Professional Documents
Culture Documents
BLOQUE 5
EL UNIVERSO
de
que
la
investigacin:
observacin,
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica algunas de las ideas acerca del origen y evolucin del Universo, y
reconoce sus alcances y limitaciones.
Describe algunos cuerpos que conforman al Universo: planetas, estrellas,
galaxias y hoyos negros, e identifica evidencias que emplea la ciencia para
determinar algunas de sus caractersticas.
Reconoce caractersticas de la ciencia, a partir de los mtodos de
investigacin empleados en el estudio del Universo y la bsqueda de
mejores explicaciones.
Reconoce la relacin de la tecnologa y la ciencia, tanto en el estudio del
Universo como en la bsqueda de nuevas tecnologas.
PROYECTO 1
PROYECTO CENTIFICO
ASTRONOMA Y ASTROLOGA
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica algunas de las ideas acerca del origen y
evolucin del Universo, y reconoce sus alcances y
limitaciones.
Relaciona algunas caractersticas de la Astrologa
con la Astronoma.
METAS:
RECURSOS:
ENSAYO ( investigacin)
El debate
Personificacin
Semforo (servir para que los
participantes tengan un limite de tiempo
para exponer su idea).
ACTIVIDADES:
1. Investigar los puntos que se te darn a continuacin junto con ideologas
pasadas. (ver pagina siguiente )
2. Lo investigado se har en forma de ensayo ya que el objetivo del ensayo
es defender la opinin personal con argumentos.
Caractersticas del ensayo:
Cartula
Introduccin
ndice
Desarrollo con imgenes
Conclusin ( de todo lo investigado ,llegar a una conclusin)
Fuentes de informacin.
En la antigedad.
Edad Media.
Renacimiento.
Edad Moderna.
La astronoma Maya.
La astronoma Mexica (Azteca).
La astronoma en la Antigua China.
La astronoma cientfica (del siglo XVII al siglo XXI).
b) Ramas de la astronoma.
Astronoma de posicin
Mecnica celeste.
Astrofsica.
Cosmologa.
La posicin actual de las constelaciones no coincide con las que usan los
astrlogos.
La mitologa que da origen al zodiaco no tiene relacin alguna con la
prediccin del futuro.
El nmero de creyentes no es una prueba cientfica de veracidad.
Los astrnomos piensan que no hay manera de asegurar la verdad absoluta,
pero se pueden lograr aproximaciones cada vez ms precisas para explicar
el Universo y su funcionamiento.
La astrologa no ayuda a fomentar valores pues nos eximen de la
responsabilidad de nuestros actos al delegar nuestro destino a la voluntad de
las estrellas.
Concluido el debate comenten la experiencia y destaquen las principales ideas
que se expusieron.
Encontrarn informacin relacionada con los aspectos anteriores en las siguientes
pginas electrnicas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Astrolog%C3%ADa#Historia
http://es.wikipedia.org/wiki/Zod%C3%ADaco
http://www.sindioses.org/escepticismo/astronomia-astrologia.html
http://www.arp-sapc.org/docentes/astrociencia.html
http://www.astromia.com/index.htm
PROYECTO 2
PROYECTO CENTIFICO
RECURSOS:
Pelcula GORA
Sala de medios
Serie de preguntas
ACTIVIDADES:
1. Ver la pelcula antes mencionada.
2. Responder las preguntas que servirn como
siguiente trabajo. (se anexaran las preguntas
en la siguiente pagina)
3. Elaborar un resea de la pelcula
incluyendo tu opinin incluyendo los
mitos del origen del universo y lo que hasta
ahora se a comprobado que sea
verdico( desde 2 hojas)
ANEXO:
A CONTINUACIN SE MOSTRARAN LAS PREGUNTAS QUE SE
RESPONDERAN PARA EL PROYECTO:
gua para el
PROYECTO 3
PROYECTO CENTIFICO
APRENDIZAJES ESPERADOS:
de partiendo
las teoras
del origen
ReconocerIdentificar
la veracidad algunas
de las teoras
de laacerca
sustentabilidad
y
la comprobacin de ellas mismas.
