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CUARTO SEMESTRE
PARALELO A
1. Antecedentes
En nuestros das y desde tiempos muy remotos, nuestra sociedad concibe a sus integrantes
interactuando. Como partes de un sistema social, la comunicacin y la convivencia entre los seres
humanos, es indispensable para el desarrollo intelectual e individual de cada ente social, sin
embargo; debido a este contacto social natural de los hombres, y a su evolucin constante; surgen
diferencias que desencadenan los denominados conflictos sociales.
Existen factores que pautan las relaciones humanas, factores que cuando se identifican desiguales
producen ciertos fenmenos en las sociedades, factores que de acuerdo al entorno y a la dinmica
social derivan luchas constantes de intereses, que cuando trascienden lo individual afectan a toda
una sociedad.
Algunos pensadores de nuestra historia analizando estos temas, coinciden en que los conflictos
sociales son luchas de poder, luchas de clases con objetivos econmicos que emanan de la
estructura social que posee una nacin.
En la actualidad se entiende por conflicto social a la contradiccin que surge debido a una oposicin
de intereses entre dos o ms partes, la cual no debe calificarse como positiva o negativa, pues esto
depender de las formas en que se resuelva.
Las causas de los conflictos tienen mltiples races, son complejas y pueden ser generadas por
diferentes causas de hostilidad. Pero, por lo general se pueden encontrar en necesidades bsicas sin
satisfacer, competencia por recursos limitados y conflictos de valores.
Las alternativas a los regmenes polticos basados en el solo uso del poder, y el desarrollo
intencional de relaciones pacficas entre personas y grupos se funda en una profunda comprensin
de los procesos claves psicolgicos, sociales y polticos que generan relaciones de confianza y
solidaridad entre en las comunidades, donde entonces las personas desarrollan un fuerte sentido de
s mismas.
Sin embargo en nuestra sociedad, y en muchas otras estos procesos son desconocidos o
inexistentes, lo cual genera que las sociedades se sumerjan en la frustracin de sus necesidades,
experimenten enojo y muchos otros sentimientos que motiven el desarrollo de conductas dainas.
Sin lugar a dudas, las formas en que se solucionen los conflictos sociales que puedan presentarse
en una sociedad, son claves para determinar la trascendencia de las conductas que generen el
conflicto y por supuesto las consecuencias que tales conductas conlleven, especficamente cuando
los actos que producen la alteracin o el desacuerdo entre las partes, tienen ms de una opcin para
resolverse.
Estas opciones motivan como reflexin la polmica moderna acerca de los lmites de la accin del
estado. En particular de quien debe administrar justicia.
Al respecto dentro de nuestro Sistema de Justicia se pueden identificar lmites de dismiles ndoles,
por ejemplo los monopolios de la administracin de la justicia, donde debido a que esta facultad es
exclusiva del Estado, los particulares deben someter a ella todas sus controversias.
Sin embargo, es de sealar que nuestro pas ha optado por evitar esta necesidad, haciendo factible
que las personas podamos recurrir de modo alternativo a medios de solucin como va previa al
proceso judicial, a la negociacin, a la mediacin y al arbitraje, a la conciliacin extrajudicial y a
la conciliacin aun en el mismo proceso judicial, cuyos procedimientos buscan la solucin a los
conflictos entre las partes, ya sea de manera directa entre ellas (o con el nombramiento de agentes
negociadores, como es el caso de la negociacin) o mediante la intervencin de un tercero imparcial
(como son los casos de la mediacin, la conciliacin y el arbitraje).
Tales procedimientos implican procesos de comunicacin dinmica, en mrito del cual dos o ms
parte tratan de resolver sus diferencias e intereses en forma directa a fin de lograr con ello una
solucin que genere mutua satisfaccin de intereses.
Estas diferencias deben ser resueltas por las partes aprovechando los distintos valores que cada una
de ellas asigna a la toma de decisiones, ya sea por s mismas o a travs de un tercero en escena
(como lo es el facilitador en el caso de la mediacin, los grupos circulares o crculos restaurativos)
que recoja inquietudes, traduzca estados de nimo y ayude a las partes a confrontar sus pedidos
con la realidad, o a travs de la colaboracin de un tercero neutral (conciliador al tratarse de
conciliacin) a quien las partes ceden cierto control sobre el proceso, sin delegar en l la solucin,
asistiendo a las partes para que ellas mismas acuerden la solucin, guindolos para clarificar y
delimitar los puntos conflictivos.
