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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS
DEL ESTADO DE SONORA
Mdulo de aprendizaje
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN
Y LA COMUNICACIN
Hermosillo, Sonora; agosto de 2009
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE SONORA

DIRECCIN ACADMICA
Departamento de Desarrollo Curricular
Calle La Escondida no. 34, Col. Santa Fe,
Hermosillo, Sonora, Mxico. CP. 83249
Tecnologas de la informacin y la comunicacin

Copyright , 2009 por Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Sonora
Todos los derechos reservados
Primera edicin 2009. Impreso en Mxico
Registro ISBN:
DIRECTORIO
MDO. Roberto Lagarda Lagarda

Director General
Mtro. Martn Antonio Ypiz Robles

Director Acadmico
C.P. Dora Luz Lpez

Directora de Administracin y Finanzas
Mtro. Juan Antonio Tristn Muiz

Director de Planeacin
Lic. Carlos Quinto Mendvil Montiel

Director de Vinculacin
C.P. Rafael Pablos Tavares

Director del rgano de Control y Desarrollo Administrativo
Tecnologas de la informacin y la
comunicacin
Datos del alumno

Nombre ________________________________________________________
Plantel _______________________Grupo______________Turno__________
Domicilio _______________________________________________________
___________________________________ Telfono ___________________
Celular _____________________ e-mail ______________________________
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE SONORA

DIRECCIN ACADMICA
Departamento de Desarrollo Curricular
Calle La Escondida #34, Col. Santa Fe,
Hermosillo, Sonora, Mxico. CP. 83249
Tecnologas de la informacin y la comunicacin
Primer semestre
Elaboradores
Flor Aldama Nieblas
Ivn Ernesto Glvez Ibarra
Norma Lilia Gracia Ojeda
Amalia Infante Lpez
Mary Silvia Len Soto
Correccin de estilo
Hctor A. de la Rosa Quintero
Supervisin acadmica
Mara Asuncin Santana Rojas
Eneida Esmeralda Montao Martnez
Jess Enrique Crdova Bustamante
Edicin y diseo
Rogelio Villa Garca
Elisa Sofa Valdez Alcorn
Coordinacin tcnica
Laura Isabel Quiroz Colossio
Coordinacin general
Martn Antonio Ypiz Robles
UBICACIN CURRICULAR
COMPONENTE:
de Formacin Bsica
CRDITOS: 6
CAMPO DE CONOCIMIENTO:
Comunicacin
HORAS SEMANALES: 3
ESTRUCTURA GENERAL DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGAS DE LA

INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
Hardware
Introduccin a la
informtica
Sistema
operativo
Navegadores de
internet
Buscadores de
internet
INFORMACIN Y
COMUNICACIN
Servicios de
internet
Correo
electrnico
Comunicacin
interpersonal
Diccionarios,
enciclopedias y
tutoriales
Software de
aplicacin
Software libre y
comercial
Procesador de
textos
Hoja electrnica
de clculo
Presentaciones
electrnicas
NDICE
Presentacin........
12
Recomendaciones para el alumno
13
Competencias...
15
Unidad 1. Introduccin a la informtica
17
Evaluacin diagnstica
19
1.1. Hardware
20
1.1.1. Conceptos bsicos (hardware, software y computadora)
20
1.1.2. Dispositivos perifricos ..
22
1.1.3. Unidades de medida de almacenamiento y procesamiento ......................
25
1.1.4. Uso de teclas especiales y sus combinaciones....................
28
1.1.5 Caractersticas y utilizacin de las unidades de

Almacenamiento
1.2. Sistema operativo
31
35
1.2.1. Elementos del escritorio ...................
35
1.2.2. Iconos de programas, documentos y carpetas
37
1.2.3. Elementos bsicos de las ventanas.
40
1.2.4. Diferencia entre el software de sistema operativo y otras

aplicaciones..
42
1.2.5. Explorar, localizar y recuperar los archivos de una unidad de

almacenamiento...
44
1.2.6. Crear, copiar, mover, eliminar y cambiar nombre de carpetas y

archivos en las unidades de almacenamiento.
48
1.2.7. Crear respaldo de informacin..
52
1.2.8. Eliminar archivos o programas innecesarios..
54
Autoevaluacin
58
Instrumentos de evaluacin..
60
Unidad 2. Servicios de Internet
65
67
2.1. Navegadores de Internet

2.1.1. Acceder a sititos web utilizando la barra de direcciones..
68
68
2.1.2. Funciones bsicas del navegador (avanzar, retroceder, parar,

actualizar).
70
2.1.3. Reconocer hipervnculos ........................
72
2.1.4. Organizar una lista de enlaces (marcadores o favoritos).....
73
2.2. Buscadores de Internet

2.2.1. Buscadores de pginas web mas usados en Internet .....
75
75
2.2.2. Realizar bsquedas avanzadas utilizando filtros con mltiples palabras,

claves y operadores lgicos .
2.3. Correo electrnico
77
78
2.3.1. Crear una cuenta de correo electrnico .
78
2.3.2. Enviar y recibir mensajes de correo electrnico y adjuntar archivos .
79
2.3.3. Utilizar la libreta de direcciones para aadir contactos y seleccionar

destinatarios ...
81
2.3.4. Organizar los mensajes de las bandejas de correo electrnico.
84
2.4. Comunicacin Interpersonal
85
2.4.1. Uso del Chat ......
85
2.4.2. Participar en foros de discusin.......
87
2.4.3. Videoconferencia....
87
Autoevaluacin
90
Instrumentos de evaluacin..
92
Unidad 3. Software de aplicacin
95
Evaluacin diagnstica...
97
3.1. Diccionarios, enciclopedias y tutoriales
98
3.1.1. Diccionario y enciclopedia local y en lnea.
98
3.1.2. Tutorial electrnico local y en lnea..
99
3.2. Software libre y comercial
100
3.2.1. Software libre ......
100
3.2.2. Software comercial .
102
3.3. Procesador de textos
103
10
3.3.1. Entorno de la ventana y sus elementos..
103
3.3.2. Men Archivo (abrir, cerrar, guardar, guardar como, vista preliminar) .
107
3.3.3. Men Edicin (cortar, copiar, pegar) ...
109
3.3.4. Men Formato (texto, prrafo) .
111
3.3.5. Diccionario de sinnimos y ortografa..
114
3.3.6. Men Insertar (imgenes y smbolos)..
117
3.3.7. Utilizar la Ayuda...
120
3.4. Hoja electrnica de clculo
122
3.4.1. Entorno de la ventana...........
122
3.4.2. Men Formato (celdas) .
124
3.4.3. Men Datos (ordenar) ...
127
3.4.4. Uso de frmulas y funciones bsicas (suma, promedio, producto, divisin,

potencia) .
130
3.4.5. Men Insertar (celdas, filas, columnas, hoja de clculo, grfico, Objeto,
hipervnculo, comentarios).
3.5. Presentaciones electrnicas
133
135
3.5.1. Entorno de la ventana y sus elementos..
135
3.5.2. Men Archivo (configurar pgina, imprimir) ...
137
3.5.3. Men Ver (normal, clasificador de diapositivas, presentacin con

diapositivas)
141
3.5.4. Men formato (estilo y diseo de diapositivas) .
144
3.5.5. Men Insertar (imagen, texto, hipervnculo, audio y video).
147
3.5.6. Men presentacin (transicin y animacin ..
150
3.5.7. Men Ayuda .....................
154
Autoevaluacin
157
Materiales recortables ......
159
Instrumentos de evaluacin ..
162
Claves de respuesta ..
170
Glosario
171
Referencias .
176
11
PRESENTACIN
El Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Sonora, comprometido
con la calidad educativa, ha implementado acciones que apoyan tu desarrollo acadmico,
siendo una de estas, la elaboracin del presente mdulo de aprendizaje, el cual pertenece
a la asignatura de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin que cursars durante
este tu primer semestre.
La asignatura de Tecnologas de la informacin y la comunicacin, tiene como
propsito que seas capaz de emplear el sistema operativo, procesador de textos, hoja
electrnica, presentador grfico e Internet (buscadores, navegadores, correo electrnico y
chat) para seleccionar, elaborar y enviar documentos en tu ambiente cotidiano. Para
lograr lo anterior, ste mdulo de aprendizaje se conforma de tres unidades, descritas a
continuacin:
UNIDAD I. Introduccin a la informtica. En esta unidad te relacionars con
la terminologa computacional, identificars los componentes de una
computadora, y aprenders a utilizar el administrador de archivos de
Windows, sistema operativo que ms se utiliza actualmente.
UNIDAD II. Servicios de Internet. En la segunda unidad, entrars al mgico
mundo de Internet, conocers los conceptos ms comunes relacionados
con este tema y utilizars las herramientas de consulta de Internet, y los
servicios que te ofrece como e-mail.
UNIDAD III. Software de aplicacin. En la tercera unidad, podrs utilizar
algunas aplicaciones como el procesador de textos para realizar tareas,
cartas o cualquier documento que necesites, tambin utilizars el
presentador grfico para preparar exposiciones y la hoja electrnica de
clculo, que te ayudar a elaborar grficas y manejar informacin.
En el contenido de estas unidades, se relaciona la teora con la prctica, a travs de

lecturas y ejercicios, encaminados a apoyarte en el desarrollo de las competencias
requeridas para los alumnos que cursan esta asignatura.
Seguros de que hars de este material, una herramienta de aprendizaje, te
invitamos a realizar siempre tu mayor esfuerzo y dedicacin para que logres adquirir las
bases necesarias, para tu xito acadmico.
12
RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNO

El presente mdulo de aprendizaje, representa un importante esfuerzo que el Colegio de
Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Sonora, ha realizado, para brindarte los
contenidos que se abordarn en la asignatura de Tecnologas de la informacin y la
comunicacin.
Los contenidos de Tecnologas del la informacin y la comunicacin, sern abordados a
travs de diversos textos, ejercicios, evaluaciones, entre otras actividades. Cabe
mencionar, que algunas de las actividades propuestas las debers realizar de manera
individual mientras que en algunas otras, colaborars con otros compaeros formando
equipos de trabajo bajo la gua de tu profesor.
Para lograr un ptimo uso de este mdulo de aprendizaje, debers:
Considerarlo como el texto rector de la asignatura, que requiere sin embargo, ser
enriquecido consultando otras fuentes de informacin.
Consultar los contenidos, antes de abordarlos en clase, de tal manera que tengas
conocimientos previos de lo que se estudiar.
Participar y llevar a cabo cada una de las actividades y ejercicios de aprendizaje,
propuestos.
Es muy importante que cada una de las ideas propuestas en los equipos de
trabajo, sean respetadas, para enriquecer las aportaciones y lograr aprendizajes
significativos.
Considerarlo como un documento que presenta informacin relevante en el rea
de la Qumica, a ser utilizado incluso despus de concluir esta asignatura.
Identificar las imgenes que te encontrars en los textos que maneja el mdulo de
aprendizaje, mismas que tienen un significado particular:
13
Evaluacin diagnstica que cada estudiante debe responder al inicio de

cada unidad para saber su grado de conocimiento.
Ejercicio que se elaborar en equipo.
Prctica de laboratorio.
Ejercicio que se elaborar de manera individual.
Ejemplo del tema tratado en clase.
Tarea que se elaborar en casa, relacionada con el tema visto en clase.
Tarea de investigacin.
Material recortable que se utilizar para resolver algunas de las tareas a

elaborar en casa.
Ejercicios que se elaborarn para aplicar lo aprendido en casos de la vida
cotidiana.
Examen de autoevaluacin que se resolver al final de cada unidad.
Aprendizajes a lograr al inicio de cada subtema.
Esperando que este material de apoyo sea de gran utilidad en tu proceso de aprendizaje,
y as mismo despierte el inters por conocer y aprender ms sobre esta ciencia, te
deseamos el mayor de los xitos.
14
COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Al trmino del curso el estudiante emplea el sistema operativo, procesador de textos,

hoja electrnica, presentador grfico e internet (buscadores, navegadores, correo
electrnico y chat) para seleccionar, elaborar y enviar documentos en su ambiente
cotidiano.
15
COMPETENCIAS
Genricas
Describen,
fundamentalmente conocimientos, habilidades, actitudes y valores
indispensables en la formacin de los alumnos.
Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en

cuenta los objetivos que persigue.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
mtodos establecidos.
Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de
creencias, valores, ideas y prcticas sociales.
Disciplinarias
Son conocimientos, habilidades y actitudes asociados con las disciplinas en las
que tradicionalmente se ha organizado el saber y que todo bachiller debe adquirir.
Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e
implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el
que se recibe.
Plantea supuestos sobre los fenmenos de su entorno, con base en la
consulta de diversas fuentes.
Valora la funcin de las expresiones artsticas y de los medios de
comunicacin, en la recreacin y transformacin de la cultura.
Valora la relevancia del pensamiento y del lenguaje como herramientas para
comunicarse en diversos contextos.
Analiza aspectos elementales sobre el origen, desarrollo y diversidad de los
sistemas y medios de comunicacin.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para producir diversos
materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formacin.
16
Unidad 1
Introduccin a la
informtica
17
Competencias
El alumno:
Opera un equipo de cmputo y aplica los comandos bsicos del sistema operativo, mediante los
siguientes logros:
Identifica y describir los componentes bsicos de un equipo de cmputo.
Describe las distintas unidades de medida de almacenamiento y procesamiento de informacin.
Utiliza las teclas especiales del teclado y sus combinaciones.
Describe las caractersticas y utilizar los medios de almacenamiento como discos duros, CD-ROM, DVD,
memoria flash, reproductores de audio y telfonos celulares.
Utiliza los elementos del escritorio (iconos, barra de tareas, accesos directos, botn de inicio, barra de
inicio rpido y bandeja).
Utiliza los iconos de programas, de documentos y de carpetas.
Describe el software del sistema operativo y el software de aplicacin.
Ejecuta los comandos del explorador de archivos del sistema operativo para explorar, localizar y recuperar
informacin.
Ejecuta los comandos del explorador de archivos del sistema operativo para crear, copiar, mover, eliminar
y cambiar nombre de carpetas y archivos.
Aplica los comandos del sistema operativo para respaldar informacin.
Aplica los comandos del sistema operativo para eliminar archivos y/o programas que ya no utilice.
Temario
1.1. HARDWARE
1.1.1. Conceptos bsicos (hardware, software, computadora).
1.1.2. Dispositivos perifricos (entrada, salida, almacenamiento y comunicacin).
1.1.3. Unidades de medida de almacenamiento y procesamiento.
1.1.4. Uso de las teclas especiales y sus combinaciones.
1.1.5. Caractersticas y utilizacin de las unidades de almacenamiento (discos duros, CD-Rom, DVD, memoria flash,
reproductores de audio y telfonos celulares).
1.2. SISTEMA OPERATIVO
1.2.1. Elementos del escritorio (iconos, barra de tareas, accesos directos, botn de inicio, barra de inicio rpido y
bandeja de entrada).
1.2.2. Iconos de programas, documentos y carpetas.
1.2.3. Elementos bsicos de las ventanas.
1.2.4. Diferencia entre el software de sistema operativo y otras aplicaciones.
1.2.5. Explorar, localizar y recuperar los archivos de una unidad de almacenamiento.
1.2.6. Crear, copiar, mover, eliminar y cambiar nombre de carpetas y archivos en las unidades de almacenamiento.
1.2.7. Crear respaldo de informacin.
1.2.8. Eliminar archivos o programas innecesarios.
18
La siguiente evaluacin tiene como objetivo conocer lo que sabes
acerca de los temas a revisar en la unidad. Lee cuidadosamente cada
una de las siguientes cuestiones y escribe en el parntesis de la
izquierda las letras de la respuesta correcta. En la pgina 170 se
encuentran las respuestas correctas.
(
1. Sistema electrnico que lleva a cabo operaciones de aritmtica y de lgica a alta

velocidad, de acuerdo con las instrucciones internas que son ejecutadas sin
intervencin humana.
a) Impresora
b) Mdem
c) Computadora d) Scanner
e) Plotter
2. Es la parte fsica o tangible de la computadora.

a) Software
b) Firmware
c) Freeware
d) Shareware
e) Hardware
3. Es el cerebro de la computadora que controla la interpretacin y la ejecucin de las

instrucciones
a) CPU
b) RAM
c) ROM
d) PROM
e) EPROM
4. Indica los programas que son considerados sistemas operativos.

a) Excel y
b) Windows y
c) Lenguaje C y d) Norton y
PowerPoint
Linux
Macromedia
Panda
Visual
e) Paint y Excel
5. Identifica en la siguiente lista, cules pertenecen a los dispositivos de salida:

a) Disco duro,
b) Impresora,
c) Windows,
d) Bocinas,
e) Visual Basic,
RAM y monitor bocinas y
Word y Corel
impresora y
C++ y Delphi
teclado
Draw
monitor
6. Tipo de memoria en la que no es posible grabar ningn dato, se le conoce como

memoria NO VOLTIL, debido a que siempre est la informacin.
a) RAM
b) ROM
c) PROM
d) EPROM
e) EEPROM
7. Es un dispositivo de almacenamiento masivo, que se encuentra ubicado al interior

del gabinete del CPU.
a) DVD
b) Disquete
c) CD
d) Disco duro
e) Memoria USB
8. Es un programa intermediario entre la computadora y el usuario que sirve para

administrar el hardware y software que se encuentre instalado.
a) Traductor
b) Lenguaje de c) Hoja de
d) Procesador
e) Sistema
programacin
clculo
de textos
operativo
9. Tipo de software al que pertenecen Windows, Linux, Unix y Macintosh, entre otros.
a) Sistema
b) Desarrollo
c) Aplicacin
d) A la medida
e) Estndar
10. Impresora que utiliza un tner para imprimir, cuya velocidad vara de 4 a 16
pginas por minuto.
a) Inyeccin de b) Plotter
c) Margarita
d) Lser
e) Matriz de
tinta
puntos
19
1.1. HARDWARE
1.1.1. Conceptos bsicos
Aprendizajes a lograr
Trabaja de manera colaborativa al describir mediante
representaciones grficas los siguientes conceptos: computadora,
hardware, software.
Habas odo hablar anteriormente de hardware y software? No?, te aseguro que s.

Cuando nos referimos a una computadora, sabemos que est compuesta por algunos
dispositivos como el monitor, el teclado, el ratn, la impresora, etc.; tambin sabemos que
una computadora tiene programas como Windows, juegos, Messenger, y otras
aplicaciones que podemos utilizar, pues esos son hardware y software respectivamente.
Al momento de trabajar con la computadora, empleamos

el hardware al mover el ratn, al
capturar informacin por medio
EJEMPLO
del
teclado,
al
digitalizar
informacin con el escner,
debido a que utilizamos la parte
fsica o tangible, lo que se puede tocar, de la computadora.
Por otro lado, si utilizamos un procesador de textos, el Internet y el correo

electrnico, se est empleando el software debido que son los programas de la
computadora, es decir, lo que no se puede tocar, conocido tambin como la parte
lgica.
20
Ejercicio no. 1
Individual
Define los siguientes conceptos, y comparte tu definicin con tus
compaeros en clase. Ten en cuenta que se te calificar claridad
en la redaccin y coherencia del texto que escribas, acerca de
cada concepto.
Computadora
Hardware
Software
Ejercicio no. 2
Grupo
En equipo de tres personas, elabora un collage en el que se
ilustre e identifique el hardware, software y
las diferentes
presentaciones de una computadora, y comprtelo con tus
compaeros. Se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 60
del cuaderno de trabajo. Para realizar este ejercicio, debers traer
revistas, tijeras, pegamento, marcadores, una cartulina o papel
bond.
21
Ejercicio no. 3
Individual
A continuacin se presenta una serie de preguntas con cinco
opciones de respuesta. Subraya la respuesta correcta que
corresponda a cada una de ellas.
1. Es la mquina electrnica capaz de procesar y almacenar datos a gran velocidad,

realizando clculos precisos a partir de un grupo de instrucciones
a) Fotocopiadora b) Impresora
c) Fax
d)Computadora e) Escner
2. El CPU, el teclado y el ratn son ejemplos de:
a) Freeware
b) Hardware
c) Shareware
d) Spyware
3. Indica cul de los siguientes ejemplos corresponde al software:

a) Mdem
b) Cmara Web c) Impresora
d) Escner
e) Software
e) Excel
4. A continuacin se presentan una serie de elementos del hardware, EXCEPTO:

a) Windows
b) Plotter
c) Micrfono
d) Bocinas
e) Lpiz ptico
1.1.2. Dispositivos perifricos
Identifica de una serie de dispositivos perifricos a qu clasificacin
corresponde, as como expresa de manera oral y escrita los
resultados de la clasificacin.
.
Se le llaman dispositivos perifricos a todas las
unidades o dispositivos a travs de los cuales la
computadora se comunica con el mundo exterior, as
como a los sistemas que almacenan o archivan la
informacin, sirviendo de memoria auxiliar de la
memoria principal.
Los dispositivos perifricos se clasifican en:
Perifricos de entrada
Perifricos de salida
Perifricos de almacenamiento
Perifricos de comunicacin
22
Ejercicio no. 4
Individual
Completa el siguiente cuadro sinptico de la clasificacin de los
dispositivos perifricos. Coloca sobre las lneas la categora, el
concepto y da ejemplos segn corresponda. Se te calificar con la
lista de cotejo de la pgina 60 del cuaderno de trabajo.
Son los que introducen datos

externos a la computadora para
que la CPU trabaje con ellos.
Salida
Disco duro
CD-ROM
Disquete
Comunicacin
Son los que introducen datos

externos a la computadora para
que la CPU trabaje con ellos.
23
Ejercicio no. 5
Grupo
Formando equipos de tres integrantes, coloquen en la siguiente
tabla los aspectos nombre, funcin y clasificacin a la que
pertenecen los dispositivos perifricos.
Se te calificar segn la lista de cotejo de la pgina 60 del
cuaderno de trabajo.
Nombre
Funcin
Clasificacin
24
Ejercicio no. 6
Individual
A continuacin se presentan una serie de preguntas con cinco
1. Dispositivos cuya funcin es permitir o facilitar la interaccin entre computadoras y/o

perifricos.
a) Comunicacin b) Salida
c) Proceso
d) Entrada
e) Almacenamiento
2. Del siguiente listado de perifricos, indica cul de ellos corresponde a los dispositivos
de salida.
a) Tableta digital b) Lector ptico c) Bocinas
d) Joystick
e) Web Cam
3. A continuacin se proporcionan una serie de clasificaciones de los dispositivos
perifricos, EXCEPTO:
a) Almacenamiento b) Secundario c) Salida
d) Entrada
e) Comunicacin
4. Alicia requiere realizar algunos respaldos de sus archivos, por ello, deber de emplear
un dispositivo de:
a) Salida
b) Entrada
c) Proceso
d) Comunicacin e) Almacenamiento
5. A Marisela le piden exponer los dispositivos de entrada, para ello tendr que mostrar
algunos ejemplos. Del siguiente listado, aydala a identificar cules de ellos
corresponden a esta clasificacin.
1) Teclado
2) Disco compacto
3) Impresora
4) Joystick
5) Ratn
a) 2,3,5
b) 1,3,4
c) 3,4,5
d) 1,4,5
e) 1,2,3
1.1.3. Unidades de medida de almacenamiento y procesamiento

Identifica y describe las capacidades de almacenamiento y
procesamiento.
Obtiene las conversiones entre las diferentes unidades de
medida.
Trabaja de manera colaborativa.
Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las
actividades.
25
Las computadoras son sistemas digitales, lo cual quiere decir que

trabajan con dgitos. Esos dgitos son 0 y 1 solamente, y al ser
dos posibles variaciones al sistema se le conoce como sistema
binario. Toda la informacin que procesa la computadora se
representa con este sistema:
0 off cuando no hay corriente
1 on cuando hay paso de corriente
Bit. La unidad ms pequea de informacin representable en la computadora se llama bit.
Bit significa dgito binario (del ingls binary digit) y slo puede tomar dos valores 0 y 1.
Byte. Para transmitir informacin, las computadoras forman grupos de 8 bits, es decir un
conjunto de 8 dgitos binarios que se llaman byte. Cada byte representa una letra por
ejemplo, un carcter especial, un nmero, etc. Por ejemplo, al presionar la letra A en el
teclado, la informacin que la computadora recibe es 01000001, es decir 1 byte.
Tarea de investigacin no. 1

Investiga los siguientes unidades de medicin de almacenamiento:
a) Kilobyte
b) Megabyte c) Gigabyte d) Terabyte
Presenta el reporte por escrito en hoja blanca, considerando que
esta asignacin se evaluar mediante la lista de cotejo de la
pgina 61 del cuaderno de trabajo.
Ejercicio no. 7
Individual
A continuacin se presenta una tabla para determinar la
equivalencia de las unidades de medida de almacenamiento que
se especifica en la tabla inferior. Contstala segn corresponda.
Medida
Resultado de la conversin
700 MB A B
128 KB A MB
1.5 GB A B
32 MB A TB
26
Ejercicio no. 8
Grupo
En binas, disea un crucigrama en una hoja blanca en el que
utilices las diferentes unidades de medida de almacenamiento y su
equivalencia, cumpliendo los siguientes criterios:
a) Considerar las unidades de almacenamiento: bit, byte,
kilobyte, megabyte, gigabyte y Terabyte
b) Emplear conversiones entre las diferentes unidades de
medida de almacenamiento
c) Calidad en la presentacin del crucigrama
Posteriormente intercambia el crucigrama con otro equipo, para su
solucin. Se te calificar segn la lista de cotejo de la pgina 61
del cuaderno de trabajo.
Ejercicio no. 9
Individual
A continuacin se te presentan una serie de preguntas con cinco
1. Cul de las siguientes unidades de medida de almacenamiento equivale a 230 byte?

a) Terabyte
b) Gigabyte
c) Megabyte
d) Zettabyte
e) Kilobyte
2. La conversin exacta de 10 kilobytes a bytes corresponde a:
a) 10 000
b) 1 000
c) 1 024
d) 10 240
e) 100 400
3. Un terabyte equivale a:
a) 1024 KB
b) 1048,576
bytes
e) 1,073741,824
bytes
c) 1024 GB
d) 1024 bits
4. Unidad de almacenamiento que puede tomar solo un cero o un uno:

a) Byte
b) Terabyte
c) Bit
d) Kilobyte
e) Megabyte
5. A Marco le preguntan la equivalencia de un Terabyte a Gigabyte. Aydalo a encontrar
la respuesta correcta.
a) 200
b) 500
c) 1 000
d) 240
e) 1 024
6. 1024 MB corresponde a un:
a) Terabyte
b) Yottabyte
c) Megabyte
d) Gigabyte
e) Kilobyte
27
1.1.4. Uso de teclas especiales y sus combinaciones

