TRAMAS TEXTUALES Y PROPIEDADES DEL LENGUAJE:

La intencin comunicativa es el propsito que perseguimos cuando hablamos o escribimos en

una situacin determinada. Segn las distintas intenciones por parte del hablante (informar,
convencer, dar pautas, expresar subjetividad o hacer literatura). Podramos decir que, en el
uso del lenguaje, podemos identificar FUNCIONES.
A su vez cuando nos encontramos con textos, estos responden a diversos mbitos y para su
construccin, es decir, cada texto tiene una TRAMA, un modo de organizar o construir su
contenido.

1 Lee estos textos e indica cul es la funcin del lenguaje que desempean.

2 Indica la trama predominante en estos ejemplos.

El hombre pis algo blanduzco, y enseguida sinti la mordedura en el pie. Salt adelante, y al
volverse, con un juramento vio una yararacus que, arrollada en s misma, esperaba otro
ataque.
El hombre ech una veloz ojeada a su pie, donde dos gotitas de sangre engrosaban
dificultosamente, y sac el machete de la cintura.

La vbora vio la amenaza y hundi ms la cabeza en el centro mismo de su espiral; pero el

machete cay de lomo, dislocndole las vrtebras.
A la deriva (fragmento) - Horacio Quiroga

A un costado del baldo, en el techo de un tranva abandonado, duerme un gato. En el tranva,

esqueleto comido por los vientos y la humedad y la sal, vive gente; hay ropa tendida en el
cerco de alambre. Un nio descalzo, con una bolsa al hombro, saluda desde lo lejos agitando la
mano. El campito huele a retamas.
La cancin de nosotros (fragmento) Eduardo Galeano

-Buena mujer, podras darle albergue a un caminante?

-Pasa, marinero.
-No tendrs, buena mujer, algo para matar el hambre?
-Ay, buen hombre, yo misma no he probado bocado en todo el da!
-En fin... Cuando no hay, no hay...
(De un cuento popular ruso)

RECORDEMOS:
Un texto es una unidad completa de comunicacin, ya que no se trata de una sucesin de
informaciones aisladas, sino que todos sus componentes estn vinculados entre s y se
relacionan con la situacin en la que se producen.
Para que un mensaje sea considerado un texto debe reunir propiedades como la coherencia y la
cohesin.

3. Ordena correctamente los prrafos de los siguientes textos:

La historieta, el cine y la televisin

Pronto la historieta incorpor otros personajes: Robin, el muchacho maravilla, que

sera desde entonces el compaero de aventuras de Batman, y una serie de villanos
famosos, como El Pingino, Gatbela, El Acertijo y El Guasn.
Actualmente, se emiten por televisin, con mucho xito, unos dibujos animados que
tienen a este superhroe como protagonista. Adems,, los episodios de la ya clsica
serie se reponen peridicamente, pera deleite de los batifanticos.
El dibujante Bob Kane y el escritor Hill Finger crearon Batman para la revista
Detective Comics, en mayo de 1939. La editorial le encarg a Kane que elaborara a
un personaje que aprovechara el xito de Superman, la historieta que haba sido
estenada un ao antes, en 1938. El nuevo personaje se pareca al ya famoso, porque
mantena una doble personalidad: una pblica, el tmido millonario Bruno Daz, y
otra secreta, el audaz Batman, el hombre murcilago, que combate
incansablemente contra el crimen. Pero Batman presentaba una particularidad, no
se trataba de un hroe con superpoderes, sino de un ser humano con unas
caractersticas especiales: una prodigiosa inteligencia, una fortuna incalculable y una
habilidad superior como detective, que conjugaba la astucia con el entrenamiento

