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GUA DEL ALUMNO N2

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Antecedentes de la Primera Guerra Mundial

Actividad
Inicial
Responder
en el espacio
dado y con
tus palabras las siguientes
preguntas:
1-Qu entiendes por Guerra?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
___
2- Qu entiendes por Paz
Armada?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
___
3- Conoces los pases que se
enfrentaron?
ACTIVIDAD 1

ENCUADRE CURRICULAR
Curso: Primero Medio
Unidad: La Primera Guerra Mundial y el mundo de
Entreguerras.
Subunidad: Primera Guerra Mundial
CMO: - Antecedentes de la Primera Guerra Mundial.
- Periodo de Paz Armada.
Objetivos especficos:
1. Identificar los antecedentes de la Primera Guerra
Mundial.
2. Comprender la configuracin del mundo antes de
la Primera Guerra Mundial.
Objetivos Procedimentales:
1. Analizar fuentes iconogrficas.
2. Analizar Mapas Histricos.
Tiempo: 90 minutos
Mapas De Progreso
1-Sociedad en perspectiva Histrica (N5): Reconoce que
en los procesos histricos existen relaciones de influencia
entre las dimensiones polticas, econmicas, culturales y
sociales. Indaga temas histricos seleccionando una
diversidad de fuentes.
2-Democracia y Desarrollo (N5): Valora la democracia
como la forma de organizacin poltica que mejor asegura
el respeto de los derechos humanos, y la existencia de un
sistema internacional que los resguarda.
3-Espacio Geogrfico (N5): Comprende que los territorios
se delimitan a travs de procesos de colaboracin y
conflicto entre sociedades y que las dinmicas espaciales
de un territorio se configuran histricamente. Interpreta
informacin de diversas fuentes para analizar cambios y
tendencias en la configuracin del espacio geogrfico.
*Las guas se enmarcan como trabajo complementario
a las clases en presentacin power point alojadas en
nuestra
pgina:
www.recusrsosdehistoria.wordprees.com

Resolviendo un Crucigrama

______________________________________________
Objetivo: Identificar los conceptos y personajes claves de la Primera Guerra Mundial.
______________________________________________

Indicaciones: Debes realizar el siguiente crucigrama, que consta de conceptos claves,

personajes entre otros, que configuraron la antesala de la Primera Guerra Mundial, es de
manera individual y NO debes ocupar apuntes, solo debes encontrar las claves a partir de
lo estudiado y de lo que t conoces, al final de la clase ser revisado de manera grupal
con tus compaeros y profesor.

Resolver el Crucigrama: Antecedentes de la Primera Guerra Mundial

HORIZONTAL

VERTICAL

1. Alianza que estaba formada por Reino Unido, Rusia y

Francia
4. Conflicto blico que se desarrollo entre 1914 y 1918
5. Canciller alemn que impulso la formacin de alianzas
6. Proceso que desato la rivalidad entre las potencias
imperialistas
7. Zona de conflicto en Europa durante gran parte del
siglo XIX y comienzos del XX.

1. Alianza que estaba formada por el Imperio Alemn, el

Imperio Austro-Hngaro e Italia
2. Periodo que se caracteriz por la formacin de Alianzas
y por la carrera armamentista.
3. Imperio que se desintegro entre 1908 y 1913 y que se
considera una de las causas de la Primera Guerra Mundial

Ambiente Histrico

Estimado alumno debes

leer
atentamente las
2
INDICACIONES y las
ACTIVIDADES, cualquier

ACTIVIDAD N2: Conociendo los

Antecedentes de la Primera Guerra
Mundial
Objetivo: Identificar los antecedentes de la
Primera Guerra Mundial.
Indicaciones: 1- Debes utilizar como material
de apoyo la presentacin power point (ppt)
n2
Primera Guerra Mundial que se
encuentra
en
la
plataforma
www.recurosdehistoria.wordpress.com, en la
seccin Recursos Didcticos, tambin
puedes con la autorizacin del profesor ir a
imprimir material alusivo al tema desde las
siguientes pginas web:
http://www.claseshistoria.com/1guerramundial
/1guerramundial.htm
Vocabulario
Antagnico: es decir que es lo opuesto,
contrario.
Nacionalismo: sentimiento que exalta
en todos los rdenes la personalidad
nacional de los pueblos.
Fuente; Diccionario RAE.

http://www.historiasiglo20.org/HM/1-0.htm

2- Debes leer atentamente los encabezados

de cada pregunta, tablas etc y luego realizar
la actividad en pareja, la actividad ser
revisada al final de la clase con tu profesor y
compaeros.

