Kelebihan SCL

1.
2.
3.
4.

Mengefektifkan proses pembelajaran

Memperkuat daya ingat
Mengikis rasa bosan siswa
Memberikan rasa percaya diri bagi mereka yang kekurangan dalam akademis

Menurut Slavin (2005:163) deskripsi dari komponen-komponen model pembelajaran

Teams Games Tournament adalah sebagai berikut:
1) Presentasi Kelas
Materi dalam Teams Games Tournamrnt pertama-tama diperkenalkan dalam
presentasi di dalam kelas. Pada saat penyajian kelas ini siswa harus benar-benar
memperhatikan dan memahami materi yang disampaikan guru, karena akan
membantu siswa bekerja lebih baik pada saat kerja kelompok dan pada saat game
karena skor game akan menentukan skor kelompok.
2) Team
Tim terdiri dari 4-5 siswa yang mewakili seluruh bagian dari kelas dalam hal
kinerja akademik, jenis kelamin, ras dan etnisitas. Fungsi utama tim adalah
memastikan bahwa semua anggota tim benar-benar belajar, dan lebih khususnya
lagi, adalah untuk mempersiapkan anggotanya untuk bisa mempersiapkan
anggotanya untuk bisa mengerjakan kuis dengan baik. Selama belajar dalam tim
masing-masing siswa bertugas untuk mempelajari LKS (Lembar Kerja Siswa) yang
diberikan oleh guru dan saling membantu apabila ada teman sekelompoknya yang
belum menguasai materi pelajaran.
3) Game
Game terdiri atas pertanyaan-pertanyaan yang isinya relevan yang dirancang
untuk menguji pengetahuan siswa yang diperolehnya dari presentasi di kelas dan
pelaksanaan kerja tim. Game tersebut dimainkan di atas meja dengan tiga atau lima
orang siswa, yang masing-masing mewakili tim yang berbeda.
4) Tournament
Tournament adalah sebuah struktur di mana game berlangsung. Biasanya
berlangsung pada akhir minggu atau akhir unit, setelah guru memberikan presentasi
di kelas dan tim telah melaksanakan kerja kelompok terhadap lembar kegiatan.
5) Penghargaan Tim

Tim yang mendapat nilai tertinggi pada permainan adalah sebagai pemenang. Tim
yang menang mendapatkan reinforcement atau penghargaan dari guru.