fsico.
En la dcada de 1980, Batman volvi al cine, en un film del realizador
cinematogrfico Tim Burton, que recre el mundo de la Ciudad Gtica, sus villanos y
su famoso hroe, el encapuchado Batman, encarnado porel actor Michael Keaton.
Esta pelcula tambin tuvo un xito de pblico, por lo que los productores de
Hollywood decidieron realizar otras tres continuaciones. El cuarto Batman de esta
nueva era fue interpretado por George Clooney.
En la dcada de 1960, el hroe creado por Kane fue llevado a la televisin,. La serie
dur solamente tres temporadas, pero tuvo tanto xito, que hasta se realiz una
pelcula. Los actores que interpretaban los roles de Batman y Robin fueron Adam
West y Bur Ward. Como invitados, aparecan grandes figuras internacionales. La
influencia del arte pop y del lenguaje de los cmics estaba presente en la serie a
travs de muchos elementos grficos, el vestuario y la caracterizacin de los
personajes, el particular uso del encuadre de la cmara y del color.

La cohesin es la PROPIEDAD por la cual las palabras y oraciones se mantienen unidas en un

texto. Algunos recursos o procedimientos de cohesin son la sustitucin, el uso de
conectores y la elipsis.

4. A continuacin une las parejas de oraciones con los conectores que te parezcan ms
adecuados, para ello puedes usar los siguientes conectores: pero sin embargo debido a
debido a que- adems por eso aunque a pesar de que en consecuencia por ello
porque por consiguiente puesto que ya que etc.
Su familia estaba preocupada. Ella no sala de su habitacin.
12 Animales y plantas moran sin esperanza. La sequa sec todos los abrevaderos.
12-

Ir al cine por la noche. Hoy no tengo ningn compromiso en mi agenda

12La palabra texto proviene del trmino latino TEXTUS que significa tejido. Cuando producimos
un texto en forma oral y escrita es como si tejiramos con las palabras.
5. En los siguientes enunciados, suprime los vocablos que no son indispensables para la
correccin gramatical ni para el sentido.
Francisco lleg a su casa, Francisco subi al segundo piso, Francisco tom un libro y Francisco
se acost a leer un rato.
l lleg a su casa, l subi al segundo piso, l tom un libro y l se acost a leer un rato.

 Entonces lleg a su casa, entonces subi al segundo piso, entonces tom un libro y entonces
se acost a leer un rato.
Lleg a su casa, subi al segundo piso de su casa, tom un libro que estaba en el segundo
piso de su casa, y se acost a leer en una cama que haba en el segundo piso de su casa.
6. Reescribe este fragmento utilizando elipsis.
Todos los participantes tuvieron trajes deslumbrantes. Los bailarines de la comparsa Sapucay
vistieron de dorado y rojo, los de Ar Ber vistieron de azul y plateado y los de Arandu Beleza
vistieron de verde y ocre.
7. Completen con hipnimos e hipernimos segn corresponda.
Vegetales: [______],[______],[______].
[______]: frica, Oceana, Amrica, Europa, Asia.
[______]: Jorge Luis Borges, Federico Garca Lorca, Julio Cortzar.

RECURSOS EXPRESIVOS:

En todos los textos literarios, y especialmente en la poesa, se utilizan diferentes recursos literarios
para reforzar los sentimientos y emociones que en ellos se expresan.
Estos recursos son PROCEDIMIENTOS por medio de los que el autor juega con la forma, el orden y
el significado de las palabras con el fin de lograr mayor expresividad. Los ms utilizados son:

METFORA COMPARACIN- PERSONIFICACIN REPETICIN Y PARALELISMO

8.Identifica los recursos utilizados en las siguientes expresiones:

Tus ojos son como luceros
Temprano levant la muerte el vuelo
temprano madrug la madrugada
temprano ests rondando por el suelo
Mi perro se rea a ms no poder jugando con mi nieta.
Se movi parecido a un rayo
Tu frente serena y firme, tu risa suave y callada
Errado lleva el camino
errada lleva la gua.
El sol le bendeca cada maana

Todas visten un vestido, todas calzan un calzar, todas comen a una mesa, todas coman de un
pan