ANEXO

1:

EL BUEN VIVIR EN LA CONSTITUCIN Y EN LA P LANIFICACIN DEL DESARROLLO EN

ECUADOR

NUESTROS OBJETIVOS:

1. CONOCER COMO DEFINE LA CONSTITUCIN DEL

ECUADOR Y QU CARACTERSTICAS SEALA AL BUEN
VIVIR.
2. CONOCER EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO DEL
BUEN VIVIR 2013-2017

1. El Buen Vivir en la Constitucin ecuatoriana
El concepto del vivir ha tenido una importante influencia en el espritu y la redaccin de las
nuevas constituciones de Ecuador (2008) y de Bolivia (2009). Adems, ha permitido el
desarrollo de nuevas leyes y de conceptos como el de Derechos de la Naturaleza.
El buen vivir, tal como se concibe por parte del actual Gobierno Ecuatoriano, es la satisfaccin
plena de las necesidades bsicas de toda la poblacin, es decir dotarle de todo aquello que le
fue negado en los gobiernos excluyentes y neoliberales.
El buen vivir, en consecuencia, se relaciona con el bienestar de la poblacin, de las
comunidades indgenas, afroecuatorianas, montubias y campesinas, de los trabajadores/as,
proporcionando seguridad laboral, fuentes de trabajo para los desempleados y subempleados,
salario justo para los albailes, empleadas domsticas y los dems sectores que han sido
excluidos de percibir una justa remuneracin. Tambin comprende un acceso digno a la
alimentacin, a la salud, a la educacin, vivienda, vestido etc.
En nuestra Constitucin la expresin sumak kawsay se utiliza en 3 ocasiones:
En el artculo 14, cuando se habla del derecho a vivir en un medio ambiente sano.

En el 250, al tratar de las provincias y ecosistemas amaznicos.

En el 275 al hablar del rgimen de desarrollo.

En cambio, la expresin buen vivir aparece mencionada en 22 ocasiones.
Entre los deberes primordiales del Estado aparece el siguiente (art.3, numeral 5):

Planificar el desarrollo nacional, erradicar la pobreza, promover el desarrollo sustentable y la
redistribucin equitativa de los recursos y la riqueza, para acceder al buen vivir.
Recogemos en los siguientes apartados los contenidos ms importantes que expresa nuestra
constitucin relacionados con el buen vivir.

1.1 Los Derechos del Buen Vivir

El ttulo II de la Constitucin se refiere a los Derechos y en el Captulo Segundo se recogen los
Derechos del Buen Vivir (art. 12 al 34). Como derechos del Buen vivir se recogen los siguientes:
Derecho al agua y la alimentacin (art.12 y 13):
Art. 12.-El derecho humano al agua es fundamental e irrenunciable. El agua
constituye patrimonio nacional estratgico de uso pblico, inalienable, imprescriptible,
inembargable y esencial para la vida.
Art. 13.-Las personas y colectividades tienen derecho al acceso seguro y permanente a
alimentos sanos, suficientes y nutritivos; preferentemente producidos a nivel local y en
correspondencia con sus diversas identidades y tradiciones culturales.
El Estado ecuatoriano promover la soberana alimentaria.
El derecho a vivir en un ambiente sano (art. 14 y 15) que incluye la preservacin de los
ecosistemas, la biodiversidad y el patrimonio gentico del pas. Se prohben todos los
productos y tecnologas dainos.

El derecho a la comunicacin e informacin (art.16 al 20).

El derecho a la cultura y la ciencia (art. 21 al 25) que protege las culturas y
manifestaciones culturales ancestrales y el acceso de todas las personas a las
manifestaciones culturales y al deporte.

El derecho a la educacin (art. 26 al 29) definida como un derecho de las personas y
un deber del estado, como un inters pblico al margen de intereses individuales y
corporativos. Se garantiza la libertad de enseanza.

Derecho a la vivienda digna y a un hbitat saludable (art. 30 y 31).

Derecho a la salud (art. 32).

Derecho al trabajo y a la seguridad social (art. 33 y 34) donde por primera vez se
incluye a las personas que trabajan en los hogares.
1.2

Otros derechos conexos.

