UNIVERSIDAD E S T A T A L A DISTANCIA

VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

CTEDRA DE

Sociologa
ORIENTACIONES ACADMICAS
ASIGNATURA

Fundamentos
de Sociologa
Cdigo 00025

Tercer Cuatrimestre, 2016

Modalidad: PRESENCIAL A DISTANCIA

Semana: A
Elaborado por: Licda. Jessica Aguirre Speid
Revisado por: MSc. Gustavo Cabezas Barrantes
Encargado(a) de Ctedra: MSC. Gustavo Cabezas Barrantes

Visite nuestra Escuela ingresando al sitio Web

http://www.uned.ac.cr/ecsh/

Fundamentos de Sociologa

Cdigo: 00025

I. INTRODUCCIN
Estimado y estimada estudiante:
Reciba un cordial saludo de parte de la Ctedra de Sociologa de la Universidad
Estatal a Distancia (UNED). Desde ya le deseamos mucho xito en la asignatura
Fundamentos de Sociologa (Asignatura 00025). Igualmente le felicitamos por
continuar adelante con su formacin profesional en nuestra universidad.
El siguiente documento tiene como finalidad orientarle en el desarrollo de la
Asignatura 00025. El mismo le describe detalladamente toda la informacin
necesaria para alcanzar su debida aprobacin. Por eso le recomendamos hacer una
lectura pausada y analtica, para determinar y programar las fechas para estudiar
cada tema, participar de las tutoras presenciales, evacuar dudas por medio de
las herramientas de educacin a distancia que facilita la UNED y entregar la
produccin escrita prevista para este curso.
Tambin se le seala el material didctico a utilizar, el modelo de evaluacin de la
asignatura, las unidades temticas que se evaluarn en cada una de las pruebas
escritas, las principales indicaciones para la elaboracin de una produccin escrita,
direcciones electrnicas y telefnicas en las que nos puede contactar entre otros
datos de inters.
Los materiales seleccionados facilitan el aprendizaje autnomo y autorregulado del
estudiante. No obstante, le recomendamos acudir al personal docente de la ctedra
para resolver sus dudas e intercambiar opiniones. Para ello, hasta donde le sea
posible, procure asistir puntualmente a las tutoras presenciales, utilice el horario de
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atencin estudiantil y su telfono. Ingrese al blog o escrbanos al correo electrnico.

Todos estos espacios le ofrecen experiencias valiosas para alcanzar el xito en sus
estudios, comprender y apropiarse de los contenidos propuestos.
II. PROPSITO DE LA ASIGNATURA 00025
La asignatura Fundamentos de Sociologa (Cdigo 00025) tiene como propsito
fundamental, generar el conocimiento bsico sobre las distintas interpretaciones del
acontecer social, de acuerdo con las grandes corrientes de pensamiento social
occidental y su ubicacin histrica, con el fin de conocer las diferentes formas de
interpretar las construcciones y los hechos sociales.
El anlisis de la realidad social ser posible llevarlo a cabo por medio de una
produccin escrita que deber ser planteada, con todo el rigor acadmico, a travs
de los principios fundamentales del mtodo cientfico, es decir: la observacin,
sustentacin emprica y anlisis de los datos, esto ltimo haciendo uso del
instrumental terico-metodolgico de la sociologa que se le presenta en la unidad
didctica empleada en la asignatura.
III.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA 00025