Los mecanismos alternos de solucin de controversias, proporcionan opciones a las partes que los
protagonizan, son necesarios y primordiales para impedir su desgaste fsico, psicolgico y mental
as como la prdida de tiempo y los gastos, dando una solucin ms rpida y con trascendencia
jurdicas
El conflicto sociales parte natural de nuestra vida, el hombre ha enfrentado el conflicto y ha ideado
formas de solucin, tpicamente este ha ideado dos formas: la violenta y pacifica o la amigable. Sin
embargo, Esta situacin conflictiva, implic cuatro elementos, los cuales son:
a) Ms de un participante.
b) Intereses opuestos.
c) Sentir o percibir la oposicin.
d) Un objeto materia de la discordia.
Adems de los cuatro elementos sealados anteriormente, existe un quinto, que aclara la naturaleza
del objeto de discordia: este ltimo debe ser escaso, por lo cual dos o ms partes compiten por l.
La obra de Indalecio Livano Aguirre estuvo atravesada por un afn de revisin ideolgica dentro
del liberalismo. Su carrera de historiador empez desde las biografas, y stas lo llevaron a su
principal trabajo: Los grandes conflictos sociales y econmicos de nuestra historia (ver Credencial
Historia N 46, octubre 1993). Escritos un poco antes de 1959, el autor accedi a publicar su
contenido por entregas primero en Semana y despus en La Nueva Prensa, revista sta que
propugnaba por una revisin de las interpretaciones oficiales sobre la historia de Colombia y por
una proyeccin de problemas y actores sociales nuevos. El hecho de ir apareciendo los avances de
su investigacin cada ocho das en una revista de alternativa poltica le garantiz un pblico
inmediato. Antes que estar dirigidos a los medios acadmicos, su destinatario cubra un espectro
amplio de colombianos en busca de orientaciones ideolgicas. Uno de sus aciertos consisti en
mostrar que la historia y los historiadores podan responder rpidamente a las preocupaciones del
presente y que podan proponer soluciones a las crisis sin la necesidad de esperar los ciclos lentos
de duracin de una investigacin histrica.
Aportando nuevas formas de abordar la historia, Livano conserv la vieja escuela de narracin
literaria y el inters por los orgenes de los fenmenos histricos. Su compromiso con el pas lo
llev a buscar en el pasado las explicaciones a su presente. Se distanciaba de los viejos historiadores
en el tratamiento de la explicacin histrica. Aqu, la sociedad es abordada desde procesos
histricos-sociales y en ellos los conflictos ocupan lugar destacado. Aunque el criterio de la
periodizacin contina siendo poltico, se contextualiza a travs de los conflictos que identificaron
los periodos que aborda: la Corona y la Iglesia luchando a favor de los oprimidos; los indgenas
contra los desaforados apetitos de conquistadores y encomenderos. Livano confiere particular
importancia a la explicacin del advenimiento del perodo borbnico cuando el Estado abandona
la proteccin de los desposedos y los humildes y facilita la formacin y desarrollo de una
oligarqua criolla cuya ascendencia, segn l, data de los hombres de la conquista y configura el
modelo colonial espaol propiamente dicho.
El trmino conflicto social se refiere a una forma de conflicto generalizado entre grupos sociales
relevantes que constituyen una sociedad. Una definicin generalmente aceptada de conflicto en el
sentido sociolgico es la ofrecida por Lewis A. Coser para quien es una lucha por los valores y por
el estatus, el poder y los recursos escasos, en el curso de la cual los oponentes desean neutralizar,
daar o eliminar a sus rivales. Un conflicto entre grupos pasa a ser un conflicto social cuando
transciende lo individual o grupal y afecta a la propia estructura de la sociedad o a su
funcionamiento. Para Ralf Dahrendorf, el conflicto es un hecho social universal y necesario que se
resuelve en el cambio social. La posicin de Dahrendorf se puede trazar a Hobbes.
