[GUIA PARA EL CATEQUISTA]

[SpHiD NsveiJ

WRRR M S A R R I - I A R I-S T E M A S M I *

IfiN&S V OBPTBVOS mt
No* De
Bloque
1. SAN JUAN
BAUTISTA.

TEXTO

Nombre y numero le ftemat

El nacimiento de Juan Bautista.
La predicacin de Juan Bautista
El reconocimiento de Cristo
La Muerte de Juan Bautista.
La revelacin a Jos
El Nacimiento de Cristo
Lq matanza de los inocentes.
Las palabras de Simen a Maria.
1
i

IS AO$. CONOCIENDO & JESUS

Obefcvo$ Generalei*

Que el nio descubra un ejemplo de

fidelidad y que comprenda que vale la
pena seguir a Cristo aunque esto implique
sacrificio, siendo fiel a esa opcin de vida.
Que el nio comprenda que la misin de
Jess estuvo marcada donde el inicio con el
signo de la cruz y que reconozca ios
modelos de obediencia y fidelidad al plan
de Dios en Jos, Mara y Simen y como
anti-modelo, el egosmo de Herodes.
IIL EL MUNDO 9. Las multitudes.
Que el nio entiende que las enseanzas
D JESUS.
10. Los Romanos
de Jess siguen vivas y actuales; que las
11. Los enfermos y los pobres.
actitudes de los que rodearon a Jess se
12. Los escribas y fariseos.
repiten en nuestro ambiente.,
13. San Juan
IV. LOS
Que el nio descubra cuales fueron las
14. Simn Pedro
LLAMADOS
diferentes actitudes y respuestas ante el
15. San Pablo
POR JESUS
llamado de Jess y cuales fueron las
16. El Joven rico.
consecuencias de ello, en las personas y en
la iglesia.
V. EL SERMON 17. El sermn de la montaa y !a Que el nio comprenda que el mensaje de
DE LA
Jesucristo va mas all que una buena
caridad.
MONTAA
intencin ya que debe vivirse de manera
*
concreta, con actitudes en contra de lo que
ofrece el mundo.
Que el nio logre dar su justo valor a bs
VL LAS
18. Las parbolas de los talentos.
bienes materiales, tomndolos como
PARABOLAS
19. El Juicio Final.
medios para alcanzar la vida eterna y que
DEL FIN DEL
^
.
"
I
.
comprenda la diferencia entr ser y tener.
MUNDO.
Que el nio descubra diferentes actitudes
Vil. LA PASION 2 0 . Todos contra Jess.
ante el sacrificio de Jess y que estos se
DE CRISTO.
21. Cerca de Jess en su calvario.
pueden reflejar en nuestra vida, que debe
estar atentos para ser fiel a Jess.
Que los nios admiren la grdndeza que se
VIII.
LA 22. Cristo Resucit!!
encuentra detrs de la resurreccin de
RESURECCION
Cristo; as como encontramos diferentes
DE CRISTO.
actitudes frente al acontecimiento de la
1
resurreccin.
1

1.
2.
3.
4.
II. EL
5.
NACIMIENT
6.
O
DE 7.
CRISTO
8.

^
|r

CONTENIOOS DE FE VC0NTENID0M01IArD1il.TIEXT9PABA 17. A

COOCINDO^A-JEIS
- ^ - . . ^
Tema.
Cenlenido de Fe
Contenido M o r a l
REF. Catee.
1. El nacimiento ce Dios enva a Juan Bautista para La virtud de la confianza 717-720
Juan Bautista.
disponer el corazn de los hombres a la en Dios y el anti-modeio 1817
venida del Mesas.
^
de Zacaras que dud de
anuncio
2. La predicacin
Juan invita a la conversin a reconocer Eli
pecado
y
el 1346-1848
de Juan Bautista los pecados y a cambiar de vida.
reconocimiento de que
somos
pecadores.
El
siempre esta dispuesto a
perdonar.
3. El
Reconocer como lo hizo Juan, que La
veracidad
y
la 2471-2474
reconocimiento
Cristo es lo mas importante en la vida, sinceridad.
de Cristo
obedeciendo sus mandatos.
4. La Muerte de
Juan Bautista

5. La revelacin a
Jos
6. El Nacimiento
de Cristo

Juan da testimonio con su vida,

Herodes lo mata por orgullo, el
martirio de Juan es valioso para Dios.
Maria concibe a Jess por obra del
Espritu Santo. Dios le pide o Jos que
sea el padre terrenal de Jess.
Por un decreto del emperador, Maria y
Jos van a Beln donde nace Jess,
segn la profeca. La providencia de
Dios gua la vida del hombre.

7. Lo matanza de
los inocentes.

Por orgullo Herodes manda a matar a

Jess y los nios inocentes mueren para
salvar a Jesucristo.

8. Las palabras de
Simen a Mara.

Simen le dice a Mara que tendr que

sufrir por su hijo. La cruz es parte del
Ministerio de Cristo.

9. Las multitudes.

La muchedumbre que segua a Cristo

es el terreno donde se siembra la
semilla, la palabra; hay diversas
actitudes ante la semilla, en unos
muere, en otros da fruto.
Dios es padre de todos los hombres,
todos somos hermanos y todos estamos
llamados a la salvacin. Cristo no tiene
preferencias.
Los despreciados por el mundo son
amados por Cristo de una manera
particular.

10. Los Romanos

11. Los enfermos y

los pobres.

Herodes la anttesis de
Juan. El amor se opone al
pecado.
Obediencia a Dios; Jos
hizo como El le indic.
Disponibilidad
para
aceptar la voluntad de
Dios
aunque
haya
sacrificio y no se vean
claramente los frutos.
El quinto mandamiento en
la sociedad actual la
guerra, el aborto, la
eutanasia, son ejemplos
negativos del valor de la
vida.
La cruz y la abnegacin
son una necesidad para el
cristiano-Cristo se aniquilo
a si mismo hasta la muerte
y muerte de cruz.
Sinceridad, disponibilidad,
constancia, para recibir la
palabra de Crsto.
La respuesta ante Dios es
la fe, debe cultivarse como
ai mayor riqueza del
lombre.
Servir y respetar a todos
os que sufren a ejemplo
de Cristo.

2471-2474
1808
461-463
484-511
437,531-534.
302-314

??'8, 2330

529
616-618

543

1934-1938
1416,1816
2087-2089
547-550
786,2443,
2449.

12. Los escribas y

fqriseQS.^

B. San Juan

14. Simn Pedro

15. El Joven rico

16. Sen Pablo

17. E sermn de la
montaa y la
caridad.

18. Las parbolas

de oi talentos.
19. B Juicio Final.

20.
Todos
coritra Jess.

21. Cerca de Jess

en su calvario.

22.
Cristo
Resiycit

Dios rechaza a los soberbios que 1 ^Segmitov

mcwdcuwieafpj ,544.3:443,214
. Mensan_qte_j9P_|imm=A&cs^^^
J i o ^ orridrXeJliii^Cja
desprecian a los dems, i
Dios para que los dems
los vean y los alaben.
Crsto llama a algunos, para una Debemos disponer nuestra 857,870,
amistad particular con El; entre ellos v i d a ante la voluntad de 914,933
esta Juan, fue el predilecto por su Dios.
pureza y fidelidad.
A pedro le confa una misin especial. Obediencia y fidelidad al 880-882
Ser el vicario de Cristo en la tierra. papa como representante
Todos los papas son sucesores de San de Cristo.
pedro, con la misma vocdcin.
Solamente los hombres guerreros Amar a Dios sobre todos 898-900
siguen a Crsto; por egosmo los las cosas.
2084-2086
y,
hombres dicen no al llamado del Seor.
Pablo un Judo que persegua a los Es deber del cristiano, 904-907
cristianos. Cristo cambi su vida y lo llevar a Cristo a quien no 863-865
envi a predicar por el mundo de los lo conoce.
2044-2046
Gentiles.
Para Cristo, los pobres de espritu, los Las bienaventuranzas se 2541,2400
mansos, los que tienen hambre, los que viven por una relacin 2196,1822
sufren, los que tienen sed de justicia y personal con Dios, una 1996,2005
los misericordiosos, sern felices, si viven vida de gracia, una vida
por Crsto y en El alcanzarn la interior. La virtud de la
felicidad en la tierra y en el dlo.
pureza.
El
noveno
mandamiento.
Todo lo que somos y poseemos Dios nos La omisin es el obstculo 1936-1937
los dio para que demos fruto a fovor para hacer el bien. El 1853
de los dems y El nos pedir cuentas en dcimo mandamiento de 2534,2557
el Juicio.
la ley de Dos.
La materia del Juicio ser la caridad; Las obras de misericordia, 2443-2449
quien no la haya tenido lio es digno de espirituales y materiales, 1928-1942
ayudar al resucitado con
entrar en el cielo.
r
obras y gracias.
Cristo se entrega al sacrificio para Vivir en la verdad, octavo 2464,2487
salvamos
del
pecado;
las mandamiento.
Pilotos 1776,1802
muchedumbres que lo seguan, huyen como anti-modelo.
en el momento que comienza su
pasin; lo seguan por inters no por fe
y amor. ;
i
Simen
Cireneo
y |las mujeres La virtud de lo fidelidad y 618,1425,146
acompaaron al Seor en su pasin; Constancio; la virtud de la 0,828, 2631
todos
los
hombres
tienen" Icr
oportunidad de salvacin, se requiere
disposicin de corazn.
Cristo resucit y los discpulos creyeron;
enva al parclito que desciende sobre
os apstoles para darles la gracia y
levar adelante la misin confiada por
Cristo.
i

humildad
poiu
reconocerse pecador y
pedir perdn.
Virtudes
teologales fe, 638-658
esperanza y caridad.
904-907