Brindar las bases tericas de la sociologa como disciplina cientfica y un panorama

de desarrollo de la misma a lo largo del tiempo, pero incorporando nuevos
elementos del debate terico-metodolgico, de manera que el estudiantado,
haciendo uso de los principales conceptos, enfoques o corrientes de pensamiento
sociolgico, adquiera una visin de la sociedad como un todo interrelacionado y
desde esta perspectiva, pueda identificar y abordar problemas sociales que
cotidianamente se presentan en la realidad de la cual formamos parte.
IV. MATERIAL DIDCTICO DE LA ASIGNATURA 00025
La unidad didctica bsica de la asignatura es la siguiente:
Mondol, M (2011) Fundamentos de Sociologa. EUNED, San Jos.
Dicho texto base contiene las temticas principales del curso, presentadas mediante
captulos. Su lectura es obligatoria.
Se recomienda realizar las actividades sugeridas en la unidad didctica, blog o,
paralelas a la lectura para los diferentes temas. Igualmente se debe poner atencin
los objetivos al inicio de cada tema ya que estos como se mencion, precisan los
conocimientos a evaluar en los exmenes ordinarios.
Adicionalmente, el estudiante y los profesores tutores pueden utilizar otras fuentes
bibliogrficas, disponibles con el fin de ampliar los temas desarrollados en la
unidad didctica, as como el uso de materiales audiovisuales disponibles.
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V. MODELO DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA 00025

El modelo de evaluacin de la asignatura est comprendido por las siguientes
actividades:
Actividades de evaluacin

Valor porcentual

I EXAMEN Ordinario Escrito

30%

II EXAMEN Para llevar a la casa

40%

Produccin escrita

30%

El da y la hora que corresponde hacer cada examen ordinario, se encuentra en

el folleto
de Instrucciones para la Matrcula y Oferta de Asignaturas del
actual cuatrimestre. Los captulos que sern evaluados en cada una de las
pruebas escritas ordinarias son los siguientes:

I EXAMEN
Ordinario
Tema 1
40%

Tema 2
60%

II EXAMEN
Para llevar a la Casa
Tema 3

Tema 4

15%

40%

Produccin
Escrita

Tema 5
45%

Tema 6

Para aprobar el curso se debe obtener una nota igual o superior a 7.0 (70%).
Esta se obtiene de la sumatoria de los resultados de las dos pruebas escritas
realizadas y la produccin escrita presentado. Si el estudiante obtuviera una nota
inferior, puede presentar una prueba de reposicin del examen con menor
calificacin. La produccin escrita no puede reponerse, de manera que si no se
presenta en la fecha indicada, se pierde el porcentaje correspondiente.
Recuerde que:
La tarea debe ser una obra individual y original, debidamente referenciada
mediante el formato de publicaciones APA. Incumplir este requerimiento
implica cometer la falta denominada plagio, sancionada con la prdida
del puntaje asignado para la tarea, de acuerdo con los Artculos 30, 31 y
32 del Reglamento General Estudiantil de la UNED.
Segn el Artculo 4, inciso jj del Reglamento General Estudiantil se
considera plagio en una tarea, al acto de copiar textualmente o parafrasear
palabras o ideas de otra persona como si fueran propias, sin que medie un
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mtodo que est reconocido legalmente para citar las fuentes y dar el
crdito correspondiente al verdadero escritor o autor.
Tambin es inadmisible para esta asignatura presentar un trabajo propio
que ya ha sido presentado en otra instancia o asignatura o que haya
realizado otra persona.
No se admitirn ningn trabajo despus de la fecha establecida ni
en una forma diferente a la instituida para este curso.
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA 025
CRONOGRAMA - I CUATRIMESTRE 2016 - SEMANA A
Fecha
12 de setiembre del
2016
Del 13 al 18 de setiembre
del 2016
Del 27 setiembre al
02 octubre del 2016
Consultar
folleto
de
Instrucciones para Matrcula
y Oferta de Asignaturas del I
Cuatrimestre-2016.
Del 25 al 30 de octubre
2016
Del 08 al 13 de noviembre
del 2016

