UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS QUMICAS

CARRERA
QUMICA FARMACUTICA
ENSAYO
BIBLIOGRFICO
PARA
COMUNICAR
INVESTIGACIN EN BIOLOGA CELULAR

TRABAJOS

DE

La estructura del ensayo es sumamente flexible, ya que toda sistematizacin es ajena a su

propsito esencial, que es deleitar mediante la exposicin de un punto de vista que no
pretende agotar un tema, como s hara (y sistemticamente) el gnero literario meramente
expositivo del tratado; por eso estas indicaciones son meramente orientativas, adems
como sabemos cada docente tiene su forma particular de ensear algo y que por lo general
es lo que l ms domina, de tal manera que probablemente usted se encontrar en su vida
profesional con otras formas y gustos de cmo hacer un ensayo bibliogrficoobservacional.
Tema
El tema debe contener un objeto-cosa (tangible) o hecho (intangible) a ser analizado
(unidad de anlisis) en relacin con su profesin; una variable dependiente (cualidad
intrnseca al objeto o unidad de anlisis) y una variable independiente (cualidad extrnseca
al objeto o unidad de anlisis, es decir no le pertenece). En lo posible no debe excederse de
15 palabras.
INTRODUCCIN
Es la que expresa el tema a desarrollar, es decir escrito como parte de la introduccin
desglosado en sus tres elementos estructurales que son: la UNIDAD DE ANLISIS, LA
VARIABLE DEPENDIENE Y LA VARIABLE INDEPENDIENE, acompaado de los
subtemas a tratar; el problema (formulado de tal manera que indique la relacin que vamos
a abocar nuestros conocimientos, reflexiones, lecturas y experiencias); el objetivo general,
que se lo obtiene de la pregunta para qu va a investigar el tema planteado? en donde
debe evidenciarse EL QU, MEDIANTE Y EL PARA QU de la investigacin, expuesto
mediante un verbo en infinitivo; y los objetivos especficos (metodolgicamente igual a
cmo fue planteado el objetivo general, pero estos se diferencian porque son TAREAS A
EJECUTAR, expresados con verbo en infinitivo, mismos que deben ser diferentes y no
repetirse. Estos se obtienen de la relacin lgica-estratgica terica, metodolgica y
prctica que va a usarse en el proceso investigativo como para lograr llegar al objetivo
general; para aquellas personas que se inician en la investigacin se recomienda plantear
tres objetivos especficos:
-

El primero que vaya en relacin con la accin de construir-dominar teora

innovadora (construir) en donde desde la teora existente hecha por otros
investigadores se ha de construir teora nueva desde la perspectiva del autor-a
mediante el anlisis, la sntesis, la deduccin y la induccin mental.
El segundo que vaya en relacin con la accin metodolgica observacionalexperimental a usarse; recuerde que la observacin es el mtodo emprico por
excelencia que nos da la calidad del producto esperado, es el resultado del ver,
escuchar, palpar-sentir, olfatear y degustar, asociado a la experiencia-vivencia del

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investigador-a. La experimentacin nos da en cambio datos estadsticos que

denotan cantidad-calidad del producto esperado.
El tercero debe estar planteado como para declarar la alternativa de solucin al
problema propuesto direccionado a favorecer a beneficiarios sea humanos o de la
naturaleza-ambiente; si no existe esa posibilidad su trabajo no tendra sentido.

La justificacin incluye argumentaciones tericas, metodolgicas y prcticas-utilitarias que

