INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN LOS JOVENES

INTRODUCCIN
Los medios de comunicacin son instrumentos utilizados en la sociedad
contempornea para informar y comunicar mensajes en versin textual, sonora, visual y/o
audiovisual.
Hoy en da, la gran mayora de la poblacin a nivel mundial tiene una televisin en
su casa y muchas personas se dejan influenciar por la misma, ya que es el medio de
comunicacin de mayor fuerza socializadora y por lo tanto, el que mayor efecto y
repercusin tiene.
Se suma los medios escritos y la tecnologa, que est al alcance de todos con tanta
facilidad que ni los padres tienen el control sobre los mismos y menos sobre el contenido
de lo que se informa o mal informa.
Este trabajo tiene como objetivo analizar la influencia de los medios de
comunicacin en la cultura y la formacin de opinin de los jvenes en la sociedad
paraguaya, pues es el que nos motiva, y a travs de eso, conocer los criterios de los medios
de comunicacin para la decisin de contenido programtico e informativo. Intentar
entender la preferencia de los jvenes hacia determinados medios y contenidos, como
tambin conocer el papel de los padres y la sociedad en la formacin de opinin de los
jvenes identificando los medios ms peligrosos que influyen en los jvenes.
El trabajo se delimita en un mbito de investigacin de preadolescentes desde 12
aos y jvenes hasta 18 aos escolarizados de Asuncin y tomando en cuenta factores que
ms influyen en ellos como la tecnologa, celular y televisin.
Nos pareci interesante realizar esta investigacin porque permite identificar como
se ven afectados los jvenes con tanta informacin buena y mala que dan los medios de
comunicacin, dando oportunidad de obtener datos y hechos que da la posibilidad de
entender mejor la problemtica y tener conciencia de cmo afecta los medios a los jvenes.

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CAPTULO I
I.1.

Que son los medios de comunicacin

Los medios de comunicacin son instrumentos utilizados en la sociedad

contempornea para informar y comunicar mensajes en versin textual, sonora, visual y/o
audiovisual.
Los medios de comunicacin son una de las principales fuentes de informacin de
los adolescentes hoy en da, por eso es muy importante conocerlos bien.
I.1.1. Tipos de medios de comunicacin
-

Medios Masivos: Son aquellos que afectan a un mayor nmero de personas en un

momento dado. Tambin se conocen como medios medidos.

Medios Auxiliares o Complementarios: stos afectan a un menor nmero de

personas en un momento dado. Tambin se conocen como medios no medidos.

Medios Alternativos: Son aquellas formas nuevas de promocin de productos,

algunas ordinarias y otras muy innovadoras.

Medios masivos: son los conocidos como los medios en masa porque llegan a la
poblacin de forma masiva, pueden producir cambios culturales a gran escala, tanto
positivos como negativos. Son los medios que ms afectan a los adolescentes y
bombardean a la poblacin y especialmente afecta ms a los adolescentes y jvenes
Se encuentran entre ellos;
-

Televisin

Radio

Peridicos y Revistas

Internet

Cine

I.2. Caracterstica de los medios de comunicacin en Paraguay

Los medios de comunicacin disponibles en Paraguay no son distintos a los de
otros pases, y se reconoce como uno de los de mayor desarrollo.
Se puede listar los siguientes:

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-

Peridicos

Emisoras radiofnicas

Canales de televisin

Otros medios en Internet

Proveedores de Internet

Telefona Fija y Mvil

En nuestro pas existen muchos ejemplos de particulares e instituciones que

recurren a la mencionada influencia de los medios, escritos, televisivos, radiales, cuando ya