Del 08 al 12 de noviembre
del 2016

Del 23 al 26 de noviembre
del 2016

18 de diciembre del 2016

*Reposicin

Actividad
INICIO DEL II CUATRIMESTRE-2016
I TUTORA
II TUTORA

PRIMERA PRUEBA ORDINARIA ESCRITA

III TUTORA

IV TUTORA
ENTREGA DE LA TAREA
PRODUCCIN ESCRITA
Recuerde que las tareas se entregan hasta el da Sbado a las
4:00 p.m. Consulte el horario de recepcin de tareas del Centro
Universitario, ya que no se aceptan tareas extemporneos.
SEGUNDA PRUEBA ORDINARIA ESCRITA.
PARA ENTREGAR A LA CASA
Los exmenes se entregan hasta el da Sbado 26 a las 4:00
p.m. Consulte el horario de recepcin en el Centro Universitario,
ya que no se aceptan exmenes extemporneos.
FIN DEL III CUATRIMESTRE-2016
Matrcula del 16 al 22 de enero 2017
Aplicacin 04 o 05 de febrero 2017
(Consultar en el Centro Universitario)

*Los contenidos de cada examen de reposicin I y II, es la mismo de cada

examen ordinario.
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VII. ATENCIN Y RECURSOS DIDCTICOS

Tutora presencial: Consiste en un proceso dinmico que sirve como
medio de comunicacin e interaccin en la formacin del estudiante, con
la mediacin de un profesor que le permite aclarar dudas sobre los temas
estudiados, es decir, le facilita la compresin de los contenidos.
Es importante precisar que una tutora presencial, es un espacio para evacuar
dudas. No se pretende que el profesor desarrolle una leccin magistral, esto por
cuanto el tiempo es muy corto, generalmente dos horas por quincena. De manera
que para que la tutora sea provechosa, el estudiante debe estudiar los contenidos
con anticipacin e identificar dudas aparte para que as el profesor tutor pueda
aclararlas oportunamente (Por ejemplo: En la tema 2 no entiendo cul es la
diferencia entre el concepto de sociologa entre Durkheim y Weber ).
En el caso de la Asignatura 00025 es importante que consulte el horario en que se
impartir este servicio. La tutora presencial se ofrecer nicamente en los centros
universitarios que la matrcula cumpla con los parmetros establecidos por la
universidad.
Atencin Electrnica: Corresponde a un servicio de apoyo dirigido a los
estudiantes que tengan acceso a internet, ya sea desde sus hogares, lugares de
trabajo, caf internet o desde los centros universitarios. Las consultas las debe
remitir al correo unedclases@gmail.com durante el perodo de duracin
del cuatrimestre.
Horario de atencin estudiantil: Comprende un servicio de atencin
personalizada al estudiante durante los das LUNES Y MIERCOLES de 8:00 a.m.
a 3:00 p.m., en el telfono 2527-2786. Es importante limitar su uso a los
das indicados para garantizar la atencin efectiva. Igualmente guardar paciencia
cuando la lnea se encuentre ocupada.
Blog de la asignatura: La asignatura 00025 cuenta con un blog titulado:
Fundamentos de sociologa UNED. En este se publican quincenalmente
materiales de apoyo para que el estudiante pueda prepararse para las tutoras
presenciales, para los exmenes y para desarrollar mejor la produccin escrita.
Tambin se contestan dudas y comentarios de los estudiantes.
Su direccin es: http://fundamentosdesociologiauned.blogspot.com/ Sus
primeras publicaciones se harn a partir del inicio de cada cuatrimestre.
Recomendaciones para el estudio individual del o la estudiante:
Para una mayor comprensin del material del curso se le sugiere que desde el
momento que estos le sean entregados, usted pueda realizar un horario de estudios
que le permita ir avanzando en la lectura y anlisis del texto. No deje todo a ltima
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hora. Recuerde que una lectura no es igual a estudio y el aprendizaje se ver

