Fundamentos electrónicos Audio Video

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
GUA DE APRENDIZAJE N F01_AP01_GA01_RA1_v1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin: Mantenimiento de equipos electrnicos de

consumo masivo en Audio y Video.
Nombre del Proyecto: Anlisis, deteccin y reparacin de equipos de
Audio y Video.
Fase del proyecto:
Actividad (es) del
Actividad (es) de
Ambiente de
Proyecto:
Aprendizaje:
formacin:
Actividad 3.0. Principio de
Ambiente convencional
1. Comprender la teora
funcionamiento y generacin
de: Bancos de
electrnica de circuitos DC elctrica, conductores y aislantes. dotado
trabajo con sillas apropiadas
Actividad 3.1. Normas de
y AC con elementos
para la especialidad y el
funcionamientos de los circuitos,
nmero de aprendices del
pasivos, activos y
flujo de la corriente y elementos
programa de formacin,
que componen un circuito elctrico
semiconductores, aplicados y electrnico.
dotado ocho (8) mesas de
a los diferentes bloques
Actividad 3.2. Voltaje, Resistencia,
trabajo en los cuales se
Corriente, Potencias, Frecuencia,
puedan trabajar en grupos
funcionales del equipo de
Capacitancia, Inductancia.
de tres (3) aprendices.
audio y video y sus
Actividad 3.4. Clasificacin, tipos,
Ambiente pluri tecnolgico
uso, medicin y manejo,
interacciones desde el
dotado con herramientas y
resistencias, condensadores,
equipos elctricos u
punto de vista
bobinas, transformadores, motores,
electrnicos.
diodos, transistores, circuitos
electromecnico y de
Ambientes de aprendizaje
integrados etc.
seales para Diagnosticar
dotados de instrumentos de
Actividad 3.5. Diagramas y
esquemas
de
prototipos
circuitos
medicin y generacin de
posibles fallas, uso de las
electrnicos.
seales de audio, video,
herramientas, equipos de
Actividad 3.6. Dibujo a mano
radio frecuencias.
alzada.
diagnstico, planos,
Bancos de electrnica
Actividad 3.7. Circuito Serie,
para montaje de
datasen e informes
Circuito paralelo, Circuito Mixto,
desensamble y ensamble de
Circuitos Osciladores, Circuitos
proporcionados por la
equipos de electrnicos de
RL, RC, RLC, Reguladores y
empresa y el fabricante en controladores.
audio y video.
Actividad 4:
Ambiente dotado con
funcin del plan de
Ensamble de un circuito Serie
computadores, software de
mantenimiento.
Paralelo mixto
simulacin e internet.
Ensamble de un rectificador de media
onda.
Ensamble de un Puente rectificador.
Ensamble de un Puente rectificador
con filtro.
Escenario y elementos de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio
ambiente.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Duracin de la gua ( en horas):
130 horas
RA1_DETERMINAR PRINCIPIOS DE
ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA QUE
PERMITEN EL FUNCIONAMIENTO DEL
EQUIPO DE AUDIO Y VIDEO DE
ACUERDO ESPECIFICACIONES
TCNICAS.
Cdigo:
Versin:
Cdigo:
839101
1
834737
Anlisis
MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Multmetros digitales con
capacidad de medida de
variables de: Intensidad
frecuencia, capacidad,
semiconductores
Disponer de mnimo de dos
cautines o plantas de
soldadura por banco de
trabajo para las tecnologas
tradicionales y equipos
modernos con dispositivos
superficiales los cuales
Osciloscopios de doble
trazo con rangos de
frecuencia mnima de 0-100Hz
Generadores de seal,
rango de frecuencia de 0 a
100 KHz.
Punta lgica digital y de
frecuencia.
* 1 Equipo de Audio anlogo
y digital " por mesa de trabajo
" ( Equipos de sonio y/o
Teatros en casa y/o
amplificador y/o plantas de
sonido y/o Mini componente )
* 1 Equipo de video
Anlogo y digital " por mesa
de trabajo " ( Televisor CRT
y/o LED y/o Plasmas y/o
Convencional)
Kit de herramientas para
las actividades de
desensamble y ensamble de
los equipos electrnicos de
audio y video.
del aprendiz.
Protoboard. caimanes,
Fuentes DC, Fuentes
Variables.
Quemado de memorias
Eprom.
Programador de Pic.
Resistencias: carbn, potencimetros, Trimer,

