Lineamientos para los cuerpos acadmicos de la

universidad politcnica
Introduccin
Los
cuerpos
acadmicos
constituyen
un
sustento
indispensable para la formacin de profesionales y expertos
en el mbito de las instituciones de educacin superior. Por la
investigacin que realizan, son un instrumento de
profesionalizacin del profesorado y de su permanente
actualizacin; por lo tanto, como expresa de la subsecretara
de educacin superior de la SEP, constituyen una plataforma
slida para enfrentar el futuro cada vez ms exigente en la
formacin de capital humano, situacin que les permite
eregirse como las clulas acadmicas bsicas y representar a
las masas crticas en las diferentes reas del conocimiento
que regulan la vida acadmica de la IES (Reglas de operacin
del programa de mejoramiento del profesorado, PROMEP
2010).
La innovacin y la investigacin colegiada o en equipo
fomenta la capacidad institucional para la General o aplicar el
conocimiento, identificar, integrar y coordinar los recursos
intelectuales de la universidad en beneficio de los programas
educativos, y articular estas actividades con las necesidades
del desarrollo social, del sector productivo, de la ciencia y
tecnologa, en los mbitos locales, regionales y del pas. Esto
requiere reglas claras y eficaces.
Por eso, este documento contiene los lineamientos para el
funcionamiento de los cuerpos acadmicos de la universidad
politcnica, por lo que establecen las pautas para su
integracin y operacin, a fin de que se transforman en uno
de los principales catalizadores del desarrollo y de la calidad
acadmica de la universidad.

Captulo 1
Disposiciones generales
Artculo 1.Para efecto de estos lineamientos, se entender por cuerpos
acadmicos a los rganos colegiados integrados por un
conjunto de profesores, por materia guarida de formacin,
organizados para apoyar y fortalecer la funcin de
relacionadas con el proceso de enseanza aprendizaje y el
diseo y operacin del plan de estudios. Constituyan espacio
de reflexin, de anlisis y de generacin de propuestas para
mejorar la prctica educativa en la universidad.
Desde sus respectivas reas de conocimiento, promueven las
actividades necesarias para lograr una educacin universitaria
de calidad.
Artculo 2.La integracin y funcionamiento de los cuerpos acadmicos,
estarn sujetos a lo estipulado en los presentes lineamientos
y dems disposiciones de aplicacin General de la universidad
politcnica.
Articulo 3.El modelo basado en competencias constituye el vector que
orientar las funciones de los Cuerpos Acadmicos,
fomentando el trabajo colegiado de la planta docente y

propiciando la mayor participacin posible con relacin a los

procesos acadmicos de la Universidad.
Artculo 4.De conformidad con su naturaleza, los Cuerpos Acadmicos
centrarn sus trabajos en atender asuntos de carcter
acadmico, cientfico, educativo y cultural, evitndose toda
actividad que desvirten los principios que deben normar su
funcionamiento. No les corresponde tratar ni resolver sobre
asuntos polticos, religiosos y laborales.
Artculo 5.La participacin de los Cuerpos Acadmicos ser considerada
como parte constitutiva en la evaluacin del desempeo de
los profesores de tiempo completo (PTC), la cual ser
considerada para las determinaciones administrativas que se
deban tomar ante la exigencia de elevar los estndares y los
resultados acadmicos.

Captulo II
Integracin y Organizacin de los Cuerpos Acadmicos
Artculo 6.Los profesores que impartan clases en la universidad, debern
participar en el o los Cuerpos Acadmicos de la carrera a la
que estn adscritos. Los Cuerpos Acadmicos se integran con
profesores de tiempo completo (PTC). Los profesores debern

tener grado de maestra o presentemente doctorado. Los

profesores debern tener perfil deseable que otorga PRODEP,
o bien, cumplir con los requisitos administrativos para obtener
el perfil en el siguiente periodo.
Artculo 7.El Cuerpo Acadmico tendr un coordinador y un Secretario
propuesto por los miembros del Cuerpo Acadmico con el
visto bueno de la Direccin del Programa Educativo; esto se
har de acuerdo al perfil determinado en el captulo IV de
estos lineamientos.
Artculo 8.El coordinador designado de cada Cuerpo Acadmico y el
Secretario electo, durarn en su funcin al menos un ao o
tres cuatrimestres. Por la evaluacin de desempeo y sus
logros, as como por acuerdo de sus integrantes, se
determinar su permanencia slo por otro periodo igual, lo
cual deber ser validado por el Consejo de Calidad.
Artculo 9.Cuando el Coordinador de un Cuerpo Acadmico termine su
gestin deber, con apoyo del Secretario, integrar un informe
y hacer entrega del mismo, as como de los documentos de su
gestin al nuevo Coordinador.
Artculo 10.Si el coordinador o Secretario decide, por razones
debidamente
sopesadas
dejar
su
encargo,
deber
comunicarlo a los miembros del Cuerpo Acadmico en pleno,
para iniciar el proceso y proponer al nuevo sustituto. al
Cuerpo Acadmico en pleno, para que all se determine al
sustituto.
Artculo 11.La asistencia a las juntas de los Cuerpos Acadmicos as como
las actividades intrauniversitarias derivadas de sus acuerdos

