnde bulunursa "yanna, e-halindeki bir ismin nnde
bulunursa yannda" anlamna gelir.
Aadaki rneklerde neben'dan sonra i-halinde bulunan bir isim geldii iin neben
broda "yanna" olarak Trkeye evrilir.

neben
neben den Tisch
neben d ie Frau
neben dqs Haus
neben d ie J o n g e ft
rie b e n diesen Gast
neben je n e n Bauern
n eb e n diese M appe
neben d ie fumeh

yanna (yannda)
masann yanna
kadnn yanna
evin yanna
ocuklarn yanna
bu misafirin yanna
u iftinin yanna
bu antann yanna
ieklerin yanna

Neben e-halinde bulunan bir ismin nne gelirse "yannda" anlamn tar.
neben
neb e n d e m Tisch
n eb e n d e r Frau
H ebendem H a*

ne

yannda (yanna)
masann yannda
kadnn yannda
evin yannda
ocuklarn yannda
bu misafirin yannda
u iftinin yannda
bu antann yannda
ieklerin yannda

HINTER

H in le r i-halindeki isimlerin nnde arkasna, e-halindeki isimlerin nnde ise arka

snda anlamna gelir.
Aadaki rneklerde h in te r i-halindeki isimlerin nnde bulunduu iin arkasna
olarak Trkeye evrilmitir.

205

I l I i

i l l l l l l l

hinter deh&ddm

IP I1
h io te c & e t r s>
' 'h inter
-

, 'hirtleTderveh todeh

- <htr>ier diise'Vese ',

h W r len ^oidoten
"'" him erdteTlsche

arkasna (arkasnda)
aacn arkasna
evin arkasna
kapnn arkasna
evimin arkasna
dkknnn arkasna
bu vazonun arkasna
askerin arkasna
masalarn arkasna

Hinter'dan sonra e-halinde bulunan bir isim gelirse h in te r Trkeye "arkasnda" ola
rak evrilir.

^hinter' *

, -- -

''hinler demxH^s
' Hrtter cferTTi^; ''

-< Motor d^meniiflideri

::t|inter''ie$er Voise' /

arkasnda (arkasna)
aacn arkasnda
evin arkasnda
kapnn arkasnda
evimin arkasnda
dkknnn arkasnda
bu vazonun arkasnda
askerin arkasnda
masalarn arkasnda

VOR

Vor i-halindeki bir ismin nnde bulunuyorsa "nne", e-halindeki bir ismin nnde
bulunuyorsa nnde" anlamna gelir.
Aadaki rneklerde vor i-halindeki isimlerin nnde kullanlmtr. Onun iin Trke
ye nne" olarak evrilir.

vor dos Zimmer

vor den Schler
vor die Mutter
vor meinen Sohn
vor ihren Stuhl
vor dieses Auto
vor die Fischer
vor ienes Boot

nne (nnde)
odann nne
rencinin nne
annenin nne
olumun nne
sandalyesinin nne
bu otomobilin nne
balklarn nne
u sandaln nne
206

Vor e-halindeki simlerin nnde bulunursa Trkeye "nnde" eklinde evrilir.

v ^v r J

yof
'

, ~ 'y "

Zmmer
*

i u-i *' '

vo r memem Sohn
/9\ ' 5
S

fc

' vprcfenFisehem
yorenemBoot

nnde (nne)
odann nnde
rencinin nnde
annenin nnde
olumun nnde
sandalyesinin nnde
bu otomobilin nnde
balklarn nnde
u sandaln nnde

Aadaki cmleleri inceleyiniz.

Kalem apkann yann

dadr.

Sandallar aaan yann

dadr.

Aa evin yannda du
ruyor.

ocuk pencerenin yan

na gidiyor.

Kz otomobilin yannda
duruyor.

Das Mdchefvsteht
n eben dem Aoto

207

Die Kotze geht neben

Kedi sandalyenin yanna

gidiyor.

den Stuhl

Der tisch ist hinter

dem iungen.

Masa ocuun arkasn

dadr.

der Vase.

Kitap vazonun arkasn

dadr.

dem Tisch,

Kz masann arkasnda
dr.

vjW

Der Hund stehtrticht

hinter dem Tisch,

Kpek masann arkasn

da durmuyor.

De&oote stehen vor

dem Saum,
'

Sandallar aaan nnde

duruyorlar.

OasAdtedhkHrvoF

Otomobil evin nnde

duruyor.

208

Masa kapnn nnde

duruyor.

DasMdchen steht vor

Kz pencerenin nnde
duruyor.

Kadn sandalyenin n
ne gidiyor.

geht vor deft

Hs

Kpek kzn nnde du

ruyor.