De acuerdo a las definiciones que hemos expresado anteriormente otros derechos

relacionados con el sumak kawsay o buen vivir son los Derechos de las comunidades, pueblos
y nacionalidades y los Derechos de la Naturaleza.
Derechos de las comunidades, pueblos y nacionalidades
Se definen en el Ttulo II de la Constitucin, captulo cuarto, artculos 56 al 60. El artculo ms
importante es el 57 que define los siguientes derechos:


Mantener, desarrollar y fortalecer libremente su
identidad, sentido de pertenencia, tradiciones
ancestrales y formas de organizacin social.

Mantener la posesin de las tierras y territorios

ancestrales y o btener su adjudicacin gratuita

No ser objeto de racismo y de ninguna forma de
discriminacin fundada en su origen, identidad
tnica o cultural.

Participar en el uso, usufructo, administracin y

conservacin de los recursos naturales
renovables que se hallen en sus tierras.
El reconocimiento, reparacin y resarcimiento a las
colectividades afectadas por racismo, xenofobia y
otras formas conexas de intolerancia y
discriminacin.
Conservar y promover sus prcticas de manejo
de la biodiversidad y de su entorno natural. El
Estado establecer y ejecutar programas, con
la participacin de la comunidad, para
asegurar la conservacin y utilizacin
sustentable de la biodiversidad.
Conservar la propiedad imprescriptible de sus
tierras comunitarias, que sern inalienables,
inembargables e indivisibles. Estas tierras estarn
exentas del pago de tasas e impuestos.

Conservar y desarrollar sus propias formas de

convivencia y organizacin social, y de
generacin y ejercicio de la autoridad, en sus
territorios legalmente reconocidos y tierras
comunitarias de posesin ancestral.

Mantener, recuperar, proteger, desarrollar y

preservar su patrimonio cultural e histrico
como parte indivisible del patrimonio del
Ecuador. El Estado proveer los recursos para el
efecto.

Crear, desarrollar, aplicar y

practicar su derecho propio
o consuetudinario, que no
podr vulnerar derechos
constitucionales, en
particular de las mujeres,
nias, nios y adolescentes.

La consulta previa, libre e informada,

dentro de un plazo razonable, sobre planes
y programas de prospeccin, explotacin y
comercializacin de recursos no renovables
que se encuentren en sus tierras y que
puedan
afectarles
ambiental
o
culturalmente; participar en los beneficios
que esos proyectos reporten y recibir
indemnizaciones por los perjuicios sociales,
culturales y ambientales que les causen. La
consulta que deban realizar las autoridades
competentes ser obligatoria y oportuna. Si
no se obtuviese el consentimiento de la
comunidad consultada, se proceder
conforme a la Constitucin y la ley.

No ser desplazados de sus

tierras ancestrales.

Mantener, proteger y
desarrollar los
conocimientos colectivos; sus
ciencias, tecnologas y
saberes ancestrales; los
recursos genticos que
contienen la diversidad
biolgica y la
agrobiodiversidad; sus
medicinas y prcticas de
medicina tradicional, con
inclusin del derecho a
recuperar, promover y
proteger los lugares rituales
y sagrados, as como plantas,
animales, minerales y
ecosistemas dentro de sus
territorios; y el conocimiento
de los recursos y
propiedades de la fauna y la
flora.
Se prohbe toda forma de
apropiacin sobre sus
conocimientos, innovaciones
y prcticas.

Ser consultados antes de la adopcin de una
medida legislativa que pueda afectar cualquiera
de sus derechos colectivos.

Participar mediante sus representantes en los organismos o ficiales que determine la

ley, en la definicin de las polticas pblicas que les conciernan, as como en el diseo y
decisin de sus prioridades en los planes y proyectos del Estado.

Desarrollar, fortalecer y potenciar el sistema de educacin intercultural bilinge, con

criterios de calidad, desde la estimulacin temprana hasta el nivel superior, conforme
a la diversidad cultural, para el cuidado y preservacin de las identidades en
consonancia con sus metodologas de enseanza y aprendizaje.
Se garantizar una carrera docente digna. La administracin de este sistema ser
colectiva y participativa, con alternancia temporal y espacial, b asada en veedura
comunitaria y rendicin de cuentas.


Mantener y desarrollar los contactos, las relaciones y la
cooperacin con otros pueblos, en particular los que estn
divididos por fronteras internacionales.

Participar mediante sus representantes en los

organismos oficiales que determine la ley, en
la definicin de las polticas pblicas que les
conciernan, as como en el diseo y decisin de
sus prioridades en los planes y proyectos del
Estado.