NTC, PTC, LDR, Varistores
Diodos: Rectificadores, tener, switching,
varactor, puente rectificador, led (varios
colores), tnel,
Condensadores: Electrolticos, de papel, de
cermico, tantalio, polister,
Transistores BJT: NPN. PNP.
Transistores Mosfet: Tipo N, Tipo P.
Transistores: IGBT.
Transistores Jfet, Tipo N, Tipo P
Tiristores: SCR, Triac, DIACs.
Reguladores de Voltaje: 5V, 9V, 12V, 15V,
18V.
Bobinas: transformadores, Ncleo de hierro,
Ncleo de ferrita.
Limpiador electrnico.
Buzer.
Parlantes.
Bateras.
Pulsadores NA, NC.
Diswich de 4 selectores.
Relevos
Display 7 segmentos.
Display 2 X 16.
Conectores de Audio: Monofnico, Estreos.
Cables de Audio: Monofnico y Estreo.
Conectores de Video: Anlogos y Digitales
Cables de Video: Digital y Anlogos.
Circuito Integrado: Opto acopladores (Varias
Referencias)
Circuito Integrado: 555 (oscilador)
Circuito Integrado: Amplificador operacional
(Varias Referencias)
Circuito Integrado: Compuertas AND.
Circuito Integrado: Compuertas OR.
Circuito Integrado: Compuertas NOT.
Circuito Integrado: Compuertas XOR.
Circuito Integrado: Compuertas Flip Flop.
Circuito Integrado: Contadores
Circuito Integrado: Multiplexores
Circuito Integrado: Dexmultiplexores
Circuito Integrado: Codificadores
Circuito Integrado: Decodificadores.
Circuito Integrado: Memorias Eprom
Circuito Integrado: Comparadores.
Circuito Integrado: Drivers Display
Circuito Integrado: Max 232
Circuito Integrado: Pic 16xx
CI Cmos: Sumadores.
CI Cmos: Bufer y Drivers
CI Cmos: Comparadores.
CI Cmos: Contadores.
CI Cmos: Decodificadores.
CI Cmos: Codificadores.
CI Cmos: Flip-Flop y Latches
CI Cmos: Compuertas e Inversores.
CI Cmos: Memorias.
CI Cmos: Multiplexores.
CI Cmos: Multivibradores.
CI Cmos: Registros.
291901006 MANTENER
EQUIPOS ELECTRNICOS DE
AUDIO Y VDEO DE ACUERDO
CON MANUALES DEL
FABRICANTE Y TIPO DE
PRODUCTO
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GUA DE APRENDIZAJE

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
2. INTRODUCCIN
Queridos aprendices le damos la bienvenida a su programa de formacin tcnico en mantenimiento de equipos

