Psic.

Luz Elena Alvarado

Medelln
Stimming- comportamientos
auto estimulantes
Este termino es referido a los
movimientos repetitivos que realizan
los nios como un comportamiento
auto estimulante natural.
En el fondo, casi todos tenemos
alguna estereotipia o conducta
estimulante; por ejemplo: personas
que juegan con su cabello cuando
est nerviosa, o los que mueven la
pierna, o los que canturrean, o los que dan golpecitos con el lpiz, es decir, todos
tenemos alguna estereotipia y eso no es grave, lo grave es hacerlo de forma
sistemtica todo el da.
Por que un nio presenta estereotipias?
Existen explicaciones que se enfocan segn distintos aspectos, por ejemplo:
Aspecto sensorial. Ante una sobreestimulacin, el llevar a cabo una estereotipia
ayuda al nio a regular esa sobreestimulacin que esta recibiendo, para no llegar
a la saturacin o por hipoestimulacion. La estereotipia le ayuda al nio a regular
u obtener la respuesta sensorial que busca.
Aspecto emocional. Se relaciona en lo emocional, cuando ante una alegra
intensa o una situacin que provoque entusiasmo exacerbado en el nio, pueden
llegar a dar saltitos mientras aletean con sus manos, o justo lo contrario, con
emociones negativas que pueden tambin a conducir a estimulaciones
acompaadas de autoagresiones. O simplemente como autoregulacion emocional
tal como lo hace el bebe que se chupa el pulgar y se calma.
Es malo el stimming?
Si bien pueden entorpecer en el desarrollo del nio al interferir en situaciones
sociales o procesos de aprendizaje, tambin pueden ser de mucha utilidad en
nios pre verbales, ya que nos ayudan a entender o afianzar lo que el nio quiere
comunicar (un malestar o un agrado excesivo por algo)

Cmo reducir el stimming?

Formar parte de la estereotipia desviarla a otra accin positiva o funcional. Es
decir, interactuar con el nio en el momento que sta se produce. Seguimos
dando una respuesta regulatoria al nio pero orientada a una interaccin social y

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funcional, es decir en lugar de ser una accin de aislamiento o ensimismamiento
la convertimos en un momento de interaccin. Para esto es importante tambin
saber qu cosas o situaciones le pueden producir un mayor nivel de excitacin
que conduzcan al nio a la aparicin de estereotipias. Conocerlas es bsico y nos
pueden servir como aliadas. Algunas personas piensan que lo mejor es evitarlas,
pero al final, de una forma u otra y en algn momento de la vida de la personas,
estas situaciones se pueden repetir, as que es mejor ensearle a afrontarlas que
a evitarlas. Se necesita sobretodo de paciencia, creatividad, y confianza en que el
nio es capaz. Esa es una de las grandes claves.
EJEMPLOS DE CMO REDIRECCIONAR EL ALETEO DE MANOS Y SALTOS.
1. Llame su atencin hasta que el haga contacto visual, es importante ponernos a nivel de su
cara, cuando alguien nos habla sin que lo veamos, podemos dar por entendido que no nos
habla a nosotros, por lo cual es importante ese contacto.
2. Si usted ha notado que este comportamiento se observa al ver un programa de tele
favorito, observe que es lo que llama su atencin y retroalimente verbalmente: WOW,
campen! Ese avin vol muy alto!! (observar que fue lo que llamo la atencin del menor
de la caricatura y sobre eso retroalimentar)
3. A la hora de baarse, es probable que la sobreestimulacion que provoca el contacto con el
agua, los olores del shampoo, etc. Causen este xtasis en el nio por lo cual realiza la
estereotipia, en este caso es importante expresar verbalmente lo que va a ocurrir. Ya es
hora de baarnos, se siente rico, el agua! (puede acompaar la retroalimentacin con
algn canto pequeo que haga referencia al agua: el patio de mi casa es particular se moja
y se seca como los dems) mira como cae el agua en tus brazos, ensame tus brazos!