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FACULDADE DE EDUCAO
Campinas
2015
Libertria,
Uma Concluso
A sociedade contempornea em que vivemos, controlada pelo capital e
gerida pelo Estado, est viciada e alienada. A educao oferecida pelo Estado
e pelas empresas parte disso e, invariavelmente, fica difcil extrapolar os
limites da coero social.
Difcil, todavia, no impossvel. Cabe ao professor e aos cidados
empreendidos nesse processo de superao do sistema em que vivemos ir
paulatinamente contribuindo, por meio da educao, para que um dia uma
revoluo ocorra. Educao essa feita dentro e fora das escolas, por meio de
todos os recursos possveis e so inmeros, j que vivemos em um mundo
em que a tecnologia tornou possvel uma troca muito maior e mais fcil de
informaes e ideias.
Pode parecer utpico, mas entregar os nossos ideais em mo de uma
suposta inviabilidade de nossos desejos contribuir para esse processo
alienante. De acordo com meus ideais, acredito que a educao (seja ela feita
na escola ou fora dela) deve ter como finalidade a libertao do jovem e, quem
sabe futuramente, da sociedade, j que esse jovem no um indivduo alheio
ao mundo, mas um integrante da sociedade e futuramente protagonista dos
processos econmicos e polticos.
Assim sendo, vejo no estudo da educao libertria e das prticas
pedaggicas anarquistas um meio para superar os problemas impostos pelo
capitalismo e presentes na sociedade atual. Vejo tambm na juventude uma
intensa vontade de viver e fazer acontecer e no quero de maneira alguma que
o capital mine essa chama de vontade e desejo, que alguns chamam de utopia.
Bibliografia