Impulsar el uso de las vestimentas, los smbolos y los

emblemas que los identifiquen

La limitacin de las actividades militares en

sus territorios, de acuerdo con la ley.

Que la dignidad y diversidad de sus culturas, tradiciones, historias y aspiraciones se
reflejen en la educacin pblica y en los medios de comunicacin; la creacin de sus
propios medios de comunicacin social en sus idiomas y el acceso a los dems sin
discriminacin alguna.
Los territorios de los pueblos en aislamiento voluntario son de posesin ancestral
irreductible e intangible, y en ellos estar vedada todo tipo de actividad extractiva. El
Estado adoptar medidas para garantizar sus vidas, hacer respetar su
autodeterminacin y voluntad de permanecer en aislamiento, y precautelar la
observancia de sus derechos. La violacin de estos derechos constituir delito de

El respeto a los derechos colectivos de las comunidades, nacionalidades y pueblos son
derechos inherentes al Buen Vivir.
El Estado garantizar la aplicacin de estos derechos colectivos sin discriminacin alguna, en
condiciones de igualdad y equidad entre mujeres y hombres.
Los derechos colectivos de las comunidades, nacionalidades y pueblos no son privilegios, son
un reconocimiento de nuestra realidad y diversidad, ayudan a que las nacionalidades y
pueblos se inserten en la sociedad nacional para vivir en igualdad y luchar por el Sumak
Kawsay





5


Los derechos de la naturaleza
Se encuentran en el captulo sptimo en los artculos 71 a 74.
Las principales ideas de estos derechos se encuentran en el art. 71:

La naturaleza o Pachamama, donde se reproduce y realiza la vida,

tiene derecho a que se respete integralmente su existencia y el
mantenimiento y regeneracin de sus ciclos vitales, estructura,
funciones y procesos evolutivos.

Toda persona, comunidad, pueblo o nacionalidad podr exigir a la

autoridad pblica el cumplimiento de los derechos de la naturaleza.
Para aplicar e interpretar estos derechos se observarn los
principios establecidos en la Constitucin, en lo que proceda.

Otros derechos de la naturaleza son:

El derecho de restauracin (art.72) que obliga a reparar los impactos ambientales,
incluidos los ocasionados por la explotacin de los recursos naturales no renovables.
Esta reparacin no se subsana con indemnizaciones monetarias. El estado est
obligado a establecer los mecanismos ms eficaces para realizar la restauracin.

Medidas de precaucin y restriccin para las actividades que puedan conducir a la
extincin de especies, la destruccin de ecosistemas o la alteracin permanente de los
ciclos naturales. Se prohbe cualquier medida que pueda alterar el patrimonio
gennito del pas (art.73).

Nadie puede apropiarse de los servicios ambientales; su produccin, prestacin, uso y
aprovechamiento sern regulados por el Estado (art.74).
1.3
El Rgimen de Desarrollo del Buen Vivir

En el Ttulo VI de la Constitucin que trata del Rgimen de Desarrollo, artculos 275 a 278 se
indica:

Que en Ecuador todas las acciones de desarrollo se orientan hacia el buen vivir.

Que el buen vivir requerir que las personas, comunidades, pueblos y nacionalidades
gocen efectivamente de sus derechos, y ejerzan responsabilidades en el marco de la
interculturalidad, del respeto a sus diversidades, y de la convivencia armnica con la
naturaleza.



6

Que los objetivos son (art.276):

o Mejorar la calidad y esperanza de vida; y las capacidades y potencialidades de
la poblacin.
o Construir un sistema econmico, justo, democrtico, productivo, solidario y
sostenible basado en la distribucin igualitaria.
o Fomentar la participacin y el control social, con reconocimiento de las
diversas identidades.
o Recuperar y conservar la naturaleza y mantener un ambiente sano y
sustentable.
o Garantizar la soberana nacional, promover la integracin latinoamericana e
impulsar una insercin estratgica en el contexto internacional, que
contribuya a la paz.
o Promover un ordenamiento territorial equilibrado y equitativo que integre y
articule las actividades socioculturales.
o Proteger y promover la diversidad cultural y respetar sus espacios de
reproduccin e intercambio; recuperar, preservar y acrecentar la memoria
social y el patrimonio cultural.