Variantes de la concepcin de conflicto social dependen sobre asunciones ms generales o bsicas
sobre la sociedad o naturaleza humana. Para versiones "moderadas" del conflicto, este no slo
coexiste sino tiene un papel compartido con la cooperacin para establecer estabilidad o cohesin
social (ver, por ejemplo, costumbre) Estas visiones permiten a percepciones funcionalistas o
estructuralistas construir teoras del conflicto que conciben tanto el conflicto mismo como otras
instituciones "negativas" como poseyendo un rol social en la mantencin y evolucin de ella y sus
instituciones.2 (en que ese conflicto, si es propiamente controlado (ver, por ejemplo, negociacin),
se transforma en fuente de innovacin y evolucin cultural)
Visiones ms radicales se pueden trazar a la visin original de Hobbes, de acuerdo a quien la
sociedad est en cambio constante y es integrada por elementos contradictorios. Ese cambio social
y esos elementos contradictorios obvian la necesidad de explicar el cambio social pero necesitan
una de la estabilidad o permanencia de las instituciones. Esta se encuentra en la coaccin. Esto a
su vez da origen a dos visiones: la clsica o conservadora, de acuerdo a la cual esa coaccin da, o
puede dar, origen a abusos de poder, que deben ser aceptados a fin de garantizar el buen
funcionamiento social (posicin de Hobbes mismo). Dentro de esta posicin general hay visiones
ms moderadas que abogan por un estado que mejore las condiciones o abusos ms extremos a fin
de evitar revoluciones. La segunda versin de la visin radical es la de Marx. Para l, las
contradicciones sociales de Hobbes existen sobre una base fundamental: la objetividad econmica.
Este conflicto central se expresa o tiene repercusiones en la superestructura social, por ejemplo, en
la ideologa (ver lucha de clases). De acuerdo a Marx este conflicto no puede ser, trtese como se
trate, ameliorado sino que, por el contrario, es uno que se agudiza.
Otros seguidores de esta segunda versin de la teora conflictista radical son C.W. Mills de acuerdo
a quien las contradicciones o coaccin de Hobbes genera "elites del poder". El mismo Lewis A.
Coser y Ralf Dahrendorf, adems, Oscar Lewis, Anthony Giddens, Alain Touraine, etc.
Se debe hacer una mencin especial de Max Weber para quien esas consideraciones significan que
el Estado (que Weber concibe como teniendo el monopolio de la fuerza) va, inevitablemente, hacia
una estructura racional-legal de la autoridad, utilizando una estructura burocrtica a fin de ganar
aceptabilidad. Sin embargo, para l, la poltica se deriva inanbigamente del poder (entendido
como la capacidad de tomar decisiones e imponerlas a otros), poltica se entiende como cualquier
actividad a la que puede dedicarse el estado para influir sobre la distribucin relativa de fuerza. La
cuestin central es la transformacin de esa fuerza de violencia desnuda en fuerza legtima, lo que
se logra, como se ha dicho, a travs de la construccin de estructuras burocrticas, es decir,
reguladas y sustentadas.
Aunque Weber no neg que el orden econmico determinase el orden social y poltico, la
concepcin weberiana de las clases econmicas es ms amplia que la marxista, en que la
pertenencia a clases no se determina solamente por la posicin en relacin al medio de produccin
que los individuos posean. Weber introdujo tres dimensiones a lo largo los cuales se estratifica
socialmente a los individuos, incluyendo el estatus y un sistema de estratificacin de acuerdo con
el consumo de bienes (ver estratificacin social). Sin embargo, una vez que un grupo o clase ha
obtenido un estatus elevado a travs de ciertos logros, sus miembros tienden a limitar las
oportunidades de que otros individuos las sustituyan, lo que a su vez genera conflictos que pueden
incluso desembocar en revoluciones. As, esta teora puede ser vista en ocasiones como una parte
de la teora social evolucionista o, a veces, como parte de una percepcin fuertemente influida por
visiones tales como la de Marx o la de von Stein.
2. Definicin de conflicto
Un conflicto es una lucha o disputa entre dos o ms partes. Tambin puede significar pelea,
enfrentamiento armado o guerra. Usado en sentido figurado, sin que exista el uso de la fuerza, un
conflicto puede ser una oposicin, discusin, un problema, un apuro o una situacin complicada
(por ejemplo, conflicto laboral o conflicto de intereses). Esta palabra procede del latn "conflictus".
ya sea existentes o emergentes. En otras palabras, el objeto de inters no es el origen o causas del
conflicto sino las situaciones o maneras a travs de las cuales ese conflicto se puede resolver a fin
de lograr una solucin estable y duradera.
Partiendo de la base que el conflicto es el factor principal del cambio social, que se expresa, por
ejemplo, con la formacin de grupos de presin y accin social, se busca estudiar cmo ese
conflicto se integra socialmente, a travs de pactos, ya sea acordados o impuestos, con el resto de
los actores sociales, en cambio de estructuras, que, se supone, ocasionarn estabilidad social. As,
desde este punto de vista, el conflicto social se percibe como algo que, propiamente controlado o
integrado, es esencial para el buen funcionamiento o estabilidad social.
