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INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA

Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE

La

Legia

DOCENTE

AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA

Ciencias Religiosas ASIGNATURA


Primero
UNIDAD
2. HORAS

Doris Consuelo Uribe G. FECHA


Educacin Religiosa.
UNO

EneroMarzo.
PERIODO 1
GUIA
1, 2 y 3

ESTANDAR: Tiene una


idea clara de que Dios
cre al hombre y a la
mujer para que
fecundaran la tierra.

CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
ACTIVIDADES
IA

UNIDAD 1

Reconoce que a dan


y Eva fueron
puestos en el paraso Valorativa.
pero desobedecieron
Gua. 1. Dios cre al a Dios
hombre y a la mujer.
Gnesis 2 Versculos:
4-24.
Medita sobre el
engao que haya
ocurri por parte del
Propositiva.
diablo para que
Adn y Eva
desobedecieran a
Dios.
Gua. 2. Dios advierte
Adn y Eva sobre el
Comprende las
fruto prohibido
consecuencias de la
desobediencia ante
Gnisis. 3, 1-13
Dios
Argumentativa.

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO

LECTURA BBLICA
RECOMENDADA.

TICA Y Valores
Valores en la
Familia de Hoy.

Gnesis 2 Versculos: 4-24.


Gnisis. 3, 1-13
Gnisis. 3,14-24.

Artstica.

INTRODUCCIN.

Dinmica de Integracin.
Momento de Oracin.
Ambientar el Saln de
Clases con fotografas
alusivas al tema.
CUERPO DE LA
ENSEANZA.
Compartir la lectura Bblica
Reflexin sobre el tema.
CONCLUCIN
Aplicacin sobre lo
Aprendido en Clase.

DIAGNSTICA
.

Elaboracin de la
Orientacin del
Familia con
tema
Material del Medio. Para
cada Formulando
Ciencias Sociales.
tema
se Preguntas
gasta
una Cerradas y
En Geografa
intensidad
Preguntas
Colorear en el Mapa horaria
de Abiertas.
Mundo el Sitio
4 clases de
Llamado El Edn.
45 minutos, CUALITATIVA.
Ciencias Naturales.
alternado en
Dibujar los
diferentes
Observacin
Animales y Plantas Jornadas
y Informal de los
que se Mencionan horarios.
Trabajos.
en las Lecturas.
Diferenciacin Sexual
Observacin
entre el Hombre y la
Participativa de
Mujer y la Evolucin
los Nios.
de la Sexualidad de
la poca.
FORMATIVA.
Responder.
Esquema
Completar
Palabras.
SUMATIVA.

.Valorativa.
Gua. 3. Los hombres
pierden el paraso.
Gnisis. 3,14-24.

OBSERVADOR

Despus de
Verificar los
Resultados se
le Acredita
una Calificacin
de 0 a 5.

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE
AREA
GRADO

La Legia
DOCENTE
Ciencias Religiosas ASIGNATURA
Primero
UNIDAD

INTENSIDAD
HORARIA

2. HORAS

Doris Consuelo Uribe G. FECHA


Mayo-Junio.
Educacin Religiosa.
PERIODO 2
Dos
GUIA
1,2,3,4 y
5.

ESTANDAR: Tiene
una idea clara de que
Dios cre al hombre y
a la mujer para que
fecundaran la tierra

CONTENIDOS
UNIDAD 2

LOGROS

COMPETENC
IA

Narra los hechos


que provocaron los
conflictos entre Can Valorativa.
y Abel.

ACTIVIDADES
LECTURA BBLICA
RECOMENDADA.

Guia.1. La familia de
Adn y Eva.

Gnesis 4 : 1-2
Gnisis. 4, 3-7
Gnisis. 4,8-16.

Genesis.4, 1-2,

Reflexiona acerca
de las consecuencias
del vicio, egosmo la
abominacin para
Propositiva.
Guia.2. Can y Abel. con Dios.

Genisis.4, 3-5.

Genisis.4, 3-7.

INTRODUCCIN

Guia.3.Las
consecuencias del
egosmo.
Genisis.4,8-16

Argumentativa.
Guia.4. Dios premia a
quien hace el bien.
Recuerda que Dios
es misericordioso y
Gnisis 4. 3-5.
que la misericordia
triunfa sobre el
juicio.
.Valorativa.

TICA Y Valores
Valores en la
Familia de Hoy
Dibujar el rbol
Genealgico de la
Familia..
LITERATURA

Gnisis. 4, 11-12

Composicin de
Coplas Relacionadas
con lo Sucedido
entre Adn y Can
CIENCIAS
SOCIALES.

En Geografa dibujar
los Productos
Agrcolas
mencionados en la
Lectura Bblica.
Dibujar los
Productos Agrcolas
de la Regin..
CIENCIAS
Compartir la lectura Bblica NATURALES.
Reflexin sobre el tema.
Dibujar los
Colorear Dibujos.
Animales Cuadrpedos
Decoracin de los Nombres que se Mencionan
de los Personajes de la
en las Lecturas.
Lectura Bblica
Hacer una lista de
Toma de Apuntes.
los Seres Vivos y no
CONCLUCIN
Vivos Relacionados
en la Lectura
Bblica.
Dinmica de Integracin.
Momento de Oracin.
Ambientar el Saln de
Clases con fotografas
alusivas al tema.
CUERPO DE LA
ENSEANZA.