Conocer las aportaciones de las Teoras que sirvieron para la creacin
de otras.
del universo.
RECURSOS:
ACTIVIDADES:
1. Buscar informacin referente a las Teoras referente al origen del universo.
2. Por equipo se dividirn las teoras e investigaran las afondo para explicarla
en clase.
3. Elaboraran una maqueta donde se vea la teora esquematizada.
4. Se presentara dentro de la sala
explicando sus maquetas y la elaboracin
junto con informacin que encuentren
sobre los diferentes cuerpos celestes.
ANEXOS
LA SIGUIENTE INFORMACIN TE AYUDARA
COMO BASE PARA COMENZAR CON TU PROYECTO:
TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO
TEORIA
Teorade la gran
explosin o Big
Bang
AUTOR
-Edward lemanitre
-George Anthony Gamow
EXPLICACIN
Un gran tomo lleno de
elementos (hidrogeno y
helio), con enormes
temperaturas, presiones y
densidades, explot y los
elementos sueltos se
reunieron formando nebulosas
Hernan Bondi
Thomas Gold
-FredHoyle(1948)
Teorade la expansin
del universo
-Edwin Hubble(1935
Teora de las
pulsaciones
- Astrnomos
Teora del
universo
inflacionario.
-Alan Guth(1981)
HTTP://WWW.ASTROMIA.COM/INDEX.HTM
PROYECTO 4
PROYECTO CENTIFICO
Conocerevidencias
algunas caractersticas
de los cuerpos
que componen
el Universo. algunas de
caractersticas.
Conocersus
los elementos
que constituye el universo.
RECURSOS:
Investigacin.
Preguntas que ayudaran
para la investigacin
Cuadro de informacin
( ayudar para anotar las
caractersticas de los
elementos del universo
tanto en tiempo / espacio)
Programa de Power Point
u otro programa diferente.
ACTIVIDADES:
1. Investigar los elementos del universo y sus dimensiones de TIEMPO /
ESPACIO.
2. Crear una presentacin y explicarla.(en la siguiente pagina se anotaron
algunos de los puntos que te ayudaran para la investigacin)
3. Presentar un escrito de la presentacin del proyecto (en equipo).
4. Llenar en equipo el cuadro de informacin (que se anotara a continuacin)
ANEXOS
LOS SIGUIENTES PUNTOS TE AYUDARAN PARA LA
PRESENTACIN DE TU PROYECTO.
Qu es el ao-luz?
Qu son los hoyos negros?
Cuntas estrellas hay?
De la Tierra al Sol
Sistema Solar
Del Sol al centro de la galaxia
Nuestra galaxia
De la Tierra a la estrella Prxima
Centauri
De la Tierra a la galaxia Andrmeda
El Universo
PROYECTO 5
PROYECTO TECNOLGICO
TELESCOPIO
APRENDIZAJES ESPERADOS:
METAS:
RECURSOS:
ACTIVIDADES:
Qu es una estrella?
Qu es una galaxia?
Qu es el sol?
Qu es el universo?
Qu es una galaxia?
Cmo llamamos a nuestra galaxia?
Por cuntas estrellas est formada?
En qu lugar de nuestra galaxia nos encontramos?
Qu fuerzas actan en el interior de una estrella?
PROYECTO 6
PROYECTO CIUDADANO
MITOS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO
APRENDIZAJES ESPERADOS:
METAS:
RECURSOS:
ACTIVIDADES:
1. Realizar encuestas a 20 diferentes
personas
2. Concluir y explicar por medio de una grafica por que la mayora opina o
cree lo mismo.
3. Exponer ante el grupo cuales fueron las dificultadas que tuvieron los
entrevistados para responder las preguntas.