1814-1816
2090-2092
1822-1829

[GUIA PARA EL CATEQUISTA]

|SptimoNive

TEMA 1: EL NACIMIENTO DE JUAN E L l I U T I S T A 12 aos

|H|

UBICACIN DEL TEMA:

Con este tema se da inicio a la reflexin sobre la figura de Juan Bautista, el ltimo de los
profetas, precursor inmediato de Jess. Dios quiso preparar el camino de su Hijo para
disponer el corazn de los hombres para recibir a su Salvador.
OBJETIVO:
, .... .y
Que el nio reconozca que tambin l tiene una misin y que para cumplirla tiene que pedirle
a Dios con toda confianza, con la seguridad de que ser escuchado porque Dios es nuestro
Padre y nos quiere como verdaderos hijos.
. v
^"
VIVENCIA:
Te acuerdas alguna vez cuando te llevaron al medico; l te examin, hizo su diagnstico y
luego recet un tratamiento, ya sea a base de medicamentos, ciruga, terapia, etc. Pero
Por qu debemos seguir el tratamiento? Para recuperar/a saiud
Confiamos en que los mdicos nos recetaran lo indicado para sanar?: si Por qu? Porque
ellos estn preparados para mantener la salud de las personas, han estudiado, y tienen
experiencia.
Ahora veamos:
Por qu confiamos en Dios?
PARA EL CATEQUISTA
Lo importante es establecer:
Que confiamos en el medico porque esta preparado para ayudarnos a recuperar
nuestra salud.
Confiamos en Dios porque El nos sana muchas veces del cuerpo y siempre del alma,
todo lo que somos depende de nuestro padre.
PROFUNDIZACION: BIBLICA: Le. 1,8-20
Hacer que cada nio o nia participe de las lecturas para que el encuentro catequtico sea
atractivo para ellos.
No olvidar que el catequista es un "facilitador" o "gua", no un "maestro".
Dios prepara e camino de su hijo, enviando a Juan Bautista para disponer los corazones de
los hombres, esperando su venida. Pero cuando se le anuncia a Zacaras el nacimiento de su
hijo, se convierte en anti-modelo de la confianza en Dios, porque duda al recibir su promesa.
Por el contrario la Actitud de Mara frente al anuncio de su misin como Madre del Mesas, la
convierte en el modelo por excelencia de fe y confianza en Dios.
PARA EL CATEQUISTA:
r /
^
Despus de desarrollar los ejercicios, reflexionar: Por qu se quedo mudo Zacaras?, Cul
debera ser la actitud de fe y confianza en Dios?
DOCTRINAL: Catecismo Iglesia Catlica No. 523-524
"San Juan Bautista es el precursor inmediato del Seor, enviado para prepararle el camino...
profeta del altsimo....
Tal es la misin de Juan Bautista que nos dej grandes enseanzas de fidelidad a la misin
encomendada.

[GUIA PARA EL CATEQUISTA]

[Sptimo Nivel

Despus de los ejercicios el catequizando deber recordar que:

*> Zacaras recibi un anuncio de Dios, y al principio dud de esa palabra Le falt
confianza en Dios!
Juan Bautista fue el ltimo de los profetas Precursor delMesas\
Juan Bautista tuvo una misin que cumplir: Anunciar la llegada del Salvador"
*> Debemos confiar en Dios!
<' Debemos pedirle ayuda para desarrollar

nuestra misin!

RESPUESTA:

'

Que el nio reflexione en su misin en los siguientes roles:

COIVIO HIJO: amar, respetar, ayudar y obedecer a sus padres (cuarto mandamiento)
COMO HERMANO: amar apoyar, respetar a mi/s hermano/s
COMO AMIGO: Ser leal, respetuoso (tambin con el sexo opuesto) dar ejemplo de joven
cristiano.
COMO ESTUDIANTE: Prepararme para el futuro
APOSTOL DE CRISTO: Transmitir el mensaje del evangelio con mi testimonio, siendo ejemplo
de Cristiano en todos los ambientes.

iiiill' 111

^I

11<I

IIIII11

ijjnniiiiii

UBICACIN DEL TEMA: En el tema anterior se nos present como Dios eligi a Juan Bautista
para ser el ltimo de los profetas y preparar el camino de su Hijo el Mesas.
En este tema conoceremos que Dios envi a Juan Bautista a predicar a los hombres que:
DEBIAN CAMBIAR SU MODO DE VIVIR, ES DECIR A DAR UN MENSAJE DE
ARREPENTIMIENTO Y CONVERSION.
OBJETIVO:
Dar a conocer a los catequizandos el mensaje de Juan Bautista y profundizar en l; para
lograr que comprendan la importancia de la conversin sincera, que debe traducirse en
cambio de vida.
VIVENCIA:
Antes de recibir por primera vez el Cuerpo de Cristo, participaste en el Sacramento de la
Reconciliacin....haz memoria...
Hiciste un verdadero examen de conciencia?, es decir, revisar actitudes, acciones,
pensamientos e intenciones a la luz de la Palabra de Dios?
Cul fue el resultado de ese examen? Cmo te sentiste?
PARA EL CATEQUISTA:
Debe lograrse que los nios reconozcan la voz de la conciencia que los hace evidenciar el
pecado en su vida.
PROFUNDIZACION:

1) BIBLICA,
Lucas 3,1-15 (catequistas)
Lucas 3,8-15 (nios)
^

^
^
M
Se pretende lograr que los catequizandos comprendan el mensaje de conversin de Juan
Bautista a travs de:
> El reconocimiento de los pecados
El cambio de actitud o sea la manera de vivir.
2) DOCTRINAL. CATECISMO 1846-1848
ACTIVIDADES de LOS CATEQUIZANDOS:
Copiar el significado de conciencia " ia conciencia es la capacidad que Dios nos ha
dado de distinguir el bien del mal y de inclinar nuestra voluntad a hacer el bien
evitando el mal"
<* Analizar con los nios tos pasos del examen de conciencia.

Reforzar en el nio la necesidad de realizar frecuentemente el Sacramento de la

Reconciliacin (Confesin), ya que por medio de esta obtenemos la fuerza necesaria
para combatir las tentaciones y cambiar nuestras actitudes.

REFORZAR:
* Igual que en tiempos antiguos, ahora Juan Bautista nos pide reconocer nuestros
pecados y cambiar de actitudes.

El examen de conciencia diario nos ayuda a darnos cuenta en qu reas de nuestra

vida debemos esforzarnos para lograr un cambio.

El Espritu Santo es el gran aliado para nuestra conversin. Especialmente el

Sacramento de Penitencia o Confesin.

> Debemos prepararnos para recibir a Jess en el Sacramento de la Eucarista por

medio de:
o Examen de Conciencia
o Confesin (si hay pecado grave)
o Guardar el ayuno prescrito por la iglesia.
RESPUESTA:
1) Escribir 3 cosas que debemos cambiar (de manera personal) para ser mejores hijos,
hermanos, alumnos, amigos, etc.
2) Anotar que debemos hacer en esta cuaresma para vivir lo que Juan Bautista pide.

