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SUELOS Y ECOSISTEMAS
Los suelos son cruciales para la vida de la tierra.
Considerando que disminuye la capa de ozono, se
evidencia el calentamiento global, se destruye el
bosque hmedo y se contamina el agua, los
ecosistemas son impactados por procesos llevados a
cabo en el suelo.
En gran medida la calidad del suelo determina la
naturaleza de los ecosistemas vegetales y la capacidad
para soportar vida animal y sociedad.
Conforme la sociedad crece en urbanizacin las
personas pierden de vista la dependencia del suelo
para su sobrevivencia.
El grado de dependencia del suelo, se incrementar.
SUELOS Y ALIMENTOS
Los suelos continuarn
suministrndonos casi todos
nuestros alimentos.
Los diferentes alimentos que
consumimos, dependen de la
produccin de trigo, arroz, maz,
caa de azcar, quinua, entre otros,
que se producen en el suelo.
La produccin de papel depende
de la produccin de madera.
A largo plazo continuaremos
dependiendo de los ecosistemas
para nuestras necesidades.
El primer encuentro
Es trascendental
SUELOS Y COMBUSTIBLES
La biomasa que crece sobre el suelo se incrementa como
insumo para combustibles y fabricacin de nuevos
productos, en la medida que el petrleo es un recursos
El primer encuentro
finito.
Es trascendental
Tenemos ahora biodiesel y gasohol, obtenidos
a partir de
los vegetales, tintas a base de aceite de soya y plsticos
biodegradables sintetizados del almidn de maz.
SUELOS Y POBLACIN
La poblacin mundial est incrementndose mientras que el
rea de suelo cultivable no aumentar.
El recurso suelo est disminuyendo debido a urbanizacin y
El primer encuentro
degradacin.
Es
trascendental
Debemos mejorar el entendimiento del recurso suelo y su
manejo, si queremos sobrevivir y dejar suficiente hbitat
para las generaciones venideras.
CONCLUSIN
El arte del manejo del suelo es ancestral.
Conforme respondamos a los desafos actuales con nuevos
conocimientos y tecnologas podremos seguir produciendo
alimentos para sostener la sociedad. El primer encuentro
Es
trascendental
El estudio de la ciencia del suelo nunca como hoy ha sido
tan importante para agricultores, ingenieros forestales,
ambientales, administradores y eclogos..
MEDIO PARA EL
CRECIMIENTO DE
LAS PLANTAS
SISTEMA PARA
RECICLAJE DE
NUTRIENTES Y
RESIDUOS
ORGNICOS
MODIFICADOR DE
LA ATMOSFERA
SUELO
SISTEMA PARA
SUMINISTRO Y
PURIFICACIN DEL
AGUA
MEDIO INGENIERIL
HBITAT PARA
ORGANISMOS DEL
SUELO
Carbono (CO2)
Cationes:
Cationes:
Hidrgeno (H2O)
Calcio (Ca2+)
Cobre (Cu2+)
Magnesio (Mg2+)
Hierro (Fe2+)
Nitrgeno (NH4+)
Manganeso (Mn2+)
Potasio (K+)
Nquel (Ni2+)
Aniones:
Nitrgeno (NO3-)
Zinc (Zn2+)
Aniones:
Azufre (SO42-)
Cloro (Cl-)
Molibdeno (MoO42-)
CONCENTRACIN DE NUTRIENTES
CONCENTRACIN PROMEDIO EN MATERIA SECA