Lo anterior se puede estudiar no solo observando el cmo los diversos sectores o individuos se han
conducido en la prctica, sino tambin tericamente, a travs de la teora de los juegos.
La cuestin queda en considerarlo como dinmica social hacia el consenso, una desigualdad
estructural hacia una integracin social. En las interpretaciones de los autores, normalmente
identificados con una escuela, la explicacin se entiende de diferente manera si se refiere al sistema
social en su conjunto totalizador o a la estructura social, que es el soporte terico del sistema. Al
mismo tiempo debemos situar el elenco de valores en un lugar designado y preciso, que es el
sistema social.
Conflicto rabe-israel
Este concepto hace referencia al enfrentamiento poltico y armado en Oriente, prximo entre Israel
y los pases rabes de su entorno. Afecta en especial a Palestina y se trata de un conflicto bastante
complejo en el que hay muchos intereses involucrados. En un conflicto histrico, en especial tras
la Segunda Guerra Mundial y la formacin del Estado de Israel en territorios reclamados por el
pueblo palestino.
Conflicto laboral
En las relaciones laborales, se habla de conflicto laboral para referirse a las divergencias el que
enfrentan a los trabajadores y sindicatos con los empresarios o la patronal. En ocasiones, tambin
se incluye al Gobierno. Un conflicto laboral se puede dar por diferentes motivos (por ejemplo,
despidos improcedentes, bajadas salariales o aumento del nmero de horas de trabajo). Del mismo
modo, en un conflicto laboral a veces se acta a travs de huelgas, manifestaciones o recogida de
firmas. En ocasiones se firman convenios colectivos en los que se busca un acuerdo entre las partes.
Existen varias clasificaciones para establecer los distintos tipos de conflictos que existen. Una de
ellas identifica cuatro categoras de conflictos: intergrupales, intragrupales, interpersonales y
personales.
Conflicto en psicologa
La Psicologa estudia no slo los conflictos a nivel personal que puedan surgir en un individuo,
sino tambin en sus relaciones con otras personas a travs de la rama de la Psicologa Social.
En resumen, el conflicto es una situacin en el que dos o ms individuos con intereses contrapuestos
entran en confrontacin, oposicin o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo
de neutralizar, daar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal confrontacin sea verbal, para
lograr as la consecucin de los objetivos que motivaron dicha confrontacin. Por su condicin, a
menudo extrema, o por lo menos confrontacional en relacin a objetivos considerados de
importancia, o incluso urgencia. El conflicto genera problemas, tanto a los directamente
involucrados, como a otras personas.
Conflicto versus violencia
El conflicto es un proceso de interaccin social que se da en un contexto determinado. Es una
construccin social, una creacin humana diferenciada de la violencia ya que puede haber
conflictos sin violencia aunque no hay violencia sin conflicto, por lo que no toda disputa o
divergencia implica conflicto.
Aunque los conflictos se pueden clasificar segn el nivel en el que se desarrollan: micro
(interpersonales e intergrupales) o macro (entre grupos definidos dentro de un estado o entre
estados, donde las consecuencias de los enfrentamientos afectan a un gran nmero de poblacin);
es posible extraer generalidades comunes a ambos tipos de conflictos. El conflicto es un proceso
en el que hay oposicin de intereses (tangibles), necesidades y/o valores no satisfechos. En
contraposicin, existe un problema cuando la satisfaccin de las necesidades de una de las partes
impide la satisfaccin de las de la otra. Con base en esta definicin se puede diferenciar dos
situaciones que se confunden con los conflictos reales:
Pseudoconflicto. Puede mostrarse de forma agresiva, sin embargo no existe problema (ya
que la satisfaccin de unas necesidades no impide las otras) aunque las partes pueden creer
que s. Casi siempre suele ser una cuestin de malentendidos, desconfianza y mala
comunicacin.
Conflicto latente. No se muestra de forma agresiva ya que una o ambas partes no perciben
la contraposicin de intereses/necesidades o valores. Estos no se abordan o ni tan solo se
reconocen como conflictos porque no han explotado, porque no existen signos de violencia
directa. Esto har que sigan creciendo por su propia dinmica.
Por lo que el conflicto innecesario, es decir, aquel en el que la satisfaccin de las necesidades de
una parte no impide la satisfaccin de la otra, tiene como componentes:
Mala comunicacin
Estereotipos
Desinformacin
Percepcin equivocada del propsito o proceso.
