Cmo influyen el uso del celular

en la adolescencia?
Planteamiento del problema
Planteamiento del problema
Los celulares hoy en da forman una parte primordial de nuestras vidas. En situaciones de
emergencia, o por la simple necesidad de comunicar algo, han resultado altamente
efectivos. Su aparicin ha producido cambios en todos los niveles de la sociedad, desde el
aspecto de la socializacin, hasta factores como lo econmico y poltico.
Sin embargo, la implantacin de la tecnologa celular como elemento vital de la vida diaria,
nos ha convertido en seres dependientes de sus ventajas. La anormalidad en el uso del
telfono celular aparece cuando el individuo al darse cuenta que es la primera vez que
puede llevarse consigo la tecnologa, se crea inconscientemente una dependencia. Est se
detecta porque el aparato se convierte en una parte primordial de la vida de la persona.
Dado a que los celulares pueden llegar a ser adictivos fcilmente, muchos siclogos
consideran esto una enfermedad ms que un fenmeno social, y puede traer consecuencias
en el ambiente familiar, porque crea un distanciamiento de las personas queridas en el
hogar cuando se le dedica la mayora del tiempo enviando mensajes, jugando, escuchando
msica,
hablando
con
amigos,
entre
otras.
Los telfonos celulares surgieron para hacer la comunicacin ms eficaz entre personas que
estn en lugares geogrficos diferentes, superando incluso obstculos con los que la
telefona fija sigue luchando, pues una de sus principales ventajas es precisamente su
movilidad, aunque entre sus desventajas se haya la inseguridad de las llamadas.
Sin duda alguna los telfonos celulares se han convertido en parte primordial del la vida de
los estudiantes de la Licenciatura en Informtica de la Facultad de Contadura y
Administracin de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, ya que ha pasado de ser
una simple herramienta de comunicacin a un complemento personal imprescindible, ya
sea por la necesidad de pertenencia, por el factor tecnologa o porque deben mantenerse
comunicados por cuestiones laborales o acadmicas.

Marco teorico
El mvil (celular), una nueva droga entre los adolescentes?

UAM Madrid
Investigadores del Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pblica
de la Universidad Autnoma de Madrid (UAM), estn trabajando con

el objetivo de tener un mayor conocimiento de las pautas de uso del telfono

mvil y el grado de dependencia del mismo entre los adolescentes de la
Comunidad de Madrid.
La influencia que los medios de comunicacin tienen en la sociedad actual
es de tal magnitud, que han cambiado nuestra forma de vida y se han convertido
en verdaderos competidores de la familia y la escuela en la formacin
y educacin de los nios, y de forma especial en los adolescentes.
Podemos decir que las tecnologas de la informacin y la comunicacin
han llegado a ocupar un papel central en la vida diaria de nios y adolescentes.
El impacto de los telfonos mviles es tal vez ms visible
que el uso de Internet entre los adolescentes, los cuales se estn convirtiendo
en los principales usuarios de los distintos servicios que ofrece la telefona
mvil en la actualidad. Espaa es uno de los pases en
los que ms xito tiene este tipo de dispositivos. Segn
el Instituto Nacional de Estadstica, en 2006 el 98% de los jvenes
espaoles entre 16 y 24 aos lo usaba habitualmente.
Pero al mismo ritmo que aumenta el consumo de estos dispositivos aumentan los
problemas de uso intensivo y adiccin a los mismos; y en un porcentaje
muy importante se trata de usuarios muy jvenes. Sin embargo, en la actualidad
hay pocos estudios sobre su uso en adolescentes y menos an sobre la
relacin entre la utilizacin del mvil y los comportamientos
peligrosos para la salud.
El trabajo realizado por Mercedes Snchez-Martnez y ngel
Otero del Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pblica de la (UAM)
y publicado en CyberPsychology & Behavior (Cyberpsychol Behav. 2008 [Epub
ahead of print Dec 10.]), se llev a cabo sobre 1.328 adolescentes con
edades comprendidas entre 13-20 aos, escolarizados en 9 Centros de la
Comunidad de Madrid durante los meses de enero-abril 2007. La edad media de
la muestra de participantes fue de 15,7 aos. El uso intensivo del telfono
mvil se asoci con el sexo femenino, ir a una escuela de mbito
rural, buena economa familiar, fumar tabaco, consumo excesivo de alcohol
y presentar sntomas depresivos. La dependencia del telfono se
asoci, sin embargo, al fracaso escolar.
Las caractersticas de la poblacin de adolescentes estudiadas
es similar a la media espaola. El promedio de edad del primer telfono
mvil en el estudio fue de 12 aos, una edad a la que puede que
no hayan desarrollado suficientemente buen juicio para hacerlo de manera responsable.
El gasto mensual se estim en 15 euros y son las chicas las que hacen
un mayor uso del mismo. Siguen siendo los mensajes cortos (SMS), la funcin
ms utilizada de este dispositivo entre los adolescentes.

