Universidad Yacamb

Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado

Direccin Estudios Virtuales
Seminario Avanzado la Gerencia y las Organizaciones

Enfoques Metodolgicos de
la Investigacin Cualitativa.

Realizado por:
Marco Guevara Cedeo
C.I.: V-17.891.637

San Cristbal, 23 de Octubre de 2.016

LOGO

ETNOMETODOLOGA O TEORA SOCIOLOGICAS

Qu es lo Etnometodologa?
Es
el
estudio
del
cuerpo
de
conocimiento de sentido comn y de la
gama
de
procedimientos
y
consideraciones ( mentales) por medio
de los cuales lo miembros corrientes de
la actividad dan sentido a las
circunstancia en las que se encuentran.
Es un enfoque de investigacin
cualitativa que estudia el proceso de
construccin del conocimiento social de
una comunidad dada.

ETNOMETODOLOGA O TEORA SOCIOLOGICAS

ETNOMETODOLOGIA

. Se centra en la accin.
. Se ocupa de actividades
mas que actores.
. Se ocupan tanto de los
significados
como
del
trabajo que hace posibles
tales significados.

ETNOMETODOLOGA O TEORA SOCIOLOGICAS

INTEGRACIN
Y DE LAS
ACTIVIDADES
NO VOCALES

Estudia la relacin
entre las actividades
verbales y los no
verbales fue la postura
corporal que adopta un
comensal

ETNOMETODOLOGA O TEORA SOCIOLOGICAS

Diversificacin Etnometodologca
MAYNARD Y CLAYMAN
Variantes de trabajo
Etnometodolgico
Estudios
Etnometodolgicos
De ambientes
institucionales
OBJETIVO
Comprender el modo
en que la personas
realizan sus tareas oficiales

Anlisis
conversacional

OBJETIVO

El anlisis minucioso
y la comprensin
de las estructuras
fundamentales

ETNOMETODOLOGA O TEORA SOCIOLOGICAS

ETNOMETODOLOGA

Describir

Personas

Lenguaje

Explicar

Interpretar

ETNOMETODOLOGA O TEORA SOCIOLOGICAS

Garfinkel:

Conocimiento

Hace hincapi en el
carcter objetivo aunque
interpretado de la accin y
la realidad social. La
unidad del conocimiento
constituye el lenguaje y la
comunicacin
de
significados
por
la
explicacin.

Investigador

Para el etnometodlogo
participa
en
una
sociedad
significa
participar en esquemas
interpretativos, creados a
partir de la interaccin.
La
participacin
se
realiza a travs del
lenguaje. No hay estatus
diferenciado
entre
observador y sujeto.

Sujeto

El nfasis lo pone el
investigador en el anlisis
de los procesos por los
cuales
los
individuos
asignan significados a los
hechos sociales, lo que el
investigador interpreta.

LOGO

Historia de Vida.

La historia de vida es un
enfoque realizado en las
ciencias sociales donde se
informa la vida individual y
como sta se refleja en los
temas culturales de la
sociedad, en los temas
personales, institucionales
y en las historias sociales.
(Cole 1994)

Historia de Vida.

Es una modalidad dentro de la investigacin

cualitativa que se utiliza para recoger informacin,
en esencia, subjetiva de la vida entera de una
persona.

Es una de las formas mas puras de los estudios

descriptivos. (Taylor & Bogdan 1987)

Taylor y Bogdan (1987), lo consideran como el

proceso de compaginacin y reunin del relato, de
tal manera que el resultado capte los sentimientos,
puntos de vista y perspectiva de las personas.

Historia de Vida.

Historia de Vida.
Conclusiones

Historia de Vida.
Ejemplo:

LOGO

Investigacin Accin.
Epistemologa de la Investigacin Accin:
Inicios 1946
Enfoque experimental
Teora y la prctica.

Conocimientos y cambios sociales

Un Mtodo de
Participacin Activa

Investigacin Accin.
Modelo Lewin:

1. Insatisfaccin con el actual estado de cosas.

2. Identificacin de un rea problemtica;
3.

Identificacin de un problema especfico a ser resuelto mediante la

accin;
4. Formulacin de varias hiptesis;

Investigacin Accin.
Modelo Lewin:
5. Seleccin de una hiptesis;
6. Ejecucin de la accin para comprobar la hiptesis
7. Evaluacin de los efectos de la accin
8. Generalizaciones

Un Mtodo de
Participacin Activa

Investigacin Accin.
Proceso de la Investigacin Accin
SABER
INVESTIGADOR

ACTOR

INVESTIGADOR

ACTOR
TERICO
METDOLOGICO
TICO
DIAGNSTICO
ELECCIN DE SOLUCIONES
IMPLANTACIN DE CAMBIOS
EVALUACIN DE LOS RESULTADOS
EVALUACIN GLOBAL DE LA
INVESTIGACIN

Un Mtodo de
Participacin Activa

Charbonnau (1987)

Investigacin Accin.
Caractersticas de la Investigacin Accin
Carcter Participativo
Impulso Democrtico