de consumo masivo en Audio y Video, en el que se va a desarrollar la competencia tcnica 291901006
Mantener equipos electrnicos de audio y video de acuerdo a manuales de fabricante y tipo de producto, cuya
actividad de proyectos es comprender la teora electrnica de circuitos DC y AC con elementos pasivos, activos
y semiconductores, aplicados a los diferentes bloques funcionales del equipo de audio y video y sus
interacciones desde el punto de vista electromecnico y de seales para Diagnosticar posibles fallas, uso de las
herramientas, equipos de diagnstico, planos, datasheet e informes proporcionados por la empresa y el
fabricante en funcin del plan de mantenimiento.
Para el desarrollo de esta gua se van a implementar las tcnicas didcticas activas, el trabajo en equipo, y el
desarrollo autnomo de las actividades. Lo que permitir al aprendiz a desarrollar su capacidad de resolver
problemas, de identificar opciones, manejar volmenes crecientes de informacin y readaptarse cada vez que
cambien las tecnologas. Permitiendo determinar los principios de Electricidad y Electrnica que permiten el
funcionamiento del Equipo de Audio y Video de acuerdo a especificaciones Tcnicas.
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Cdigo: GFPI-F-019
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Actividad 1: Determinar principios de electricidad y electrnica de los equipos de Audio y Video.
Queridos Aprendices es comn encontrar una gran variedad de equipos de consumo masivo en Audio y Video
en el mercado electrnico Televisores anlogos CRT, Televisores digitales LCD, Plasma, TFT, equipos de
sonido Digital 2.1, 3.1, 5.1, 7.1, amplificadores anlogos, planta de sonido etc. para identificar el tipo de equipo
y sus diferentes caractersticas electica y electrnicas es necesario identificar su clasificacin y funcionamiento
de acuerdo a sus especificaciones tcnica.
Los aprendices en equipos de trabajo (mximo cuatro integrantes) debatirn sobre las ventajas y desventajas de
encontrarse en los videos Historia de la televisin. Se socializarn en plenaria sus conclusiones.
El instructor finalizar con su aporte y a partir de la reflexin personal que cada aprendiz realice del video,
ingresar a la plataforma Black Board y participar en el Foro 1 dando respuesta al siguiente interrogante:
1. Cules consideras que han sido tus logros ms significativos en la televisin desde su nacimiento?
2. Cules son las ventajas y desventajas de los diferentes equipo de audio y video?
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Actividad 2: Fundamentos de electricidad y electrnica de los equipos de Audio y Video.
Despus de haber identificado el tipo de equipos de consumo masivo en Audio y Video vamos a determinas:
Fundamentacin elctrica y electrnica, principios y condiciones del campo elctrico y electrnico, conocimiento
de parmetros magnitudes elctricas y electrnicas bsicas, conocimientos de leyes fundamentales de
electricidad y electrnicas, componentes electrnicos activos y pasivos, dibujo a mano alzada, circuitos bsicos
electricidad y electrnicas que rigen el funcionamiento del equipos y poder determinar las posibles causas del
porque el equipo no enciende.
Para la ejecucin de la presente actividad se van a conformar grupos de aprendices mximos de 4, a cada
grupo se les entregar una tarjeta de un equipo de Audio o Video y con el material de apoyo dispuesta en la LMS,
debern correlacionara los elementos y componentes del equipo.
El instructor finalizar la actividad realizara su aporte correspondiente y aclarara dudas e inquietudes de los
aprendices.
Evidencia de Conocimiento: El grupo deber realizar en la LMS la Evaluacin de conocimientos previos.
Tiempo de duracin: 10 horas.
Ponderacin: 10% Evaluacin de conocimientos previos.
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Cdigo: GFPI-F-019
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Para la presente actividad se tiene un equipo de Audio o Video el cual enciende pero no da salida de Audio,
este equipo se va analizar con el objeto de identificar: principios de funcionamiento y generacin de energa
elctrica, conductores y aislantes, las normas de funcionamiento de los circuitos, flujo de la corriente y
elementos que componen un circuito elctrico y electrnico el conocimiento de magnitudes bsicas "voltaje,
corriente, potencia, frecuencia, capacitancia, inductancia" ley de watt, ley, de ohm, la clasificacin tipo, uso,
medicin y manejo de resistencias, condensadores, bobinas, motores, transformadores, diodos, transistores y
circuitos integrados que permiten el correcto funcionamiento del equipo.
A cada grupos "no mayores a 4 aprendices" se har entrega de un equipo "Video Digital, Video Anlogo, Audio
Digital, Audio Anlogo" con su correspondiente herramienta, previo a la realizacin de la actividad el aprendiz
deber descargar el material de apoyo que se encuentra dispuesto en la plataforma,
El instructor le explicara los diferentes bloques funcionales del equipo y asignara a cada grupo un bloque a
analizar.
Bloques funcionales video Anlogo
Bloques funcionales Audio Anlogo
Bloques funcionales video Digital
Bloques funcionales Audio Digital
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Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
Actividad 3.0. Principio de funcionamiento y generacin elctrica, conductores y aislantes.

Con el fin de analizar la falla que est presentando el equipo se proceder a realizar la lectura del material de
apoyo y se extraern los siguientes conceptos.
El tomo.
Corriente elctrica.
Diferencia de potencial
Energa Elctrica.
Energa Mecnica.
Energa Hidrulica.
Materiales conductores.
Materiales semiconductores.
Materiales aislantes.
Elementos de proteccin elctrica.
Evidencia: Se debe de realizar una presentacin en Power Point en ella debe de exponer como se involucra
cada concepto en el correcto funcionamiento del equipo y si estos no cumplen con los requerimientos
pertinentes y los posibles daos que se pueden generar.
La presente actividad se valora con la rbrica dispuesta.
Ponderacin: 10%
Actividad 3.1. Normas de funcionamientos de los circuitos, flujo de la corriente y elementos que
componen un circuito elctrico y electrnico.
Circuito elctrico.
Circuito electrnico.
Flujo de corriente.
Componentes elctricos electrnicos.
- Resistencias: carbn, potencimetros, Trimer, NTC, PTC, LDR, Varistores
- Condensadores: polister, policarbonato, cermicos, papel, aire, tantalio.
- Bobinas: Baja frecuencia, Alta frecuencia.
- Diodos: Rectificadores, Zener, switching, varactor, puente rectificador, led (varios colores),
tnel.
- Transistores: BJT: NPN. PNP.
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-
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
Transistores: Mosfet: Tipo N, Tipo P.