Tiene una actitud de


respeto con sus
semejantes
como
obediencia de Dios.

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO

Aplicacin sobre lo
Aprendido en Clase y
fuera de Clase.

Para
cada DIAGNSTICA
tema
se .
gasta
una
intensidad
horaria
de
5 clases de Repasar
45 minutos, Cuestionario
alternado en de los temas
diferentes
Vistos.
Jornadas
y
horarios.
CUALITATIVA.
Observacin
Informal de los
Trabajos.
Observacin
Participativa de
los Nios.
FORMATIVA.
Recapitular por
Escrito Algn
Acontecimiento
de los vistos
en la Lecturas
Bblicas.
SUMATIVA.
Despus de
Verificar los
Resultados se
le Acredita
una Calificacin
de 0 a 5.

Gua. 5. La promesa
de Dios para con
Can.
Gnisis 4.11-12.

OBSERVADOR

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE

SEDE

La Legia

DOCENTE

Doris Consuelo Uribe G. FECHA

AREA

CIENCIAS
RELIGIOSAS
PRIMERO
2. HORAS

ASIGNATURA

Educacin Religiosa.

JulioSeptiembre.
PERIODO 3

UNIDAD

Tres

GUIA

GRADO
INTENSIDAD
HORARIA

1,2,3 y 4

Reconoce la
manifestacin de Dios
atreves de hechos y
milagros.

CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

Medita que las Valorativa.


promesas de Dios se
cumple..

UNIDAD 3

ACTIVIDADES
LECTURA BBLICA
RECOMENDADA.
Gnesis 6, 5-22.
Gnisis 6,5-8.
Gnisis. 7,1-17
Gnisis. 7, 7-8

Gua 1. No y el
diluvio.
Gnisis. 6, 5-22.
Propositiva.
Escucha con fe la
palabra de Dios
nuestro padre .
Gua
infidelidad
hombre.

2.La
del

Genisis.6, 5-8
Argumentativa.

INTRODUCCIN.
Dinmica de Integracin.
Momento de Oracin.
Ambientar el Saln de
Clases con fotografas
alusivas al tema.
CUERPO DE LA
ENSEANZA.
Compartir la lectura Bblica
Reflexin sobre el tema.
Trabajos en Grupo
Toma de Apuntes.

Comprende el valor
y la gracia espiritual
cuando vivimos en
Guia.3.La fe de No unidad familiar.
y su familia.
Genisis.7, 1-17.

Guia.4.No ayudado
por sus hijos.

Aplicacin sobre lo
Aprendido en Clase.

.Valorativa.

CONCLUCIN
Asignacin de Trabajo
en el Tiempo Libre.

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
TICA Y Valores
Resaltar los Valores
Espirituales de No
y su Familia.

Para
cada DIAGNSTICA
tema
se .
gasta
una Formular
intensidad
Preguntas
horaria
de Abiertas.
ARTISTICA.
6 clases de
45 minutos,
Con Material del
alternado en
Medio Construir una diferentes
Barca.
Jornadas
y CUALITATIVA.
Matemticas
horarios.
Dibujar los
Observacin
ngulos que
Informal de los
Contiene la Barca
Trabajos.
que Elaboraron.
Observacin
Participativa de
los Nios.
CIENCIAS
NATURALES.
FORMATIVA.
Dibujo Animales
Terrestres.
Resolver
Dibujo Animales
Cuestionario.
Acuticos.
Dibujo Animales
SUMATIVA.
Aeroterrestres,
Mencionados en la
Lectura Bblica.
Despus de
Verificar los
Resultados se
le Acredita
una Calificacin
de 0 a 5.

Gnisis. 7, 7-8

OBSERVADOR

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE

La Legia

DOCENTE

Doris Consuelo Uribe G. FECHA

SeptiembreNoviembre.

AREA

CIENCIAS
RELIGIOSAS.
Primero
2. HORAS

GRADO
INTENSIDAD
HORARIA

ASIGNATURA

Educacin Religiosa.

PERIODO 4

UNIDAD

Cuatro

GUIA

1,2,3 y 4

ESTANDAR:
Comprende que por el
bautismo somos hijos de
Dios, y que el creador del
mundo es nuestro padre y
nos ama mucho.

CONTENIDOS
UNIDAD 4

Guia.1.Dios ordena
un solo bautismo
una sola fe.

LOGROS

COMPETENC
IA

Comprende que
por medio del
Valorativa.
bautismo somos
hijos de Dios.

ACTIVIDADES
LECTURA BBLICA
RECOMENDADA.
Mateo.3.1-12.
Marcos.16,16
Mateo.3.13-17
Mateo.3.11.
Hechos. 1,5.

Mateo.3.1-12
Marco.16,16

Mateo.28,19
Propositiva.

Guia.2.Al ser
bautizados se tiene
una Relacin ntima
con Dios.
Mateo.3.13-17

INTRODUCCIN.

Argumentativa.

Dinmica de Integracin
(Piloto y Copiloto).
Momento de Oracin.
Ambientar el Saln.
CUERPO DE LA
ENSEANZA.
Compartir la lectura Bblica
Reflexin sobre el tema.
Trabajo
Individual.
Toma de Apuntes.

GUIA 3.En el
bautismo recibimos
el espritu santo.
Mateo.3.11.
Hechos.1, 5.