no tendrn pago de tiempo extra, pues forman parte del

contrato de los profesores. Los gastos de comisiones externas
derivadas de los acuerdos sern cubiertos por la Universidad.
Captulo III.
Funcionamiento de los Cuerpos Acadmicos
Artculo 12.Las funciones de los Cuerpos Acadmicos sern las siguientes:
III. Proponer la adquisicin de material didctico, recursos
tecnolgicos y bibliogrficos que sirvan como apoyo tanto a
los docentes como a los alumnos, para mantenerlo
actualizado y evitar su obsolescencia;
V.
Proponer prcticas, visitas industriales, conferencias,
talleres, cursos extracurriculares y congresos a la Direccin
del Programa Educativo;
VII. Trabajar en proyectos de investigacin que atienden a
necesidades concretas del sector productivo y participar en
programas de asesora y consultora en dicho sector;
IX. Aplicar el conocimiento para generar valor agregado en los
procesos de las instituciones y empresas, orientando esto
principalmente a la asimilacin, transferencia, desarrollo o la
mejora de las tecnologas existentes;
X. Realizar investigacin aplicada y desarrollo tecnolgico en
reas de inters para el estado, la regin y el pas, con nfasis
en la asimilacin y adopcin de tecnologas de vanguardia:
XI. Promover la actividad acadmica a travs de los estudios
de postgrado, especializaciones, congresos, seminarios,
mesas y talleres de trabajo, entre otros, de manera regular y
frecuente con una intensa vida colegiada;
XII. Establecer mecanismos de vinculacin con el trabajo
desarrollado por otros cuerpos acadmicos al interior de la

universidad y fuera de ella, utilizando diversos canales de

comunicacin:
XIII. Promover la intensa participacin en redes de intercambio
acadmico con sus pares, as como, con organismos e
instituciones en el pas y en el extranjero; y
XIV. Realizar publicaciones de difusin cientifica, tecnologica y
cultural para la universidad y hacia la sociedad, as como,
publicar en revistas nacionales e internacionales de
preferencia reconocidas o arbitradas.

Articulo 14.Los cuerpos acadmicos tendran reuniones ordinarias y

extraordinarias:

I. las sesiones ordinarias son las programadas por

cuatrimestre, y se realizarn al menos tres en el mismo segn
las necesidades acadmicas y su programa de trabajo; y
II. las sesiones extraordinarias sern celebradas cuando lo
juzguen necesario los miembros del cuerpo acadmico o lo
solicite el director del programa correspondiente. Para ello,
debern pedir al coordinador respectivo que convoque,
indicando el tema a tratar. Estas reuniones se basarn
nicamente en los puntos de los solicitantes.
Artculo 15.Los acuerdos de los cuerpos acadmicos deberan ser
aprobados por consensos preferentemente, o al menos por la
mayora de votos de los asistentes. En este ltimo caso, si
hubiera empate, el coordinador tendr voto de calidad.
Artculo 16.El acuerdo de las reuniones de los cuerpos acadmicos obliga
en primer lugar a sus miembros, y algunos tendrn carcter
de recomendacin para el director del programa, pudiendo
constituir un elemento ms para la planeacin del quehacer
educativo al interior de la universidad.
Artculo 17.El cuerpo acadmico, por acuerdo expreso de sus miembros,
podr establecer comisiones a fin de desahogar funciones y
actividades especficas, estas comisiones conjuntas debern
enterar directamente al titular de la Direccin acadmica.
Artculo 18.Al inicio de su gestin, el coordinador de un cuerpo acadmico
promover junto con los dems miembros y en coordinacin
con el director del programa respectivo, un plan de trabajo
anual en base a las funciones de estos colegiados y a las
necesidades detectadas del programa educativo. A partir de l
elaborar una agenda de trabajo del cuatrimestre.