N
NUTRIENTE
MACRONUTRIENTES
01
Hidrgeno
02
Oxgeno
03
Carbono
04
Nitrgeno
05
Potasio
06
Fsforo
07
Calcio
08
Magnesio
09
Azufre
MICRONUTRIENTES
10
Cloro
11
Hierro
12
Boro
13
Manganeso
14
Zinc
15
Cobre
16
Molibdeno
17
Nquel
SIMBOLO
PESO
ATMICO
g.mol-1
mg.kg-1 o g.kg-1
Rango
H
O
C
N
K
P
Ca
Mg
S
1,01
16,00
12,01
14,01
39,10
30,91
40,08
24,32
32,07
60 000
30 000
40 000
1 000
250
60
125
80
30
60 g.kg-1
450 g.kg-1
450 g.kg-1
15 g.kg-1
10 g.kg-1
2 g.kg-1
5 g.kg-1
2 g.kg-1
1 g.kg-1
5 a 60 g.kg-1
8 a 80 g.kg-1
1,5 a 5 g.kg-1
1 a 60 g.kg-1
0,5 a 10 g.kg-1
1 a 15 g.kg-1
Cl
Fe
B
Mn
Zn
Cu
Mo
Ni
35,46
55,85
10,82
54,94
65,38
63,54
95,95
58,69
3,0
2,0
2,0
1,0
0,30
0,10
0,001
0,001
100 mg.kg-1
100 mg.kg-1
20 mg.kg-1
50 mg.kg-1
20 mg.kg-1
6 mg.kg-1
0,1 mg.kg-1
0,05 mg.kg-1
10 a 80000 mg.kg-1
20 a 600 mg.kg-1
0,2 a 800 mg.kg-1
10 a 600 mg.kg-1
10 a 250 mg.kg-1
2 a 50 mg.kg-1
0,1 a 10 mg.kg-1
0,05 a 5 mg.kg-1
LA PEDOSFERA
ATMSFERA
BIOSFERA
GASES:
Dixido de carbono
Oxgeno
Aire
E
R
AI
L
DE
Plantas, animales,
microbios, sus productos
y desechos
M
A
TE
R
O
EL
U
S
IA
OR
G
N
IC
A
SUELO
BI
O
MA
SA
O
SU
EL
DE
L
A
L SU
E LO
GU
PAR
T CU
LAS
DE
Minerales en rocas,
arcillas y sedimentos
LITOSFERA
PEDOSFERA
agua y sustancias
disueltas
HIDROSFERA
HORIZONTE E
HORIZONTE B
HORIZONTE C
ROCA
REGOLITH
HORIZONTE A
SOLUM
HORIZONTE A
HORIZONTE E
HORIZONTE B
HORIZONTE C
ROCA
AIRE
25%
MINERAL
45%
AGUA
25% ORGNICO
5%
EDAFOLOGA
La edafologa deriva del griego Edaphos = suelo y Logos = ciencia.
Comprende el estudio del suelo en relacin a las plantas superiores.
La edafologa concepta al suelo como cuerpo natural,
tridimensional, parte de un ecosistema, consolidado sobre la
superficie de la tierra, dinmico, trifsico, vivo, que sirve como medio
para el crecimiento de las plantas y que ha estado sujeto e
influenciado por factores genticos y el medio ambiente (material
parental, clima, organismos, topografa, a travs del tiempo), con
propiedades fsicas, qumicas y biolgicas propias.
PEDOLOGA
La pedologa estudia al suelo como cuerpo natural, las propiedades
de los horizontes y las relaciones entre suelo y paisaje.
Los cientficos especializados en este estudio, son los pedlogos.
La pedologa combina dos fases de la ciencia del suelo: la gnesis y
clasificacin y la morfologa, el levantamiento e interpretacin del
suelo.
SUELO Y SUBSUELO
Al horizonte A enriquecido orgnicamente en la superficie del suelo
es algunas veces referido como CAPA SUPERFICIAL DE SUELO.
La aradura y el cultivo de un suelo homogeniza y modifica la capa
superior hasta 10 a 25 cm del perfil para formar la CAPA ARABLE.
En suelos cultivados, la mayor parte de las races de las plantas se
encuentran en la capa superficial de suelo.
La capas que subyacen a la capa superficial de suelo se llama
SUBSUELO.