Estimados Colegas del rea de Comunicacin: Les envo el primer producto o fruto de trabajar en Equipo, creo que fue

un buen
inicio del Trabajo Colegiado que nos tocarn los da viernes, recuerden que las situaciones significativas redactadas son un
propuesta y ayuda para que podamos realizar nuestras unidades, y est en cada encargado de grado, fusionarlo o relacionarlo si
fuera el caso, con las situaciones significativas que estn en las JEC para tener las 8 unidades.
PRIMER
BIMEST
RE

SEGUN
DO
BIMEST
RE

PROBLEMAS
INADECUADA
PRACTICA DE
HABITOS DE
HIGIENE
Aportaron en la
redaccin:
Maribel y Deysy
EMBARAZO Y
ENAMORAMIENT
O PRECOZ

Aportaron en la
redaccin:
Luis y Esmila

TERCER
BIMEST
RE

BAJO
RENDIMIENTO
ACADEMICO

CUART
O
BIMEST

Aportaron en la
redaccin:
Marco y Edgar
BULLYING
Aportaron en la
redaccin:

SITUCIN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes de secundaria de la I.E. Dr. Luis Alberto Snchez, presentan hbitos de higiene
inadecuados, lo cual se evidencia en su presentacin personal mal uso de los servicios
higinicos, en la falta de cuidado de las aulas y las reas comunes. Nos toca como docentes
de comunicacin promover el hbito de higiene a travs de programas radiales, afiches,
reportajes, etc.
Por ello nos preguntamos:
Cmo podemos promover la prctica de hbitos adecuados de higiene y cuidado de reas
comunes en la I.E.?
Durante la etapa escolar es muy comn observar a los estudiantes buscando afecto y
proteccin comprensin en compaeros y en personas ajenas a la institucin debido al
abandono moral existente en su hogar, es por ello que observamos situaciones de
enamoramiento y embarazo precoz que perjudican su proyecto de vida.
Lo cual nos con
lleva a la siguiente reflexin
Por qu las adolescentes no toman decisiones acertadas?
Qu medidas y acciones se deben tomar para evitarlos?
Redaccin Sugerida.
Durante la etapa escolar es muy comn observar situaciones de enamoramiento y embarazo
precoz en los estudiantes debido al abandono moral existente en su hogar, buscan el afecto y
la proteccin que no les dan sus padres, en compaeros y en personas ajenas a la institucin,
perjudicando su proyecto de vida, desde el rea de comunicacin podemos reflexionar con
nuestros estudiante a travs un debate, frum y/o la elaboracin de su proyecto de vida.
Por qu las adolescentes no toman decisiones acertadas?
Qu medidas y acciones se deben tomar para evitarlos?
Ante las evaluaciones que miden el logro de los aprendizajes a nivel regional y nacional, los
alumnos de secundaria evidencian bajo rendimiento acadmico, porque no tienen el apoyo de
sus padres que les inculquen hbitos y tcnicas de estudio adecuados. Por ello desde el rea
de comunicacin trataremos de darle las herramientas para que mejoren su comprensin de
textos utilizando adecuadamente los organizadores de informacin.
Qu tipos de texto necesito comprender en las diferentes reas?
Qu tcnicas puedo utilizar para la compresin de diferentes tipos de texto?
Un porcentaje de Estudiantes del nivel secundario, en la actualidad demuestra crecientes
niveles de agresividad verbal, los cuales influyen de forma negativa en su convivencia escolar
y rendimiento acadmico; frente a esta situacin desde el rea de comunicacin se plantea

RE

Colegas del
taller de
Docentes
fortaleza de
varias
instituciones
educativas.

fortalecer la comunicacin asertiva de los estudiantes a travs del dilogo y la elaboracin de

normas de convivencia eficaz.
A partir de las siguientes preguntas:
Qu recursos de la expresin oral usara para promover la comunicacin asertiva en el aula?
Qu textos me ayudaran a mejorar la convivencia escolar?
Cmo podemos reducir los ndices de agresividad verbal en el aula?

PRODUCTOS QUE MENCIONAMOS PERO PODEMOS VARIAR O CAMBIAR EL ORDEN PARA QUE
NUESTRAS UNIDADES SEAN MS COHERENTES A LAS SITUACIONES SIGNIFICATIVAS QUE
REDACTAMOS EN LA HORA DE TRABAJO COLEGIADO
1ro.
REPORTES DE
TOMA DE NOTAS

2do.
MESA REDONDA

3ro.
REPORTAJE
ESCRITO

4to.
HISTORIETA

5to.
HISTORIA
PERSONAL

INFOGRAFAS

PRODUCCIN DE
TEXTOS
EXPOSITIVOS

INFOGRAFA

TEXTO
DESCRIPTIVO

ENSAYO

CUENTO

CUENTO

COLUMNA
PERIODISTICA

ARTCULO DE
OPININ

ARTCULO DE
OPININ

DEBATE

DISCURSO

MICROFICCIN
FANTSTICA

RESEA
LITERARIA

CRNICA

HOJA DE VIDA

CHARLA RADIAL

NARRACIN DE
RELATOS ORALES

PLAN DE VIDA

DISCURSO

MANIFIESTO

ANUARIO

BOLETN
INFORMATIVO

DIALOGO
TEATRAL

ANUARIO

ENTREVISTA
HISTORIETA

GUION TEATRAL
REPRESENTACIN
TEATRAL
ANTOLOGA
COMENTADA

ORGANIZADORES
VISUALES DE
REVISTA ESCOLAR
INFORMACIN
PROGRAMA
DRAMATIZACIN
RADIAL:
TEXTOS
RADIODRAMA.
LITERARIOS