Emplea las partes del teclado.
Identifica y describe la funcin de cada una de las secciones del
teclado.
Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las actividades.
En la actualidad, los teclados de computadoras contienen,

adems de los caracteres alfanumricos, teclas con
funciones diversas. A estos teclados se les conoce como
ampliados o expandidos. Estas funciones trabajan con otros
programas o con Internet. Un teclado estndar de una
computadora, est compuesto por cuatro partes principales:
1. Teclas alfanumricas. Estas teclas contienen todas las
letras del abecedario, nmeros y signos especiales que se utilizan en a escritura.
2. Teclas de funcin. Son las teclas que estn situadas encima de las teclas
alfanumricas, y cada una de stas tiene asignada una o varias funciones.
3. Teclas numricas. Contienen los caracteres numricos y estn situadas en la zona
derecha.
4. Teclas de direccin. Son para desplazarte por el texto escrito, se sitan entre el
teclado numrico y el alfanumrico.
Las teclas pueden combinarse para formar los short
keys o accesos rpidos que te permitirn trabajar de
manera rpida en la mayora de las aplicaciones, esto es,
que te ahorrar tiempo al trabajar con ellas, por ejemplo
Ctrl + C te ayuda a copiar un texto o grfico que hayas
seleccionado previamente.
EJEMPLO
Ejercicio no.10
Individual
Colorea cada una de las partes del teclado con el color que le
corresponde y escribe sobre la tabla inferior el nombre y la funcin
de los elementos seleccionados.
28
Teclado Alfanumrico
Teclas de funcin
Teclado Numrico
Teclas de control
No.
Nombre
Funcin
No.
10
Nombre
Funcin

Realizar en el procesador de textos, un ensayo en donde se empleen
las secciones del teclado y se explique las funciones de cada una de
ellas, considerando los siguientes criterios:
Descripcin detallada de las partes del teclado
Extensin mnima una cuartilla
Entrega del ensayo impreso o en disquete en la siguiente sesin
Se te calificar segn la lista de cotejo de la pgina 61 del cuaderno
de trabajo.
29
Ejercicio no. 11
Individual
A continuacin se presenta una serie de combinaciones de teclas.
Escribe sobre la raya cul es la funcin de cada una de ellas.
Combinacin de teclas
Funcin
1. Ctrl + G
2. Ctrl + Z
3. Ctrl + A
4. Ctrl + P
5. Ctrl + N
6. Ctrl + T
7. Ctrl + K
8. Ctrl + V
9. Ctrl + X
10. Ctrl + Z
Ejercicio no.12
Individual
1. Seccin del teclado que utilizaras para activar el bloqueo de maysculas.

a) Control
b) Alfanumrico c) Funcin
d) Numrico
e) Inicio
2. Tecla utilizada para cancelar procesos y acciones en progreso.
a) Fin
b) Suprimir
c) Escape
d) Control
e) Retroceso
3. Teclas que se sitan en la parte superior del teclado alfanumrico, van del F1 al
F12 y aportan atajos en el uso del sistema informtico.
a) Funcin
b) Numrico
c) Funcin
d) Alfanumrico e) Inicio
4. Arturo requiere acceder a la barra de mens de un programa, qu tecla deber
de emplear?
a) Control
b) Alt
c) Suprimir
d) Retroceso
e) Avpg
5. Si requieres borrar de un documento electrnico caracteres, qu tecla debers de
presionar?
a) Tab
b) Inicio
c) Control
d) Repg
e) Retroceso
30
1.1.5. Caractersticas y utilizacin de las unidades de almacenamiento

Describe las caractersticas de las unidades de almacenamiento
Emplea diferentes unidades de almacenamiento.
Evala el hardware de diferentes computadoras para determinar
la conveniencia de su adquisicin.
Acta con responsabilidad en el cumplimiento de tareas.
Las unidades de almacenamiento o dispositivos de almacenamiento

son los aparatos que realizan operaciones de lectura y/o escritura de
datos fsicamente en los medios o soportes de almacenamiento, y
juntos conforman la memoria secundaria o almacenamiento
secundario de la computadora. A continuacin se presentan los ms
utilizados:
Disco Duro. Los discos duros son dispositivos de almacenamiento de
informacin que estn alojados normalmente dentro del gabinete de la
computadora, y por ello no son extrables fcilmente. En los discos duros
se almacena casi toda la informacin con la que trabajas en la
computadora, por ejemplo el sistema operativo, los programas, los
archivos de texto, imagen, etc.
La memoria flash. Es un tipo de memoria que hoy en da se comercializa

ms para el uso de aparatos porttiles, tales como cmaras digitales o
agendas electrnicas, estos se conectan a la computadora a travs del
puerto USB.
Reproductor de audio y telfono celular. Los reproductores de MP3,

telfonos celulares y cmaras digitales tienen capacidad para almacenar
informacin, ya sea audio, datos o video. Aunque son dispositivos extrables
no pueden tomarse como memorias flash, pero se usan como memorias
independientes.
31
Ejercicio no. 13
Individual
Escribe dentro del parntesis la clave que corresponda a la
respuesta correcta segn la descripcin de cada dispositivo de
almacenamiento.
0982
Es el medio ideal para guardar archivos

multimedia de gran formato y copias de
seguridad de gran capacidad. Sus
capacidad mas comunes son entre 4.7 y
17 Gb
9820
Manejan tarjetas de memoria (PC card)

que estn basadas en memorias del tipo
flash, pero, sin controladores.
8290
Son tiles como medio de arranque del PC

y para transportar archivos de pequeo
tamao (hasta 1.44 Mb)
2089
Es el medio ideal para difundir programas

y datos que no queramos que se alteren,
sus capacidades comunes son entre 650 y
700 Mb
0298
Es el medio de almacenamiento por

excelencia. Usan un sistema de grabacin
magntica analgica.
9208
Son lpices de memoria a los que se les

ha incorporado una pila, una pantallita,
una salida de audio y un chip programado
para leer y reproducir ciertos archivos.
8902
Tienen grandes ventajas sobre otros

sistemas de almacenamiento, como su
rapidez, resistencia al polvo, golpes,
humedad, etc. y estabilidad de los datos.
CD
DVD
32

En forma individual realiza una investigacin en donde se
muestren, como mnimo, cinco presupuestos de computadoras y
se evale el hardware del equipo (CPU, perifricos y unidades de
almacenamiento) verificando sus capacidades y justificando cul
de ellos convendra su adquisicin. Con la recopilacin realizada
llena la siguiente tabla.
HARDWARE
Presupuesto 1
Presupuesto 2
Presupuesto 3
Presupuesto 4
Presupuesto 5
Monitor
Procesador
Disco duro
Memoria RAM
Bocinas
Cmara Web
Lectora de DVD
Quemadora
COSTO TOTAL:
Presupuesto elegido:
Justificacin:
33
Ejercicio no.14
Individual
1. A continuacin se presentan ilustraciones de los medios de almacenamiento, excepto:

a)
b)
c)
d)
e)
2. Medio ideal para almacenar multimedia debido a su gran capacidad de formato y para
copias de seguridad (comunes de 4.5 Gb en adelante):
a) Memoria
b) Disco duro
c) CD
d) PC Card
e) DVD
Flash
3. El maestro de la asignatura de TIC te encarga un disco de almacenamiento de 1.44
MB, para transportar archivos pequeos, A qu dispositivo se refiere?
a) Cinta
b) Disquete
c) WORM
d) Zip
e) Blue Ray
magntica
4. Identifica de las siguientes ilustraciones cul es la memoria USB, la cual alcanza
capacidades de hasta 60 Gb
a)
b)
c)
d)
e)
34
1.2. SISTEMA OPERATIVO

1.2.1. Elementos del escritorio
Relaciona los diferentes elementos del escritorio con sus
respectivas funciones.
Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las
actividades.
El sistema operativo es un programa que se encarga de operar,

interpretar y emitir rdenes a la unidad central de proceso para que
sta pueda llevar a cabo las tareas necesarias y especficas para
completar una orden. Permite usar la computadora de una manera
accesible. Sus principales funciones son:
Administrar y controlar los recursos del equipo (dispositivos de entrada, salida,
almacenamiento y comunicacin) para que funcionen de manera eficiente.
Ejecutar los programas al decodificar las instrucciones que emite el usuario.
Proporciona un ambiente grfico o entorno que facilita el uso del software.
Es el encargado de la seguridad de la informacin y los archivos que almacena.
El escritorio (desktop). La primera pantalla despus de que encendemos la
computadora se llama escritorio. ste contiene accesos directos a programas, carpetas,
etc. Desde el escritorio se pueden hacer las operaciones que t desees.
Iconos. Los iconos son representaciones grficas de programas,

archivos o carpetas para facilitar su localizacin y su uso.
35
Barra de tareas Es la barra que aparece en la parte inferior del escritorio, la cual
contiene: botn inicio, barra de inicio rpido y rea de notificacin.
Botn o men inicio. Es una herramienta muy

importante de Windows, Se utiliza para acceder a todos
los programas que estn instalados de Windows, buscar
un archivo, acceder a la configuracin, ayuda y apagar o
reiniciar el equipo.
Barra de inicio rpido. Esta barra hace ms fcil el
acceso a programas que utilizas con frecuencia. Al dar
clic a uno de los iconos que se encuentran en esta
barra, Windows automticamente cargar la aplicacin.
Botones de la barra de herramientas. Si tienes varias
aplicaciones en ejecucin, se ven todos como de tareas
de botones.
rea de notificacin. Es el rea que nos muestra la
hora de la computadora, el icono de volumen de sonido
del sistema y otros iconos que representan accesos a
programas o iconos del sistema.
Ejercicio no. 15
Individual
Arma el rompecabezas del escritorio de Windows indicado en la
seccin de recortables pgina 159 y pgalo en el cuadro que se
presenta a continuacin adems identifica el nombre y funcin de
cada uno de sus elementos.
Arma el Rompecabezas del escritorio de Windows y pgalo en esta seccin.
36
Ejercicio no. 16
Individual
1. Cul es el botn que utilizaras para acceder a todos los programas y a las opciones
que ofrece el sistema operativo?
a) Acceso
b) Notificacin
c) Barra de
d) Inicio
e) Bandeja de
directo
tareas
entrada
2. rea que contiene los iconos que representan los programas que se cargan
automticamente al encender la computadora.
a)
b)
c)
d)
e)
3. Cmo se llama a la primera pantalla que aparece cuando se carga el sistema
operativo?
a) Escritorio
b) Icono
c) Ventana
d) Inicio
e) Explorador
4. Es la barra que aparece en la parte inferior del escritorio que contiene al botn inicio,
al rea de programas abiertos, entre otros.
a) Herramientas b) Mens
c) Ttulo
d) Estado
e) Tareas
1.2.2. Iconos de programas, documentos y carpetas

Identifica las representaciones grficas de los diferentes tipos de
iconos.
Estructura ideas de manera clara y coherente.
Windows se dise para que los comandos molestos y

difciles de recordar que tenan que ingresarse manualmente
no se necesitaran ms. Por lo tanto Windows cuenta, con una
interfaz grfica que incluye elementos que se pueden
seleccionar con un clic para realizar las tareas asignadas, a
estos elementos grficos se les conoce como iconos.
37
En la siguiente tabla se muestran los iconos de

documentos ms comunes que representan a cada
tipo de archivo
EJEMPLO
Icono
Tipo de Documento
Documento
Word
de
Icono
Microsoft
Documento de Excel
EJEMPLO
Icono
Programa
Tipo de Documento
Clip o video de Windows
media
Foto
En la siguiente tabla se muestran los iconos de

documentos ms comunes que representan a cada
tipo de archivo.
Icono
Programa
Microsoft Word
Microsoft Excel
Internet Explorer
EJEMPLO
Paint
En Windows XP y versiones anteriores el

icono que representa a las carpetas es una
carpeta de color amarillo.
En Windows Vista, cuando una carpeta no tiene archivos, se muestra una

carpeta vaca.
Cuando una carpeta contiene archivos (documentos, programas, fotos,
msica, etc.) la carpeta se ve con hojas adentro.
38
Ejercicio no. 17
Individual
De la siguiente serie de ilustraciones, determina el tipo de icono al
que corresponde, entregando un reporte de la actividad en su
cuaderno en donde explique el por qu considera esa clasificacin.
Clasificacin y explicacin
Icono
Ejercicio no. 18
Individual
1. La representacin grfica de un programa, documento y carpeta es un:

a) Botn
b) Esquema
c) Icono
d) Diagrama
e) Nodo
2. Aaron requiere clasificar de forma lgica los archivos que tiene en una computadora,
para ello deber de crear:
a) Carpetas
b) Iconos
c) Macros
d) ndices
e) Tablas
3. Qu icono representa a una carpeta?
a)
b)
c)
d)
e)
4. Los siguientes iconos representan a documentos excepto:

a)
b)
c)
d)
e)
39
1.2.2. Elementos bsicos de las ventanas

Nombra y localiza los elementos bsicos de la ventana del
sistema operativo.
Acta con responsabilidad en el cumplimiento de la asignacin.
El trabajo del sistema operativo Windows es bsicamente abrir una ventana para cada
programa que necesites ejecutar. Las ventanas pueden variar de programa en programa
conteniendo ms o menos elementos, dependiendo de la complejidad del programa, pero
todas las ventanas parten de una misma base, es por ello que es importante conocer los
elementos que las integran.
Ejercicio no. 19
Individual
Basndose en la siguiente imagen, escribe sobre la lnea el
nombre y la funcin a las que hacen referencia cada una de las
claves de los elementos de la ventana.
4
3
1
2
5
6
40
1
2
3
4
5
6
Ejercicio no. 20
Individual
1. Botn del entorno del sistema operativo que ampla el tamao de la ventana a toda la pantalla.
a)
b)
c)
d)
e)
2. Es la barra del entorno del sistema operativo que contiene los iconos para ejecutar de forma
inmediata algunas de las operaciones ms utilizadas.
a) Mens
b) Ttulo
c) Estado
d) Herramientas e) Desplazamiento
3. Barra que muestra el nombre del programa y archivo abierto proporcionando los botones de
minimizar, restaurar, cerrar ventanas entre otros.
a) Desplazamiento b) Mens
c) Ttulo
d) Inicio
e) Tareas
41
1.2.4. Diferencia entre el software de sistema operativo y otras aplicaciones

Nombra las similitudes y diferencias del software de sistema y
software de aplicacin.
Acta con responsabilidad en el cumplimiento de la asignacin.
Sabes que hay distintos tipos de software? As como el hardware se clasifica en

dispositivos perifricos de entrada, salida, almacenamiento y comunicacin, el software
tiene su propia clasificacin que depende de la funcin que realiza. Esta clasificacin es:
software de sistema operativo, de aplicacin y de desarrollo de programas.
El sistema operativo hace posible la comunicacin
entre la computadora, los dispositivos y el usuario, por lo
tanto, el ncleo de operacin de nuestro equipo de
cmputo es el sistema operativo.
El software de aplicacin, como su nombre lo
indica, te permite ejecutar los archivos creados
especficamente para una aplicacin por ejemplo,
dibujo, juegos, grficos, animacin, presentaciones
grficas, entre otros.
EJEMPLO
Algunos ejemplos de software de sistema operativo son

Windows, Linux, Unix, McOS, entre otros, y ejemplos
de software de aplicacin como procesadores de texto,
hojas
electrnicas,
diseo
grfico,
juegos,
presentaciones grficas, entre otros.
42
Ejercicio no. 21
Individual
En binas, realiza una tabla comparativa puntualizando las
similitudes y diferencias de los dos tipos de software, incluyendo
ejemplos.
Se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 63 del cuaderno
de trabajo.
Software de aplicacin
Ejemplos
Diferencias
Similitudes
Software de sistema
Ejercicio no. 22
Individual
1. Software que sirve para controlar e interactuar con el sistema, proporcionando control
sobre el hardware y dando soporte a otros programas.
a) Shareware
b) Desarrollo
c) Base
d) Freeware
e) Aplicacin
2. Algunos ejemplos de software de sistema son:
a) Windows,
b) Dos, Word
c) Corel Draw, d) Visual Basic,
Linux
Photoshop
Lenguaje C
e) Hotmail,
Yahoo
43
3. Es un programa informtico diseado para facilitar al usuario la realizacin de tareas,

tales como procesadores de textos, hojas electrnicas, base de datos, entre otros.
a) Freeware
b) Aplicacin
c) Sistema
d) Shareware
e) Desarrollo
4. Los siguientes iconos representan al software de aplicacin, excepto:
a)
b)
c)
d)
e)
1.2.5. Explorar, localizar y recuperar los archivos de una unidad de

almacenamiento
Explora, localiza y recupera archivos de una unidad de
almacenamiento en el laboratorio de cmputo de la institucin.
Reporta por escrito los procedimientos realizados en la prctica
de laboratorio.
Acta con responsabilidad en el cumplimiento de sus
asignaciones.
Cuando ests trabajando en el escritorio de Windows, al hacer clic

derecho sobre el botn inicio, se despliega otro men que lleva como
nombre men contextual. En ste se presentan algunas opciones,
una de ellas es la de Explorar. Al elegirla, se abre una ventana de
aplicacin de Windows, en realidad, lo que ests viendo es el
administrador de archivos de Windows, tambin conocido como
Explorador de Windows.
Pero qu es el explorador de archivos de Windows? para qu te sirve? El explorador
de archivos es una herramienta indispensable en un sistema operativo, ya que con ella
podemos organizar y controlar los archivos y carpetas de los distintos sistemas de
almacenamiento que dispongamos, como puede ser el disco duro, un disquete, una
memoria USB etc., es decir, el explorador de archivos nos sirve para llevar un orden de
todos nuestros documentos, y as poderlos localizar ms fcilmente cuando los
necesitemos.
Otra forma de acceder al explorador de archivos es haciendo clic en el botn Inicio /
Todos los programas / Accesorios / Explorador de Windows. Existen ms formas de
acceder al Explorador, pero te toca a ti descubrirlas.
44
Ejercicio no. 23
Individual
A continuacin se presenta una ventana del explorador de archivos
de Windows con algunos elementos identificados por una letra.
Escribe en la lnea correspondiente el nombre de cada elemento y su
funcin.
h)
a)
g)
b)
f)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
45

Las siguientes ilustraciones corresponden a algunos elementos de
la barra estndar y controles de la ventana del explorador de
archivos. Investiga para qu se utilizan y escribe su funcin en el
cuadro.
Nombre
Descripcin
46
Para escuchar una cancin que tienes grabada en tu

USB en la carpeta msica, debes realizar los siguientes
pasos:
EJEMPLO
1. Abrir el explorador de archivos de Windows (o

Mi PC )
2. Localizar la memoria USB, en este caso es la
unidad F: y hacer doble clic sobre ella
3. Buscar la carpeta msica y hacer doble clic
4. Para or la cancin, doble clic sobre el archivo

que contiene la cancin
5. Windows reconoce el tipo de archivo del que
se trata y automticamente ejecuta la
aplicacin necesaria para reproducir la
cancin.
Prctica no. 1
Individual
En el laboratorio de cmputo debers localizar y recuperar el
archivo que tu maestro te indique. Realiza el reporte
correspondiente y entrgalo a tu maestro al finalizar la clase.
La prctica se evaluar con la lista de cotejo de la pgina 63 y el
reporte se evaluar utilizando la lista de cotejo trabajo escrito.
Ejercicio no. 24
Grupo
En binas, elaborar una lotera en donde se evalen los subtemas
correspondientes al sistema operativo (1.2.1. al 1.2.5).
47
Ejercicio no. 25
Individual
1. Programa cuya funcin es llevar un orden de todos los documentos, para as

localizarlos y administrarlos fcilmente:
a) Explorador
b) Microsoft Word
c) CorelDraw d) Macromedia e) Visual Basic
de Windows
Flash
2. A continuacin se te presentan varias formas de acceder al explorador de Windows.
Todas son correctas, excepto:
a) Clic derecho sobre el botn inicio y del men contextual, seleccionar Explorar
b) Clic en el botn inicio / Herramientas del sistema / Explorador de Windows
c) Doble clic en el icono de la barra de tareas o del escritorio.
d) Clic en el botn de inicio / Todos los programas / Accesorios / Explorador de Windows
e) Clic derecho sobre icono de Mi PC y del men contextual, seleccionar Explorar
3. Al momento de explorar una carpeta mediante el administrador de archivos, para
abrirla realizamos doble clic en el signo que aparece al lado izquierdo, el cual se
representa de la siguiente manera:
a)
b)
c)
d)
<
e)
1.2.6. Crear, copiar, mover, eliminar y cambiar nombre de carpetas y

archivos en las unidades de almacenamiento
Aplica los comandos del explorador de Archivos del sistema
operativo para crear, copiar, mover, eliminar y cambiar nombre
de carpetas y archivos.
Aplica y comprende instrucciones y procedimientos para realizar
prcticas de laboratorio de cmputo.
Ahora que ya conoces la ventana del explorador de archivos y sabes cmo explorar,
localizar y recuperar archivos, vamos a entrar en materia; vas a conocer los comandos
que te ofrece para manejar archivos y carpetas, es decir, vas a aprender cmo crear,
eliminar, mover o cortar, copiar y cambiar el nombre de los archivos y carpetas.
48
Crear archivos y carpetas.

Existen dos formas distintas de crear archivos y carpetas:
1. Clic derecho en un rea en blanco del contenido de la carpeta seleccionada, del men
contextual elegir Nuevo y del submen elegir Carpeta (Folder) o el tipo de archivo que
se desea.
2. En la barra de men, seleccionar Archivo (File), elegir la opcin Nuevo y del submen
elegir Carpeta (folder) o el tipo de archivo que se desea.
Copiar archivos y carpetas.
Copiar un archivo o carpeta significa duplicar su contenido. El
documento original quedar intacto, y adems tendremos una copia
en el lugar donde deseamos colocarla. Lo primero que tienes que
hacer es localizar la unidad de almacenamiento, carpeta y subcarpeta
en la que se encuentra el archivo original. Una vez que lo localices,
debes seleccionarlo y realizar alguno de los procedimientos para
copiar.
Mover archivos y carpetas.
Mover un archivo o carpeta significa cambiarlo de lugar, eliminarlo del
lugar original donde se encontraba y acomodarlo en un nuevo lugar de
destino. Para hacerlo, debes localizar el documento que deseas
mover y realizar algn procedimiento de los que Windows tiene
disponibles para ti.
Nota. Al copiar o cortar un documento, ste se guarda temporalmente en un espacio de

memoria que Windows reserva para este fin y se le conoce como portapapeles.
Eliminar archivos y carpetas.
Puedes borrar o eliminar archivos y carpetas que ya no utilices en
cualquier medio de almacenamiento utilizando los comandos que tiene
disponibles el explorador de archivos de Windows y as liberar espacio de
memoria.
Nota. El archivo eliminado se va a un rea de memoria reservada para
guardar temporalmente los archivos y carpetas que se han eliminado. Esa rea se llama
papelera de reciclaje y se representa por un bote de basura que se encuentra en el
escritorio.
Cambiar nombre de archivos y carpetas.
Pueden presentarse situaciones cuando por algn motivo requieras cambiar el nombre de
una carpeta o un archivo, para eso existen algunos procedimientos.
49
Ejercicio no. 26
Individual
Llena los siguientes cuadros con todos los mtodos que existen
para crear, eliminar, copiar y mover archivos y carpetas con el
explorador de archivos de Windows. Para contestar correctamente,
debes apoyarte en las referencias bibliogrficas sugeridas para
esta sesin.
a) Crear
Mtodo 1
Mtodo 2
b) Eliminar
Mtodo 1
Mtodo 2
Mtodo 3
c) Copiar
Mtodo 1
Mtodo 2
Mtodo 3
Mtodo 4
d) Mover
Mtodo 1
Mtodo 2
Mtodo 3
Mtodo 4
e) Cambiar nombre
Mtodo 1
Mtodo 2
Mtodo 3
50
Prctica no. 2
Individual
En el laboratorio de cmputo realiza la prctica que se describe a
continuacin. Realiza el reporte correspondiente.
La prctica se evaluar con la lista de cotejo de la pgina 64. El
1. Crea en tu disquete o memoria una estructura de carpetas como la que se

muestra:
a) Tareas
Computacin
Matemticas
b) Prcticas de laboratorio
Fsica
Prctica 1
Prctica 2
Prctica 3
Electrnica
2. Eliminar del disquete la carpeta Electrnica
3. Realizar una copia de:
La carpeta Prctica 1 en la carpeta Computacin
La carpeta Prctica 2 en la carpeta Computacin
3. Mover la carpeta Prctica 3 a la carpeta Matemticas
4. Cambiar el nombre a la carpeta:
Computacin por Informtica I
Fsica por Fsica I
6. Oculta la carpeta:
Fsica I
Informtica I
6. Mueve la carpeta Prctica 3 a la carpeta Matemticas.
8. Elabora un esquema de cmo qued tu nueva estructura de carpetas.
51
Ejercicio no. 27
Individual
1. Es la opcin con la que cuenta el administrador de archivos para borrar archivos o

carpetas que no necesitas.
a) Cortar
b) Pegar
c) Borrar
d) Eliminar
e) Quitar
2. En Windows, la aplicacin que nos permite crear, copiar, eliminar y cambiar nombres
de archivos o carpetas se llama:
a) Buscar
b) Papelera de c) Explorador d) Liberador de
e) Explorador
reciclaje
de Internet
espacio en
de Windows
disco
3. Dentro del explorador de Windows, cmo se llama el men que contiene la opcin
Cambiar nombre, que es utilizada para archivos y carpetas?
a) Ver
b) Archivo
c) Herramientas
d) Edicin
e) Insertar
1.2.7. Crear respaldo de informacin

Ejecuta los pasos necesarios para crear respaldos de informacin
utilizando la opcin Copia de Respaldo del sistema operativo.
Acta con responsabilidad en el manejo de dispositivos y software.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos
y habilidades con los que cuenta dentro de los distintos equipos de
trabajo.
Acta con responsabilidad en el cumplimiento tareas.
Estaras preparado para que un buen da tu PC, tu memoria o donde tienes
guardados tus archivos no funcione?
Hay muchas formas en que tu informacin se puede perder
accidentalmente. Un nio jugando con tu teclado, cortes o
descargas de luz, cadas, robos, o simplemente fallas naturales del
equipo. Hacer respaldos regulares de tus archivos y guardarlos en
un lugar seguro puede ser el nico medio de recuperar toda o, al
menos gran parte de tu informacin en caso de que por alguna
razn se lleguen a perder tus originales. El respaldo de informacin
es un proceso muy importante que debe de tener cada usuario de
computadora, sea un equipo porttil o un equipo de escritorio. El contar con respaldos
permite al usuario en algn momento dado recuperar informacin que haya sido daada
por virus, fallas en el equipo o por accidentes.
52
Cmo respaldo?
Es muy sencillo, para respaldar lo nico que tienes que hacer es copiar archivos y
carpetas del disco original (disco duro, memoria flash, DVD, CD, etc.) donde tienes tu
informacin a un medio de almacenamiento diferente y que generalmente no vayas a
utilizar, sino que lo dejes en un lugar seguro, aparte de donde tienes toda tu informacin.
Puedes hacerlo utilizando la herramienta de Windows Copia de seguridad. Para accesar a
ella, debes realizar los siguientes pasos:
1. Clic en el botn Inicio de la barra de tareas
2. Elegir Todos los programas
3. Elegir Accesorios
4. Elegir Herramientas del sistema
5. Elegir Copia de seguridad
Ejercicio no. 28
Individual
Escribe en la siguiente tabla, de manera secuencial, los pasos para
crear una copia de seguridad de alguna carpeta utilizando la
herramienta copia de seguridad del sistema operativo Windows. Te
recomienda consultar las fuentes bibliogrficas sugeridas para esta
sesin,
as
como
la
pgina
de
Internet
http://www.foroz.org/foroz/topic36775.html
para
obtener
la
informacin.
Secuencia
Pasos a seguir
53
Ejercicio no. 29
Individual
1. Ests utilizando tu computadora, de repente se presenta una falla y esto te hace

suponer que necesitars crear una copia de respaldo, cul de las siguientes opciones
utilizaras para respaldar tu informacin?
a) Desfragmentador
b) Copia de
seguridad
b) Internet
Explorer
c) Explorador
de Windows
d) Liberador
de espacio
en disco
2. Cules son los pasos a seguir para realizar una copia de respaldo utilizando las
utileras de Windows?
a) Inicio/Todos los programas/Microsoft Office/Copia de seguridad
b) Inicio/Accesorios/Herramientas del sistema/Copia de seguridad
c) Inicio/Todos los programas/Accesorios/Herramientas del sistema/Copia de seguridad
d) Inicio/Todos los programas/Herramientas del sistema/Liberador de espacio en
disco/Copia de seguridad
e) Inicio/Todos los programas/Mantenimiento/Copia de seguridad
1.2.8. Eliminar archivos o programas innecesarios

Aplica la utilera Agregar o quitar programas incluida en el Panel
de control y elimina archivos utilizando el Liberador de espacio de
las Herramientas del sistema.
Maneja las Tecnologas de la informacin y la comunicacin para
obtener Informacin.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos
y habilidades con los que cuenta dentro de los distintos equipos de
trabajo.
Cmo puedes eliminar archivos que no necesitas y liberar espacio en el disco?