4. Elaborar una exposicin e diapositivas escaneando las entrevitas o en otros
casos videos de las entrevistas.
NOTA: Se sugiere que se asesoren con su maestro (a) de Matemticas para
leer las frecuencias e interpretar los resultados de las encuestas.
ANEXO
LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
TE AYUUDARN COMO BASE
PARA LA ELABORACIN DE TUS
ENCUESTAS.
1. De que crees que este
compuesto el universo?
2. Cmo crees que se haya
creado el universo?
3. Qu teoras conoces sobre
el origen del universo?
PROYECTO 7
PROYECTO CIENTIFICO
CMO DESCUBRIMOS LOS MISTERIOS DEL UNIVERSO?
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica algunas de las ideas acerca del origen y
evolucin del Universo, y reconoce sus alcances y
limitaciones.
METAS:
RECURSOS:
ACTIVIDADES:
1. Investigar sobre los temas que
viene implcitos en las metas.
2. Elaborar un ensayo
3. Ante el pblico por equipos
elaborar un video sobre sus
ensayos y sus comentarios.
4. Subir a youtube el video de su
exposicin debidamente editado.
5. Lo investigado se har en forma
de ensayo ya que el objetivo del
ensayo es defender la opinin
personal con
argumentos.
Caractersticas del
ensayo:
Cartula
Introduccin
ndice
Desarrollo con
imgenes
6. Junto con todo el grupo llegar a una sola conclusin del tema.
ANEXOS
En las direcciones electrnicas que se citan, encontrarn informacin, imgenes y
simulaciones que explican el funcionamiento de los diferentes aparatos que
utilizan los cientficos para estudiar el Universo.
http://www.xtec.es/recursos/astronom/indexs.htm
http://www.astromia.com/fotohistoria/radiotele.htm
http://www.ifir.edu.ar/
%7Ehnavone/cachicompu/optica/telescopio/radiotelescopios/radiotel.html
http://www.iar.unlp.edu.ar/ES/imagenes.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Radiotelescopio
http://es.wikipedia.org/wiki/Radiotelescopio_de_Arecibo
Simulaciones: Breve historia del telescopio. El nuevo telescopio espacial Hubble.
Cmo funciona el Hubble.
http://www.satd.uma.es/matap/personal/smerino/graficos.htm
PROYECTO 8
PROYECTO CIENTIFICO
MI UNIVERSO
METAS:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Describe algunos cuerpos que conforman al Universo:
planetas, estrellas, galaxias y hoyos negros, e identifica
evidencias que emplea la ciencia para determinar algunas de
sus caractersticas.
RECURSOS:
Material de papelera.
Informacin sobre algunos
cuerpos que conforman al
Universo: planetas, estrellas,
galaxias y hoyos negros,
ACTIVIDADES:
1. Elaborar una sala donde cada equipo explicara una informacin diferente
con los materiales que deseen utilizar.
2. Dividir la informacin por equipos ( tendrn que formar de 6 a 8 equipos)
3. Adornar la sala referente al tema en general EL UNIVERSO
4. Se elaboran folletos donde se les invitara a los alumnos de otros grados y
maestros que pasen a la sala.
5. Se colocaran anuncios donde se les dar una pequea explicacin sobre lo
que vern dentro de la sala.
6. Antes de todo lo anterior tendrs que recolectar informacin detallada.
NOTA: EL PROFESOR A CARGO DE LA ASIGNATURA DIVIDIRA LOS
TEMAS POR EQUIPOS PARA TENER
UNA MEJOR ORGANIZACIN Y MAS
EFECTIVA.
