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MDULO
MATERIA
CURSO
SEMESTRE
CRDITOS
TIPO
Geografa Fsica
Fundamentos y
aplicaciones de la
Climatologa e
Hidrogeografa
Formacin
fundamental
PROFESOR(ES)
HORARIO DE TUTORAS
Emilio Martnez Ibarra: Lunes, Martes y
Mircoles de 11:00-13:00 horas.
Jonatan Arias Garca: Martes y Jueves de 11:0014:00 horas.
GRADO EN EL QUE SE IMPARTE
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Dinmica atmosfrica: presin, vientos, masas de aire, frentes, circulacin general de la atmsfera.
Grandes dominios climticos: caractersticas bsicas y distribucin geogrfica a diversas escalas.
Introduccin a la Hidrogeografa: principios y conceptos fundamentales relativos al agua como
elemento fsico-qumico y como sustancia esencial del planeta.
El ciclo del agua y los procesos hidrolgicos.
La incidencia del agua en hechos y procesos climticos, geomorfolgicos, edficos y biolgicos.
Aplicacin de los contenidos climticos a la gestin del territorio.
Hidrologa continental: masas de agua superficiales y subterrneas, corrientes de agua continentales,
balance hdrico continental, calidad del agua continental.
Hidrologa ocenica: las aguas marinas (caracteres y propiedades), masas de aguas y corrientes
marinas, balance hidrolgico de los ocanos.
Aplicacin de los contenidos hidrogeogrficos a la gestin del territorio.
Competencias especficas:
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Reconocer la importancia de los procesos climatolgicos en la configuracin del medio fsico, del
territorio y del paisaje.
Reconocer la importancia de los procesos hidrogeogrficos en la configuracin del medio fsico, del
territorio y del paisaje.
Interpretar mapas sinpticos del tiempo atmosfrico.
Diferenciar los principales tipos climticos de la superficie terrestre y su clasificacin.
Contextualizar en el espacio y en el tiempo la influencia antrpica en la evolucin del clima.
Interpretar y manipular mapas hidrolgicos e hidrogeolgicos.
Interpretar los balances hdricos y los regmenes fluviales.
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Tema 6. Clima y escala: Factores climticos condicionantes de los macro, meso y microclimas. Los
grandes climas regionales. Clasificaciones climticas de aplicacin prctica.
Tema 7. La relacin del sistema humano con el sistema atmosfrico. El ser humano como agente
climtico. El clima como recurso y como riesgo del territorio. El impacto de las actividades humanas
sobre el clima. El cambio climtico.
TEMARIO PRCTICO:
Seminarios/Talleres:
Prcticas de Campo:
Salida de campo a la Laguna de Padul y litoral de Granada.
Itinerario: Granada-Humedales y Turberas de Padul-Costa de Granada.
Objetivos:
- Aplicacin en el campo de los conocimientos tericos y prcticos adquiridos.
- Interpretacin del clima y las aguas en el paisaje.
- Anlisis de la incidencia antrpica sobre el agua. La laguna de Padul como ejemplo de
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BIBLIOGRAFA
MANUALES Y OBRAS GENERALES DE CLIMATOLOGA
Aparicio Mijares, F.J. (1994): Fundamentos de hidrologa de superficie. Mxico. Limusa/Noriega Eds.
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Custodio, E., Llamas, M.R. (1983): Hidrologa subterrnea. Barcelona, Omega.
Doumengue, Franois (1982): Geografa de los mares. Barcelona. Ariel.
Guerrero, M. (1991): El agua. Mxico D.F. Fondo de Cultura Econmica.
Heras, R. (1972): Manual de Hidrologa. Madrid. Centro de Estudios Hidrogrficos.
Llamas, J. (1993): Hidrologa general: principio y aplicaciones. Bilbao, Universidad del Pas Vasco.
Martnez Alfaro, P. y Otros (2006): Fundamentos de hidrogeologa. Madrid, Ediciones Mundi-Prensa.
Martnez, J. y Ruano, P. (1998): Aguas subterrneas. Captacin y aprovechamiento. Ed. Progensa.
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VV.AA. (2001): Aguas subterrneas, paisaje y vida. Acuferos de Espaa. Ediciones del ministerio de
Ciencia y Tecnologa y del Instituto Geominero de Espaa.
