UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERARA PROFESIONAL DE ENFERMERA
Clase N 9

Teora de enfermera Lydia Hall

Lydia Hall era una enfermera de rehabilitacin y una teorizadora de enfermera
fundamental de la dcada de 1960. Afirm que la atencin individual se poda ver en tres
reas diferentes: atencin (el cuerpo), corazn (la persona) y cura (enfermedad). Su
teora ha servido para allanar el camino a la enfermera moderna, donde las enfermeras
usan el pensamiento crtico y el conocimiento mdico para tratar y curar a un paciente, en
lugar de simplemente llevar a cabo las rdenes de los mdicos.
Historia
Lydia Hall complet su educacin bsica de enfermera en el ao 1927 y su ttulo de
licenciatura en enfermera de salud pblica en 1937. Ms tarde logr un ttulo de maestra
en ciencias naturales y se convirti en el primer director del Centro de Loeb para la
enfermera, un hospital de rehabilitacin en el Bronx, Nueva York, que est todava en
funcionamiento hoy en da. Ella haba sido una enfermera practicante desde haca ms de
30 aos cuando desarroll la teora "Cuidado, Corazn, Cura" a finales de 1960.
Cuidado
El "cuidado" se centra en poner las manos sobre el cuidado corporal y la creencia de que
una muestra de cario y una valoracin rigurosa son teraputicas. Este componente de
crianza, tambin conocido como "madre" del paciente, se realiz con el objetivo de
confortar a los pacientes y ayudarles a satisfacer sus necesidades. Ella cree que se
trataba de un aspecto de la atencin que era exclusivo para las enfermeras.
Corazn
En la teora de Hall, "corazn" se refiere a la utilizacin de la comunicacin teraputica
para ayudar al paciente a entender no slo su condicin, sino tambin su vida. En este
aspecto, la atencin al paciente se basa en las ciencias sociales y compartir con otras
partes de la comunidad, tales como psiclogos y miembros del clero. El objetivo es ayudar
a los pacientes a aprender sus papeles en el proceso de curacin, mantener lo que son y
aprender a usar a la enfermera como caja de resonancia.
Cura
La "cura" se refiere a las enfermeras aplicando sus conocimientos mdicos de la
enfermedad para ayudar con un plan de atencin. La atencin al paciente en esta seccin
se basa en la ciencia patolgica. En este aspecto, la funcin de la enfermera es ayudar al

paciente y a su familia para hacer frente a un tratamiento ordenado por un mdico.

Tambin es aqu donde el papel de una enfermera como un defensor del paciente entra
en juego, ella debe defender su plan de cuidado para el mejor inters del paciente.
Consideraciones
La teora de Hall fue la primera en referirse a la importancia de la persona total que
necesita cuidado. Tambin fue la primera teora que percibe a las enfermeras como
profesionales y estableci que la atencin debe ser administrada slo por enfermeras
entrenadas. Hall tambin incluye el cuidado de la familia, adems de la familia, y se centr
en mantener una salud ptima y la calidad de vida.

MARTHA E. ROGERS
"SERES HUMANOS UNITARIOS"
Marta Elizabeth Rogers naci el 12 de mayo de 1914 en Dallas ,Texas . Fue hija de Bruce
Taylor Rogers y Lucy Mullholand Rogers, siendo la mayor de 4 hermanos. Luego de su
nacimiento su familia se mud a Knoxville,Tennesse en donde estudi en la Universidad
entre 1931 y 1933. En 1936 recibi el diploma de la Escuela de Enfermera del General
Hospital de Knoxville. En 1937, obtuvo el B.S del George Peabody College de Nashville
,Tennesee . Adquiri las titulaciones de MA en supervisin de Enfermera Sanitaria Pblica
del Teachers College ,Universidad de Columbia, Nueva York en 1945 .
En 1952 obtuvo de MPH (Master Public Health) y en 1954 un ScD (Science Doctorate)
del Johns Hospital University, en Baltimore. Fue profesora de la Divisin de Enfermera de
la Universidad de Nueva York . Sus primeros trabajos fueron dedicados a la enfermera
sanitaria pblica rural en Michigan. En 1970 presento su modelo por primera vez bajo el
titulo An Introduction to the Theoretical Basis of Nursing. En 1975 y 1979 fue nombrada
profesora emrita. En 1980 desarroll el Modelo de la Ciencia del Hombre Unitario.En
1983 desarroll el Modelo de la Ciencia de los Seres Humanos Unitarios y en 1986
desarroll Las Dimensiones de la Salud : una Visin desde el Espacio.
Trabaj como supervisora de enfermeras visitantes en la prctica y formacin profesional
de stas.Imparti conferencias en 46 estados de E.U ,Puerto Rico, Mxico, Los Pases
Bajos, Brasil, China y Terranova. Recibi doctorados honorficos de la Universidad de
Duquesne, San Diego, Universidad Emory,Universidad Adelphy,Merc College,Universidad
Fairfield y el Iona College. Se le otorg numerosos premios y menciones por sus
contribuciones y labor de liderazgo en Enfermera.