no encuentran solucin a sus problemas, cuando no son escuchados sus reclamos, pues
consideran que de esta forma les prestan atencin o son atendidos ms rpido.
Las influencias pueden ser obviamente positivas o negativas, pero en general, hay
quienes atribuyen a los medios de comunicacin los siguientes aspectos negativos:
a. Rebajar el gusto cultural de pblico;
b. aumentar las tasas de la delincuencia;
c. contribuir a un deterioro moral general;
d. empujar a las masas a una superficialidad poltica;
e. suprimir la creatividad.
Esta es una lista desde un punto de vista negativo de lo que pueden causar los
aparatos en apariencia inocentes, colocados en las casas. No todos es negativo, otros
sostienen que los peridicos, radios, televisores y afines no son tan malos sino, por el
contrario, son fieles servidores y hasta salvadores.
I.3- Como ha cambiado la vida con el celular: educacin, trabajo y su uso cotidiano
El telfono celular es un centro de entretenimiento, tiene mayor uso entre los
jvenes y eso conlleva a ser utilizado en las salas de clases por los alumnos. Esto no es
bueno para la educacin de los jvenes, ya que muchas veces hay interrupciones en medio
de las clases cuando el celular suena o es usado por un alumno, adems de ser un factor de
distraccin para otros alumnos. Lo bueno del celular para los jvenes es que en cualquier

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caso de emergencia nos da la posibilidad de comunicarnos desde casi cualquier lugar y en

cualquier momento.
En el trabajo, el celular tiene ventajas y desventajas. Para mucha gente el celular es
una fuente de trabajo, ya que en l pueden acceder a internet o mandar mensajes
importantes (pero si no es de mucha importancia no aprovecharse y estar todo el da con el
celular en el trabajo). Otros prefieren utilizarlo solo para hacer llamadas importantes o
negocios.
Pero todo artefacto tiene desventajas, un ejemplo de esto es conducir hablando por
el celular, tal vez por una llamada importante, pero no se justifica, ya que mucho
accidentes de trnsito ocurren de esta forma.
I.4- Concepto de Publicidad.
La Asociacin Americana de Marketing defina la publicidad en la dcada de los
sesenta como toda aquella forma pagada y no personal de presentacin y promocin de
ideas, bienes y servicios por cuenta de alguien identificado. (Alexander, Ralh S:
Marketing Definitions, AMA, 1963).
Aaker y Myers definen la publicidad como un medio de comunicacin masiva que
involucra a un responsable, el anunciante, quien normalmente concreta a una organizacin
de medios, por ejemplo, las cadenas de televisin, para que transmitan un anuncio que en
general es creado por una agencia. (Aaker y Myers, Gerencia de la Publicidad, 1984).
La publicidad es la comunicacin de un mensaje destinado a influenciar la conducta
de los compradores de productos o servicios, divulgados por un medio pagado y emitido
con fines comerciales. Tambin se propone crear un deseo de adquirir algo.
De una forma ms sencilla y familiar la publicidad se puede definir como la
difusin de textos e imgenes que invitan a adquirir ciertos productos comerciales o a
realizar determinadas acciones, como asistir a un espectculo, suscribirse a una
publicacin, inscribirse en una sociedad, en un centro recreativo.

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CAPTULO II
II.1. Como influye en la sociedad los medios
Los medios masivos de comunicacin contribuyen en gran parte a fijar las maneras
de pensamiento de la sociedad; determinan en gran medida ideas, hbitos y costumbres.
Hoy resulta inconcebible un mundo sin televisin, internet, tv cable, radio, prensa y cine.

El auge de los medios de comunicacin ha hecho posible el acortamiento de las

distancias, mantenindonos vinculados al resto del mundo. No obstante producen un
degradamiento en la sociedad.

Actualmente los medios se han convertido en "jueces de la verdad", son ellos

quienes deciden y dictan modas, consumos, modelos de vida, establecen que es lo correcto
y qu es lo incorrecto, y deciden cuales son los hechos importantes y trascendentes del
mundo.
Los medios son considerados nicos portadores de la verdad.

Los medios de comunicacin son los instrumentos mediante los cuales se informa y
se comunica de forma masiva; son la manera en la que las personas, los miembros de una
sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor a nivel
econmico, poltico, social, etc. los medios de comunicacin son la representacin fsica de
la comunicacin en nuestro mundo; es decir, son el canal mediante el cual la informacin
se obtiene, se procesa y, finalmente, se expresa, se comunica.