Como deberes del estado se sealan (art 277):

o Garantizar los derechos de las personas, las colectividades y la naturaleza.
o Dirigir, planificar y regular el proceso de desarrollo.
o Generar y ejecutar las polticas pblicas, y controlar y sancionar su
incumplimiento.
o Producir bienes, crear y mantener infraestructura y proveer servicios pblicos.
o Impulsar el desarrollo de las actividades econmicas.
o Promover e impulsar la ciencia, la tecnologa, las artes, los saberes ancestrales
y en general las actividades de la iniciativa creativa comunitaria, asociativa,
cooperativa y privada.

Se reconoce el derecho de la ciudadana y de las comunidades a participar en todos

los espacios de la gestin pblica y en la planificacin del desarrollo a nivel nacional y
local.

Estamos pues ante un estado que de acuerdo a la Constitucin se compromete con lograr un
desarrollo equitativo y participativo cuyo horizonte es el buen vivir.

1.4
El Rgimen del Buen Vivir

Se encuentra en el Ttulo VII de la Constitucin (art. 340 al 415). Desarrolla en varios captulos
como deben aplicarse los derechos del buen vivir que hemos recogido anteriormente y otros
aspectos que se relacionan con el bien vivir.

Se articula en dos grandes captulos, el primero de ellos sobre los aspectos humanos y el
segundo en torno a la naturaleza y ambiente. Los captulos y secciones son las siguientes:

Inclusin y equidad (art.340 al 342). Trata sobre la inclusin de todos y todas las ciudadanos/as, el

respeto a sus derechos, la no discriminacin y la proteccin a todas las personas, especialmente a las
CAPITULO 1

ms vulnerables.

Educacin (art. 343 al 357). Establece las principales polticas del estado en materia educativa: la creacin de un sistema nacional de educacin que
regir toda la educacin, la definicin como un servicio pblico, aunque haya establecimientos educativos particulares o fiscomisionales, la no
discriminacin por ninguna causa en los centros educativos, la prioridad de erradicar el analfabetismo, la garanta a la educacin bilinge para las
nacionalidades, la gratuidad de la educacin en todos los niveles (incluso en la universidad) en las instituciones pblicas y el financiamiento del estado
a la educacin.

Salud (art.358 al 366): Al igual que en caso anterior habr una autoridad nacional que regir todos los programas y sealar las polticas en el campo
de la salud, se encargar de la promocin de la salud, prevencin y atencin integral, familiar y comunitaria, se define como un servicio pblico que se
prestar a travs de las entidades estatales, privadas, autnomas, comunitarias y aquellas que ejerzan las medicinas ancestrales alternativas y
complementarias, se busca universalizar el servicio de salud, mejorar los centros estatales, asegurar la salud sexual y reproductiva y atender p rioritariamente
a las personas ms vulnerables.




Captulo Seccin tercera, Seguridad social (art. 367 al 374). Rechaza cualquier tipo de privatizacin, indica los servicios que debe tener (enfermedad,
maternidad, paternidad, riesgos de trabajo, cesanta, desempleo, vejez, invalidez, discapacidad, muerte), integra todos los servicios en un nico sistema
(incluidos los hospitales y centros de las fuerzas armadas y polica, aunque les reconoce un rgimen especial de seguridad social) y propende a la
universalidad, incluyendo el trabajo no remunerado en el hogar, crea una institucin financiera propia para la gestin de los recursos financieros y el estado
aportar recursos para la sostenibilidad d e la seguridad social.


Hbitat y vivienda (art. 375 y 376). Garantiza la aplicacin de los derechos a un hbitat saludable y una vivienda digna.



Cultura (art. 377 al 380). Establece el sistema nacional de cultura y el patrimonio nacional cultural tangible e intangible.

Cultura fsica y tiempo libre (art. 381 al 383). Trata de la promocin del deporte, la cultura fsica y las actividades para el esparcimiento, descanso y
desarrollo d e la personalidad.

Comunicacin social (art. 384). Lo define como un derecho pblico que debe ser garantizado por los medios pblicos, privados y comunitarios.



Ciencia, tecnologa, innovacin y saberes ancestrales (art. 385 al 388). Se crea el sistema nacional sobre estos temas que contar con programas, polticas,
recursos y acciones.



Gestin del riesgo (art. 389 y 390). Se incorpora la gestin de riesgos en la Constitucin, El Gobierno tiene que identificar los riesgos existentes, informar a
la poblacin y tomar acciones con la ciudadana y las instituciones pblicas y privadas para reducirlos.

