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Propiciar en los profesores actitudes favorables hacia las TICs, a partir del apoyo y el
reconocimiento del ser humano
Crear un sistema de pasantas para los estudiantes en las instalaciones y unidades que trabajen
mediante las TICs.
Dicho todo este breve prembulo expongo a continuacin unos tips muy pertinentes y generalizados
en relacin a las ventajas y desventajas de las tics.
VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
Inters. Motivacin
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje cooperativo.
Visualizacin de simulaciones.
Atractivo.
Autoevaluacin.
Ms compaerismo y colaboracin.
Actualizacin profesional.
Distracciones.
Dispersin.
Prdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Ansiedad.
Adiccin.
Aislamiento.
Inversin de tiempo.
Sensacin de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.
Virus.
Esfuerzo econmico.
Estrs.
Esta visin nos permite entender el nuevo orden mundial en el que deber desarrollarse la educacin de
nuestro pas ya que sta constituir un factor que le permitir a Venezuela insertarse de mejor manera en
el contexto internacional.
A principios de la presente dcada la educacin superior abierta y a distancia cobr una nueva
dimensin en la educacin superior por el potencial que sta representa en un mundo que reconoce cada
vez ms la importancia del conocimiento y la utilizacin de la alta tecnologa, dando como resultado una
ampliacin de la oferta educativa en esta modalidad.
Una vez que se ha puesto en marcha este proceso de innovacin tecnolgica de la educacin superior es
importante considerar que ya no se puede dar marcha atrs como pas, es necesario que se desarrollen
sistemas educativos que aprovechen al mximo las TIC, y que permitan a Venezuela estar presente en la
sociedad global que requerir respuesta a necesidades distintas a las hasta ahora existentes.
La educacin superior del futuro ser una puerta de acceso a la sociedad del conocimiento, quiz la
puerta ms importante por su situacin privilegiada para la generacin y transmisin del saber humano.
En la sociedad del conocimiento, la universidad tradicional coexistir con universidades virtuales y con
otras formas de universidad.
La formacin de docentes en el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin dentro de la
Educacin superior se hace eminente.
Queda clara la importancia del uso de las TIC en la educacin superior en sistemas presenciales,
virtuales o a distancia, y se han logrado avances sustanciales en la introduccin de las TIC en diversas
instituciones educativas. Sin embargo, todava quedan muchos asuntos por atender
Uno de ellos es la formacin de los docentes de educacin superior en el uso de las TIC, desde mi
perspectiva uno de los factores primordiales que puede incidir para el xito o fracaso de los proyectos
educativos que introducen las TIC son justamente los profesores, ellos son los primeros que deben estar
convencidos de las ventajas que ofrece al proceso de enseanza y aprendizaje la utilizacin de
tecnologas.
Esta formacin de docentes es necesaria dado que en las institutos docentes de las distintas IES podemos
encontrar una gran pluralidad de ideas y actitudes respecto de las TIC, habr seguramente profesores
que estn en total desacuerdo con el uso de las TIC y los habr otros que estn del todo convencidos de
las bondades de stas, sin embargo, para que el proyecto funcione habr que seguir distintos pasos para
lograr que la mayora de los docentes estn de acuerdo y quieran usar las TIC en su prctica docente.
CONCLUSION
El uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) en el mbito educativo se ha
incrementado considerablemente en los ltimos 10 15 aos, especialmente en los pases en vas de
desarrollo que tardaron un poco ms en adentrarse en este novedoso terreno. Se han generado diversas
estrategias para introducir las TIC en las instituciones educativas: cursos de actualizacin, capacitacin
de profesores, creacin de aulas multimedia, entre otros.
La Educacin Superior en Venezuela no ha sido la excepcin, las polticas educativas en nuestro pas
han tratado de lograr avances ms o menos sustanciales y han creado espacios institucionales que
dictan las polticas a seguir respecto del uso de las TIC en la educacin, y estas polticas se han centrado
bsicamente en dos reas, si podemos llamarlas as, el uso de los satlites para la transmisin de seales
televisivas y en los ltimos aos en el uso de la Internet. Cabe sealar que estas polticas se haban
centrado muy en sus inicios en el sector de la educacin bsica y actualmente cubren los niveles
educativos: inicial, bsico, medio y superior.
Gracias a las Tics un gran nmero de estas instituciones a nivel de Educacin superior ha desarrollado
proyectos que les han permitido crear sistemas de educacin virtual basados en la Red, tambin se han
generado proyectos de modalidades mixtas en donde se combinan las sesiones presenciales con sesiones
a distancia va videoconferencias, y han cuidado la transformacin de las curriculas de sus planes de
estudio para ofrecerlos en modalidades virtuales y a distancia; otras IES estn en el proceso de cambio y
estn comenzando a redisear a su vez los planes de estudio para ofrecer la posibilidad de cursar
posgrados y licenciaturas a distancia va Internet.
Vnculos de inters:
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/inclusion-digital/tic-e-educacionintercultural.php
http://educatics.blogspot.com/
http://www.eduteka.org/TemaRecursos1.php