ANEXO
HTTP://WWW.EDUCATINA.COM/VIDEO/ASTRONOMIA/EL-ORIGEN-DELUNIVERSO?GCLID=CMZKW5L7ULQCFQIOPAODPKIATW
HTTP://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/ORIGEN_DEL_UNIVERSO
HTTP://WWW.NATIONALGEOGRAPHIC.ES/CIENCIA/ESPACIO/ORIGENUNIVERSO
HTTP://WWW.MONOGRAFIAS.COM/TRABAJOS7/CREUN/CREUN.SHTML
http://home.earthlink.net/~umuri/entrada.html
http://cosmos.astro.uson.mx/Divulgacion/101Questions/questions.html
PROYECTO 9
PROYECTO TECNOLOGICO
MEMORAMA DE:
ASTRONOMA VS ASTROLOGA
APRENDIZAJES ESPERADOS:
METAS:
RECURSOS:
ACTIVIDADES:
tema y recrtalas
Recortar cuadros de 5cm. X 5 cm. (40 cuadros)
Dentro de los cuadros coloca las imgenes de cada tema (20 cuadros)
En los otros 20 cuadros coloca informacin importante y relevante de cada
tema tomando en cuenta a las metas que debes llegar as que ojo.
Despus de que ya tienes los 40 cuadros con lo indicado anteriormente
debers enmicarlos con la mica adherible.
ANEXOS:
EN LAS SIGUIENTES PAGINAS PODRAS CONSULTAR LA
INFORMACION QUE NECESITARAS PARA ELABORAR TU MEMORAMA.
http://es.wikipedia.org/wiki/Astrolog%C3%ADa#Historia
http://es.wikipedia.org/wiki/Zod%C3%ADaco
http://www.sindioses.org/escepticismo/astronomia-astrologia.html
http://www.arp-sapc.org/docentes/astrociencia.html
http://www.astromia.com/index.htm
PROYECTO 10
PROYECTO CIENTIFICO
Conocer los avances cientficos a travs del sobre las tecnologas y la ciencia sobre
el es estudio del universo.
Analizar las innovaciones tecnolgicas sobre el estudio del universo de cada poca.
Conocer como influye la ciencia en cada poca para el estudio del universo.
Conocer nuevas tecnologas que hay para el estudio del universo.
RECURSOS:
Imgenes relacionadas con el tema.
Plumones o marcadores
la
investigacin).
3. Buscar imgenes o
dibujar sobre el
tema en las hojas
de colores.
4. La sntesis o
prrafos de los
avances
tecnolgicos y la ciencia para el estudio del universo los colocaras en
las hojas de colores colocando el ao.
5. Darle secuencia a cada informacin con el ao juntando hoja con hoja.
6. Al trmino de la elaboracin de la
la tendrs que explicar en
que tus compaeros en su
cuaderno anoten en su cuaderno
algunos hechos importantes que no tengan
lnea de tiempo
clase para
con el ao.
ANEXO:
EN LAS SIGUIENTES PAGINAS PODRAS ENCONTRAR INFORMACIN QUE
TE AYUDARA PARA LA ELABORACION DE TU PROYECTO.
http://tecnologiasyciencias.galeon.com/enlaces1671404.html
http://noticias.universia.net.mx/vidauniversitaria/noticia/2010/10/25/649466/avances-tecnologicos-vida-cotidianasemana-ciencia.html
http://eib.sep.gob.mx/ievaluacion/pdf/ESPA%C3%91OL%203/importancia%20del
%20estudio%20del%20universo.pdf
http://www.eluniverso.com/2010/04/08/1/1431/misiones-espaciales-pruebanavances-tecnologicos.html
http://perueconomico.com/ediciones/75-2012-nov/articulos/1350-los-avancescientificos-y-tecnologicos-del-2013
http://perueconomico.com/ediciones/75-2012-nov/articulos/1350-los-avancescientificos-y-tecnologicos-del-2013
http://html.rincondelvago.com/ciencia-y-tecnologia.html
http://www.revista.unam.mx/vol.5/num4/art20/art20-4.htm
http://www.slideshare.net/yurygeorgina/la-astronoma-y-la-tecnologa