Poblacin y movilidad humana (art. 391 y 392). Se reconocen los derechos de todas las personas en situacin de m ovilidad.

Seguridad humana (art. 393). Habla de asegurar una vida pacfica y de crear una cultura de paz.

Transporte (art. 394). Habla de la garanta de transporte terrestre, areo y fluvial y del control del control del estado sobre el m ismo

CAPITULO 2
Biodiversidad y recursos
naturales (art.395 a 415)

Naturaleza y ambiente (art. 395 a 399). Se propone modelo sustentable de desarrollo, ambientalmente
equilibrado y respetuoso de la diversidad cultural, que conserve la biodiversidad y la capacidad de regeneracin
natural de los ecosistemas, y asegure la satisfaccin de las necesidades de las generaciones presentes y futuras.
Se habla de la prevencin de impactos ambientales, de la restauracin de los ecosistemas y de la capacidad de
cualquier persona para d enunciar las agresiones contra la naturaleza.

Biodiversidad (art. 400 a 403). El estado tiene soberana sobre la biodiversidad que es declarada de inters pblico. Se prohben los transgnicos,
aunque con excepcin y la generacin de ningn derecho privado ni patente.

Patrimonio natural y ecosistemas (art. 404 a 407). Habla del valor de los e cosistemas, del patrimonio de reas naturales protegidas y de la prohibicin de
realizar actividades e xtractivas en ellas.

Recursos naturales (art. 408). Trata sobre la propiedad del estado de los recursos naturales no renovables.

Suelo (art. 409 y 410). Habla de la proteccin de los suelos y del apoyo del estado a las familias campesinas para la conservacin de los m ismos.

Agua (art. 411 y 412). El Estado garantizar la conservacin, recuperacin y manejo integral de los recursos hdricos, cuencas hidrogrficas y caudales
ecolgicos y establece una autoridad para el manejo y gestin del agua.

Biosfera, ecologa urbana y energas alternativas (art.413 a 415). Promocin de la eficiencia energtica, el desarrollo y uso de prcticas y tecnologas
ambientalmente limpias y sanas, as como de energas renovables. Habla tambin de la mitigacin del cambio climtico, la limitacin de las emisiones de
gases de efecto invernadero, de la deforestacin y de la contaminacin atmosfrica.

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2. El Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017

En 2013 se elabor el segundo Plan Nacional del Buen Vivir, para el perodo 2013-2017. Este
plan se realiz teniendo en cuenta lo que seala la Constitucin en sus artculos 275 a 278 que
hemos recogido anteriormente.
El Plan establece objetivos, lineamientos y estrategias, polticas y metas que se deben cumplir
y que son monitoreadas y evaluadas anualmente.
El plan se articula en torno a los siguientes objetivos y contenidos:
Objetivo 1:

Consolidar el Estado Democrtico y Construir el Poder popular.

Este objetivo busca preferentemente consolidar los mecanismos de participacin ciudadana

para favorecer que se consoliden los logros de la Revolucin Ciudadana. Supone un marco de
accin poltica.
Se requiere consolidar una institucionalidad democrtica y eficaz, dar vitalidad a la
movilizacin ciudadana, dinamizar la organizacin social y mantener vivo el poder
constituyente, base de la soberana popular.

Se trata de fortalecer el modo de regulacin social que se requiere, tanto para la
transformacin del rgimen de acumulacin como para la construccin del rgimen del Buen
Vivir. Un nuevo modo de regulacin implica transformaciones en los mbitos legales,
regulatorios e institucionales, as como cambios en la accin social y en el comportamiento de
los diversos actores de la sociedad, y medidas que reduzcan el poder de los poderes fcticos
tradicionales (banca, medios de comunicacin, etc).

Slo as se lograr cambiar al pas profundamente

Objetivo 2:

Auspiciar la Igualdad, la cohesin, la inclusin, la equidad social y territorial,

en la diversidad.

Este objetivo tiene varios componentes:

La promocin de las equidades de gnero, generacional y tnica.

La promocin de las personas excluidas por razones de cultura, orientacin sexual,
raza, religin, capacidades especiales, etc.
Tambin busca superar los desequilibrios territoriales entre campo-ciudad, entre polos
de centralizacin econmica y social (Quito, Guayaquil, Cuenca)

Objetivo 3:

Mejorar la calidad de vida de la Poblacin.