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TEMA 3. EL RECONOCIMIENTO DE CRISTO

UBICACIN DEL TEMA:
En este tema se contina el conocimiento de San Juan Bautista;, en los anteriores se trato el
nacimiento y el mensaje de ste como precursor del Mesas; ahora, se expondr el testimonio
de Juan respecto a Cristo Jess, motivando a todos a seguirlo porque El es el camino y la
nica va de salvacin.
, ,
.,
. ,^
OBJETIVO:
Lograr que los nios tengan claro que Jess es el camino seguro, y que debemos seguirlo
como lo hizo Juan Bautista, para dar testimonio de este reconocimiento con sus palabras y
obras.
VIVENCIA:
En la leccin anterior se explico que la conciencia es el guardin que nos indica lo bueno y lo
malo, y tambin que nos impulsa a hacer lo bueno.
Esta vivencia pretende ahora:
Que el nio y nia sea consciente de lo bueno y lo malo (su conciencia)
*> Que tiene responsabilidad como bautizado de optar por lo bueno de acuerdo al evangelio.
PROFUNDIZACION:
a. BIBLICA Jn. 3.25-33.
En este pasaje del Evangelio, San Juan da un ejemplo de humildad y fidelidad hacia Dios, por
cuanto su misin fue la de precursor del Mesas; as vemos en cada frase, un testimonio
contundente de su fidelidad, veamos:
+ No debe el hombre tomarse nada si no le es dado del cielo.
t Yo no soy el Mesas, sino que he sido enviado delante de El.
t Me alegro grandemente al or su voz pues as mi gozo es cumplido, es preciso que el
crezca y yo disminuya,
t El que viene del cielo da testimonio de lo que ha visto y odo, pero su testimonio
atestigua que Dios es la verdad.
PARA EL CATEQUISTA: (debe hacer nfasis en):
+ La grandeza de carcter de Juan el Bautista y su fidelidad.
t El cumplimiento de la misin de Juan Bautista, su ejemplo de responsabilidad.
t As los bautizados tenemos el compromiso de dar testimonio de Cristo en nuestra vida.
b. DOCTRINAL. (1267-1270) Leer con los nios Catecismo 1270.
El deber que tenemos como cristianos de tomar parte de la vida de la iglesia, nos debe llevar
a:
+ Transmitir la fe a los que nos rodean, mediante nuestras palabras y nuestras acciones;
as como transmitir la verdad a quien no la tenga.

PARA EL CATEQUISTA:
Hacer reflexionar para fijar en los nios lo siguiente:
t
t

Para dar testimonio de la verdad, primero hay que conocerla, por ello debes acudir a
la catequesis.
Tambin se requiere estar unido a la fuente de la verdad, la iglesia, que te ayuda en
esta necesidad, (la palabra no se puede interpretar de manera individual).

[GUIA PARA EL CATEQUISTA]

TEMA 4: LA MUERTEDE JUAN BAUTISTA

UBICACIN DEL TEMA:
Este es el ltimo tema del primer bloque, que se refiere a san Juan Bautista el precursor; su
nacimiento, predicacin, su fe y su fidelidad. Como fue su testimonio de vida, su respuesta, al
llamado de Dios aun cuando las dificultades sean grandes.
OBJETIVO: En este tema se le mostrara al nio que Juan Bautista hace evidente que seguir a
Cristo no es fcil y que implica sacrificio, para que comprenda que siendo nio cristiano,
podr tener dificultades pero que vale la pena dar TESTIMONIO VALIENTE de Cristo.
VIVENCIA: Para el catequista, lo importante en la vivencia es resaltar tres conceptos, la tarea
o la misin, las dificultades para cumplirla y la fortaleza para resistir la tentacin de darse
por vencido.
PROFUNDIZACION:

v V /
? t
r :^

A. BIBLICA. Leer Mateo 14, 3, 6-12.

Debes profundizar en los aspectos siguientes:
t Juan Bautista supo dar testimonio de su fe con su propia sangre.
+ Herodes se dejo llevar por el pecado.
+ Los mrtires son testigos de su fe, que dieron su vida por ella como San Esteban y los
apstoles.

>"-.';'''V^^'-.-;-'^"'
:,
/ .;
'''^'*"
'
t Recordar como murieron: Ej. San Pedro, San Pablo, Sto. Tomas, etc.
B. DOCTRINAL. Catecismo 2471, al 2474.
El objetivo de esta parte es recordar cuales son los deberes del buen Cristiano, de las
dificultades que hoy en da se tienen para dar testimonio de fe y la ayuda que nos da Dios por
medio del Espritu Santo.
SE DEBE REFORZAR:
+

Que es martirio? CCE 2473

Para ser testigos de la fe debemos:

o Reconocer que Jess es lo mas importante
o Luchar por conocer la verdad
o Dar testimonio de la verdad con palabra y obra.

'\ <

Para estar preparado espiritualmente debemos:

o Estar cerca de Jess y la Iglesia, con el firme propsito de resistir ia tentacin y
superar los obstculos,
o Teniendo confianza y fortaleza.
:
o Para ser testigo de Jess debes morir al pecado.

RESPUESTA:
V
Haz un propsito concreto para vencer tu pereza o tu orgullo, cumplirlo por amor a Dios,
aunque nadie te lo exija.

[GUIA PARA EL CATEQUISTA]

BLOQUE II:
EL NACIMIENTO DE JESS
INTRODUCCION GENERAL:
El segundo bloque,
mostrara los elementos relacionados al
nacimiento del Mesas, para que el nio descubra que el camino que
eligi Dios para la misin de su hijo, estuvo marcado desde el inicio
con el signo de la cruz. Veremos tambin el modelo de obediencia y
fidelidad al plan de Dios que mostraron Jos, Mara y Simen.
Resaltando las cualidades humanas de cada uno de ellos para que se
conviertan en modelos dignos de imitar para los catequizandos, que
en esta etapa de su vida, buscan por naturaleza ejemplos de vida.
Los temas a escudriar son:
5. El misterio revelado a Jos.
6. El nacimiento de Jess
7. La matanza de los inocentes
8. Las palabras de Simen a Mara

[GUIA PARA EL CATEQUISTA]

[Sptimo Nivel

! T E M A 5. E L M I S T E R I O R E V E L A D O A J O S
Ubicacin del tema:
Este es el primer tema del segundo bloque, que como ya mencionamos en la Introduccin
general, nos mostraran la obediencia de los personajes involucrados en este misterio,
comenzando ahora por SAN JOS, padre de Jess en la tierra.
OBJETIVO:
:.-V.
v ^ - ^ - ^

Mostrar al nio la persona de San Jos, y guiarlo para que descubra en l, el modelo de
obediencia en el cumplimiento de la voluntad de Dios, a pesar de las circunstancias adversas
de la vida.
VIVENCIA:
El catequista debe hacer reflexionar al catequizando en 2 aspectos:
+

Debemos cumplir fielmente los deberes, o asignaciones que nos han encomendado o
implcitos en los diferentes roles que desempeamos en nuestra familia, escuela, y
sociedad.
;

Todas las funciones son importantes, aunque parezcan simples, por ello debemos
poner inters en las tareas a realizar.

PROFUNDIZACION:

A. BIBLICA. Mateo 1.18-25

La figura de San Jos que para muchos puede pasar desapercibida. Que fue escogido por
Dios para poner en sus manos a JESS Y MARA.
El catequista debe profundizar acerca de:
- La disponibilidad de San Jos a la voluntad de Dios, la cumple fielmente y con amor.
- Aunque en la Sagrada Escritura no habla, (evidencia la humildad, no alardea y guarda
en secreto las revelaciones de Dios) San Jos acta y lleva a Mara a Beln, encuentra
el lugar para el nacimiento de Jess, huye hacia Egipto
etc..
B. DOCTRINAL. Catecismo 461,463,437,531,534.
El catequista deber animar al nio a que asuma la actitud de disponibilidad a la voluntad de
Dios, en su propia vida, hasta en las cosas mas sencillas.
RESPUESTA.
Recomienda al nio realizar un balance diario de las cosas que ha realizado para descubrir
si puede mejorar de acuerdo a la voluntad de Dios.
Indicarle que para saber cual es la voluntad de Dios, puede acordarse de los mandamientos,
y de las actitudes de los personajes que se han estudiado en los temas anteriores.
Ofrecer a Dios las obras de cada da y pedirle la sabidura necesaria para poder distinguir la
voluntad de Dios en la vida. .

WBKtKKKtMK

[GUIA PARA EL CATEQUISTA] j [Sptimo Nivel]

6:

ELNACIMIENTO DE J E S S 9 H | | H I H H

UBICACIN DEL TEMA:

En el tema anterior descubrimos como San Jos escucha la voz de Dios y cumple su misin,
en este tema encontramos las circunstancias que rodearon el Nacimiento de Cristo y la
confianza en Dios que Mara nos muestra, a pesar de no saber con claridad lo que iba a
suceder.
OBJETIVO:
Mostrar las circunstancias que rodearon el nacimiento de Jess, y el ejemplo de confianza en
Dios presentado por Mara, para que el nio aprenda a ponerse incondiconalmente en
manos de Dios, confiando en su mano providente y amorosa, aunque sus caminos, en
muchas ocasiones no coincidan con sus planes.
VIVENCIA:
Este ejercicio deber evidenciar, que el nio no siempre podr hacer las cosas como las
haba planeado, y as como a ellos, a todos nos cambian los planes algunas veces.
El catequista debe enfatizar:
Debemos aceptar los cambios, tratando de encontrar la ayuda de Dios para ajustamos
a ellos.
- Pedir la iluminacin del Espritu Santo para ajusfar mi nuevo plan.
- Confiar en nuestro Padre, sabiendo que el cambio es para bien de todos.
PROFUNDIZACION:

C. BIBLICA. Leer el evangelio de Lucas 2,1-7.

El catequista deber mostrar las diferencias entre los planes de Mara y los designios de
Dios, haciendo nfasis en:
- La docilidad de la familia de Nazaret a los planes de Dios
-

Como maria confa plenamente en la voluntad de Dios y nos da un ejemplo de fe.

