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Materia: Hebreo AT II

Ejercicios sobre poesa hebrea


Ejercicios cap. 1 La traduccin de la poesa en el A.T.
2. Lanse varias versiones de Ex 14 y 15. Pueden notarse algunas diferencias en
la forma en que las distintas versiones presentan estos textos? Tratan las
distintas versiones estos textos de la misma manera?
Despus de leer el primer captulo del libro he aprendido que hay diferencias en el cap.
14 y 15 del libro de xodo, siendo muy importante destacar que xodo 14 est escrito
en prosa y que nos ofrece una diversidad de detalles (buena construccin, geografa y
otros). Por su parte xodo 15 est escrito en gnero potico que exalta el prodigio de la
liberacin de Egipto y la compaa del Seor a travs del desierto. Lo importante aqu
no es la geografa sino el prodigio que dios ha obrado glorificndose en Faran y su
ejrcito e invitando al pueblo a adorar al nico Dios.
4. Hgase un estudio comparativo de Jue 4 y 5 en una versin conocida. Se
notara que ambos captulos cuentan los mismos acontecimientos Cules son?
Qu diferencia hay entre los relatos? Cmo saber si el captulo 5 es de carcter
potico? Qu versin de los hechos resulta ms agradable? Por qu?
En ambos captulos se lee sobre la victoria de Dbora jueza-profetiza y Barac sobre el
rey Ssara y los cananitas.
Qu diferencias hay entre los dos relatos?
La principal diferencia es que el captulo 4 est estructurado en forma de prosa, es fcil
identificar nuevamente detalles geogrficos e histricos entre otros, por su parte el cap.
5 es una narracin en forma de canto potico, hace un recuento de los patriarcas e
invita nuevamente a la adoracin a Dios.
Cmo podemos saber si el captulo 5 es de carcter potico?
Porque los poemas en general estn escritos en forma de versos que muchas veces
son breves, las palabras son intensas y no pretender ser pura informacin histrica y
porque tiene la forma de celebracin verbal hacia Dios.
Qu versin de los hechos resulta ms agradable?
La versin de Jue 5 resulta ms agradable.
Por qu?
Porque la poesa, al leerla resulta o escucharla resulta fascinante para las personas y
porque es diferente al lenguaje cotidiano.

Ejercicios cap. 2 Contexto histrico y gneros literarios en la poesa hebrea


1. Lanse los siguientes salmos y relacinese cada uno de ellos con alguno de
los gneros listados en la columna derecha:
Sal 1 (sapiencial)
Sal 12 (lamento)
Sal 20 (salmo real)
Sal 30 (acciones de gracias)
Sal 104 (himno de alabanza)
Salmo 128: es una invitacin a obedecer al Seor y gozar de la dicha familiar.
(Sapiencial)
Salmo 32: es una invitacin a confesar el pecado cometido y conocer la dicha de ser
perdonado por Dios. (Accin de gracias)
Salmo 110: en este salmo encontramos la providencia de Dios para con el rey de Jud
hasta el punto de librarlo de todos sus enemigos. (Salmo real)
2. Lanse cuidadosamente el Salmo 44, e identifquense all secciones con
diferentes funciones o fines comunicativos.
En los vs 1-9 el escritor del salmo recuerda la experiencia y el favor de Dios para con
sus antepasados hasta el punto de introducirlos a la tierra prometida y luego nos cuenta
su propia experiencia con Dios que es una invitacin a confiar y gloriarse en El.
En los vs 10-26 encontramos un cambio radical que pasa del reconocimiento a la queja
y lamento pues no se explica el abandono de Dios en manos de sus enemigos, es una
llamada de socorro y auxilio.
3. Hgase en estudio de Ec 1. Identifquese todos los gneros que puedan estar
presentes en ese captulo. Cmo podra clasificarse todo el captulo? Puede
clasificarse bajo una sola categora? Por qu s? Por qu no?
En mi poca experiencia podra decir que todo el captulo es de carcter sapiencial: en
los vs 1-11 encontramos las actividades de la vida, lo ilusorio de las cosas y la
decepcin que estas reservan a los humanos pura ilusin. La observacin cotidiana:
todo es un ir y venir sin que nada sea nuevo. En los vs 12-18 se encuentran los
experimentos del predicador y se repite la formula pura ilusin y aade: querer
atrapar el viento.

Ejercicios cap.3 Caractersticas de la poesa hebrea


1. Repasar la lista de las posibles relaciones presentes en estructuras paralelas
(vase 4.2.4). buscar en la poesa bblica algunos ejemplos de las distintas
clases de paralelismos.
Clases de paralelismos:
-

Paralelismo sinnimo:
Sol, detente en Gaban;
Y t, luna, en el valle de Ajaln (Josu 10,12)

Paralelismo antittico:
Porque Jehov conoce el camino de los justos;
Mas la senda de los malos perecer (Salmo 1,6)

Paralelismo sinttico:
Se apresura a ser rico el avaro,
Y no sabe que le ha de venir pobreza (Proverbios 28,22)

Endadis:
En paz me acostare,
Y asimismo dormir; (Sal 4,8)

BASADO EN RELACIONES LGICAS


-

Accin/consecuencia:
Castgalos, oh Dios;
Caigan por sus mismos consejos;
Por la multitud de sus transgresiones chalos fuera
Porque se rebelaron contra ti. (Sal 5,10)

Concesin/contrapropuesta:
Me asaltaban el da de mi desgracia,
Pero el seor fue mi apoyo. (Sal 18,19)

Condicin/consecuencia:
Si el Seor no me hubiera auxiliado,
Yo habitara ya en el silencio. (Sal 94,17)

Razn/resultados:
Porque el Seor es justo y ama la justicia;
Los rectos vern su rostro. (Sal 11,7)

Orden/Razn:
Considera al integro,
Y mira al justo;

Porque hay un final dichoso para el hombre de paz.(Sal 37,37)


BASADO EN RELACIONES TEMPORALES:
-

Acontecimiento/otro acontecimiento:
Jehov, escucha mi oracin,
Y llegue a ti mi clamor. (Sal 102, 1)

Acontecimiento/contexto temporal:
Glorense de su Nombre Santo,
Que se alegren los que buscan al Seor. (Sal 105,3)

Pregunta/respuesta:
Por qu han de decir los paganos: Donde est su Dios?
Nuestro Dios est en los cielos, hace cuanto quiere. (Sal 115,2-3)

Positivo/negativo:
Hijo mo, sin intentan engaarte los pecadores,
No lo permitas. (Prov. 1,10)

Singular/plural-plural/singular:
Escucha, hijo mo, recibe mis palabras,
Y se alargaran los aos de tu vida. (Prov. 4,10)

Presenta un numero/aade uno ms:


Dios ha hablado un vez,
Dos veces le he odo:
Que Dios tiene el poder. (Sal 62,12)

Presenta un numero/lo exagera:


El bronce ofrendado fue setenta talentos
y dos mil cuatrocientos siclos, (xodo 38,29)
Cinco de vosotros perseguirn a ciento,
y ciento de vosotros perseguirn a diez mil,
y vuestros enemigos caern a filo de espada delante de vosotros. (Lev 26,8)
PARALELISMO COMPARATIVO
- Compara/aclara la comparacin:
Un da emite palabra a otro da,
Y una noche a otra noche declara sabidura. (Sal 19,2)

Acecha en oculto, COMO el len desde su cueva;


Acecha para arrebatar al pobre;
Arrebata al pobre trayndolo a su red. (Sal 10,9)