Guia.4.El bautismo
nos da una fe con
obras.
Mateo.28,19

.Valorativa.

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO

Aplicacin sobre lo
Aprendido en Clase.
CONCLUCIN
Asignacin de Trabajo
en el Tiempo Libre.

CIENCIAS
SOCIALES.
Geografa.
Ubicar en un
Mapa Mundo los
Ros que
Mencionan en las
Lecturas Bblicas.
Colorear en un
Mapa Mundo los
Lugares Desrticos
mencionados en la
Biblia.

Para
cada DIAGNSTICA
tema
se .
gasta
una Formular
intensidad
Preguntas
horaria
de Cerradas.
6 clases de
45 minutos,
alternado en
diferentes
Jornadas
y
horarios.
CUALITATIVA.

Observacin
Participativa de
los Nios.
FORMATIVA.
Completar
Palabras en un
Esquema.
SUMATIVA.
Despus de
Verificar los
Resultados se
le Acredita
una Calificacin
de 0 a 5.

OBSERVADOR

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Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE

SEDE

La

AREA

CIENCIAS
RELIGIOSAS.
SEGUNDO
2. HORAS

GRADO
INTENSIDAD
HORARIA

Legia

DOCENTE

Doris Consuelo Uribe G

FECHA

ASIGNATURA

Educacin Religiosa.

EneroMarzo.
PERIODO 1

UNIDAD

UNO

GUIA

1 y

2.

Comprende tambin que


como
bautizados
debemos cumplir los
mandamientos de la ley
de Dios, que son la forma
concreta de amarlo a l y
amar al prjimo.

CONTENIDOS
UNIDAD 1.
Guia.1.El
Mandamiento
de Dios ante
la Ley
Mosaica.
Gnisis 2,17.
Genisis.4, 17.

LOGROS
Reconoce la
importancia
de cumplir
los
Mandamientos
de la Ley de
Dios.

Guia.2.El
Mandamiento
de Dios desde Entiende que
la Ley Divina. la obediencia
Mateo 5,19-48 a los
Mateo 15,3-4.
Mandamientos
Mateo.19.17.
es vida
Lucas.1,6
Eterna en
Romano.7, 8-13. Dios.
Efesios.2, 15.
Efesios.6, 2.
1Juan.2, 3-4.
1Juan.3, 23.
Apocalipsis.12,17

COMPETENC
IA

Valorativa.

ACTIVIDADES
LECTURA BBLICA
RECOMENDADA.
Genisis2, 17.
Genisis.4, 17.
Marcos.5, 19-48.
Mateo.15, 3-4.
Mateo.19, 17.
Lucas.1, 6.

Propositiva.

Romanos.7, 8-13.
Efesios.2, 15.
Efesios.6, 2.

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
Para
cada DIAGNSTICA
tema
se .
gasta
una Formular
ETICA Y
intensidad
Preguntas
VALORES.
horaria
de Cerradas.
Taller de
7 clases de
Sensibilidad sobre 45 minutos,
el Respeto, la
alternado en
Tolerancia y la
diferentes
Solidaridad, dentro Jornadas
y
del grupo Escolar horarios.
CUALITATIVA.
y Familiar.
ARTISTICA.
Decorar Algunas
Palabras
importantes dentro
de la Lectura
Bblica.

Observacin
Participativa de
los Nios.

1Juan.3, 23.

FORMATIVA.
Capacidad de
Anlisis en los
textos dados.

Apocalipsis.12,17

SUMATIVA.

1Juan.2,3-4.

Argumentativa.

.Valorativa.

INTRODUCCIN.
Dinmica de Integracin
(Mi Nombre es y me Gusta).
Momento de Oracin.
Ambientar el Saln.
CUERPO DE LA
ENSEANZA.
Compartir la lectura Bblica
Reflexin sobre el tema.
Conversatorio sobre el
Tema.
Trabajo
Individual.

Despus de
Verificar los
Resultados se
le Acredita
una Calificacin
de 0 a 5.

Toma de Apunte.
Socializacin
Sobre lo Aprendido en
Clase.
CONCLUCIN
Asignacin de Trabajo
en el Tiempo Libre.

OBSERVADOR

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Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE
AREA
GRADO

La Legia

INTENSIDAD
HORARIA

2. HORAS

SEGUNDO

DOCENTE
ASIGNATURA
UNIDAD

Doris Consuelo Uribe G. FECHA


Abril-Junio.
PERIODO 2
DOS
GUIA
1,2,3 Y
4.

ESTANDAR: Tiene
una idea clara de que
Dios cre al hombre y
a la mujer para que
vivan en Paz y
gocen de la vida
eterna.

CONTENIDOS

LOGROS

UNIDAD. 2.
LA PAZ.
Guia.1 La paz
en el Antiguo
Testamento
dada por Dios.
Nmeros.6,26
25,12.
Salmo.29, 11.
Isaias.32,17
Guia.2. La paz
entre los
Hombres.
Deuteronomio.20
,10.
Josu.9, 15.
Macabeos.6,60
Guia.3. La Paz
dada por Dios
en el Nuevo
Testamento.
Lucas.1, 79.
19,38.
Romanos.1.7
2,10.
Apocalipsis.1,4
Guia.4. La paz
dada por
Mediacin de
Cristo Jess.
Lucas.24, 36.
Juan.14, 26.
Hechos.10, 36.
Efesios .2.14.
Colosenses.3,15

Identifica la
Importancia
de la paz
para vivir en
Armona

COMPETENC
IA

Valorativa.