Reparticin de recursos
Diferencias de valores
Estas perspectivas socio-crticas sobre el conflicto determinan que este no es ni positivo ni negativo
sino que tendr aspectos positivos o negativos segn se aborde y se resuelva y dependiendo del
proceso que se utilice para llegar a una solucin. La vida sin conflictos supondra una sociedad de
robots, cuyos miembros habran eliminado la diversidad y singularidad que nos distingue como
humanos
Una perspectiva que permita enfocar el conflicto desde una visin positiva, con voluntad de cambio
para conseguir cotas ms altas de justicia, es el punto de partida adecuado desde donde parte la
resolucin de conflictos.
Anlisis de conflictos
Factores y causas del conflicto
Se han determinado tres factores que propician la aparicin de un conflicto y que a la vez pueden
proporcionar las condiciones indispensables para su gestin.
Factores culturales. Representan la suma de todos los mitos, smbolos, valores e ideas que
sirven para justificar la violencia o la paz.
Factores estructurales. Son aquellos condicionantes que perpetan las desigualdades, la
falta de equidad, la explotacin, etc.
Factores de comportamiento. Son producto de los factores culturales y estructurales y se
materializan en conductas agresivas (de tipo fsico o verbal) o por el contrario en
comportamientos de dilogo favoreciendo el entendimiento y el respeto.
Estas dos dimensiones bsicas de comportamiento definen cinco modos diferentes para responder
a situaciones de conflicto, adems de la negacin de existencia del mismo. Estas reacciones se
describen a continuacin combinadas con la teora de juegos:
Escalada conflictual
Aunque no se pueden comparar los conflictos armados con los conflictos interpersonales y tampoco
extraer frmulas generalizadas para solucionarlos si es posible conocer dinmicas muy
generalizadas de los mismos. Una de estas dinmicas es la escalada conflictual, en la que juegan
un papel muy importante las frustraciones, las polarizaciones crecientes, las malas percepciones,
la incomunicacin, etc. En los conflictos micro tambin existen factores de aceleracin, como la
propaganda desinformadora, los rumores, el temor u hostilidad de las partes, un entorno propenso
a usar la fuerza, etc. En el siguiente grfico se representan de forma esquemtica las fases de un
conflicto, para visualizar sus posibles fases y las eventuales fases de trabajo en transformacin del
mismo.
Es posible anticiparse al conflicto si se reconocen los indicios del mismo. Estos siguen una
secuencia ascendente respecto al nivel de tensin y de lucha entre las partes enfrentadas:
1. Incomodidad. Hay algn aspecto en el entorno o en la relacin que no funciona tal y como
lo estaba haciendo hasta el momento. Es la sensacin intuitiva de que alguna cosa no va
bien aunque no se sepa exactamente de qu se trata.
2. Insatisfaccin. Se trata de una autopercepcin en la que una de las partes no se siente a
gusto ante una nueva situacin o se ha producido un cambio delante del cual se tiene una
sensacin de incertidumbre. De estas derivan discusiones momentneas.
3. Incidentes. Pequeos problemas que implican discusiones, resentimientos y
preocupaciones ya que no se tienen en cuenta o se dejan a un lado.
4. Malentendidos. Las partes hacen suposiciones, generalmente a causa de una mala
comunicacin, poca compenetracin o percepciones diferentes de una misma situacin,
llegndola a distorsionar la percepcin de la realidad. El contexto juega un papel muy
importante ya que habitualmente no ayuda sino que incrementa los rumores.
5. Tensin. La situacin se rodea de prejuicios y actitudes negativas distorsionando la
percepcin de la otra parte implicada.
6. Crisis. Las partes actan ante la situacin de manera unilateral. Se pierden las buenas
formas dando paso a los insultos, la violencia, la lucha abierta, etc.
En este momento se puede decir que el conflicto ha llegado al punto ms lgido de la escala
conflictual. J.Burton realiza esta reflexin a propsito de este punto Cuando el conflicto y la
violencia se intensifican, hay una vuelta a la tradicin y al medio represivo de control, incluso a
regmenes militares, refirindose a los macro conflictos. En resumen, se puede definir el conflicto
como un proceso de tres fases:
1 Fase. Existencia de necesidades no satisfechas.
2 Fase. Aparece el problema y por tanto las disputas.
3 Fase. Explota la crisis.
Es en la 1 y 2 fase donde se puede realizar un trabajo de prevencin, ya que en la 3 los niveles
de violencia impiden otro tipo de relacin entre las partes, de igual manera para todos.
