coala Gimnazial Aninoasa, Gorj

Avizat,

Anul colar 2015- 2016

Director

Disciplina: Limba francez

Prof. Petroi Alexandru

Clasa a V-a (L2), 2h/ sptmn

Manual: Cavallioti

Avizat,

Profesor: Cinc Eugenia

ef catedr
Prof. Griacu Cornel
PLANIFICARE CALENDARISTIC
Semestrul I (18 sptmni= 36 ore)
Semestrul al II-lea (18 sptmni= 36 ore, inclusiv sptmna S tii mai multe, s fii mai bun!)
Total: 36 sptmni
Semestrul I

Unitatea de
nvare

Coninuturi detaliate

Competene specifice

Nr. de

vizate

ore

Sptmna

Observaii

alocate

Unit 0

Tema :

Prludes

Copilul despre sine: date personale

mesaj simplu, rostit clar i rar

Leons

Familia: membrii familiei

1.2.Executarea de instruciuni simple

orales

Activiti ludice: jocuri

articulate clar i rar

Zilele sptmnii

2.1.Emiterea de enunuri simple despre

Elemente de cultur i civilizaie : nume i prenume tipice,

denumiri geografice, cntece i poezii

Funcii comunicative :

A saluta, a rspunde la salut

A se prezenta i a prezenta pe cineva

A identifica elemente din mediul familiar

1.1.Identificarea sensului global al unui

4h

IX: 14- 18
21- 25

obiecte/ persoane din universul familiar

2.2.Utilizarea
conversaionale

unor
uzuale

formule
n

dialoguri

simple, dirijate

Elemente de construcie a comunicrii :

Pronumele personal subiect

Pronumele interogative: qui est-ce?, quest-ce que cest?

Adverbul interogativ comment?

Verbul : indicativ prezent pentru verbele uzuale de grupa I

(sappeler), verbele neregulate (faire), verbele auxiliare (avoir,
tre)

Unit 1

Numeralul cardinal (1-12)

Tema :

Bonjour

Copilul despre sine : date personale, nsuiri fizice

mesaj simplu, rostit clar i rar

lcole !

Cultur i civilizaie : nume i prenume tipice, denumiri

1.2.Executarea de instruciuni simple

12-16

geografice, cntece i poezii

articulate clar i rar

19-23

Funcii comunicative :

A saluta, a rspunde la salut

1.1.Identificarea sensului global al unui

8h

28 IX- 2X
X: 5-9

2.1.Emiterea de enunuri simple despre

obiecte/ persoane din universul familiar

Elemente de construcie a comunicrii :

Fonetic i ortografie : alfabetul, apostroful

Pronumele personal subiect

Verbul : indicativ prezent pentru verbele uzuale de grupa I

3.1.Identificarea sensului global al unui

text scurt, coninnd lexic cunoscut

(sappeler), verbele auxiliare (tre), galicismul (cest)

Adverbul: de afirmaie (oui), negaie (non, nepas)

Unit 2

Tipuri de fraze: fraza asertiv, fraza interogativ direct

Tema :

Le sac de

coala : obiectele colarului

mesaj simplu, rostit clar i rar

Caroline

Cultur i civilizaie : nume i prenume tipice, cntece i poezii

1.2.Executarea de instruciuni simple

9- 13

articulate clar i rar

16- 20

Funcii comunicative :

A se prezenta i a prezenta pe cineva

Elemente de construcie a comunicrii :

Fonetic i ortografie : sunetele limbii franceze i corespondena

lor grafic (vocalele [i], [y], [u])

Substantive comune la singular i plural (n s)

Articolul nehotrt

Verbele auxiliare : indicativ prezent pentru verbele auxiliare

1.1.Identificarea sensului global al unui

8h

X: 26- 30
XI : 2- 6

2.1.Emiterea de enunuri simple despre

obiecte/ persoane din universul familiar
3.1.Identificarea sensului global al unui
text scurt, coninnd lexic cunoscut
5.1. Manifestarea interesului pentru
cunoaterea unor aspecte legate de
spaiul francofon

(avoir), galicismul (cest)

Adverbul: de afirmaie (oui), negaie (non, nepas)

Expresia impersonal uzual : il y a

Unit 3

Tipuri de fraze: fraza asertiv, fraza interogativ direct

Tema :

Une famille

Familia : membrii familiei

mesaj simplu, rostit clar i rar

30XI- 4XII

nombreuse

Cultur i civilizaie : nume i prenume tipice, denumiri

2.1.Emiterea de enunuri simple despre

XII: 7-11

1.1.Identificarea sensului global al unui

8h

XI: 23- 27

geografice, cntece i poezii

Funcii comunicative :