Es muy fcil, solo debes utilizar la herramienta para liberar espacio en el disco que
Windows ya tiene instalado. Para acceder a ella puedes realizar cualquiera de las
siguientes opciones:
54
Opcin A.
1. Haz doble clic en el icono Mi
PC en el escritorio o en el
explorador de Windows, despus
presiona el clic derecho sobre el
disco duro (unidad C) y del men
contextual,
seleccionas
Propiedades.
Opcin B.
En el men Inicio de la barra de tareas, elige todos los programas, de ah elige la carpeta
accesorios, luego elige la carpeta herramientas del sistema, y por ltimo elige el comando
liberador de espacio en disco o Disk cleanup. Los pasos siguientes son los mismos que
han sido citados anteriormente.
Cmo puedes desinstalar programas que ya no utilizas?

El sistema operativo Windows cuenta con otra herramienta para liberar
espacio cuando ya no usemos un programa determinado. Para ello en
primer lugar tendremos que hacer clic en el men Inicio de la barra de tareas
/ seleccionar la opcin Panel de control y seleccionar el icono Agregar o
quitar programas.
55
Ejercicio no. 30
Individual
Escribe de manera secuencial, en los siguientes recuadros, los
pasos para eliminar archivos o programas que no necesites. Se
recomienda consultar las fuentes bibliogrficas sugeridas para
esta sesin con el fin de obtener la informacin.
Herramienta liberador de espacio en disco
56
Herramienta agregar o quitar programas
Ejercicio no. 31
Individual
1. El Sistema Operativo Windows trae consigo un programa cuya funcin es eliminar

aquellos programas que no te son tiles o bien que no funcionen correctamente,
Cul aplicacin de las siguientes es?
a) Liberador de
b) Explorador
espacio en disco
de Windows
c) Agregar y quitar
programas
d) Mi PC
e) Papelera
de Reciclaje
2. Para eliminar archivos que ya no utilizamos, el Sistema Operativo incluye la utilera:

a) Explorador b) Liberador de
de Windows
espacio en
disco
d) Papelera de
reciclaje
d) Mi PC
e) Agregar o
quitar programas
57
Autoevaluacin
Nombre: ________________________________________________
Grupo: ________________________ Turno: __________________
Fecha: _________________________________________________
1. Es un sistema de componentes electrnicos capaz de realizar funciones tales como

operaciones aritmticas y lgicas a muy altas velocidades:
a) Red
b) Programa
c) Computadora d) Mdem
e) Memoria
2. De la siguiente lista de dispositivos identifica cul de ellos pertenece a un grupo

distinto al hardware:
a) Ratn
b) Joystick
c) Micrfono
d) Pantalla
e) Antivirus
3. Indica cual de los siguientes son ejemplos de software.

a) Disco duro b) Office
c) RAM
d) Cach
e) USB
4. Dispositivo auxiliar e independiente conectado a la CPU de una computadora.

a) Memoria
b) Tarjeta
c) Slot
d) Perifricos
e) Bus de
primaria
madre
datos
5. Cerebro de la computadora que controla la interpretacin y ejecucin de las

instrucciones de los programas.
a) CPU
b) Impresora
c) Windows
d) Pantalla
e) Disco duro
6. Conjunto de programas, documentos, procesamientos y rutinas asociadas con la

operacin de un sistema de computadoras, es decir, la parte intangible de
computador.
a) Software
b) Shareware
c) Hardware
d) Firmware
e) Freeware
7. De las ilustraciones que se muestran, identifica con precisin cul es la Unidad

Central de Procesamiento.
a)
b)
c)
d)
e)
8. Son los dispositivos que introducen datos externos a la computadora para que la
CPU trabaje con ellos.
a) Entrada
b) Comunicacin c) Salida
d) Almacenamiento e) Proceso
9. A continuacin se muestran dispositivos de almacenamiento, excepto:

a) CPU
b) Disco duro
c) RAM
d) RAM
e) Plotter
10. Se presenta una serie de elementos, identifica cules de ellos corresponden a los
dispositivas de salida.
1) Joystick
2) Bocinas
3) Plotter
4) Disco duro 5) Pluma ptica
a) 2,3
b) 4,5
c) 1,5
d) 1,2
e) 3,4
58
11. Unidad de medida mnima de almacenamiento que emplea los valores de 0 y 1.

a) Byte
b) Exabyte
c) Zettabyte
d) Gigabyte
e) Bit
12. Cul es la equivalencia de un terabyte?

a) 1024 KB
b) 1000 MB
c) 1000 000 B
d) 1024 GB
13. La palabra logro requiere para almacenarse la capacidad de:

a) 5 bits
b) 40 bytes
c) 0.66 bytes
d) 40 bits
e) 1000 YB
e) 1024 bytes
14. Cules teclas contienen todas las letras del abecedario, nmeros y signos
especiales que se utilizan en la escritura?
a) Alfanumricas b) Funcin
c) Numricas
d) Direccin
e) Cursoras
15. Qu combinacin de teclas permite copiar textos y objetos en las aplicaciones

comunes de la computadora?
a) Ctrl + t
b) Ctrl + c
c) Alt + o
d) Shift + f1
e) Alt + v
16. Medio de almacenamiento habitual de una computadora, compuesto de una serie

discos apilados de material sensible a los campos magnticos, los cuales cuentan con
un mecanismo de giros y un brazo lector incluido.
a) Disquete
b) CD
c) Disco duro
d) EPROM
e) RAM
17. Es el rea del entorno del escritorio de Windows que muestra la hora de la
computadora, el icono de volumen de sonido del sistema y otros iconos que
representan accesos a programas o iconos del sistema.
a) Barra de
b) rea de
c) Barra de
d) Men
e) Botones de
mens
notificacin
inicio rpido
inicio
herramientas
18. Programa del sistema operativo, que permite administrar el equipo, crear archivos,
carpetas, mover, cambiar, buscar o reemplazar archivos.
a) Panel de
b) Liberador de c) Administrador d) Explorador
e) Programador
control
espacio
de dispositivos
de Windows
de tareas
19. Utilera del sistema operativo que enumera los archivos temporales, archivos
cach as como programas innecesarios para eliminarlos en forma segura.
a) Liberador
b) Scandisk
c) Mapa de
d) Restaurar
e) Papelera de
de espacio
caracteres
sistema
reciclaje
) 20. Ordena en forma cronolgica los pasos para crear un respaldo de los archivos de
la computadora.
1. Dar clic en el botn Inicio de la barra de tareas
2. Seleccionar Copia de seguridad
3. Dar clic en Herramientas del sistema
4. Elegir Todos los programas
5. Elegir Accesorios
a) 1,4,5,3,2
b) 1,5,4,3,2
c) 1,2,3,4,5
d) 2,4,5,3,1
e) 2,3,5,4,1
59
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Lista de cotejo: tema 1.1.
Nombre del alumno(a):
Asignatura: Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin
Evidencia por desempeo Hardware
Evidencia de actitud asociada: Orden y responsabilidad
Instrucciones para el alumno:
Seguir las instrucciones de la actividades
Caractersticas
Subtema 1.1.1
Campo de aplicacin
Hardware
Cumple
(Ejercicio No. 2 )
Conceptos bsicos (Hardware, Software, Computadora)
Si
No
Si
No
a) Entrega puntual del trabajo.

b) Contiene ilustraciones que representen el 100% de los conceptos.
c) Presenta al menos 10 imgenes para representar la totalidad de los
conceptos.
d) Existe calidad en el trabajo.
e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado.
Observaciones:
Subtema 1.1.2 (Ejercicio No. 4)
Dispositivos perifricos (Entrada, Salida, Almacenamiento y comunicacin)
b) Contiene cada categora su concepto.
c) Presenta al menos 2 ejemplos cada categora.
d) Cumple reglas ortogrficas, de redaccin y sintaxis.
e) Existe calidad en el trabajo.
f)
Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado.
Observaciones:
Caractersticas
Subtema 1.1.2
(Ejercicio No. 5 )
Unidades de medida de almacenamiento y procesamiento
Cumple
Si
No

b) Presenta las opciones de respuesta en forma correcta (al menos ocho de los
once perifricos).
c) Cada uno de los miembros del equipo de trabajo participan en el desarrollo
del trabajo.
d) Existe calidad en la presentacin trabajo.
Observaciones:
60
Subtema 1.1.3
(Tarea de Investigacin No.1)

Si
No
Si
No

b) Presenta la totalidad de los conceptos a investigar.
c) Cumple reglas ortogrficas, de redaccin y sintaxis.
e) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado.
Observaciones:
Subtema 1.1.3
(Ejercicio No.8)

b) Se considera al menos 6 unidades de almacenamiento en el crucigrama.
c) Existen preguntas en donde se empleen conversiones entre las diferentes
unidades de medida de almacenamiento.
d) Todas las preguntas del crucigrama presentan solucin.
e) Ambos integrantes del equipo participan en el desarrollo del crucigrama.
f)
Existe calidad en la presentacin trabajo.
g) El equipo de trabajo da solucin al menos a un crucigrama de otro equipo.

Observaciones:
Caractersticas
Subtema 1.1.4.
Cumple
(Tarea de investigacin No. 2)

Si
No
Las direcciones de correo analizadas en el ejercicio cumplen con:

Entrega puntual del trabajo.
Cumple reglas ortogrficas, de redaccin y sintaxis.
Realiz la descripcin detallada de las partes del teclado.
Existe calidad en el trabajo.
Hizo entrega del ensayo en disco.
Observaciones:
61
Caractersticas
Subtema 1.1.5.
Cumple
(Tarea de investigacin No. 3)
Los presupuestos de equipo de cmputo en la investigacin cumplen con:
Si
No
Entrega puntual del trabajo.

Cumple con las caractersticas en los cuatro presupuestos solicitados.
Existe calidad en el trabajo.
Observaciones:
Lista de cotejo: tema 1.2

Evidencia por desempeo: Sistema Operativo
Caractersticas
Subtema 1.2.2
Campo de aplicacin
Sistema
Operativo
(Ejercicio No. 17)
Iconos de programas, documentos y carpetas:
Cumple
Si
No
a) Realiza un seguimiento ordenado de las instrucciones.

b) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado.
c) Correccin de las fallas presentadas.
e) Entrega del trabajo en tiempo y forma (responsabilidad).
Observaciones:
Caractersticas
Subtema 1.2.3
(Ejercicio No. 19)
Elementos bsicos de las ventanas:
Cumple
Si
No

b) Anotar nombre y funcin de cada uno de los elementos de la ilustracin
en el nmero correspondiente.
c) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado.
d) Correccin de las fallas presentadas.
f)
Entrega del trabajo en tiempo y forma (responsabilidad).
Observaciones:
62
Caractersticas
Subtema 1.2.4
Cumple
(Ejercicio No. 21)

Si
No
Diferencia entre el Software de Sistema Operativo y otras aplicaciones:

b) Puntualizar las similitudes y diferencias de los dos tipos de software,
incluyendo ejemplos en la tabla comparativa que se muestra.
c) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado.
d) Correccin de las fallas presentadas.
f)
Entrega del trabajo en tiempo y forma (responsabilidad).
Observaciones:
Guas de observacin: Tema 1.2
Subtema:1.2.5
Prctica No. 1

Grupo:
Evidencia por desempeo: Manejo del Explorador de Archivos
Evidencia de actitud asociada: Responsabilidad, orden
Accesa al Explorador de Archivos por cualquier mtodo, elige la unidad, carpeta y subcarpeta que te
indic tu maestro, recupera el archivo para que lo visualices y regresa a la carpeta anterior
Cumple
Criterios
Observaciones
Si
No
1.
Accesa al explorador de archivos.
2.
Localiza la unidad de almacenamiento sealada.
3.
Localiza y explora las carpetas y subcarpetas.
4.
Logra recuperar el archivo especificado.
5.
Regresa a la carpeta anterior.
6.
Mueve satisfactoriamente la carpeta veteranos.
7.
Cierra el Explorador de archivos.
8.
Seguimiento ordenado de las instrucciones.
9.
Correccin de las fallas presentadas.
10. Aplicacin de medidas y normas de seguridad.

11. Entrega del trabajo en tiempo y forma (responsabilidad)
Observaciones:
63
subtema 1.2.6.
prctica no. 2

Grupo:
Evidencia por desempeo: Manejo del sistema operativo
Instrucciones para el alumno: sigue las instrucciones que se muestran en la prctica.
Cumple
Criterios
Observaciones
Si
No
1. Crea las carpetas en una memoria USB o un disquete.
2. Crea las dos carpetas en el mismo nivel jerrquico.
3. Crea ordenadamente las siguientes subcarpetas.
4. Elimina correctamente la carpeta Electrnica.
5. Copia las carpetas Practica1 y Practica2 en la carpeta
Computacin.
6. Mueve satisfactoriamente la carpeta Practica3 a la carpeta
Matemticas.
7. Cambia el nombre de la carpeta Computacin por Informtica
I y Fsica por Fsica I.
8. Oculta las carpetas Fsica I e Informtica I.
9. Realiza un seguimiento ordenado de las instrucciones.
10. Correccin de las fallas presentadas.
11. Aplicacin de medidas y normas de seguridad.
12. Entrega del trabajo en tiempo y forma (responsabilidad).
Observaciones:
64
Unidad 2
Servicios de internet
65
Competencias
El alumno:
En la bsqueda de informacin, el alumno utiliza los servicios de internet, mediante los siguientes logros:
Aplica la sintaxis de las direcciones para acceder a sitios Web.
Emplea las funciones bsicas para navegar en Internet.
Utiliza los hipervnculos en pginas Web.
Ejecuta los comandos para organizar su lista de enlaces y pginas favoritas.
Emplea los buscadores de pginas Web ms usuales.
Aplica filtros avanzados para precisar la bsqueda.
Crea una cuenta de correo electrnico.
Emplea los comandos para enviar y recibir mensajes con archivos adjuntos.
Aplica los comandos para aadir contactos y seleccionar destinatarios en un mensaje electrnico.
Ejecuta los comandos para organizar los mensajes en las bandejas de correo electrnico.
Emplea los comandos para utilizar el Chat para comunicarse y transferir archivos.
Aplica los comandos para participar en foros de discusin.
Describe el servicio de videoconferencias.
Temario
2.1. NAVEGADORES DE INTERNET
2.1.1. Acceder a sitios Web utilizando la barra de direcciones.
2.1.2. Funciones bsicas del navegador (avanzar, retroceder, parar, actualizar).
2.1.3. Reconocer hipervnculos.
2.1.4. Organizar una lista de enlaces (marcadores o favoritos).
2.2. BUSCADORES DE INTERNET
2.2.1. Buscadores de pginas Web ms usuales.
2.2.2. Realizar bsquedas avanzadas utilizando filtros con mltiples palabras, clave y operadores lgicos.
2.3. CORREO ELECTRNICO
2.3.1. Crear una cuenta de correo electrnico.
2.3.2. Enviar y recibir mensajes de correo electrnico y adjuntar archivos.
2.3.3. Utilizar la libreta de direcciones para aadir contactos y seleccionar destinatarios.
2.3.4. Organizar los mensajes en las bandejas de correo electrnico.
2.4. COMUNICACIN INTERPERSONAL
2.4.1. Uso del chat.
2.4.2. Participar en foros de discusin.
2.4.3. Videoconferencia.
66
La siguiente evaluacin tiene como objetivo conocer lo que
sabes acerca de los temas a revisar en la unidad. Lee
cuidadosamente cada una de las siguientes cuestiones y
escribe en el parntesis de la izquierda las letras de la
respuesta correcta. En la pgina 170 se encuentran las
respuestas correctas.
I.
Instrucciones: A continuacin se te presentan una serie de conceptos de Internet y

sus descripciones, relaciona ambas columnas segn corresponda.
II.
1. Red de alcance mundial.
A) Navegadores
2. Conjunto de pginas similares o servidores conocido

B) Pginas web
como telaraa mundial (World Wide Web)
3. Se basa en WWW programados en HTML
C) Buscador
4. Programas que permiten acceder a WWW cuya

D) Internet
funcin es mostrar documentos hipertextos.
5. Es una pgina web que consulta una base de datos en
E) Chat
la cual relaciona direcciones de pginas web
mostrndolas en un listado.
6. Navegador producido por Microsoft para Windows.
F) Internet Explorer
7. Aplicacin que permite comunicarnos en tiempo real.
G) IRC, Messenger
8. Ejemplos de aplicaciones de comunicacin en tiempo

H) WWW
real.
Instrucciones: Anota el nombre y la funcin de los iconos que se presentan a

continuacin.
Icono
Nombre
Funcin
67
2.1. NAVEGADORES DE INTERNET

2.1.1. Acceder a sitios web utilizando la barra de direcciones.
Aplica la sintaxis de las direcciones para acceder a sitios Web.

Has utilizado el Internet? verdad que es muy divertido e

interesante? Sobre todo porque puedes obtener cuanta
informacin desees y t, como todos los que te rodean,
pueden en cualquier momento necesitar de ella. Es por eso
que en el presente tema aprenders algunas formas por las
cuales es posible tener acceso a un sitio Web. Las ms
comnmente utilizadas por los usuarios de Internet en todo
el mundo se efectan a travs de correos electrnicos, de un buscador como Google o
directorios como Yahoo, o de algn portal informativo en Internet por medio de enlaces
o links a sitios especficos, a travs de una comunidad en lnea, por ejemplo, foros, etc.
Las direcciones electrnicas son la forma de ubicar unvocamente a cada persona y
computadora en la red. Son nicas: no puede haber dos iguales en el mundo, porque
los mensajes se perderan.
Cul es la sintaxis correcta para editar una direccin de un sitio en internet?
Las direcciones de la web son tambin llamadas URL (Uniform Resource Locators, o
Localizadores Uniformes de Direccin).
La estructura bsica de una URL es la siguiente:
URL=http://dominio/directorio/archivo
EJEMPLO
Si deseas entrar a la pgina de CECyTES, para

consultar tus calificaciones de SAEVA, basta con que
escribas la direccin:
http://www.cecytes.edu.mx/cecytesnet/portal/
e inmediatamente aparecer la pgina de tu Colegio.
Si
editamos
la
direccin
http://www.uson.mx/oferta_educativa/ en
la barra de direcciones de la ventana del
Internet Explorer, o de otro motor de
bsqueda, ser posible acceder a la
pgina de la universidad de Sonora.
68
Ejercicio no. 32
Individual
Instrucciones: a continuacin se te presenta una tabla con
direcciones de Internet. Coloca en la segunda columna una en
caso de que la sintaxis sea correcta, y una X si es incorrecta. Anota
en el ltimo cuadrante las observaciones.
de trabajo.
Direccin
Observaciones
ww.http:universidad2000@hotmail.com
www.sep.gob.mx
http://www.mispgina.com
http:www.sm1_aldama@yahoo.com.mx
http://www.cecytessonora.edu
Olimpiadas2009@esmas,es.com
http://universidaddesonora.edu.com
www.mistareas.hotmail.com
Ejercicio no. 33
Individual
1. Es la direccin de la computadora donde se alojan las pginas deseadas.

a) Dominio
b) URL
c) Directorio
d) Archivo
e) Direccin
2. Son la forma de ubicar unvocamente a cada persona y computadora en la red.
a) Dominio
b) Direcciones
c) Rutas
d) Archivos
e) URL
electrnicas
3. Es una estructura que permite organizar las diferentes pginas en forma similar a una
estructura de directorios o carpetas en un disco rgido
a) URL
b) Archivo
c) Directorio
d) Dominio
e) Direccin
electrnica
4. Es el nombre del documento (pgina) dentro del sitio web al que se desea acceder
a) URL
b) Direccin
c) Directorio
d) Dominio
e) Archivo
electrnica
5. Cul de las siguientes direcciones de sitios de internet est escrita de forma
correcta?
a) http//:www.yahoo@com.mx
d) url://:www.sm1_aldama@yahoo.com
b) Http://www.cecytes.edu.mx
e) Htt://WW.cecytes.edu.mx
c) Htm/:@yahoo.com.mx
69
2.1.2. Funciones bsicas del navegador

Sigue instrucciones y procedimientos para aplicar las funciones
bsicas del navegador como avanzar, retroceder, parar y
actualizar.
En el momento en que realices una bsqueda en la web de un sitio

especfico, ya sea mediante un buscador (Google, Yahoo, Altavista, etc.)
o de forma directa mediante la barra de direcciones debers utilizar las
funciones bsicas del navegador, como por ejemplo, habr situaciones
en las cuales desees avanzar todava ms en tu bsqueda, o retroceder a una parte de la
bsqueda por la cual ya has pasado anteriormente o simplemente detener alguna
bsqueda que ests ejecutando. En ocasiones te vers en la necesidad de actualizar tu
bsqueda, pues hay momentos en los cuales el motor de bsqueda se traba, ya sea por
problemas en la red o simplemente algn problema con tu equipo.
EJEMPLO.
Retrocede
r (Alt+Izq)
Avanzar
(Alt+Der)
Las anteriores funciones bsicas las puedes ejecutar

mediante los botones que a continuacin se presentan:
Si deseas obtener informacin sobre el tema de
Atletismo, escribes Atletismo en el buscador, o si ya
conoces la direccin del sitio, la escribes en la barra de
direcciones.
Actualizar
(F5)
Detener
(Esc)
70
Individual
Ejercicio no. 34
Instrucciones: dibuja dentro de cada recuadro que se te indica, los

iconos de la barra de herramientas del navegador de internet y define
la funcin de cada uno de ellos.
de trabajo.
Ejercicio no. 35
Individual
1. La funcin de este botn de la barra de direcciones es la de actualizar una bsqueda.

a)
b)
c)
d)
e)
2. Combinacin de teclas que permiten retroceder a una parte de la bsqueda por la cual
ya has pasado anteriormente.
a) Ctrl + R
b) Alt + F4
c) Alt + Izq.
d) Alt + Der
e) Ctrl + Inicio
3. Tecla de funcin que te permite actualizar una bsqueda.
a) F7
b) F5
c) F8
d) F2
e) F9
4. Combinacin de teclas que nos permiten avanzar en la bsqueda de la informacin.

a) Ctrl + R
b) Alt + F4
c) Alt + Izq.
d) Alt + Der
e) Ctrl + Inicio
5. Es otro nombre que recibe la direccin de internet.
a) Dominios
b) Direcciones
c) Rutas
d) Archivos
electrnicas
e) URL
71
2.1.3. Reconocer hipervnculos

Utiliza hipervnculos de pginas Web.
Un hipervnculo o hipertexto en trminos

simples son los textos o los objetos que se
muestran como enlaces sobre los que
podemos hacer clic para que nos lleven a
otra parte del documento, a otro archivo del
mismo sitio de Internet o a otra pgina de
Internet, entre otras funciones a otro
documento, una pgina web o simplemente
a un correo electrnico, se le reconoce
porque el texto enlace cambia de color al
pasar el puntero sobre dicho texto, el
puntero del mouse se transforma en una manita.
.
Los hipervnculos pueden ser objetos grficos o textos, los
cuales, como se mencion anteriormente, producen un
efecto de manita en el apuntador del mouse cuando
EJEMPLO
pasan por encima de
ste.
Suponiendo que en una
pgina se muestra la
definicin de la contaminacin, mostrando a su vez en
forma de lista los tipos de contaminacin, mismos que se
observan de un color distinto, con slo pasar el mouse
por encima de stos, vemos una manita, la cual nos dice
que al darle clic nos transportar a otras pginas del
documento.
Prctica no. 3
Individual
Instrucciones: en una prctica de laboratorio, el alumno escribir en
la barra de direcciones la pgina www.cecytesedu.mx y descargar
el temario de la materia Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin. Despus entrar a la pgina www.aulaclic.com y
acceder al vnculo del curso de Internet. Utilizar los botones de la
barra de herramientas avanzar, retroceder, actualizar y detener.
Prctica que se evaluar con la lista de cotejo que se muestra en la
pg. 92 de este cuaderno de trabajo.
72
2.1.4. Organizar una lista de enlaces
Utiliza los comandos para organizar su lista de enlaces y pginas
favoritas.
Internet Explorer utiliza una caracterstica llamada

Favoritos para que tengas a la mano los sitios web que
visitas con frecuencia. De este modo, no es necesario que
te acuerdes de todo ni escribirlo. Slo tienes que hacer clic
dos veces y ya lo tienes.
En la mayora de casos, Internet Explorer propone un nombre

perfectamente vlido, pero en ocasiones puede preferir ponerle otro
nombre a la pgina.
Cmo agregas una pgina web a los Favoritos?