Contribucin Simultanea

Un Mtodo de
Participacin Activa

Investigacin Accin.
Interpretativa
Objetivante

Tecnolgica

Clasificacin de la
Investigacin Accin
Poltico
Militante

Un Mtodo de
Participacin Activa

Gelinas, 1983

Investigacin Accin.
Objetivos o Metas de la Investigacin Accin:
Desarrollar un docente reflexivo

Interactuar con los estudiantes (Situaciones

Cotidiana)
Relacionar la teora y prctica con la bsqueda de
soluciones
Desarrollar estrategias para la solucin de problemas

Interaccionar constantemente con la comunidad

Un Mtodo de
Participacin Activa

Investigacin Accin.
Principios de la Investigacin Accin :
Mtodo determinado por la naturaleza o fenmeno
El problema ser descubierto por el docente-investigador y los
actores.
Reconceptualizacin en trminos de mayor participacin
No existen tcnicas diseadas o estructuradas.
Analiza el contexto

Investigacin Accin.
Etapas de la Investigacin Accin
1. Diseo general del proyecto

2. Identificacin de un problema importante

3. Anlisis del problema

4. Formulacin de hiptesis
Un Mtodo de
Participacin Activa

Investigacin Accin.
Etapas de la Investigacin Accin :
5. Recopilacin de la informacin
Toma de Notas

Grabacin

Observacin-Participativa

Videocinta

6. Categorizacin
Un Mtodo de
Participacin Activa

Cuestionario

Investigacin Accin.
Etapas de la Investigacin Accin:
7. Estructuracin de las Categoras
8. Diseo y Ejecucin de Plan de Accin:
a)Tiempo
b) Lugar
c) Ventajas e Inconvenientes
d) Objetivos Finales (lo que se desea obtener)
e) Recursos necesarios
9. Evaluacin
10. Espiral del Ciclo (Etapas 2 a 9)
Un Mtodo de
Participacin Activa

Investigacin Accin.
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD

CONCLUSIN

Un Mtodo de
Participacin Activa

LOGO

HERMENUTICA
HERCLITO:
Inicialmente SER=HACER=PENSAR=DECIR

ESTALLAMIENTO ONTOLGICO:
El ser se disoci: El Paramecio, El Andrgino,
Adn y Eva, las razas, pueblos culturas.
El valor se disoci: Valer y tener.
El hacer se disoci: Praxis y activismo.
El pensar se disoci: Mito y Teora.
El decir se disoci: La Torre de Babel.

HERMENUTICA
TRES PERSPECTIVAS PARA VISUALIZAR
EL MUNDO Y LA EXISTENCIA
Parmnides

Anaxgoras

Protgoras

La verdad es nica,
eterna e inmutable
como Dios.

Homeomera y
razones seminales.

Hombre, medida
de todo.

Platn: El topus
Uranus

Anaximandro:
indeterminado.

Calicles:
escepticismo.

Pitgoras: numer la
esencia.

Aristteles:
multicausalidad.

Gorgias: nihilismo.

Diogenes:
autenticidad.

HERMENUTICA
DOS TRADICIONES INVESTIGATIVAS
T. GALILEANA

T. ARISTOTLICA

Positivismo
Realidad
con
existencia propia.
Mtodo cientfico
de las Ciencias
Nat.
Proceso
Estadstico
Verificacionismo

Cualitativa
Fenmenos nicos
e irrepetibles.
Describir, entender,
comprender,
significar
dar
sentido, interpretar,
transformar
Teora Crtica

HERMENUTICA
CRISIS EPISTEMOLGICA
Aporas en la lgica
matemtica.
Dualidad de teoras para
explicar un mismo fenmeno.
Fenmenos microfsicos y
csmicos.
La Parapsicologa.
La teora de la relatividad
Las geometras no euclidianas

HERMENUTICA
PARADIGMAS Y ENFOQUES
INVESTIGATIVOS
PARADIGMA
CUANTITATIVO

PARADIGMA
EMERGENTE

PARADIGMA
CUALITATIVO

I. Descriptiva

Hermenutica

I. Fenomenolgica

I. Explicativa

I. Etnogrfica

I. Exposfacto

I. Accin

I. Longitudinal

I. Constructivismo

I. Prospectiva

Dialctica crtica

I. de Anlisis de
contenido

Hermenutica

I. Exploratoria
I. Experimental

LOGO

HERMES: Dios Egipcio; hijo de Zeus y Maia;

Bastardo; protegido de Apolo; mensajero del
Olimpo y del Infierno.

HERMENUTICA

HERMES
Traductor de los
Dioses.

Paradoxus.

Abuelo de toda
Odisea.

Inventor de la escritura.

Mentiroso.

Intrprete de doctrinas
secretas: ocultismo.

Mediador en toda
disputa.

Ladrn.

C. Hiraticas: Leyes,
filosofa, astronoma,
medicina

Fiel de la balanza.

Seductor .

Centro de toda
encrucijada.

Ertico.
Inventor de la lira.
Padre de la elocuencia
y convincente de Baco.