A identifica elemente din mediul familiar

Elemente de construcie a comunicrii :

obiecte/ persoane din universul familiar

2.2.Utilizarea
conversaionale

unor
uzuale

formule
in

dialoguri

simple dirijate

Fonetic i ortografie : sunetele limbii franceze i corespondena

3.1.Identificarea sensului global al unui

lor grafic (literele finale mute)

text scurt, coninnd lexic cunoscut

Substantive comune la singular i plural (n s)

4.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme,

Articolul hotrt

enunuri n contexte familiare

Pronumele personal subiect (on=nous)

Indicativul prezent pentru verbele uzuale de grupa I, galicismul

14- 18

(cest)

Adverbul: de afirmaie (oui), negaie (non, nepas)

Unit 4

Tipuri de fraze: fraza asertiv, fraza interogativ direct

Tema :

Les

Copilul despre sine : nsuiri fizice

mesaj simplu, rostit clar i rar

18- 22

apparences

Cultur i civilizaie : nume i prenume tipice, cntece i poezii

1.2.Executarea de instruciuni simple

25- 29

sont

Funcii comunicative :

trompeuses

A descrie persoane

Elemente de construcie a comunicrii :

Fonetic i ortografie : accentele grafice, sunetele limbii franceze

i corespondena lor grafic ([ ], [e], [ ])

Rvision

Pronumele interogative : qui ?, qui est-ce ?

Galicismul : cest, ce nest pas

1.1.Identificarea sensului global al unui

6h

I:11- 15

articulate clar i rar

2.2.Utilizarea
conversationale

unor
uzuale

formule
in

dialoguri

simple, dirijate
3.1.Identificarea sensului global al unui
text scurt, coninnd lexic cunoscut
4.2. Redactarea unor texte funcionale

Tema:

simple
1.2.Executarea de instruciuni simple

Copilul despre sine; coala; familia

articulate clar i rar

2h

II: 1-5

Elemente de construcie a comunicrii:

2.2.Utilizarea

Articolul hotrt/ nehotrt

conversationale

Indicativul prezent al verbelor tre, avoir i al verbelor uzuale de

simple, dirijate

grupa I

unor
uzuale

formule
n

dialoguri

4.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme,

Funcii comunicative :

enunuri n contexte familiare

A identifica elemente din mediul familiar

4.2. Redactarea unor texte funcionale

A descrie persoane

simple

coala Gimnazial Aninoasa, Gorj

Avizat,
5

Anul colar 2015- 2016

Director

Disciplina: Limba francez

Prof. Petroi Alexandru

Clasa a V-a (L2), 2h/ sptmn

Manual: Cavallioti

Avizat,

Profesor: Cinc Eugenia

ef catedr
Prof. Griacu Cornel
PLANIFICARE CALENDARISTIC
Semestrul I (18 sptmni= 36 ore)
Semestrul al II-lea (18 sptmni= 36 ore, inclusiv sptmna S tii mai multe, s fii mai bun!)
Total: 36 sptmni
Semestrul al II-lea

Unitatea de

Coninuturi detaliate

Competene specifice vizate

nvare

Nr. de

Sptmna

Observaii

ore

Unit 5

Tema :

Chez tante

Camera personal

mesaj simplu, rostit clar i rar

Adle

Cultur i civilizaie : nume i prenume tipice, cntece i poezii

2.1.Emiterea de enunuri simple despre

29 II- 4 III

comasate

et

Funcii comunicative :

obiecte/ persoane din universul familiar

III: 7- 11

datorit

Unit 8

Confort et

Elemente de construcie a comunicrii :

lgance

A situa n spaiu persoane i obiecte

Sunetele limbii franceze i corespondena lor grafic : [s] , [z],
semivocalele ([w], [ ])

1.1.Identificarea sensului global al unui

alocate
8h

II : 15- 19

Unitile 5

22- 26

i 8 au fost

3.1.Identificarea sensului global al unui

temei

text scurt, coninnd lexic cunoscut

comune:

4.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme,

camera

enunuri n contexte familiare

personal.

Prepoziii uzuale : sur, sous, dans, devant, derrire

4.2. Redactarea unor texte funcionale

Numeralul cardinal : 10-30

simple

Unit 6

Adjectivul posesiv (mon, ton, son, ma, ta, sa, mes, tes, ses)
Tema :

Ce que tu es

chic !