DOCTRINAL. Catecismo numeral 302-314

A travs de las diferentes dinmicas, lograr que el nio descubra la mano providente y
amorosa de Dios en todos los acontecimientos de su vida y diferenciarlas de las
"consecuencias" de nuestros malos actos o decisiones equivocadas.
Si el tiempo lo permite:
Reflexionar sobre como los misterios gozosos nos demuestran que Mara se dej guiar por la
providencia de Dios.
Para esto es necesario tener a la mano, los misterios gozosos.
RESPUESTA:
Buscar que los nios se comprometan a buscar la voluntad de Dios y dejarse guiar por ella. A
pesar de que eso vaya en contra de sus planes, o de su total agrado.

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ITEMA 7: LA MATANZA DE L O f ICrfTES

UBICACIN DE TEMA:
En el tema anterior se mostraron las circunstancias que rodearon el nacimiento de Jess y
como Mara se abandona en ias manos de Dios, confiando en su providencia. Ahora veremos
la contraparte de la alegra que signific el nacimiento del Mesas; el egosmo de un hombre
que vea amenazado su poder (temporal) y eso lo empuj a irrespetar la vida de seres
inocentes con tal de proteger su reinado terrenal.
OBJETIVO: ' - ^
" ' ^ v ,
Analizar como Herodes, sintindose amenazado por el nuevo Rey que ha nacido y dejndose
llevar por el egosmo, es capaz de cometer una de las mayores injusticias. Para que el nio
comprenda que el egosmo de los hombres puede conducirlos a cerrarse a Dios a atentar
contra la dignidad y hasta la vida de las personas; y que debe rechazarse este tipo de
actitudes.
VIVENCIA:
Se ha iniciado con una vivencia positiva para mostrar un modelo que se contrapone a lo que
representa Herodes.
El catequista debe identificar con el nio; el amor de Dios reflejado en Juan Pablo II. Una
persona en la que no existi el egosmo, y analizar las causas que defendi el Papa: la vida
desde su concepcin (el aborto), la vida hasta el momento de la muerte (la eutanasia).
PROFUNDIZACION:
:
A. BIBLICA
El catequista deber dejar clara la actitud de herodes y cmo esto es un antimodelo de lo que
Dios busca en nosotros.
B. DOCTRINAL. Catecismo 2258, 2330.
El catequista insistir en:
'
El egosmo nos lleva a cerrarnos a Dios.
Los cristianos tenemos la obligacin de trabajar en la "CIVILIZACION DEL AMOR".
Como enseo Pablo VI.
Jesucristo nos ensea a cuidar y defender la vida.
v - -tEl apartado: JESS EL GRAN DEFENSOR DE LA VIDA ensea:

Mt. 18, 21-22

"perdonar siempre"
Mt. 5, 38-42
" como comportarnos con los dems
Mt. 5,43-44
"amar a los enemigos"
Le. 22, 49-51.... "evitar la violencia"
Mt. 5, 9
"trabajar por la paz"

RESPUESTA:
Guiar al nio a elaborar su listado, dndole ejemplos como ayudar a tus hermanos menores
en sus dificultades, visitar a tus abuelitos (o ancianos), a un enfermo, etc.

10

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TEMA 8: LAS PALABRAS DE SIMEON

[Sptimo Nivel

MM^md^

UBICACIN DEL TEMA:

Este es el ltimo tema del segundo bloque, donde hemos podido observar diferentes
actitudes en las personas que de alguna manera se relacionan con Jess; Jos y Mara sus
padres terrenales, Herodes el anti-modelo y ahora veremos la actitud abnegada y fiel de
Simen, que esper por mucho tiempo para ver al Salvador, confirmando que Dios siempre
cumple sus promesas y le concedi el privilegio y la sabidura de ver y discernir que aquel
nio era el Salvador prometido, y de bendecirlo antes de morir.
Actualmente, los nios y nias estn constantemente influidos por el ambiente contra el
sacrificio y a favor del egosmo, la vanidad y la vida fcil y cmoda. Esa es la realidad en que
se desenvuelven da con da.
OBJETIVO:
Lograr que el nio y nia comprenda la necesidad de adquirir la capacidad de renunciar a si
mismo (muchas veces a esas "comodidades") para amar y seguir a Cristo y servir ai prjimo,
aceptando con abnegacin el sacrificio.
VIVENCIA:
Esta pretende destacar el resultado de una actitud egosta cuya consecuencia es la
incomodidad de los que le rodean.
PROFUNDIZACION
A. BIBLICA. Leer San Lucas 2, 34-35.
Simen le predice a Mara el sacrificio, tanto de su hijo como de ella misma. Toda la vida de
Cristo y de Mara estn llenas de sacrificio.
EL CATEQUISTA DEBE ENFATIZAR QUE:

El sacrificio tiene un valor de salvacin.

Jess se sacrific por toda la humanidad.
La vida del Cristiano tambin va unida a la abnegacin y al sacrificio.
Al leer Mateo 16,24 la afirmacin de Jess. Toma tu cruz y sigeme.

A. DOCTRINAL. 616 y 618,

La abnegacin es una virtud esencial para ser cristiano. Solo sacrificndose a si mismo por
amor se pueden vivir plenamente los mandamientos y la voluntad de Dios.
El catequista le ayuda al nio a completar los ejercicios y aprovecha dejar claro que:
La cruz y la abnegacin constituyen una necesidad en la vida del Cristiano.
La virtud de la abnegacin se consigue a travs de pequeas RENUNCIAS
VOLUNTARIAS a gustos personales y/o caprichos.
Cuando se adquiere la virtud de la abnegacin, el sacrificio no implica sufrimiento sino
una ofrenda de amor.
RESPUESTA:
Proponer a los nios empezar a buscar esos pequeos sacrificios, ofrecerlos a Dios y tratar
de hacer felices a los que le rodean.

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Sptimo Nivel

BLOQUE III:
EL AMBIENTE DE JESS
Ahora veremos en los siguientes temas que las personas de aquella
poca, tenan actitudes similares a las de hoy, cambia la forma y
circunstancias, pero en el fondo se siguen repitiendo las mismas
respuestas al anuncio del Evangelio.
En este sentido el nio debe comprender que siguen siendo
actuales las palabras de Jess, como actual es el llamado a seguir
el camino que el evangelio nos marca.

LOS TEMAS REFERIDOS SON:

9. EL SEMBRADOR
10. LOS ROMANOS
11. LOS ENFERMOS
12. LOS ESCRIBAS Y FARISEOS.

12

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TEMA 9: LAS MULTITUDES

UBICACIN DEL TEMA: Este es e! tema , primero del tercer bloque en el cual se nos
muestran las diferentes actitudes de los hombres, mujeres y nios de todas las edades,
tambin nos ensea que la palabra de Jess es una semilla que hay que acoger y cuidar con
sinceridad, disponibilidad y constancia.
Nos ensea que Jess curo a muchos enfermos, dio de comer a la multitud y jugo con los
nios.
OBJETIVO:
Dar a conocer a los catequizandos mediante la parbola del sembrador, las diferentes
actitudes que se toman ante la palabra de dios, para descubrir en la palabra un gran tesoro y
darle medios concretos para acogerla con sinceridad, disponibilidad y confianza.
VIVENCIA:
Alguna vez has sembrado una planta o semilla ?
Qu crees que sea necesario para que la semilla crezca?
Para que se siembra una semilla?
PROFUNDIZACION
A. BIBLICA. (Mc_4, 3-9)
Transmitirle a los nios que la palabra de Cristo es una semilla, pero que
actitudes ante la Palabra de Dios, representada por la semilla en la Parbola
El catequista debe a travs de los ejercicios:
Relacionar cada tipo de tierra con actitudes DE LOS NIOS, para que
descubran e identifiquen con alguno de ellos. (Estimularles, diciendo
catequesis, estn preparndose (igual que la tierra, se prepara antes de
dar abundantes frutos.

'
- ,
existen diversas
del Sembrador.
ellos mismos se
que si estn en
la cosecha) para

*> Reforzar la idea que por estas actitudes de Cristo las multitudes lo seguan.
*> Que a travs de los ejercicios logren manejar las comparaciones de los tipos de tierra con
las actitudes humanas y discriminar las negativas.
B. DOCTRINAL
<* Dedicar suficiente tiempo para analizar cada una de las actitudes apropiadas para recibir
la Palabra de Cristo:
- SINCERIDAD
DISPONIBILIDAD
CONSTANCIA.
RESPUESTA:
<* QUE ELLOS REALICEN UNA AUTOEVALUACION DE CUALES ACTITUDES LES FALTA
MEJORAR.
BUSCAR EN LOS NIOS UN COMPROMISO Y UNA ACTITUD DE CAMBIO AL ESCUCHAR
LA PALABRA DE DIOS.
QUE LOS NIOS DURANTE LA SEMANA TOMEN EL COMPROMISO DE HABLAR DE
JESS A LAS PERSONAS QUE NO LO CONOCEN.
QUE NO SE AVERGUENCEN DE HABLARLE A SUS COMPAEROS, AMIGOS Y
HERMANOS, O A SUS MISMOS PADRES.