Alrededor de la mitad de los jvenes en nuestro estudio, manifestaron

llevar el telfono mvil a la escuela y casi la mitad de los mismos
lo mantuvieron encendido en clase. El uso intensivo del mismo se ha detectado
en el estudio en el 41,7% de los encuestados. Se ha comprobado que personas
que estn solas, ansiosas o deprimidas pueden obtener efectos positivos
con su uso. Los resultados confirman que los adolescentes con sntomas
depresivos tienen 1,74 veces ms probabilidades de hacer un uso intensivo
de su telfono mvil que aquellos que no presentan sintomatologa
depresiva.
Es importante sealar que la intensidad de uso de este dispositivo entre
los adolescentes est relacionada con la cultura familiar. Ya los padres
pueden fomentar el manejo del mismo entre sus hijos debido a que ste
les ofrece seguridad y una forma de supervisarles cuando estn fuera
de la casa. El 20% de los encuestados dependan de sus telfonos
mviles, estando esta dependencia estrechamente asociada al uso intensivo
de los mismos. Es importante sealar la asociacin entre la intensidad
de uso del mvil y el consumo de tabaco, alcohol y otras sustancias txicas,
as como el fracaso escolar.
Un enfoque preventivo, basado en la familia y la medicina para evitar el uso
intensivo del telfono mvil, debera aplicarse a los adolescentes.
Las recomendaciones para el uso responsable de estos aparatos incluyen proporcionar
el mvil a los jvenes a una edad en la que tengan criterio correcto
para su uso, utilizar tarjeta de prepago mejor que contrato para ayudar a los
jvenes a limitar y controlar los gastos, ensearles a desconectar
sus telfonos en lugares inapropiados como en las consultas mdicas,
y prohibir a los estudiantes que lo lleven a la escuela.
Fuente: Universidad Autnoma de Madrid (UCCUAM)

Encuesta
Encuesta
Con el fin de poder evaluar a los alumnos de la Licenciatura en Informtica de la Facultad
de Contadura y Administracin, y determinar as, si son o no dependientes de su celular, y
al mismo tiempo, conocer los factores que orillaron a los alumnos a estar en sta condicin,
se elaboro la encuesta
Te sientes incmodo si sales de casa sin tu celular? Si_____ No_____ Por qu?

Dejas tu celular cerca de ti cuando ests durmiendo? Si_____ No_____ Por qu?

Consideras que el celular es indispensable para tus actividades diarias? Si____ No____
Por qu?

Cada cuanto realizas una recarga a tu celular?

a) Casi nunca
b) Cada que tengo dinero
c) Cada 15 das
d) Cada que se me acaba o antes
Para qu ocupas ms tu celular? (puedes marcar ms de una opcin)
a) Hablar
b) Mandar mensajes
c) Tomar fotos
d) Escuchar msica
e) Otros. ________________
Por qu ocupas tu celular?
a) Por ocio
b) Por el trabajo/escuela
c) Porque hablas con tus amig@s, novi@, familia, etc.
d) Otros. ________________

Uso de los mensajes de texto

El uso de los mensajes de texto o SMS (en ingls es acrnimo de Servicio de mensajes
cortos -Short Message Service, sistema de mensajes de texto para telfonos mviles,) en los
adolescentes.
Es preocupante ver el grado de distorsin que van presentando algunos nios y
adolescentes respecto al uso de los mensajes de texto o SMS.
Es cierto que facilita la comunicacin y ahorra tiempo pero tambin induce a descuidar la

ortografa y cometer errores que luego se vuelven horrores ortogrficos. Se suele abreviar
palabras y muchas veces se escriben letras pensando slo en la fontica que ayuda a
descifrar el mensaje, por ejemplo: a1que (aunque), xq(por qu), salu2(saludos); y as
infinidad de abreviaturas, y hasta la consolidacin de un cdigo -sobre la base de abreviar
las palabras-, para conseguir introducir el mximo de informacin en los 160 caracteres que
usualmente permite la pantalla del celular. En la creacin de este cdigo mucho tienen que
ver las generaciones ms jvenes.
Esta tendencia se debe a que los adolescentes acceden cada vez ms a celulares con
mltiples servicios y a que los jvenes usan los mensajes de texto como un servicio para
sociabilizar con sus pares. Pero es necesario tener en cuenta que no siempre comunican, o
comunican de forma eficiente, a veces se genera ruido en la comunicacin llegando a la no
comprensin del mensaje.
Cada vez son ms los adolescentes que dejan el dilogo de lado para comunicarse mediante
mensajes de texto. El uso del telfono celular como telfono queda delegado a un
porcentaje casi nulo respecto a los mensajes de texto. Esto esta logrando que cada vez ms
los adolescentes se inclinen por permanecer en el anonimato y se sumergen en el solitario
mundo de la pantalla digital.