UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE

CALDAS
FACULTAD DE INGENIERA
SYLLABUS
PROYECTO CURRICULAR DE INGENIERA
ELCTRICA
Nombre del Docente
ESPACIO ACADMICO (Asignatura):
CIRCUITOS II

Obligatorio
Electivo

Bsico
Intrnseco

Cdigo:
213

Complementario
Extrnseco

Nmero de Estudiantes

Grupo

Nmero de Crditos

TRES (3)

TIPO DE CURSO:

Terico

Prctico

Terico - Prctico

Alternativas Metodolgicas:

Clase Magistral

Seminario

Proyectos Tutoriados

Seminario-Taller

Taller

Prcticas

Otros

HORARIO
DA

HORAS

SALN

I. JUSTIFICACIN DEL ESPACIO ACADMICO

Esta asignatura contribuye al desarrollo de la competencia Analizar, modelar, solucionar, calcular
y disear circuitos elctricos de corriente directa y de corriente alterna que se encuentra en el
dominio del rea bsicas de ingeniera del proyecto curricular de Ingeniera Elctrica.
En esta asignatura se contina con el anlisis de circuitos en rgimen estacionario senoidal para
sistemas trifsicos y circuitos acoplados magnticamente, desarrollando tambin al final del
curso, una forma generalizada para la obtencin de la respuesta completa de un circuito elctrico.
Para el Ingeniero Elctrico es necesario conocer los fundamentos, principios y conceptos que
rigen los circuitos polifsicos, para su diseo y anlisis.
El tema de circuitos acoplados magnticamente contribuye al entendimiento del principio fsico de
transformadores elctricos, as como de las interacciones fsicas en las grandes lneas de
transmisin por su acoplamiento natural.
Conocimientos Previos:
Circuitos I
II. PROGRAMACIN DEL CONTENIDO
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al estudiante una nueva terminologa y tcnicas de anlisis relacionadas con el
anlisis de circuitos trifsicos, circuitos acoplados magnticamente y anlisis transitorio, de
manera que pueda utilizarlos en el anlisis y diseo de los circuitos elctricos frecuentemente
utilizados dentro del accionar de la Ingeniera Elctrica.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Analizar circuitos trifsicos balanceados y desbalanceados.
Analizar redes con acoplamientos magnticos y aplicar las relaciones de transformacin para
un transformador ideal.
Utilizar la tcnica de componentes simtricas para el anlisis de circuitos desequilibrados.
COMPETENCIAS DE FORMACIN
Competencias de Contexto
Hablar y escribir de acuerdo con las normas gramaticales y formales y escuchar y leer de
manera comprensiva, reflexiva y crtica.
Utilizar las tecnologas de informacin y software de simulacin.
Competencias Bsicas:
Utilizar herramientas para la simulacin y el anlisis de circuitos polifsicos
Analizar y solucionar matemticamente circuitos bifsicos y trifsicos.
Desarrollar el concepto de inductancia mutua y transformador ideal.
Analizar las redes acopladas magnticamente.
Identificar, analizar y comprobar fenmenos fsicos.
Identificar las ventajas en cuanto a potencia de los circuitos alimentados con dos o ms fases.
Determinar la carga trifsica equivalente segn el tipo conexin.
Determinar las relaciones entre las variables elctricas, tensin, corriente y potencia, como
consecuencia del tipo de conexin de las fuentes y/o las cargas.
Identificar los elementos causantes de prdidas de potencia en las lneas y su efecto en las
cargas.
Determinar la relacin entre la potencia trifsica y la potencia monofsica en un sistema
trifsico balanceado.
Competencias Laborales:
Contribuye principalmente a la competencia del perfil: Analizar, modelar, solucionar, calcular y
disear circuitos elctricos de corriente directa y de corriente alterna.
PROGRAMA SINTTICO:
Potencia elctrica
Sistemas polifsicos
Redes acopladas magnticamente
Componentes simtricas
III. ESTRATEGIAS
Horas

Horas
profesor/semana

Horas
Estudiante/semana

Horas
Estudiante/semestre

Crditos

Tipo de Curso
TD TC TA
(TD + TC)
(TD + TC+TA)
X 16 semanas
3
Terico
4
2
3
6
9
144
Trabajo Directo (TD): Trabajo de aula con plenaria de todos los estudiantes.
Trabajo Cooperativo (TC): Trabajo de tutora del docente a pequeos grupos o de forma
individual a los estudiantes.
Trabajo Autnomo (TA): Trabajo del estudiante sin presencia del docente, que se puede realizar
en distintas instancias: en grupos de trabajo o en forma individual, en casa o en biblioteca,
laboratorio, etc.)
IV. RECURSOS
Medios y Ayudas
Bibliografa
Textos Guas

HAYT, KEMMERLY. Anlisis de Circuitos en Ingeniera. Mc Graw Hill. 6ta. Ed, 2003.
DORF / SVODA. Circuitos Elctricos, Introduccin al Anlisis y Diseo. Tercera Edicin
Alfaomega. 2000.
FRANCO, Sergio. Electric Circuits Fundamentals. Oxford Press University. 1994
JOHNSON, David. E. J. Hilburn. Anlisis Bsicos de Circuitos Elctricos. Quinta Edicin
Prentice Hall. 1996.
BAYOD R Antonio. Circuitos Monofsicos y Trifsicos en Rgimen Estacionario Senoidal.
Prensas Universitarias de Zaragoza. Zaragoza Espaa. 1997.
Textos Complementarios
Revistas
Direcciones de Internet
http://www.Physicstoday.com
http://www.Physics2000.com
http://www.esi2.us.es/DFA/CEMI/Teoria/Teoria.htm
V. ORGANIZACIN / TIEMPOS
Espacios, Tiempos, Agrupamientos
SEMANAS ACADMICAS
PROGRAMA SINTTICO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Potencia en sistemas AC.
Potencia activa, potencia
reactiva, potencia aparente
potencia compleja, factor
de potencia, correccin de
factor de potencia.
Sistemas monofsicos de
tres conductores, notacin.
Sistemas trifsicos Y-Y.
Sistemas trifsicos en delta
(D). Voltajes y corrientes de
fase y de lnea.
Transformaciones Y-D y DY. Sistemas trifsicos
desbalanceados. Prdidas
en las lneas.
Potencia, factor de
potencia y correccin de
factor de potencia en
sistemas polifsicos.
Inductancia mutua. Anlisis
de energa. Inductancia
mutua y transformadores.
Transformador y
Autotransformador ideales.

14

15

16

Anlisis de redes
acopladas magnticamente
Anlisis por componentes
simtricas. Sistemas
trifsicos con fuentes
desequilibradas. Sistemas
trifsicos desbalanceados.
Acople magntico en lneas
de transmisin
VI. EVALUACIN
TIPO DE EVALUACIN
FECHA
PRIMER CORTE
Semana 8 de clases
SEGUNDO CORTE
Semana 16 de clases
Semana 17 -18 de
EXAMEN FINAL
clases
ASPECTOS A EVALUAR DEL CURSO
VII. PROGRAMA COMPLETO
Datos del Profesor
Nombre:
Pregrado:
Postgrado:
Correo Electrnico:

PORCENTAJE