reflejado en sus exmenes y tarea, pero repercutir especialmente en la calidad de
su formacin profesional.
Le sugerimos que:
1. Estudie cuidadosamente cada uno de los temas planteados en el libro,
guindose para ello con los objetivos especficos que se le ofrecen al inicio de
cada uno. Lea con detenimiento los contenidos del libro de texto y subraye
los aspectos ms importantes de los conceptos, corrientes de pensamiento o
planteamiento da cada autor.
2. Elabore sus propios resmenes, mapas conceptuales o cuadros sinpticos,
que puede complementar con los que le ofrece el texto.
3. Reserve aquellos conceptos o planteamientos que no comprende, para
evacuar oportunamente sus consultas por alguna de las vas o apoyos que la
UNED le facilita y que se le expuso anteriormente.
VIII. TAREA DE LA ASIGNATURA 00025:
Fecha de entrega: Semana del 08 al 12 de noviembre del 2016.
Valor porcentual: 30%
A. Instrucciones generales:
a) El trabajo es estrictamente individual. No se permiten trabajos iguales o a
nombre de dos o ms estudiantes. Si se detecta fraude se aplicar rigurosamente
la normativa establecida en el Reglamento General Estudiantil de la UNED.
b) Presente su trabajo en hojas bond, tamao carta, preferiblemente escritas o
impresas por ambos lados, debidamente enumeradas, unidas por grapa (sin folder,
prensas grandes o porta papeles).
c) El trabajo debe ser impreso por una mquina de escribir manual o elctrica o por
impresora de computador, con letra TIMES NEW ROMAN 12, con un interlineado de
1.5 y respetando mrgenes por defecto de 3 cm en los cuatro lados de la hoja (los
que vienen por defecto en el procesador de texto)
d) Construya una portada siguiendo el ejemplo propuesto a continuacin:

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III CUATRIMESTRE 2016

e) Elabore un ndice o tabla de contenidos que identifique todas las partes de

la produccin escrita solicitadas con su respectivo nmero de pgina.
f) Cuide la ortografa y presentacin de su trabajo, esto es parte de la formacin
acadmica de los futuros profesionales de la UNED.
g) Reconozca el crdito a quien corresponda, para esto utilice las citas textuales y
parfrasis que requiera, empleando el formato de publicaciones de APA (consulte
en www.apa.org) Puede descargar un manual preparado por la ctedra en
el siguiente Link: https://app.box.com/s/1tmxin9jyumoofvughx5
h) Verifique la fecha de entrega y consulte en su centro universitario los horarios
de entrega. Evite contratiempos. Recuerde que no se reciben tareas en forma
extempornea.
i) Busque apoyo en las tutoras y en el correo y blog del curso donde se publicarn
guas y plantillas para el desarrollo de la tarea.
B. GENERALIDADES
La tarea asignada es una PRODUCCIN ESCRITA de carcter acadmico, debe
hacerla de manera individual, siguiendo paso a paso lo que se le solicita.
Por otra parte, debe de tener en cuenta que esta tarea es del curso Fundamentos
de Sociologa, por lo que usted deber realizar cada una de las actividades
solicitadas de manera crtica, siempre en dilogo con la realidad social y
econmica del pas. Recuerde para ello utilizar para su anlisis los criterios tericos
aprendidos en el curso.
Para la tarea de este cuatrimestre la Ctedra ha considerado importante
desarrollar la misma bajo la siguiente temtica:

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LA CONSTRUCCIN DE LAS IDENTIDADES

(NO SE PERMITE OTRO TEMA)