[GUIA PARA EL CATEQUISTA]

[Sptimo Nivel]

" E M I i 0: L O C P M M Q
UBICACIN DEL TEMA:
En este tema reflexionaremos como el centurin romano al creer y confiar en Jess aprende
que la salvacin y la fe son para todos los hombres sin distincin.
OBJETIVO:
Presentar a los catequizandos la FE, como un gran regalo que se nos da por confiar en
Jess, as como le sucedi al centurin romano que supo confiar en Jess, para que los
nios puedan profesar, vivir, difundir cuidar y alimentar el regalo de la fe.
VIVENCIA:
Que los nios partan de sus propias experiencias
descubrir como esta su FE.

expresen actitudes que les ayuden a

PROFUNDIZACION
a. BIBLICA. Le. 7,1-10.
Transmitirle a los nios con el mensaje del milagro del centurin que la fe y la salvacin son
un regalo que Dios nos da, sin importar nuestra raza o condicin social, pero depende de
nosotros aceptarla o no.
Ayudar a los nios a reflexionar las preguntas y completar el ejercicio de la sopa de letras; y
relacionar las columnas con las lecturas.
Hacer nfasis en los catequizandos en que deben valorar el regalo de la fe y que hay que
profesar, valorar y difundir.
b. DOCTRINAL. 142,165,1418,1816; 2087,2089.
Explicar el concepto de fe, para que ellos lo puedan hacer vida, y lo puedan poner en
prctica en cada rea de su vida. Reflexionar Mateo. 16, 16-17. con los nios para que ellos
conozcan que la fe viene de Dios.
Adems explicarles qu debemos hacer con el regalo que Dios nos da. Porque la fe es la
mayor riqueza que un hombre puede poseer.
Enfatizar las actitudes que le ayuden vivir, difundir, profesar, cuidar y alimentar su fe.
Es importante reflexionar con los nios que deben cuidar la fe porque el demonio se presenta
de diferentes formas para que la perdamos.
RESPUESTA:
Motivarlos a que escriban otras actitudes prcticas, y cotidianas, no muy elevadas, estas
deben ser "alcanzables" por ellos mismos.
O que se comprometan a cumplir la idea que se les propone en el material.

14

[GUIA PARA E L CATEQUISTA]

tmiEERMS^

POBRES

UBICACIN DEL TEMA:

Iniciar liaciendo una reflexin del tema anterior donde se present la fe como un regalo de
Jess. Explicarles que en este tema reflexionaremos sobre el ejemplo que Jess nos da
sobre los enfermos y los pobres.
OBJETIVO:
Lograr en el catequizando una actitud de sensibilidad de corazn, para descubrir las
necesidades de los dems, tanto materiales como espirituales, logrando un desprendimiento
de si mismo y ayudar en las necesidades de los dems.
VIVENCIA:
En esta parte debemos buscar que los nios conozcan ta actitud de Cristo hacia los pobres y
enfermos y que comprendan que como cristianos debemos tener la misma actitud.
Dividir a los nios para que busquen las lecturas y recalcar la actitud de Jess: que as como
sanaba las necesidades materiales tambin perdonaba los pecados, es decir limpiaba el
alma.
PROFUNDIZACION
BIBLICA. Lucas 17,11-19 y las lecturas propuestas en los ejercicios.
Que sean siempre los nios y nias los que realicen la lectura del texto bblico, luego realizar
los ejercicios en conjunto, para llegar a una concientizacin y compromiso individual.
DOCTRINAL.
En el tema se presenta que los que sufren (ya sean hombres mujeres nios), son los mas
amados por la iglesia.
EL CATEQUISTA DEBE ENFATIZAR QUE:
Si bien es cierto que Jess vino a abolir algunos males terrenos como el hambre, la
injusticia, ia enfermedad y la muerte, esos fueron signos mesinicos (visibles) que deba
realizar. Sin embargo lo mas importante fue QUE VINO A LIBERARNOS DE LA
ESCLAVITUD MAS GRAVE: EL PECADO.
: Dejar claro el concepto de las OBRAS DE MISERICORDIA. Bajo esta definicin:
"son acciones caritativas mediante las cuales ayudamos a nuestro prjimo
necesidades espirituales y corporales'

en sus

<* Que Jess siendo Rey y Seor, viene a servir y a dar su vida por nosotros. Para nosotros
los Cristianos "servir es reinar", esa es la actitud que debemos transmitir a los nios,
especialmente que debemos ser servidores de los que sufren y estn enfermos.
<' Reflexionar con los nios que Dios bendice a los que ayudan a los pobres, enfermos y
desvalidos, y reprueba a los que se niegan a hacerlo.
RESPUESTA:
Lograr que los nios se comprometan a realizar obras de misericordia con los que los
rodean, darles ideas de cosas prcticas y cotidianas, que est a su alcance realizarlas.
(Ejemplo: No decirles que tienen que ir a ver a los presos, pues es un compromiso muy
elevado para su edad.)

[GUIA PARA EL CATEQUISTA]

[Sptimo Nivel]

UBICACIN DEL TEMA:

Es el cuarto tema del tercer bloque donde hemos visto el mundo de Jess y como se repiten
las mismas actitudes de los diferentes personajes que rodeaban a Jess, con las
necesidades actuales.
En este tema descubrimos actitudes que alejan al hombre de Dios igual que hay, el mundo
promueve al sper hombre que todo lo puede por s mismo sin necesitar de nadie, ni de Dios,
OBJETIVO:
Que el nio conozca en que consiste la soberbia y las consecuencias que puede tener en sus
vidas y en los dems, brindndoles medios concretos para vivir la humildad y la sinceridad;
apoyndose siempre en la providencia de Dios.
VIVENCIA:
El objetivo de la vivencia es que el nio comprenda en que consiste la soberbia y que logre
identificarla en las personas para que conozca las actitudes que debe evitar y rechazar en su
vida.
PROFUNDIZACION
A. BIBLICA. SAN MATEO 12,1-12.
El catequista debe reflexionar con los nios acerca de la forma de actuar de los fariseos;
apoyndose en la cita bblica y en lo que acaban de analizar en la vivencia; para que los
catequizandos capten la actitud de esas personas frente al mensaje de Jess y el Reino de
Dios.
En la cita bblica. Mt. 23, 13-33, el catequista debe darles una explicacin inicial y luego
escoger la parte que el tiempo le permita leer y comentar; ya que la cita es extensa.

El catequista
*>
*>

*>

B. DOCTRINAL.
debe profundizar en los temas:
Qu son los pecados capitales?
Qu es la humildad?
El examen de conciencia.

RESPUESTA:
Debe ayudar al nio a realizar los ejercicios, para que al final, su respuesta sea el anhelo de
lograr la virtud de la humildad mediante el examen de conciencia, realizado con frecuencia,
con la oracin, pidiendo al Seor, su ayuda y disponindose con la oracin, pidiendo al Seor
su ayuda y disponindose a ofrecer un sacrificio a Dios, el esfuerzo de cada da.

16

[GUIA PARA EL CATEQUISTA]

BLOQUE IV
LOS LLAMADOS POR JESS
En este bloque, acompaamos a Jess comprendiendo los
mensajes que dio a la gente que viva cerca de El, ya no se trata de
la enseanza a las multitudes, sino de aquella que traslad
directamente a personas especificas; a las personas que El llam
de manera especial.
Lo importante en este bloque es que el nio descubra cuales fueron
las diferentes actitudes y respuestas ante ese llamado de Jess y
sobre todo, que consecuencias tuvieron estas respuestas para la
persona y para la Iglesia.
'I "

Los temas de este bloque son:

13.
14.
15.
16.

San Juan "El discpulo amado"

San Pedro
El joven rico
San Pablo.

[GUIA PARA EL CATEQUISTA]

[Sptimo Nive

TEMA 1 ^ JUAfsl EL p i S g P ^ AMADi

UBICACIN DEL TEMA:
Este es el primer tema del cuarto bloque donde aprenderemos mas acerca de las personas
que Jess llam de una manera especial. Ya no se trata de enseanzas que predica a todos
aquellos que se acercan a escuchar, sino un llamado especifico a un alma particular.
OBJETIVO:
v^., Y..