Los medios masivos de comunicacin en la sociedad de hoy muestran una creciente

influencia como formadores culturales, ya que determinan en gran medida nuestras ideas,
hbitos y costumbres.

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Actualmente es posible obtener grandes cantidades de informacin y noticias con

gran rapidez sin importar el momento en que surgieron.

Los medios de comunicacin masiva contribuyen en gran parte a fijar las maneras
de pensamiento de la sociedad; a establecer la agenda de los asuntos polticos, sociales y
econmicos que se discuten; a crear o a destruir la reputacin de una organizacin, persona
o grupo de personas; proporcionan informacin y elementos para que la persona o el
pblico construyan, ponderen y formen sus opiniones.

Son en muchas ocasiones los intermediarios entre la sociedad y el poder poltico.

Son un poder porque poseen los instrumentos y los mecanismos que les dan la posibilidad
de imponerse; que condicionan o pueden condicionar la conducta de otros poderes,
organizaciones o individuos con independencia de su voluntad y de su resistencia

II.2. Los medios de comunicacin y los jvenes

Como se mencionaba, los adolescentes juegan un papel de mercanca de la
informacin. Sirven de puente entre ellos, sembrando as semillas y dejando que otorguen
frutos que los envenenan a ellos y a su entorno.
Muchos adolescentes identifican el mundo real con lo que observan en la televisin
e internet. De ah que la reiterada exposicin de violencia, la explotacin del sexo y el
placer o los modelos estereotipados que se presentan provocan en los adolescentes una
grave distorsin de valores desembocando en comportamientos violentos y de riesgo.
Por ello, el problema viene cuando los adolescentes no saben o no pueden distinguir
entre aquello que les aporta algn bien o que le es daino.
II.3- Cmo influye el celular en la sociedad
Estos dispositivos fueron diseados principalmente con el objetivo de facilitar la
vida cotidiana de quienes llevasen un ritmo muy acelerado de vida con diversas
aplicaciones que principalmente se encuentran es sistemas de cmputo y a su vez pasaron

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hacer parte de nuestros itinerarios ya sea de negocios, recreativos, sociales o en general el

da a da, pero que posean el defecto de tener que cargar con una computadora todo el
tiempo o en su defecto quedarse en casa para poder usar estas aplicaciones.
Es por eso que el uso social de estos novedosos aparatos rompi con muchos
paradigmas sociales facilitando de tal forma la vida de personas que paso a ser una
herramienta de la vida cotidiana para muchas personas principalmente jvenes.
El celular se convirti en un artculo indispensable en la vida de los adultos y cada
vez ms entre los nios y jvenes; y es que no slo es un medio para recibir y contestar.
Desde la llegada del celular para la dcada del 1990 nuestra sociedad ha cambiado
grandemente tanto en el aspecto social como econmico.
El celular ha sido de gran ayuda para el ser humano en nuestra sociedad pero
tambin nos ha trado grandes problemas como un aumento en el crimen, infidelidades y
accidentes de trnsito. Aunque el propsito de su invento haya sido para mejorar las
telecomunicaciones y para beneficio personal y profesional, la realidad es que ciertas
personas inescrupulosas les han dado mal uso y lo utilizan para lastimar porque con solo
una llamada pueden eliminar a quien sea.
Unos ejemplos de su parte positiva son que el celular te puede ayudar mientras se te
explot una goma, para preguntar sobre un trabajo de escuela puedes llamar o si estas tarde
al trabajo y tambin puedes conectarte a las redes sociales y buscar informacin o tambin
comunicarte con un amigo. Sabemos que para el adolescente el celular ha sido lo ms
importante que ha existido pero muchos no saben que por eso estamos viviendo en esta
crisis de desunin familiar.
El joven se la pasa testeando y el padre hablando de trabajo y la madre con sus
amigas, al narco traficante se le ha hecho mucho ms fcil el trabajo que hace al igual que
todo criminal porque hasta en las crceles han encontrado celulares. A pesar de todo es lo
mejor que se han inventado.
II.4- Ventajas y desventajas del uso del celular

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El celular se convirti en un artculo indispensable en la vida de los adultos y cada

vez ms entre los nios y jvenes; y es que no slo es un medio para recibir y contestar.
Las desventajas que puede presentar el uso excesivo del celular son las siguientes:
-

Genera alto grado de dependencia para todo tipo de persona.