Las tres pes de un conflicto
Para analizar y as comprender un conflicto, J.P. Lderach, estructura diferenciando tres partes
sobre las que hay que actuar de manera diferente:
Las Personas, son los involucrados y afectados. Hay que reconocer qu papel desempean,
cmo se relacionan y qu influencia tienen. Averiguar las verdaderas preocupaciones y las
necesidades de fondo de la gente. No hacer del conflicto un problema personal.
El Proceso, es la forma en que el conflicto se desarrolla y cmo las partes intentan
resolverlo o zanjarlo. Regularmente, intervienen las relaciones de poder (econmico,
acceso a recursos, control, etc.) que pueden degenerar en la amenaza como nico modo de
influir en otros para producir el posible cambio que mejore la situacin. Intentar proponer
opciones positivas que no desafe a las partes.
El Problema, es el hecho de divergencia entre las partes. Es necesario distinguir entre
conflictos reales (aquellos que la satisfaccin de una parte impide la otra) o conflictos
innecesarios.
satisfactorio para cada una de las partes. Ej. El vecino 1 no est dispuesto a perder los frutos que
caen en su propiedad, y el vecino 2 no est dispuesto a perder la sombra del rbol en su propiedad,
aunque ambos compartiran la propiedad de ste. Las necesidades son el fruto y la sombra, En este
caso, la satisfaccin de las necesidades de una parte no son incompatibles con las de la otra, por lo
que esta situacin entrara en la definicin de pseudoconflicto.
3. Precursores ideolgicos del conflicto social
Variantes de la concepcin de conflicto social dependen sobre asunciones ms generales o bsicas
sobre la sociedad o naturaleza humana.
Para versiones "moderadas" del conflicto, este no slo coexiste sino tiene un papel compartido con
la cooperacin para establecer estabilidad o cohesin social. Estas visiones permiten a percepciones
funcionalistas o estructuralistas construir teoras del conflicto que conciben tanto el conflicto
mismo como otras instituciones "negativas" como poseyendo un rol social en la mantencin y
evolucin de ella y sus instituciones. (en que ese conflicto, si es propiamente controlado, se
transforma en fuente de innovacin y evolucin cultural).
Visones ms radicales se pueden trazar a la visin original de Hobbes, de acuerdo a quien la
sociedad est en cambio constante y es integrada por elementos contradictorios. Ese cambio social
y esos elementos contradictorios obvian la necesidad de explicar el cambio social pero necesitan
una de la estabilidad o permanencia de las instituciones. Esta se encuentra en la coaccin.
Es por tanto, que el Conflicto Social, es un proceso problemtico en el que diversos grupos del
estado y sociedades advierten que sus objetivos, beneficios, necesidades son incompatibles y dicho
desacuerdo podra conducir a la violencia.
Otros seguidores de esta segunda versin de la teora conflictista radical son C.W. Mills de acuerdo
a quien las contradicciones o coaccin de Hobbes genera "elites del poder". El mismo Lewis A.
Coser y Ralf Dahrendorf, adems, Oscar Lewis, Anthony Giddens, Alain Touraine, etc.
Se debe hacer una mencin especial de Max Weber para quien esas consideraciones significan que
el Estado (que Weber concibe como teniendo el monopolio de la fuerza) va, inevitablemente, hacia
una estructura racional-legal de la autoridad, utilizando una estructura burocrtica a fin de ganar
aceptabilidad.
Sin embargo, para l, la poltica se deriva inanbigamente del poder (entendido como la capacidad
de tomar decisiones e imponerlas a otros), poltica se entiende como cualquier actividad a la que
puede dedicarse el estado para influir sobre la distribucin relativa de fuerza.
La cuestin central es la transformacin de esa fuerza de violencia desnuda en fuerza legtima, lo
que se logra, como se ha dicho, a travs de la construccin de estructuras burocrticas, es decir,
reguladas.
Aunque Weber no neg que el orden econmico determinase el orden social y poltico, la
concepcin weberiana de las clases econmicas es ms amplia que la marxista, en que la
pertenencia a clases no se determina solamente por la posicin en relacin al medio de produccin
que los individuos posean.
Weber introdujo tres dimensiones a lo largo los cuales se estratifica socialmente a los individuos,
incluyendo el estatus y un sistema de estratificacin de acuerdo con el consumo de bienes (ver
Estratificacin social). Sin embargo, una vez que un grupo o clase ha obtenido un estatus elevado
a travs de ciertos logros, sus miembros tienden a limitar las oportunidades de que otros individuos
las sustituyan, lo que a su vez genera conflictos que pueden incluso desembocar en revoluciones.
