ESCUELA DAVID BEN GURION - VALPARASO

PLANIFICACIN POR UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 AO BSICO 2016.

Profesor/a: ROSA LEYLA CORTS CORTS.
Asignatura: MATEMTICA
Curso:3 AO BSICO
Nombre de la Unidad:6
GEOMETRA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
(OA)
OA17: Reconocer en el entorno figuras
2D que estn trasladadas, reflejadas y
rotadas. Demostrar que comprenden la
relacin que existe entre figuras 3D y
figuras 2D.

Figuras del entorno 2D

Figuras trasladadas
Figuras reflejadas
Figuras rotadas
Figuras 3D

Construyendo figuras 3D a partir

de una red.(plantillas).
Describir cubos, paraleleppedos,
esferas conos, cilindros, y
pirmides de acuerdo a la forma
de sus caras y el nmero de aristas
y vrtices.

Tiempo estimado: OCTUBRE NOVIEMBRE.

ACTIVIDADES
HABILIDADES
EVALUACIN
GENRICAS
(procedimientos)
Observar en su entorno figuras
Observar
2D.
Reconocen figuras 2D que estn Reconocer
trasladadas, reflejadas y rotadas.
Formativa
Dibujan figuras trasladadas,
Dibujar
reflejadas y rotadas.
Guas de aprendizajes.
Cuadernillo del alumno.
Nombran y dibujan figuras 2D.
Nombrar
sumativa
Trabajan con papel lustre.
Recortar
Recortan figuras 2D y pegan en
su cuaderno.
Escribir
Escriben nombres a las figuras,
cuentan nmero de aristas, caras
y vrtices, (anotan).

Observar

Observan en el entorno
Figuras 3D.
Nombran y describen sus formas
con sus palabras.
Escriben definicin de figuras
2D Y figuras 3D.
Construyen figuras 3D (cuerpos
geomtricos) con las diferentes
plantillas entregadas por la
profesora.(desplegan y plegan)

Escribir

Nombrar

Construir
Nombrar
Recolectar
Contar

ESCUELA DAVID BEN GURION - VALPARASO

Nombran los cuerpos

geomtricos, escriben el nombre
de cada uno.
Recolectan cajitas de leche o
jugo (tetrapac) ,que servirn
para sembrar semilla.
Cuentan la cantidad de cajitas o
figuras 3D que utilizarn para
cada macetero que construirn.

OA18: Demostrar que comprenden el

concepto de ngulo: identificando
ejemplos de ngulos en el entorno;
estimando la medida de ngulos, usando
como referente ngulos de 45 y de 90.

OA14: Describir la localizacin de un

objeto en un mapa simple o cuadrcula.

Tipos de ngulos
Agudo, recto y obtuso.
Tringulo equiltero.
Rectngulo
Trapecio
Hexgono regular.

Localizacin en una cuadrcula.

Encontrar coordenadas.

Observar
Dibujar
Clasificar

Observan tipos de ngulos en la

pizarra.
ngulo recto, ngulo agudo y
ngulo obtuso.
Dibujan en su cuaderno y miden
los ngulos.
Clasifican los que son ngulos
agudos, rectos y obtusos.
Dibujan en su cuaderno un
tringulo equiltero, rectngulo,
Trapecio y hexgono regular.
Realizan variados ejercicios de
igual trmino para afianzar el
aprendizaje.

Dibujar

Localizan y nombran puntos en

el grfico de coordenadas.
Comparan las cuadrculas para
comprobar que los elementos
estn ubicados correctamente.
Dibujan cuadrculas en su
cuaderno.
Completan cuadrculas.

Localizar.
Comparar
Dibujar
Completan

Realizar o practicar.
Localizar.
Comparar
Comprobar
Dibujar
Completar

Formativa
Guas de aprendizaje
Cuadernillo del alumno
Sumativa.

Formativa
Guas de aprendizajes
Cuadernillo del alumno
Sumativa.