Desmotiva la actividad fsica y los juegos al aire libre pudiendo causar desinters en otras
formas de entretenimiento.

Puede difundir material obsceno, perjudicial o comentarios agresivos para las personas.

Problemas de salud
Pero tambin tiene ventajas como por ejemplo:
-

Ayuda a cortar distancias y a estar en contacto con personas de todo el

mundo.

Como es porttil, podemos ubicar a las personas donde ellas se encuentren

en forma inmediata.

Su bajo costo. Actualmente, hay celulares que integran programas de video

y audio conferencia como el Skype donde llamar a cualquier usuario en el
mundo resulta gratis.

Puedo combinar mltiples aplicaciones, como mensajes de texto, mensajes

de voz, acceso a redes sociales, cmara de fotos, etc.

Han difundido noticias y hechos relevantes a nivel mundial.

Cuando los medios convencionales han sido silenciados, las redes sociales a
travs de los celulares han ayudado a despejar la verdad.

II.5- Influencia de la Publicidad en la Sociedad

A la hora de vender un producto la publicidad afecta de forma directa y en un modo
agresivo al ser humano; esto se ve claramente cuando determinada compaa fabricante de
un producto X decide lanzarse al mercado, su idea bsica como empresa fabricante es la
de vender su mercanca, sin embargo para el publicista es ms fcil venderle al pblico un
estilo de vida en vez de unos simples productos.

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A la hora de ver las campaas publicitarias en cualquier medio ya sea en una

revista, una valla o en televisin podemos observar que al patrocinar un desodorante
corporal, no nos estn vendiendo el desodorante en s, sino que nos venden la aventura, el
poder desafiarlo todo sin temor alguno a lastimarnos, el sentirnos seguros de alcanzar
nuestras metas; en este sentido la publicidad influye mucho en nosotros los seres humanos
porque quien no desea ser joven eternamente, ser sexy, invencible y mientras tengamos
miedos, inseguridades y deseos de una vida distinta la publicidad tendr un camino infinito
de posibles sueos para vendernos.
La publicidad corrompe el sistema de valores del hombre al promover una
concepcin hedonista y materialista de la vida. La publicidad nos impulsa a comprobar y
est destruyendo la esencia de la "democracia de ciudadanos" y ha ido remplazndola con
una democracia de consumidores egocntricos. La enorme cantidad de publicidad que
vemos todos los das parece indicar que cualquier problema puede resolverse con slo
comprar algn producto.

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CAPTULO III
III.1- Los jvenes y su relacin con los medios de comunicacin
Anlisis de la realidad actual obtenida tras una encuesta realizada a jvenes de entre
12 a 17 aos al azar y en forma aleatoria. Los datos ms resaltantes se trascribe a
continuacin;
De los 50 jvenes encuestados 43 respondieron que utilizan el celular como forma
de comunicarse en todas formas e inclusive escuchar msica,

esto hace el 86% de

preferencia a este medio, solo 5 de ellos manifestaron que la TV es un medio preferido,

coincidiendo que el nivel socioeconmico es ms bajo, y 1 solo manifest que en revistas
se fija en moda y 1 otros medios como publicidades.
Indudablemente el mayor uso de internet es para el WhatsApp as lo demuestra la
encuesta, seguido del Facebook que sigue liderando entre las dems redes sociales, las
dems como Snapchat e Instagram lo utilizan conjuntamente con el Facebook.
Es impresionante como sin problema responden que el chisme es el principal motor
de los medios, y de hecho le llega a travs del WhatsApp, el 76% de los jvenes
manifestaron esto, la publicidad es un tema que les atrae por la tendencia de moda, y el
morbo que lo han dado como respuesta 3 jvenes de ellos una mujer, demostrando la
facilidad de comentar estos temas.
Del total de encuestado el 88% que son 44 jvenes respondieron que perfectamente
reconocen que informacin es buena y cuales son malas. Esto demuestra que lo que
deciden recibir lo optan en conocimiento y consentimiento de ellos, por el gusto y la
competitividad que hay entre jvenes.
Es indudable que para los jvenes tiene mucha importancia lo se dice en los
medios, el 84% de los jvenes encuestados as lo manifest
Ante el cuestionamiento de que se dejan influenciar por lo que los medios dicen, la
respuesta es un SI tajante, el 64% as lo respondi, seguido de que les importa mucho
hacen un alto porcentaje de influencia de los medios en el comportamiento de los jvenes y
que normalmente no es el ms aconsejable.

