SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Y

AUTOCONTROL
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin
Complementaria Virtual

Versin: 01
Cdigo: GFPI-G001
Fecha de Vigencia:
2013-10-09

GUA DE APRENDIZAJE N 2

1. INTRODUCCIN
Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 2: Editar imgenes teniendo en cuenta los
requerimientos del cliente, del programa de formacin Manejo de Adobe Photoshop.
En esta actividad de aprendizaje se hace un recorrido por las herramientas de dibujo,
texto, retoque, forma, entre otras; de igual manera se describe el conjunto de comandos
que se utilizan para hacer transformaciones con Photoshop.
Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es
necesario revisar los materiales del programa, explorar los documentos de apoyo, tener
instalado el software Adobe Photoshop CC y realizar consultas en internet.

2. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de formacin: Manejo de Adobe Photoshop.

Cdigo: 52410332
Versin: 02
Competencia:

Resultados de aprendizaje:
220501046
220501046-02
Utilizar
herramientas
Aplicar herramientas para la edicin de imgenes, de informticas de acuerdo
acuerdo a los requerimientos establecidos.
con las necesidades de
manejo de informacin.
Duracin de la gua (en horas):

10 horas.

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexin inicial
A manera de reflexin personal y con el fin de conocer su manejo sobre el tema, describa
con sus propias palabra la funcionalidad de cada una de las siguientes herramientas:

Herramienta dedo.
Herramienta esponja.
Herramientas de pluma.
Herramienta subexponer.
Herramienta sobreexponer.

Nota: este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de la actividad de aprendizaje, por tal razn no es calificable.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios

para el aprendizaje
Evidencia: Cmic Universo
Muchas de las herramientas de Photoshop le permiten mejorar o distorsionar una imagen
o fotografa, de acuerdo a las necesidades y deseos del usuario. Teniendo en cuenta lo
anterior, elabore un cmic o tira cmica de seis escenas con un tema de su inters, para
ello utilice las herramientas de dibujo y retoque de imgenes con las que se aplican los
efectos de distorsin, recuerde que esta debe hacerse con mucha creatividad para que
sea divertida.
Descargue la evidencia dirigindose al botn del men principal Actividades 2 / Evidencia:
Cmic Universo, para ver la descripcin detallada de esta.
Desarrolle esta evidencia con Adobe Photoshop CC y enve el archivo al instructor a
travs de la plataforma virtual de aprendizaje, en el botn Actividades 2 / Evidencia:
Cmic Universo.
Nota: si al momento de enviar un archivo (evidencia), el sistema genera el error "Archivo
Invlido", tenga en cuenta que es debido a que en el momento en que lo est adjuntando
lo tiene abierto, cirrelo y pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi
equipo.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y teorizacin)
Evidencia: Actividad interactiva Portada aniversario
El equipo de redaccin de la revista LPQ se encuentra reunido para elegir las fotos y los
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encabezados de la portada de la edicin de aniversario, este ao el diseo ser un collage

donde se renen las principales imgenes que fueron portada en meses anteriores. Por
esta razn, Sergio ha sido designado para la escogencia de las fotos finales, aydele a
seleccionar la herramienta requerida y con clic sostenido arrstrela a la pantalla de
proyeccin, luego resuelva las respectivas preguntas que aparecern para que l tenga
claridad sobre la herramienta que aplica el efecto deseado en Photoshop; con esto se
lograr la aprobacin o desaprobacin de las imgenes finales que irn en la portada.
Tenga en cuenta que si responde incorrectamente 3 veces, Sergio no entender cmo
funcionan las diferentes herramientas que le proporciona Photoshop y sus imgenes sern
rechazadas.
Para acceder a la actividad interactiva, remtase al men principal, dando clic en el botn
Actividades 2 / Evidencia: Actividad interactiva Portada aniversario.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Evidencia: Presentacin Transformacin de imagen
Teniendo en cuenta el material de formacin visto en esta actividad de aprendizaje y
conscientes de las herramientas y la importancia de los comandos disponibles para lograr
transformaciones de objetos y trazados; desarrolle los siguientes pasos:
Elija una imagen a la que se le puedan aplicar las herramientas vistas en esta actividad
de aprendizaje.
Dele a la imagen un acabado de pintura fresca.
Desarrolle el paso a paso de cada una de las herramientas que utiliz para alcanzar la
transformacin.
Finalmente elabore una presentacin donde incluya las imgenes de cada paso.
Descargue la evidencia dirigindose al botn del men principal Actividades 2 / Evidencia:
Presentacin Transformacin de imagen, para ver la descripcin detallada de esta.
Desarrolle esta evidencia con Adobe Photoshop CC y enve el archivo al instructor a
travs de la plataforma virtual de aprendizaje, en el botn Actividades 2 / Evidencia:
Presentacin Transformacin de imagen.
Nota: si al momento de enviar un archivo (evidencia), el sistema genera el error "Archivo
Invlido", tenga en cuenta que es debido a que en el momento en que lo est adjuntando
lo tiene abierto, cirrelo y pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi
equipo.