Internet Explorer te facilita volver a una pgina web determinada si agregas el vnculo de
la pgina web a la lista de favoritos. Si ya tienes tus favoritos organizados en carpetas,
descubre cmo agregar pginas web en la seccin organiza tus pginas web favoritas en
carpetas que aparece ms adelante.
73
Individual
Ejercicio no. 36
Instrucciones: disea un mapa conceptual que contenga la
importancia de organizar una lista de enlaces (favoritos o marcadores),
as como el procedimiento para su organizacin.
Ejercicio que se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 93.
Mapa conceptual sobre la importancia de organizar tu lista de enlaces.
74
2.2. BUSCADORES DE INTERNET

2.2.1. Buscadores de pginas web ms usados en Internet
Identifica los buscadores de pginas web ms usuales.
Busca informacin en diferentes buscadores de Internet.
Maneja las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
para obtener informacin y expresa ideas.
Qu es un buscador? Es una pgina de Internet que

permite realizar bsquedas en la red. Su forma de
utilizacin es muy sencilla, basta con introducir una o
ms palabras clave en una casilla y el buscador
generar una lista de pginas web que se supone
guardan relacin con el tema
solicitado.
Aunque el modo de utilizacin es muy fcil a nivel bsico, los
buscadores permiten opciones avanzadas para refinar la bsqueda,
Debido al gran tamao de Internet y a su naturaleza cambiante, ningn
buscador posee registro de todas las pginas que se encuentran en la
red.
Funcionamiento bsico de los buscadores.
Los buscadores poseen enormes bases de datos que contienen
informacin referente a pginas web. Estas bases de datos se generan
por las altas de usuarios que han creado sus pginas web. En muchos
buscadores, si el creador de la pgina no se da de alta en el buscador,
la pgina no aparecer.
Ejercicio no. 37
Individual
Instrucciones: completa la siguiente tabla con el nombre de cuatro
buscadores de Internet existentes, as como el logotipo de los mismos,
y sus principales caractersticas.
Ejercicio que se evaluar segn la lista de cotejo de la pgina 93.
75
Buscador
Ejercicio no. 38
Logotipo
Caractersticas
Individual
1. Son pginas de Internet que poseen enormes bases de datos que contienen
informacin referente a pginas web.
a) Navegadores
b) Buscadores
c) Chat
d) Foros
e) Correos
2. Es uno de los clsicos de Internet junto con el conocido Yahoo. Tiene una de las
bases de datos ms extensas y precisas.
a) Hotbot
b)Yahoo
c) Google
d) Altavista
e) Excite
3. Es uno de los mejores. Pertenece a Lycos y resulta muy recomendable,
especialmente en la bsqueda de MP3s.
a) Hotbot
b)Yahoo
c) Google
d) Altavista
e) Excite
4. Con xito en Estados Unidos, pero con poca aceptacin en Espaa. Muy bueno para
las bsquedas all, pero poco completo para usarlo aqu.
a) Yahoo
b) Google
c)Web Crewler d) Excite
e) C4
5. Pgina de Telefnica que surgi de la unin de diferentes buscadores clsicos en
castellano, como fueron Ol, Oz, etc.
a) Excite
b) Google
c) Yahoo
d) Terra
e) Hotbot
76
2.2.2. Realizar bsquedas avanzadas utilizando filtros con mltiples

palabras, clave y operadores lgicos
Aplica filtros avanzados para precisar la bsqueda.
Busca informacin en diferentes buscadores de Internet.
Maneja las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
para obtener informacin y expresar ideas.
Uso de la bsqueda avanzada

Los operadores de bsqueda avanzada son palabras o smbolos que utilizados en las
consultas, realizan acciones especiales en algunos sistemas de bsqueda; permiten
encontrar lo que el usuario busca de una manera rpida y precisa. Tambin pueden
utilizarse para configurar filtros de modo que puedas organizar tus "recibidos"
automticamente. A continuacin, se te muestran algunos de los operadores ms tiles.
Resultados.
Operador
Castellano
Equivalente
AND
&
OR
AND NOT
No
Parecido
()
Delimitador
delimitador
"
Delimitador
delimitador
NEAR
EJEMPLO
Como ejemplo utilizaremos [<msica>]

operador <clsica>
Pginas que contengan las palabras msica y
clsica
Pginas que contengan las palabras msica o
clsica
Pginas que No contengan las palabras clsica.
en otros NOT
Pginas que contengan palabras que se
parezcan a clsica
Agrupa palabras y operadores igual que en
matemticas
Agrupa palabras para buscar la combinacin
literal "msica clsica"
Como operadores que son, tienen un valor de

precedencia dentro de una misma expresin. As, su
orden de evaluacin sera: primero NOT, despus OR y,
por ltimo, AND. Este orden puede cambiarse haciendo
uso de los parntesis ( ). Aquellas expresiones que
estn dentro de los parntesis sern evaluadas en
primer lugar.
77
Prctica no. 4
Individual
Instrucciones: En el laboratorio de informtica, el alumno realizar
una prctica en la cual aplique las bsquedas avanzadas en los
buscadores Yahoo, Google, Altavista, Lycos y Terra del tema Vida
saludable llenar la siguiente tabla comparativa.
Practica que se evaluar con la lista de cotejo que se muestra en la
pgina 93 de este cuaderno de trabajo.
Mxico
No.
Resultados
Tiempo
Web
No.
Resultados
Tiempo
Logotipo
que lo
representa
Google
Yahoo
Altavista
Lycos
Terra
2.3. CORREO ELECTRNICO

2.3.1. Crear una cuenta de correo electrnico
Crea una cuenta de correo electrnico.
El correo electrnico es uno de los servicios de Internet ms populares, debido a que es

un recurso tecnolgico que nos permite comunicarnos desde cualquier
parte del mundo en forma rpida, cmoda y econmica.
Un correo consta de varios elementos: la direccin de correo del destino,
el texto de mensaje y puede que algunas cosas ms como archivos
adjuntos, etc.
Cuando nos conectamos a Internet mediante un proveedor, nos suelen
asignar una o varias cuentas de correo. Tambin podemos crearnos
cuentas en sitios web que las ofrecen gratuitamente como hotmail, hispavista, yahoo, etc.
78
Prctica no. 5
Individual
En el laboratorio de cmputo debers acceder a la pgina de
www.hotmail.com y crear una cuenta de correo electrnica.
Es importante que proporciones la direccin de la cuenta
electrnica a tu maestro de TIC y realices el reporte
correspondiente, entregndolo a tu maestro al finalizar la clase.
2.3.2. Enviar y recibir mensajes de correo electrnico y adjuntar archivos

Utiliza el correo electrnico para comunicarse en forma escrita,
enva y recibe informacin.
Aplica los comandos para adjuntar archivos.
Hoy en da, el correo electrnico se ha convertido en una herramienta indispensable de

comunicacin, tanto para el trabajo como para la vida personal, y esto se debe a sus
grandes beneficios, tales como disponibilidad, rapidez, ahorro significativos de envo,
documentacin, efectividad, entre muchas otras caractersticas.
Como ya sabemos el correo electrnico nos sirve para enviar y recibir
informacin. Vamos a ver como podemos hacerlo con el servicio de
correo electrnico de Hotmail, que es uno de los ms utilizados en el
mundo.
Ejercicio no. 39
Individual
Enva un correo electrnico con dos archivos adjuntos (uno de imagen
y otro de texto), a la direccin indicada por tu maestro de TIC.
Realiza el reporte correspondiente, entregndolo a tu maestro en la
prxima clase. Cabe sealar que el reporte se evaluar utilizando la
lista de cotejo trabajo escrito.
79
Ejercicio no. 40
Individual
1. Marcela usa __________________, que es cmodo para mucha gente, porque

permite ver y almacenar los mensajes siempre en el mismo sitio (en un servidor
remoto, accesible por la pgina Web), en vez de en un ordenador personal concreto.
a) Computadora b) Messenger
c) Celular
d) Correo electrnico e) Internet
2. Un grupo de jvenes de CECyTES quieren crear una cuenta de correo electrnico en
Hotmail, pero tienen una serie de pasos en desorden para crear la cuenta. De las
siguientes opciones, aydalos a elegir cul es el orden correcto para crear la cuenta en
Hotmail.
1
2
3
a) 1, 3, 4, 2
b) 2, 3, 4, 1
c) 1, 2, 4, 3
d) 3, 2, 4, 1
e) 4, 1, 2, 3
3. Vernica necesita enviar una tarea de submdulo como archivo adjunto por medio de
Hotmail, pero ella tiene los pasos en desorden y no recuerda cmo adjuntar archivos.
Indcale los pasos correctos que debe seguir para poder enviar su tarea como archivo
adjunto.
a) 1, 2, 4, 5, 3
b) 3, 1, 5, 4, 2
c) 5, 2, 1, 3, 4
d) 4, 3, 1, 2, 5
e) 3, 4, 1, 5, 2
4
5
80
2.3.3. Utilizar la libreta de direcciones para aadir contactos y seleccionar

destinatarios
Identifica los pasos para organizar la libreta de direcciones para
el envo de informacin a diferentes destinatarios.
Acta con responsabilidad en el cumplimiento de actividades.
En el correo electrnico, existe la posibilidad de tener una libreta de direcciones con la
informacin de todos tus contactos guardados en ella para que, al enviar un correo, no
tengas que estar escribiendo cada vez la direccin electrnica de tus contactos, es por
ello, que emplearla es de gran utilidad.
81
Ejercicio no. 41
Individual
Recorta y pega en orden secuencial en el cuadro identificado
como pasos que se presenta a continuacin, las ventanas para
agregar contactos a la libreta de direcciones de Hotmail,
explicando el procedimiento que se realiza en cada una de ellas en
el cuadro descripcin. Cabe sealar que los materiales se
encuentran en la seccin de recortables pgina 159.
82
Ejercicio no. 42
Individual
Anota en orden secuencial los pasos para agregar un nuevo
contacto en la libreta de direcciones del correo electrnico
(Hotmail) en el lugar en el que se indica en el siguiente crucigrama.
4
3
Ejercicio no. 43
Individual
1. Juan Carlos quiere guardar en su libreta de direcciones de Hotmail las direcciones

electrnicas de todos sus amigos y familiares, de tal forma que al mandarles un correo,
slo las seleccione con un clic Cul de los siguientes botones debe utilizar para
agregar direcciones a su libreta?
a)
b)
c)
d)
e)
2. Es la opcin que permite modificar los datos de un contacto seleccionado que ya

habas guardado:
a)
b)
c)
d)
e)
3. Permite agregar un grupo para ordenar tu lista de contactos.

a)
Bandeja
b) Favoritos
c) Administrar d) Tu red
entrada
categoras
e) Opciones
83
2.3.4. Organizar los mensajes de las bandejas de correo electrnico

Identifica los pasos para organizar los mensajes del correo
electrnico.
En la ventana de tu cuenta de correo Hotmail, al lado izquierdo aparece
un men con la opcin Administrar carpetas, y como su nombre lo indica
permite agregar, eliminar y modificar carpetas para organizar tus correos,
por ejemplo, puedes tener una carpeta para tus correos de cada
contacto, o puedes hacer una carpeta para dividir tus correos de chistes,
pensamientos, tareas, etc.
Ejercicio no. 44
Individual
Recorta y pega en el cuadro que se presenta a continuacin, en orden
secuencial, las ventanas para crear carpetas y organizar los mensajes
en Hotmail, explicando el procedimiento que se realiza en cada una de
ellas. Cabe sealar que los materiales se encuentran en la seccin de
recortables pgina 160.
84
Ejercicio no. 45
Individual
1. Al hacer clic en esta opcin _________________ puedes agregar, eliminar y

modificar su contenido para organizar tus correos.
a) Eliminar
b)
Cambiar c) Administrar d) Crear una
e) Mover
carpetas
nombre
a
carpetas
nueva
correos
carpetas
carpeta
2. Armando quiere leer un nuevo mensaje de la materia de TICS en su correo
electrnico, si ya ingres a su cuenta de correo electrnico, ahora tiene que hacer clic
en _____________ y seleccionar el mensaje.
a)
b)
c)
d)
e)
3. Qu opcin debes de emplear para trasladar mensajes a un nuevo grupo?
a) Marcar
b) Mover a
c) Editar
d) Opciones
e) Enviados
como
2.4. COMUNICACIN INTERPERSONAL

2.4.1. Uso del Chat
Utiliza el Chat, para el envo y recepcin de mensajera
instantnea.
Hoy en da es de suma importancia estar comunicados, a travs del Internet

puedes entablar una conversacin en tiempo real utilizando las herramientas
que tienes a tu disposicin, por ejemplo los Chat.
El Chat o charla por Internet permite la comunicacin instantnea escrita
entre dos o ms personas en tiempo real. Si no has participado nunca en un chat puedes
imaginrtelo como una sala donde se rene gente para hablar de un tema sin ningn
moderador ni reglas estrictas. Lo que ocurre es que en lugar de utilizar la voz para
comunicarse se utiliza el teclado y la pantalla de la computadora, aunque los participantes
pueden estar a miles de kilmetros de distancia unos de otros la conversacin es en
tiempo real.
El software para conversacin instantnea ms popular es Windows Messenger.
85
A continuacin, se indican algunas de las cosas que puede hacer con Windows
Messenger:
Crear una lista de contactos de tus amigos, familiares y colegas.
Ver si tus contactos estn conectados y disponibles, as como enviarles mensajes
de texto y recibirlos.
Enviar imgenes, msica o documentos a tus contactos.
Llamar a un equipo y mantener conversaciones de vdeo o voz utilizando el
micrfono, los altavoces y la cmara Web del equipo.
Usar asistencia remota para conseguir que alguien te ayude en tu equipo.
Prctica no. 6
Individual
Establece contacto con tus compaeros de clase a travs del chat
en lnea mediante la direccin www.ebuddy.com, a travs del
Messenger. La prctica se evaluar mediante la lista de cotejo de
la pgina 94 del cuaderno de trabajo.
Elaborar un reporte de la prctica que considere el procedimiento
para:
Ejecutar el Messenger
Agregar un contacto en Messenger
Establecer comunicacin en tiempo real
Enviar un archivo adjunto por Messenger
Cerrar sesin
Ejercicio no. 46
Individual
1. Te permite la comunicacin en tiempo real con otras personas que hayan iniciado
sesin en el servicio de mensajera.
a) Messenger b) Outlook
c) Hotmail
d) Flash e) Fireworks
2. Es el programa de mensajera instantnea que permite ver si sus contactos estn
conectados y disponibles, as como enviarles mensajes de texto y recibirlos en tiempo
real.
a) Hotmail
b) Chat
c) Word
d) Outlook e) Excel
3. Programa de mensajera instantnea que te permite llamar a un equipo y mantener
conversaciones de vdeo o voz utilizando el micrfono, los altavoces y la cmara Web
del equipo.
a) Eudora
b) Outlook
c) Hotmail
d) Chat
e) Windows
86
2.4.2. Participar en foros de discusin

Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia
general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y
reflexiva.
Un foro es un lugar en Internet donde la gente comparte su opinin, experiencias y dudas

sobre cualquier tema de forma jerarquizada.
Es decir, un foro te permite empezar un tema en el que otros podrn responder y expresar
sus opiniones, o contestar a un tema que haya planteado otra persona. Estos temas se
hallan organizados en grupos llamados foros de discusin.
De modo que la estructura final de un foro suele ser esta:
Este mtodo es muy til pues te permite plantear un problema y volver al cabo de unos
das (u horas, dependiendo de la frecuencia en el que el foro sea visitado) para encontrar
la respuesta planteada por cualquiera que se haya prestado a ayudarte.
De esta forma, somos capaces de mandar mensajes al vaco y, si son interesantes,
pueden llegar incluso a causar una respuesta multitudinaria.
2.4.3. Videoconferencia
Identifica las caractersticas de Videoconferencias.
87
Videoconferencia es la comunicacin simultnea bidireccional de audio y vdeo, que

permite mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre
s. Adicionalmente, pueden ofrecerse facilidades telemticas o de otro tipo como el
intercambio de informaciones grficas, imgenes fijas, transmisin de archivos desde la
computadora, etc.
El ncleo tecnolgico usado en un sistema de videoconferencia
es la compresin digital de los flujos de audio y video en tiempo
real. Su implementacin proporciona importantes beneficios,
como el trabajo colaborativo entre personas geogrficamente
distantes y una mayor integracin entre grupos de trabajo.
La videoconferencia es un conjunto de tecnologas de
telecomunicacin interactiva que permiten que dos o ms lugares
interacten a travs de video y audio en dos vas.
Ejercicio no. 47
Individual
Participa en la dinmica grupal en la que se discutir el tema de
videoconferencia. Para concluir completa la tabla especificando las
ventajas y desventajas de la misma.
88
Ejercicio no. 48
Individual
1. Es una pgina Web donde se coloca alguna pregunta sobre un tema en especial,
esperando a que alguien la responda, tambin es un lugar donde se pueden compartir
opiniones, experiencias, dudas sobre ese tema especfico.
a) Correo electrnico
b) Videoconferencia c) Foro de discusin d) Chat
e) Blog
2. Es la comunicacin simultnea bidireccional de audio y vdeo, permitiendo mantener
reuniones con grupos de personas situadas en distintos lugares.
b) Videoconferencia
c) Foro de discusin d) Chat
e) Blog
3. Mara trabaja en una empresa importante a nivel mundial. Su jefe la envi a Pars,
Francia a firmar el cierre de un negocio. Ella est en constante comunicacin con su
jefe, y para la reunin de cierre, aunque su jefe estaba en Mxico, se hizo presente en
la junta utilizando la computadora de Mara y pudo ver a sus socios y platicar con ellos
como si estuviera ah, Qu servicio de Internet utiliz?
a) Correo electrnico b) Videoconferencia c) Foro de discusin
d) Chat
e) Blog
89
Autoevaluacin
Nombre: ________________________________________________
Grupo: ________________________ Turno: __________________
Fecha: _________________________________________________
) 1.
Es la opcin que permite modificar los datos de un contacto seleccionado que ya

habas guardado:
a)
(
) 2.
) 3.
) 4.
) 5.
Permite agregar un grupo para ordenar tu lista de contactos.

Bandeja
entrada
b) Favoritos
c) Administrar d) Tu red
categoras
e) Opciones
Al hacer clic en esta opcin _________________ puedes agregar, eliminar y

modificar su contenido para organizar tus correos.
a) Eliminar
b) Cambiar
c) Administrar
d) Crear una
e) Mover
carpetas
nombre a
carpetas
nueva carpeta correos
carpetas
a)
(
e)
Marcela usa __________________, que es cmodo para mucha gente, porque

permite ver y almacenar los mensajes siempre en el mismo sitio (en un servidor
remoto, accesible por la pgina Web), en vez de en un ordenador personal
concreto.
a) Computadora b) Messenger c) Celular
d) Correo electrnico
e) Internet
a)
d)
c)
b)
Armando quiere leer un nuevo mensaje de la materia de TIC en su correo

electrnico, si ya ingres a su cuenta de correo electrnico, ahora tiene que hacer
clic en _____________ y seleccionar el mensaje.
b)
c)
d)
e)
6.
Te permite la comunicacin en tiempo real con otras personas que hayan iniciado
sesin en el servicio de mensajera.
a) Messenger b) Outlook
c) Hotmail
d) Flash
e) Fireworks
7.
Es el programa de mensajera instantnea que permite ver si sus contactos estn

conectados y disponibles, as como enviarles mensajes de texto y recibirlos en
tiempo real.
a) Buscador
b) Chat
c) Correo electrnico d) Navegador
e) Blog
8. Es una pgina Web donde se coloca alguna pregunta sobre un tema en especial,
esperando a que alguien la responda, tambin es un lugar donde se pueden
compartir opiniones, experiencias, dudas sobre ese tema especfico.
b) Videoconferencia c) Foro de discusin d) Chat e) Blog
90
9. Es la comunicacin simultnea bidireccional de audio y vdeo, permitiendo mantener

reuniones con grupos de personas situadas en distintos lugares.
a) Correo electrnico b) Videoconferencia
c) Foro de discusin e) Blog d) Chat
) 10. Botn de la barra de herramientas de Internet utilizado para consultar la pgina

Web que se guardo como favoritos.
a)
b)
c)
d)
e)
11. Cul es el atajo que se emplear para actualizar la pgina del navegador de
Internet Explorer?
a) Alt + inicio
b) F1
c) Esc
d) Alt + C
e) F5
12. Qu men permite realizar las funciones bsicas del navegador Internet Explorer,
tales como: avanzar, retroceder, parar y actualizar?
a) Archivo
b) Edicin
c) Ver
d) Favoritos
e) Herramientas
13. Opcin de un correo electrnico que permite ocultar la lista de contactos al que fue
enviado.
a) Para
b) CCO
c) CC
d) De
e) Tema
14. A continuacin se muestran una serie de buscadores de internet, excepto:

a) Yahoo
b) Altavista
c) Google
d) Mozilla
e) Terra
15. Permite buscar frases exactas al momento de navegar en Internet.
a) +
b) o
c) y
d)
e) A
16. La direccin que corresponde a una cuenta de correo electrnico es:

a) az@gmail.com b) http://az.com c) az.gmail.com d) azcom@gmail e) www.az.com
17. Parte que conforma a una direccin de correo electrnico que identifica a la
compaa u organizacin del poseedor de la cuenta.
a) IP
b) WWW
c) DNS
d) URL
e) Dominio
18. Elemento de una direccin electrnica que identifica que el dominio pertenece a
una direccin gubernamental.
a) .org
b) .gob
c) .net
d) .com
e) .edu
) 19. La estructura bsica de una URL es la siguiente:

a)
b)
c)
d)
http://dominio/
directorio/
archivo
http://dominio/
@ archivo
http://dominio
/directorio/
organizacin
e)
http://dominio/
pas
http://www
@archivo
20. Es conocida como la Web y consiste en una coleccin de ficheros, que incluyen
informacin en forma de textos, grficos, sonidos y vdeos, adems de vnculos con
otros ficheros.
a) HTTP
b) VRML
c) WWW
d) URL
e) DNS
91
Evidencia por desempeo: Navegadores de Internet
Caractersticas
Subtema 2.1.1.
(Ejercicio No. 32)
Las direcciones de correo analizadas en el ejercicio cumplen con:
Campo de aplicacin
Internet
Cumple
Si
No
a) No tiene espacios entre caracteres

b) Contienen el smbolo de @ intermedio
c) Contienen el dominio correspondiente
d) Cumpli con la actividad con el 100% libre de errores
Observaciones:
Caractersticas
Subtema 2.1.2.
(Ejercicio No. 34)
Botones de la barra de herramientas del navegador:
Cumple
Si
No
Si
No
a) Identific los iconos correctamente

b) Realiz el dibujo correspondiente segn la funcin
c) Defini la funcin del icono sealado en la actividad
d) Entreg en tiempo y forma la actividad
e) Present con limpieza la actividad
Observaciones:
Subtema 2.1.3.
(Prctica No. 3)
Reconocer hipervnculos:
a) Escribi correctamente la direccin en cuestin
b) Descarg el temario de TIC sin problemas
c) Ingres a la pgina indicada en la prctica
d) Accedi al vnculo del curso de Internet
e) Utiliz de forma adecuada los botones de la barra del navegador
Observaciones:
92
Subtema 2.1.4.
(Ejercicio No. 36)
Organizar lista de enlaces:
Si
No
a) Dise de forma adecuada el mapa conceptual

b) Describi la importancia de organizar la lista de enlaces
c) Describi el procedimiento para organizar su lista de enlaces
d) El procedimiento descrito para la lista de enlaces es correcto
Observaciones:
Evidencia por desempeo: Buscadores de Internet
Caractersticas
Subtema 2.2.1.
(Ejercicio No. 37)
Los buscadores de pginas web en el ejercicio cumplen con:
Campo de aplicacin
Internet
Cumple
Si
No
a) Son buscadores existentes de pginas web

b) El logotipo presentado es correcto para cada uno de ellos
c) Describe las caractersticas de cada buscador
d) Cumpli con la actividad con el 100% libre de errores
Observaciones:
Caractersticas
Subtema 2.2.2.
(Prctica No. 4)
Los procedimientos realizados, cumplen con:
Cumple
Si
No
a) Utiliza los cinco buscadores sugeridos en la prctica

b) Busca el tema Vida Saludable en los cinco buscadores
c) Llena correctamente la tabla con la informacin encontrada
d) Dibuja correctamente el logotipo que representa a cada buscador
Observaciones:
93