ACTIVIDADES
LECTURA BBLICA
RECOMENDADA.
Nmeros.6, 26.
Salmo.29, 11.
Isaias.32.17.
Deuteronomio.20, 10.

Propositiva.

Sabe que la
paz Verdadera
debe empezar
en el
Corazn de
cada persona.
Argumentativa.

.
Manifiesta
que la paz
interior es
posible
alcanzarla
cuando se
tiene a Dios
en el
Corazn.

Josu.9, 15.
Macabeos.6,60
Lucas.1, 79.
19,38.
Romanos.1.7
2,10.
Apocalipsis.1, 4.
Lucas.24, 36.
Juan.14, 26.
Hechos.10, 36.
Efesios .2.14.
Colosenses.3,15

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
Para
cada DIAGNSTICA
ARTISTICA.
Decoracin
Mensajes
alusivos a
Paz.

tema
se .
gasta
una Formular
de intensidad Preguntas
horaria
de Abiertas.
la 8 clases de
45 minutos,
alternado en
diferentes
Jornadas
y
CUALITATIVA.
Como horarios.

Dibujar
Palomitas
Smbolo de la
PAZ.
EDUCACIN
FISICA.
Organizar una
Caminata y
convivencia con
los Nios como
Manifestacin
por la PAZ
LITERATURA.
Componer
Coplas
Relacionadas
con el Tema
de la PAZ..

.Valorativa.

INTRODUCCIN.
Dinmica de Integracin
(Toco tu Cabeza).
Momento de Oracin.
Ambientar el Saln.
CUERPO DE LA
ENSEANZA.
Compartir la lectura Bblica
Reflexin sobre el tema.
Conversatorio sobre el
Tema.
Trabajo
Grupal e
Individual.
Toma de Apunte.
Socializacin
Sobre lo Aprendido en
Clase.

Capacidad para
Asumir Retos.
Observacin
Participativa de
los Nios.
FORMATIVA.
Anlisis de
Trabajos dentro
de la Clase y
fuera de
Clases. .
SUMATIVA.
Despus de
Verificar los
Resultados se
le Acredita
una Calificacin
de 0 a 5.

CONCLUCIN
Asignacin de Trabajo
en el Tiempo Libre.

OBSERVADOR

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE

La

AREA

CIENCIAS
RELIGIOSAS.
SEGUNDO

GRADO

Legia.

DOCENTE

Doris Consuelo Uribe G. FECHA

ASIGNATURA

Educacin Religiosa.

JulioSeptiembre.
PERIODO 3

UNIDAD

TRES

GUIA

1,2,3 ,
4.y 5

INTENSIDAD
HORARIA

2. HORAS

ESTANDAR:
Comprende que el
don del perdn se
logra con un
arrepentimiento de
corazn y Dios nos
da la Paz Interior.

CONTENIDOS
UNIDAD 3.
EL PERDON.
Guia.1.Perdon
al Prjimo.
Deuteronomio.15
, 1-3.
Guia.2. Dios
Perdona los
Pecados a los
Hombres.
Mateo.6, 12.
Marcos.1.4.
Hechos.2.38.
1Juan.1,9.
Guia.3.Jesus
Declara el
Perdn de los
Pecados.
Mateo.9, 1-8.
Lucas.7, 36-50.
Guia.4.Jesus
Muere para
obtener el
perdn de los
Pecados.
Mateo.26, 28.
Efesios.1, 7.
Hebreos.10, 1218.
Guia.5.Jesus
confa a los
Discpulos la
misin de
Perdonar los
Pecados.

LOGROS
Reconoce que
el comprender
a los que
nos ofenden
es perdonar.

COMPETENC
IA
Valorativa.

Valora el
don de la
Obediencia
dado por
Dios.

LECTURA BBLICA
RECOMENDADAS.

Deuteronomio.15, 1-3.

Entiende que
Propositiva.
si nosotros
perdonamos de
corazn, Dios
tambin nos
perdona los
pecados.
Comprende
que si
pecamos nos
distanciamos
de Dios.

ACTIVIDADES

Mateo.6, 12.
Marcos.1.4.
Hechos.2.38.
1Juan.1, 9.
Mateo.9, 1-8.
Lucas.7, 36-50.
Mateo.26, 28.
Efesios.1, 7.
Hebreos.10, 12-18

Argumentativa.

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
Para
cada DIAGNSTICA
tema
se .
gasta
una Formular
ARTISTICA.
intensidad
Preguntas
horaria
de Abiertas.
6 clases de
45 minutos,
Decorar un
alternado en
Corazn con
diferentes
Material
Jornadas
y
CUALITATIVA.
desechable como horarios.

smbolo del
perdn.
Decorar
Mensajes
Relacionados
con el Perdn.

Capacidad de
Aceptacin
dentro del
Grupo y Fuera
del Grupo.
Observacin
Participativa
Relacionada
con la
capacidad de
compromiso
FORMATIVA.
Anlisis de
Trabajos dentro
de la Clase y
fuera de
Clases. .

.Valorativa.

SUMATIVA.