Deber entregar una copia al director del programa.

Artculo 19.A las reuniones de los cuerpos acadmicos podr acudir el
director del programa educativo, as como otros invitados
especiales, en funcin de los asuntos a tratar, los cuales
tendrn derecho a voz pero no a voto.
Articulo 20.Cada coordinador de un Cuerpo Acadmico entregara al
Director
del
Programa
correspondiente
un
informe
cuatrimestral de las actividades realizadas, de los productos
resultantes y de la asistencia a las reuniones.
Capitulo IV
Funciones de los Miembros de los Cuerpos Acadmicos.
Articulo 21.Para ser coordinador de un Cuerpo Acadmico se debern
cubrir los siguientes requisitos:
I.
Tener una
Universidad;

antigedad

mnima

de

aos

en

la

II.
Haber destacado por su desempeo durante su estancia
en la Universidad; y
III. Cumplir con los requisitos del perfil deseable marcado en
las reglas del PRODEP.
Articulo 22.Son funciones del Coordinador de un Cuerpo Acadmico las
siguientes:
I.
Representar al Cuerpo Acadmico ante el PRODEP o
cualquier organismo de carcter cientfico en todos los
asuntos acadmicos que corresponda;

III. Vigilar el cumplimiento de los reglamentos y normas de

carcter acadmico, aplicables en la Universidad, as como los
acuerdos tomados en las reuniones;
IV. Coordinar y verificar el cumplimiento de las actividades
acadmicas, derivadas de los acuerdos;
V.
Conducir y moderar la participacin de los integrantes de
su Cuerpo Acadmico en el desarrollo de las reuniones,
conforme al orden del da;
VI. Motivar e inducir a que los profesores alcancen el
mximo desempeo acadmico en el cumplimiento de sus
funciones docentes;
VII. Promover a los profesores a que alcancen el perfil
deseable del PRODEP;
X.

Conocer, cumplir y hacer cumplir estos Lineamientos; y

XI. Las demandas que le encomiende el Director del

Programa Educativo.
Artculo 23.Son funciones del Secretario de un Cuerpo Acadmico las
siguientes:
I.

Estar presente en las reuniones.

II.
Convocar a las reuniones ordinarias con la anticipacin
de al menos 3 das hbiles, y elaborar la agenda de trabajo
respectiva. Para las reuniones extraordinarias convocar al
menos con 24 horas de anticipacin;
II.
Dirigir, en ausencia del Coordinador y si ste le hace el
encargo por escrito, las reuniones programadas.
III. Nombrar lista de presentes al inicio de cada reunin y
dar lectura al acta de acuerdos de la sesin anterior;

IV. Levantar el acta respectiva de cada sesin y asentar

cuidadosamente los acuerdos tomados, as como los
compromisos y las tareas de los integrantes, y al final recabar
las firmas de todos los presentes;
V.
Hacer llegar a todos los integrantes, en forma digital o
impresa, una copia del acta firmada, mximo en las 48 horas
siguientes a la sesin. Asimismo, tambin al Director del
Programa respectivo;
VI. Elaborar y resguardar los documentos y archivos de su
Cuerpo Acadmico, y entregarlos en orden cuando termine su
gestin;
VII. Conocer y cumplir los presentes Lineamientos; y
VIII. Las dems que le encomiende el Coordinador de su
Cuerpo Acadmico.
Artculo 24.Son funciones de los integrantes de los Cuerpos Acadmicos;
I.

Estar presente en las reuniones;

II.
Tener voz y voto en las deliberaciones y dictaminar sobre
los asuntos que ser sometidos a su consideracin;
III. Presentar sugerencias e iniciativas para su estudio y
aprobacin;
IV. Realizar las actividades que le competan, derivadas de
los acuerdos tomados en las reuniones;
V.
Integrar las comisiones en que se le requiera y colaborar
en ellas; y
VI.

Conocer y cumplir los presentes Lineamientos.

TRANSITORIOS.
Articulo uno.-

Los presentes Lineamientos entrarn en vigor al da siguiente

de su aprobacin por los miembros del Cuerpo Acadmico y
Director de Programa Educativo.
Artculo dos.Estos Lineamientos
Acadmico.

orientar

desde

ahora

al

Cuerpo

Artculo tres.Se dar de baja del Cuerpo Acadmico a los miembros que no
cumplan con los acuerdos establecidos en los presentes
lineamientos.