MAESTRIA EN "GESTION DE AGUA, HABITAD Y MEDIO AMBIENTE"
CUESTIONARIO AGUAS SUBTERRANEAS
MODULO: Desarrollo de Recursos Hdricos
DOCENTE: Ing. MSc Alfredo Duran Nez del Prado ESTUDIANTE: Ing. Maya Rene Choque Aguilar FECHA: 26/09/2016
Cochabamba-Bolivia
Desarrollo de Recursos Hdricos
CUESTIONARIO En base a la lectura del artculo Gestin del conocimiento de las aguas subterrneas. Aportes a su gobernanza 1. Cules son los beneficios socioeconmicos y productivos de la explotacin de aguas subterrneas? Los beneficios socioeconmicos de la explotacin de aguas subterrneas permiten diversos usos domsticos y productivos, como ser la produccin agrcola a travs del riego, abrevado de crianzas, industrias y servicios. 2. Qu es un bien comn y por qu se dice que las aguas subterrneas son un bien comn? Un bien comn es un recurso limitado que SE COMPARTE; las aguas subterrneas son un bien comn porque por sus particularidades en la naturaleza, puede ser aprovechada por diversos usuarios individuales o grupales; sus beneficios, posesin y derecho pertenecen a todos, no solo a una persona. 3. Qu es la sobre-explotacin de aguas subterrneas y cmo se produce? Es el exceder un rango de explotacin razonable de las aguas subterrneas, la extraccin de volmenes insostenibles en pozos. Se produce mediante el incremento de pozos perforados que descargan el agua desde un acufero. Se produce por un incremento de los usuarios, crecimiento de la poblacin, que intensifican los usos del agua, a esto se suman los asentamientos humanos y procesos de urbanizacin que contaminan los acuferos superficiales aumentando la demanda por el agua subterrnea y la falta de entendimiento del ciclo que siguen las aguas subterrneas. 4. Cules son los efectos ambientales de la sobre-explotacin y cmo se expresan en trminos de parmetros hidrulicos y otros fenmenos fsicos? Los efectos ambientales de la sobreexplotacin son el descenso de los niveles freticos y la reduccin de los caudales, junto a la reduccin de caudal desciende el nivel esttico y dinmico; adems de los graves problemas generados como la fisura y colapso de terrenos o suelos (poqoris), procesos de cambio de uso de suelo, y posibles cambios en el sentido de los flujos subterrneos. 5. A qu factores atribuye que no existan mecanismos de planificacin y regulacin para el aprovechamiento de las aguas subterrneas? Principalmente a la ausencia de una normativa especfica sobre las aguas subterrneas, que radica en un total desgobierno de las aguas subterrneas, a esto se suma el desconocimiento sobre las aguas subterrneas, sus aspectos
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hidrogeolgicos e hidrulicos, y en ltima instancia a la falta de educacin social sobre el uso de aguas subterrneas y debido a que es difcil manejar intereses personales que ven como nica fuente de agua, las aguas subterrneas.
6. Cules son a su juicio las condiciones tcnicas, sociales y polticas
que deberan existir para que el aprovechamiento de las aguas subterrneas sea sostenible? Condiciones tcnicas: Debe haber profesionales comprometidos con la gestin de agua e especialistas en aguas subterrneas o de forma general en aguas, porque en nuestro pas hay pocos profesionales que puedan brindar apoyo en toma de decisiones y conocimiento en acciones con el agua subterrnea, se podra decir aun un ignorancia con esta fuente de agua. Se deben realizar estudios hidrogeolgicos Condiciones sociales: Debe existir un compromiso de la poblacin a adoptar medidas de cuidado, proteccin y gestin de las aguas subterrneas; aceptacin de normativas que van destinadas a un correcto uso y distribucin de las agua, con un compromiso de empoderamiento colectivo para trabajar de forma organizada en la gestin de agua subterrnea. Condiciones polticas: Debe haber una normativa para el uso de las aguas subterrneas que sea APLICABLE Y APLICADA, que no quede solo en papel. Tambin debe haber una normativa sobre asentamientos humanos y procesos de urbanizacin que garanticen la recarga de las aguas subterrneas. Debe haber una gobernabilidad y gobernanza concienzuda sobre las aguas subterrneas
7. Qu entiende por gestin del conocimiento y cmo cree que puede
ser implementado un proceso educativo a nivel de tcnicos y usuarios del agua subterrnea? Es el proceso que busca transferir conocimiento desde el lugar donde se lo genera hasta el lugar donde se lo empleara; se basa en la forma de dar a conocer y administrar las actividades en relacin al conocimiento, como su creacin, captura, transformacin y uso, por tanto es un conocimiento mas profundo. Se puede implementar a travs de programas educativos en escuelas, universidades que trabajen en coparte con entes gubernamentales; es bueno la realizacin de proyectos colectivos que generen esos vnculos y promuevan la gestin de conocimiento porque el conocimiento es un elemento que limita el entendimiento sobre las aguas subterrneas.
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8. De persistir el proceso de sobre-explotacin en los Valles de Cochabamba, cules considera que sern los efectos ambientales, sociales y econmicos del desecamiento de acuferos? En los ltimos aos se ha observado que los descensos de caudal y del nivel fretico han seguido disminuyendo y como la sobreexplotacin continua en aumento esto secara los acuferos, en los pocos que queden se generaran conflictos y competencia por la utilizacin de este bien comn, se degradara la calidad, habr ms fisuras y colapsos de terrenos. Actualmente las aguas subterrneas son la segunda fuente para obtencin de agua, despus de la pluvial, con el proceso crtico del cambio climtico y la sobrepoblacin, las aguas subterrneas han ganado protagonismo, pero ante su sobreexplotacin, se enfrentan al atroz secamiento, esto disminuira no solo la produccin y las actividades agrcolas, sino que la vida humana y todo tipo de vida que sostiene el planeta, entra en peligro de extincin al no tener el elemento vital de subsistencia.