INTRODUCCIN.
Dinmica de Integracin
(Pelota Caliente).
Momento de Oracin.
Ambientar el Saln con
Msica Relacionada con el
tema.
CUERPO DE LA
ENSEANZA.
Compartir la lectura Bblica
Reflexin sobre el tema.
Conversatorio sobre el
Tema.
Trabajo
Grupal e
Individual.
Toma de Apunte.

Despus de
Verificar los
Resultados se
le Acredita
una Calificacin
de 0 a 5.

Socializacin
Sobre lo Aprendido en
Clase.
CONCLUCIN
Asignacin de Trabajo
en el Tiempo Libre.

OBSERVADOR

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE

La

AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA

Ciencias Religiosas ASIGNATURA


SEGUNDO
UNIDAD
2. HORAS

ESTANDAR: Tiene
una idea clara de que
Dios es vida eterna
y el que lo
Reconozca en
Justicia y en
Verdad tendr vida

Legia

DOCENTE

Doris Consuelo Uribe G. FECHA


Educacin Religiosas
CUATRO

SeptiembreNoviembre.
PERIODO 4
GUIA
1,2,3 y 4

Eterna.

CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

Describe el pasaje Valorativa.


bblico de la
Gua. 1. La ltima ltima cena.
cena.

LECTURA BBLICA
RECOMENDADAS.

Mateo.26, 17-29.

Juan.13,2-17.

Juan.13, 2-17.

Mateo.27,50

UNIDAD 4

Guia.2.Cristo
muri en la cruz Narra el pasaje
para darnos la bblico de la
salvacin.
pasin y muerte
de Jess.
Mateo.27,50

Propositiva.

Mateo.26, 17-29.

Marcos.15, 37.
Lucas.23, 46.
Juan.19, 30.
Mateo.16,21

Marcos.15, 37.

17,22.

Lucas.23, 46.

Argumentativa.

20,17-19

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
DIAGNSTICA

CIENCIAS
SOCIALES.
Geografa
Ubicar en un
Mapa Mundo
Algunos
Lugares que
se Mencionan
en la Lectura
Bblica.

Anlisis de
Trabajos. En
Clase.
Para
cada
tema
se
gasta
una CUALITATIVA.
intensidad
horaria
de Capacidad de
6 clases de Responsabilidad
45 minutos, dentro del
alternado en Grupo y Fuera
diferentes
del Grupo.
Jornadas
y
horarios.
Observacin
Participativa
Relacionada
con la
capacidad de
compromiso

Juan.19, 30.

Juan.10, 17.

FORMATIVA.
Autoevaluacin.
Coevaluacn.

Guia.3.Jess
resucito
Explica
las
rompiendo
las diversas
.Valorativa.
ataduras de la apariciones
de
muerte.
Jess resucitado.

14,19

SUMATIVA.

Mateo.1, 19.
Hechos.3, 14.
Lucas.23,50
INTRODUCCIN.

Guia.4.Dios ama
el justo
Mateo.1, 19.
Hechos.3, 14.
Lucas.23,50
Distingue entre el
bien y el mal.

Dinmica de Integracin
(Me Imagino que eres).
Momento de Oracin.
Ambientar el Saln con
Msica Relacionada con el
tema.
CUERPO DE LA
ENSEANZA.
Compartir la lectura Bblica
Reflexin sobre el tema.
Trabajo
Individual.
Toma de Apunte.
Socializacin
Sobre lo Aprendido en
Clase.
CONCLUCIN
Asignacin de Trabajo
en el Tiempo Libre.

Despus de
Verificar los
Resultados se
le Acredita
una Calificacin
de 0 a 5.

OBSERVADOR

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE

La Legia

DOCENTE

Doris Consuelo Uribe G. FECHA

AREA

CIENCIAS
RELIGIOSAS.
TERCERO
2. HORAS

ASIGNATURA

Educacin Religiosa.

EneroMarzo.
PERIODO 1

UNIDAD

UNO

GUIA

GRADO
INTENSIDAD
HORARIA

1,2, y 3.

Manifiesta atreves de
grupos la importancia que
ejerce la presencia de
Dios para superar todo
conflicto.

CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA
Valorativa.

UNIDAD 1

Lucas.4, 18.
Hechos.2.17-18
Lucas.12, 4.
Propositiva.

Mateo.12, 18.

Hechos.2.17-18

Juan.11,11-15
Lucas.11,5-8

Guia.3.Grande es
el seor en sus
obras.
Romanos.1, 5.
Hebreos.5,8
1Pedro.1,2
Mateo.8, 27.
Marcos.1,27

Juan.11,11-15
Lucas.11,5-8

Comprende el
significado
espiritual al
recibir la gracia.

Romanos.1, 5.
Hebreos.5,8

Comprende el
Argumentativa.
significado del
Guia.2.Descubriend mandamiento del
o a Dios que vive amor
en m y es mi
amigo.
Lucas.12, 4.

LECTURA BBLICA
RECOMENDADAS.

Mateo.12, 18.

Dialoga con Dios


atreves de la
oracin fervorosa.

Guia.1.Gracias
espritu santo por
que vives en m

Lucas.4, 18.

ACTIVIDADES

.Valorativa.

1Pedro.1,2
Mateo.8, 27.
Marcos.1,27

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
LENGUAJE.
Ortografa.
Resaltar las
Palabras que
terminan en
alguna
Consonante.
Seleccionar 10
Palabras que
tengan 3
Silabas.