Como puedes observar, aparece un cuadro que seala los principales

antecedentes de la Primera Guerra Mundial y de manera adyacente un cuadro
que T debes completar con las principales caractersticas, a lo menos 4 de
cada uno.

Principales Caractersticas

Antecedentes

1- La formacin del Sistema de

Alianzas

2-La Rivalidad entre las Grandes

Potencias

3-La Guerra de los Balcanes

Estimado alumno debes

leer
atentamente las
INDICACIONES y las
ACTIVIDADES, cualquier

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_______

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
2
________________________________________
_______
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_______

Ambiente Histrico
4

ACTIVIDAD N3:
Conociendo la
formacin del sistema de Alianzas
Objetivo: Analizar un Mapa Histrico
Indicaciones:
1A
continuacin
encontraras un mapa que representa el
sistema de alianza y los principales
conflictos antes de 1914, debes observar
e
identificar
los
pases
que
se
representan,
continentes que estn
involucrados, OBSERVA todos los detalles
que
te
permitirn
responder
las
preguntas de la actividad.
2- Puedes
utilizar como material de
apoyo la presentacin power point (ppt)
n2 Antecedentes de la Primera Guerra
Mundial que se encuentra en la
plataforma
www.recurosdehistoria.wordpress.com,
en la seccin Recursos Didcticos,
tambin puedes con la autorizacin del
profesor ir a imprimir material alusivo al
tema desde las siguientes pginas web:

El Canciller alemn Otto

Von Bismarck.

http://www.claseshistoria.com/1guerramu
ndial/causasalianzas.htm
http://www.historiasiglo20.org/HM/11b.htm
3Debes
leer
atentamente
los
encabezados de cada pregunta y luego

Observa

Vocabulario
Analizar: Estudio minucioso de una obra,
de un escrito o de cualquier otro objeto
de estudio
Fuente: Diccionario RAE.

detalladamente el mapa y luego responde en el espacio dado las

siguientes preguntas Qu continente se identifica en el mapa?, Cules son

pases que participaron en el sistema de alianza?

R.________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

En el mapa anterior Identifica las diferentes alianzas, Qu pases o imperios las

conforman? ordnalas cronolgicamente, Cules son las zonas en conflicto?
R.________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Por qu razn potencias que Geogrficamente se encuentran alejadas se
unieron en una alianza?, especficamente la Triple Entente. Justifica tu respuesta,
recuerda que puedes buscar informacin en los sitios sealados en la pgina 5 de
la gua.
R.________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ahora que ya has trabajado en la actividad estas en condiciones de responder
Cul es el contexto histrico que se representa en el mapa y su relacin con la
Primera Guerra Mundial? Justifica tu respuesta.
R.________________________________________________________________
ACTIVIDAD N4: El poder de la
__________________________________________________________________
Propaganda

__________________________________________________________________
Objetivo: Analizar fuentes iconogrficas
__________________________________________________________________
Conceptos

Concepto

Indicaciones:

1-Debes
observar
las
caricaturas
que
Estimado
alumno debes
la siguiente
pgina, las
tres7
leer
atentamente
en total y responder
las preguntas,
te
INDICACIONES
y las
recomiendo utilizar
como material
ACTIVIDADES,
cualquier de
apoyo la presentacin power point (ppt)
n2: Antecedentes de la Primera Guerra
Mundial que se encuentra en la seccin
Propuesta Didctica y el documento
Caricaturas y Vietas, disponible en la
seccin Recursos de Historia, de
la
plataforma
virtual
www.recurosdehistoria.wordpress.com.

Contexto Histrico: circunstancias que rodean un

detalladamente
hecho.
Fuente: Historia del Mundo Contemporneo. encontraras en

Dato de Inters

2Debes
leer
atentamente
los
encabezados de cada pregunta, tabla y
luego responder, las actividades son
grupales (mximo 4 alumnos).
3- Las actividades sern revisadas al final
de la clase con tu profesor y compaeros.

A continuacin puedes observar 3 caricaturas de la poca, deben identificar ao de

publicacin, pas de origen, fjate en los colores utilizados, los personajes que se
8
representan y luego completen el cuadro de la pgina siguiente.

