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COLEGIO NUEVA ESPERANZA

PROFESOR: Karem Muoz

ASIGNATURA Religin evanglica

CURSO 3

bsico

Unidad:

La escuela como organismo de formacin integral.

Objetivo de la clase:
Etapa
s

Fecha:

Reconocer que el hombre fue dotado de inteligencia por Dios.


Actividades de Aprendizaje

Inicio
Desarrollo

Clase N: 1

Se saluda a los estudiantes


Se les da a conocer el objetivo de la clase.
Copian en sus cuadernos el objetivo de la clase.

Cierr
e

Escriben en sus cuadernos el versculo lema de la leccin.


Escriben los puntos ms relevantes de la historia bblica.
Escuchan la historia bblica de la creacin del hombre. Dotado e inteligencia
y como la ha utilizado en algunas ocasiones para el bien y en otras para el
mal.
Comentan.

Realizan una manualidad alusiva a la leccin.


Se realizan preguntas sacando conclusiones de la leccin bblica.
Se revisan las actividades realizadas en la clase.

Recursos de
Aprendizaje
Historia bblica
Manualidad

Evaluacin

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ASIGNATURA Religin evanglica

CURSO 3

bsico

Unidad: La escuela como organismo de formacin integral.

Clase N: 2

Fecha:

Objetivo de la clase: Reconocer que el hombre fue dotado de inteligencia por Dios.
Etapa
s

Actividades de Aprendizaje

Inicio

Se saluda a los estudiantes


Se les da a conocer el objetivo de la clase.
Copian en sus cuadernos el objetivo de la clase.

Recursos de
Aprendizaje
Historia bblica
Manualidad

Evaluacin

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bsico
Desarrollo

Cierr
e

Recuerdan la leccin trabajada la semana anterior en donde el hombre uso


su inteligencia para el bien y para el mal.
Se comenta la historia de la sabidura de Salomn en donde no sola la
inteligencia es importante sino en aplicar lo que sabemos con sabidura.
Comentan y dan ejemplos de sabidura e inteligencia segn lo trabajado.

Realizan una manualidad alusiva a la leccin.


Se realizan preguntas sacando conclusiones de la leccin bblica.
Se revisan las actividades realizadas en la clase.

Unidad: La escuela como organismo de formacin integral.

Clase N: 3

Objetivo de la clase: Desear poner en prctica los valores cristianos y el amor al prjimo.

Fecha:

CURSO 3

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CURSO 3

bsico
Etapa
s

Actividades de Aprendizaje

Inicio
desarrollo

Se saluda a los estudiantes


Se les da a conocer el objetivo de la clase.
Copian en sus cuadernos el objetivo de la clase.

Hacen un listado de valores


Buscan en una de las listas un valor y lo explican.
Escuchan y ven una historia valrica y entienden del amor al prjimo.
(historia del buen samaritano)
Sacan conclusiones de cmo se puede aplicar los valores que se nos han
inculcado desde el hogar o en la escuela.

cierr
e

Realizan una manualidad alusiva a la leccin.


Se realizan preguntas sacando conclusiones de la leccin bblica.
Se revisan las actividades realizadas en la clase.

Recursos de
Aprendizaje
Historia bblica
Manualidad

Evaluacin

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PROFESOR: Karem Muoz

bsico
Unidad: La escuela como organismo de formacin integral.

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Clase N: 4

CURSO 3

Fecha:

Objetivo de la clase: Desear poner en prctica los valores cristianos y el amor al prjimo.
Etapa
s

Actividades de Aprendizaje

Inicio
desarrollo

cierr
e

Se saluda a los estudiantes


Se les da a conocer el objetivo de la clase.
Copian en sus cuadernos el objetivo de la clase.
Basados en la clase de la semana pasada comentan los valores trabajados
y la historia bblica.
Confeccionan cuentos valoricos en donde se ven las distintas instancias en
donde se pueden aplicar los valores como cristianos.

Se realizan preguntas sacando conclusiones de la leccin bblica.


Se revisan las actividades realizadas en la clase.

Recursos de
Aprendizaje
Historia bblica
Cartulina
tiles escolares
Historia con valores
cristianos.

Evaluacin

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Unidad: La escuela como organismo de formacin integral.

Clase N: 5

CURSO 3

Fecha:

Objetivo de la clase: Desear tener una relacin amistosa con profesores y compaeros.
Etapa
s

Actividades de Aprendizaje
Se saluda a los estudiantes
Se les da a conocer el objetivo de la clase.
Copian en sus cuadernos el objetivo de la clase.

desarrollo

Comentan el tema de la amistad y su definicin


Escriben en sus cuadernos.
Anotan las caractersticas que deben tener como amigos
Comentan.
Escuchan la historia bblica Jess y sus amigos: Lzaro, Mara y Marta.

Realizan una manualidad alusiva a la leccin.


Se realizan preguntas sacando conclusiones de la leccin bblica.
Se revisan las actividades realizadas en la clase.

cierr
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Recursos de
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Historia bblica
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