Entre las menciones cabe sealar InspiringLeadership in the Field of Intergroup

Relations, In Recognition of your Understanding Contribution toNursing,entre otros. El
13 de mayo de 1994 , Rogers muri a los 79 aos, ejerciendo su cargo de emrita y aun
activa dentro de la profesin. En 1996 Rogers fue propuesta pstumamente para ingresar
en el American Nurses Association Hall of Fame. En su nombre se instituyeron numerosos
premios, becas y concursos. Rogers fue estimulante, desafiante, controvertida, filosfica,
acadmica ,franca, etica y directa. Sus colegas la consideran como una de las ms
originales pensadoras de la Historia de la Enfermera.
PROPSITOS DE LA TEORA

El propsito de la teora es exponer la manera en que el hombre interacciona con su

entorno, describindolos como campos de energa irreductible, pertenecientes el uno al
otro en plena evolucin y como dicho campo puede verse afectado por diversidad de
factores, creando de esta interaccin del hombre a un ser unitario o todo unificado.
Esto influye a su vez en la salud del cliente ,pero tambin en el de sus familiares y sus
percepciones, adems de influirnos como profesionales y seres humanos durante la
provisin de los cuidados al cliente. A modo futurista, pero realista la aplicacin de sta
teora innovadora ,abre las puertas a la adquisicin de nuevos conocimientos ,que al ser
aplicados nos brinda una visin distinta, particular y ms amplia del concepto hombre y
entorno, basada en una diversidad de disciplinas.

El modelo de Rogers aporto un marco distinto e innovador en el que planifica implementar

la prctica enfermera, define como el proceso continuo de un modelo mutuo y voluntario
en el que las enfermeras atienden a los clientes para que estos escojan libremente y de
modo consecuente la mejor forma para participar en el beneficio de su propio bienestar.
Rogers expone claramente valores y creencias acerca del ser humano, la salud, la
enfermera y el proceso educativo. Por este motivo este modelo sea usado para servir de
gua en el perfeccionamiento de la formacin a todos los niveles de la educacin
enfermera declaro que las enfermeras deben recibir una formacin de por vida e indico
que la naturaleza de la prctica de enfermera es el uso del conocimiento para participar
en la mejora de la humanidad. Segn Rogers la enfermera profesional necesita estar bien
formada en humanidades, ciencias y enfermera en un programa de este tipo se incluirn
nociones bsicas de lengua, matemticas, lgica, filosofa, psicologa, sociologa, msica,

arte, biologa, microbiologa e informtica, el modelo conceptual de Rogers estimula y

dirige el desarrollo de investigacin y la teora en la ciencia de la enfermera. Del modelo
de Rogers surgen teoras que explican los fenmenos humanos y rigen la prctica de
enfermera se cre sobre bases histricas muy amplias y se ha situado en la vanguardia
del conocimiento cientfico para entender la ciencia del ser humano unitario.

CONCEPTOS PRINCIPALES Y DEFINICIONES

a) Campo energtico: se caracteriza por ser infinito, unificador, e irreductible, y es la

unidad fundamental tanto para la materia viva, como para la inerte. Principalmente este lo
refiere o lo considera como el hombre o la persona como tal.
b) Universo de sistemas abiertos: dice que los campos energticos son abiertos e
innumerables, y a la vez se integran unos en otros. Es todo aquel universo que rodea al
hombre, como la sociedad, entorno, familia, naturaleza.
c) Patrones: son los encargados de identificar los campos de energa, son las
caractersticas distintivas de cada campo. Las caractersticas que hacen a que persona
nica todo lo que es interna como externamente.
d) Tetradimensionalidad: es un dominio no lineal y sin atributos temporales o espaciales,
se aboga por que toda realidad es as. Esta es la serie de etapas por la que atraviesa una
persona a lo largo de su vida la niez, adolescencia, adulto y vejez.
CONSIDERACIONES
1) El hombre es un todo unido que posee su integridad y caractersticas evidentes, lo que
le convierte en algo ms que la suma de las partes que lo componente (campo de
energa).
2) El hombre y su entorno estn cambiando continuamente situaciones y energas
(sistemas abiertos).
3) El proceso vital evoluciona de manera irreversible y unidireccional y a traves del
continuo tiempo, espacio (principio de helicidad).
4) El modelo y al organizacin identifican al hombre y lo reflejan en toda su totalidad
innovadora (modelo y organizacin).
5) El hombre se caracteriza por su capacidad de abstraccin, de representar imgenes de
lenguaje y pensamiento, de sensacin y emocin (ser sensible y pensante).

METAPARADIGMA
1) La enfermera: es una profesin que requiere aprendizaje y que se puede interpretar
como una ciencia y como un arte es una ciencia emprica, como las otras ciencias se
basa en el fenmeno en el que esta se centra. El tipo de enfermera que describi Rogers
se centra en el inters por las personas y pro el mundo en que vive papel que encaja a al
perfeccin la enfermera, puesto que abarca a las personas y al entorno en que viven. El
arte de la enfermera viene a ser el uso creativo de la ciencia de la enfermera que servira
para provocar una mejora en las personas.
2) La persona: Rogers define el sistema de persona como un sistema abierto en proceso
continuo con el sistema abierto que es su entorno (integracin). Describe al ser humano
unitario como un campo de energa irreducible, indivisible y pandimensional que se puede
identificar gracias al modelo y caractersticas evidentes que son especficas de todo el
conjunto.
3) Salud: en gran parte de lo que estudio Rogers en sus comienzos aparece el termino
salud, aunque no muy bien definido. Utiliza el trmino salud pasiva para simbolizar un
estado bueno de salud y la ausencia de la enfermedad y dolencias graves. Su modo de
fomentar una buena salud connota una tendencia ayudar a los dems con las
oportunidades que brinda tener una coherencia rtmica. Rogers usa el trmino salud como
un valor definido por la cultura o el individuo. La salud y al enfermedad son
manifestaciones del modelo por la cultura o el individuo y se consideran indicadores de
comportamientos que son de alto o bajo valor.
4) Entorno: Rogers define el entorno como un campo de energa irreducible y
pandimensional que se identifica por el modelo y por las caractersticas evidentes,
diferentes de los de las partes. Cada campo de entorno no especfico para su campo
humano. Ambos cambian de un modo continuado y creativo los campos de entorno son
infinitos y su modificacin siempre es innovadora e impredecible y se caracteriza por una
diversidad de momento.