Ao de la consolidacion del mar de Grau

ENCUESTA DE COMPETENCIAS BASICAS EN TIC1

I.

DATOS DE IDENTIFICACIN
1. Sexo:
Hombre
Mujer
2. Edad: __________
3. Especialidad:___________________________

II.

EQUIPO DISPONIBLE
4. Tienes computadora en casa?
Si
5. Tienes conexin a Internet?
Si
6. Tipo de conexin a Internet
Tarifa Plana
RDSI
Otro (Especifique)

No
ADSL
Cable-Modem

Siempre

A
menudo

tems

A Veces

CONOCIMIENTO Y USO
7. Indica el grado de uso de los siguientes servicios que ofrece Internet
Nunca

III.

No

Buscadores
Correo Electrnico
Chat
Foros
Investigacin
Juegos on-line
Descargar msica
Descargar documentos
Descargar imgenes
Descargar vdeos
Descargar juegos
Subir archivos Uso FTP
Consultar noticias de carcter general
Consultar noticias relacionadas con la educacin

Aplicaciones de Informtica bsica (Procesadores de textos, Bases de Datos, Hojas de Clculo)

Programa de Presentaciones Bsico (MS Power Point)
Programa de Presentaciones Avanzado (Macromedia Flash, Photoshop o diseo grfico, etc.)
Programas especficos de su campo profesional - herramientas educativas y software educativo

CIST: Ing. Luis Olivera Navo

Avanzado

Bsico

FORMACION EN APLICACIONES / SERVICIOS INFORMATICOS

Principiante

Nivel de formacin en Aplicaciones / Servicios Informticos

Ninguna

8.

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ENCUESTA DE COMPETENCIAS BASICAS EN TIC1

Diseo de materiales multimedia (Camtasia, Video Digital, etc)
Navegacin en Internet
Herramientas de comunicacin (Correo Electrnico, Foros, Chats, Mensajera)
Edicin de Pginas Web (Font Page, Dreamweaver, etc)
Plataformas de Enseanza (Campus Virtual, Moodle)
Software Libre (Cmap Tools, Ardora, Linux, etc)

Siempre

Muy a menudo

Normalmente

USO DE APLICACIONES / SERVICIOS INFORMATICOS

De vez en
cuando

Nivel de Uso de Aplicaciones / Servicios Informticos

Nunca

9.

Procesadores de textos y programas de presentaciones. (MS Word, MS Power Point, etc)

Bases de datos, hojas de clculo. (Access, MS Excel)
Programas especficos de su campo profesional (herramientas educativas y software
educativo).
Utiliza Internet para buscar informacin.
Utiliza internet como herramienta de comunicacin (Correo Electrnico, Chat, foros,
mensajera)
Utiliza internet como va de obtencin de recursos y programas informticos.
Utiliza plataformas virtuales para formarse (formacin permanente).
Maneja Plataformas virtuales (Moodle - plataformas para la gestin de recursos a distancia).

1 Las TIC hacen ms objetivo el proceso de enseanza-aprendizaje

Las TIC permite individualizar la enseanza al posibilitar que cada estudiante avance
2 a su propio ritmo.
3 Las TIC nos permite acceder en forma rpida a grandes volmenes de informacin.
4 Las TIC posibilitan aprender de una forma amena y entretenida.
5 Las computadoras sustituirn a los profesores
6 El uso de continuo de las TIC llevara al aislamiento y despersonalizacin del docente.
El uso de las TIC eleva el nivel de transferencia de informacin porque el estudiante
7 aprende ms haciendo que solo recibiendo informacin terica.
8 Las TIC facilitan como ningn otro medio, la comunicacin.
Las TIC ofrecen elevadas posibilidades para el desarrollo de aplicaciones docentes
9 con un alto grado de interactividad.

CIST: Ing. Luis Olivera Navo

Totalmente de
Acuerdo

De acuerdo

Items

Ni de acuerdo,
ni desacuerdo

En desacuerdo

ACTITUD DEL DOCENTE FRENTE A LAS POTENCIALIDADES DE LAS TIC

Por favor, marque con una X su grado de acuerdo con cada afirmacin segn usted siente o desea.
Totalmente en
desacuerdo

IV.

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ENCUESTA DE COMPETENCIAS BASICAS EN TIC1

Las TIC, sobre todo la computadora, daan la capacidad de establecer relaciones
10 humanas y comunicacin.
11 El uso de las Tic contribuye a mejorar la calidad del aprendizaje
12 Hay que ser por lo menos "tcnico en computacin" para usar las TIC.
Es una prdida de tiempo porque la gente pasa chateando en internet, revisando su
13 correo, facebook, etc.
14 Es muy complicada su aplicacin
Los servicio de biblioteca digital y correo electrnico permiten compartir
15 conocimientos y comunicacin en mucho mayor grado.
El uso continuo de las TIC prepara a los alumnos y profesores para buscar,
seleccionar, valorar e incorporar la informacin a su propio cuerpo de
16 conocimientos.
La interactividad que proporcionan las TIC pone al alcance de los estudiantes
17 mltiples materiales para la autoevaluacin de sus conocimientos.
El profesor se siente agobiado por su trabajo utilizando las TIC, ya que le absorbe
18 tiempo y dinero.
Los entornos de tele formacin y la posibilidad de que los alumnos trabajen ante su
ordenador con materiales interactivos de autoaprendizaje y se puedan comunicar
con profesores y compaeros, proporciona una gran flexibilidad en los horarios de
19 estudio y una descentralizacin geogrfica de la formacin.
Se deben contratar a grandes especialistas en TIC para que hagan todo el trabajo en
20 las redes sociales.
V.

QUE HERRAMIENTAS INFORMATICAS DESEA APRENDER PARA APLICAR EN SUS SESIONES.

VI.

OBSERVACIONES.

............................................
Firma del Docente

...........................................
Firma del Director/a de la IE

............................................
Firma del Coordinador/a CIST

...........................................
Firma del Coordinador de Area

CIST: Ing. Luis Olivera Navo