Psicomotricidad

Esquema Corporal: Es
el conocimiento y la
relacin mental que la
persona tiene de su
propio cuerpo. El
desarrollo de esta rea
permite que los nios
se identifiquen con su
propio cuerpo, que se
expresen a travs de
l, que lo utilicen como
medio de contacto,
sirviendo como base
para el desarrollo de
otras reas y el
aprendizaje de
nociones como
adelante-atrs,
adentro-afuera, arribaabajo ya que estn
referidas a su propio
cuerpo

Lateralidad: Es el
predominio
funcional de un
lado del cuerpo,
determinado por la
supremaca de un
hemisferio
cerebral. Mediante
esta rea, el nio
estar
desarrollando las
nociones de
derecha e
izquierda tomando
como referencia su
propio cuerpo y
fortalecer la
ubicacin como
base para el
proceso de
lectoescritura. Es
importante que el
nio defina su
lateralidad de
manera

Tiempo y Ritmo: Las nociones

de tiempo y de ritmo se
elaboran a travs de
movimientos que implican
cierto orden temporal, se
pueden desarrollar nociones
temporales como: rpido,
lento; orientacin temporal
como: antes-despus y la
estructuracin temporal que
se relaciona mucho con el
espacio, es decir la conciencia
de los movimientos, ejemplo:
cruzar un espacio al ritmo de
una pandereta, segn lo
indique el sonido

Equilibrio: Es
considerado
como la
capacidad de
mantener la
estabilidad
mientras se
realizan
diversas
actividades
motrices. Esta
rea se
desarrolla a
travs de una
ordenada
relacin entre
el esquema
corporal y el
mundo
exterior
Motricidad: Est
referida al control que
el nio es capaz de
ejercer sobre su propio
cuerpo. La motricidad se
divide en gruesa y fina,
as tenemos: a.
Motricidad gruesa: Est
referida a la
coordinacin de
movimientos amplios,
como: rodar, saltar,
caminar, correr, bailar,
etc. Motricidad
fina: Implica
movimientos de mayor
precisin que son
requeridos
especialmente en tareas
donde se utilizan de
manera simultnea el
ojo, mano, dedos como

Estructuracin
espacial: Esta
rea comprende la
capacidad que
tiene el nio para
mantener la
constante
localizacin del
propio cuerpo,
tanto en funcin
de la posicin de
los objetos en el
espacio como para
colocar esos
objetos en funcin
de su propia
posicin,
comprende
tambin la
habilidad para
organizar y
disponer los
elementos en el
espacio, en el
tiempo o en
ambos a la vez.
Las dificultades
en esta rea se

A partir del mapa construido observa el siguiente video, e identifique

en que momentos muestran la
Psicomotricidad en todo su esplendor.
http://www.youtube.com/watch?v=zYXUm8GgPjE
Video baloncesto stomp.
EN EL MOMEMNTO EN QUE EMPIEZAN A MEZCLAR EL BAILE, EL TRABAJO
CONJUNTO EN PASAR EL BALON DE UNO AL OTRO Y COORDINAR LOS SONIDOS
ES CUANDO LA PSICOMOTRICIDAD SE MUESTRA EN TODO SU ESPLENDOR.

IMPACTO QUE TIENE LA PSICOMOTRICIDAD EN SU VIDA COTIDIANA

La psicomotricidad es ms que esencial por no decir indispensable en la vida

cotidiana ya que sin ella sera imposible tan siquiera movernos teniendo en
cuenta que es la habilidad de combinar mente y cuerpo para coordinar todos
los movimientos que realizamos