Teste das Mltiplas Inteligncias

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Eu gosto de aprender sobre a minha personalidade

Eu consigo tocar um instrumento musical

Concordo totalmente

Acho que mais fcil de resolver os problemas, quando eu estou fazendo alguma a vidade
Concordo parcialmente
sica
Eu sempre tenho uma msica ou o trecho de uma msica na minha cabea
Eu acho que fazer oramentos e gerenciar recursos nanceiros algo fcil
Acho que fcil inventar histrias

Eu sempre ve boa coordenao motora

Ao falar com algum, eu co atento as palavras que a pessoa usa e no no que ela quer
dizer
Eu gosto de palavras cruzadas, caa-palavras e outros quebra-cabeas que envolvam
palavras
Eu no gosto de ambiguidade, eu gosto das coisas bem claras

Concordo totalmente
Concordo parcialmente

Discordo parcialmente

Eu gosto de quebra-cabeas de lgica ao es lo SUDOKU

Concordo parcialmente

A msica muito importante para mim

Concordo totalmente

Eu pra co um esporte ou a dana

Discordo parcialmente

Eu gosto de meditar

Eu sou um men roso convincente

Sou muito interessado em testes de personalidade e testes de inteligncia

Pessoas que se comportam irracionalmente me irritam

Acho que a msica que me atrai muitas vezes baseada em como eu me sinto
emocionalmente

Concordo totalmente

Eu sou uma pessoa muito socivel e que gosta de estar com outras pessoas

Discordo parcialmente

Acho grcos e tabelas fceis de compreender

Concordo totalmente

Eu gosto de ser sistem co e exaus vo

Eu arremesso objetos com excelente mira - dardos, echas, pedras, frisbees, etc
Acho que fcil de lembrar citaes ou frases

Eu sempre posso reconhecer lugares pelos quais j passei, mesmo que tenham passado
muitos anos
Eu gosto de uma grande variedade de es los musicais
Quando estou concentrado tendo a rabiscar

Eu posso manipular as pessoas se assim eu quiser

Eu posso prever meus sen mentos e comportamentos em determinadas situaes com

bastante preciso
Fao contas de cabea facilmente

Eu posso iden car a maioria dos sons sem ver o que lhes causa
Na escola, um dos meus temas favoritos era lngua portuguesa

Eu gosto de pensar por um problema com cuidado, considerando-se todas as

consequncias
Gosto de debates e discusses

Eu amo esportes de adrenalina e radicais

Prero os esportes individuais

Eu me preocupo com o que os que me rodeiam sentem

Discordo totalmente

Concordo totalmente
Discordo totalmente

Concordo parcialmente
Discordo totalmente

Discordo parcialmente
Concordo parcialmente

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Minha casa est cheia de imagens, fotograas e quadros

Eu gosto e sou bom em fazer as coisas - eu sou bom com as minhas mos
Gosto de fazer as coisas ouvindo msica em segundo plano
Acho que fcil de lembrar nmeros de telefone
Eu estabeleo metas e planos para o futuro
Sou uma pessoa sensvel ao tato

Posso dizer facilmente se algum gosta de mim ou no

Posso facilmente imaginar como um objeto seria a par r de uma outra perspec va

Eu nunca leio as intrues para montar mveis ou fazer funcionar eletro-doms cos
Eu acho fcil falar com pessoas que ainda no conheo

Para aprender algo novo, eu s preciso ver e experimentar que j aprendo

Costumo ver imagens claras quando eu fecho meus olhos
Eu no uso meus dedos quando eu conto

Muitas vezes eu falo para mim mesmo - em voz alta ou na minha cabea
Na escola eu adorava as aulas de msica

Quando eu estou no exterior, acho que fcil de pegar o bsico de outro idioma
Acho que jogos de bola so fceis e agradveis

Minha matria favorita na escola era matem ca

Eu sempre sei como estou me sen ndo

Eu sou realista sobre os meus pontos fortes e fracos

Eu tenho um dirio

Sou consciente da linguagem corporal das outras pessoas

Minha matria favorita na escola era arte
Acho prazeiroso ler

Eu posso ler um mapa facilmente

Me perturba ver algum chorar e no ser capaz de ajudar

Eu sou bom em resolver disputas entre outros

Eu sempre sonhei em ser um msico ou cantor

Eu prero esportes de equipe

Cantar me faz sen r felicidade

Discordo totalmente
Concordo parcialmente
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Concordo totalmente
Concordo parcialmente
Discordo parcialmente

Eu nunca me perco quando estou por conta prpria em um novo lugar

Concordo parcialmente

Fico feliz de gastar meu tempo cando sozinho

Concordo totalmente

Se estou aprendendo a fazer alguma coisa, gosto de ver desenhos e diagramas de como o
objeto funciona
Meus amigos sempre me procuram para apoio emocional e aconselhamento

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Inteligncia
Lingus ca
Lgica-Matem ca
Musical
Cinestsica-Corporal
Espacial-Visual
Interpessoal
Intrapessoal

