2.

INTRODUCCIN A LA LGICA
2.1. Pensamiento y Razonamiento

Para el (Diccionario Enciclopdico Salvat, 1986, pg. 2930) pensamiento

es el conjunto de ideas propias de una persona o colectividad. Algunos
ejemplos de pensamiento son los siguientes:

Maana podra ganar la lotera

Cules sern las preguntas del examen?
Quisiera disfrutar de unas largas vacaciones
Samantha es una nia inteligente y bella
Loja (de Ecuador) es la ciudad ms linda del mundo.

Al coordinar pensamientos, de un modo tal, que un pensamiento de pie al

siguiente, hasta arribar a una conclusin, en cambio, constituye un
razonamiento. Pongamos un ejemplo:

Venezuela es un pas que vive de las ventas de petrleo, si bajan las los
precios del petrleo, bajan los ingresos por ventas de Venezuela, por lo
tanto, a Venezuela le conviene que el precio del petrleo se mantenga en
niveles altos.

Por lo tanto, se puede sealar que el razonamiento es un conjunto de

proposiciones en el cual, en base a inferencia, se llega a una conclusin. La
inferencia, por su parte, es un proceso por el cual una proposicin se
deriva de otra, es decir, que de una proposicin original se van derivando
proposiciones, hasta llegar a una proposicin final denominada conclusin.

Ejemplo:

1. Los pases
europeos
enfrentan
problemas
econmicos

2. Espaa es un
pas europeo

Las proposiciones que le

anteceden a la
conclusin se llaman
premisas

3. Por lo tanto,
Espaa enfrenta
problemas
econmicos

La proposicin final se
denomina conclusin

Se debe aclarar que la proposicin se convierte en premisa nicamente

cuando forma parte de un razonamiento, demostrando que otra proposicin
se justifica por ella; si la proposicin no forma parte de ningn
razonamiento, se sigue llamando simplemente proposicin.

En el mbito de la Lgica, no se debe confundir oracin y proposicin,

puesto que la oracin contiene un significado asociado al lenguaje, mientras
que en la proposicin solamente cuenta el significado, independientemente
del lenguaje que se use para expresarlo.

Ejemplo:

Adis
Good bye

A la proposicin solamente le interesa que se trata de una despedida,

mientras que la oracin primera est expresada en espaol y la segunda, en
ingls.

2.2. Definicin de Lgica y su Objeto de Estudio

El (Diccionario Enciclopdico Salvat, 1986, pg. 2328) define a la Lgica

como ciencia que estudia la estructura del conocimiento (), es decir, que,
prescindiendo de su contenido, se ocupa nicamente de su forma. Para
entender de mejor manera el objeto de estudio de la Lgica analicemos los
siguientes ejemplos:

EJEMPLO A
Todas las estrellas tienen luz propia
El sol es una estrella
Por lo tanto, el sol tiene luz propia

EJEMPLO B
Loja es una ciudad del Ecuador
Loja no es una ciudad de Colombia
Por lo tanto, Loja es una ciudad
ecuatoriana

Una proposicin se valora como verdadera o falsa y a la Lgica no le

interesa esto, sino que la estructura del razonamiento sea la correcta y si
eso ocurre, el razonamiento es calificado como vlido.

En el ejemplo A, la premisa 1 conduce a la premisa 2 y stas, a su vez,

conducen a la conclusin, por lo que el razonamiento es vlido. En el
ejemplo B, la premisa 1 no est interrelacionada con la premisa 2 y por ello
la conclusin derivada de las premisas no es coherente, por ello el
razonamiento es no vlido.

La validez de un razonamiento es independiente de que la conclusin

resulte verdadera o falsa, lo nico que interesa es que su estructura lgica
sea la correcta.

Ejemplo:

Todos los mares tienen agua salada

El Amazonas es un mar
Por lo tanto, el Amazonas tiene agua salada.

Se lleg a una conclusin equivocada, pero la estructura lgica fue correcta,

por lo tanto es vlida. Al respecto (Barreiro & Nudler, (s.f.), pg. 11) dicen:

La validez del razonamiento depende de su estructura y sta es

vlida porque la conclusin se desprende necesariamente de las
premisas; si llegamos a una falsedad no ha sido por culpa de la
forma de razonamiento, sino a causa del contenido de las premisas.