Caricatura britnica de 1914, que

muestra al Kiser alemn ansioso
de dominar Europa, el texto dice
No ser feliz hasta que lo
Consiga.

Caricatura britnica de 1912 que satiriza

la glotonera de las potencias europeas
sobre los
territorios balcnicos del
imperio turco.

Caricatura
1

En el lago de Marruecos, el alemn

molesta al francs que pide ayuda al
ingls,
mientras
el
espaol,
Ao de
publicacin: levanta
enfurecido,
el
puo.
Caricatura alemana 1911.
Nacionalidad /Origen:
Describe la imagen (colores, personajes, elementos):
Ao de publicacin:

Caricatura

Nacionalidad /Origen:
Describe la imagen (colores, personajes, elementos):

2
Ao de publicacin:

Caricatura

Nacionalidad /Origen:
Describe la imagen (colores, personajes, elementos):

Cuadro de la actividad 4.1

Ahora deben responder Cul es el Contexto Histrico que representa el autor

de cada caricatura?, justifica tu respuesta, deben realizar la actividad con cada
una de las caricaturas.
Caricatura 1
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________
Concepto

Contexto
Histrico
Caricatura
2 : circunstancias que rodean un
hecho.
Fuente: Historia del Mundo Contemporneo.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________

Caricatura 3
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________

Responder: Qu mensaje buscan transmitir las caricaturas?, debes justificar tu

respuesta.
R.________________________________________________________________
__________________________________________________________________

10

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

A tu juicio, los autores cumplieron su objetivo,

se entiende el mensaje que

quisieron entregar?, qu importancia le das a las caricaturas como recurso de

expresin?, crees que es un recurso de expresin adecuado en la actualidad?
Justifica tu respuesta.
R.________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

11

Rbricas de Autoevaluacin
12

Estimado Alumno ahora debes responder de manera HONESTA y objetivamente

cuanto has aprendido o si has logrado los objetivos planteados con el desarrollo
de la gua didctica, para eso debes marcar con una X el circulo que
corresponde a cada puntaje que tu crees lograste en cada criterio el mnimo es
1 y el mximo es 3, al finalizar debes sumar tus puntos y completar el recuadro
de puntaje total.
Actividad 1 Lee detenidamente cada criterio y marca con una X el puntaje que te
asignas.

Puntaje total: 6 pts

Puntaje Obtenido:

Nota: Ptje Obtenido +1= 70

Nota Final:
PUNTAJE

CRITERIOS

1. Logre responder
correctamente el crucigrama

Logrado
No Logrado
6
2

Medianamente Logrado
4

13

Actividad 2 Lee detenidamente cada criterio y marca con una X el puntaje que te asignas
PUNTAJE
CRITERIOS

Logrado

Medianamente

No Logrado

Logrado

1-Identifico y Caracterizo los

Antecedentes de la Primera
Guerra Mundial
2-Reconosco que los
procesos histricos tienen
mltiples causas.
Puntaje total: 6 pts

Puntaje Obtenido:

Nota: Ptje Obtenido +1= 70

Nota Final:

Actividad 3 Lee detenidamente cada criterio y marca con una X el puntaje que te asignas
PUNTAJE
CRITERIOS

Logrado

3.
Relaciono
los
acontecimientos pasados como
causas de la configuracin del
mundo actual.

No Logrado

Logrado

3
2-Analizo mapas histricos.

Medianamente

Puntaje total: 6 pts

Puntaje Obtenido:

Nota: Ptje Obtenido +1= 70

Nota Final:

Actividad 4 Lee detenidamente cada criterio y marca con una X el puntaje que te asignas

14

PUNTAJE

CRITERIOS

Logrado
Logrado

Medianamente logrado
2

No
3

1. Logro Analizar fuentes

Iconogrficas
2. Relaciono los conceptos y procesos
vistos en clase con las caricaturas
trabajadas.

Puntaje total: 6 pts

Puntaje Obtenido:

Nota: Ptje Obtenido +1= 70

Nota Final:

Recomendados para profundizar los contenidos

Pelcula: Senderos de Gloria de Stanly Kubrick, 1957.
Sitio Web: http://www.historiasiglo20.org/HM/1-1a.htm
Adems en nuestra pgina podrs encontrar esquemas, presentaciones en power
point alusivas al tema: www.recursosdehistoria.wordpress.com

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