C. INTRODUCCIN
La construccin de identidad es as un proceso al mismo tiempo cultural, material y
social. Cultural, porque los individuos se definen a s mismos en trminos de ciertas
categoras compartidas, cuyo significado est culturalmente definido, tales como
religin, gnero, clase, profesin, etnia, sexualidad, nacionalidad que contribuyen a
especificar al sujeto y su sentido de identidad.
Estas categoras podramos llamarlas identidades culturales o colectivas. Es material
en cuanto los seres humanos proyectan simblicamente su s mismo, sus propias
cualidades en cosas materiales, partiendo por su propio cuerpo; se ven a s mismos
en ellas y las ven de acuerdo a su propia imagen. Es tambin un proceso social,
porque la identidad implica una referencia a los otros en dos sentidos. Primero, los
otros son aquellos cuyas opiniones acerca de nosotros internalizamos, cuyas
expectativas se transforman en nuestras propias autoexpectativas. Pero tambin son
aquellos con respecto a los cuales queremos diferenciar nos. Podramos entonces
hablar de 3 elementos componentes de toda identidad: categoras colectivas,
posesiones y los otros.
Este ejercicio acadmico, busca que usted como estudiante se enfrente de manera
crtica a las formas de construccin de la identidad nacional y del reconocimiento de
la conformacin de las identidades culturales que definen el ser costarricense.
D. PASOS PARA ELABORAR LA TAREA
D.1. Lea los siguientes artculos:
Murillo C, Carmen. La identidad costarricense ante la Diversidad Cultutral: Un
reto posible? Revista de Historia, Julio-Diciembre 1999. # 40. EUNA. Heredia,
1999. Pp. 159-173.

Disponible en:
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/historia/article/view/1984/1885

Otro Link: https://app.box.com/s/p87uvbc2uaehetb65nr49gp5wef94x92

Molina J, Ivn. Identidad Nacional y cambio cultural en Costa Rica durante
la segunda mitad del siglo XX. Cuadernos de Historia de las Instituciones
de Costa Rica. Volumen 11. Editorial UCR, 2007.
https://www.youtube.com/watch?v=uRnMNNVGf_g

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D.2. Considerando los contenidos del tema V de la Unidad didctica, defina:

Sociabilidad, La Institucin, Nacin, Grupo social, Socializacin, Ideologa, Discurso.
D.2.1. Considerado a partir de los contenidos de los artculos que la Identidad no es
una especie de alma o esencia con la que nacemos, sino una construccin,
preguntmonos a s mismo/a sin escribir las respuestas:
Cmo se desvalorizan
las identidades?

Cmo diferenciamos
la identidad cultural
de la identidad
nacional?

Cmo se construye las

identidades?

Qu medios se usan
en esta construccin
de las identidades?

Qu papel juega la
ideologa en esta
construccin de las
identidades?
Y cmo se construye
la identidad nacional?

Hago un listado de
las caractersticas del
ser costarricense en
la mitad del S XIX, de
la mitad del S XX.

Qu relacin hay
entre la identidad
cultural y la interaccin
con otras personas?

Hago un listado de las caractersticas de

esa identidad del S XXI (ver video)

Sintase en libertad de escoger algunas otras preguntas que le ayuden a comprender

los textos.
D2.2. Observe el siguiente video, solamente cuando ya haya hecho las lecturas. NO
ANTES. Y luego vuelva a hacerse las mismas preguntas y respndalas en 3 pginas:
Bonilla, Cristhian y Fernndez,
Producciones Promedio. 2014

Juanma.

Documental

Tico

Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=uRnMNNVGf_g

Otro Link: https://app.box.com/s/dx8qxy43if5i0nzil88wskngci1qptde

Promedio.

D.2.3. Piense en las formas que tiene la colectividad nacional para caracterizar los
siguientes grupos comunitarios, haga una lista de caractersticas que suelen decirse
de ellos:

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Grupos Humanos

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Como son los estereotipos

sociales alrededor de la
percepcin de estos grupos
humanos (menciono 5
estereotipos)

Como se representa la
imagen de este grupo
humano en la publicidad
(escaneo o pego 1 solo
recorte, use imgenes
pequeas)

Agricultores
Indgenas
Meseteos
Negros
Nicaragenses
Gente de zonas costeras
Nacionalizados
Mestizos
Norteamericanos
D.2.4. Cmo estas instituciones han formado mi identidad como costarricense.

Conducta

Como dicen que debo

comportarme
(Pongo 2 conductas
ideales, Imaginario
Colectivo)

Como me comporto
realmente
(pongo 2 conductas)

Religin
Trabajo
Familia
Poltica
Relacin con los otros
Deporte

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E. Cmo presentar la tarea?

