CENTRO DE INTERPRETACION

Definicin
Equipamiento cultural, cuya funcin principal es la de promover un ambiente para
el aprendizaje creativo, buscando revelar al pblico el significado del legado cultural
o histrico de los bienes que expone. Est orientado a cubrir cuatro funciones
bsicas: Investigacin, conservacin, divulgacin y puesta en valor del objeto que lo
constituye. Se interpreta para revelar significados. Interpretar es traducir el
lenguaje tcnico y a veces complejo del legado histrico, cultural y patrimonial, a
una forma sencilla y comprensible para el pblico. Interpretar puede entenderse
entonces como el arte de presentar al pblico un lugar o un objeto, o un conjunto
de ellos, para informarlo, entretenerlo y motivarlo al conocimiento. El fin de la
interpretacin es dejar en el visitante un entendimiento de por qu y en qu sentido
es importante ese lugar y los objetos que se exponen.

Actividades y Destinatarios
Sus actividades estn dirigidas a la poblacin en general, dedicando especial
atencin a las visitas de grupos organizados. Un centro de interpretacin desarrolla
un conjunto de actividades de comunicacin con el pblico visitante cuyo objetivo
es revelar y explicar el papel y el significado del patrimonio histrico y cultural
mediante su interpretacin contempornea, con el fin de aumentar la
sensibilizacin del pblico y de hacer ms eficaz su conservacin . Debe disponer,
como condicin fundamental de funcionamiento, de personal especializado para la
realizacin de los itinerarios didcticos y para la atencin al pblico.

Metodologa
La Interpretacin como metodologa posee cuatro caractersticas que hacen de ella
una disciplina especial:

es comunicacin atractiva
ofrece una informacin concisa
es entregada en presencia del objeto en cuestin
su objetivo es la revelacin de un significado.

Se debe interpretar para comprender, de all que se pueda interpretar smbolos

para comprender culturas, interpretar prcticas para comprender sociedades,
interpretar textos, objetos o imgenes, para comprender contextos, etc.

Puede entenderse como una herramienta de comunicacin que combina tanto los
elementos artsticos creativos e imaginativos-,como los tcnicos -mtodos,
procedimientos-, para transmitir un mensaje positivo y efectivo en relacin con el
entorno visitado, ponindolo al alcance, utilizando un lenguaje sencillo y claro, de
cualquier tipo de pblico: local, turista, jvenes estudiantes, mayores, etc.

Objetivos bsicos
Los centros de interpretacin tienen como objeto crear en quien acude a ellos una
sensibilidad, conciencia, entendimiento, entusiasmo, compromiso, etc., hacia el
recurso que es interpretado. Para cumplir la misin que tienen encomendada estos
centros -revelar al pblico los significados e interrelaciones del patrimonio natural y
cultural- se cuenta con recursos expositivos e interpretativos clsicos, visitas
guiadas y recorridos sealizados, adems de otras actividades de sensibilizacin
ambiental. Los centros de interpretacin son uno de los recursos de referencia para
la transmisin de la cultura.Promueven el turismo y se conciben cada vez ms como
factores de valor econmico, por su atractivo comoactividad de ocio. Hacerlos ms
accesibles al pblico y conseguir generar experiencias atractivas para los visitantes,
ms all de la mera observacin, es el retopara una mejor difusin cultural.

tipologa
La tipologa de los centros de interpretacin es infinitamente variada, tal como:

Arquitectura
Espacios naturales protegidos
Yacimientos arqueolgicos
Centros etnogrficos
Fauna especfica

Bodegas
Salinas
Mineras
Patrimonio Rural
Prehistoria
Trashumancia y agua
Bibliografa

Museografa didctica, museos y centros de interpretacin del patrimonio histrico

Autores: Joan Santacana Mestre Localizacin: Museografa didctica / coord. por
Nria Serrat Antol, Joan Santacana Mestre, 2005, ISBN 84-344-6763-1 , pags. 63101

Acciones didcticas y de difusin en museos y centros de interpretacin Autores:

Nria Serrat Antol Localizacin: Museografa didctica / coord. por Nria Serrat
Antol, Joan Santacana Mestre, 2005, ISBN 84-344-6763-1 , pags. 103-206

Las actividades prcticas en museos de ciencia y centros de interpretacin: cmo

orientarlas desde una perspectiva holstica? Autores: Wamba Aguado, Ana M;
Aguaded Landero, Santiago; Cuenca Lpez, Jose M Revista: Alambique : Didctica
de las Ciencias Experimentales, 2006 ENE-MAR; XIII (47) Pgina(s): 74-81

Aprender en el museo Autores: Asensio, Mikel; Pol, Elena Revista: ber : Didctica de
las Ciencias Sociales, Geografa e Historia, 2003 ABR-MAY-JUN; IX (36) Pgina(s): 6278

La divulgacin e interpretacin del patrimonio cultural en el medio ambiente donde

se inserta: Su puesta en el valor a travs de los Museos locales y/o centros de
interpretacin Autores: Domingo Ortiz Soler Localizacin: Narria: Estudios de artes y
costumbres populares, ISSN 0210-9441, N 89-92, 2000 (Ejemplar dedicado a:
Almera) , pags. 63-74

Museos on-line: nuevas prcticas en el mundo de la cultura Autores: Gloria Munilla

Cabrillana, Laura Solanilla, Csar Carreras Monfort Localizacin: PH: Boletn del
Instituto Andaluz del Patrimonio Histrico, ISSN 1136-1867, Ao n 11, N 46, 2003 ,
pags. 68-78