DIAGNSTICA
Seguimiento
en la Vivencia
de acuerdos y
Normas.
Para
cada
tema
se
gasta
una CUALITATIVA.
intensidad
horaria
de Capacidad de
7 clases de Responsabilidad
45 minutos, en la Solucin
alternado en de Conflicto.
diferentes
Jornadas
y Observacin
horarios.
Participativa
Relacionada
con la
capacidad de
compromiso
FORMATIVA.
Autoevaluacin.
Coevaluacn.
SUMATIVA.

INTRODUCCIN.
Dinmica de Integracin
(Relato Compartido).
Momento de Oracin.
Ambientar el Saln con
Msica Relacionada con el
tema.
CUERPO DE LA
ENSEANZA.
Compartir la lectura Bblica
Reflexin sobre el tema en
Mesa Redonda.
Trabajo
Individual.
Construccin de Acuerdos.
Toma de Apunte.
Socializacin
Sobre lo Aprendido en
Clase.
CONCLUCIN
Asignacin de Trabajo
en el Tiempo Libre.

Despus de
Verificar los
Resultados se
le Acredita
una Calificacin
de 0 a 5.

OBSERVADOR

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE
AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA

La Legia
CIENCIAS
RELIGIOSAS.
TERCERO
2. HORAS

DOCENTE
ASIGNATURA

Doris Consuelo Uribe G


Educacin Religiosa

FECHA
Abril-Junio.
PERIODO 2

UNIDAD

GUIA

1,2,3 y 4

Descubrir el poder de
Dios manifestado atreves
de la promesa del espritu
santo.

CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO

Valorativa.

LECTURA BBLICA
RECOMENDADAS.

UNIDAD 2

Romanos.5.5.

GUIA .1.Todos
somos unidad en
el espritu.

Romanos.8,1-27

Romanos.5.5.
Romanos.8,1-27

Mateo.5. 44.
Descubre el poder Propositiva.
de
Dios
manifestado
atreves de la
promesa
del
espritu santo.

Argumentativa.

Romanos.12, 1720.
Efesio.5.22-33.
Colosense.3,18-19
Guia.3.Cuando
creemos en el
espritu creemos
como Jess.
Juan.12, 44.
Juan.14, 1.
Romanos.1, 16.
Hebreos.11,6

Efesio.5.22-33.
Colosense.3,18-19
Juan.12, 44.
Juan.14, 1.

Guia.2.Dios nos
hizo para amar.
Mateo.5. 44.

Romanos.12, 17-20.

Reconoce que el
verbo hecho carne
es una promesa de
Dios
para
la
salvacin
del
hombre.
.Valorativa.

Romanos.1, 16.
Hebreos.11,6
Mateo.2, 1-23.

Mateo.2, 1-23.

cada
se
gasta
una
intensidad
CUALITATIVA.
de
Seleccionar las horaria
6 clases de
Palabras de la 45 minutos, Capacidad de
Lectura Bblica alternado en Responsabilidad
en la Solucin
que Representen diferentes
de Conflicto.
Jornadas
y
cantidades
horarios.
Numricas.
Observacin
Participativa
Relacionada
LENGUAJE.
con la
capacidad de
Seleccionar las
compromiso

MATEMATICAS tema

palabras de la
Lectura Bblica
que indiquen
Accin.

FORMATIVA.
Autoevaluacin.
Coevaluacn.
SUMATIVA.

1Pedro.2,2.
Mateo.18, 2-5.
INTRODUCCIN.
Dinmica de Integracin
(Realicemos un Mural).
Momento de Oracin.
Ambientar el Saln con
Msica Relacionada con el
tema.
CUERPO DE LA
ENSEANZA.
Compartir la lectura Bblica
Reflexin sobre el tema en
Mesa Redonda.
Trabajo
Individual.
Construccin de Acuerdos.
Toma de Apunte.
Socializacin
Sobre lo Aprendido en
Clase.
CONCLUCIN
Asignacin de Trabajo
en el Tiempo Libre.

Guia.4.Jess vino
para darnos la
buena noticia del
amor.

Para

DIAGNSTICA
Seguimiento
en la Vivencia
de acuerdos y
Normas.

Despus de
Verificar los
Resultados se
le Acredita
una Calificacin
de 0 a 5.

1Pedro.2, 2.
Mateo.18, 2-5.

OBSERVADOR

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE

La

AREA

CIENCIAS
RELIGIOSAS.
TERCERO

GRADO
INTENSIDAD
HORARIA

Legia

DOCENTE

Doris Consuelo Uribe G. FECHA

ASIGNATURA

Educacin Religiosa.

JulioSeptiembre.
PERIODO 3

UNIDAD

TRES

GUIA

1,2,3,4,5
,6.

2. HORAS

ESTANDAR:
Reconocer que el verbo
echo carne es una
promesa de Dios para la
salvacin del hombre

CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO

LECTURA BBLICA
RECOMENDADAS.

UNIDAD 3

Comprende que si
nos humillamos a Valorativa.
Guia.1.El espritu los pies de Jess
de
Dios
me l nos perdona
enriquece con el todos los pecados.
puedo
comunicarme.
Mateo.22, 43.
Hechos.1, 16.
1Pedro.1, 11.

Reconoce que el
espritu santo es Propositiva.
dador de vida y
aumenta nuestra
fe.