Transistores: IGBT.
Transistores: Jfet, Tipo N, Tipo P
Reguladores de Voltaje: 5V, 9V, 12V, 15V, 18V.
Bobinas: transformadores, Ncleo de hierro, Ncleo de ferrita.
Resonadores: Cuarzos, cermicos.
Buzer.
Parlantes.
Bateras.
Pulsadores NA, NC.
Relevos
cada componente en el correcto funcionamiento del equipo y si estos no funcionan correctamente cuales serian
los posibles daos que se pueden generar.
En la presentacin debe de explicar: Principio de funcionamiento, Conexin, aplicaciones.
Ponderacin: 10%
Actividad 3.2. Voltaje, Resistencia, Corriente, Potencias, Frecuencia, Capacitancia, Inductancia.
Voltaje.
Resistencia.
Corriente.
Potencias.
Frecuencia.
Capacitancia.
Inductancia.
cada conceptos en el correcto funcionamiento del equipo, se debe de explicar el principio de funcionamiento,
conexin, aplicacin, magnitudes de medicin, y si estos no cumplen con la requerimientos pertinentes, cules
seran los posibles daos que se pueden generar en el equipo.
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Versin: 02
GUA DE APRENDIZAJE

Cdigo: GFPI-F-019

Ponderacin: 10%
Actividad 3.3. Ley de potencia (P=V*I), Ley de Ohm (V=I*R)
Componentes electrnicos.
Fuentes de alimentacin AC-DC
Lneas de conexin.
Nodos.
Mallas.
Con estos datos se proceder a disear un circuito.

Evidencia: Se debe de realizar una presentacin en Power Point en ella debe de exponer como funciona un
circuito electrnico, y como aplica la ley de ohm y la ley de watt en el mismo.
Estos circuitos como se involucra en el correcto funcionamiento del equipo y si estos no cumplen con la
requerimientos pertinentes de diseo cules sern los posibles daos que se pueden generar en el equipo de
audio.
Ponderacin: 10%
Actividad 3.4. Clasificacin, tipos, uso, medicin y manejo, resistencias, condensadores, bobinas,
transformadores, motores, diodos, transistores, circuitos integrados etc.
apoyo y se procedern a clasificar y ordenar los diferentes componentes electrnicos de acuerdo al siguiente
cuadro.
Clasificacin
Componentes
Pasivos.
Componentes
Activos.
Componentes
Resistencia.
Uso
Limita la
corriente.
Magnitud.
Medicin
Escala de
Ohmios.
Simbologa
X
X
X
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Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
cada concepto en el correcto funcionamiento del equipo y si estos no cumplen con los requerimientos
pertinentes y los posibles daos que se pueden generar en el equipo.
Se debe explicar uno a uno de los componentes y el porqu de las caractersticas de clasificacin.
Ponderacin: 10%
Actividad 3.5. Diagramas y esquemas de prototipos circuitos electrnicos.
apoyo dar lectura a los diferentes bloques funcionales del equipo.
Esquema amplificador.
Fuente de voltaje.
Etapa de rectificacin.
Etapa de Filtrado.
Etapa de amplificacin.
Etapa control de tonos.
Etapa de salida.
Evidencia: Se debe de realizar una presentacin en Power Point, en ella debe de exponer como funciona cada
uno de los diferentes etapas y que componentes electrnicos intervienes para su funcionamiento.
Ponderacin: 10%
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Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
Actividad 3.6. Dibujo a mano alzada.

apoyo y se realizara el ensamble de los siguientes circuitos.
Diagramas y Esquemas de prototipos de circuitos electrnicos..
Evidencia: Se debe de realizar una presentacin en Power Point en ella debe de exponer como se debe
realizar un circuito, principio de funcionamiento, partes que lo componen y tipos de componentes..
Ponderacin: 10%
Actividad 3.7. Circuito Serie, Circuito paralelo, Circuito Mixto, Circuitos Osciladores, Circuitos RL, RC,
RLC, Reguladores y controladores.
apoyo y se realizara el ensamble de los siguientes circuitos.
Circuito Serie.
Circuito paralelo.
Circuito Mixto.
Circuitos Osciladores.
Circuitos RL.
Circuitos RC.
Circuitos RLC.
Circuito Reguladores
Micro controlador.
Evidencia: Se debe de realizar una presentacin en Power Point en ella debe de exponer como funciona cada
circuito y sus principales caractersticas de trabajo, se debe de retirar alguno de los elementos que componen
un el circuito y explicar que ocurre por la carencia del mismo.
Ponderacin: 10%
Actividad 3.8. Evaluacin de Conocimiento.
Con el fin de evaluar el conocimiento adquirido se realizar la evaluacin la final, en ella se valorara cada uno de
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Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
los actividades anteriormente realizadas.