- ^
Que el nio comprenda, que como Juan el tambin tiene un llamado especifico al que tiene
que ser fiel en cada momento de su vida; adems se le muestra el sacramento del orden
sacerdotal, como un llamado especifico que Dios hace a algunos hombres como Juan para
colaborar directamente con El en la obra de salvacin.
VIVENCIA:
Objetivo de la vivencia es hacer reflexionar al nio en que hay personas que viven
intensamente su fe y logran acercarse mas a la forma de vivir que Jess nos ense.
PROFUNDIZACION
a. BIBLICA. Leer en la Biblia. San Juan 1, 35-39.
El catequista debe prepararse para explicar adecuadamente la vida de San Juan; si te es
posible, investigar mas de lo que se presenta en el texto; poniendo mas nfasis en su actitud
de disponibilidad, celo apostlico y fidelidad, que en su trabajo especifico como escritor.
b. DOCTRINAL
El catequista debe presentar al nio la llamada especifica a los sacerdotes; el sacramento
del orden sacerdotal y que ese llamado tambin es para el, pues sino experimenta la
vocacin de ser sacerdote, el puede ayudar a la iglesia intercediendo por las vocaciones.
La iglesia es dinmica y todos podemos y debemos participara para instalar el Reino de Dios
en la tierra.
RESPUESTA:
El catequista debe ayudar al nio en sus oraciones.

ITEMA14: SIMON PEDRO

UBICACIN: En este segundo tema del bloque los llamados por Jess, los nios conocern a
un hombre que se convirti en pescador de hombres, para transmitir el mensaje de salvacin
y el amor de Dios, que cumpli con obediencia y mereci el ttulo de "roca", y ser definido por
Jess como: "Tu eres Pedro y sobre esta roca edificar mi iglesia"
OBJETIVO; Mostrar que el Ministerio papal, no es una institucin que fue creada por tos
humanos, sino que Cristo mismo la instituy y que reconozcan al papa como verdadero
pastor y padre de la Iglesia.

18

[GUIA PARA EL CATEQUISTA] i [Sptimo Nivel]

VIVENCIA: Buscar que los nios reflexionen sobre la actividad de la pesca, y como cuando el
pescador tira las redes, a veces solo recoge unos pocos peces, para luego compararlo con el
llamado que Dios nos hace de ser pescadores de hombres.
PROFUNDIZACION BIBLICA:
.
^ ^ r ;^
Los catequizandos deben leer de sus Biblias Mt. 4,18-20 y Mateo 18-19. Explicarles que ser
"Pescadores de hombres" significa ensear a todas las personas el amor de Dios y el
mensaje de salvacin hasta lograr que abracen la fe y reconozcan a Jesucristo como
salvador de sus vidas.
Que los nios respondan las preguntas, y que comprendan que Pedro es la piedra
fundamental de la Iglesia. Es importante que Dios lo escogi a pesar de su carcter fuerte e
impulsivo, ya que Jess quiso dejar un jefe en la iglesia, es decir una jerarqua: Papa, obispo
y sacerdotes y que no es una simple organizacin humana.
PROFUNDIZACION DOCTRINAL: Leer los numerales 880-882, 2629-2633
Es importante recalcar que el Papa, ejerce la funcin de ser el vicario de Cristo y pastor de
toda su iglesia. Y que comprendan que muchas veces la imagen del Papa est distorsionada
por los medios de comunicacin presentndolo como anticuado, represivo, incomprensivo
con la actualidad, pero, que como cristianos tenemos el deber de defenderlo y verlo como
nuestro padre, que dicta normas para nuestro bien, iluminado por el Espritu Santo. Es
necesario dejar clara la funcin del Papa y la Jerarqua de la Iglesia.
RESPUESTA:
Buscar que los nios se motiven a ser pescadores de hombres, al servicio de la humanidad, y
Dios en los lugares donde viven y se desarrollan, como escuela, colonia, deportes, etc.
VICARIO". 5e dice de !a persona que hace las veces de o t r a , sustituyndola en sus funciones o
ayudndola con el mismo poder y facultades.

Para el Ejercicio:
Cardenal
Juan
Papa Pablo
VI
Bautista Montini.
Carol
Wojtyla,
Papa Juan
Pablo II
Polaco.
Madre
Teresa de
Calcuta

Gonxha Agnes
(1910-1997)

Realizo muchos viajes y fue el primer papa que regres a

tierra santa.
Dedico su pontificado a la virgen Mara. Realiz 104visitas por
el mundo. Trabajo por la paz del mundo, fue defensor de los
derechos humanos, la dignidad de la mujer y dio ejemplo de
fidelidad a Cristo y a su servicio hasta su muerte.
La Madre Teresa, fundadora de las Misioneras de la Caridad,
fue testimonio vivo de amor a Jesucristo por su entrega total a
servirle en los "ms pobres entre los pobres". Su ejemplo ha
sido un reto a la conciencia de la humanidad

iTEMA 15: SAN PABLO

UBICACION DEL TEMA:

Recordarles que en los temas anteriores hemos conocido a San Juan el discpulo amado, a
Simn Pedro y ahora es el momento de conocer de un hombre excepcional que dedico su
vida al evangelio: San Pablo, y que su conversin es parte de la historia de la salvacin y que
conozcan la misin apostlica que realiz.
,
_ ... ...^
,
OBJETIVO:
Presentar a San Pablo como el APOSTOL MODELO, responsable de la misin de llevar la fe a
gran parte del mundo que hasta el momento se conoca, para que los nios y nias
comprendan que todos somos llamados a ser apstoles y llevar el mensaje de amor de Cristo
a los dems, en las diferentes reas donde cada uno se desarrolla.

19

[GUIA PARA E L CATEQUISTA]

[Sptimo Nivel]

VIVENCIA:
Buscar que los catequizandos descubran que los actos o acciones incorrectas que realizan,
pueden ser transformadas por Dios mediante el llamado de conversin que Dios nos iiace, y
que es un proceso constante de cambio, que se debe realizar diariamente.
PROFUNDIZACION BIBLICA: Leer Hechos 9,1-9 y 20,20. Esta debe ser siempre aprovechada
para ensear a los catequizandos a utilizar la Biblia, expliqueles como buscar en su Biblia.
NOTA:
EL CATEQUISTA DEBE LEER COMPLETO EL CAPITULO 22 ANTES DE DAR ESTE TEMA.
Es necesario trasmitir la figura de Pablo como un gran ejemplo a seguir, ya que Pablo era un
Judo que persegua a los Cristianos, pero Cristo se le apareci y lo llam a ser su apstol,
pero el se convirti y llev el mensaje de Cristo por todas las ciudades de los gentiles (No
Judos). Que los nios realicen el ejercicio y descubran a San Pablo, ayudarles a que
completen el ejercicio con la lectura de Hechos Capitulo 22.
Luego que escriban la palabra positiva que nos lleva a la conversin (ejercicio de la flor),
Hacer nfasis en que debo aceptar a Jess en mi corazn, y realizar un cambio en nuestra
vida, porque solo con la ayuda de Cristo podremos cambiar esas acciones desagradables a
los ojos de Dios y que los nios mencionaron.
PROFUNDIZACION DOCTRINAL. Leer numeral 2044 a 2046 y el 863 a 865.
Hacer que los nios comprendan que Jess nos llama a ser sus apstoles, eso quiere decir,
llevar el mensaje de Cristo a quienes no lo conozcan, para ello no es necesario realizar viajes
como los de San Pablo, pero si tener ese mismo espritu misionero y los nios lo deben hacer
en sus casas, escuelas y vecindarios. Ya que es importante que descubran que deben
adquirir un compromiso serio con Jess, que con el tiempo ira creciendo para que
transmitan ese mensaje de salvacin en todos los ambientes en que se desarrollan.
Que los nios realicen el ejercicio de falso y verdadero y que tengan claro que el apostolado
es accin del cuerpo mstico para extender el Reino de Dios en el mundo.
Ensearles que Dios nos pide compartir ese mensaje de amor con nuestros hermanos, pero
que busquemos que no lo vean como una obligacin que cumplir sino como un acto de amor
hacia Cristo y los dems.
RESPUESTA:
Buscar que los nios se comprometan y sean apstoles de Cristo diariamente en los lugares
donde se desarrollan, casa, escuela, colonia, pero que lo hagan por amor a Cristo como nos
lo mostr Pablo, y no por mera obligacin.