Mateo.22, 43.
Hechos.1, 16.
1Pedro.1, 11.
2Pedro.1, 21.
Mateo.6, 12.
Marcos.1,4
Hechos.2, 38.
1Juan.1,9

2Pedro.1, 21.

1Tesalonesenses.1,3.
Entiende que Dios
nos da palabras
Guia.2.Dios, que
para alabarlo en la
es amor
nos
Argumentativa.
oracin.
perdona siempre.

Hechos.2, 38.
1Juan.1,9

Guia.3.El espritu
de Dios me ayuda
a crecer en la fe.
1Tesalonesenses.1,
3.
1Corintios.13, 13.
Romanos.4, 6.

Guia.4.El espritu
santo nos hace
hijos de Dios y nos
ensea a orar.
Hechos.1, 14.
Romanos.8, 15-16.

1Corintios.13, 13.
Romanos.4, 6.

LENGUAJE.
Seleccionar
algunas
palabras de la
Lectura Bblica
que tienen
tilde en la
Segunda Silaba.
Organizar una
secuencia de
Acciones de la
Lectura Bblica.
Hechos.2.1-11

Para
cada
CUALITATIVA.
tema
se
gasta
una
Capacidad de
intensidad
Responsabilidad
horaria
de
en la Solucin
8 clases de
de Conflicto.
45 minutos,
alternado en
Observacin
diferentes
Jornadas
y Participativa
Relacionada
horarios.
con la
capacidad de
compromiso
FORMATIVA.
Autoevaluacin.
Coevaluacn.
SUMATIVA.

Hechos.1, 14.

Mateo.6, 12.
Marcos.1,4

DIAGNSTICA
Seguimiento
en la Vivencia
de acuerdos y
Normas.

Comprende que
por ser ungidos
por el espritu
.Valorativa.
santo formamos
parte de la iglesia,
la familia de los
hijos de Dios.

Romanos.8, 15-16.
Hechos.2, 1-11.
Hechos.20, 16.
1Corintios.16,8
INTRODUCCIN.
Dinmica de Integracin
(La Mascota de la Sala.).
Momento de Oracin.
Ambientar el Saln con
Msica Relacionada con el
tema.
CUERPO DE LA
ENSEANZA.
Compartir la lectura Bblica
Reflexin sobre el tema en
Mesa Redonda.
Trabajo
Individual.
Construccin de Acuerdos.
Toma de Apunte.
Socializacin
Sobre lo Aprendido en
Clase.
CONCLUCIN
Asignacin de Trabajo
en el Tiempo Libre.

Despus de
Verificar los
Resultados se
le Acredita
una Calificacin
de 0 a 5.

Guia.5.Pentecosts
es la fiesta de la
transformacin.
Hechos.2, 1-11.
Gua 6.El espritu
santo vino en
pentecosts y est
en la iglesia.
Hechos.20, 16.
1Corintios.16,8

OBSERVADOR

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE

La Legia

DOCENTE

Doris Consuelo Uribe G. FECHA

AREA

CIENCIAS
RELIGIOSAS.
TERCERO

ASIGNATURA

Educacin Religiosa.

SeptiembreNoviembre.
PERIODO 4

UNIDAD

CUATRO

GUIA

GRADO
INTENSIDAD
HORARIA
ESTANDAR:
Interpreta

fervorosamente
cantos himnos y
alabanzas a Dios,
relacionados con
las Mujeres que
Acompaaron a
Jess de

2. HORAS.

1,2,3,4 y
5

Nazaret.
CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES
LECTURA BBLICA
RECOMENDADAS.

UNIDAD 4

Reconoce el
Guia.1.Pentecosts poder divino
transforma a los del Espritu
apstoles.
Santo.

Valorativa.

Hechos.2, 1-11.
Mateo.1, 16.
Mateo.2, 11-13.

Hechos.2, 1-11.

Mateo.27, 56.
Lucas.8, 2.
Propositiva.

Juan.19, 25.
Guia.2.Mara es
madre de Jess,
Entiende que
Madre de la iglesia
la Virgen
y madre ma.

Mateo.2, 11-13.

Mateo.27, 56.
Hechos.12, 12.
INTRODUCCIN.
Argumentativa.

Valora la
Valenta de
Mara
Magdalena
para
Reconocer el
Amor de
Dios.

Guia.3.Mara
Magdalena.
Mateo.27, 56.
Lucas.8, 2.
Juan.19, 25.

Guia.4.Madre de
Santiago y Jos.

Comprende el
Significado de
la Obediencia
de la Madre
de Santiago y
Jos.

Mateo.28, 1.
Mateo.27, 56.

Hechos.12, 12.

Mateo.28, 1.

Mara fue
Ungida por el
Espritu Santo.

Mateo.1,16.

Guia.5.Madre
Marcos.

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO

de

.Valorativa.

Dinmica de Integracin
(Bsqueda del Tesoro
Escondido.).
Momento de Oracin.
Ambientar el Saln con
Msica Relacionada con el
tema.
CUERPO DE LA
ENSEANZA.
Compartir la lectura Bblica
Reflexin sobre el tema en
Mesa Redonda.
Trabajo
Individual.
Construccin de Acuerdos.
Toma de Apunte.
Socializacin
Sobre lo Aprendido en
Clase.
CONCLUCIN
Asignacin de Trabajo
en el Tiempo Libre.

DIAGNSTICA
Seguimiento de
Instrucciones.

