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Professor, um nome a zelar: uma crnica

Como professor no Centro Universitrio Estcio em Fortaleza e ao tentar gerar a minha AV2 (segunda
avaliao do semestre) via BDQ (Banco de Questes da instituio) no consegui. O sistema me
ofereceu uma prova que abordava apenas os captulos 1 e 2, de um total de cinco captulos do manual
da disciplina, ou seja, abordava apenas o contedo da primeira avaliao. Tentei trocar as questes
na esperana de obter a prova certa, considerando o contedo que abordei com os alunos no perodo
ps AV1 (primeira avaliao). Cheguei a trocar oito vezes (de um mximo permitido de dez vezes),
mas mesmo assim no conseguia obter as questes corretas. Desisti. Sem alternativa, decidi elaborar
eu mesmo a prova (aproveitando ainda quatro questes do BDQ) e mandei para impresso. Foi a
que comeou meu pesadelo. Me questionaram e pediram que eu reenviasse a AV2 gerada pelo BDQ.
Expliquei as razes do meu procedimento, mas mesmo assim, a Estcio levou exatos trs dias para
tomar uma deciso que, inclusive, no me foi comunicada. Como eu tinha que aplicar a prova e no
sabia se iam ou no imprimi-la, e por respeito aos alunos e minha prpria imagem, decidi pagar para
obter as cpias.
porque infelizmente tenho um nome a zelar e a Estcio sabendo disso explora seus professores,
pois confia que eles no tem a coragem de expor seus nomes, suas prprias imagens e a faz o que
faz, e os professores que "segurem a barra" com os alunos.
A Estcio tm formado muita gente em vrias reas do conhecimento com cartilhas que s servem
para os alunos, porque nem ela acredita no que ensina. Quem acredita no que ensina, pratica, e esse
no o caso da Estcio, pelo menos no que diz respeito cincia da Administrao.
Em Administrao, hoje bsico que a gerncia funcione como instncia facilitadora, mas na Estcio,
suas polticas de direo administrativa e acadmica (que devem ser seguidas por boa parte dos
gestores) so "complicadoras" e o professor que "se vire".
A rigidez das normas e padres s funciona numa via de mo nica. Quando o assunto interessa
direo, se resolve tudo com um simples telefonema para o professor que, nesse caso, pode passar
por cima dos padres, normas e prazos. Agora, experimente expor algum problema e solicite
flexibilidade Instituio. Vai se decepcionar completamente.
Nunca em minha vida desejei mal a nada nem a ningum, mas essa "empresa", como qualquer outra
instituio de ensino que no respeita nem tem considerao com seu corpo docente, no tem futuro.
Por essas e outras esgotei a pacincia e no dia 16/11/15 apresentei meu pedido de demisso,
consciente de que isso no ir fazer a menor diferena para a Estcio.
... e por incrvel que parea, estou tendo que fazer um esforo danado para concluir o meu contrato
de trabalho com dignidade e seriedade profissional.
Se acaso ofendi a algum, peo desculpas e invoco a Voltaire, quando durante a Revoluo Francesa
disse: "No concordo com o que voc disse, mas lutarei at a morte para que ningum o impea de
dizer o que pensa."

por Prof. Roncalli Maranho

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