Actividad 3.0.
Actividad 3.1.
Actividad 3.2.
Actividad 3.3.
Actividad 3.4.
Actividad 3.5.
Actividad 3.6.
Actividad 3.7.
Evidencia de Conocimiento: El grupo deber realizar en la LMS la Evaluacin de conocimientos.
Ponderacin: 10%
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Actividad 4:
Ensamble de un circuito Serie Paralelo mixto
Ensamble de un rectificador de media onda.
Ensamble de un Puente rectificador con filtro.
Despus de haber realizado la fundamentacin correspondiente vamos a proceder a la elaboracin, diseo e
implementacin de los circuitos serie paralelo mixto y los rectificadores de media onda onda completa
onda completa con condensado.
Evidencia de producto: Tarjeta ensamblada con cada circuito, La actividad se evaluara con lista de cheque y
de acuerdo a la rbrica planteada se evaluara el diseo, elaboracin y funcionamiento de la fuente teniendo en
cuenta las especificaciones solicitadas.
Tiempo estimado: 50 horas.
Ponderacin: 20%
El xito depende de cunto luchemos por alcanzarlo.

Diego Mauricio Medina Nuez.
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Cdigo: GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento:
Actividad 3.0. Principio de funcionamiento y generacin
elctrica, conductores y aislantes.
Actividad 3.1. Normas de funcionamientos de los
circuitos, flujo de la corriente y elementos que componen
un circuito elctrico y electrnico.
Actividad 3.2. Voltaje, Resistencia, Corriente, Potencias,
Frecuencia, Capacitancia, Inductancia.
Actividad 3.4. Clasificacin, tipos, uso, medicin y
manejo, resistencias, condensadores, bobinas,
transformadores, motores, diodos, transistores, circuitos
integrados etc.
Actividad 3.5. Diagramas y esquemas de prototipos
circuitos electrnicos.
Actividad 3.6. Dibujo a mano alzada.
Actividad 3.7. Circuito Serie, Circuito paralelo, Circuito
Mixto, Circuitos Osciladores, Circuitos RL, RC, RLC,
Reguladores y controladores.
Criterios de Evaluacin
APLICA LEYES DE ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA CON BASE AL

COMPORTAMIENTO DE ELEMENTOS Y CIRCUITOS.
DIBUJA A MANO ALZADA: PROTOTIPOS DE DIAGRAMAS Y ESQUEMAS
DE CIRCUITOS ELECTRNICOS RELACIONADOS CON EL AUDIO Y
VIDEO.
REALIZA DIAGRAMA DE BLOQUES CORRESPONDIENTE A LOS
EQUIPOS DE VIDEO DE ACUERDO AL ANLISIS DE LOCALIZACIN DE
LAS FALLAS.
REALIZA DIAGRAMA DE BLOQUES CORRESPONDIENTE A LOS
EQUIPOS DE AUDIO QUE DEBEN SER ANALIZADOS.
ELABORA PROTOTIPOS DE FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS
ELECTRNICOS QUE PERMITAN DETERMINAR LAS VARIABLES FSICAS
QUE AFECTEN EL FUNCIONAMIENTO.
Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin
Foro.
Mesa redonda.
Plenaria.
Informe tcnico
Presentacin Power
Point.
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GUA DE APRENDIZAJE

Evidencias de Desempeo:
Actividad 4:
Evidencias de Producto:
Actividad 4:
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
APLICA LEYES DE ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA CON BASE AL COMPORTAMIENTO DE ELEMENTOS Y CIRCUITOS.

REALIZA DIAGRAMA DE BLOQUES CORRESPONDIENTE A LOS EQUIPOS DE VIDEO DE ACUERDO AL ANLISIS DE LOCALIZACIN
DE LAS FALLAS.
REALIZA DIAGRAMA DE BLOQUES CORRESPONDIENTE A LOS EQUIPOS DE AUDIO QUE DEBEN SER ANALIZADOS.
ELABORA PROTOTIPOS DE FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE PERMITAN DETERMINAR LAS VARIABLES
FSICAS QUE AFECTEN EL FUNCIONAMIENTO.
APLICA LEYES DE ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA CON BASE AL COMPORTAMIENTO DE ELEMENTOS Y CIRCUITOS.

REALIZA DIAGRAMA DE BLOQUES CORRESPONDIENTE A LOS EQUIPOS DE VIDEO DE ACUERDO AL ANLISIS DE LOCALIZACIN
DE LAS FALLAS.
REALIZA DIAGRAMA DE BLOQUES CORRESPONDIENTE A LOS EQUIPOS DE AUDIO QUE DEBEN SER ANALIZADOS.
ELABORA PROTOTIPOS DE FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE PERMITAN DETERMINAR LAS VARIABLES
FSICAS QUE AFECTEN EL FUNCIONAMIENTO.
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Practica en
laboratorio.
Informe tcnico
Practica en
laboratorio.
Informe tcnico
Versin: 02
GUA DE APRENDIZAJE

