Vanessa Stefania Ortega Prez

Mdulo II Aguas internacionales

1. El agua y la vida en el planeta.

Actividad 1
Inicio
Comenzaremos conociendo como era la tierra desde sus
comienzos, de que estaba compuesta reconociendo que en su
mayora se compona de agua.
Realizaremos la lectura del tema, con apoyo de copias y la
presentacin.
En el cuaderno los alumnos realizaran un dibujo referente a la
informacin que captaron.
Desarrollo
Identificaremos los cambios que se han tenido desde la
prehistoria, apoyndome en el tema de la materia de la entidad
donde vivo de la semana en curso.
En un mapamundi, colorean como estaba compuesta la tierra,
resaltando evidentemente el agua En un segundo mapamundi,
colorearan como se encuentra la tierra actualmente.
Cierre

Los alumnos realizaran un escrito referente a lo importante que

es cuidar el agua en el cual expresaran acciones positivas sobre
el ahorro del agua y sobre la necesidad de su conservacin.

Vanessa Stefania Ortega Prez

Actividad 2
Inicio
De manera individual los alumnos elaboraran un folleto para
promover el cuidado del agua.
Con apoyo del texto redactado, resaltando la importancia de
cuidar el agua.
Desarrollo
En equipos de 4 realizaran un cartel publicitario que buscara
concientizar acerca del tema.
Cierre

Los alumnos presentaran los carteles frente al grupo. Dando una

explicacin acerca de lo que elaboraron.

Vanessa Stefania Ortega Prez

El agua
Est compuesta de Hidrgeno y Oxgeno. Es inodora, inspida e incolora. Es un
buen disolvente.
Se puede presentar en tres estados:
Slida. Por ejemplo: el hielo.
Lquida...
Gaseosa...
Tambin participars en cada una de las actividades que el docente encuentre al
navegar por el recurso. Son actividades muy divertidas que resolvers con la
ayuda de tus compaeros y compaeras de clase. Participa!
Ten a mano el documento de texto con los contenidos anotados, pues los
necesitars para realizar la siguiente tarea.

Practiquemos juntos: Puesta en comn!

nete a un compaero o compaera para formar una pareja.
Una vez unidos, tu pareja y t tenis que revisar los apuntes que habis anotado
en el documento de texto, ya realizado en la anterior tarea. Tenis que poner en
comn la informacin que cada uno/a haya anotado. Revisad que no haya errores
y

consultad con el docente las dudas que os puedan surgir. El objetivo es que slo
quede un nico documento, que recoja las anotaciones tuyas y de tu pareja.
Fantstico! El documento ya est completo, ahora buscad imgenes en Internet
para incluirlas en vuestros apuntes, y que sirvan para apoyar vuestro texto. Para
obtener imgenes podis acudir al siguiente enlace:
Banco de imgenes y sonidos del Intef..
Una vez est completado el documento con el procesador de textos (texto e
imgenes) se publicar en un Blog sobre el agua. Cada alumno aportar parte del
contenido en forma de noticia de un Blog de manera que todo se complemente y
se muestre unificado.

Sabas... Qu s sobre el agua?

Te invitamos a que visites la siguiente pgina web sobre el origen del agua en la
Tierra:
El agua en la tierra: El origen del agua en la Tierra, un misterio.
Conoces el ciclo del agua? Visita el siguiente enlace para conocer ms sobre el
tema:

Vanessa Stefania Ortega Prez

El ciclo del agua.
Tras ver los enlaces anteriores, redacta en un documento de texto una breve
historia con las teoras sobre el origen del agua en la Tierra y sobre el ciclo del
agua. Puedes incluir tantos personajes en tu historia como desees, sin embargo,
su extensin debes limitarla a un mximo de dos folios. Por ltimo, enva el
documento al docente por correo electrnico.