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Se tiene el 90% de jvenes influenciados en lo que ellos determinan o lo consideran

en onda. Es un riesgo pues en anlisis de preguntas anteriores priman el chisme y el morbo
como de mayor consumo.
Finalmente se ve que las decisiones tomadas por ellos son basadas en lo que se
tiene o circula en las redes, el 94% que tienen esa postura as lo determinan.
III.2. Qu pueden hacer los padres al respecto?
El papel de los padres es acompaar a sus hijos en este proceso ayudndolos a
establecer principios y valores sanos.
-

Ante todo, comunicacin. Los Psiclogos recomiendan apostar por el

dilogo en lugar de controlar en secreto la actividad de los hijos en internet

Hablarle sobre la diferencia entre hechos y opiniones. Los adolescentes han

de ser conscientes que no todo lo que ven en televisin e internet es
necesariamente cierto

Promover el ver la televisin juntos

Procurar que no tenga televisin u ordenador en su habitacin

Criticar lo negativo y halagar lo positivo

Sugerirle programas de televisin

Hablar con l sobre el propsito del aspecto comercial en los anuncios

Intentar no ver la televisin durante las comidas aprovechando los

momentos para el dilogo

Buscar alternativas de entretenimiento

Dar buen ejemplo

Y es que a fin de cuentas la televisin y el internet son inventos relativamente

nuevos.

III.3. Como influye en la conciencia del adolescente.

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Lo que no entiende el adolescente es que el mundo no est conformado por dos

bandos, el de los buenos y el de los malos, si no por seres humanos cuyas acciones son ms
complejas que los que se presenta en la pantalla.
El hombre es un ser racional, dotado de la libertad para decidir y, por lo mismo, no
est libre de equivocaciones, porque nadie es eternamente bueno o malo. Por lo tanto, la
visin simplista podra ser reemplazada por otra en la cual los personajes aparezcan ms
humanos, ms reales en situaciones ms prximas a las de cada da.
El afn de realismo puede confundir la conciencia de los jvenes, si no existe una
buena orientacin al respecto es por eso la importancia del control de los horarios de
emisin de la televisin, tanto por parte de las televisoras como por parte de los padres, los
cuales no se encuentran exentos de los peligros a los que estn expuestos sus hijos todos
los das.
Esta confusin puede manifestarse en la prdida de la sensibilidad. Un adolescente
acostumbrado a ver escenas de violencia, entre las que se encuentran no slo series
policacas o de accin sino tambin ciertos dibujos animados, no tendr la misma
sensibilidad ante un acto violento real como uno que ha visto dichas escenas. Y no slo
eso, tambin pierde el gusto por lo que no es violento.
Por lo tanto, el rea ms afectada por la televisin es la conciencia, pues la caja
mgica intenta promover la compra y venta de algn producto mediante la explotacin del
sexo y el placer, colocndolos como final feliz de toda accin.
Al hacer esto la conciencia no va dirigida hacia los buenos hbitos, hacia los
valores humanos, o hacia el desarrollo cultural o intelectual; sino que ocasiona una grave
distorsin de valores, que al darse en forma masiva altera notablemente el equilibrio de una
sociedad.
III.4- El celular y su influencia en los adolescentes
El uso intensivo del telfono mvil se asoci con el sexo femenino, ir a una escuela,
buena economa familiar, fumar tabaco, consumo excesivo de alcohol y presentar sntomas
depresivos. La dependencia del telfono se asoci, sin embargo, al fracaso escolar. El
promedio de edad del primer telfono mvil en el estudio es de 12 aos, una edad a la que
puede que no hayan desarrollado suficientemente buen juicio para hacerlo de manera