Evidencia por desempeo: Cuenta de correo electrnico
Instrucciones para el alumno: Seguir las instrucciones de la actividad
Caractersticas
Subtema 2.3.1.
Campo de aplicacin
Internet
Cumple
(Prctica No. 5)
Si
No
a) Escribe correctamente la direccin en cuestin

b) Ingresa correctamente los datos al formulario para crear la cuenta de
correo
c) Crea satisfactoriamente la cuenta de correo en tiempo y forma
d) Proporciona la direccin de la cuenta del correo al maestro
Observaciones:
Evidencia por desempeo: Uso del Chat
Instrucciones para el alumno: Seguir las instrucciones de la actividad
Caractersticas
Subtema 2.4.1.
(Prctica No. 6)
Campo de aplicacin
Internet
Cumple
Si
No
a) Ejecuta el Messenger correctamente en la direccin indicada

b) Agrega satisfactoriamente un contacto a su lista de Chat
c) Establece comunicacin mediante el Chat con alguna persona
d) Enva archivo adjunto utilizando el Chat
e) Cierra su sesin de Chat correctamente
Observaciones:
94
Unidad 3
Software de aplicacin
95
Competencias
El alumno:
En el manejo de documentos electrnicos, aplica los comandos bsicos del software de aplicacin requerido,
mediante los siguientes logros:
Emplea los diferentes medios electrnicos como diccionarios, enciclopedias y tutoriales.
Describe el software libre y comercial.
Aplica los comandos bsicos del procesador de textos ubicados en los mens: Archivo, Edicin, Formato,
Herramientas, Insertar y Ayuda.
Emplea los comandos bsicos de la hoja electrnica de los mens: Formato, Datos e Insertar.
Ejecuta los comandos del presentador grfico, empleando los mens: Archivo, Ver, Formato, Insertar,
Presentacin y Ayuda.
Temario
3.1. DICCIONARIOS, ENCICLOPEDIAS Y TUTORIALES
3.1.1. Diccionario y enciclopedia local y en lnea.
3.1.2. Tutorial electrnico local y en lnea.
3.2. SOFTWARE LIBRE Y COMERCIAL
3.2.1. Software libre.
3.2.2. Software comercial.
3.3. PROCESADOR DE TEXTOS
3.3.1. Entorno de la ventana y sus elementos.
3.3.2. Men Archivo (abrir, cerrar, guardar, guardar como, vista preliminar, imprimir).
3.3.3. Men Edicin (cortar, copiar, pegar).
3.3.4. Men Formato (texto, prrafo).
3.3.5. Diccionario de sinnimos y ortografa.
3.3.6. Men Insertar (imgenes y smbolos).
3.3.7. Utilizar la Ayuda.
3.4. HOJA ELECTRNICA DE CLCULO
3.4.1. Entorno de la ventana.
3.4.2. Men Formato (celdas).
3.4.3. Men Datos (ordenar).
3.4.4. Uso de frmulas y funciones bsicas (suma, promedio, producto, divisin, potencia).
3.4.5. Men Insertar (celdas, filas, columnas, hoja de clculo, grfico, objeto, hipervnculo, comentarios).
3.5. PRESENTACIONES ELECTRNICAS
3.5.1. Entorno de la ventana y sus elementos.
3.5.2. Men Archivo (configurar pgina, imprimir).
3.5.3. Men Ver (normal, clasificador de diapositivas, presentacin con diapositivas).
3.5.4. Men Formato (estilo y diseo de diapositivas).
3.5.5. Men Insertar (imagen, texto, hipervnculo, audio y video).
3.5.6. Men Presentacin (transicin y animacin).
3.5.7. Men Ayuda.
96
La siguiente evaluacin tiene como objetivo conocer lo que sabes
acerca de los temas a revisar en la unidad. Lee cuidadosamente
cada una de las siguientes cuestiones y escribe en el parntesis
de la izquierda las letras de la respuesta correcta.
En la pgina 170 se encuentran las respuestas correctas y la
forma de evaluacin.
III. Instrucciones: escribe dentro del parntesis la clave del icono que corresponda a
cada una de las funciones que se muestran a continuacin.
1. (
2. (
3. (
4. (
5. (
de
bc
)Ejecutar Word
) Pegar
) Copiar
)Cortar
)Hipervnculo
hi
6. (
7. (
8. (
9. (
10. (
ab
gh
) Revisin ortogrfica
) Insertar tabla
) Ejecutar Excel
) Archivo nuevo o nuevo libro
) Abrir archivo
cd
ef
jk
fg
ij
IV. Instrucciones. Anota dentro del parntesis la clave que corresponda al men y
comando para cada una de las funciones que se te presentan.
263
784
349
182
Formato, prrafo
Insertar, funcin
Archivo, guardar
Insertar, filas
305
538
852
201
Tabla, insertar
Archivo, configurar pgina
Formato, fuente
Edicin, copiar
127
371
679
711
Insertar. hipervnculo
Herramientas, ortografa
Insertar, grfico
Archivo, abrir
1. (
) Cambiar mrgenes
7. (
) Cambiar tipo de letra y tamao
2. (
) Enlazar archivos
8. (
) Verificacin ortogrfica
3. (
) Agregar funcin
9. (
) Recuperar un documento o libro de trabajo
4. (
) Guardar un documentos
10. (
) Copiar un texto u objeto
5. (
) Colocar interlineado y sangra
11. (
) Agregar grficos en Excel
6. (
) Agregar una tabla
12. (
) Agregar filas en Excel
97
3.1. DICCIONARIOS, ENCICLOPEDIAS Y TUTORIALES

3.1.1. Diccionario, enciclopedia local y en lnea
Consulta informacin en medios electrnicos tales como
diccionarios y enciclopedias locales y en lnea.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al
alcance de un objetivo.
Un diccionario es una obra de consulta de palabras y/o trminos que

se encuentran generalmente ordenados alfabticamente. De dicha
palabras o trminos se proporciona su significado, etimologa, ortografa
y, en el caso de ciertas lenguas fija su pronunciacin y separacin
silbica.
Una enciclopedia es un compendio exhaustivo del conocimiento humano. La
enciclopedia rene y divulga datos especializados o dispersos que no podran ser
hallados con facilidad y que presentan un importante servicio a la cultura del hombre
moderno.
El trmino local o en lnea se refiere a que si el diccionario o enciclopedia digital lo
tenemos guardado en el disco duro de tu computadora o ests accediendo a l mediante
el uso de Internet.
Algunos diccionarios en lnea que se recomienda que utilices son:
Real Academia Espaola: www.rae.es
El mundo: www.elmundo.es/diccionarios/
www.diccionarios.com
Algunas enciclopedias en lnea:
Encarta: http://es.encarta.msn.com/
Wikipedia: www.wikipedia.org
Enciclonet: www.enciclonet.com
Pero sobre todo, es recomendable que utilices la biblioteca virtual de

CECyTES, se encuentra accediendo a la pgina principal
www.cecytes.edu.mx y haciendo clic sobre el hipervnculo que se
encuentra a la izquierda.
98

Investiga en qu consiste los diccionarios y enciclopedia locales y
en lnea, menciona ejemplos.
Presenta el reporte por escrito en hoja blanca, considerando que
esta asignacin se evaluar mediante la lista de cotejo para
trabajos escritos.
3.1.2. Tutorial electrnico local y en lnea

Consulta tutoriales electrnicos locales y en lnea.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al
alcance de un objetivo.
Un tutorial, es un software informtico que te gua paso a paso al conocimiento de un

tema. Puedes encontrarte tutoriales en tu PC, como por ejemplo aquellos que te indican
cmo instalar una impresora, o un tutorial de Windows, y tambin puedes encontrarte
tutoriales en Internet (en lnea) de diferentes temas.
Algunas pginas donde puedes encontrar diferentes tutoriales son:
www.aulaclic.es
www.tutoriales.com
www.solotutoriales.com
www.tutorialesdelweb.com
Ejercicio no. 49
Individual
Busca en Internet el tema de fenmenos sobrenaturales utilizando
diccionarios, enciclopedias locales y en lnea. Con la informacin
recopilada realiza un resumen para entregarlo a tu maestro,
incluyendo las referencias bibliogrficas y vnculos consultados.
Este ejercicio se evaluar con la lista de cotejo para trabajos
escritos.
99
Ejercicio no. 50
Individual
Busca en Internet un tutorial gratuito de tu inters. Con la
informacin recopilada realizar un ensayo incluyendo el vnculo
consultado, entregarlo impreso a tu maestro o envalo como archivo
adjunto al correo que indique el docente. Este ejercicio se evaluar
con la lista de cotejo para trabajos escritos.
Ejercicio no. 51
Individual
1.
Es una obra de consulta de palabras y/o trminos que se encuentran
generalmente ordenados alfabticamente.
a) Diccionario b) Google
c) Altavista
d) Enciclomedia
e) Yahoo
2.
Es una de las Enciclopedias mas utilizadas en lnea hoy en da en la Web.
a) Wikipedia
b) Yahoo
c) Enciclomedia
d) Google
e) Altavista
3.2. SOFTWARE LIBRE Y COMERCIAL

3.2.1. Software libre
Identifica el software libre.
Identifica el software comercial.
Software libre (en ingls free software) es la denominacin del software que brinda
libertad a los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto, una vez obtenido, puede
ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente.
100
El software libre es un asunto de libertad, no de precio. Para entender el concepto, debes

pensar en libre'' como en libertad de expresin'', no como en cine gratis'' [En ingls una
misma palabra (free) significa tanto libre como gratis, lo que ha dado lugar a cierta
confusin].
Software libre'' se refiere a la libertad de los usuarios
para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y
mejorar el software. De modo ms preciso, se refiere a
cuatro libertades de los usuarios del software:
EJEMPLO
La libertad de usar el programa, con cualquier propsito (libertad 0).

La libertad de estudiar cmo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades
(libertad 1). El acceso al cdigo fuente es una condicin previa para esto.
La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad 2).
La libertad de mejorar el programa y hacer pblicas las mejoras a los dems, de
modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al cdigo fuente
es un requisito previo para esto.
Un programa es software libre si los usuarios tienen todas estas libertades. As pues,
deberas tener la libertad de distribuir copias, sea con o sin modificaciones, sea gratis o
cobrando una cantidad por la distribucin, a cualquiera y a cualquier lugar. El ser libre de
hacer esto significa (entre otras cosas) que no tienes que pedir o pagar permisos.
Ejemplo: El navegador Mozilla Firefox.
Ejercicio no. 52
Individual
1. Del siguiente listado de programas identifica cul pertenece a la categora de software

libre.
a) Microsoft
b) Macromedia
c) FrontPage
d) Messenger
e) CorelDraw
Office
Flash
2.
Brinda libertad a los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto, una vez
obtenido, puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente.
a) Software
b) Hardware
c) Men
d) Comandos
e) Software
comercial
libre
Ejercicio no. 53
Individual
A continuacin se presenta una tabla comparativa donde habrs
de anotar las ventajas y desventajas de software libre.
101
3.2.2. Software comercial

Identifica el software libre.
Identifica el software comercial.
El software comercial es el software, libre o no, que es comercializado, es decir, que las
compaas que lo producen, cobran dinero por el producto, su distribucin o soporte (este
dinero casi siempre se emplea para pagar licencias de ciertos programas no libres o para
darles un salario a las personas que contribuyeron a crear ese software).
EJEMPLO
Ejercicio no. 54
Ejemplos de software comercial, tenemos:

Todas las distintas versiones de Microsoft Windows
Individual
102
1. De la siguiente serie de programas de aplicacin, cul es el que consideras como

software libre.
a) Excel
b) Corel Draw c) Visual Basic
d) Winzip
e) Flash
2. Oscar compr una computadora y tiene instalado el Office 2007 en una versin de
prueba, a los 3 meses, debe pagar la licencia para seguirlo utilizando. Esto se debe a
que Office es un software de tipo:
a) Libre
b) Comercial
c) Programable
d) De sistema
e) De dominio
pblico
Ejercicio no. 55
Individual
A continuacin se presenta una tabla comparativa donde habrs
de anotar las ventajas y desventajas de software comercial.
3.3. PROCESADOR DE TEXTOS

3.3.1. Entorno de la ventana y sus elementos
Describe los elementos de la ventana del procesador de textos y
su funcin.
Ordena informacin de acuerdo con categoras, jerarquas y
relaciones.
Microsoft Word, es un software informtico que se utiliza para la creacin y edicin
de documentos de texto, incluyendo imgenes, grficas, dibujos, tablas, etc.
Generalmente este procesador de textos, viene incluido en el paquete Microsoft
103
Office y se utiliza para la elaboracin de cartas, documentos, informes, etc.

Para iniciar Word, debes seleccionar el botn de inicio
de la barra de tareas en el escritorio de Windows,
seleccionar la opcin Todos los programas, del men
EJEMPLO
desplegable elegir la opcin Microsoft Office y por ltimo
hacer clic en el icono que representa a Word, o
simplemente buscar el icono de Word en el escritorio de
Windows y hacer doble clic en l.
Barra de
ttulo
Barra de
herramientas
formato
Regla
Barra de
Men
Barra de
herramientas
Estndar
Panel de
tareas
rea de
trabajo
Barra de
dibujo
Barra de
estado
Barra de ttulo. En esta barra se encuentra el nombre asignado al documento que se

est editando, mientras el usuario no le asigne uno, Word, automticamente asigna el
nombre de Documento 1.
Barra de men. Aqu se encuentran las opciones que encierran a todos los comandos
que se pueden ejecutar en Word.
Barra de herramientas estndar. Se encuentran representados por iconos los
comandos mas utilizados en la edicin de un documento.
Barra de herramientas de formato. En esta barra de herramientas, tambin se
encuentran representados por iconos los comandos, slo que esta barra incluye solo
los comandos para darle formato al texto del documento.
Regla. Marca o delimita el rea que ocupa el documento, sirve como gua al usuario
para identificar las medias exactas de cada prrafo.
rea de trabajo. Como su nombre lo indica, es el lugar en donde el usuario trabaja
directamente, es donde se edita y se crea el documento.
104
Barra de dibujo. Se encuentran en esta barra representados por iconos, los

comandos mas comunes para realizar trazos o dibujos en el documento que se esta
editando.
Barra de estado. Esta barra indica el nmero de pginas que tiene el documento, el
nmero de la pgina actual, la posicin exacta del punto de insercin (lnea y
columna), las teclas activas, etc.
Panel de tareas. Es un ayudante que se encuentra en todas las aplicaciones de
Microsoft Office, nos ayuda a abrir los ltimos documentos editados, contiene el panel
de ayuda, entre otras.
Ejercicio no. 56
Individual
1. Barra de Microsoft Word que indica el nombre del documento en el que se est
trabajando.
a) Men
b) Ttulo
c) Formato
d) Estado
e) Desplazamiento
2. Al lugar de la ventana de Microsoft Word en la que se escribe, se redactan los
documentos se le llama rea de:
a) Trabajo b) Dibujo
c) Herramientas
d) Contenido
e) Men
3. Nombre de la barra de Microsoft Word donde se encuentran representados por iconos
los
comandos que son ms utilizados como abrir, guardar, imprimir, etc.
a) Estado
Ejercicio no. 57
b) Dibujo
c) Men
d) Herramientas
estndar
e) Herramientas
de formato
Individual
Identifica el nombre y la funcin de cada uno de los elementos de
la ventana del procesador de textos en el nmero correspondiente.
105
106
3.3.2. Men archivo

Abre archivos existentes del Procesador de textos utilizando el
men Archivo, mtodo abreviado y botn de la barra de
herramientas estndar
Cierra archivos del Procesador de textos utilizando el men
Archivo, mtodo abreviado y botn de la barra de herramientas
estndar
Salva archivos ejecutando el comando Guardar y Guardar
como del men Archivo, combinacin de teclas y botn de la
barra de herramientas estndar
Emplea la vista preliminar de los documentos mediante el
comando del men Archivo y botn de la barra de herramientas
estndar
Aplica las opciones impresora, Intervalo de pginas y copias del
cuadro de dilogo Imprimir ejecutando el comando Imprimir del
men Archivo y mtodo abreviado, as como obtener una copia
impresa utilizando el botn de la barra de herramientas estndar.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, y
comprende cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance
de un objetivo.
En el men archivo, se encuentran los comandos que tienen que ver con el manejo del
documento que estamos editando. Para desplegar el men archivo podemos utilizar la
tecla Alt + A, o hacer clic en Archivo con el mouse. Dentro de los comandos utilizados con
mayor frecuencia se encuentran:
Nuevo.
Abrir.
Vista preliminar.
Ejercicio no. 58
Guardar.
Salir.
Imprimir
Cerrar.
Configurar pgina
Equipo
En binas, elaborar una tabla donde escribas el comando, para que
se utiliza y los mtodos para ejecutarlo (Opcin del men Archivo,
mtodo abreviado y dibujar el botn de la barra de herramientas
estndar)
107
Cerrar
Guardar
Guardar
como
Vista
preliminar
Imprimir
Botn barra
herramientas
Mtodo
abreviado
Opcin
men
Abrir
Ejercicio no. 59
Individual
1. Alberto necesita imprimir un documento de Word, y no se acuerda cul es la

combinacin de teclas que debe utilizar, de las siguientes opciones, identifica la
combinacin correcta:
a) Ctrl + I
b) Ctrl + P
c) Ctrl + M
d) Ctrl + A
e) Ctrl + U
2. A continuacin se te presentan algunos pasos para guardar un documento de Word,
elige la combinacin de los pasos que correspondan al procedimiento correcto.
1. Escribir el Nombre del Documento
2. Elegir el la opcin Guardar
3. Elegir la carpeta dnde se va a guardar el archivo
4. Elegir Aceptar
5. Elegir el men Archivo
a) 2,5,3,1,4
b) 5,1,3,2,4
c) 3,1,5,2,4
d) 5,2,1,3,4
e) 1,3,5,2,4
3. Sofa necesita abrir un documento de Word donde tiene la tarea de Qumica para
mostrrselo a su maestra, Cul de las siguientes combinaciones de teclas debe
utilizar?
108
a) Ctrl + G
b) Ctrl + A
c) Ctrl + C
d) Ctrl + V
e) Ctrl + Z
3.3.3. Men Edicin

Aplica con efectividad los comandos cortar, copiar y pegar del
men edicin, sus mtodos abreviados y botones de la barra de
herramientas estndar del procesador de textos.
Abre archivos existentes del procesador de textos utilizando el
men archivo, mtodo abreviado y botn de la barra de
herramientas estndar.
Cierra archivos del procesador de textos utilizando el men
archivo, mtodo abreviado y botn de la barra de herramientas
estndar.
Salva archivos ejecutando el comando Guardar y Guardar
como del men archivo, combinacin de teclas y botn de la
barra de herramientas estndar.
Emplea la vista preliminar de los documentos mediante el
comando del men archivo y botn de la barra de herramientas
estndar.
de un objetivo.
Asume una actitud constructiva, congruente con los
conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de
distintos equipos de trabajo.
En el men Edicin de la barra de Men, podemos elegir los comandos

para editar el documento en el que ests trabajando, es decir, crear y
modificar el texto y los objetos que se encuentran en el documento. Editar
puede ser mover el texto de lugar, o hacer duplicados del texto o
imgenes seleccionadas. Para esto utilizamos los comandos Cortar,
Copiar y Pegar.
Cortar.
Utiliza esta opcin cuando necesites mover el elemento seleccionado, ya que
al cortar, lo eliminas del lugar en el que se encuentra y se queda en el portapapeles de
Windows.
Copiar.
Con esta opcin podemos duplicar el elemento seleccionado, es decir, no
desaparece del documento el elemento original sino que se duplica, y una copia de ste
queda en el portapapeles de Windows.
Pegar.
Esta opcin se utiliza para pegar ya sea en el mismo documento o en otro,
(incluso en otra aplicacin) algn elemento que anteriormente haya sido cortado o
copiado y se encuentre en el portapapeles.
109
Ejercicio no. 60
Individual
Llena la siguiente tabla con los distintos mtodos que existen para
ejecutar los comandos cortar, copiar, pegar, deshacer y rehacer
del men Edicin. Para contestar correctamente, debes apoyarte
en las referencias bibliogrficas sugeridas para esta sesin.
Copiar
Pegar
Deshacer
Rehacer
Botn barra
herramientas
Mtodo
abreviado
Opcin
men
Cortar
Prctica no. 7
Individual
En el laboratorio de cmputo debers realizar la siguiente prctica.
Realiza tambin el reporte correspondiente y entrgalo a tu maestro
al finalizar la clase.
reporte se evaluar utilizando la lista de cotejo para trabajos escritos.
.
1. Abre un documento nuevo en el procesador de textos y gurdalo con el nombre

de LABORIOSIDAD_TUAPELLIDO_TUGRUPO
2. Cierra el documento
3. Investiga en Internet sobre el valor del mes Laboriosidad
4. Copia la informacin que encontraste en Internet
110
5. Abre el procesador de textos y selecciona al final del men archivo el ltimo

archivo que creaste anteriormente (Paso 1).
6. Pega la informacin copiada anteriormente y renombra el archivo, mediante la
opcin guardar como del men archivo con el nombre
LABORIOSIDAD2_TUGRUPO_TUAPELLIDO
7. Activa la vista preliminar y copia la pantalla (tecla ImpPant o Fn + F8 o PrtScr),
pgala en el segundo documento abierto, guarda el documento nuevamente.
8. Enva ambos archivos a la direccin de correo que te indique tu maestro o
entrgalos impresos.
Ejercicio no. 61
Individual
1. Combinacin de teclas que se utiliza para cortar un texto, imagen, etc., que haya sido
seleccionado:
a) Ctrl. + Y
b) Ctrl. + X
c) Ctrl. + Z
d) Ctrl. + C
e) Ctrl. + V
2. De los siguientes botones de la barra de herramientas estndar, identifica el que utilizas
para pegar el contenido del portapapeles
a)
b)
c)
d)
e)
3. Comando de Word que permite duplicar en el portapapeles el texto, imagen, dibujo,

etc., que hayas seleccionado:
a) Ctrl. + Y
b) Ctrl. + X
c) Ctrl. + Z
d) Ctrl. + C
e) Ctrl. + V
3.3.4. Men Formato

Identifica los comandos para modificar el tipo, estilo, tamao,
color y efectos de la fuente del procesador de textos.
Identifica los comandos para modificar la alineacin, sangra,
espaciado e interlineado de prrafos en el procesador de textos.
de un objetivo.
Asume una actitud constructiva, congruente con los
conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de
distintos equipos de trabajo.
111
Aplicarle formato a un documento se refiere a modificar la vista o

presentacin que tendr el documento como el tipo de letra, el tamao, el
estilo, el color, la alineacin de los prrafos, la separacin entre lneas, las
sangras, etc.. Todos los comandos relacionados con el formato del
documento se encuentran dentro del men Formato de la barra de men;
tambin puedes encontrar algunos comandos para cambiar el formato en
los botones de la barra de herramientas Formato.
Formato/Fuente. Al elegir esta opcin puedes modificar el tipo de letra del texto, el
tamao y el estilo, ya sea en negritas, cursivas, subrayado, tambin puedes elegir el
color de la letra y el efecto que tendr, adems en la pestaa efectos de texto puedes
elegir algn efecto de animacin para incluir en el texto.
Formato/Prrafo. En esta opcin puedes modificar la alineacin del prrafo:
Justificado a la izquierda
Centrado
Justificado a la derecha
Justificado
Puedes elegir la sangra, que es el espacio que se deja al principio de cada lnea, por
ejemplo:
Este es un ejemplo de sangra simple.
Adems puedes elegir el espacio del interlineado, es decir, cunto habr de separacin
entre una lnea de texto y la siguiente.
Ejercicio no. 62
Individual
En la columna de la derecha se presentan algunos botones de la
barra de herramientas Formato identificados por una clave,
escribe en el parntesis de la izquierda la clave que corresponda a
la funcin descrita en cada caso.
1.
Con este botn puedes cambiar el color del texto.
abcd
2.
Este botn te permite cambiar el tamao del texto.
abdc
3.
adbc
4.
5.
6.
7.
Utiliza este botn para cambiar el espacio entre las

lneas de texto.
Con este botn puedes numerar automticamente las
lneas del texto.
Este botn lo puedes utilizar para cambiar el estilo del
texto a negritas.
Utiliza este botn cuando necesites resaltar el texto de
tu documento.
Con este botn puedes centrar el texto del prrafo.
8.
Este botn lo puedes utilizar para cambiar el estilo del

texto a cursivas.
badc
adcb
acbd
acdb
bacd
112
Ejercicio no. 63
Individual
A continuacin se presentan los cuadros de dilogo Fuente (ficha
Fuente) y Prrafo (ficha Sangra y espacio) identificando algunos de
sus elementos con una letra. Escribe sobre la lnea la funcin de
cada uno de los elementos segn la clave que le corresponda.
A
A
B
D
E
A
F
A
A
B
D
C
113
Ejercicio no. 64
Individual
1. La maestra de LEOyE encarg a sus alumnos una cuartilla a doble espacio sobre el
tema del calentamiento global escrito en Word, En qu opcin del men Formato puede
especificar que el texto estar a doble espacio?
a) Fuente
b) Auto formato
c) Prrafo
d) Estilo
e) Fondo
2. El maestro de lgebra est redactando el examen para el segundo parcial, y necesita la
ecuacin a2 + b2, pero cuando la escribe se muestra como a2 + b2 Qu opcin del
men formato debe utilizar para colocar los superndices?
a) Fuente
b) Auto formato
c) Prrafo
d) Estilo
e) Fondo
3. Opcin del men Formato en la que se puede agregar y/o modificar la sangra de un
documento:
a) Fuente
b) Auto formato
c) Prrafo
d) Estilo
e) Fondo
3.3.5. Diccionario de sinnimos y ortografa

Define los comandos para la revisin ortogrfica y bsqueda de
sinnimos en el procesador de textos accediendo desde el men
herramientas, mtodo abreviado y botn de la barra de
Herramientas Estndar
Sigue instrucciones y procedimientos para modificar el texto en la
prctica.
El procesador de textos Microsoft Word, cuenta con un diccionario

interno, y de manera predeterminada, revisa automticamente la
ortografa y la gramtica mientras escribes, utilizando un subrayado
ondulado de color rojo para indicar los posibles errores ortogrficos y un
subrayado ondulado de color verde para indicar los posibles errores
gramaticales, adems con el mismo diccionario puedes encontrar
sinnimos para alguna palabra que necesites.
114
Para revisar la ortografa y la gramtica al mismo tiempo:

1. En el men Herramientas, haz clic en Opciones y, a continuacin, en
la ficha Ortografa y gramtica.
2. Activa las casillas de verificacin Revisar ortografa mientras escribe
y Revisar gramtica mientras escribe.
3. Escribe el documento.
4. Haz clic con el botn secundario del mouse en una palabra con un subrayado ondulado
rojo o verde y, a continuacin, selecciona el comando o la alternativa ortogrfica que
desees.
Puedes revisar la ortografa y gramtica una vez que hayas terminado de escribir:
En la barra de herramientas Estndar, haz clic en

Ortografa y gramtica.
Cuando Word encuentre un posible error
ortogrfico o gramatical, realiza los cambios en el
cuadro de dilogo Ortografa y gramtica.
Ejercicio no. 65
Individual
A continuacin se presenta el cuadro de dilogo Ortografa y
gramtica donde algunos de sus botones estn identificados por una
clave. Anota la clave en el parntesis que corresponda a la
descripcin de lo que realiza cada botn.
A
B
C
D
E
F
115
1. (
2. (
3. (
4. (
5. (
6. (
Ejercicio no. 66
Aade la palabra no encontrada al diccionario personalizado.