expresadas por el autor-a debe evidenciar la FACTIBILIDAD, PERTINENCIA Y
RELEVANCIA; en este aspecto debe terminar informndose a los lectores-as los probables
beneficiarios de la investigacin planteada, que pueden ser individuos (seres vivos), la
naturaleza en su conjunto, la sociedad, las instituciones, etc. Esta actividad corresponde al
10% del ensayo y abarca una carilla.
DESARROLLO DE CONTENIDOS
Contiene la exposicin y anlisis de la estructura del tema investigable y problematizado
(objeto-unidad de anlisis, variable dependiente y variable independiente) se plantean sus
ideas propias y se sustentan con informacin de las fuentes necesarias (incluyendo figuras
o tablas) que son libros, revistas y variadas fuentes de Internet, entrevistas y otras.
Constituye el 75% del ensayo. Aqu va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura
interna parafraseada: 50% de sntesis, 15% de resumen y 10% de comentarios. Se sostiene
la tesis, ya probada en el contenido y se profundiza ms sobre la misma, ya sea ofreciendo
contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que motiven al lector-a a reflexionar.
Se ha de comenzar escribiendo el texto directamente exponiendo el primer ttulo, para lo
cual se sugiere tomar en cuenta esta forma:
1. SUBTEMA PRINCIPAL (OBJETO O UNIDAD DE ANLISIS; INCLUYE
FIGURAS Y TABLAS)
2. SUBTEMA PRINCIPAL (VARIABLE DEPENDIENTE)
2.1.
Derivada 1
2.2.
Derivada 2
2.2.1. Ooooooo
2.2.2. Gggggggg
2.2.3. Gggggg
a) Ddddd
b) Dddd
c) Dddd
2.3.
Derivada 3 (si cabe)
- Dddd
- Dddd
- Ddddd
o Ccdddd
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o Ddddddhhhhhhh
2.4.
Derivada 4 (si justifica)
3. SUBTEMA PRINCIPAL (VARIABLE INDEPENDIENTE)
Nota: tanto los ttulos, subttulos y dems derivados, se han de escribir con negrilla.
No se usar escritura en cursiva, esta forma queda exclusivamente para usarse para
nombrar cientficamente a seres vivos (taxonoma).
CONCLUSIONES Y DISCUSIONES
Las conclusiones emergen de los objetivos planteados (sern tres si se plante tres
objetivos especficos; puede plantearse la cuarta en base al objetivo general), en donde se
explica si se logr lo planteado en relacin con la construccin de teora, la validez de los
mtodos empleados y la parte prctica en el sentido de aportar a la solucin del problema
existente (cuando las conclusiones son negativas, no se logr el objetivo, hubo
desmotivacin en el proceso, de ah salen las recomendaciones). Las discusiones en este
apartado el autor-a expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas
sugerencias de solucin, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y
proponer lneas de anlisis para posteriores escritos tomando como referencia la
perspectiva de otros investigadores en cuyo caso deber colocar las citas respectivas. Esta
ltima parte mantiene cierto paralelismo con la introduccin por la referencia directa a la
tesis del ensayista, con la diferencia de que en la conclusin la tesis (hiptesis o tema) debe
ser profundizada, a la luz de los planteamientos expuestos en el desarrollo del mismo.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Y SITIOS WEB (incluye la de videos)
David, P. Anderson M. Welch C. (2008) En: http://www.cosmecticsandproductsusa.com
Colocar el link completo. El link parcial hasta el primer eslash, se usa con fines de cita en el texto
para las figuras o tablas que es una forma, porque la otra es colocar la cita a pie de pgina.

La manera de citar las fuentes bibliogrficas puede ser conforme a las siguientes normas y
estilos:
- Norma de la International Organization for Standardization (ISO) 690:2010(E),
que puede aplicarse a cualquier disciplina;
- El estilo American Psychological Association (APA), utilizado en psicologa,
educacin y ciencias sociales;
- La gua de estilo Modern Language Association of America (MLA), que se
emplea en ciencias sociales, humanidades, lengua y literatura;
- El estilo Vancouver, que se utiliza fundamentalmente en biomedicina;
- La gua de estilo Chicago, que se aplica en historia, humanidades, arte, literatura
y ciencias sociales;
- El estilo Harvard, que es empleado en fsica y en las ciencias naturales y sociales;
- La gua de estilo Council of Science Editors (CSE), que se utiliza en reas de la
biologa y ciencias de la naturaleza.
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Recuerde quin dijo que es una obligacin usar normas APA?
NO OLVIDAR
- Formato de hojas Norma INEN A4, fuente Times New Roman 12
- Mrgenes: 25 mm superior, inferior y derecho; 30mm izquierdo; cuando se va a
anillar o empastar un documento se ampla este margen a 40mm;
- Numeracin de pg. Parte inferior derecha (la primera no se numera);
- No dejar ttulo viudos sea en la hoja o en el texto;
- Figuras y Tablas con identificacin y descripcin de tamao 2 nmeros menor a la
fuente. Indicar la fuente de autor-a si no es creacin suya.
- Citas a pie de pgina dos o tres nmeros menor a la fuente del texto
- Debe archivar magnticamente su trabajo en una carpeta que debe contener: el
documento terico en Word; documento de resumen-presentacin PowerPoint (si
amerita); y Vdeos, en una flash. Debe entregar adems el impreso de Word de cada
trabajo.
LGICA EN EL ENSAYO
La lgica es crucial en un ensayo y lograrla es algo ms sencillo de lo que parece: depende
principalmente de la organizacin de las ideas y de la presentacin. Para lograr convencer
al lector-a hay que proceder de modo organizado desde las explicaciones formales hasta la
evidencia concreta, es decir, de los hechos a las conclusiones. Para lograr esto el estudiante
puede utilizar dos tipos de razonamiento: la lgica inductiva o la lgica deductiva. De
acuerdo con la lgica inductiva el escritor-a comienza el ensayo mostrando ejemplos
concretos para luego deducir de ellos las afirmaciones generales. Para tener xito, no slo
debe elegir bien sus ejemplos sino que tambin debe presentar una explicacin clara al
final del ensayo. La ventaja de este mtodo es que el lector-a participa activamente en el
proceso de razonamiento y por ello es ms fcil convencerle. De acuerdo con la lgica
deductiva el estudiante comienza el ensayo mostrando afirmaciones generales, las cuales
documenta progresivamente por medio de ejemplos bien concretos.
Franklin Gavilnez-Elizalde