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responsable. El gasto mensual se estim en 150 mil guaranies y son las chicas las que
hacen un mayor uso del mismo. Siguen siendo los mensajes cortos (whatsaap), la funcin
ms utilizada de este dispositivo entre los adolescentes.
Alrededor de la mitad de los jvenes en nuestro estudio, manifestaron llevar el
telfono mvil a la escuela y casi la mitad de los mismos lo mantuvieron encendido en
clase. El uso intensivo del mismo se ha detectado en el estudio en el 41,7% de los
encuestados. Se ha comprobado que personas que estn solas, ansiosas o deprimidas
pueden obtener efectos positivos con su uso. Los resultados confirman que los
adolescentes con sntomas depresivos tienen 1,74 veces ms probabilidades de hacer un
uso intensivo de su telfono mvil que aquellos que no presentan sintomatologa depresiva.
Es importante sealar que la intensidad de uso de este dispositivo entre los
adolescentes est relacionada con la cultura familiar. Ya los padres pueden fomentar el
manejo del mismo entre sus hijos debido a que ste les ofrece seguridad y una forma de
supervisarles cuando estn fuera de la casa. El 20% de los encuestados dependan de sus
telfonos mviles, estando esta dependencia estrechamente asociada al uso intensivo de los
mismos. Es importante sealar la asociacin entre la intensidad de uso del mvil y el
consumo de tabaco, alcohol y otras sustancias txicas, as como el fracaso escolar.
Un enfoque preventivo, basado en la familia y la medicina para evitar el uso intensivo del
telfono mvil, debera aplicarse a los adolescentes.
Las recomendaciones para el uso responsable de estos aparatos incluyen
proporcionar el mvil a los jvenes a una edad en la que tengan criterio correcto para su
uso, utilizar tarjeta de prepago mejor que contrato para ayudar a los jvenes a limitar y
controlar los gastos, ensearles a desconectar sus telfonos en lugares inapropiados como
en las reuniones familiares, y prohibir a los estudiantes que lo lleven a la escuela.
III.5. Influencia de la publicidad en jvenes
Durante muchos aos los publicistas han dicho que su trabajo es simplemente
reflejar a la sociedad, lo cual no es cierto. La publicidad afecta los valores culturales y
sociales. Cuando un adolescente observa la publicidad del ltimo telfono mvil es
bombardeado con todo un conjunto de mensajes en los que el hedonismo, la posicin
social y la admiracin de sus amigos juegan un papel crucial.

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INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN LOS JOVENES

El problema de la publicidad es que no solamente vende el telfono mvil en

cuestin, sino valores que afectan a la sociedad. Cuando esto ocurre con todos los
productos y servicios imaginables, el resultado social puede ser devastador. La publicidad
no es intrnsecamente mala, pues juega un papel importante en el proceso econmico,
fomentando el crecimiento econmico al servicio del desarrollo humano. La publicidad
ayuda al mantenimiento econmico de publicaciones, programas y productos que
contribuyen a una mejora en la calidad de vida.
III.6- Cambio de valores
La transmisin de valores es uno de los aspectos ms importantes en la vida de una
persona. Aunque los valores se inculcan ante todo en el ncleo familiar, el adolescente los
aprende en todo lugar o ambiente donde emplee su tiempo.
Tambin espera encontrarlos en la televisin por ser el que ms fuerza e impacto
tiene sobre las personas. Para el adolescente la difusin por televisin de dolos reales
como Maradona y Britney Spears lo hace caer fcilmente en lo ordinario, vulgar y lo lleva
a defender conductas desvergonzadas. Y se crean hbitos ms modernas e informales.
El problema est en la forma como la televisin presenta los valores al adolescente.
Los ejemplos y modelos a seguir (mujeres semidesnudas, la utilizacin de vocabulario no
adecuado, la presencia de jvenes que escapan de la escuela para irse a divertir, entre otros)
son en la mayora de los casos nocivos para una mente y espritu en desarrollo.
Las actitudes, las opiniones o comportamientos que se transmiten por televisin no
siempre ayudan a dignificar a la persona, sino que la ridiculiza, degradan o someten,
entonces se habla de difusin de antivalores.
Y cuando la televisin transmite valores rescatables estos sufren frecuentes
maltratos al ser presentados por hroes que generalmente son individuos rudos y violentos
como en el caso de Rambo o Rocky. Entonces se confunde la bondad con la impotencia.
Casi nunca se ve el herosmo que la bondad implica.
Y aunque muchos dicen que la televisin transmite siempre lo que el pblico les
pide, las diversas protestas demuestran lo contrario, que la televisin no emite
habitualmente lo que el pblico quisiera ver.