As, esta teora puede ser vista en ocasiones como una parte de la teora social evolucionista o, a
veces, como parte de una percepcin fuertemente influida por visiones tales como la de Marx o la
de von Stein.
5. Teoras del conflicto social
Las teoras de todo conflicto social buscan explicar cmo la sociedad necesita tanto leyes y
estabilidad como desacuerdo y a fin de lograr Integracin social lo que puede conseguirse ya sea
con consenso o con coaccin.
En cualquier caso, el conflicto es el factor del progreso, que se basa en la formacin de grupos de
cambio y accin social, a fin de obtener la integracin, mediante pactos o acuerdos con el resto de
los actores o sectores sociales, de nuevas relaciones o estructuras, que propician los grupos de
presin o inters de los artfices del cambio.
Es por tanto, que la teora de los conflictos sostiene que estos no son ni buenos ni malos en s, sino
que son sus efectos o consecuencias los que determinan que un conflicto sea bueno o sea malo. De
entre los clsicos, una postura opuesta es la representada por Carlos Marx y Federico Engels. En
la conocida obra de Engels "El Antidiring" en el captulo referido a Moral y Derecho" afirma
Engels, que "las normas jurdicas forman parte de la superestructura de la sociedad y constituyen
pautas que tienden a reafirmar la dominacin de una Clase social por otra. De ste modo el Cdigo
Napolen de 1804, no es ms que la forma de proteger la propiedad burguesa".
Es decir, que en consonancia con Marx se visualiza al derecho como "un instrumento ms de
dominacin de clases sociales y formando parte de la superestructura de la sociedad". Y as como
el Estado es instrumento de dominacin, lo es tambin el derecho que trasunta en mandatos
normativos la decisin de los que mandan.
Por ello, el derecho aparece como medio del conflicto de clases que es una ley del marxismo, segn
surge del "Manifiesto Comunista" de 1848. Esto explica que muchos autores actuales presentan la
teora marxista como una versin de la Teora del Conflicto, que en tiempos recientes tiene nuevos
exponentes.
Conflictos funcionales.
Conflictos disfuncionales.
Aquellas que ven el origen de la guerra en causas no atribuibles a tratamiento racional, por
ejemplo, Kalevi Jaakko Holsti nota que en la concepcin moderna comn la guerra es
considerada como una aberracin, una catstrofe o crimen, el abandono de polticas
racionales por alguna otra cosa, etc. por ejemplo, sentimientos religiosos Pinnock, Sarah
Katherine. Transcendence and Violence: The Encounter of Buddhist, Christian, and Primal
Traditions (review)
Buddhist-Christian Studies - Volume 26, 2006, pp. 231-235 </ref>14 o emociones.15 16 El extremo
lgico de esta visin -que el hombre es un animal inherentemente violento, situacin que demanda
la expresin ocasional de tales tendencias- se encuentra en algunas explicaciones ya sea
psicolgicas del origen de la guerra17 o de la psicologa social (ver, por ejemplo: Experimento de
Robber's Cave)
La teora de la primaca de las polticas domsticas: se encuentra, por ejemplo, en las obras
de Eckart Kehr y Hans-Ulrich Wehler, Para esta posicin, la guerra es el producto de
condiciones domsticas. As, por ejemplo, la Primera Guerra Mundial no fue producto de
disputas internacionales, tratados secretos o consideraciones estratgicas, sino el resultado
de condiciones socio polticas (incluyendo econmicas) que, a pesar de ser comunes a
varias sociedades, hacan sentir tensiones a cada una de ellas en forma interna, tensiones
que solo se pudieron resolver a travs de la guerra.
La teora de la primaca de la poltica internacional, que se encuentra, por ejemplo, en la
concepcin de Leopold von Ranke, de acuerdo a quien es las decisiones de estadistas
motivados por consideraciones geopolticas las que conducen a la guerra.
7. Comunicacin poltica
Contexto en el cual se intercambian mensajes para influenciar, controlar a los sujetos que pueden
expresarse abiertamente sobre la poltica tales como los polticos, comunicadores, y la opinin
pblica. Proceso relacionado a la transmisin de informacin entre actores polticos, medios de
comunicacin y el pblico pudiendo ejercer control o influenciar en ellos.