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Tipo de
Inteligncias

Lingus ca

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Descrio

Escolhas, preferncias ou potenciais Tarefas rela vas, a vidades e testes

palavras e linguagem, escrita e escritores, advogados, jornalistas,

escrever um conjunto de instrues;
falada; reteno, interpretao palestrantes, instrutores, redatores, falar sobre um assunto; editar uma
e explicao de idias e
professores de ingls, poetas,
pea escrita ou trabalho, escrever um
Palavras e liguagem
informaes via linguagem,
editores, linguistas, tradutores,
discurso; opinar em um evento;
relao entre comunicao e
relaes pblicas, consultores de
aplicar uma tendncia posi va ou
signicado
mdia, apresentadores de TV e rdio
nega va para uma histria

pensamento lgico, a deteco cien stas, engenheiros, especialistas realizar um clculo aritm co mental;
de padres, raciocnio
em inform ca, contadores,
criar um processo para medir algo
cien co e deduo, analisar esta s cos, pesquisadores, analistas,
di cil; analisar como a mquina
Logicaproblemas, realizar clculos comerciantes, banqueiros, corretores funciona, criar um processo, elaborar
Matem ca
matem cos, entende relao
de seguros, negociadores,
uma estratgia para alcanar um
entre causa e efeito para um
solucionadores de problemas,
obje vo, avaliar o valor de um
resultado tangvel
diretores
negcio ou de uma proposta

Musical

Es lo de
aprendizagem
favorito

habilidade musical,
conscincia, valorizao e uso
de som, reconhecimento de
padres tonais e rtmicos,
entende relao entre o som
eo sen mento

msicos, cantores, compositores, DJs, executar uma pea musical, cantar

produtores musicais, anadores de uma msica, rever uma obra musical;
piano, engenheiros acs cos, ar stas,
treinar algum para tocar um
planejadores de festas, consultores de
instrumento musical; especicar
meio ambiente e rudos, treinadores msica ambiente para sistemas de
de voz
telefonia e recepes de empresas

Nmeros e lgica

msicas, sons e
r mos

danarinos, demonstradores, atores,

malabarismos; demonstrar uma
espor stas, mergulhadores, esporte- tcnica espor va; girar uma bolacha
controle de movimento do pessoas, soldados, bombeiros, ar stas de cerveja, criar uma mmica para
experincia sica e
Cinestsicacorpo, destreza manual,
perform cos; ergonomistas,
explicar alguma coisa, jogar uma
movimento, toque e
Corporal
agilidade sica e equilbrio,
osteopatas, pescadores, motoristas,
panqueca pro alto, empinar pipa;
sensaes
olhos e coordenao do corpo artesos; jardineiros, cozinheiros,
treinar postura no local de trabalho,
acupunturistas, teraputas
avaliar um posto de trabalho atravs
alterna vos, aventureiros
da ergonomia

EspacialVisual

Interpessoal

percepo visual e espacial,

interpretao e criao de
ar stas, designers, cartunistas,
projetar um traje; interpretar uma
imagens visuais; imaginao
roteiristas, arquitetos, fotgrafos,
pintura, criar um layout de sala, criar
pictrica e de expresso,
escultores, planejadores de cidades,
um logo po, criar o design de um
entende relao entre imagens visionrios, inventores, engenheiros,
edi cio; arrumar uma mala ou o
e signicados, entre o espao consultores de beleza e de cosm cos
porta-malas de um carro
e o efeito
percepo dos sen mentos
das outras pessoas,
capacidade de se relacionar
com os outros, de
interpretao do
comportamento e da
comunicao; entende as
relaes entre as pessoas e
suas situaes, incluindo
outras pessoas

imagens, formas,
gravuras e espao
tridimensional

terapeutas, prossionais de RH,

interpretar o humor de expresses
mediadores, dirigentes, conselheiros,
faciais; demonstrar sen mentos
contato humano,
pol cos, educadores, vendedeores,
atravs da linguagem corporal; afetar
comunicao,
prossionais da religio, psiclogos,
os sen mentos dos outros de forma
cooperao e
professores, mdicos, organizadores,
planejada; treinar ou aconselhar outra trabalho em equipe
cuidadores, prossionais de
pessoa
publicidade, treinadores e mentores

considerar e decidir seus prprios

auto-conhecimento,
Inteligncia relacionada aos que so
obje vos e mudanas pessoais
conhecimento pessoal, a
auto-conscientes e envolvidos nos
necessrias para alcan-los (no
obje vidade pessoal, a
processos de mudana de
necessariamente revelar isso para os
capacidade de compreender a
auto-reexo,
Intrapessoal
pensamentos pessoais, crenas e
outros); considerar a prpria 'Janela
si mesmo, sua relao com os
auto-descobrimento
comportamentos em relao sua de Johari ", e decidir as opes para o
outros e do mundo, e da
situao, outras pessoas, sua
seu desenvolvimento; considerar e
prpria necessidade e reao
nalidade e obje vos.
decidir a prpria posio em relao
para mudar
ao modelo de Inteligncia Emocional

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