[GUIA PARA EL CATEQUISTA] [Sptimo Nivel

TEMA 16: EL JOVEN RICO

UBICACIN DEL TEMA.
En este tema, Jesucristo nos expresa con total claridad y en forma directa, lo que el hombre
debe hacer y a lo que debe renunciar si desea ser un discpulo.
Descubriremos actitudes del ser humano que lo alejan del llamado que el Seor nos hace.
Se finaliza explicando la importancia del Sacramento del Orden sacerdotal como forma de
atender el llamado del Seor para colaborar directamente con el en la salvacin de las
almas.
OBJETIVO: Identificar las actitudes negativas y positivas del ser humano que nos alejan o
nos acercan al llamado que nos hace nuestro Seor para colaborar con El en la salvacin de
las almas a travs de lecturas Bblicas y comentarios de la vivencia referente al tema.
VIVENCIA.
El objetivo es que los catequizandos identifiquen aquellas actitudes de los seres humanos
que nos alejan del llamado del Seor y reconozcan la importancia que para la vida de la
Iglesia y de nosotros los cristianos Catlicos tienen aquellas personas que han entregado su
vida al Seor a travs del Sacramento del Orden Sacerdotal.
PROFUNDIZACION
A) BIBLICA. SAN MATEO 19,16-24
Reflexionar con los nios acerca de la actitud del joven rico que loa cercaban al llamado del
Seor y la actitud que lo alejaba del llamado de Jesucristo.
Acentuar sobre aquellos aspectos de nuestra vida que Jesucristo nos llama a renunciar y
mostrar lo difcil que resulta para el joven rico someterse a esa renuncia.
B) DOCTRINAL.
El Catequista debe recordar sobre las implicaciones que tiene el cristiano de cumplir o no la
Ley de Dios definida en los 10 Mandamientos y comentar sobre actitudes negativas del ser
humano que nos alejan del llamado del Seor.
Definir cules son los Sacramentos y explicar lo referente al Sacramento del Orden
Sacerdotal.
Explicar brevemente las funciones de la jerarqua eclesial local e identificar con nombres a
quienes lo ejercen actualmente.
Mostrar la importancia para nuestra vida de catlicos que tiene la vocacin sacerdotal y
religiosa para los hombres y mujeres laicos.
RESPUESTA.
Ayudar a los nios a definir actitudes negativas y positivas del ser humano y que expresen
con certeza cul debe ser la respuesta correcta hacia el llamado del Seor e identifiquen el
Sacramento Sacerdotal y la jerarqua de nuestra Iglesia local.

[GUIA PARA E L CATEQUISTA]

[Sptimo Nivel

BLOQUE V
EL SERMON DE LA MONTAA
Este encuentro catequtico es importantsimo por que se describe
lo que cada uno debe hacer para vivir y para gozar el Reino de Dios
anunciado por Jess.
En este bloque deber comprender que el mensaje de Jesucristo va
mas all de una buena intencin, ya que debe vivirse de manera
concreta, con actitudes centradas, lo que ofrece el mundo.

UNICO TEMA DEL BLOQUE

17. EL SERMON DE LA MONTAA Y LA CARIDAD.

[GUIA PARA EL CATEQUISTA] j [Sptimo Nivel]

Ubicacin del tema:

Las enseanzas de Jess en lo que llamamos "El sermn de la Montaa", veremos como
guiarnos a travs del mundo y vivir bajo los criterios de Jess para lograr la felicidad y la
perfeccin. Adems nos mostrar el nuevo mandamiento de Amor a Dios sobre todas las
cosas es decir como base de nuestra confianza y al prjimo como a nosotros mismos, que
incluye orar y amar a nuestros enemigos.
Objetivo:
Que el nio comprenda que las bienaventuranzas son un camino de perfeccin que Jess nos
marc, para guiarnos por el mundo y que aplicndolo en su vida, podr lograr la paz, y
tranquilidad que ser felicidad para l y los que lo rodean.
Vivencia:
Se pretende hacer reflexionar al nio, sobre lo que son las guias de estudio, para luego
compararlas con las bienaventuranzas que son la gua de una vida cristiana. Por otro lado
que comprenda que hay que tener caridad con las personas que amamos y con las que no
amamos.
Profundizacin bblica: En este tema reflexionaremos 3 lecturas principales:
Las bienaventuranzas Mateo 5,1-8.
El catequista debe explicar las bienaventuranzas de una manera sencilla y rpida,
tratando de dar ejemplos mas que definiciones, y realizar el ejercicio que los nios
escriban las bienaventuranzas y un breve anlisis de lo que significa cada una.
Sealando que son criterios opuestos a los que el mundo (especialmente la publicidad
consumista) nos presenta.
<* La parbola del Buen samaritano. Lucas 10, 30-37
Es importante que el catequista haga nfasis en la caridad al prjimo y que vea en l, al
mismo Dios, para eso vamos a hacer un brevsimo recordatorio de los 10 mandamientos,
solo oral.
Es necesario que el nio comprenda que la caridad se demuestra con obras y que se
debe vivir en todo momento y lugares donde nos desenvolvemos. Recalcar que hay
algunos pecados contra el mandamiento del amor al prjimo como la envidia, el rector y
que esas actitudes no deben estar en nuestro corazn, decirles que es humano sentirlas
pero que con la ayuda del Espritu Santo podemos superarlo.
*> La ley del Talln, ojo por ojo, diente por diente. Mateo 5, 38-48
Evidenciar la contraparte de esta ley, que es la ley de la caridad. Mostrarles a los nios
que como cristianos no podemos dar cabida a estos sentimientos de odios y venganzas
por el contrario luchar cada da contra nosotros mismos para erradicarlas de nuestra
vida.
Respuesta:
Se busca que el nio se comprometa a cambiar, luego de haber tenido toda esta iluminacin
bblica, que se auto examine, y sepa que siempre hay personas que se aman con gran
facilidad y otras difciles de amar. El catequista debe convencer al nio para que trate de
cambiar bajo la ayuda del Espritu Santo, porque solo no podr vencerlo. Mostrarse
comprensivo con los nios y nias, pues es una gran misin la que hoy emprendern y que
los adultos debemos hacer lo mismo, cuando esto se logre, habrn cesado las guerras y
problemas del mundo.

23

[GUIA PARA EL CATEQUISTA]

BLOQUE VL
LAS PARABOLAS DEL FIN DEL MUNDO
Mostrar al nio/a la diferencia entre el ser y el tener, pues en el
mundo materialista, se pierde la trascendencia del hombre.
Ensearles que deben dar el valor justo a los bienes materiales,
pero, tomndolos como medios para alcanzar la vida eterna y que
comprenda la diferencia entre ser y tener.
Temas de este bloque:
18. Las parbolas de los talentos
19. El Juicio Final.

"

24

[GUIA PARA EL CATEQUISTA] [Sptimo

UBICACIN:
Hemos visto en los temas anteriores como Jess nos dej en el Sermn de la montaa, una
gua de lo que debe ser el cristiano, pero ahora veremos que Dios nos dot de lo necesario
para poner en prctica lo que ense en la montaa: "los talentos".
OBJETIVO:
Que el nio y nia comprenda todo lo que tiene y todas sus capacidades, son dones que Dios
le ha proporcionado para que los perfeccione y sean puestos al servicio del Reino de Dios,
que es atender al prjimo con amor como El nos lo ensea".
VIVENCIA:
El catequista debe propiciar el entendimiento de lo daino que es no hacer lo que podemos,
cuando debemos hacerlo.
Debe analizar con el nio las razones que le impiden auxiliar a su hermano aun en las cosas
pequeas.
PROFUNDIZACION: Bblica Leer San Mateo 25, 14-30.
El catequista debe explicar al nio en que consiste la responsabilidad de hacer que los dones
que Dios le dio se desarrollan y dan frutos abundantes para el Reino de Dios.
Tambin debe explicar concienzudamente en qu consiste el pecado de omisin y sus
consecuencias; para no caer en la situacin del rico avaro; como?Leer San Lucas 12,16-21.
El catequista debe hacer entender al nio el peligro que corre al dejarse llevar por la
publicidad de nuestra sociedad consumista, que lo impulsa a hacer cosas y bienes en contra
del dcimo mandamiento y dejar claro el significado de la frase: "de que fe sirve al iiombre
ganar el mundo si pierde su alma ?"
RESPUESTA:
Finalmente el catequista debe acompaar al nio en su respuesta recordando que en esta
edad, estiman mucho las cosas prcticas y sencillas, como por ejemplo ayudar al hermano
menor a hacer sus tareas o comprometerse a ordenar su cuarto o rea cada semana, etc.