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Acot, P. (2005): Historia del clima: desde el big bang a las catstrofes climticas. Buenos Aires: El
Ateneo.
Arrojo Agudo, P. (coord.) (2001): El plan hidrolgico nacional a debate. Bakeaz: Bilbao.
Baena Escudero, R. et al. (2006): Ros y ciudades europeas: espacios naturales, culturales y
productivos. Sevilla: Universidad de Sevilla.
Bethemont, J. (1980): Geografa de la utilizacin de las aguas continentales. Barcelona: Oikos-Tau.
Castillo Requena, J. M. (1991): Reflexiones sobre el tiempo y el clima: la abstraccin climtica, la
realidad meteorolgica y la aproximacin geogrfica. Granada: Universidad de Granada.
Faria, J. (1990): Clima, territorio y urbanismo. Madrid: ETS de Arquitectura.
Fernndez Garca, F. (1995): Manual de climatologa aplicada. Clima, medio ambiente y planificacin.
Madrid: Sntesis.
Flannery, T. (2007): El clima est en nuestras manos. Historia del calentamiento global. Taurus:
Madrid.
Frontana Gonzlez, J. (2002): Agua y territorio. Recursos y conflictos de usos en Andaluca y en la
costa de Granada. Granada: Universidad de Granada, Instituto de Desarrollo Regional.
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Mediterrneo: Murcia.
Labeyrie, J. (1987): El hombre y el clima. Barcelona: Gedisa.
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Pulido Bosch, A.; Molina Snchez, L. (2006): El agua y el medio ambiente. Almera: Instituto de
Estudios Almerienses.
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VVAA (2003): El agua: un despilfarro interesado. Archipilago, n 57.
Welzer, H. (2010): Guerras climticas: por qu nos mataremos (y nos matarn) en el siglo XXI. Madrid:
Katz.
ENLACES RECOMENDADOS
Agencia
de
Medio
Ambiente
Agua
de
Andaluca:
http://www.agenciamedioambienteyagua.es/
Agencia Estatal de Meteorologa (AEMET) http://www.aemet.es.
Consejera de Medio Ambiente de la Junta de Andaluca. Red de Informacin Ambiental de Andaluca
(Rediam) http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/rediam
Instituto Geolgico y Minero de Espaa. http://www.igme.es
Instituto Geogrfico Nacional. http://www.ign.es
Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino http://www.marm.es
Weatheronline: http://www.weatheronline.co.uk/
Wetterzentrale: http://www.wetterzentrale.de/
METODOLOGA DOCENTE
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EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
a) Examen escrito para el programa de teora.
b) Realizacin de los trabajos planteados en seminarios y talleres.
c) Asistencia, participacin y trabajo derivado de las prcticas de campo.
d) Asistencia y participacin en las clases terico-prcticas.
CRITERIOS DE EVALUACIN
a) Constatacin del dominio de los contenidos terico-prcticos mediante exmenes y actividades en
clase, seminarios, talleres y salidas al campo.
b) Valoracin de los trabajos realizados, individualmente o equipo, atendiendo a la presentacin,
redaccin y claridad de ideas, estructura y rigor cientfico, justificacin de lo argumentado y
actualizacin de la bibliografa consultada.
c) Grado de implicacin y actitud del alumno manifestadas en su participacin en las consultas (tutoras)
y en la elaboracin de los trabajos individuales o en equipo.
d) Asistencia a clase (especialmente a las clases prcticas y a las sesiones de trabajo en campo),
seminarios, talleres y tutoras.
CALIFICACIN FINAL
a) Examen escrito para el programa de teora: 6 puntos.
b) Prcticas de campo: 2 puntos (0.5 puntos se corresponden con la participacin y 1.5 puntos con el
informe o trabajo realizado).
Para optar a la calificacin de las prcticas de campo es obligatoria la asistencia y realizacin del
informe o trabajo.
c) Actividades desarrolladas en seminarios, talleres y laboratorio: 1 punto.
d) Asistencia y participacin: 1 punto.
INFORMACIN ADICIONAL
La calificacin obtenida en los apartados b), c) y d) se tendr en cuenta solamente cuando el alumno haya
superado el examen escrito con una calificacin igual o superior a 4.5 puntos. En caso de que no se haya
superado el examen escrito, la calificacin obtenida en los apartados b), c), y d) se mantendr hasta la
convocatoria de septiembre del mismo curso acadmico.
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