En este objetivo se encuentra todo lo que contribuye al mejoramiento de las condiciones de

vida:

Desarrollo social.
Mejoramiento de la produccin, sistemas de comercializacin, etc.
Servicios pblicos en salud, educacin, etc.
Infraestructuras de servicios.
Atencin del Estado y de los GAD.
11


Objetivo 4:

Tiene que ver con los servicios de capacitacin y formacin a todos los niveles.
Igualmente se refiere a la calidad de la educacin en las unidades educativas,
universidades, etc.
Las infraestructuras del milenio y las universidades para la innovacin como Yachay,
por ejemplo.

Objetivo 5:

Construir espacios de encuentro comn y construir la identidad nacional, las

identidades diversas, la plurinacionalidad y pluriculturalidad.

Se tratan todos los temas de la identidad nacional y se recogen y desarrollan los

derechos de las nacionalidades y pueblos del Ecuador.
La diversidad que supone la plurinacionalidad y pluriculturalidad se debe integrar
enriqueciendo la unidad nacional.

Objetivo 6:

Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadana.

Consolidar la transformacin de la justicia y fortalecer la seguridad integral

en estricto respeto a los derechos humanos.

Este objetivo busca consolidar los cambios operados en el sistema judicial para tener
una justicia independiente y eficiente.
Tambin se contempla todo lo relacionado con la seguridad mediante una polica
eficiente y la regeneracin del sistema de reinsercin social.
Se recoge el respeto total a los derechos humanos.

Objetivo 7:

Garantizar los derechos de la naturaleza y promover la sostenibilidad

ambiental territorial y global.

En este objetivo se recoge todo lo relacionado con el ambiente:

reas protegidas,
Cambio climtico.
Proteccin de los ecosistemas.
Programas del gobierno como socio bosque y otros.
Presin internacional para el cumplimiento de los acuerdos internacionales sobre
emisiones.

Objetivo 8:

Consolidar el sistema econmico social y solidario de forma sostenible.

Aqu se trata de todo los relacionado con la economa popular y solidaria:

EFL,
Empresas sociales y solidarias,
Sistema coopertivo,
Etc.

Objetivo 9:

Garantizar el trabajo digno en todas sus formas.

Este objetivo recoge todo lo relacionado con el trabajo, seguridad social, trabajo de sustento
de las mujeres, etc.

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Objetivo 10:

Impulsar la Transformacin de la matriz productiva.

Se trata de los cambios en los sistemas de produccin y productividad:

Impulso a productos no tradicionales.

Renovacin tecnolgica de las empresas.
Nuevos sistemas de transformacin.
Creacin de nuevas empresas tecnolgicas.
Incremento de las exportaciones.

Objetivo 11:

Asegurar la soberana y eficiencia de los sectores estratgicos para la

transformacin industrial y tecnolgica.

Tiene que ver con los sectores estratgicos, como son:

Petrleo.
Generacin elctrica.
Minera.
Espacio radioelctrico.
Agua.

Objetivo 12:

Garantizar la soberana y la paz, profundizar la insercin estratgica en el

mundo y en la integracin latinoamericana.

El Ecuador se compromete a respetar y hacer respetar su soberana y a mantener la

paz.
Establece que las relaciones internacionales deben establecerse sobre la base del
dilogo y la cooperacin mutua.
Apuesta por fortalecer los mecanismos de integracin latinoamericana: UNASUR,
ALBA, etc.
Busca establecer relaciones lo ms amplias posibles con todos los dems pases.

Una valoracin general de lo que se establece en la Constitucin y en el Plan
Nacional del Buen Vivir nos permite afirmar que hay un intento de acercarse a lo
que en la unidad n 1 hemos definido como sumak kawsay o buen vivir ya q ue trata
de lograr la armona entre los diversos grupos de seres humanos y de stos con la
naturaleza.
Hay que reconocer que es muy difcil el lograr estas armonas. Sin embargo, es
tambin claro se prioriza ms el bienestar de las personas que los derechos de la
naturaleza y esta dicotoma es an ms fuerte en la prctica, donde las polticas
ambientales y de respeto a los ecosistemas, la biodiversidad, etc. han pasado a un
segundo plano. Se prioriza lo econmico y social por encima de la naturaleza y del
ambiente.
Esta realidad supone una contradiccin que en la vida de muchas comunidades,
nacionalidades y pueblos supone una fuente de conflictos con el estado y el
gobierno.

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