Ahmet odasnda uyuyor.

ocuklar okula gidiyorlar.
ocuk aacn ona kouyor.
Evinin nnde bekliyorum.
Kedi sandalyenin altnda uyuyor.
At iftinin yanna kouyor,
retmen rencilerin nne gidiyor.
Bay Mller sandalyeyi pencerenin
nne tayor.
Otomobil evin arkasna gidiyor
Okuldayz.
Kitaplar antadadrlar.

Ahm et schlft in seinem Zimmer.

Die K inder gehen in die Schule.
Der Junge l u ft u nte r den Baum.
Ich w arte vor deinem Haus.
Die Katze schlft u nte r dem Stuhl.
Das Pferd l u ft neben den Bauern.
Der Lehrer g eh t vo r d ie Schler.
H err M lle r tr g t den Stuhl vor
das Fenster.
Das Auto f h rt h in te r das Hau.:..
W ir sind in d e r Schule.
Die Bcher sind in d e r M appe

zel Fiil ekimi

T -' < J 'f,: i }-5 'mssa-: -';

209

TEST 13

A
Bo braklan yerleri doldurunuz.

1 - Der Junge stelt a u f

Tisch.
2 - Das Auto fhrt v o r
Schule.
3 - Die Kinder sitzen unter
Bumen.
4 - Der Mann schlft in s e in
Zimmer.
5 - Der Arzt wartet v o r ...... Tr.
6 - Das Buch ist hinter ...... Mappe.
7 - Das Mdchen lult neben
Auto.
8 - Die Schler gehen i n
Schule.
9 - Wir sitzen i n
Wohnzimmer.
10 - Zeynep trgt den Eimer iu . Zimmer.

B
B listesinden A listesindeki Almanca cmlelerin Trke karlklarm bulunuz.
A Listesi

1 - Ich gebe es ihm.

2 - Die Mutter zeigt ihn uns.
3 - Das Kind luft vor die Schule.
4 - Der Ball ist auf dem Baum.
5 - Bie Fischer sitzen in dem Boot.
6 - Ali met sitzt auf einem Stuhl.
7 - Die Katze schlft unter dem Tisch.
8 - Der Vater ist hinter dem Haus.

B Listesi

A - Baba evin arkasndadr.

B - Top aacn stndedir.
C - ocuk okulun nnde kouyor.
D - ocuk okulun nne kouyor.
E - Anne onu bize gsteriyor.
F - Ahmet bir sandalyenin stne oturuyor.
G - Onu ona veriyorum.
H - Balklar sandaln iine oturuyorlar.
- Ahmet bir sandalyenin stnde oturuyor.
J - Kedi masann altnda uyuyor.
K - Balklar sandaln iinde oturuyorlar.

i
210

B listesinden A listesindeki Trke cmlelerin Almanca karlklarm bulunuz.

A L istesi

B L istesi

1 - Baba odasnda uyuyor.

2 - Onu (erkek) ona (erkek) gste
riyorum.
3 - Mektup kitabn yanndadr.
4 - Kpek masamzn stnde oturuyor.
5 - Oul babasnn yanna gidiyor.
6 - Vazo pencerenin nndedir.
7 - Tabaklar bardaklarn arkasndadr.
8 '>Elmalar sepetin iinde midir?

A - Die pfel sind in dem Korb.

B - Die Vase ist vor dem Fenster.
C - Der Brief ist neben dem Buch.
D - Der Hund sitzt auf dem Tiscli.
E - Sind die pfel in dem Korb?
F - Ich zeige sie ihm.
G - Der Sohn geht neben dem Vater.
H - Der Vater schlft in seinem Zimmer.
1 - Ich zeige ihn ihm.
J - Die Teller sind hinter den Glser.
K - Der Sohn geht neben seinen Vater.
L - Der Hund.sitzt auf unserem Tisch.

Aada byk harfle yazl isimlerin yerine ahs zamiri koyunuz.

1 - Der Mann zeigt SEINER FRAU DIE KINDER.
2 - Ich gebe MEINEM FREUND EINE ZIGARETTE.
3 - Der Lehrer gibt DEN SCHLERN DIE BCHER.
4 - Der Junge bringt DEM VATER KEINE ZEITUNG.
5 - DER BAUER zeigt SEINEM SOIIN DAS PFERD.

T est 12nin yaplm ekli

A.
B.
C.

D.

Der, t 2 - Ich, er, en 3 - Der, t, em, en 4 - en, em

- st, dem 6 - Der, et 7 - 1 , den, en 8 - 1
2 - E 3- C 4- J 5- G 6 - B 7- D 8 - F
F 2- G 3- B 4- J 5- E (i- 7- D 8 - H
.
1 - sie, ihn 2 - sie, ih r 3 - er, ihnen 4 - ihm 5 - ih r
6 - er, ihm 7 - ihm 8 - sie 9 - er, es 10 - sie, ih r

15
11-

211