Enfoque estratgico en la tutora de la tesis de

gradoun modelo alternativo para aprender a investigar en el

postgrado

Autores: Carlos Ruiz Bolvar

Localizacin: Sapiens: Revista Universitaria de Investigacin, ISSN 1317-5815, Ao
6, N. 1, 2005, pgs. 61-84
Idioma: espaol
Resumen

El enfoque estratgico del proceso de enseanza-aprendizaje ha generado

gran expectativa en la comunidad acadmica, ya que l promueve un aprendizaje
consciente y comprensivo del contenido y la apropiacin de estrategias para el aprendizaje
autnomo y permanente del estudiante. En el presente trabajo se analiza el problema de la
limitada competencia investigativa que adquieren los egresados de los programas de
postgrado en educacin de las diferentes universidades venezolanas, lo cual pareciera
estar asociado con el modelo tradicional de tutora utilizado. Se presenta el modelo SMI
(Sistema de Mediacin Tutorial), como un ejemplo que ilustra la aplicacin del enfoque
estratgico de la instruccin en el aprendizaje de la investigacin en la universidad, en el
contexto de la elaboracin de la tesis de grado. Este modelo constituye una propuesta para
la tutora exitosa del trabajo o tesis de grado. El mismo ha sido aplicado en Venezuela, por
el autor, en 15 instituciones de educacin superior, entre los aos de 1993 y 2005. El
modelo ha sido operacionalizado en un programa de formacin de tutores de trabajo de
grado con 208 horas de actividad acadmica terico-prctica, organizadas en ocho
mdulos, a saber: el modelo de tutora SMI, paradigmas y mtodos de investigacin,
estrategias cognitivas y metacognitivas, formulacin de proyectos de investigacin, diseo
y validacin de instrumentos, anlisis de datos cuantitativos, anlisis de datos cualitativos
y redaccin de informe cientficos. Se concluye que el modelo SMI cumple una doble
funcin; por una parte, sirve de gua al tutor no experto para desempear su trabajo con
xito y, por la otra, atiende la funcin heurstica, que hace posible direccionar la
investigacin en este campo de acuerdo con las hiptesis generales asumidas en el
modelo.

2-Qu conocen los maestros sobre el contenido

que ensean? Un modelo formativo y alternativo.
3-La mediacin como mtodo alternativo de resolucin de
conflictos en el comercio internacional

Autor
Macho Gmez, Carolina

Fecha
2013-10-04

Resumen
Resumen: Esta tesis realiza un estudio detalladao de la mediacin en el mbito del
comercio internacional. El primer captulo trata sobre el origen y la evolucin
histrica que ha experimentado este mtodo de resolucin de conflictos. El segundo
captulo, profundiza sobre el concepto y contenido del acrnimo "ADR", como
categora que abarca no slo la mediacin, sino tambin otros mecanismos de
resolucin de disputas. El tercer captulo analiza los aspectos fundamentales de la
mediacin comercial internacional, as como la ley aplicable al propio procedimiento.
Finalmente, los tres ltimos captulos estudian aquellas cuestiones de Derecho
Internacional privado que suscitan las clusulas de mediacin y los contratos para
mediar, los contratos de mediacin y los acuerdos de mediacin, as como las
relaciones entre mediacin. proceso judicial y arbitraje. Todo ello a la luz de la Ley
5/2012, la Directiva 2008/52/CE y la Ley Modelo del CNUDMI sobre conciliacin
comercial internacional.

4-Propuesta de turismo alternativo para mejorar la

calidad de vida de los pobladores del Cantn Paltas de la
provincia de Loja.