Curso de Tutoria em EaD

Nome do (a) Aluno (a) Maria Izabel da Silva

Nome do (a) tutor (a) Dbora de Oliveira Sales

O texto aborda as constantes crticas que a educao, na modalidade a

distncia sofre no Brasil, e os contrapontos apresentados pelo autor sobre o tema. A
EAD um mtodo eficaz para democratizao do ensino, porm ainda encontra
resistncia por parte das pessoas envolvidas no processo de regulamentao e
apoio a este novo modelo de ensinar.
Trabalho como tutora presencial de diversos cursos da rea da Administrao
numa instituio particular e vejo que, a capacidade de alcance desta ferramenta
educacional imensa, atingindo os mais remotos lugares, onde nem sequer existe
universidades presenciais nas cidades em que a universidade atua. Ela leva a
formao para aqueles que devido a diversidade de dificuldades e problemas, no
teriam acesso educao superior.
O preconceito que os alunos sofrem por estudar numa faculdade a distncia
tamanho, sendo muitas vezes praticados pelos prprios alunos. No texto, o autor
coloca que a crtica generalizada de que a EAD no tem qualidade apenas um
dos mitos que circulam em torno da modalidade, escamoteando o nus da prova
para quem faz a afirmao (LITTO, p.62). Tem qualidade neste mtodo sim, o que
acontece que muitas vezes o aluno, ao escolher esta modalidade no possui a
maturidade necessria para usufruir de todos os recursos que a educao a
distncia oferece ao seu alunado. A EAD no para todo mundo, e sim, para
aqueles que conseguem desenvolver a autonomia e a disciplina para o bom
aproveitamento do curso.
Com o avano das novas tecnologias e o seu uso na educao, observamos
a resistncia de muitos a essas mudanas; so paradigmas que precisam ser
quebrados. Percebemos ao longo da histria de nosso pas que, quem poderia
estudar era somente os de classe mais abastada, que possuam (e ainda possuem)
as melhores garantias de que conseguiro entrar em determinada instituio de

renome no Brasil. Percebo que a EAD vem democratizar este acesso, possibilitando
a entrada de novos alunos que no tiveram acesso ou oportunidade de cursar uma
faculdade; a grande maioria do pblico atingido pela modalidade so adultos.
Alm disso, os recursos tecnolgicos empregados desde a preparao de
uma aula at a aplicao de uma avaliao so muito avanados, comparando com
a preparao do ensino tradicional. A aula passa a ser mais interessante alm da
possibilidade de o discente rever a aula a qualquer momento, pois o material fica
arquivado em repositrios, como uma biblioteca virtual.
A educao a distncia no Brasil ainda tem muito a oferecer e crescer, basta a
boa vontade dos governistas deste pas para democratizar de maneira eficiente a
oportunidade de todos poderem ter acesso educao de qualidade. Universidades
estaduais e federais devem romper os paradigmas que ainda resistem em seus
docentes e discentes e mostrar para todos a fora que o ensino a distncia, se
ofertado com qualidade, possui e pode modificar ainda mais a situao adversa do
Brasil: o governo entra com os recursos necessrios e as universidades fornecem a
mo-de-obra to capaz que possuem atravs de seus colaboradores.