HERMENUTICA
Arte de comprender; Crculo Hermenutico; dos
formas y etapas en el proceso de comprensin.

Comprensin comparativa:
Comprensin
adivinatoria:
Precomprensin.
Espritus Afines Sentido
Inmediato No Racional
Intuitiva Interviene la
empata

Proceso q refunde conocimientos

objetivos, gramaticales, histricos,
hasta hacer que los datos asla dos
sean inteligibles.

Comprensin es una
reconstruccin, histrica,
adivinatoria, objetiva y subjetiva
de un texto escrito, hablado,
vivido, actuado, reprimido,
oculto.

HERMENUTICA
Punto de partida
Dos posibilidades
Investigativas
Desconocimiento de la
Lengua, Texto, Autor o
Contexto
Significados no
Reconocidos Previamente

Dominio de las Lenguas

Textos, Autores o
Contextos
Significados Reconocidos
Previamente.

Tomada una decisin se

visualiza el esquema bsico
que guiar la Investigacin

Los dogmas cierran el camino a la bsqueda

permanente de la verdad
Las investigaciones que persiguen el sentido
autntico de la verdad cuidarn insertar sus
horizontes metodolgicos en un MARCO
INTERDISCIPLINARIO
DE
LA
DISCUSIN.
MARCO DE
DISCUSIN
LINEA
HERMENUTICA
Ontologa
(mbito objetual)
Epistemologa
(Categoras de
anlisis)
Axiologa
(Posicin axiolgica)

Filosofa de
la Ciencia

Investigacin
educativa

HERMENUTICA
HORIZONTE
METODOLGICO
LOS UNIVERSALES
Apriorismo
Realismo
Aposteriorismo

Semitica
Semntica
Pragmtica

Apriorismo
(Platn S.
Agustn)
Posicion

Realismo
(Aristteles, S.
Toms)

Aposteriorismo
(Epicuro,
Ockam)

mbitos Meta
tericos

mbitos Meta
tericos

a-miento
crtico

mbitos Meta
tericos
Ontologa

Epistemologa

Axiologa

Ontologa

Epistemologa

Axiologa

Ontologa

METODOLOGA
Caracterizacin
Autor

Texto

Contexto

Epistemologa

Axiologa

Domina una lengua

Domina una y tiene
elementos de otra

Literal

Lector

Sutileza

Traduccin

Domina dos lenguas

Metafrica

Intelectual

Explicativa

Aplicativa

Semitica

Semntica

Pragmtica

Sentido
Lector

Parafrstic
o

Referencia
Texto

Signo
Autor

PROCESO INTERPRETATIVO

+ Real
- Ficticio
+ Posible

PROCESO INTERPRETATIVO

Niveles

Intransitiva
Recognositiva
Comprensiva

Secuencia

Transitiva
Constructiva

Normativa
Aplicativa

Descontextualizacin
Recontextualizacin
Contextualizacin

Pregunta
Interpretativa

Respuesta
Interpretativa

Juicio
Interpretativo

Argumento
Interpretativo

Virtud
Interpretativa

Interpretar es poner a un texto en su contexto para

comprenderlo y despus reconstruirlo para aplicarlo a un
contexto actual que se requiere transformar.

LOGO

TEORA FUNDAMENTADA

1. El objetivo es generar o descubrir

una teora.
2. La teora tiene que centrarse en la
interaccin de los individuos en
relacin al fenmeno objeto de
estudio.
3. Una teora afirma una relacin
probable
entre
conceptos
y
conjuntos de conceptos.

TEORA FUNDAMENTADA
4. La teora se deriva de los datos
obtenidos
mediante
entrevistas,
observacin, documentos...
5. El anlisis y elaboracin de la teora
se basa en:
La comparacin constante.
La codificacin selectiva, axial,
abierta.
En la induccin.

TEORA FUNDAMENTADA
6. Adems hay un constante uso de la
induccin analtica y la bsqueda de
casos negativos.
7. El muestreo es un muestreo terico
por saturacin.
8. La teora resultante se presenta como
una narracin o conjunto de
proposiciones.

LOGO

POSIBLE METODO A EMPLEAR:

1. Mtodo: Investigacin Accin.

2. Posible Titulo: Software Libre en la
Consolidacin en la Gerencia en los
Ncleos de Formacin de Tropas
Profesionales del Componente
Ejercito.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Sachez, D. (2009). Slideshare. Profundizacin en la Metodologa

Cuantitativa de Investigacin. [Documento en lnea]. Disponible:
http://es.slideshare.net/dsanchezbote/investigacin-cualitativapresentation Consulta: 19 de Octubre de 2016

Sandin, E. (s.f). Eumed.net. Investigacin Cualitativa EN Educacin

[Documento en lnea] Disponible: http://www. postgrado.unesr.
edu.ve/acontece/es/todosnumeros/num09/02_05/capitulo_7_de_
sandin.pdf Consulta: 21 de Octubre de 2016

LOGO

conocer es reflejar el objeto en el espejo de la mente,

segn la ingenua e intil, aunque expresiva metfora
especular del conocimiento.
De Alejandro (1969)