Podemos usar esta accin cuando consideremos que la palabra no
encontrada es correcta y por lo tanto no queremos que la vuelva a
detectar como no encontrada.
Cada vez que vuelva a encontrar la misma palabra la pasar por alto
sin realizar ninguna accin sobre ella. Contina revisando el
documento.
Agrega la palabra no encontrada y la palabra seleccionada de la lista
de sugerencias a la lista de Autocorreccin
La palabra seleccionada de la lista de sugerencias sustituir a la
palabra no encontrada.
No realiza ninguna accin sobre la palabra encontrada y continua
revisando el documento.
Cambia automticamente todas las veces que aparezca la palabra
seleccionada de la lista de sugerencias por la palabra no encontrada.
Individual
1. Mtodo para revisar las sugerencias de correccin de palabras que presenta Word
cuando una palabra est sealada con error ortogrfico o gramatical.
a) Clic izquierdo
b) Doble clic
c) Ctrl + clic
d) Clic derecho
e) Shift +
clic
2. Si existe un error ortogrfico mientras estamos escribiendo un texto, Word lo seala
de la siguiente manera:
a) Creando un hipervnculo a la palabra correcta
b) Subrayado ondulado rojo
c) Subrayado ondulado verde
d) Subrayado lineal azul
e) Remarcando la palabra en negritas
3. Tecla de funcin que se utiliza para activar el corrector ortogrfico de Word
a) F6
b) F5
c) F12
d) F7
e) F9
4. Cul de los siguientes iconos utilizas para activar el corrector ortogrfico?
a)
b)
c)
d)
e)
116
3.3.6. Men Insertar
Aplica los comandos para insertar imgenes (Prediseadas,
desde Archivo), y smbolos del procesador de textos.
Sigue instrucciones y procedimientos para modificar el texto en la
prctica.
Utiliza las tecnologas de la informacin y la comunicacin para
obtener informacin
Insertar.
Esta opcin de la barra de men la puedes elegir con la tecla Alt + I, y como su nombre lo
indica, se utiliza para insertar objetos dentro del documento, en ste caso en particular
slo veremos dos opciones:
Insertar Imgenes
Al hacer clic en el men Insertar, Imagen aparecer una ventana con estas opciones.
Vamos a ver ahora cmo insertar imgenes prediseadas y desde archivo, en los puntos
siguientes veremos el resto de las opciones.
Imgenes prediseadas.
Si hacemos clic en Imgenes prediseadas aparece el panel lateral
de Insertar imagen
prediseada, que puedes ver en esta imagen
de al lado. En el cuadro Buscar introduciremos las palabras que
describan lo que buscamos, si lo dejamos en blanco, aparecern
todas la imgenes disponibles.
Por
ejemplo
al
escribir
"computadoras"
aparecen
las
imgenes que tengan relacin con
EJEMPLO
ese concepto, como puedes ver en
la imagen de la
derecha.
Para
insertar
una imagen en el documento basta hacer clic
sobre ella.
En la zona Otras opciones de bsqueda tenemos el cuadro Buscar en que nos permite
indicar en donde se realizar la bsqueda, por ejemplo, en Mis colecciones, en
Colecciones de Office o en Colecciones web.
En el cuadro Los resultados deben ser puedes elegir entre imgenes, fotografas,
pelculas o sonidos; tambin puedes elegir dentro de cada uno de estos grupos unos tipos
ms concretos, por ejemplo, puedes decir que deseas fotografas de tipo JPG.
117
Desde archivo.
Se abrir una ventana similar a la que se te
muestra cuando quieres abrir un documento
Word, y que ya conoces. En la parte derecha
muestra la vista previa de la imagen
seleccionada.
Una vez seleccionado el archivo a importar
pulsas el botn Insertar y la imagen se copiar en
tu documento.
Insertar smbolos
La opcin de insertar Smbolo es muy til cuando deseas insertar cualquier carcter
especial o smbolos que no se encuentre en el teclado.
Los pasos a seguir son:
1.
2.
3.
4.
Colocar el cursor en el lugar del documento donde lo desees insertar.

Seleccionar la opcin Smbolo del men Insertar
En el cuadro de dilogo seleccionas la ficha
Seleccionas la fuente
de donde desees extraer el smbolo.
5. Clic en el smbolo a
dialogo.
EJEMPLO
Ejercicio no. 67
, clic en el botn insertar y
el cuadro de
Deseas insertar un smbolo de nota musical al

documento? Necesitas incluir un smbolo de registro
a tu documento?
Individual
Tomando como base el documento electrnico Tribus Urbanas, que
descargars en
www.lamangatic.lefora.com en la categora
Lamangatic Foro Topics, debes realizar las siguientes
modificaciones:
La prctica se evaluar mediante la lista de cotejo de la pgina 163.
118
Guardar el documento utilizando el comando Guardar como en un dispositivo de

almacenamiento
extrable
de
su
eleccin
con
el
nombre
de
Tribus_ApellidoNombre_Grupo; ejemplo: Tribus_GarciaSofia_1B
Agregar el ttulo Tribus Urbanas en la primera lnea, centrado, con maysculas, fuente
Arial, tamao 12, negritas, espaciado anterior de 12 puntos y posterior de 6 puntos.
Corregir la ortografa del todo el documento con el corrector ortogrfico
Reemplazar la palabra destruccin del prrafo 3 por el segundo sinnimo del
diccionario de Word y la palabra solidaridad del prrafo 4 por el cuarto sinnimo del
diccionario de Word.
El prrafo 1 debe quedar justificado, fuente Verdana, tamao 10, color azul oscuro,
interlineado 1.5.
El prrafo 2 alinear a la derecha impact tamao 14, color de fuente rojo, espaciado
anterior 6 y posterior 12.
Centrar el prrafo 3, fuente Comic Sans MS, tamao 13, color de fuente marrn, estilo
negrita y cursiva, interlineado Exacto.
El prrafo 4, alineacin a la izquierda, fuente Courier New, color verde, estilo
subrayado, interlineado Mltiple.
Seleccionar la lista de tribus urbanas y aplicarle la vieta de su preferencia.
Guardar el archivo y enviarlo al correo electrnico que indique el maestro.
Ejercicio no. 68
Individual
1. Para aadir un caracter especial que no se encuentra en el teclado en un documento

electrnico de texto, debes utilizar la opcin _____________ del men Insertar.
a) Imagen
b) Hipervnculo
c) Cuadro de texto
d) Objeto
e) Smbolo
2. Si necesitas incluir una foto en un documento de Word, Qu opcin del men
Insertar debes elegir?
f) Hipervnculo
g) Smbolo
h) Objeto
i) Cuadro de
j) Imagen
texto
3. De los siguientes iconos, identifica cul es el que se utiliza para inserta una imagen
prediseada.
a)
b)
c)
d)
e)
119
3.3.7. Utilizar la Ayuda
Utiliza los comandos de la Ayuda del procesador de textos para
consultar informacin de las funciones del mismo.
Sigue instrucciones y procedimientos para consulta de
informacin del men Ayuda.
Para utilizar la ayuda de Word, slo debes hacer clic en la opcin ? de la barra de men.
Otra forma de acceder a la ayuda es oprimiendo

la tecla de funcin F1. El panel de tareas cambia
y se ve como se muestra la ventana anterior, en
el cuadro de texto Buscar: escribe el tema que
desees consultar y presiona ENTER o haz clic en la flecha que se
encuentra a un lado. Enseguida, en la misma ventana te mostrar
todos los temas encontrados con la palabra que escribiste. Haz
clic sobre uno de los temas y te mostrar una ventana con la
ayuda acerca de ese tema.
Es muy importante que aprendas a utilizar la ayuda, ya que, no
todos los temas de Word los dominars y la ayuda es una
herramienta muy til para realizar cualquier tarea.
Ejercicio no. 69
Individual
Dibuja el panel de tareas que muestra la Ayuda de Word e
identifica sus elementos y funciones que lo componen, colocando
una clave en el dibujo y definiendo su funcin en la parte derecha
de la tabla.
120
Ejercicio no. 70
Individual
Extrae de la ayuda del procesador de textos el procedimiento para
crear hipervnculos a un documento nuevo o existente y llena el
siguiente cuadro.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
121
Ejercicio no. 71
Individual
.
1. Cul es la tecla de funcin que activa la Ayuda de Word?

a) F2
b) F10
c) F1
d) F5
e) F3
2. Si necesitas utilizar un comando de Word que no conoces, debes presionar la opcin

_________ de la barra de men para activar la Ayuda de Word.
a) Herramientas b) Ver
c) Archivo
d) ?
e) Edicin
3. Es un personaje animado que muestra sugerencias y comentarios de ayuda al estar
trabajando en Word:
a) Auxiliar de
b) Asistente de c) Auxiliar de
d) Ayudante de e) Asistente de
Word
Office
Office
Office
Word
3.4. Hoja electrnica de clculo

3.4.1. Entorno de la ventana
Describe los elementos de la ventana de trabajo de la Hoja
electrnica de clculo.
Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las tareas.
Posiblemente, en tus tareas diarias tienes que realizar trabajos en donde se
requieran de ciertos clculos y grficos, la hoja electrnica es la aplicacin
ideal para el desarrollo de estos trabajos, por lo cual es importante que
aprendas a utilizarla.
Ejercicio no. 72
Individual
Anota en la tabla inferior, el nombre y funcin de cada uno de los
elementos de la ventana de la hoja de clculo indicadas en la
ilustracin que se te proporciona a continuacin.
122
No.
Nombre
Funcin
No.
10
Ejercicio no. 73
Nombre
Funcin
Individual
1. Elemento de la ventana de Excel que indica cul es la celda Activa:

a) Barra de b) Barra de
c) Rango
d) Cuadro de
ttulo
estado
nombres
e) Panel de
tareas
2. A la interseccin de una fila y una columna se le conoce como:

a) Fila
b) Celda
c) Seccin
d) Datos
e) Seleccin
3. Es un grupo rectangular de celdas que se considera como una unidad:

a) Rango
b) rea de
c) Portapapeles d) Serie
e) Conjunto
trabajo
123
3.4.2. Men Formato

Aplica una mscara de edicin a los datos de las celdas (ficha
nmero).
Aplica la orientacin requerida a los datos de las celdas (ficha
alineacin).
Modifica tipo, estilo, tamao, color, efectos, a los datos de las
celdas (ficha Fuente).
Aplica estilos distintos de bordes a las celdas (ficha Bordes).
Aplica color y tramas a las celdas (ficha Tramas).
Trabaja con responsabilidad en el cumplimiento de las tareas.
Esta opcin de la barra de men puedes ejecutarla con las teclas Alt + f, encontrando
todas las opciones que se utilizan para darle formato
(ponerla bonita) a una celda, a una fila o a una
columna completa. El cuadro de dilogo se divide en
las siguientes pestaas: Nmero, Alineacin, Fuente,
Bordes, Tramas y Proteger.
Ejercicio no. 74
Individual
Recorta y pega las ventanas correspondientes a las seis fichas del
cuadro de dilogo Formato de celdas en la tabla que se te
presenta a continuacin, escribe una explicacin de las funciones
que se realizan en cada una de ellas. Cabe sealar que los
materiales se encuentran en la seccin de recortables pgina 170.
FORMATO DE CELDAS
CUADRO DE DILOGO
DESCRIPCIN
Nmero
NOMBRE
124
CUADRO DE DILOGO
DESCRIPCIN
Bordes
Fuente
Alineacin
NOMBRE
125
CUADRO DE DILOGO
DESCRIPCIN
Proteger
Tramas
NOMBRE
Ejercicio no. 75
Individual
1.
Cul es el procedimiento para unir varias celdas en la hoja electrnica?
a) Formato/
Celdas/
Alineacin/
Combinar
celdas
b) Archivo/
Celdas/
Alineacin/
Ajustar
c) Edicin/
Columna/
Alineacin/
Combinar
celdas
d) Formato/
Celdas/
Alineacin/
Ajustar
e) Archivo/
Columna/
Alineacin/
Ajustar
2.
Combinacin de teclas utilizada para acceder al comando Celdas de la hoja electrnica:
a) Ctrl + L
b) Ctrl + C
c) Ctrl + 7
d) Ctrl + 1
e) Ctrl + F1
126
3. Los siguientes son pasos para colocar los datos tipo moneda. Seleccione la opcin que las
ordena correctamente.
1. Aceptar
2. Celdas
3. Moneda
4. Seleccionar datos
5. Smbolo
6. Formato
7. Nmero
a) 4, 2, 6, 7,
3, 5, 1
b) 4, 6, 2, 7, 3,
5, 1
c) 4, 6, 2, 7, 5,
3, 1
d) 4, 6, 2, 3,
7, 5, 1
e) 4, 6, 7, 3,
5, 2, 1
4. La ficha tcnica de la caja de dilogo Formato de Celdas que permite bloquear u ocultar
celdas de la hoja de clculo es:
a) Nmero
b) Alineacin
c) Fuente
d) Tramas
e) Proteger
3.4.3. Men Datos

Aplica los comandos para el establecer el orden de los datos.
Aplica una mscara de edicin a los datos de las celdas (ficha
Nmero).
Aplica la alineacin requerida a los datos de las celdas (ficha
Alineacin).
Modifica tipo, estilo y tamao a los datos de las celdas (ficha
Fuente).
Aplica estilos distintos de bordes a las celdas (ficha Bordes).
Aplica color y tramas a las celdas (ficha Tramas).
Trabaja con responsabilidad en el cumplimiento de las tareas.
A la hora de ordenar una lista de datos, la hoja electrnica puede hacerlo de forma
simple y eficaz, es decir, puede ordenar por un nico campo u ordenar la lista por
diferentes campos a la vez, realizndolo en forma instantnea.
EJEMPLO
Para hacer una ordenacin simple, por ejemplo

ordenar la lista anterior por el primer apellido,
debemos posicionarnos en la columna del primer
apellido, despus podemos acceder al men Datos
y pulsar sobre Ordenar... y escoger el criterio de
ordenacin o bien pulsar sobre uno de
los botones de la barra de herramientas
para que la ordenacin sea ascendente
o descendente respectivamente.
127
Prctica no. 8
Individual
.
En el laboratorio de cmputo y tomando como base la tabla de la figura 1, aplica los

comandos necesarios para obtener el formato que se presenta en la tabla de la Figura 2.
Figura 1
Figura 2
128
Ejercicio no. 76
Individual
En la siguiente sopa de letras aparecen las respuestas a las
preguntas que a continuacin se te solicitan referentes a la hoja
electrnica de clculo, encuntralas y responde los
cuestionamientos.
Ejercicio no.
No. 77
76
Individual
1.
Los siguientes son pasos para ordenar una informacin en forma ascendente.
Selecciona la opcin que los ordena correctamente.
1. Aceptar
2. Ordenar
4. Men Datos
5.
Ascendente
a) 3, 2, 5, 4, 1 b) 3, 5, 4, 2, 1
c) 3, 4, 5, 2, 1
d)3, 4, 2, 5, 1 e) 3, 5, 2, 4, 1
2. Botn de la barra de Herramientas estndar que se utiliza para ordenar los datos
seleccionados en orden Descendente.
a)
b)
c)
d)
e)
129
3.4.4. Uso de frmulas y funciones bsicas

Aplica las funciones y frmulas bsicas en las tablas de datos en
una hoja de clculo.
Las frmulas y funciones son unas de las herramientas ms poderosas que utilizan datos
existentes y que realizan clculos y obtienen resultados dentro de una hoja de clculo.
Las frmulas son ecuaciones que efectan clculos con los valores de la hoja de clculo.
Una frmula comienza siempre con un signo igual (=) y puede contener varios elementos
de distintos tipos como por ejemplo, valores constantes, referencias a otras celdas,
nombres, funciones u operadores.
Una funcin es una frmula predefinida que opera con uno o ms valores y devuelve un
resultado que aparece sobre la celda o ser utilizado para calcular la frmula que la
contiene.
La sintaxis de cualquier funcin es:
nombre_funcin(argumento1;argumento2;...;argumentoN)
En la siguiente frmula tenemos funciones, referencias,
constantes y operadores
EJEMPLO
1. Funciones: Las funciones son frmulas predefinidas que ejecutan clculos. En el

ejemplo, la funcin Pi() devuelve el valor de pi: 3,1415...
2. Referencias (o nombres): Una referencia representa la direccin de la celda y el
valor que esta contiene. En el ejemplo A2 devuelve el valor de la celda A2.
3. Constantes: nmeros o valores de texto escritos directamente en una frmula. En
el ejemplo, 1, 2 y 3.
4. Operadores: Los operadores son smbolos que identifica Excel con operaciones
aritmticas. En el ejemplo, el operador ^ (acento circunflejo) eleva un nmero a
una potencia, y el operador * (asterisco) multiplica
Una funcin se puede escribir directamente en la celda como cualquier dato si conocemos
su sintaxis, pero Excel dispone de una ayuda o asistente para utilizarlas, as te resultar
ms fcil trabajar con ellas.
130
Ejercicio no. 78
Individual
En el siguiente ejercicio coloca dentro de la cuadrcula la funcin y/o
frmula correspondiente a cada ejemplo.
Ejemplo
Frmula
Funcin
1. Suma
2. Producto
3. Promedio
4. Potencia
5. Divisin
Ejercicio no. 79
Individual
En la siguiente actividad, aplica las formulas necesarias para
calcular los valores indicados la siguiente tabla.
131
Prctica no. 9
Individual (Extraclase)
Realiza en la hoja electrnica, la tabla anterior (Ejercicio 79) visto en
clase incluyendo las frmulas para los clculos solicitados. Enva al
correo sugerido por tu maestro.
Se te evaluar con la lista de cotejo de la pgina 164.
.
.
Ejercicio no. 80
Individual
1. Funcin de la tabla dinmica que muestra el mayor dato numrico de una serie de
celdas:
a) Suma
b) Producto
c) Max
d) Min
e) Contar
2. Funcin que muestra el nmero de celdas que contienen datos en un rango
seleccionado de celdas:
a) Producto
b) Suma
c) Contar
d) Max
e) Min
3. Frmula que se utiliza para calcular el promedio de un rango de celdas
seleccionadas:
a) =promedio (rango)
b) =prom(a1:d5) c)=calcular.prom(rango_datos)
d) =promedio/total_valor
e) = promedio.total()
132
3.4.5. Men Insertar

Inserta celdas, filas o columnas a la hoja de clculo, mediante el
men insertar o directamente con el men contextual que se
despliegue en la ubicacin donde se desee agregar celdas.
Agrega nuevas hoja de clculo al libro de trabajo mediante el
comando hoja de clculo del men Insertar.
Coloca un grfico en la hoja actual o en otra hoja nueva a partir
de una tabla de datos referenciada a travs del men Insertar.
Incrusta objetos como archivos de texto, audio, video o
simplemente imgenes procedentes de otras aplicaciones,
mediante la opcin Objeto, del men Insertar.
Genera un enlace o liga entre hojas, libros u otros archivos
mediante la opcin Hipervnculo del men insertar.
Inserta comentarios en las celdas de la hoja de clculo, ya sea
mediante el men insertar/comentario o directamente en el men
contextual de la celda a la que desee insertar un comentario.
La opcin Insertar de la barra de men se utiliza, como su nombre lo

indica, para insertar o aadir nuevos elementos dentro de la hoja de
clculo en la que estamos trabajando, tales como celdas, filas,
columnas, hojas de clculo, grficos, funciones, comentarios,
imgenes, etc., para accesar a este men puedes utilizar la
combinacin de teclas Alt + I.
Para realizar esto es necesario ubicarnos en la posicin en la cual
insertaremos el elemento que deseamos.
Prctica no. 10
Individual

.
133
1. Crear una hoja electrnica que muestre las estadsticas de las calificaciones de
los dos parciales de las materias que cursas y el promedio de stos.
2. Incluir un grfico con los promedios obtenidos en los dos parciales anteriores por
materia.
3. Insertar comentarios en la celda donde se muestre el promedio ms alto.
4. Insertar una nueva hoja que contenga la lista de los maestros que les imparten las
asignaturas.
5. Generar hipervnculos entre estas dos hojas.
6. Insertar una fotografa personal en la hoja de calificaciones.
Ejercicio no. 81
Individual
A continuacin se presenta una serie de preguntas, con cinco
opciones de respuesta, subraya la respuesta correcta de cada una
de ellas.
1. Si necesitamos realizar una hoja electrnica de clculo en la que liguemos con una
palabra una hoja con otra, u otro lugar de la misma hoja, debemos utilizar el
comando ___________________ del men Insertar
a) Hipervnculo
b) Comentario
c) Smbolo
d) Nombre
e) Imagen
2. La secretaria del director de la compaa FINAM tiene un libro en Excel donde
tiene una hoja de clculo por cada departamento, su jefe le pidi que anexara una
nueva hoja para un nuevo departamento de la empresa, Cul de las siguientes
opciones del men insertar debe utilizar?
a) Fila
b) Columna
c) Funcin
d) Hoja
e) Grfico
3. La maestra Peralta gener una lista de calificaciones a sus alumnos de
matemticas y para evitar que estos buscaran aclaraciones en sus calificaciones,
desea agregar algunas notas ocultas a las celdas de los alumnos reprobados,
Cul crees que sera el men y la opcin que debera utilizar para ello?
a) Herramientas/Opciones
b) Insertar/Comentario
c) Edicin/ Vnculos
d) Insertar/Objeto
e) Formato/Estilo
4. Daniel trabaja en una refaccionaria, y siempre que un cliente pregunta por el
precio de una herramienta tiene que abrir una hoja de clculo con la lista de
productos para tomar la clave, y despus buscar el archivo con la lista de precios,
para evitar esto, desea ligar las dos hojas, Cul sera el men y la opcin que
necesita para generar dicho enlace?:
a) Edicin/Buscar
b) Insertar/hipervnculo
c) Datos/Filtro
d) Herramientas/Compartir libro
e) Ver/Vistas personalizadas
134
3.5. Presentaciones electrnicas

3.5.1. Entorno de la ventana y sus elementos
Identifica los elementos del entorno de trabajo.
PowerPoint es un programa desarrollado por Microsoft, generalmente se

encuentra incluido dentro del paquete de Office, se utiliza principalmente
para realizar presentaciones dinmicas y divertidas utilizando animaciones,
imgenes y texto. Para iniciar PowerPoint, haz clic en el botn inicio de la
barra de tareas del escritorio de Windows, selecciona la opcin todos los
programas, del men emergente selecciona Microsoft Office, y por ltimo selecciona
PowerPoint o si se encuentra el icono en el escritorio, slo haz doble clic sobre l.
Ejercicio no. 82
Individual
El alumno de forma individual, identifica el nombre y la funcin de
cada uno de los elementos de la ventana del presentador grfico
en la ilustracin mostrada en el cuaderno de trabajo. Se evaluar
utilizando la lista de cotejo de la pgina 165.
D
A
135
Ejercicio no. 83
Individual
de ellas.
1. Es la barra de herramientas en la cual encuentras los botones de Estilo y Nueva

diapositiva:
a) Formato
b) Estndar
c) Dibujo
d) Imagen
e) Tablas y bordes
2. Es el men mediante el cual colocas una imagen prediseada en la diapositiva:
a) Herramientas b) Insertar
c) Edicin
d) Presentacin e) Formato
3. Es el icono que permite la vista de clasificador de diapositivas:
a)
b)
c)
d)
e)
4.
Esta vista ms grande muestra la diapositiva actual a la que puedes agregar texto,
insertar imgenes, tablas, grficos, objetos de dibujo, cuadros de texto, pelculas, sonidos,
hipervnculos y animaciones.
a) Ficha Esquema
b) Ficha diapositivas
c) Panel Diapositivas
d) Panel
de notas
e) Panel de tareas
5. Es el procedimiento para personalizar un comando en las barras de herramientas:
a) Ver/Barra de herramientas/Personalizar
b) Herramientas/Complementos/personalizar
c) Edicin/Modificar/Barras de herramientas
d) Archivo/Personalizar/Opciones
e) Formato/Personalizar/Nuevo
136
3.5.2. Men Archivo

Aplica configuracin de pgina a la presentacin.
Imprime las diapositivas de acuerdo al formato requerido por el
usuario.
En esta opcin del men archivo puedes modificar el

tamao de la diapositiva (presentacin en pantalla,
carta, oficio, etc.), el nmero de inicio de las
diapositivas, la orientacin de las diapositivas
(horizontal vertical), etc.
EJEMPLO
Configurar el tamao de la diapositiva.

