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La obra est dividida en cinco apartados principales, cada uno representativo de un aspecto de la materia, a saber: De la uniformidad a
la diversidad en terminologa, Hacia una aproximacin terica de
base comunicativa, Interdisciplinariedad y multidisciplinariedad,
Algunos elementos especficos de la terminologa y Formacin y
terminologa. Bajo estos apartados se presentan 17 artculos, que
forman la totalidad del texto. Los artculos que se comentan a continuacin son los que parecen ms esenciales para esta nueva teora.
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La autora comenta que los esfuerzos por demostrar que una materia
de estudio constituye una materia disciplinar y que a la vez sea
ciencia son enormes; la terminologa es el tpico ejemplo de esta
lucha. Cabr se propone esclarecer el panorama de la terminologa
como materia de estudio y aplicacin, y proponer un modelo general
de descripcin de las unidades terminolgicas dentro de un modelo
general de descripcin de las lenguas.
Aclara que la terminologa es interdisciplinar, ya que describe
su objeto utilizando otras disciplinas, y transdisciplinar, ya que participa de todas las materias especializadas, no es una materia autnoma y se explica dentro de una teora del lenguaje, del conocimiento y
de la comunicacin. Tambin dice que un concepto puede formar
parte de distintas disciplinas variando sus caractersticas, lo que valida la transferencia terminolgica entre mbitos especializados o desde lo general a lo especializado.
Con relacin a la teora de Wster, la TGT dice que los motivos
que tuvo para indagar en terminologa fueron prcticos, por lo que la
terminologa era un instrumento de trabajo para la desambiguacin
de la comunicacin cientfica y tcnica, y que Wster silenciaba la
variacin y la diversidad. La autora concluye diciendo:
Sabemos que las teoras son profundamente ms coherentes que la realidad que describen y que nunca pueden dar cuenta de la totalidad y complejidad de los datos de la realidad. Una teora slo puede construir un
modelo idealizado de la realidad que desea representar, pero este modelo
debe adecuarse a los supuestos de los que parte y tratar de dar cuenta de la
realidad que pretende describir. Nuestra propuesta ha tratado de acercarse
ms adecuadamente a las caractersticas de las unidades terminolgicas y
explicar sus usos reales, diversos y funcionales. [pg. 106]
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La terminologa surge en Viena con Eugene Wster, quien la considera un instrumento de trabajo para la desambiguacin de la comunicacin cientfica y tcnica. Wster es adems el creador de la Teora
General de la Terminologa (TGT). En la actualidad, esta teora es
objeto de revisin, ya que su carcter reduccionista e idealista la hace
insuficiente para dar cuenta de las unidades terminolgicas en un
marco comunicativo plural.
Cabr se propone analizar los puntos ms crticos de la teora de
Wster, explorar una solucin posible en el marco de la misma
propuesta, y as finalmente arrojar las bases de una teora terminolgica
multidimensional y variacionista que pueda dar cuenta del complejo
carcter comunicativo de los trminos y de su aparicin en el discurso especializado.
La autora dice que su propuesta parte del supuesto de que los
trminos no son unidades aisladas que constituyen un sistema propio,
sino unidades que se incorporan en el lxico de un hablante cuando
ste se especializa. Quiere proponer una macroteora lingstica constituida por tres teoras: una teora de la gramtica, una de la adquisicin y una de la actuacin, que d cuenta de los trminos como
unidades singulares y similares a otras unidades de comunicacin,
dentro de un esquema global de la realidad que admita la variacin
conceptual y denominativa y que tenga en cuenta la dimensin textual y discursiva de los trminos. Esta teora es la llamada Teora
Comunicativa de la Terminologa (TCT). Una teora nueva, no una
ampliacin de la Wster.
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