E.1. La tarea debe ser presentada como una produccin escrita distribuida en 5
subttulos.
a. Introduccin.
b. Descripcin acadmica. La definicin de los conceptos sealados en el punto
D.2 y las preguntas con sus respuestas del D.2.1
c. Identificacin de los elementos constitutivos de la identidad costarricense:
Presente los cuadros D.4 y D.5 con la informacin.
d. Anlisis Crtico. Hacer una produccin de 2 pginas sobre Cmo surge la
identidad nacional costarricense?, Qu grupos sociales influyen en la
construccin de esa identidad?, Qu intereses de poder se reflejan en esa
identidad?.
e. Conclusiones. Hacer un resumen de ideas propias de 2 pginas (en prosa, no
un punteo) qu es ser costarricense y qu es ser tico.
E.3.2. La redaccin ser mnima de 11 pginas y mximo 15 pginas.
E.3.3. El documento ser precedido por una portada formal y al final deber
incorporarse un apartado de fuentes bibliogrficas consultadas.
E.3.4. La letra a emplear ser times new roman # 12 y el prrafo tendr un
interlineado de espacio y medio. Los subttulos aparecern en cursiva y el estilo de
anotacin de referencias ser APA.
E.3.5. Insumos obligatorios para la redaccin de la tarea.
a. Murillo C, Carmen. La identidad costarricense ante la Diversidad Cultural: Un
reto posible?. Revista de Historia, Julio-Diciembre 1999. # 40. EUNA. Heredia,
1999. Pp. 159-173.
b. Molina J, Ivn. Identidad Nacional y cambio cultural en Costa Rica durante la
segunda mitad del siglo XX. Cuadernos de Historia de las Instituciones de
Costa Rica. Volumen 11. Editorial UCR, 2007.
c. Mondol, M (2011) Fundamentos de Sociologa. EUNED, San Jos.
d. Bonilla, Cristhian y Fernndez, Juanma. Documental Tico Promedio.
Producciones Promedio. 2014

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La tarea debe de contar con las siguientes secciones:

Parte

Cartula o portada.

Introduccin.

Descripcin acadmica

Identificacin

Descripcin

Pginas

Nombre de la universidad, ttulo del

trabajo,
nombre
y
carnet
del
estudiante,
centro
universitario,
nombre y cdigo de la asignatura (como
se describe en punto A)
Una breve introduccin sobre el
trabajo realizado y su importancia en la
actualidad.
Las respuestas de las preguntas
planteadas en el punto D.2.1.
Dos Cuadros: D.2.3 y D.2.4 y definicin
del punto D.2.1
(usar
imgenes
pequeas)

1
1
3

Anlisis Crtico

Exponga
sus
resultados
sus descubrimientos.

Conclusiones.

Es una reflexin con sus propias

palabras, asuma una posicin.

Bibliografa utilizando el formato APA.

Bibliografa.

segn

ATENCIN: Es obligacin del estudiante imprimir o fotocopiar la

pgina siguiente (pgina 14 Informe de calificacin de la Tarea y
adjuntarla a los anexos. De no hacerlo el evaluador/a no tiene
ninguna obligacin de explicarle el desglose de su nota.
A los contenidos desarrollados en la presentacin del informe final del trabajo, se
les asigna el siguiente porcentaje de valor y ser tomado en cuenta al momento
de calificar.

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Informe de calificacin de la Tarea

(Por favor adjuntar esta hoja adicional al final de su
tarea)
Su tarea ha sido evaluada con el siguiente
criterio:
CRITERIO

Puntos
disponibles

Cartula o portada.

Introduccin.

Descripcin acadmica

Identificacin

Anlisis Crtico

Conclusiones.

Bibliografa.