1. En el men Archivo, haz clic en Configurar pgina.
2. En el cuadro Tamao de diapositivas para, haz clic
en la opcin que desee.
3. Si seleccionas Personalizado, introduce las medidas
que desee en los cuadros ancho y alto.
Con el comando Imprimir del men archivo, tenemos la opcin de imprimir las
diapositivas, la vista de esquema, es decir, slo el texto que tenemos en las diapositivas,
sin el fondo, si el formato, elegir cul diapositiva imprimir o imprimir toda la presentacin,
cuntas copias, en que impresora, etc.
EJEMPLO
Al igual que un documento de Word, PowerPoint te

ofrece la opcin Imprimir, pero ahora tus
presentaciones, para acceder al cuadro de dilogo
Imprimir puedes seguir cualquiera de los siguientes
pasos:
137
Con el men
Despliega el men Archivo
y selecciona
Con el teclado
Presionar las siguientes
teclas al mismo tiempo
Opcin Imprimir
Ctrl + P
Con el ratn
Haz clic en el botn Imprimir
que se encuentra en la
barra de herramientas
estndar
La funcin Imprimir despliega el siguiente cuadro de dilogo en el que puedes configurar

los aspectos de impresin de tu presentacin.
La funcin Imprimir despliega el siguiente cuadro de dilogo en el que puedes configurar
los aspectos de impresin de tu presentacin.
Las opciones ms importantes de este cuadro de dilogo y que debes tener en cuenta
son:
1. En la seccin Impresora, podrs verificar qu impresora est seleccionada.
2. En la seccin Intervalo de impresin podrs definir cmo es que quieres que se realice
tu impresin, por ejemplo si quieres imprimir todo tu documento.
138
3. En Imprimir, seleccionars el tipo de impresin que deseas, diapositivas, documentos,

Pginas de notas y vista esquema.
Nota. Al seleccionar el tipo de impresin documentos se activar la seccin
documentos, en la cual podrs elegir el nmero de diapositivas a imprimir en cada
hoja.
4. Nmero de copias. En esta seccin puedes indicar el nmero de copias que requieras
de tu presentacin, es decir, cuntas veces se va a imprimir tu documento.
Ejercicio no. 84
Individual
A continuacin se muestran los cuadros de dilogo Configurar
pgina e Imprimir, en los cuales debes identificar los elementos
que los componen, escribiendo sobre las lneas identificadas con
el nmero correspondiente la funcin que se ejecuta en cada uno
de ellos. El ejercicio ser evaluado segn la lista de cotejo de la
pagina 166.
e
d
a
b
139
Ejercicio no. 85
Individual
de ellas.
1. Men por medio del cual accedemos al comando imprimir:

a) Edicin
b) Herramientas c) Insertar
d) Archivo
e) Presentacin
2. Opcin del men Archivo que te permite cambiar tamao de la diapositiva y

orientacin:
a) Configurar
b) Imprimir
c) Propiedades d) Vista
e) Guardar
Pgina
preliminar
como
3. Esto nos permite modificar la orientacin a notas, documentos y esquemas en la
presentacin grfica:
a) Edicin/
b) Archivo/
c) Herramientas
d) Presentacin/ e) Formato/
Reemplazar
Configurar
/Personalizar
Configurar
Diseo de la
pgina
presentacin
diapositiva
140
3.5.3. Men Ver
Aplica los distintos tipos de vistas del presentador grfico
mediante el men Ver.
PowerPoint tiene tres vistas principales: vista Normal, vista

Clasificador de diapositivas y vista Presentacin con
diapositivas. Puedes elegir cualquiera de estas vistas para
trabajar con ella en el men Ver de la barra de men, ya
sea haciendo clic sobre este con el Mouse, o accediendo
con la combinacin de teclas Alt + V.
VISTA NORMAL
Es la vista de edicin principal que se utiliza para escribir
y disear la presentacin. La vista tiene tres reas de
trabajo: a la izquierda, fichas para cambiar entre un
esquema del texto de la diapositiva (ficha Esquema) y las
diapositivas
mostradas
como
miniaturas
(ficha
Diapositivas). A la derecha, el panel de diapositivas, que
muestra una vista mayor de la diapositiva actual. Y, en la
parte inferior, el panel de notas.
141
1. FICHA ESQUEMA: Muestra el texto de la diapositiva como un

esquema, lo que resulta til para comenzar a escribir el
contenido: recopilar ideas, planear cmo desea presentarlas y
cambiar el texto y las diapositivas de lugar.
2. FICHA DIAPOSITIVAS: Cambia a esta ficha para ver las
diapositivas de la presentacin como imgenes en miniatura
durante la edicin. Las miniaturas permiten desplazarse
fcilmente por la presentacin y ver el efecto de los cambios
de diseo. Tambin se puede reorganizar, agregar o eliminar
diapositivas.
3. PANEL DIAPOSITIVAS: Esta vista ms grande muestra la
diapositiva actual a la que puede agregar texto, insertar
imgenes, tablas, grficos, objetos de dibujo, cuadros de
texto, pelculas, sonidos, hipervnculos y animaciones.
4. PANEL DE NOTAS: Agrega notas relacionadas con el
contenido de cada diapositiva e imprmalas para usarlas como
referencia mientras realiza la presentacin, o cree notas para
que la audiencia las vea impresas o en una pgina Web.
VISTA CLASIFICADOR DE DIAPOSITIVAS:

La vista Clasificador de diapositivas es una vista exclusiva de las
diapositivas en forma de miniaturas.
Cuando se termina de crear y modificar la presentacin, el
Clasificador de diapositivas ofrece una visin general de la misma y
permite reordenar, agregar o eliminar fcilmente las diapositivas y
mostrar una vista previa de los efectos de transicin y animacin.
VISTA PRESENTACIN CON DIAPOSITIVAS:
La vista Presentacin con diapositivas ocupa toda la pantalla, como una presentacin con
diapositivas real. En esta vista a pantalla completa, vers la presentacin de la misma
manera en que la ver la audiencia. Puede ver el aspecto real de los grficos, intervalos,
pelculas, elementos animados y efectos de transicin. Puedes iniciar la presentacin, ya
sea haciendo clic en el men Ver de la barra de men y elegir la opcin presentacin con
diapositivas o con la tecla de funcin F5.
142
Ejercicio no. 86
Equipo
En binas llena la siguiente tabla donde muestren las distintas formas
de visualizacin del presentador grfico, adems definan el
procedimiento para llegar a las mismas. Las vistas se encuentran en
el rea de recortables pgina 161 de ste cuaderno de trabajo. Se
evaluar mediante la lista de cotejo de la pgina 166.
VISTA NORMAL CON

ESQUEMA
ICONO:
VISTA NORMAL CON

DIAPOSITIVAS
ICONO:
VISTA
PRESENTACIN
ICONO:
VISTA CLASIFICADOR
DE DIAPOSITIVAS
ICONO:
PROCEDIMIENTO NECESARIO PARA LAS VISTAS ANTERIORES:
143
Ejercicio no. 87
Tarea
En una actividad extra clase, elabora un documento en el
procesador de textos en el que se muestren las diferentes vistas de
una misma presentacin grfica, identificando el tipo de vista de
que se trate en cada caso. Enva el archivo al correo que indique el
maestro o imprime para su entrega. Se evaluar mediante lista de
cotejo de la pgina 166.
Ejercicio no. 88
Individual
de ellas.
1. Muestra la presentacin con el total de diapositivas en miniatura para organizarlas

fcilmente:
a) Clasificador de
b) Normal c) Presentacin
d) Patrn de
e) Pgina
diapositivas
con diapositivas
documentos
de notas
2. De los siguientes iconos, cul es el que debes utilizar para activar la vista normal de
las dispositivas?
a)
b)
c)
d)
e)
3. De los siguientes iconos, cul es el que debes utilizar para activar la Vista
Presentacin de dispositivas.
a)
b)
c)
d)
e)
3.5.4. Men formato
Aplica el estilo a las diapositivas de la presentacin grfica.
Aplica el diseo de diapositivas a la presentacin grfica.
144
ESTILO DE DIAPOSITIVAS
PowerPoint utiliza el elemento Estilo de
diapositivas,
llamadas
comnmente
plantillas de diseo; que son diseos de
fondo para las diapositivas que contienen
los estilos de la presentacin, incluyen el
tipo, tamao y color de la fuente, el tipo y
tamao de las vietas. Las plantillas te dan
la posibilidad de cambiar su combinacin de
colores de relleno.
Para utilizar el Estilo de diapositiva en una presentacin
realizaremos cualquiera de los siguientes pasos:
1. Men Formato / Estilo de diapositiva.
2. Barra de Formato /
.
3. Clic derecho sobre la diapositiva / Estilo de diapositiva.
4. Panel de tareas / Estilo de diapositiva.
Si eliges esta opcin, se
presentan combinaciones de
opciones de diseo de fondo,
estilos y tipos de letras
disponibles
para
tu
presentacin en el panel de
tareas, puedes elegir que el
diseo se aplique solo a una
diapositiva o a toda la
presentacin si haces clic
sobre la flecha que aparece en cada diseo.
DISEO DE DIAPOSITIVA.
Para utilizar el Diseo de diapositiva en una presentacin
realizaremos cualquiera de los siguientes pasos:
1. Men Formato / Diseo de diapositiva.
2. Barra de Formato /
.
3. Clic derecho sobre la diapositiva / Diseo de diapositiva.
4. Panel de tareas / Diseo de diapositiva.
Al elegir esta opcin del men Formato, se presentan en el panel de
tareas, opciones predefinidas para el diseo de cada diapositiva, es
decir, existen sugerencias de cmo puedes distribuir el espacio de
cada diapositiva y qu incluir en ellas. Puedes elegir el diseo que ms
se acomode a tu informacin haciendo clic en la diapositiva que
desees cambiar y despus eligiendo del panel de tareas, el diseo deseado.
145
Puedes utilizar este diseo de diapositiva para

especificar que necesitas un ttulo y dos reas
de texto paralelas verticalmente.
EJEMPLO
La diapositiva tendr un ttulo y un objeto que

puede ser una tabla, una imagen, un grfico o
un diagrama.
Especifica que requieres un ttulo, y cuatro
objetos.
Ejercicio no. 89
Individual
de ellas.
1. Al elegir esta opcin del men formato, se presentan en el panel de tareas, opciones
predefinidas para el diseo de cada diapositiva:
a) Diseo de
b) Estilo de
c) Diseo de la d) Diseo de
e) Estilo de
texto
objeto
diapositiva
presentacin
pgina
2. Si haces clic en esta opcin, se presentan combinaciones de opciones de diseo de
fondo, estilos y tipos de letras disponibles para tu presentacin en el panel de tareas:
a) Estilo de
b) Diseo de
c) Diseo de
d) Estilo de la
e) Diseo de
pgina
objeto
presentacin
diapositiva
texto.
3. Es la opcin en la barra de men, donde podemos elegir el comando Estilo de
diapositiva y Diseo de diapositiva.
a) Archivo
b) Ver
c) Insertar
d) Formato
e) Presentacin
Prctica no. 11
Individual
En el laboratorio de cmputo, crea una presentacin para una
exposicin sobre los temas vistos en clase (entorno de la ventana
y sus elementos, configurar e imprimir, distintas vistas de
diapositivas, estilo y diseo de diapositivas). Cada diapositiva
deber tener un estilo distinto. Guardar la presentacin con el
nombre de SESION38_GRUPO_APELLIDO y enviarla al correo
electrnico que indique el profesor. Se evaluar segn la lista de
cotejo de la pgina 167.
146
3.5.5. Men Insertar
Inserta imgenes a las diapositivas del presentador grfico.
Inserta texto en distintos formatos a las diapositivas
Inserta imgenes
Genera hipervnculos entre las diapositivas de la presentacin
grfica.
Inserta audio y video a las diapositivas de la presentacin.
Trabaja de manera colaborativa al disear diapositivas.
Trabajar con responsabilidad en el cumplimiento de tareas.
El men insertar de la barra de herramientas, puede accederse con la combinacin de
teclas Alt + I y contiene los comandos utilizados dentro de PowerPoint para insertar ya
sea una nueva diapositiva dentro de la presentacin, una imagen, texto, un objeto o hasta
un hipervnculo.
Imagen. Con esta opcin puedes hacer ms vistosa tu
presentacin, ya que te permite insertar una imagen existente,
un letrero de Word Art, organigramas, etc., igual que las
opciones que vimos en Excel.
Cuadro de texto. Al elegir insertar un cuadro de texto, se

abre un espacio cuadrado en la diapositiva en el cual puedes
escribir, elegir el tipo, estilo y color de la letra, etc.
Hipervnculo. Puedes insertar tambin un hipervnculo,

con la combinacin de teclas Ctrl. + Alt + K. Recuerda que un
hipervnculo es un texto con color azul y subrayado que se
utiliza para acceder a otros documentos, a otro lugar del
mismo documento o incluso una pgina web.
Audio y video.
En esta opcin puedes elegir entre
incluir en tu presentacin una pelcula
y/o sonido de las que trae grabadas
Windows en su Galera multimedia, o
una pelcula y sonido que tengas en
un archivo (en un CD, en una
memoria, en el disco duro, etc.)
147
Ejercicio no. 90
Individual
Llena las siguientes tablas con el procedimiento correcto para
insertar en una diapositiva el objeto sealado en cada caso.
148
Prctica no. 12
Individual
En el laboratorio de cmputo, en binas, crea una presentacin de
felicitaciones navideas, la cual debe cumplir con los siguientes
puntos:
Contener al menos 4 diapositivas
Insertar en cada diapositiva al menos una imagen
Guarda la presentacin con el nombre SESION40_GRUPO_APELLIDO y
envala al correo electrnico que te indique tu maestro.
Realiza tambin el reporte correspondiente y entrgalo a tu maestro al
finalizar la clase.
Ejercicio no. 91
Individual (Extra clase)

En
binas
tomando
como
base
el
archivo
SESION40_GRUPO_APELLIDO (el archivo de la prctica anterior),
realizar las siguientes actividades:

Incluye audio y al menos un video en la presentacin
Todas las diapositivas debern presentar hipervnculo para ir a la
diapositiva siguiente o a la anterior, y al menos un hipervnculo a
un archivo externo (audio).
Enva el archivo a la direccin de correo que te indique tu maestro.
Ejercicio no. 92
Individual
de ellas.
1. Con esta opcin del men insertar puedes hacer ms vistosa tu presentacin, ya que
te permite insertar un letrero de Word Art, un organigrama, un dibujo:
a) Imagen
b) Cuadro de texto
c) Hipervnculo
d) Objeto
e) Tabla
2. Icono mediante el cual puedes insertar texto en una diapositiva
a)
b)
c)
d)
e)
149
3. Con esta opcin podrs incluir no solamente de la galera de Microsoft Office sino
tambin alguna pelcula y/o sonido que tengas en un archivo (en un CD, en una
memoria, en el disco duro, etc.), incluso grabar tu propio sonido.
a) Tablas y
b) Grfico
c) Diapositivas d) Animacin
e) Pelculas y
sonido
de archivo
sonido
4. Rodrigo quiere ponerle sonido a una presentacin que tiene en PowerPoint En cul
de las siguientes opciones de la barra de men puede hacerlo?
a) Edicin
b) Insertar
c) Archivo
d) Herramientas
e) Presentacin
3.5.6. Men presentacin
Aplica comandos de transicin de diapositiva.
Aplica los comandos del men presentacin para la aplicacin de
efectos de animacin a las diapositivas.
Trabaja en forma colaborativa.
Una transicin de diapositivas muestra a la prxima,

con una especie de movimiento o proceso gradual que
son efectos de tipo animacin que se producen en la
vista Presentacin con diapositivas, cuando pasa de
una diapositiva a la siguiente.
Con este comando puedes controlar la velocidad de
cada efecto de transicin, agregarle, de una en una o
todas las diapositivas. Puedes tambin agregar
diferente transicin y sonido a las diapositivas de una
misma presentacin.
Men Presentacin > Transicin
Por qu es importante el uso de transiciones?
En ocasiones las diapositivas adyacentes son parecidas, por lo que
puede confundir a alguien que no se percat de un cambio en la
presentacin, es decir, un cambio de diapositiva en un momento de
distraccin, por lo que si se cambia el aspecto de la diapositiva, la
persona se dar cuenta que algo ha cambiado.
Estas opciones de
transicin dependen
de la versin del PowerPoint con la que
cuente el usuario, las cuales se
muestran enlistadas en el Panel de
tareas/Transicin de Diapositivas.
150
Algunas de ellas pueden ser:

Sin transicin
Persianas - horizontales o verticales
Recuadro - entrante o saliente
Cuadros bicolores- hacia el lado o hacia abajo
Barrido- horizontal o vertical
Entre otras
Aplica el efecto de transicin a la diapositiva:
1. En panel de tareas, haz clic en Transicin de diapositiva o abrir Men
2. En la Vista normal, elige la ficha diapositivas, selecciona las diapositivas a las que
desees agregar una transicin.
3. Selecciona el efecto haciendo clic en l. (haz clic en el botn de lista).
Ejercicio no. 93
Individual
A continuacin se muestra un esquema en el cual debers
identificar los elementos que componen el cuadro de dilogo de
transicin de diapositiva, escribe dentro de cada recuadro la
funcin correspondiente a cada uno de ellos
Actividad que ser evaluada segn la lista de cotejo de la pgina
No. 168.
151
Ejercicio no. 94
Individual
de ellas.
1. Mara realiz una presentacin grfica sobre el tema de Calentamiento global para la
clase de CTSyV y se le hizo muy sencilla; ahora desea hacerla ms vistosa
agregndole efectos de animacin individual para cada diapositiva y efectos de
transicin de diapositivas; en cul opcin de la barra de men se encuentran los
comandos para hacerlo?
a) Insertar
b) Edicin
c) Archivo
d) Herramientas e) Presentacin
2. Viviana y Tania hicieron su trabajo de TICs en un presentador grfico y lo van a
exponer las dos. Con qu comando del men Presentacin pueden modificar el
rango de diapositivas que se muestran en la presentacin, para visualizar
exclusivamente la parte que le corresponde a cada una?
a) Personalizar b) Efectos de c) Configurar
d) Transicin de
e) Presentaciones
animacin
transicin
presentacin
diapositiva
personalizadas
Animacin de diapositivas.
Para animar un texto u objeto lo
primero que hay que hacer es
seleccionarlo,
a
continuacin
desplegar el men Presentacin y
seleccionar personalizar animacin.
Despus aparecer en el Panel de
tareas algo similar a lo que te
mostramos a continuacin
En este panel aparece la lista
desplegable Agregar efecto en la cual seleccionaremos el tipo de
efecto que queramos aplicar, incluso podremos elegir la
trayectoria exacta del movimiento seleccionndola del men
Trayectorias de desplazamiento.
Podemos utilizar el botn Quitar para eliminar alguna animacin
que hayamos aplicado a algn texto.
En la lista desplegable Inicio podemos seleccionar cundo
queremos que se aplique la animacin (al hacer clic sobre el
ratn, despus de la anterior diapositiva, etc).
Las dems listas desplegables cambiarn en funcin del tipo de
movimiento y el inicio del mismo.
La velocidad suele ser una caracterstica comn, por lo que podemos controlarla en casi
todas las animaciones que apliquemos a un objeto.
152
La lista que aparece debajo de velocidad nos muestra las distintas animaciones que
hemos aplicado a los objetos de la diapositiva, como podrs comprobar aparecen en
orden.
El botn Reproducir te muestra la diapositiva tal y como quedar con las animaciones que
hemos aplicado.
Ejercicio no. 95
Individual
Resuelve el siguiente crucigrama de los tipos de animacin y
transicin existentes para el presentador grfico.
1
2
1
2
3
4
HORIZONTALES:
1. Es el nombre que recibe el archivo de PowerPoint.
2. Son efectos de tipo animacin que se producen en la vista
Presentacin con diapositivas, cuando pasa de una diapositiva a
la siguiente.
3. Suele ser una caracterstica comn por lo que podemos
controlarla en casi todas las animaciones que apliquemos a un
objeto
4. Este botn muestra la diapositiva tal y como quedar con las
animaciones que hemos aplicado.
5. Podemos utilizar este botn para eliminar alguna animacin que
hayamos aplicado a algn texto.
153
VERTICALES:
1. Son los que se aplican con el fin de animar las diapositivas de una presentacin
grfica.
2. Se le llama al movimiento, audio, velocidad, etc. que se le da a un objeto o diapositiva
con el fin de llamar la atencin o hacerla ms divertida.
3. En esta lista desplegable podemos seleccionar cundo queremos que se aplique la
animacin (al hacer clic sobre el ratn, despus de la anterior diapositiva, etc.
4. Es la opcin que nos permite ver cmo quedar la presentacin finalmente en forma
anticipada.
5. En el cuadro de personalizar animacin es la opcin que muestra como icono una
estrella
.
3.5.7. Men Ayuda

Utiliza la ayuda para auxiliarse en el manejo de comandos para el
diseo de presentaciones grficas.
Acta con responsabilidad en el cumplimiento de las tareas.
En algunas ocasiones, se nos presentan dudas al manejar

un presentador grfico, pero el programa nos ofrece una
opcin para solucionarlo, por ejemplo, si requieres aplicar
animacin a las diapositivas, basta con seleccionar el men ?
y el comando Ayuda de Microsoft Office PowerPoint o
presionar la funcin F1 y colocar el tema que ests buscando,
por ello es muy importante su aplicacin.
Ejercicio no. 96
Individual
A continuacin se muestra un esquema en el cual debers identificar
los elementos que componen el panel de la ayuda, escribe dentro de
cada recuadro la funcin correspondiente a cada uno de ellos
Actividad que ser evaluada segn la lista de cotejo de la pagina no.
168.
154
1
2
Prctica no. 13
Individual
Utilizando el men ayuda del presentador grfico acceder a la liga
de lbum de fotografas y anotar el procedimiento que se
muestra.
155
Ejercicio no. 97
Individual
de ellas.
1. Lupita hizo una presentacin en PowerPoint para mostrarle a sus amigas las fotos de
sus XV aos. Quiere aplicar el mismo efecto de animacin a todos los elementos de
cada diapositiva pero no sabe cmo hacerlo, Qu opcin de la barra de men debe
utilizar para aprender cmo hacer una animacin?
a) Archivo
b) Presentacin
c) Herramientas
d) Ayuda
e) Formato
2. Cul es la tecla de funcin que debers utilizar para activar la ayuda?
a) F1
b) F5
c) F9
d) F7
e) F6
156
Autoevaluacin
Nombre: ________________________________________________
Grupo: ________________________ Turno: __________________
Fecha: _________________________________________________
1.
Es una obra de consulta de palabras y/o trminos que se encuentran

generalmente ordenados alfabticamente:
a) Diccionario
b) Google
c) Altavista
d) Enciclomedia
e) Yahoo
2.
Brinda libertad a los usuarios sobre su producto adquirido, por lo tanto puede ser
usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente.
a) Software comercial b) Software libre c) Comandos d) Men
e) Hardware
3.
Alberto necesita imprimir un documento de Word, y no se acuerda cul es la

combinacin de teclas que debe utilizar, de las siguientes opciones, identifica la
combinacin correcta:
a) Ctrl + I
b) Ctrl + P
c) Ctrl + M
d) Ctrl + A
e) Ctrl + U
4.
A continuacin se te presentan algunos pasos para guardar un documento de

Word, elige la combinacin de los pasos que correspondan al procedimiento
correcto.
1. Escribir el Nombre del Documento
4. Elegir Aceptar
2. Elegir el comando Guardar
5. Elegir el men Archivo
3. Elegir la carpeta dnde se va a guardar el archivo
a) 2,5,3,1,4
b) 5,1,3,2,4
c) 3,1,5,2,4
d) 5,2,1,3,4
e) 1,3,5,2,4
5.
De los siguientes botones de la barra de herramientas estndar, identifica el que

utilizas para pegar el contenido del portapapeles
b)
a)
c)
d)
e)
6.
La maestra de LEOyE encarg a sus alumnos una cuartilla a doble espacio sobre
el tema del calentamiento global escrito en Word, En qu opcin del men
Formato puede especificar que el texto estar a doble espacio?
a) Fuente
b) Auto formato
c) Prrafo
d) Estilo
e) Fondo
7.
Cul de los siguientes iconos utilizas para activar el corrector ortogrfico?
a)
e)
d)
c)
b)
De los siguientes iconos, identifica cul es el que se utiliza para inserta una
imagen prediseada.
) 8.
d)
c)
) 9. A la interseccin de una fila y una columna se le conoce como:
a)
a) Fila
b)
b) Celda
c) Seccin
d) Datos
e)
e) Seleccin
157
) 10. Parte del entorno de la hoja electrnica que tiene como funcin mostrar el
contenido de la celda con la que se est trabajando:
a) Panel de
b) Barra de
c) Barra de
d) Barra de
e) rea de
tareas
estado
frmula
herramientas
trabajo
) 11. Los siguientes son pasos para colocar los datos tipo moneda. Seleccione la
opcin que las ordena correctamente.
1. Aceptar
2. Celdas
3. Moneda
5. Smbolo
6. Formato
7. Nmero
a) 4,2,6,7,3,5,1 b) 4,6,2,7,3,5,1 c) 4,6,2,7,5,3,1 d) 4,6,2,3,7,5,1 e) 4,6,7,3,5,2,1

) 12. Botn de la barra de Herramientas estndar que se utiliza para ordenar los datos
seleccionados en orden Descendente.
b)
a)
(
d)
e)
) 13. Frmula que se utiliza para calcular el promedio de un rango de celdas

seleccionadas:
a) =promedio (rango)
b) =prom(a1:d5)
c)=calcular.prom(rango_datos)
d) =promedio/total_valor
c)
e) = promedio.total()
) 14. Men mediante el cual agregas un grafico en la hoja de clculo:

a) Edicin
b) Insertar
c) Herramientas
d) Archivo
e) Datos
) 15. Es la barra de herramientas en la cual encuentras los botones de Estilo y Nueva

diapositiva:
a) Formato b) Estndar
c) Dibujo
d) Imagen
e) Tablas y bordes
) 16. Es el icono que permite la vista de clasificador de diapositivas:

a)
c)
d)
e)
) 17. De los siguientes iconos, cul es el que debes utilizar para activar la vista
normal de las dispositivas?
a)
b)
b)
c)
d)
e)
) 18. Con esta opcin del men insertar puedes hacer ms vistosa tu presentacin, ya
que te permite insertar un letrero de Word Art, un organigrama, un dibujo:
a) Imagen
b) Cuadro de
c) Hipervnculo
d) Objeto
e) Tabla
texto
) 19. Con esta opcin podrs incluir no solamente de la galera de Microsoft Office
sino tambin alguna pelcula y/o sonido que tengas en un archivo (en un CD, en
una memoria, en el disco duro, etc.), incluso grabar tu propio sonido.
a) Tablas y b) Grfico
c) Diapositivas
d) Animacin
e) Pelculas y
sonido
de archivo
sonido
) 20. Juan quiere ponerle sonido a una presentacin que tiene en PowerPoint En
cul de las siguientes opciones de la barra de men puede hacerlo?
a) Edicin
b) Insertar
c) Archivo
d) Herramientas e) Presentacin
158
MATERIAL RECORTABLE PARA EL EJERCICIO No. 15
159
160
VISTAS:
ICONOS:
161
Evaluacin del conocimiento.
Para conocer tu calificacin de cada evaluacin, realiza lo siguiente:
1. Compara tus respuestas con las claves de respuestas que se te proporcionan al final
del cuadernillo
2. Cuenta las respuestas correctas
3. Multiplica el nmero de aciertos por 10
4. Divide el resultado entre el nmero total de preguntas en cada evaluacin y obtendrs
tu calificacin.
Interpreta tu resultado y verifica tu aprendizaje
Calificacin menor de 6
Tu esfuerzo es insuficiente, necesitas repasar varios contenidos y dedicar ms tiempo para
su estudio, para ello revisa los temas correspondientes a las preguntas que contestaste
errneamente y repsalos.
Calificacin entre 6 y 6.9
Tu esfuerzo slo ha sido suficiente, no tienes una preparacin adecuada, por lo que tienes
que estudiar ms los temas relacionados con las preguntas que no pudiste contestar
correctamente.
Aunque ests preparado, todava puedes mejorar tu calificacin revisando los errores
cometidos y reforzando los contenidos que no manejaste en la evaluacin.
Te encuentras muy preparado, pero no alcanzaste la mxima calificacin y ello te ser muy
fcil si revisas los mnimos errores que cometiste y tratas de superarlos.
Calificacin 10
Felicidades! Tu resultado es excelente, lo que significa que tu proceso de aprendizaje se
desarrolla de manera ptima.
162
Lista de cotejo: tema 3.3 subtema 3.3.3 (prctica no. 7 )