25

[GUIA PARA EL CATEQUISTA]

[Sptimo Nive]

"EMA 19: EL JUMCFFIII

UBICACIN:
En temas anteriores vimos como la providencia divina, nos doto de talentos, que estamos
comprometidos a perfeccionarlos y ponerlos luego al servicio de todos; ahora
reflexionaremos que sucede cuando llegamos al final de nuestro paso por esta tierra.
OBJETIVO:
Que el nio comprenda que al cielo debemos presentarnos con las manos llenas de amor y
servicio a los dems; que los bienes y talentos que podamos tener nos deben llevar a cumplir
con el amor a Dios y al prjimo, que es por lo que seremos juzgados.
VIVENCIA:
Esta vivencia busca ubicar al nio al final del camino del hombre en esta tierra, como se
celebran esos rituales; el momento de la muerte y hacerlo reflexionar acerca de la
inmortalidad del alma y que debemos esperar, despus de este paso.
PROFUNDIZACION: Leer San Mateo 25,31-46
Jess explica con claridad acerca del Juicio y la materia que se juzgar: "El amor a Dios y al
prjimo" y adems explica cual es el criterio de evaluacin de nuestras acciones en este
mundo.
El catequista debe hacer nfasis en que no hay tiempo que perder, debemos comenzar
desde ya a seguir el ejemplo de Jess; de imitarlo en sus obras, intenciones, en su amor por
todos.
Debemos poner todos nuestros talentos al servicio de los dems y ayudar a cubrir
necesidades de tipo material, moral y espiritual para que cuando estemos frente a frente con
nuestro padre, podamos mostrar buenas obras.
,
vEn contraste, se estudia la vida de Epuln, que se preocup solamente por el bienestar de su
casa y se olvid de los dems y Lzaro que soport las necesidades, logra un lugar especial
en el cielo por la misericordia del Padre.
Debe mostrarse al nio que si vive el evangelio, tendr paz y tranquilidad en su vida, y
alcanzar el premio en el cielo, que es vivir eternamente en la presencia, junto al Seor; de lo
contrario su vida ser desorden, su casa un desastre y en el ms all ser condenado a vivir
separado de Dios, como sucede con Epuln.
RESPUESTA:
El catequista debe ayudar al nio a buscar las buenas obras, no herosmo sino bondad y
amor para con todos, en cosas cotidianas y sencillas, en su ambiente, es decir casa, escuela,
deportes, iglesia, en fin, en lo que hace da a da.

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[Sptimo Nive

BLOQUE Vil
LA PASON DE CRISTO
En este bloque se presenta la pasin de Jess, la cual
signific para muchos de sus seguidores temores y dudas.
Que el nio descubra diferentes actitudes ante el sacrificio
de Jess y que estos se pueden reflejar en nuestra vida,
que debe estar atento para ser fiel a Jess.

LOS TEMAS DE ESTE BLOQUE SON

20. Todos contra Jess
21. Cerca de Jess en su calvario.

27

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[Sptimo Nivel]

T E W Z O : f D O f CONTRA J E S S !
Ubicacin:
Este tema pone al descubierto las intenciones de aquellos que se relacionan con Jess,
como: seguidores, como enemigos y como juzgadores. Pone en evidencia las actitudes que
muchos cristianos tienen respecto a la bondad y al amor de Dios para todos.
Objetivo:
Que el nio descubra e interiorice la necesidad de formar en si mismo una conciencia recta,
para que en su relacin con Dios est acorde con el sacrificio de Jess, que nos liber de la
muerte y del pecado.
Profundizacin Bblica:
Que los nios lean en su Biblia San Mateo 21, 1-10; San Juan 19,1-16
El texto es muy ilustrativo en la euforia de los seguidores de Jess. El catequista debe poner
en evidencia el objetivo de los que lo seguan, el porqu y lo que sucede cuando las cosas se
ponen difciles.
El catequista debe aprovechar para ensear al nio que cualquier ser humano puede "fallar",
en un momento de dificultad, por nuestra propia naturaleza, y que es por eso que omos con
frecuencia la frase: "Jess es el nico amigo que no te falla", pues cualquier cosa por difcil
que sea si tenemos confianza en Dios ser menos dura. Y tambin hablar de las "amistades"
humanas, que deben tener cuidado de escoger amigos que no los "metan en problemas",
pues no podemos culpar a Dios de los problemas que a veces nosotros mismo (o nuestros
"amigos") nos buscamos. Ellos deben aprender a decir NO cuando su conciencia (el Espritu
Santo) se tos indique.
En el evangelio de San Juan 19, 1-16 se evidencia como Pilato pasa a la historia por su
pobreza de voluntad, dejndose chantajear por los sacerdotes judos, quienes adems de
levantaron a la muchedumbre que seguan a Jess nicamente por lo que podan obtener de
El. (Hablar sobre la conciencia bien formada y los pasos a seguir para esa formacin).
Asimismo debe ahondar en la necesidad de tener una conciencia bien formada para evitar
que otros decidan en mi vida.
. -v - - ....
..
Para culminar, el catequista debe concienciar al nio de hasta donde llev Jess el concepto
de amistad, que ofrend su vida por nosotros y la fidelidad que debemos tener hacia ese
hecho tan extraordinario y maravilloso.
Finalmente debe ensear al nio como vivir la Eucarista, como sta es el Memorial de la
pasin y muerte de nuestro Seor Jesucristo, como en este sacramento, se hace presente la
Santsima Trinidad para ofrecernos gracia en la comunin.
Respuesta:
Es importantsimo que el catequista explique bien esta respuesta para fijar el conocimiento
en los catequizandos.
^ :

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[Sptimo Nivel]

iTEMA 21: CERCA DE JESS EN SU CALVARIO;

UBICACION:
En este tema conoceremos las actitudes de varios personajes debemos dejar claras tas
actitudes de SIfVION el CIRENEO y las SANTAS MUJERES, que siempre fueron fieles a Jess.
Y por otro lado presentar a los dos ladrones, y como el BUEN LADRON, se arrepinti y acepto
con fe y humildad la ayuda de Jess, logrando as salvar su vida.
OBJETIVO:
Que el nio descubra las actitudes de fidelidad, perseverancia en el cumplimiento de ta
voluntad de Dios y que conozca las actitudes que Jess tiene ante una misma situacin, para
que e! nio o nia tome ta decisin de iniciar su proceso de conversin.
VIVENCIA:
Que el nio descubra que debemos ser constantes en las actividades diarias, pero sobre
todo que recuerde a travs algunas dinmicas que debemos ser fieles al llamado que Jess
nos hace para poder convertirnos de corazn.
PROFUNDIZACION BIBLICA: Marcos 15. 20-21 y 40-41. Lucas 23, 39-46.
El catequista debe explicar a los nios la virtud de ser fiel a Cristo y perseverante, en
cualquier circunstancia de la vida de Cristo, sin temor. As como lo fueron las Santas Mujeres
y el Cireneo. Para que puedan descubrir los nios que Jess no necesita de nuestra ayuda,
pero si de nuestra decisin (convertirse) para poder darnos el regalo de la salvacin.
RESPUESTA:
El catequista debe llevar a que el nio sienta el deseo de iniciar el proceso de conversin en
su vida, es decir dejar de hacer cosas que desagradan a Dios. Y que de ninguna manera el
convertirse es dejar de divertirse o dejar de gozar su infancia y juventud, por el contrario es
convertirse y lograr as, la felicidad verdadera, no superficial, el gozo pleno no temporal.

29

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[Sptimo Nivei

BLOQUE VIII
RESURECCION DE CRISTO
En este bloque se le mostrar al nio la grandeza de la
Resurreccin de Cristo. Para que puedan comprender
como San Pablo, que la resurreccin es el fundamento de
nuestra fe.
Adems encontramos diferentes
acontecimiento de la resurreccin.
nico tema del bloque:
22. La resurreccin de Jess.

actitudes

frente

al

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[Sptimo Nivel]

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UBICACIN:
En este tema definiremos el fundamento de nuestra fe como Cristianos
Catlicos y el mensaje de alegra y esperanza que representa la Resurreccin
de nuestro Seor Jesucristo.
OBJETIVO:
Que el nio descubra que Cristo, a quien seguimos, amamos e imitamos, esta
vivo y que es el verdadero fundamento de nuestra fe, para que tenga una vida
nueva llena de esperanza en su resurreccin.
VIVENCIA:
Ayudar a que el nio conozca cuales son los diferentes sentimientos que se
tienen frente a la muerte, para que pueda comprender que la resurreccin de
Jess es un hecho que nos trae una inmensa alegra y esperanza a nuestra
vida.
PROFUNDIZACION:
A. BIBLICA. San Juan 20,1-9 y 11-18
Buscar que los nios comprendan el significado de la resurreccin de Jess
como pilar de nuestra fe.
Que los nios respondan las preguntas y reflexionen que el sepulcro vacio es el
significado de la Buena Nueva, como la gran promesa de Cristo, la posibilidad
que todos tenemos de ganar el cielo. Transmitirles a los nios que la fe es un
gran regalo que debemos pedir cada da y que la fe en la resurreccin se debe
profesar, testimoniar y difundir.
Tambin leeremos los versculos 11 al 18, para encontrar el mensaje que Mara
Magdalena nos transmite acera de la experiencia personal con Cristo
resucitado. Se debe transmitir a los nios que la esperanza y la fe, debe
transformarse en Obras, confiando en Dios y su misericordia divina.
B. DOCTRINAL
Buscar en el catecismo catlico, los numerales 638, 639, 640 y 641, para
comprender los acontecimientos de la resurreccin. Los numerales 1814-1816,
para conocer la virtud teologal de la fe, y los numerales 2090-2092 para
comprender la esperanza.
RESPUESTA:
Motivar a los nios para que a partir de ahora, comiencen a testimoniar,
PROFESAR Y DIFUNDIR LA FE, ayudndoles con ilustraciones que los lleven a
descifrar algunas de estas actitudes.