Professional Documents
Culture Documents
2. FORMACION
INTEGRAL
3. EDUCACION
CONSIDERACIONE
S ETICAS
1. DIGNIDAD
HUMANA
EXPLICACIN
ACCIN DE FOMENTO
Aparte de adquirir
conocimientos
especializados en la carrera
que cursa el alumno, su
formacin debe ser
completada con
conocimientos sobre el Ser y
Saber Hacer, competencias
que deben de ser
desarrolladas a lo largo de
sus vida acadmica, para as
formar personas con calidad
humana en su ejercer
profesional.
Es una va instrumental que,
estructura modelos de
enseanza-aprendizaje
proporcionando la adecuada
administracin de bienes
materiales e inmateriales
haciendo lo posible en la
transmutacin, desarrollo y
socializacin del individuo.
Modelamiento de
personajes exitosos en
el mbito profesional y
personal, como por
ejemplo dirigentes de
grandes compaas,
estudiar qu es lo que
les ha llevado a ocupar
el lugar en el cual est,
que les hace ser agentes
de cambio, sus pasiones,
cmo manejan el fracaso
y sobre todo, la manera
de ver la vida.
Motivar al individuo para
que saque mejor partido
de su estancia en la
escuela, que aprenda a
aprender, desaprender y
reaprender conocimiento
especializado, asegurar
su perfil escolar en base
a sus aptitudes y
actitudes as como sus
habilidades y destrezas
en la escuela.
ACCIN DE FOMENTO
EXPLICACIN
Respeto a la persona, que
engloba fortalecer el
comunicar su sentir del
individuo, respeto a la
diversidad donde el
2. DE LIBERTAD,
JUSTICIA Y
EQUIDAD.
3. IDENTIDAD,
SENTIDO Y
ETICA
estudiante es capaz de
conocer otras culturas,
nuevas formas de ver la
vida, conciencia de su propia
identidad y de los dems.
Respeto por la vida,
contribuyendo a la
preservacin de los distintos
tipos de vida, respeto por la
vida animal y vegetal,
cuidado del medio ambiente
y de su propio mundo.
El estudiante debe conocer y
saber sobre su Estado de
Derecho, las Leyes que
regularan su
comportamiento tanto
personal como profesional, a
la equidad acerca de la
dignidad, igualdad, la no
discriminacin, la justicia y la
tica.
en el ITSSNP, generar
amistades positivas con
personas diferentes,
concientizarlo acerca del
poder de abrir la mente
hacia otras cosas, a la
vida misma, respeto por
sus semejantes y an
ms por las preferencias
que cada uno pueda
tener.
Hacerlo particip en
foros, conferencias,
talleres, crculos de
lectura relacionados a
sus derechos y
responsabilidades
individuales dentro de
un marco de
desenvolvimiento
jurdico, pues as conoce
lo concerniente a sus
derechos y deberes que
la sociedad le pide como
persona.
Dinmicas, casos reales
sonde practiqu,
desenvuelva y aplique
su sentido, identidad y
tica profesional, para
que vislumbre que es lo
que la sociedad espera
de este individuo que
saldr al campo laboral.