Ingeniería Económica

INGENIERA METAL MECNICA
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS

1.
Nombre de la
asignatura
2.
Competencias
3.
4.
5.
6.
7.
Cuatrimestre
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
Horas Totales por
Semana Cuatrimestre
8.
Objetivo de la
Asignatura
Ingeniera econmica.
Innovar proyectos Metal Mecnicos aplicando la
reingeniera para mantener y mejorar la
competitividad de la organizacin.
Supervisar los recursos inherentes a su campo de
aplicacin considerando, aspectos de seguridad,
higiene y medio ambiente, para elevar la
productividad de la empresa
Primero
36
24
60
4
El alumno ser capaz de identificar las
herramientas analticas mediante la comparacin
de las cantidades de dinero que se tienen en
diferentes perodos de tiempo, a su valor
equivalente en un solo instante de tiempo, para
proponer la mejor alternativa econmica en el
mbito industria
Unidades Temticas
I.
Introduccin a la ingeniera
econmica.
II.
Conceptos y criterios econmicos
del valor del dinero a travs del tiempo.
III: Bases para la comparacin de
alternativas.
IV. Anlisis econmico de alternativas.
V. Modelos de depreciacin y
agotamiento.
Totales
Prcticas
6
Horas
Tericas
4
Totales
10
10
15
9
6
6
4
15
10
36
24
60
ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

INGENIERA EN METAL MECNICA
REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

ESTUDIOS
APROB:
FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
C. G. U. T.
F-CAD-SPE-23-PE-5A -13
INGENIERA ECONMICA
UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad
Temtica
2. Horas Prcticas
3. Horas Tericas
4. Horas Totales
5. Objetivo
I.
Introduccin a la ingeniera econmica.
6
4
10
El alumno ser capaz de describir los elementos bsicos y
la informacin necesaria para preparar un estudio de
ingeniera econmica.
Temas
Saber
Conceptos
fundamentale
s.
Definir los conceptos

bsicos de la
economa, tiles en
los estudios de
ingeniera
econmica.
Definir el concepto
de costo y su
clasificacin.
Emplear la
terminologa
utilizada en la
ingeniera
econmica.
Planificacin
Honestidad
Actitud Holstica
Determinar los
costos directos,
indirectos y totales
para la fabricacin
de productos o
prestacin de un
servicio.
Planificacin
Honestidad
Toma de decisiones
Identificar los
elementos bsicos
de los estados
financieros y de las
razones
fundamentales de
negocios.
Interpretar los
estados financieros
bsicos y las
razones
fundamentales de
negocios.
Planificacin
Honestidad
Toma de decisiones
Elementos de
contabilidad
financiera
Fundamentos
de
contabilidad
financiera
Saber hacer
Ser


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
Resultado de
aprendizaje
Resolver estudio de
casos referentes a
elementos para un
estudio de ingeniera
econmica, donde:
Proceso de evaluacin
Secuencia de
aprendizaje
1. Definir los conceptos
generales tiles para el
estudio de ingeniera
econmica.
Instrumentos y tipos
de reactivos
Tareas de investigacin
Estudio de casos
Ejercicios prcticos
2. Comprender los tipos de

Relacione entre costos costos tales como:
para determinar el
a).- directos (costo primo,
precio final de un
producto o un servicio. materia prima y costo de
mano de obra directa)
Identifique las
categoras principales
de un balance general
tales como:
a).- Activo
b).- Pasivo
c).- Capital
Identifique las
categoras principales
de un estado de
resultados y un estado
de costos tales como:
a).- Utilidad
b).- Perdida
c).- Remanente
d).- Excedente
Calcule las razones
financieras y las
interprete utilizando
las formulas y tablas
correspondientes.
b).- indirectos [de operacin

(mano de obra indirecta,
prestaciones, energa,
mantenimiento)
c).- financieros (inversin,
depreciacin, valuacin del
inventario)
d).- Gastos de
administracin y ventas (de
comercializacin, de ventas
y publicidad)
e).- Impuestos (Utilidad)
3. Comprender los
elementos bsicos de los
estados financieros.
4. Calcular las razones
fundamentales de negocios
e interpretarlas utilizando
las formulas y tablas
correspondientes.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
Proceso enseanza aprendizaje
Mtodos y tcnicas de enseanza
Mapas mentales
Aprendizaje
auxiliado
por
las
tecnologas de la informacin.
Medios y materiales didcticos