Cdigo: GFPI-F-019
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin
devolutivos: (Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES
DEL PROYECTO
1. Comprender la
teora electrnica de
circuitos DC y AC con
elementos pasivos,
activos y
semiconductores,
aplicados a los
diferentes bloques
funcionales del equipo
de audio y video y sus
interacciones desde el
punto de vista
electromecnico y de
seales para
Diagnosticar posibles
fallas, uso de las
herramientas, equipos
de diagnstico, planos,
datasen e informes
proporcionados por la
empresa y el
fabricante en funcin
del plan de
mantenimiento.
DURACI
N
(Horas)
130
horas
Descripcin
Multmetros digitales con capacidad

de medida de variables de: Intensidad
frecuencia, capacidad, semiconductores
Disponer de mnimo de dos cautines o
plantas de soldadura por banco de trabajo
para las tecnologas tradicionales y
equipos modernos con dispositivos
superficiales los cuales
Osciloscopios de doble trazo con
rangos de frecuencia mnima de 0-100Hz
Generadores de seal, rango de
frecuencia de 0 a 100 KHz.
Punta lgica digital y de frecuencia.
* 1 Equipo de Audio anlogo y digital "
por mesa de trabajo " ( Equipos de sonio
y/o Teatros en casa y/o amplificador y/o
plantas de sonido y/o Mini componente )
* 1 Equipo de video Anlogo y digital "
por mesa de trabajo " ( Televisor CRT y/o
LED y/o Plasmas y/o Convencional)
Kit de herramientas para las
actividades de desensamble y ensamble
de los equipos electrnicos de audio y
video.
del aprendiz.
Protoboard. caimanes, Fuentes DC,
Fuentes Variables.
Quemado de memorias Eprom.
Programador de Pic
Cantidad
10 C/U
Materiales de formacin
(consumibles)
Descripcin
Resistencias: carbn, potencimetros, Trimer, NTC,
PTC, LDR, Varistores
Diodos: Rectificadores, tener, switching, varactor,
puente rectificador, led (varios colores), tnel,
Condensadores: Electrolticos, de papel, de cermico,
tantalio, polister,
Transistores BJT: NPN. PNP.
Transistores Mosfet: Tipo N, Tipo P.
Transistores: IGBT.
Transistores Jfet, Tipo N, Tipo P
Reguladores de Voltaje: 5V, 9V, 12V, 15V, 18V.
Bobinas: transformadores, Ncleo de hierro, Ncleo de
ferrita.
Limpiador electrnico.
Buzer.
Parlantes.
Bateras.
Pulsadores NA, NC.
Relevos
Display 7 segmentos.
Display 2 X 16.
Conectores de Audio: Monofnico, Estreos.
Cables de Audio: Monofnico y Estreo.
Conectores de Video: Anlogos y Digitales
Cables de Video: Digital y Anlogos.
Circuito Integrado: Opto acopladores (Varias
Referencias)
Circuito Integrado: 555 (oscilador)
Circuito Integrado: Amplificador operacional (Varias
Referencias)
Circuito Integrado: Compuertas AND.
Circuito Integrado: Compuertas OR.
Circuito Integrado: Compuertas NOT.
Circuito Integrado: Compuertas XOR.
Circuito Integrado: Compuertas Flip Flop.
Circuito Integrado: Contadores
Circuito Integrado: Multiplexores
Circuito Integrado: Dexmultiplexores
Circuito Integrado: Codificadores
Circuito Integrado: Decodificadores.
Circuito Integrado: Memorias Eprom
Circuito Integrado: Comparadores.
Circuito Integrado: Drivers Display
Circuito Integrado: Max 232
Circuito Integrado: Pic 16xx
CI Cmos: Sumadores.
CI Cmos: Bufer y Drivers
CI Cmos: Comparadores.
CI Cmos: Contadores.
CI Cmos: Decodificadores.
CI Cmos: Codificadores.
CI Cmos: Flip-Flop y Latches
CI Cmos: Compuertas e Inversores.
CI Cmos: Memorias.
CI Cmos: Multiplexores.
CI Cmos: Multivibradores
Cmos: Registro
Cantidad
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Talento Humano (Instructores)
Especialidad
Cantidad
Ambiente convencional dotado de: Bancos

de trabajo con sillas apropiadas para la
especialidad y el nmero de aprendices del
programa de formacin, dotado ocho (8) mesas
de trabajo en los cuales se puedan trabajar en
grupos de tres (3) aprendices.
INGENIERO
ELECTRNICO.
10 C/U
INGENIERO
ELECTRICISTA CON
FORMACIN EN AUDIO
Y VIDEO.
TECNLOGO EN
ELECTRNICA,
DEBIDAMENTE
CERTIFICADO EN LA
NCL.
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,

taller, unidad productiva) y
elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
Ambiente pluri tecnolgico dotado con

herramientas y equipos elctricos u
electrnicos.
Ambientes de aprendizaje dotados de