Funcii comunicative :

Cultur i civilizaie : nume i prenume tipice, cntece i poezii

A identifica elemente din mediul familiar

Elemente de construcie a comunicrii :

1.1.Identificarea sensului global al unui

mesaj simplu, rostit clar i rar

3.1.Identificarea sensului global al unui

text scurt, coninnd lexic cunoscut

Substantivul : exprimarea apartenenei (de + nume de persoan)

4.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme,

Pronumele interogative : que, quest-ce que cest

enunuri n contexte familiare

Unit 7

Tema :

Lami

Activiti ludice : jocuri

articulate clar i rar

ordinateur

Cultur i civilizaie : nume i prenume tipice, cntece i poezii

3.1.Identificarea sensului global al unui

A descrie obiecte

Elemente de construcie a comunicrii :

Sunetele limbii franceze i corespondena lor grafic : semivocala

[j], opoziia [k]/ [g]

28 III- 1 IV

obiecte/ persoane din universul familiar

Sunetele limbii franceze i corespondena lor grafic: [], []

III: 14- 18
21- 25

2.1.Emiterea de enunuri simple despre

Funcii comunicative :

6h

1.2.Executarea de instruciuni simple

text scurt, continand lexic cunoscut

8h

IV: 4- 8
11-15
V : 4- 6
9- 13

3.2. Executarea de instruciuni scrise,

simple i scurte
4.2. Redactarea unor texte funcionale
simple

Adjectivul calificativ (forme uzuale) i de culoare, locul

adjectivelor uzuale, acordul n gen i numr (elementele de baz)

Sptmna

Verbele neregulate : aller, faire

Adverbul: de afirmaie (oui), negaie (non, nepas)

Tipuri de fraze: fraza asertiv, fraza interogativ direct

Activiti educative extracurriculare i extracolare

IV: 18- 22

S tii mai
multe, s fii
mai bun
Unit 9

Tema :

Bon

Zilele sptmnii, lunile anului, anotimpurile, exprimarea datei

mesaj simplu, rostit clar i rar

anniversaire !

Cultur i civilizaie : nume i prenume tipice, cntece i poezii

1.2.Executarea de instruciuni simple

30 V- 3 VI

articulate clar i rar

VI : 6- 10

1.1.Identificarea sensului global al unui

Funcii comunicative :

A mulumi i a rspunde la mulumiri

Elemente de construcie a comunicrii :

Sunetele limbii franceze i corespondena lor grafic : vocalele

8h

V: 16- 20
23- 27

3.1.Identificarea sensului global al unui

text scurt, coninnd lexic cunoscut
4.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme,
enunuri n contexte familiare

nazale ([ ], [], [ ],[

])

Adverbul interogativ : o, comment, combien

Rvision

Tema:

finale

Copilul despre sine; coala;

articulate clar i rar

Familia; casa;

2.1.Emiterea de enunuri simple despre

Zilele sptmnii, lunile anului, anotimpurile, exprimarea datei;

obiecte/ persoane din universul familiar

Activiti ludice: jocuri;

2.2.Utilizarea

Funciile comunicative ale limbii :

A se prezenta, aprezenta pe cineva,

A descrie persoane i obiecte,

A situa n spaiu persoane i obiecte,

A mulumi i a rspunde la mulumiri.

1.2.Executarea de instruciuni simple

conversaionale

4h

VI: 13- 17
20-24

unor
uzuale

formule
in

dialoguri

simple dirijate
3.2. Executarea de instruciuni scrise,
simple i scurte
4.1.Utilizarea unor cuvinte, sintagme,
enunuri n contexte familiare

Elemente de construcie a comunicrii:

Substantive i adjective uzuale

Articolul; adjectivul posesiv

Adverbul; numeralul cardinal (1-30)

Indicativul prezent al verbelor; pronumele personal subiect

PLANIFICARE ANUAL
LIMBA FRANCEZ
Clasa a V-a (L2)
9

Manual: Cavallioti
Profesor: Cinc Eugenia
coala Gimnazial Aninoasa, Gorj
Anul colar 2015- 2016

Clasa

Nr. ore/

Nr. total

Nr. total

sptmn

sptmni

ore

SEM. I

SEM. I

SEM. I

SEM. II

SEM. II

SEM II

Nr. sptmni

Predare

Recapitulare

Nr. sptmni

Predare

Recapitulare

Nr. ore

Evaluare

Evaluare

Nr. ore

Evaluare

Evaluare

32

18
V

36

72

18
34

36

2
36

Observaie:
Sptmna 18-22 aprilie 2016 din semestrul al II-lea este dedicat Activitilor educative extracurriculare i extracolare din programul S tii mai multe, s fii mai
bun.

10