Equipo de cmputo
Internet
Equipo de proyeccin
Impresos
Espacio Formativo
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
UNIDADES TEMTICAS
1.
Unidad
Temtica
2.
Horas
Prcticas
3.
Horas
Tericas
4.
Horas Totales
5.
Objetivo
Temas
II.Conceptos y criterios econmicos del valor del dinero a

travs del tiempo.
6
4
10
El alumno ser capaz de definir los conceptos econmicos
financieros para resolver problemas relacionados con el
valor del dinero a travs del tiempo.
Saber
Saber hacer
Ser
Inters y
Definir los conceptos
capitalizacin bsicos de inters y
.
la representacin
grfica de los flujos
de efectivo.
Interpretar la
representacin
grfica de los flujos
de efectivo para la
toma de decisiones
Planificacin
Honestidad
Actitud Holstica
Serie
uniforme de
pagos.
Relacionar la serie
uniforme de pagos
con el presente (VP)
y con el futuro (VF).
Determinar el
nmero de pagos a
travs del tiempo
Planificacin
Honestidad
Toma de decisiones
Equivalencia.
Describir el
significado y uso de
equivalencia del
dinero a travs del
tiempo.
Calcular
Planificacin
equivalencias
Honestidad
empleando las
Toma de decisiones
frmulas de inters,
para trasladar
dinero a travs del
tiempo.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
Resultado de
aprendizaje
Resolver ejercicios de
ingeniera econmica,
que incluyan :
Secuencia de
aprendizaje
bsicos de inters tales
como:
de reactivos
Ejecucin de tareas
Ejercicios prcticos
a).- periodo de
capitalizacin
b).- anualidades
c).- equivalencias
Inters simple
inters compuesto
Series uniformes de
2. Identificar las frmulas de
pagos (VP y VF) y
inters teniendo en cuenta
equivalencias
el efecto del tiempo sobre el
valor del dinero.
3. Analizar la relacin del
dinero a travs del tiempo
4. Ilustrar
esquemticamente la
equivalencia.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
Solucin de problemas
Aprendizaje
auxiliado
por
las
tecnologas de la informacin

Equipo de cmputo
Internet
Equipo de proyeccin
Impresos
Espacio Formativo
Aula
Empresa


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
UNIDADES TEMTICAS
1.
Unidad
Temtica
2.
Horas Prcticas
3.
Horas Tericas
4.
Horas Totales
5.
Objetivo
Temas
Tasa mnima
aceptable de
rendimiento
(TMAR)
II.
Bases para la comparacin de alternativas.
9
6
15
El alumno ser capaz de seleccionar el mtodo de
comparacin de alternativas para determinar la decisin
de inversin.
Saber
Saber hacer
Definir el concepto
de tasa mnima
aceptable de
rendimiento y su uso.
Calcular la TMAR
con los mtodos de
evaluacin
econmica.
Ser
Planificacin
Honestidad
Actitud Holstica
Valor
Describir el concepto Calcular el valor
presente neto de valor presente
presente neto
(VPN)
neto.
empleando las
frmulas
correspondientes y
el uso de flujos de
efectivo.
Planificacin
Honestidad
Toma de decisiones
Tasa interna
de
rendimiento
(TIR)
Panificacin
Honestidad
Toma de decisiones
Describir el concepto Calcular la tasa

de tasa interna de
interna de
retorno.
rendimiento
empleando las
frmulas
correspondientes y
el uso de flujos de
efectivo.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
Resultado de
aprendizaje
ingeniera econmica,
donde determine:
La tasa mnima
aceptable de
rendimiento.
El valor presente
neto.
La tasa interna de
rendimiento.
Seale la mejor
alternativa.
Secuencia de
aprendizaje
bsicos de tasa mnima
aceptable de rendimiento,
valor presente neto y tasa
interna de rendimiento.
de reactivos
Ejecucin de tareas
Ejercicios prcticos
2. Describir
esquemticamente los
flujos de efectivo.
3. Interpretar las frmulas
para determinar el VPN y la
TIR teniendo en cuenta el
flujo de efectivo.
4. Interpretar los resultados
grficamente o comparando
mediante el mtodo y
criterio de evaluacin
econmica para cualquier
tipo de inversin.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
Aprendizaje
auxiliado
por
las

Equipo de cmputo
Internet
Equipo de proyeccin
Impresos
Espacio Formativo
Aula
Empresa


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
1.
Unidad
Temtica
2.
Horas Prcticas
3.
Horas Tericas
4.
Horas Totales
5.
Objetivo
Temas
Evaluacin de
alternativas de
remplazo.
IV. Anlisis econmico de alternativas.

9
6
15
El alumno ser capaz de definir los de mtodos de
reemplazo para comparar alternativas y decidir la mejor.
Saber
Definir las
alternativas de
reemplazo.
Saber hacer
Realizar un estudio Planificacin

de reposicin
Honestidad
empleando
Actitud Holstica
alternativas de
reemplazo.
Anlisis del punto Describir el punto Diagramar

de equilibrio y de de equilibrio y
alternativas de
costo mnimo.
costo mnimo.
punto de equilibrio
y de costo mnimo.
Anlisis costo beneficio.
Ser
Planificacin
Honestidad
Toma de decisiones
Identificar costos Seleccionar