instrumentos de medicin y generacin de
seales de audio, video, radio frecuencias.
Bancos de electrnica para montaje de
desensamble y ensamble de equipos de
electrnicos de audio y video.
Ambiente dotado con computadores,
software de simulacin e internet.
Escenario y elementos de seguridad
industrial , salud ocupacional y medio
ambiente.
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GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Amplificador: Es todo dispositivo que, mediante la utilizacin de energa, magnifica la amplitud de un

fenmeno. Aunque el trmino se aplica principalmente al mbito de los amplificadores electrnicos, tambin
existen otros tipos de amplificadores, como los mecnicos, neumticos, e hidrulicos, como los gatos
mecnicos y los boosters usados en los frenos de potencia de los automviles.
Bloque funcional: Corresponde a un conjunto de dispositivos electrnicos interconectados para poder crear
un circuito que posee caractersticas especficas as como tambin un comportamiento caracterstico, es decir
que de alguna forma transforma la seal que se le aplica a la entrada.
Fuente de Alimentacin: En electrnica, una fuente de alimentacin es un dispositivo que convierte la
tensin alterna, en una o varias tensiones, prcticamente continuas, que alimentan los distintos circuitos del
aparato electrnico al que se conecta (ordenador, televisor, impresora, router, etc.).
Fuente Conmutada: Una fuente conmutada es un dispositivo electrnico que transforma energa elctrica
mediante transistores en conmutacin. Mientras que un regulador de tensin utiliza transistores polarizados en
su regin activa de amplificacin, las fuentes conmutadas utilizan los mismos conmutndolos activamente a
altas frecuencias (20-100 Kilociclos tpicamente) entre corte (abiertos) y saturacin (Cerrados).
Electrnica: Es la rama de la fsica y especializacin de la ingeniera, que estudia y emplea sistemas cuyo
funcionamiento se basa en la conduccin y el control del flujo de los electrones u otras partculas cargadas
Elctricamente.
Datasheets: Es un documento que resume el funcionamiento y otras caractersticas de un componente.
Sofia Plus: es un sistema de informacin que centraliza y dinamizara la administracin educativa y gestin
de la formacin profesional del SENA y que a su vez soportar la ejecucin de acciones de aprendizaje
Basados en competencias.
Electricidad: Forma de energa que produce efectos luminosos, mecnicos, calorficos, qumicos, etc., y que
se debe a la separacin o movimiento de los electrones que forman los tomos
Circuito: Recorrido cerrado y generalmente fijado con anterioridad que vuelve al punto de partida.
Malla: Estructura delgada y flexible formada por el entrecruzamiento de filamentos u otras cosas largas y
delgadas.
Nodo: En electricidad, es un punto de conexin entre dos o ms elementos de un circuito.
Ley de Ohm: La ley de Ohm dice que la intensidad de la corriente que circula entre dos puntos de un circuito
elctrico es proporcional a la tensin elctrica entre dichos puntos. Esta constante es la conductancia
elctrica, que es la inversa de la resistencia elctrica
Ley de Watt: Dice que la potencia elctrica es directamente proporcional al voltaje de un circuito y a la
intensidad que circula por l.
La ley de Coulomb: Puede expresarse como: La constante de proporcionalidad depende de la constante
dielctrica del medio en el que se encuentran las cargas.
Charles-Agustn de Coulomb (Angoulme, Francia, 14 de junio de 1736 - Pars, Francia, 23 de agosto de
1806) fue un fsico e ingeniero francs. Se lo recuerda por haber descrito de manera matemtica la ley de
atraccin entre cargas elctricas. En su honor la unidad descarga elctrica lleva el nombre de coulomb (C).
Entre otras teoras y estudios se le debe la teora de la torsin recta y un anlisis del fallo del terreno dentro de
la Mecnica de suelos.
Nikola Tesla: (en cirlico: ), (Smiljan, Imperio austrohngaro, actual Croacia, 10 de
julio de 1856-Nueva York, 7 de enero de 1943) fue un inventor, ingeniero mecnico, ingeniero
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Cdigo: GFPI-F-019
electricista y fsico de origen serbio y el promotor ms importante del nacimiento de la electricidad comercial.
Se le conoce, sobre todo, por sus numerosas y revolucionarias invenciones en el campo
del electromagnetismo, desarrolladas a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Las patentes de Tesla y
su trabajo terico formaron las bases de los sistemas modernos de potencia elctrica por corriente
alterna (CA), incluyendo el sistema polifsico de distribucin elctrica y el motor de corriente alterna, que tanto
contribuyeron al nacimiento de la Segunda Revolucin Industrial.
Alessandro Giuseppe Antonio Anastasio Volta: (Como, 18 de febrero de 1745 ib., 5 de marzo de 1827)
fue un fsicoitaliano,1 2 famoso principalmente por haber desarrollado la pila elctrica en 1800. La unidad
de fuerza electromotriz del Sistema Internacional de Unidades ha llevado el nombre de voltio en su honor
desde 1881.
Georg Simn Ohm: (Erlangen; 16 de marzo de 1789 - Mnich; 6 de julio de 1854) fue un fsico y matemtico
alemn que aport a la teora de la electricidad la Ley de Ohm, conocido principalmente por su investigacin
sobre las corrientes elctricas. Estudi la relacin que existe entre la intensidad de una corriente elctrica,
su fuerza electromotriz y la resistencia, formulando en 1827 la ley que lleva su nombre que establece que: I =
V/R Tambin se interes por la acstica, la polarizacin de las pilas y las interferencias luminosas. La unidad
de resistencia elctrica, el ohmio, recibe este nombre en su honor.1 Termin ocupando el puesto de
conservador del gabinete de Fsica de la Academia de Ciencias de Baviera.
Andr-Marie Ampre (Lyon, 20 de enero de 1775 - Marsella, 10 de junio de 1836) fue
un matemtico y fsico francs. Invent el primer telgrafo elctrico y, junto con Franois Arago,
el electroimn. Formul en 1827 la teora del electromagnetismo. Elamperio (en francs ampre) se llama as
en su honor.
Thomas Alva Edison: (Milan, Ohio, 11 de febrero de 1847-West Orange, Nueva Jersey, 18 de
octubre de 1931) fue unempresario y un prolfico inventor estadounidense que patent ms de mil inventos
(durante su vida adulta haca un invento cada quince das) y contribuy a darle, tanto a Estados Unidos como
a Europa, los perfiles tecnolgicos del mundo contemporneo: las industrias elctricas, un sistema telefnico
viable, el fongrafo, las pelculas, etc.
Michael Faraday: FRS (Newington, 22 de septiembre de 1791-Londres, 25 de agosto de 1867), fue
un fsico y qumico britnicoque estudi el electromagnetismo y la electroqumica. Sus principales
descubrimientos incluyen la induccin electromagntica, diamagnetismo y la electrlisis.
James Watt: (Greenock, Escocia, 19 de enerojul./ 30 de enero de 1736greg. Handsworth, Inglaterra, 25 de
agosto de 1819) fue un ingeniero mecnico e inventor escocs. Las mejoras que realiz en la mquina de
Newcomen dieron lugar a la conocida como mquina de vapor de agua, que resultara fundamental en el
desarrollo de la primera Revolucin Industrial, tanto en Inglaterra como en el resto del mundo.
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6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
Conductores_electricos
SENA
electronica_estado_solido
SENA
Nociones basicas de electricidad
SENA
Resistencia_conductores
SENA
Teoria electricidad_aplicada
SENA
Teoria material_alumno
SENA
vol26_circuito_paralelo.
SENA
7.
CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Instructores de Electrnica del Equipo de Articulacin con la Educacin Media Tcnica, del Centro de
Electricidad y Automatizacin Industrial CEAI del SENA Regional Valle.
Equipo de Electrnica CEAI / SENA
Diego Mauricio Medina Nuez.
Luis Fernando Campo Payares.
Diana Catherine Montenegro Meneses
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Duracin de la gua ( en horas):

