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HERMILIO VALDIZN
D.S. N 017-2002-ED.
RIPN-DOS DE MAYO-HUNUCO
APELLIDOS Y NOMBRES:
ASPECTOS
DISEO DE
SESIN DE
APRENDIZAJE
INTERVENCI
N
DEL
PRACTICANTE
EN EL AULA
INTERVENCI
N
DEL
DOCENTE DE
AULA:
APORTES EN
LA
FORMACIN
PROFESIONAL
DEL
PRACTICANTE
.
LOGROS Y
FORTALEZAS
DIFICULTADES /
DEBILIDADES
ALTERNATIVAS DE
SOLUCION
El
colegio
no
tena
profesor de especialidad y
por tanto el profesor no
tena su programacin
anual ni unida por eso era
complicado realizar mi
sesin.
EVALUACIN
DE
LOS
APRENDIZAJE
S
ORGANIZACI
N
DEL TIEMPO
El clase lo realic
acuerdo el horario
Que dio el docente
USO
DE
MATERIALES
EDUCATIVOS.
USO
DE
ESTRATEGIAS
METODOLGI
CAS
PROYECCIN
A
LA
COMUNIDAD
(PADRES
DE
FAMILIA)
de Un da lunes y mircoles
no realice mis clases
porque haba actividades
en eso actividad he sido
participe ,tambin hemos
participado con la danza
Que el docente de
educacin fsica nos
debe hacer cumplir
con
los
clases
perdidos
La institucin no contaba
con muchos materiales de
educacin fsica porque no
tiene
profesor
de
la
especialidad.
Realizamos algunos
materiales con los
alumnos para poder
trabajar.
En
clase que realice Que no realice muchas
utilice una estrategia que estrategias
durante
la
el cognitivo para que los clase con los alumnos.
alumnos entiendan.
Haba
profesores
que
vieron mis clases cuando
lo desarrollaba con los
alumnos en loza deportiva
de la institucin.
Que
cuando
los
docentes
me
miraban
tena
temor de hablaren
el clase
OTROS
(ESPECIFICAR
)
RIPN,
de NOVIEMBRE 2016
_______________________
FIRMA DEL PRACTICANTE
08
Continuo
Inicial
(X)
(X)
Discontinuo ( )
Primaria
(X)
Unitario
Secundaria (X)
ADMINISTRATIVO
ASPECTOS
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
TCNICO PEDAGGICO
2. PROMOCIN COMUNAL
Gestiona proyectos de
investigacin, orientados a
por las fiestas que se llevo
Que en la institucin
resolver algn problema
Acabo en pueblo y tambin Debera
por
cumplir con sus lab
de la institucin.
las actividades ancestrales acadmicos.
que
Participacin en actividad
tena el pueblo, por lo tanto no
des co-curriculares:
hubo clases.
.
Internas y externas.
(Matinales, aniversario
Institucional, fechas cvicas
y otros)
participe en las actividades
como en dazas y muchas mas
3. DESARROLLO PERSONAL
Actitud frente a su
Que los alumnos llegaban un poco
Que los alumnos deben ser.
prctica pedaggica.
tarde a la institucin.
Muy responsables
Rol protagnico en la
Y por eso me faltaba tiempo
gestin pedaggica.
Estuve responsables en las n Para
mis realizar bien mis
Clases.
practicas
En la institucin
Tena una actitud como como
futuro
Docente tanto con los
Profesores y los
alumnos
4. PEDAGGICO
Presentacin oportuna y
adecuada de las
sesiones de aprendizaje.
Acompaa permanente
mente la ejecucin
de su programacin.
Presente puntual mente
mis sesiones de clases que
iba desarrollar con los
Alumnos.
5. DOMINIO Y
ACTUALIZACIN DISCIPLINAR
Desarrolla sus sesiones
de aprendizaje de
manera actualizada,
rigurosa y comprensible
para los estudiantes.
Utiliza diversos mtodos y
tcnicas que permiten
evaluar en forma diferencia
da los aprendizajes espera
dos de acuerdo con el estilo
de aprendizaje de los
estudiantes.
Mis clases realialize muy
dinmica
dando demostracin en cada
Momento.
NOTA: Colocar el logro total de cada rubro (1, 2, 3, 4 y 5) en porcentaje %) y, de la misma forma el grado
de rea no tena su programacin anual y por eso era difcil realizar mi sesin de
clases.
b) Logros y dificultades encontradas en la Gestin Tcnico Pedaggica (Profesores
de Aula).
IV. CONCLUSIONES:
Agradezco a la institucin por recepcionarme bien para realizar mis prcticas pre
profesionales y as superarme con mis estudios.
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FIRMA DEL ESTUDIANT