Planificacin
y beneficios.
alternativas
Honestidad
mediante el
Toma de decisiones
anlisis del mtodo
costo - beneficio.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
Resultado de
aprendizaje
Resolver ejercicios
empleando mtodos y
alternativas de
reemplazo, como:
Valor de
salvamento
Valor de rescate a
bienes de la
empresa
Punto de equilibrio
(periodo de
reintegro)
Mnimo costo
Costo - beneficio
de reactivos
bsicos de los mtodos para Ejecucin de tareas
tomar decisiones econmicas Ejercicios prcticos
en problemas de remplazo de
equipos.
Secuencia de aprendizaje
2. Identificar las alternativas

de remplazo para la toma de
decisiones.
3. Ilustrar esquemticamente
el punto de equilibrio y el
costo mnimo.
4. Emplear el mtodo costo beneficio.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
Aprendizaje
auxiliado
por
las

Equipo de cmputo
Internet
Equipo de proyeccin
Impresos
Espacio Formativo
Aula
Empresa


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
1.
2.
3.
4.
Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
5.
Objetivo
Temas
V. Modelos de depreciacin y agotamiento.

6
4
10
El alumno ser capaz de seleccionar un mtodo
apropiado para determinar el tiempo de recuperacin de
la inversin de capital en un activo o recurso natural.
Saber
Saber hacer
Ser
Trminos de
depreciacin.
Definir los
Emplear los
Planificacin
conceptos
trminos usados en Honestidad
elementales de la depreciacin.
Actitud Holstica
depreciacin.
Mtodos de
depreciacin.
Describir los
mtodos de
depreciacin.
Agotamiento.
Describir el
Diferenciar
mtodo del costo depreciacin de
para el
agotamiento.
agotamiento.
Calcular la
Planificacin
depreciacin
Honestidad
mediante el uso de Toma de decisiones
los mtodos
correspondientes.
Planificacin
Honestidad
Toma de decisiones


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
Resultado de
Secuencia de
aprendizaje
aprendizaje
depreciacin, empleando bsicos usados en la
mtodos como:
depreciacin.
Depreciacin en
lnea recta.
2. Describir los mtodos de

depreciacin.
Valor en libros del

activo.
3. Calcular la depreciacin
mediante el uso de los
mtodos correspondientes.
Depreciacin
acelerada (suma de 4. Emplear el mtodo de
dgitos de los aos agotamiento.
(SDA), y
agotamiento).
de reactivos
Ejecucin de tareas


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Aprendizaje
auxiliado
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Equipo de cmputo
Internet
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Espacio Formativo
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ESTUDIOS
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C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS
QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad
Criterios de Desempeo
Presentar alternativas considerando Elabora y entrega informe ejecutivo que

las variables crticas para seleccionar contiene:
la mejor alternativa.
- Las propuestas de solucin
- La propuesta tcnica.
- La propuesta econmica.
Elaborar estudio econmico
mediante anlisis de costo beneficio, para sustentar su
viabilidad.
Presenta estudio econmico que contenga:
Emplear normas y estndares con

base a los lineamientos establecidos
en la normatividad vigente, para
cumplir con los requerimientos del
proceso.
Elabora y entrega el programa de

asignacin de recursos que contiene:
Planear los recursos con base a las

necesidades generadas, para
asegurar el funcionamiento del
proceso de manufactura.
Elabora y entrega el programa de

asignacin de recursos que contiene:
Controlar la aplicacin del recurso

con base al programa de asignacin,
para garantizar el uso racional de
los mismos.
Elabora y entrega una lista de cotejo que

contiene:
- Costos unitarios.
- Anlisis de costo-beneficio.
- Concepto o partida.
- Monto asignado.
- Periodo de aplicacin.
- Concepto o partida.
- Monto asignado.
- Periodo de aplicacin.
- Reasignacin de recursos (en su caso).

- Un comparativo de lo programado y lo
ejercido.


ESTUDIOS
APROB:
C. G. U. T.
INGENIERA ECONMICA
FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor
Leland T
Blank,
Anthony J.
Tarqun
Riggs
Bedworth,
Randhawa
Stanley
Fischer,
Rudiger
Dornbusch
Ao
(1999)
Ttulo del
Documento
Ingeniera
Econmica
(2002)
Ingeniera
Econmica
(1990)
Economa
Ciudad
Pas
Editorial
Santab F
de Bogota
Buenos
Aires
Caracas
Mc Graw Hill
Mxico
Mxico
Alfaomega
Mxico
Mc Graw Hill
Mxico


ESTUDIOS
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HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Introduccin a la ingeniera econmica.

Definir los conceptos

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

2. Comprender los tipos de

b).- indirectos [de operacin

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Medios y materiales didcticos

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

II.Conceptos y criterios econmicos del valor del dinero a

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Medios y materiales didcticos

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Bases para la comparacin de alternativas.

Describir el concepto Calcular la tasa

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Medios y materiales didcticos

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

IV. Anlisis econmico de alternativas.

Realizar un estudio Planificacin

Anlisis del punto Describir el punto Diagramar

Identificar costos Seleccionar

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

2. Identificar las alternativas

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Medios y materiales didcticos

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

V. Modelos de depreciacin y agotamiento.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE

REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

2. Describir los mtodos de

Valor en libros del

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE