ESCUELA POLITCNICA NACIONAL

EXPRESIN ORAL Y ESCRITA

Nombre: Guala Bravo Pal

Curso: GR1-507

Fecha de entrega: Viernes 15 de julio

de 2016

Tema: Comentario y resumen sobre el captulo La universidad

jardn de infantes? del libro La comunicacin EN la educacin

RESUMEN SOBRE LA OBRA:

El texto hace un profundo anlisis y nos lleva a una reflexin sobre el actual sistema de educacin
en los diferentes niveles educativos, partiendo desde la etimologa de las palabras clave en los
diferentes subtemas. En primer lugar habla sobre la infantilizacin en la educacin y en la cultura
actual; en la educacin se resume a la accin de subvalorar las capacidades de los estudiantes
como si de infantes sin potencialidades se tratase.
En segundo lugar se aborda el tema de la forma en que se educa tradicionalmente: dictar clases;
haciendo un anlisis que parte desde su etimologa, la sntesis del trmino es dictar para que los
clasificados escriban, y los aspectos negativos de las horas dedicadas. Como tercer subtema se
analiza la imagen de los profesores con respecto a su alumnado, los psimos mtodos de
enseanza an aplicados y la gran importancia de los recursos educativos complementarios,
describiendo a los laboratorios y seminarios.

COMENTARIO SOBRE LA OBRA:

El anlisis que hace el autor es real; quiz se deba al hecho de que el mismo es docente, un
privilegio pues las bases para sus anlisis y reflexiones se fundamentan propiamente en la
experiencia y el desempeo de su profesin.
El texto es muy objetivo, lo que a mi criterio es excelente. Se aprecia naturalmente la importancia,
compromiso y sentimiento que el autor palpa hacia el estado actual de la educacin, y el ideal que
tiene como docente y que debera ser con todos: que la educacin cambie para bien, para un mejor
futuro, para ver a nios y jvenes como ciudadanos ricos en crecimiento personal y produccin
intelectual, fruto de la pedagoga.
Actualmente y desde mi punto de vista, el sistema educativo si ha tenido varias reformas en torno a
los mtodos de enseanza, los recursos complementarios, etc. Pero an queda por hacerse. Los
procedimientos de enseanza de un grupo de profesores an se basan en la estricta memorizacin;
su imagen de los estudiantes an es la de infantes sin conocimiento y sin capacidades; los mtodos
exageradamente rigurosos y estrictos an son para ellos la nica y primordial forma de aprender.
An queda por hacer.