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INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN LOS JOVENES

La televisin no busca dar una leccin de buenas costumbres o de moral, y se

olvida que los adolescentes necesitan principios fundamentales de honestidad, veracidad y
rectitud de conciencia.

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INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN LOS JOVENES

CONCLUSIN
Con orgullo este grupo puede decir que el trabajo realizado ayudo a conocer mucho
sobre los medios y su influencia en nosotros jvenes adolescentes.
Una experiencia que nos demostr que somos muy vulnerables, que nuestra
personalidad se ve afectada por lo que dicen los compaeros, y si nos importa es porque en
las redes nos dan con palo, y eso duele y tira la autoestima. Aprendimos que los adultos
conocen el problema y tratan de ayudarnos, que no los entendemos y que el ser aceptado y
no marginado de los grupos pesa ms que lo que nuestros padres nos dicen o advierten.
Fue un desafo el organizarnos para realizar el trabajo y hablar con los jvenes para
la encuesta, pero lo logramos y fue gratificante.

Lo mismo con la entrevista a la

profesional que fue muy amable y nos atendi sper bien. Haciendo un anlisis de los
resultados vimos que hemos cumplido con el objetivo que nos propusimos con este trabajo,
Sin duda la redaccin fue otro factor que nos oblig a ponernos de acuerdo y as
poder presentar el material en forma ordenada y pulcra.
Esperando haber logrado lo que se espera de nosotros dejamos este trabajo a
disposicin de nuestros profesores para su evaluacin.

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INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN LOS JOVENES

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

LIBROS
-

CAFEIRO, Marafioti, Atraccin Meditica. Buenos Aires, Argentina, Biblos

UNESCO, 1997, I Edicin.

SESENTO GARCIA, Leticia. La Influencia de los Medios de Comunicacin

en los Jvenes. Revista Contribucin Social N 17, 2015

SITIOS EN INTERNET
-

ASOCIACION REALIDAD MUNDIAL, Los medios de comunicacin y el

impacto en la realidad, disponible en: realidadmundialsocial.bligao.com.mx,
publicado en 2012

MENDEZ, Andrea, Adolescentes y Medios de Comunicacin, disponible en:

www.eruresidentes.com/estilo-de-vida/adolescentes, publicado en 2015

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INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN LOS JOVENES

ANEXOS
ANEXO I
Resultados de la Encuesta
1- Cules son los medios de comunicacin que ms utiliza?

Medios mas utilizados

celular

TV

radio

prensa

revista

otros

2% 2%
10%
86%

2- Para que utilizan internet?

Uso de internet
buscadores; 5%
snapchap; 13%
whatsapp; 49%
instagram; 13%
facebook; 20%

3- Qu tipo de informacin es la que ms les atrae de los medios?

Informacion atractiva
morboarketing; 2%
morbo; 6%

competir; 2% otros; 2%

publicidad; 12%
chisme; 76%

4- Reconoce si una informacin es buena o mala?

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Informacion buena o mala

NO; 12%

SI; 88%

5- Les importa mucho lo que los medios dicen?