8. Caractersticas de conflicto social
Conflicto es algo inherente, caracterstica natural e inevitable de la existencia humana y de la
interaccin social. La complejidad de los conflictos est determinada por los problemas que los
originan, las percepciones acerca de ellos, el nmero de actores que intervienen, entre otros
elementos (diversidad cultural, econmica, social y poltica; la debilidad institucional, la violencia,
etc) Conflicto y violencia no son lo mismo. La violencia es una manifestacin concreta del
conflicto.
Actores en los conflictos sociales.
Conflicto activo: Es el conflicto social referido por cualquiera de las partes o por terceros
por medio de demandas pblicas, consecuentes e inconsecuentes.
Conflicto latente: Es el conflicto social no citado abiertamente. Subsiste de manera
escondida, taciturna o indiferente, observndose la abundancia de componentes que
obtienen un rumbo de colisin pero no se descubren o habindose revelado han dejado de
hacerlo en un tiempo desmedido.
Conflicto resuelto: Es el conflicto social cuyo cierre aprobado por las partes, a travs de
compromisos, pronunciamiento legal, resolucin judicial o administrativa, etc., reintegra
los vnculos entre ellas en circunstancias de conformidad.
La contribucin de Dahrendorf
El anlisis de cambio social resultante de los conflictos, que hace este autor, es importante para la
sociologa contempornea. Si bien presenta aspectos positivos, tambin le caben algunas crticas.
Ese tipo de conflictos son funcionales porque no tienden a romper el equilibrio del sistema, sino a
lograr la cohesin, la unin del grupo por encima de las diferencias estructurales de ste (por ej.
fue lo que ocurri en 1982 cuando estuvimos en guerra con Inglaterra, exista un "enemigo" externo
al sistema)
9. Conclusin
Al finalizar este trabajo sus sustentantes sienten la satisfaccin del deber cumplido en el entendido
que se llenaron las expectativas en torno al mismo, tanto en el contenido como en el cumplimiento
de los propsitos planteados. Hemos llegado a la conclusin de todos los estudiantes o letrados del
derecho, deben de conocer sobre la Importancia del Conflicto Social, dentro de la Sociologa
Jurdica.
Para definir el conflicto es necesario y tener claro que para que se produzca un conflicto, las partes
deben percibirlo, es decir, sentir que sus intereses estn siendo afectados o que existe peligro de
que sean afectados. El conflicto segn Stephen Robbins se puede definir de la siguiente manera: es
un proceso que se inicia cuando una parte percibe que la otra la ha afectado de manera negativa o
que est a punto de afectar de manera negativa alguno de sus intereses.
Todo conflicto implica necesariamente dos o ms personas o grupos que interactan, es decir tienen
una relacin de doble sentido, donde A se comunica con B, y B se cmica con A, este proceso
donde interactan las dos partes es donde se produce el conflicto.
Por tanto, queda la satisfaccin de haber hecho con un trabajo conciso, preciso y claro que nos
arroj luz sobre la base bibliogrfica. En donde se aclararon los conocimientos adquiridos
relacionados con dicho tema.
As, el libro pas a ser material de lectura de amplios crculos intelectuales e incluso se convirti
en el manual que reemplaz en la escuela secundaria y en la universidad, los textos oficiales de la
historia patria. Los primeros profesionales en ciencias sociales, ramas del saber recin creadas en
el pas, se iniciaron en la obra de Livano. Sabemos de la influencia de su trabajo en la circulacin
de las ideas polticas de comienzos de los sesenta, pero es difcil sopesar su incidencia en el sistema
poltico nacional. En donde influy mayormente fue en el mundo universitario. La recepcin del
libro hizo que la polmica historiogrfica tuviera altura. Sirvi de confrontacin terica para
quienes estaban configurando en Colombia las corrientes de la nueva historia y la historia marxista.
De no haberse contado con la produccin de Livano Aguirre, la discusin hubiese tenido menos
vuelo. Fue en contraposicin con las revisiones de Livano, o bajo su estmulo, que se erigieron
los nuevos discursos historiogrficos modernos en Colombia. Por el espacio que abri se colaron
y se posicionaron en el mundo acadmico Mario Arrubla, Orlando Fals Borda, Salomn
Kalmanovitz y, por ltimo, el grupo conocido con el nombre de Nueva historia, entre quienes se
han descollado Germn Colmenares, Jorge Orlando Melo y Alvaro Tirado Meja, entre otros. Se
asista a una complejizacin y sofisticacin de la disciplina de la historia. Con todo, la comunidad
acadmica colombiana le debe a Indalecio Livano Aguirre una evaluacin de su obra. Una
investigacin que profundice en ella est por hacerse.