Uso de APA
(bibliografa y referencias)

TOTAL

Puntos
obtenidos

Observaciones

30

Comentarios adicionales:
Firma de Profesor/a Calificador/a:
14
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IX. II EXAMEN ORDINARIO PARA LLEVAR A LA CASA Fecha de entrega:

Semana del 23 al 26 de noviembre del 2016
Valor porcentual: 40%
1. Instrucciones Generales:
a. Es imperativo bajar el documento de examen en el siguiente enlace:
https://app.box.com/s/lzrqxwbg4itzktyhcomqzhs5zs3k2k1o
a.1 NO se admite como argumento el que no pudo
localizar el documento, debido a que se le est dando
con suficiente tiempo de antelacin y tienen
suficiente tiempo de realizacin
b. El periodo de realizacin de la prueba es del Lunes 14 al martes 22 de
noviembre del 2016 y debe ser entregada en el CEU correspondiente
del mircoles 23 al sbado 26 de noviembre del 2016.
Lunes
14

Martes
15

Mircoles
16

Jueves
17

Viernes
18

Sbado
19

Domingo
20

26

27

REALIZACIN

21

22

REALIZACIN

23

24

25

ENTREGA

c. Las respuestas deben ser entregadas con letra Times New Roman 12
y con la extensin obligatoria mencionada en la pregunta. Se
sancionar el que sea menor a la extensin.
d. La prueba consiste en 5 preguntas, 3 de comprobacin de lectura y
2 de comprensin de lectura.
e. Se entregar el examen en el CEU correspondiente. NO se recibirn
los exmenes la fecha posterior a la aqu establecida.
f.

De no entregar el examen, se tomar como ausente y

perder la calificacin.

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Escucha el Programa de la Escuela de Ciencias Sociales y

Humanidades ONDA-UNED, de lunes a viernes de 8:00 a 8:30 de
la noche por la 101.5 FM de Radio Nacional.
Tambin lo podes escuchar en directo y diferido a travs de la
Web www.ondauned.com, bscanos tambin en: Twitter y
Facebook con el nombre ondauned

Programa de Apoyo Acadmico a Distancia (PAAD)

Un apoyo para l y la estudiante UNED
Qu es el PAAD?
Es un sistema que ofrece a los estudiantes la posibilidad de realizar sus consultas acadmicas por diferentes
vas de comunicacin en un amplio horario de atencin:
1. Por correo electrnico: paddsociales@uned.ac.cr
2. Por telfono a los nmeros 2527-2554, telefax. 2280-1694
Con la Licda. Scarlet Reyes Amador, en horario de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 4:30 p.m.
Si va a utilizar el correo electrnico, redacte la pregunta en forma clara y precisa, no olvide indicar el nombre
y cdigo de la materia, adems identifquese con su nombre completo. La consulta que ingrese a los medios
descritos se responder en un plazo de 24 horas, con excepcin de aquellas que ingresen durante los fines
de semana o das no laborales.
Un servicio para usted

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SERVICIOS EN LNEA DE LA BIBLIOTECA

La Biblioteca informa que por medio del acceso a biblioteca ubicado al final de la pgina de la
UNED www.uned.ac.cr usted podr:

Conocer ms sobre nuestros servicios

Acceder al catlogo en lnea
Solicitar material de otras bibliotecas por medio de un formulario.
Recomendar compra de libros.
Ingresar a la biblioteca virtual e-bibliotec@uned por medio de acceso remoto,
(digitando su usuario y contrasea de entorno estudiantil o su correo institucional
UNED) en donde tendr acceso a: tesis en texto completo, revistas electrnicas,
bases de datos con millones de artculos, libros, audiolibros, tales como EBSCO,
Isi Web of Knowledge, Proquest, OCDE, Annual Reviews, Springer, Scopus, Cab
Abstracts, E-Libro, Digitalia, Ebrary y World E-Book Library, Dialnet, Pivot.

Para toda consulta relacionada con Biblioteca si necesita capacitacin ser un

placer atenderle en los telfonos 2527-2261 y 2527-2262, por medio del correo
electrnico circulacion@uned.ac.cr o en facebook accediendo a
www.facebook.com/bibliounedcr
Amgv/III-2016

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