Importancia de los medios

un poco; 2%
mucho; 14%

muy importante; 84%

6- Influye en el comportamiento de ustedes?

Influencia en el comportamiento
nada; 4%
un poco; 8%
mucho; 24%
si; 64%

7- Consideran que los medios determinan lo que es moda o esta de onda?

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INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN LOS JOVENES

Influencia en en la moda
nada; 2%
un poco; 8%

Totalmente; 44%

casi siempre; 46%

8- Cuanto de sus decisiones lo toman considerando lo que los medios dicen?

Influencia en las decisiones

un poco; 6%
Influye ; 24%
Influye mucho; 70%

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INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN LOS JOVENES

ANEXO II
Entrevista a profesional
Se realiza una entrevista a la Dra. Patricia Calderini, mdico, especializada en
psicologa de nios y adolescentes en la Universidad Nacional de Asuncin.
La misma nos hace un relatorio de lo que los medios de comunicacin significa en
la vida de los adolescentes principalmente, los riesgos, lo positivo y lo negativo, como
tambin como hacer frente ante esta situacin por los padres.

Desarrollo de la entrevista gravada y transcripta

-

Que puede decirnos del papel que juega los medios de comunicacin en los jvenes
hoy en da?
El papel protagnico de los medios masivos de comunicacin, favorece en gran

parte a establecer formas de pensamiento de la sociedad, especialmente en los jvenes de

nivel medio superior; prescriben en gran medida formas de pensar, costumbres. A los
adolescentes les resulta inconcebible un mundo sin televisin, internet, televisin por
cable, radio, prensa y cine.
-

Quienes puede ayudar?

Es apremiante el desarrollo de competencias bsicas, sobre comunicacin

interpersonal en los adolescentes que les sea proporcionada en la escuela.

Da a da es apremiante motivar a los adolescentes a asistir a la escuela y
comprometerse con ellos mismos en temas como el estudio, es significativo fortalecer la
educacin formal, que sea atractiva para ellos. Emplear esquemas interesantes dentro de la
institucin educativa.
Los docentes de educacin media superior, tienen uno de los retos a afrontar los
nuevos escenarios para desarrollar las nuevas competencias genricas que les ayuden a
utilizar las nuevas tecnologas de la comunicacin como herramientas valiosa que apoyen
de manera consecuente el proceso enseanza-aprendizaje en su forma positiva, dejndoles
ver que no todo es chisme, o morbo o tendencias de moda, como la delgadez extrema, la
ropa o zapato de moda, entre otras cosas.

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INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN LOS JOVENES

-

Influye en los jvenes los medios? Negativa o positivamente?

Los medios masivos de comunicacin favorecen en gran parte a fijar las formas de

pensamiento de la sociedad; establecen en gran medida ideas, hbitos y costumbres. Hoy

para nuestros jvenes y la sociedad en general resulta inconcebible un mundo sin
televisin, Internet, televisin por cable, radio, prensa y cine, especialmente para los
adolescentes en nuestro pas. Por eso es indudable que si influye y a veces muy
negativamente, que hasta puede y ha llevado a casos de suicidios por la no aceptacin en
los medios que son objeto en ocasiones.
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Que faltara para ayudar?

En generaciones pasadas la comunicacin masiva se pensaba menos en tanto

reinaba la comunicacin interpersonal con sus fiestas familiares, el mercado de barrio, los
juegos de saln, los clubes sociales y los comits polticos, centros de una relacin
humana, ntima, entraable, que hoy se evoca con nostalgia, tal vez, como parte de un
pasado casi totalmente perdido. Quizs haga falta eso, volver a verse las caras y no lo que
fingen ser para ser aceptados.
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Es un desafo el sobrellevar lo que nos trasmiten los medios?

El reto fundamental que tienen los padres y docentes en este nuevo escenario es

desarrollar nuevas formas de relaciones familiares y nuevas competencias profesionales

que les ayuden a utilizar la nueva tecnologa como herramienta valiosa que apoye
efectivamente al desarrollo personal y profesional de los jvenes.
Suerte queridos jvenes.

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