Evidencia por desempeo: Procesador de Textos, men Edicin
Sigue las instrucciones que se muestran en la prctica.
Criterios
Grupo:
Cumple
Si
No
Observaciones
1. Crea y cierra el documento segn las instrucciones

2. Investiga en Internet sobre el tema laboriosidad
3. Abre con xito el documento creado
4. Copia y pega correctamente la informacin investigada
5. Guarda satisfactoriamente el documento con el segundo
nombre
6. Copia y pega la pantalla satisfactoriamente en el segundo
documento
7. Realiza un seguimiento ordenado de las instrucciones
8. Correccin de las fallas presentadas
9. Aplicacin de medidas y normas de seguridad
Observaciones:
Lista de cotejo: tema 3.3 subtema 3.3.6 (ejercicio no. 67 )
Evidencia por desempeo: Procesador de Textos, men Insertar
Sigue las instrucciones que se muestran en la prctica.
Criterios
Grupo:
Cumple
Si
No
Observaciones
1. Abre con xito el documento en la direccin sealada

2. Guarda satisfactoriamente el documento
3. Agrega el ttulo con las caractersticas especificadas
4. Corrige la ortografa del documento
5. Reemplaza las palabras destruccin y solidaridad por los
sinnimos indicados
6. Ajusta el texto de los prrafos segn se indica en el
ejercicio
163
7. Aplica los formatos de letra especificados para cada

prrafo
8. Aplica satisfactoriamente vietas en los prrafos
9. Enva el documento a la direccin de correo sealada
Observaciones:

Evidencia por desempeo: Formato y ordenamiento de datos
Seguir las instrucciones de la actividad
Subtemas 3.4.1., 3.4.2. y 3.4.3.
Campo de aplicacin
Hoja de clculo
(Prctica No. 8)
Caractersticas
Cumple
Si
No
1. Captura la totalidad de la informacin en la hoja electrnica de clculo

2. Ordena los datos por nombre en forma ascendente
3. Ajusta el ancho de las columnas como se observa en la figura 2
4. Aplica los cambios de fuente y estilos
5. En las cifras numricas las configura a una decimal
6. Coloca bordes y tramas segn figura 2
Observaciones:
Subtema: 3.4.4 (practica no. 9)
Si
No
Uso de frmulas y funciones bsicas

Realiz los clculos de:
1. Total de cantidad
2. Total de precio unitario
3. Total del subtotal
4. Total de IVA
5. Precio promedio
6. Envi al correo del docente en el tiempo y forma determinada
7. Present responsabilidad y orden
Observaciones:
164
Subtema 3.4.5 (Prctica No. 10)

Men Insertar (celdas, filas, columnas, hoja de clculo, grfico, objeto, hipervnculo, comentarios)
Nombre del
alumno(a):
Evidencia por desempeo:, men Insertar
Instrucciones para el alumno: Sigue las instrucciones que se indican en la prctica
Grupo:
Campo de Aplicacin:
Hoja de Calculo
Cumple
Si
No
Criterios
1. Presenta las calificaciones de los parciales y promedio en la hoja electrnica
2. Incluye un grfico con los promedios
3. Contiene al menos un comentario
4. Inserta una nueva hoja con la lista de los maestros
5. Contiene los hipervnculos para enlazar las dos hojas
6. Inserta una fotografa personal en la hoja de calificaciones
7. Presenta el trabajo en tiempo y forma (responsabilidad)
Observaciones:

Campo de aplicacin

Evidencia por desempeo: Presentacin electrnica
Presentador Grfico
Instrucciones para el alumno: Seguir las instrucciones de la actividades

Subtema 3.5.1. (Ejercicio No. 82)
(Elementos de la ventana del presentador grfico)
Cumple
Si
No
1. Identific correctamente los elementos

2. Entreg a tiempo la actividad
3. Present con limpieza y orden la actividad
4. Actu con responsabilidad
Observaciones:
165
Subtema 3.5.2
(Ejercicio No. 84)
Men Archivo (configurar pgina, imprimir):
Si
No
a) Realiza un seguimiento ordenado de las instrucciones

b) Puntualizar las funciones de configurar pgina e imprimir.
c) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado
d) Correccin de las fallas presentadas
f)
Entrega del trabajo en tiempo y forma (responsabilidad)
Observaciones:
Subtema 3.5.3
(Ejercicio No. 86)
Men ver (normal, clasificador de diapositivas, presentacin con diapositivas):
Cumple
Si
No
a) Realiza un seguimiento ordenado de las instrucciones

b) Realiza satisfactoriamente el esquema de las distintas formas de visualizacin
del presentador grafico.
c) Presenta coherencia el trabajo que le fue asignado
e) Entrega del trabajo en tiempo y forma (responsabilidad)
Subtema 3.5.3
(Ejercicio No. 87)
Cumple
Men Ver
(Normal, clasificador de diapositivas, presentacin con diapositivas)
Si
No
Documento Impreso (Vistas del presentador grafico)

a) Muestra coherencia en el trabajo
b) Hizo entrega en el tiempo y la forma determinado por el docente.
c) Presenta limpieza y orden
d) Cumple con las instrucciones de la tarea
Observaciones:
166
Subtema 3.5.4. (Prctica No. 11)

Men Formato (Estilo y diseo de diapositivas)
Evidencia por desempeo:, men Formato
Sigue las instrucciones que se te indican en la prctica.
Grupo:
Campo de Aplicacin:
Presentador Grfico
Criterios
Si
1.
La presentacin muestra el entorno de la ventana del presentador grfico.
2.
Muestra material sobre Configurar e Imprimir.
3.
Muestra distintas vistas de diapositivas.
4.
Las diapositivas muestran distintas vistas.
5.
Muestra varios diseos de diapositivas.
6.
Todas las diapositivas tienen un estilo diferente.
7.
Guard el archivo con el nombre solicitado por el docente
8.
Envi en tiempo y forma al docente.
9.
Presento la prctica con orden y responsabilidad.
Cumple
No
Observaciones:
Subtema 3.5.5 (Prctica No.12 )
Evidencia por desempeo: Presentador Grfico, men Insertar
Sigue las instrucciones que se te indican en la prctica.
Criterios
Grupo:
Cumple
Si
No
Observaciones
1. El tema de la presentacin es el indicado en las

instrucciones
2. Contiene al menos 4 diapositivas
3. Todas las diapositivas tienen al menos una imagen
4. Guarda satisfactoriamente la presentacin
5. La envi a la direccin de correo indicada por el maestro
167
II Parte (Elaborada extra clase)

6. Incluye al menos un video en la presentacin
7. Las diapositivas contienen audio
8. Todas las diapositivas presentan hipervnculos
9. Al menos una diapositiva cuenta con hipervnculo a un
archivo de audio externo
Observaciones:
Subtemas 3.5.6. y 3.5.7. (Ejercicio No. 93 y 96)
Evidencia por desempeo Presentaciones electrnicas
Caractersticas
Transicin de diapositiva y el Panel de la ayuda
(Cuadros de dialogo, componentes y su funcin)
Campo de Aplicacin
Software
Cumple
3.5.6
S
3.5.7
S
Las funciones de los elementos del cuadro de dialog cumplen con:

a) Claridad en la explicacin
b) Limpieza en la redaccin
c) Entrega a tiempo al docente para su revisin
d) Presenta buena ortografa
e) Coinciden de manera correcta cada una de las funciones definidas
3.5.6
Observaciones:
3.5.7
168
Lista de cotejo para trabajos escritos

Evidencia por desempeo:
Campo de aplicacin
Criterios
Cumple
Si
No
1. Presenta buena ortografa.

2. Presenta buena redaccin.
3. Presenta el tema de manera innovadora.
4. El escrito se presenta con limpieza.
5. Describi el tema, texto, suceso o evento y ofrece una opinin sobre su
valor.
6. Analiz la lnea argumentativa.
7. Sus argumentos concuerdan con su etapa de madurez educativa en la cual
esta cursando.
8. Se organiza siguiendo una estructura argumentativa.
9. Comienza con la definicin del objeto a tratar, continua con la toma de
posicin (que justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o a
travs de opiniones personales), y cierra reafirmando la posicin adoptada.
10. Su escrito es breve e intenta dar una visin panormica y a la vez crtica
sobre algo.
11. Extrajo lo esencial del contenido.
12. Sigui un esquema: introduccin, resumen expositivo, comentario crtico y
conclusin.
13. Logro proceso de composicin.
Observaciones:
169
CLAVES DE RESPUESTA
Unidad 1
Diagnstica
1. C
6. B
2. E
7. D
Autoevaluacin
1. C 2. E
6. A 7. D
11. E 12. D
16. C 17. B
3. A 4. B 5. D
8. E 9. A 10. D
3. B 4. D
8. B 9. E
13. D 14. A
18. D 19. A
5. A
10. C
15. B
20. A
Unidad 2
Parte I
1. D
4. A
7. E
2. H
5. C
8. G
3. B
6. F
Parte II
Adelante, avanza una pgina
Diagnstica
Favoritos, crea una lista de pginas con

accesos electrnicos
Atrs, retrocede una pgina
Actualizar, renueva la pgina
Detener, cancela una accin ejercida
Autoevaluacin
1. A 2. D
6. A 7. B
11. E 12. C
16. A 17. E
3. C 4. C
8. C 9. B
13. B 14. D
18. B 19. A
5. D
10. A
15. D
20.C
Unidad 3
I) 1. hi
6. ij
Diagnstica
Autoevaluacin
2.gh
7. ef
3. cd
8. jk
4. fg
9. ab
5. de
10. bc
II) 1. 538
2. 127 3. 784
4. 349
5. 263
6. 305
7. 852
8. 371
9. 711 10. 201 11. 679 12. 182
1. A 2. B 3. B 4. D 5. E
6. C 7. E 8. A 9. B 10. C
11. B 12. E 13. A 14. B 15. A
16. B 17. D 18. A 19. E 20. B
170
GLOSARIO
-AAbrir el correo (e-mail): Es el acto de abrir (mas no crear) un correo electrnico (e-mail)
en una computadora conectada al Internet.
Acceso directo: es un icono que permite abrir ms fcilmente un determinado programa
o archivo.
Aplicacin: Programa utilizado para realizar un determinado tipo de trabajo, como el
procesamiento de textos o el manejo de una base de datos. Este trmino se conoce
comnmente "programa".
Archivo: Es un conjunto de datos relacionados de manera lgica, como puede ser el
conjunto de los nombres, direcciones y telfonos de los empleados de una empresa
determinada.
reas de trabajo: Zona de una ventana en la cual se presenta la informacin contenida
en la aplicacin o documento con los que se trabaja.
Arrastrar: Es hacer Clic y mantener presionado el botn izquierdo del Mouse mientras se
desplaza el apuntador (Cursor o flecha), sea sobre un texto ilustracin.
-BBandeja de Entrada: Buzn de entrada de correo electrnico.
Barra Estndar: Es la que est ubicada debajo de la Barra del Men; su nombre se debe
a que contiene botones asociados a los comandos que se ejecutan con mayor frecuencia.
Barra de Dibujo: Es la que se encuentra en la parte inferior de la computadora; su
nombre se debe a que contiene botones de uso tanto para mejorar textos como para
realizar diseos.
Barra de Direcciones: Se aprecia al abrir una pgina Web; en ella se introducen las
direcciones para localizar cualquier pgina de Internet.
Barra de Estado: En la parte inferior de una computadora conectado a Internet, nos
muestra el estado de bsqueda de una pgina Web o e-mail.
Barra de Formato: Se localiza debajo de la Barra Estndar y permite ejecutar comandos
que alteran la apariencia de varios elementos en un documento, como el tipo de letras,
alineacin de prrafos, etc. Para mayor ilustracin, ver la tabla de lenguaje de este
manual.
Barra de Herramientas: Son los elementos ms novedosos que disponen Word, Excel y
PowerPoint para ejecutar los Comandos. Existen varias Barras de herramientas, entre
ellas: Barra de men, Barra Estndar, Barra de Formato, Barra de Dibujo, etc.
Barra de Men: Es la que esta ubicada debajo de la Barra de ttulos (Parte superior de la
pantalla) y su nombre se debe a que contiene botones asociados a los comandos que se
ejecutan en otros programas de ayudas en una computadora.
Barra de Ttulos: Es la que presenta en la parte superior de la computadora, los nombres
de los archivos que se estn utilizando.
Barra de Tareas: Es la que se localiza en la parte inferior de la pantalla. Cada vez que se
abre un programa, un flder o una ventana, aparece un botn que la representa. As, es
muy fcil saltar entre los diferentes programas y ventanas abiertas; basta con hacer clic,
sobre el botn respectivo en la Barra de Tareas.
Botn Maximizar: Pequeo cuadro que contiene una flecha hacia arriba y que est a la
derecha en la barra de ttulo. Si se utiliza un mouse, se puede hacer clic en el botn
"Maximizar" para ampliar una ventana hasta su tamao mximo. Tambin es posible
emplear el comando Maximizar del men Control.
171
Botn Minimizar: Pequeo cuadro que contiene una flecha hacia abajo y que est a la
derecha en la barra de ttulo. Si se utiliza un mouse, se puede seleccionar el botn
"Minimizar" para reducir la ventana a un icono. Tambin puede emplearse el comando
Minimizar del men Control.
Botn Restaurar: Pequeo botn que contiene una flecha hacia arriba y otra hacia abajo
y est situado a la derecha en la barra de ttulo. El botn "Restaurar" slo aparece cuando
se ha ampliado una ventana a su tamao mximo. Si se utiliza un mouse, se puede
emplear este botn para que la ventana vuelva a su tamao anterior. Si se utiliza el
teclado, se puede emplear el comando Restaurar del men Control.
-CCD-ROM (Compact Disc - Read Only Memory): Disco compacto de slo lectura. Tiene
una capacidad de almacenamiento de hasta 650 megabytes, mucho mayor que la de un
disquete.
Cerrar: Eliminar una ventana o cuadro de dilogo o salir de una aplicacin. Una ventana
puede cerrarse utilizando el comando Cerrar del men Control. Cerrar una ventana de
aplicacin equivale a salir de dicha aplicacin.
Chat: Las conversaciones electrnicas entre personas suelen denominarse 'chat' en la
mayora de los pases. Permite una conversacin entre dos o ms usuarios conectados
en tiempo real a travs del monitor y del teclado.
Clave de Acceso: Pasword [Palabra de acceso] Conocida tambin por su expresin en
castellano: 'palabra de acceso'. Palabra o clave privada utilizada para confirmar una
identidad en un sistema remoto que se utiliza para que una persona no pueda usurpar la
identidad de otra.
Clic: Es la accin de presionar y soltar una vez el botn izquierdo del mouse.(es igual
hacerlo dos veces o en el botn derecho).
Comando: Palabra o frase que usualmente se encuentra en un men y que se selecciona
para llevar a cabo una determinada accin.
Computadora:: Es un medio tcnico para el procesamiento de la informacin, conocido
tambin como una mquina electrnica capaz de almacenar y procesar datos, cualquiera
que sea su dimensin, color, textura formato.
Columnas: Son espacios en forma vertical dentro de una pgina de clculo. Se localizan
en los programas de Excel, Word y PowerPoint.
Computacin: Es el arte de aprender todo lo relacionado, y/o ejecutar una computadora.
Configurar: Desde el punto de vista de software, se refiere a establecer, desde un
programa especial, las caractersticas de un dispositivo perifrico; desde el punto de vista
de hardware, consiste en personalizar fsicamente dichas caractersticas.
Copiar: Colocar una copia del texto o elementos seleccionados en el Portapapeles, para
poder transferirla a otro lugar.
Correo electrnico (e-mail): Es un medio de comunicacin personalizado que funciona a
travs de Internet, a travs del cual recibimos y enviamos mensajes a todas partes del
mundo.
Cortar: Mover texto de un documento a una rea de almacenamiento temporal
denominada Portapapeles.
CPU (UCP): Acrnimo para Unidad de Procesamiento Central. El CPU es como el
cerebro de la computadora; es responsable de todo lo que la computadora hace.
Cuadro de dilogo: Son los recuadros que aparecen en la pantalla cuando hacemos clic
con el botn derecho del mouse en cualquier vnculo.
Cursor: Flecha que aparece en la pantalla de la computadora cuando movemos el
mouse.
172
-DDescargar: Recepcin de datos de una computadora remota mediante Internet.

Diccionario electrnico: Un diccionario con base en disco que se usa junto con un
programa de verificacin de ortografa para revisar esta ltima en un documento de
procesamiento de texto.
Doble clic: Presionar y soltar rpidamente dos veces el botn del Mouse sin desplazarlo.
Con un doble clic se ejecuta una determinada accin, como por ejemplo, iniciar una
aplicacin.
DVD (Digital Versatile Disc): Disco Verstil Digital. Disco que posee gran capacidad de
almacenamiento y sirve tambin para almacenar videos.
-EE-MAIL: Nombre en ingls del correo electrnico.
En lnea: Trmino usado generalmente en comunicaciones para indicar que el emisor y
receptor, estn dispuestos para recibir y enviar informacin, Una acepcin adicional es,
para indicar que uno o ms dispositivos estn conectados y dispuestos para recibir y
enviar informacin, caso contrario estn fuera de lnea o no existe enlace.
Escner: Instrumento electrnico habilitado para transmitir imgenes o copias hasta la
pantalla de un computadora.
Escritorio: Es el rea principal de trabajo de Windows en una computadora, sobre el cual
estn ubicados todos los dems elementos que lo constituyen.
-FFuente: Tipo de letra que se describe por su estilo de letra.
Funcin: Una operacin definida con anticipacin que realiza operaciones matemticas,
lgicas, estadsticas o financieras.
-IIcono: Es un smbolo grfico, que representa un programa, un grupo de programas, un
comando, una unidad, etc. Su ubicacin es el Escritorio o ventana de Mi PC.
Impresora: Instrumento que permite imprimir en papel el contenido de un texto o
ilustracin desde una computadora.
Inicio: Hipervnculo ubicado en la parte inferior izquierda de la pantalla; es desde esta
ventana, en donde se comienza a trabajar con los diferentes programas de Windows. Al
hacer clic sobre ese icono, se activa un cuadro de dilogos, el cual nos ofrece acceso a
todas las reas de la computadora (archivos, programas, ayudas, etc.).
Internet: Est considerada como la Red Mundial de datos, y es utilizada para
comunicacin, envo y recepcin de mensajes; compras, transacciones bancarias y todo
tipo de informacin pblica o privada.
-JJPEG (Join Photograph Expert Group): Unin de grupo de expertos fotgrafos.
Formato grfico con prdidas que consigue elevados ratios de compresin.
-MMemoria: Elemento de hardware en forma de microchips que permite almacenar
magnticamente la informacin. (base, cache, central convencional, expandida,
extendida, intermedia, principal, RAM, ROM, secundaria, superior)
MI PC: Es un programa que sirve para ver el contenido de un computadora, y administrar
sus Archivos.
Mdem: Dispositivo de comunicacin que permite modular y demodular seales
analgicas (telefnica) a digitales (computadores) y viceversa. Se utiliza ampliamente
para conectar a distancia dos computadores o ms.
Multimedia: Tecnologa que combina el audio, imagen fija y vdeo para almacenar
informacin de carcter interactiva y educativa. Principalmente funciona en computadores
personales
173
-NNavegar: Forma de moverse a travs de una aplicacin de software en Internet.

-OOperadores aritmticos: Operadores que realizan operaciones bsicas, tales como
suma (+), resta (-), multiplicacin (*), divisin (/) y exponente (^), que se usan en una hoja
de clculo.
Operadores lgicos: Se usan para combinar expresiones relacionales lgicamente en
una hoja de clculo y en software de base de datos (por ejemplo, AND, OR).
Operadores relacionales: Se usan en frmulas de hoja de clculo y bases de datos para
representar la relacin de igualdad entre dos expresiones (= (igual que), < (menor que), >
(mayor que, < = (menor o igual que), > = (mayor o igual que, < > diferente del).
-PPgina Web: Est considerada como un portal; y tiene como finalidad presentar, todas
las caractersticas de una empresa de servicios, a todos los (cibernautas) que navegan
por Internet desde cualquier parte del mundo; esto ocurre slo en un computadora
conectado a una red.
Pantalla: Lugar de una computadora en donde se aprecian el Escritorio y dems
presentaciones de trabajo electrnico.
Plotter: Tecnologa de impresin de alta resolucin, destinada a imprimir una gran
superficie de hoja. Es utilizada preferentemente en impresin de planos, dibujos, etc.
Presentacin (en PowerPoint): Es la secuencia ordenada de diapositivas.
Papelera de reciclaje: Es un lugar de almacenamiento temporal de los archivos
eliminados en una computadora.
Programas: Nombre con el que se indica un software o contenido del mismo.
-RRAM (Random Access Memory): Memoria de acceso aleatorio. Varios son los tipos de
memoria que se usan en las computadoras. La ms conocida son las RAM.
Rango: Es el grupo de filas y columnas seleccionadas con un fin especfico.
ROM (Read Only Memory): Memoria slo de lectura. Las memorias ROM se usan para
mantener instrucciones permanentes, que no deben borrarse nunca. Estas memorias
vienen grabadas de fbrica.
-SSeleccionar: (Sombrear) cubrir con una sombra los textos e ilustraciones que deseemos
copiar, eliminar administrar con algn objetivo.
Sistema Operativo: El sistema operativo es un software que hace que la computadora
funcione. El sistema operativo es responsable de que la computadora comience y
obedezca a comandos. Cada vez que se prende una computadora, una de las primeras
cosas que hace es buscar el sistema operativo.
Software: Es la parte lgica de la computadora, (programas, clculos, y reas de
almacenamiento de datos).
-TTiempo Real: Tipo de procesamiento en cual una transaccin es ejecutada y procesada
sin espera alguna.
-UURL (Uniform Resource Locator): Localizador uniforme de recursos. Denominacin que
no solo representa una direccin de Internet sino que apunta a un recurso concreto dentro
de esa direccin.
USB (Universal Serial Bus): Bus Serie Universal.
Usuario final: Persona que introduce datos a la computadora o que trabaja con ella.
-V174
Ventana: Es un rea rectangular de la pantalla en la cual se realiza una tarea. (Ver partes
de una ventana).
-WWebCam: Cmara conectada a una pgina WEB a travs de la cual los visitantes pueden
ver imgenes normalmente en directo.
Windows: Sistema operativo, que funciona basado en un entorno grfico con algunas
capacidades multitarea.
www (World Wide Web): Telaraa mundial, tambin conocida como Web. Sistema de
arquitectura cliente-servidor para distribucin y obtencin de informacin en Internet,
basado en hipertexto e hipermedia.
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Diseada por
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS

DEL ESTADO DE SONORA

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE SONORA

Tecnologas de la informacin y la comunicacin

MDO. Roberto Lagarda Lagarda

Mtro. Martn Antonio Ypiz Robles

C.P. Dora Luz Lpez

Mtro. Juan Antonio Tristn Muiz

Lic. Carlos Quinto Mendvil Montiel

C.P. Rafael Pablos Tavares

Datos del alumno

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE SONORA

ESTRUCTURA GENERAL DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGAS DE LA

Recomendaciones para el alumno

Unidad 1. Introduccin a la informtica

1.1.1. Conceptos bsicos (hardware, software y computadora)

1.1.2. Dispositivos perifricos ..

1.1.3. Unidades de medida de almacenamiento y procesamiento ......................

1.1.4. Uso de teclas especiales y sus combinaciones....................

1.1.5 Caractersticas y utilizacin de las unidades de

1.2. Sistema operativo

1.2.1. Elementos del escritorio ...................

1.2.2. Iconos de programas, documentos y carpetas

1.2.3. Elementos bsicos de las ventanas.

1.2.4. Diferencia entre el software de sistema operativo y otras

1.2.5. Explorar, localizar y recuperar los archivos de una unidad de

1.2.6. Crear, copiar, mover, eliminar y cambiar nombre de carpetas y

1.2.7. Crear respaldo de informacin..

1.2.8. Eliminar archivos o programas innecesarios..

Unidad 2. Servicios de Internet

2.1. Navegadores de Internet

2.1.2. Funciones bsicas del navegador (avanzar, retroceder, parar,

2.1.3. Reconocer hipervnculos ........................

2.1.4. Organizar una lista de enlaces (marcadores o favoritos).....

2.2. Buscadores de Internet

2.2.2. Realizar bsquedas avanzadas utilizando filtros con mltiples palabras,

2.3. Correo electrnico

2.3.1. Crear una cuenta de correo electrnico .

2.3.2. Enviar y recibir mensajes de correo electrnico y adjuntar archivos .

2.3.3. Utilizar la libreta de direcciones para aadir contactos y seleccionar

2.3.4. Organizar los mensajes de las bandejas de correo electrnico.

2.4. Comunicacin Interpersonal

2.4.1. Uso del Chat ......

2.4.2. Participar en foros de discusin.......

Unidad 3. Software de aplicacin

3.1. Diccionarios, enciclopedias y tutoriales

3.1.1. Diccionario y enciclopedia local y en lnea.

3.1.2. Tutorial electrnico local y en lnea..

3.2. Software libre y comercial

3.2.1. Software libre ......

3.2.2. Software comercial .

3.3. Procesador de textos

3.3.1. Entorno de la ventana y sus elementos..

3.3.3. Men Edicin (cortar, copiar, pegar) ...

3.3.4. Men Formato (texto, prrafo) .

3.3.5. Diccionario de sinnimos y ortografa..

3.3.6. Men Insertar (imgenes y smbolos)..

3.3.7. Utilizar la Ayuda...

3.4. Hoja electrnica de clculo

3.4.1. Entorno de la ventana...........

3.4.2. Men Formato (celdas) .

3.4.3. Men Datos (ordenar) ...

3.4.4. Uso de frmulas y funciones bsicas (suma, promedio, producto, divisin,