CONSEJOS PARA EL COMENTARIO DE UN TEXTO

Es fundamental situar el texto en el lugar del tema correspondiente. Para

enlazarlo con el tema que estamos desarrollando, podemos usar una frmula del
tipo : En este contexto podemos situar el documento 1, (y lo subrayamos, o
destacaremos de alguna manera, por si el que corrige lee muy rpido)
Clasificarlo (fuente, contenido), pero muy brevemente. Sealamos que es
una fuente primaria, pero sobra decir qu es una fuente primaria.
Sobre el autor, debemos dar datos si es un personaje al cual no hacemos
referencia en el tema (como pasaba con Murat). Aunque puede ocurrir que no
sepamos nada del autor, claro.
Una vez clasificado, debemos comentarlo, y esa es la parte ms importante,
por tanto la que ms nos ocupa. Lo primero, sealar cul es la idea principal, y
relacionarla con el tema. No es suficiente decir la idea, hay que ampliarla con
nuestros conocimientos.
Por ejemplo: En las Constituciones, el principio ms
importante sera de quin es la soberana (el poder), y qu importancia tiene:
le da el poder al pueblo, el poder lo comparten las Cortes y el Rey
Otro ejemplo: en una desamortizacin, el objetivo o idea
principal es subastar bienes para recaudar dinero y liberar tierras. De esa
manera, podemos relacionar el texto brevemente con las manos muertas.
Con las ideas secundarias, actuamos de forma similar, Podemos usar las
siguientes expresiones:
Adems, en este texto podemos sealar como se hace
referencia

En el texto tambin destacan

Junto
a
esta
idea,
nombran/aparecen/destacan/se recogen/

en

el

texto

se

No debemos copiar expresiones del texto. Si acaso lo hacemos, ser usando

el entrecomillado.
Sin embargo, si es adecuado sealar qu lnea o artculo recogen la idea
principal/secundarias.
Debe quedar claro que hemos ledo el texto (por ello, sealamos lneas), que entendemos lo
que dice y sabemos interpretarlo (sabemos extraer los puntos fundamentales) y que
sabemos relacionarlo con el tema (as que las ideas del texto las ampliamos con lo que
nosotros sabemos).

CONSEJOS PARA OTROS DOCUMENTOS

MAPAS
La idea principal de un mapa histrico muchas veces es mostrar cmo se
desarroll una guerra, o cmo estaba dividido un pas (ideolgicamente,
territorialmente).
A partir de que expliquemos qu muestra el mapa, destacaremos ms
concretamente algunas informaciones que da el mapa (usando la leyenda que lo
acompaa), pero siempre debemos enlazar con nuestros conocimientos: por qu
determinada zona era de un bando u otro, qu ocurri en alguna de las ciudades
destacadas en el mapa, etc.
FOTOGRAFAS
Quiz es el documento ms difcil, puesto que muchas veces apenas dan
informacin. Pueden ser de un acontecimiento -una imagen de una ciudad en
guerra, de una reunin entre grandes personajes, de una revuelta....-.
Describimos qu aparece en la imagen, o quin, y lo relacionamos con
nuestro tema lo mejor posible.
De manera similar actuaremos cuando el documento sea un CUADRO. Hay
cuadros muy famosos, de autores muy famosos, de los cuales podemos decir ms
(del cuadro, o del autor). Pero otros nos resultarn desconocidos, y debemos
intentar describir lo que vemos, y a ser posible lo que el pintor quiere transmitir.
Nuestro documento tambin puede ser una CARICATURA, son muy tpicas
las del reinado de Isabel II, el Sexenio revolucionario y la poca de la Restauracin.
Debemos describirlas, y explicarlas a ser posible.
GRFICA
Son fciles de comentar, pues al igual que los mapas, nos dan una
informacin bastante clara que describir: datos numricos de una desamortizacin,
de una batalla, etc.
Describimos la informacin que da la grfica, primero de forma general, y
luego concretando algunos datos; y la enlazamos con nuestros conocimientos.
Por ejemplo: Como vemos en la grfica, la mayor parte de los
diputados de las Cortes de Cdiz pertenecan a Sin embargo, vemos que
campesinos y obreros no estaban representados porque...