Prueba de Diagnstico de Historia, Geografa y Cs.

Sociales
5 bsico
Nombre :
Profesor:

Concepto

Curso: 5to bsico

Fecha

Puntaje total
: 23
Puntaje obtenido:

Objetivos : Geografa, Civilizaciones Precolombinas y Formacin Ciudadana.

Habilidades: Identificar, Localizar e Interpretar

Instrucciones:
Lean atentamente cada tem de la prueba
Marca ennegreciendo la letra que estimes como correcta. NO uses corrector

I. Seleccin mltiple. Lee con atencin los enunciados de las preguntas y luego marca con una cruz (X) la
alternativa correcta (1 pto c/u)

Observa la imagen y luego responde las preguntas 1 y 2:

1.
La imagen anterior
muestra los crculos y
semicrculos imaginarios trazados alrededor de la
Tierra. El conjunto de estas lneas imaginarias o crculos
y semicrculos reciben el nombre de:

2. Cul de las siguientes lneas imaginarias nos sirven

de referencia para medir la distancia o longitud de
cualquier punto de la superficie terrestre al este u oeste
de dicha lnea?

A. Hemisferio occidental y hemisferio oriental.

B. Polo Norte y Polo Sur.
C. Hemisferio norte y hemisferio sur.
D. Coordenadas geogrficas.

A.
B.
C.
D.

3. Cul de las siguientes materias primas representa

un recurso no renovable?

4. De las diversas fuentes de energa que se utilizan en

el mundo actual podemos sealar que las menos
contaminantes son las que provienen del uso de:

A. Madera.
B. Cobre.
C. Ovejas.
D. Tomates.
5. Disponer de recursos naturales en nuestro planeta es
importante para:
A. Satisfacer las distintas necesidades humanas en el
presente y en el futuro.
B. Resolver las necesidades de los grupos sociales que
tienen menores recursos.
C. Promover el desarrollo tecnolgico de los pases
pocos desarrollados.
D. Mejorar el funcionamiento de las economas muy
desarrolladas.

El Ecuador.
El trpico de Cncer.
El Meridiano 0 o de Greenwich.
El huso horario.

A. El carbn.
B. El petrleo.
C. La madera.
D. La energa solar.
6. Una de las manifestaciones de la diversidad cultural
en Amrica son los distintos idiomas que se hablan en
este continente, tales como el espaol, el ingls, el
portugus y el francs. En cul de los siguientes pases
se habla mayoritariamente portugus?
A. Argentina.
B. Brasil.
C. Colombia.
D. Ecuador.

Observa el mapa a continuacin y responde las preguntas 7 y 8.

7. Qu latitud y longitud posee cualquier

lugar ubicado en Amrica Central?

8. El punto ubicado en 40 de latitud norte y

20 de longitud oeste se sita en:

A. Latitud norte y longitud oeste.

B. Latitud sur y longitud este.
C. Longitud oeste y latitud sur.
D. Longitud este y latitud sur.

A. Asia.
B. Ocano Atlntico.
C. Amrica del Norte.
D. Ocano Pacfico.

De acuerdo a la siguiente ilustracin observa cmo los rayos solares caen o son recibidos por
las distintas partes de nuestra superficie terrestre y responde la pregunta 9.

9. Cul ser la zona que

recibe mayor cantidad de
energa y, por tanto, se
presentan las ms altas
temperaturas
del
planeta
durante el ao?
A. Zona clida.
B. Zona fra.
C. Entre Crculo Polar rtico y
trpico de Capricornio.
D. Zona templada.

10. Basndote en la imagen

anterior, qu sistema de
cultivo debieron emplear los
incas para adaptarse a las
condiciones de su medio
geogrfico?
A. Milpa.
B. Hidropnico.
C. Terrazas.
D. Chinampas.

Observa las imgenes y luego responde la pregunta 11.

11.

Cul de las situaciones

sostenible?

representadas

en las imgenes anteriores,

se relaciona con el desarrollo

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

12. Amrica
se divide en tres regiones
geogrficas: Amrica del Norte, Amrica
Central y Amrica del Sur. Cul de los
siguientes pares de pases forman parte de
Amrica del Sur?
A. Panam y Costa Rica.
B. Mxico y Guatemala.
C. Colombia y Ecuador.
D. Cuba y Belice.

13. Una semejanza entre los aztecas y los

incas es que ambos:
A. Desarrollaron un sistema de escritura.
B. Obedecieron a una autoridad nica o
emperador.
C. Se localizaron en Amrica Central.
D. Utilizaron el transporte martimo como
medio de comunicacin.

14. Basndote en la imagen anterior, qu sistema de

cultivo debieron emplear los incas para adaptarse a las
condiciones de su medio geogrfico?
A. Milpa.
B. Hidropnico.
C. Terrazas.
D. Chinampas.

15. Dnde viven hoy los descendientes de los incas?

A. Per.
B. Guatemala.
C. Honduras.
D. Mxico.

A partir de la lectura e interpretacin de la lnea de tiempo, responde la pregunta 16.

16. De acuerdo a la lnea de tiempo

podemos sostener que:

observada,

A. Las civilizaciones maya y azteca se desarrollaron al

mismo tiempo.
B. Los aztecas comenzaron a desarrollarse despus
que los mayas.
C. La llegada de los espaoles a Amrica signific la
cada del Imperio azteca.
D. La civilizacin azteca se prolong por ms tiempo
que la de los mayas.

17. De acuerdo a la Constitucin de Chile, cul es la

mxima autoridad a cargo del gobierno de la
Repblica de Chile?
A. El Intendente.
B. El Presidente.
C. El Ministro del Interior.
D. La Primer Ministro.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 18.

Al tocar la campana para volver a clases, Margarita encontr un billete de 2.000 pesos
en el suelo del patio. Al no ver a nadie ms alrededor, Margarita decidi ir a la oficina
del inspector para devolver el billete antes de entrar a clase.

18. Qu tipo de conducta se representa en la situacin

descrita en el texto?
A. Respeto.
B. Tolerancia.
C. Honestidad.
D. Serenidad.

19. Entre los objetivos de la Declaracin Universal de los

Derechos Humanos de la Organizacin de las Naciones
Unidas, podemos destacar:
A. Proteger solo a los grupos que lo necesiten en un
pas.
B. Regular la vida econmica y poltica de los pases y
sus regiones.
C. Administrar la justicia en los pases que no se
cumplen.
D. Que se respete la dignidad y libertad de todos los
seres humanos.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 20 y 21:

El Imperio Inca se destac por una construccin de una red de caminos que les permiti
conectarse y supervisar todo el territorio del Imperio: Los caminos eran usados por los
chasquis o correos. Estos corredores muy veloces deban llevar los mensajes a los distintos
puntos del Imperio en el menor tiempo posible. Para eso exista un sistema de postas o
relevo. El chasqui que tena el mensaje parta por la ruta que lo llevaba al destino indicado.
Deba correr sin parar hasta la primera parada o tambo. All era relevado por otro corredor,
y as sucesivamente, hasta llegar al destino.

21. Explica una razn por la cual fue importante una red de caminos en el Imperio inca. (2ptos)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
22. Seala dos medios de comunicacin existentes en la actualidad que pueden reemplazar a los chasquis en la
funcin de mantener informados a quienes gobiernan y dirigen el pas. (2ptos)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________