Resistencias: carbn, potencimetros, Trimer,

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Queridos aprendices le damos la bienvenida a su programa de formacin tcnico en mantenimiento de equipos

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Bloques funcionales video Digital

Bloques funcionales Audio Digital

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Actividad 3.0. Principio de funcionamiento y generacin elctrica, conductores y aislantes.

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Transistores: Mosfet: Tipo N, Tipo P.

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Tiempo de duracin: 10 horas.

Con estos datos se proceder a disear un circuito.

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Actividad 3.6. Dibujo a mano alzada.

Diagramas y Esquemas de prototipos de circuitos electrnicos..

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los actividades anteriormente realizadas.

El xito depende de cunto luchemos por alcanzarlo.

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3.5 Actividades de evaluacin.

APLICA LEYES DE ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA CON BASE AL

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APLICA LEYES DE ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA CON BASE AL COMPORTAMIENTO DE ELEMENTOS Y CIRCUITOS.

APLICA LEYES DE ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA CON BASE AL COMPORTAMIENTO DE ELEMENTOS Y CIRCUITOS.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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Talento Humano (Instructores)

Ambiente convencional dotado de: Bancos

ESCENARIO (Aula, Laboratorio,

Ambiente pluri tecnolgico dotado con

Ambientes de aprendizaje dotados de

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Amplificador: Es todo dispositivo que, mediante la utilizacin de energa, magnifica la amplitud de un

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