Cera una volta

la scuola dei nonni

LE STORIE NELLA STORIA

classi III A-C Vill. Belvedere
V Circolo di Pistoia
a.s 2004-2005
Ins. Michela Nerozzi , Elena De Luca
 CONCETTI ACQUISITI

Concetto di documento
Concetto di cronologia
Concetto di ricostruzione storica
sensibilizzando al riconoscimento dell
attendibilit.
Concetto di linea del tempo.
 Aspetti metodologici innovativi

percorsi costruiti in un ambiente di

laboratorio

parole dordine : ricerca sui documenti e
ricostruzione.
A scuola arriva casualmente un libro
 Dalla lettura del testo scaturisce una
domanda

Ma quando che non cera la televisione?

Risposta
Non quando i nostri genitori erano bambini
QUANDO I NONNI ERANO BAMBINI!!
Analisi di una
ricostruzione fatta
dal testo
Indagine in
famiglia
 Comparazione
diacronica e
sincronica dei
dati
Simulazione
scritta
e rappresentata.
 Approfondimento attraverso
documenti scritti, iconografici..
 ..e materiali. Di questi, in un primo momento,
si fa unosservazione e si individua lepoca e la
funzione.
Si prosegue con una ricostruzione
cronologica della storia evidenziandone le
trasformazioni nel tempo considerato.
Si evidenziano e si verbalizzano le
trasformazioni nel tempo considerato.
 Si opera poi un
rinforzo attraverso
unesperienza diretta
che stimola
considerazioni,
confronto ed
immedesimazione
 Dal documento
si
passa,inoltre,
alla
ricostruzione
vissuta
 per favorire la
conoscenza
attraverso
limmedesimazione
 Infine si
riassumono le
varie fasi del
percorso.
 e si riflette
sullapprendi-
mento e sulle
emozioni
provate.