Prof. Camilo Rossel A partir de lo trabajado en las sesiones y de la bibliografa de la Unidad de Introduccin responda las siguientes interrogantes: 1.- Cules seran los elementos fundamentales que definiran la transformacin epistemolgica que da origen a la Modernidad y cmo se vincularan dichos elementos con la nocin de Representacin? Para el desarrollo de su respuesta considere, como mnimo, los textos de Berman, Descartes y Rojas. Los elementos fundamentales que han provocado el origen de la Modernidad han sido la conciencia tomada por el hombre, la madurez del pensamiento adquirido, y la sensibilidad desarrollada, lo que lo ha llevado a realizar un avance tanto en lo material (llmese nuevas tecnologas) como intelectual para su desarrollo humano. Los nuevos hallazgos cientficos cambiaron el ritmo y el pensamiento de toda una sociedad. Todo esto surge bajo el contexto del capitalismo, siendo un modelo econmico caracterstico y crucial de esta nueva etapa que es la modernidad. Todo lo mencionado anteriormente va muy de la mano a lo que alude Descartes en sus metafsicas, cuando aparece la duda radical, el cuestionamiento de las cosas, donde todo se pone en duda menos el pensamiento, lo que verifica nuestra existencia, en cmo se media el alma con el cuerpo, y la necesidad de conectarse con un exterior, esa relacin permanente que siempre ha mantenido el hombre con el exterior, (relacin que ha sido una gran temtica en las clsicas obras griegas, hecho que nos demuestra que existi siempre este conocimiento previo, pero que se desarroll ms con el paso del tiempo). Al cual invita al ser humano a descubrir lo que hay ms all de sus lmites, generar una sensibilidad, un conocimiento, que permite adquirir una tcnica, un dominio de una cierta habilidad que le permite mediar con esa exterioridad. Cabe mencionar para concluir esta primera parte, que esto es una cualidad netamente humana, y tal como lo menciona Schiller en las Cartas sobre la educacin esttica del hombre, que, lo que lo hacer ser hombre es que no permanece en el estado en que lo dej la naturaleza, sino que posee la facultad de rehacer por medio de la razn el camino recorrido antes con la naturaleza, la facultad de transformar la obra de la mera necesidad en obra de su libre eleccin.1 En cuanto a la vinculacin con lo representacional, todos los elementos mencionados en el punto anterior, que conforman la base de la 1 SCHILLER, Friedrich. Cartas sobre la educacin esttica del hombre. 1795
subjetividad, es que esa sensibilidad, ese pensamiento a la larga va
generando un discurso, que constituye una relacin que muestra percepcin del mundo en cada individuo.
2.- Cmo se vinculara la nocin de Esttica desarrollada por
Baumgarten con el problema de la representacin y el conocimiento en el contexto moderno? Para el desarrollo de su respuesta considere, como mnimo, los textos de Descartes, Baumgarten y Pranchre.
La calificacin se generar considerando 15 puntos para cada respuesta
(30 puntos en total) considerando los siguientes criterios de evaluacin: Criterios de calificacin Aspectos que se evaluarn inexisten insuficien suficiente buen excelent te te o e Comprensin y dominio de los contenidos Dominio y utilizacin de la bibliografa Capacidad de expresin escrita (redaccin, ortografa, citas de acuerdo a formato, etc.) Puntaje total por pregunta