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3.5 Actividades de evaluacin

Evidencias de aprendizaje
De conocimiento:
Evidencia:
interactiva
aniversario.
De producto:
Evidencia:
Universo.

Criterios de evaluacin

Tcnicas e Instrumentos
de evaluacin

Edita imgenes acorde Actividad interactiva.

con
las
tcnicas Cmic.
Actividad
definidas para ello.
Presentacin.
Portada
Crea selecciones de
acuerdo
con
las
herramientas de dibujo
predeterminadas de la
Cmic
aplicacin.
Corrige

Evidencia: Presentacin
Transformacin
de
imagen.

imgenes
segn la necesidad
especfica de esta.

4. GLOSARIO DE TRMINOS
Aergrafo: es una herramienta de pintura, la cual dispone de un lpiz por el que se
expulsa un fino roco de pintura de dimetro graduable; por esto permite realizar trazos
delgados para dibujar o pintar reas amplias de color, los programas de pintura simulan
los efectos de esta herramienta.
Bit: en informtica es la mnima unidad de informacin posible, por lo general, se
representa como un estado positivo 1 y un estado negativo 0.
Editar: en artes grficas y diseo grfico consiste en la accin de recomponer y
reestructurar una imagen mediante las acciones de cortar, reencuadrar o incluso
recomponer la imagen.
Exposicin: se refiere a la cantidad de luz recibida por un material fotosensible, afectando
la luminosidad total o parcial de la imagen.
Luces: del ingls Highlights en fotografa corresponde a las zonas ms claras o luminosas
de la imagen, al dividir la gama tonal de una imagen en cuatro partes las luces
corresponden al segmento; desde 0% al 25% ms claro, del 25% al 75% medios tonos y
las sombras del 75% al 100%.

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Mscara de enfoque: simula el aumento de enfoque de las imgenes, busca las zonas
lmite entre luces y sombras para aumentar la diferencia tonal, al hacerlo produce unos
halos entre esos bordes.
Medios tonos: en fotografa corresponde a la zona donde los tonos no son ni muy
oscuros ni muy claros; al dividir la escala tonal de una imagen por cuatro corresponden del
25% al 75%.
Saturacin: en artes grficas se refiere al grado de pureza de un color, si el color se
entremezcla con otros tonos sus colores lucirn grisceos o apagados.
Sombras: corresponde a las zonas ms oscuras de la imagen en una escala de tonos
dividida en cuatro partes, equivale a la zona de 75% -100%.
Subexposicin: disminuye las luces de la zona de la imagen sobre la que se aplique y
hace que las reas ms oscuras de la imagen pierdan detalle.
Tipografa: en diseo grfico comprende el anlisis y elaboracin de familias de tipos
para la comunicacin escrita impresa.

5. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
Pixabay. (2015). Persona humano hembra chica la cara cabello ojos. Consultado el 10
de diciembre de 2015, en https://pixabay.com/es/persona-humano-hembra-chica994833/
Pixabay. (2008). La luz del sol forestales manera camino velada. Consultado el 10 de
diciembre de 2015, en https://pixabay.com/es/la-luz-del-sol-forestales-manera-166733/
Pixabay. (2015). Rosa rojo flor fragancia gota de agua. Consultado el 10 de diciembre
de 2015, en https://pixabay.com/es/rosa-rojo-flor-fragancia-996719/

6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores:
Experto temtico
Sergio Alfredo Morales Domnguez
Centro Agroindustrial Regional Quindo
Noviembre de 2015.

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Asesora pedaggica
Gloria Amparo Lpez Escudero
Centro Agroindustrial Regional Quindo
Noviembre de 2015.
Lder de Planificacin y Adecuacin Didctica
Martha Luca Giraldo Ramrez
Centro Agroindustrial Regional Quindo
Noviembre de 2015.

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