CIENCIAS
SOCIALES.
Ubicar y
Colorear en
un Mapa
Mundo los
Lugares
Mencionados
la Lectura
Bblica.

Desarrollo de
Para
cada
Tareas.
tema
se
gasta
una
CUALITATIVA.
intensidad
horaria
de
Capacidad de
8 clases de
Responsabilidad
45 minutos,
en la Solucin
alternado en
de Conflicto.
diferentes
Jornadas
y
en
Observacin
horarios.
Participativa
Relacionada
con la
capacidad de
compromiso
FORMATIVA.
Autoevaluacin.
Coevaluacn.
SUMATIVA.
Despus de
Verificar los
Resultados se
le Acredita
una Calificacin
de 0 a 5.

OBSERVADOR

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE
AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA
ESTANDAR:

DOCENTE
ASIGNATURA
UNIDAD

FECHA
PERIODO
GUIA

Tiene una idea


clara de que Dios
cre al hombre y
a la mujer para
que fecundaran
la tierra
CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO

2 horas

OBSERVADOR

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE
AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA
ESTANDAR:

Tiene una idea


clara de que Dios
cre al hombre y
a la mujer para
que fecundaran
la tierra

DOCENTE
ASIGNATURA
UNIDAD

FECHA
PERIODO
GUIA

A travs de
preguntas
elaborar un
dibujo de lo

CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
2 horas
A travs de
preguntas
elaborar un
dibujo de lo

OBSERVADOR

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE
AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA
ESTANDAR:

DOCENTE
ASIGNATURA
UNIDAD

FECHA
PERIODO
GUIA

Tiene una idea


clara de que Dios
cre al hombre y
a la mujer para
que fecundaran
la tierra
CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
2 horas
A travs de
preguntas
elaborar un

dibujo de lo

OBSERVADOR

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


Vereda Gaitn
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE
AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA
ESTANDAR:

DOCENTE
ASIGNATURA
UNIDAD

FECHA
PERIODO
GUIA

Tiene una idea


clara de que Dios
cre al hombre y
a la mujer para
que fecundaran
la tierra
CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
2 horas
A travs de

preguntas
elaborar un
dibujo de lo

OBSERVADOR

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


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FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE
AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA
ESTANDAR:

DOCENTE
ASIGNATURA
UNIDAD

FECHA
PERIODO
GUIA

Tiene una idea


clara de que Dios
cre al hombre y
a la mujer para
que fecundaran
la tierra
CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
2 horas
A travs de
preguntas
elaborar un

dibujo de lo

OBSERVADOR

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FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE
AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA
ESTANDAR:

DOCENTE
ASIGNATURA
UNIDAD

FECHA
PERIODO
GUIA

Tiene una idea


clara de que Dios
cre al hombre y
a la mujer para
que fecundaran
la tierra
CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
2 horas
A travs de
preguntas
elaborar un

dibujo de lo

OBSERVADOR

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SEDE
AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA
ESTANDAR:

DOCENTE
ASIGNATURA
UNIDAD

FECHA
PERIODO
GUIA

Tiene una idea


clara de que Dios
cre al hombre y
a la mujer para
que fecundaran
la tierra
CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
2 horas
A travs de
preguntas
elaborar un

dibujo de lo

OBSERVADOR

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SEDE
AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA
ESTANDAR:

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UNIDAD

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PERIODO
GUIA

Tiene una idea


clara de que Dios
cre al hombre y
a la mujer para
que fecundaran
la tierra
CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
2 horas
A travs de
preguntas

elaborar un
dibujo de lo

OBSERVADOR

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SEDE
AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA
ESTANDAR:

DOCENTE
ASIGNATURA
UNIDAD

FECHA
PERIODO
GUIA

Tiene una idea


clara de que Dios
cre al hombre y
a la mujer para
que fecundaran
la tierra
CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
2 horas
A travs de

preguntas
elaborar un
dibujo de lo

OBSERVADOR

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


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FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE
AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA
ESTANDAR:

DOCENTE
ASIGNATURA
UNIDAD

FECHA
PERIODO
GUIA

Tiene una idea


clara de que Dios
cre al hombre y
a la mujer para
que fecundaran
la tierra
CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO

2 horas

A travs de
preguntas
elaborar un
dibujo de lo

OBSERVADOR

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FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE
AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA
ESTANDAR:

DOCENTE
ASIGNATURA
UNIDAD

FECHA
PERIODO
GUIA

Tiene una idea


clara de que Dios
cre al hombre y
a la mujer para
que fecundaran
la tierra
CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

TRANSVERSAL TIEMPO EVALUACI


IDAD
UTILIZA
ON

DO
2 horas

OBSERVADOR

A travs de
preguntas
elaborar un
dibujo de lo

INSTITUCIN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA


Vereda Gaitn
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FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
SEDE
AREA
GRADO
INTENSIDAD
HORARIA
ESTANDAR:

DOCENTE
ASIGNATURA
UNIDAD

FECHA
PERIODO
GUIA

Tiene una idea


clara de que Dios
cre al hombre y
a la mujer para
que fecundaran
la tierra
CONTENIDOS

OBSERVADOR

LOGROS

COMPETENC
IA

ACTIVIDADES

TIEMPO
TRANSVERSAL
EVALUACI
UTILIZA
IDAD
ON
DO
2 horas
A travs de
preguntas
elaborar un
dibujo de lo

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